8. 金字塔下留个影 2
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十部不可错过的法语电影新东方法语教师王迪1、天使爱美丽(Le Fabuleux Destin d’Amélie Poulain )——浪漫是一种生活态度“Le 3 septembre 1973, à 18 heures 28 minutes et 32 secondes, une mouche bleue de la famille des calliphoridés, capable de produire quatorze mille six cent soixante-dix battements d'ailes à la minute, se posait rue Saint Vincent, à Montmartre.”……(译文:1973年9月3日18时28分32秒,一只可每秒扇动翅膀达14670次的丽蝇属苍蝇落在了蒙马特高地的大街上……)天马行空般的开场白,光怪陆离的情节,形形色色的人们生活在同一个地球上,同时,每个人又有仅仅属于自己的小世界。
世界之所以美丽,正是因为所有人都是不同的:喜欢撕下大块墙纸的父亲,喜欢捏塑料纸袋的Josephe, 喜欢打水漂的爱美丽,喜欢收集丢弃相片的尼诺和喜欢听故事的猫,这一切,这一个个生活中的小细节,把整个乾坤粉饰地五彩缤纷。
整部电影就像一篇优美的散文,形散神不散,情节荒诞,而主题突显,正如法兰西民族,看上去悠闲自得,甚至时而散漫无章,而这,却正是我们所说的浪漫二字——一种生活态度。
2.博闻强记的博马舍(Beaumarchais l'insolent)——谁说法语是世界上最优美的语言“Je me presse de rire de tout, de peur d'être obligé d'en pleurer.”(译文:“之所以我强迫自己笑看世间种种,是因为心底隐藏了会为之悲伤的恐惧。
描写光与影的短句唯美句子(篇一)1. 金色的阳光洒在大地上,犹如天堂的细雨。
2. 黄昏时分,夕阳辉映着湖面,在远处形成一道金色的光轨。
3. 阳光透过树叶的缝隙,洒在大地上,瞬间点亮了一片青涩的童话世界。
4. 晨曦如丝如绸,柔化了大地上一切的瑕疵。
5. 阳光拂过窗帘,在房间里留下斑驳的影子,如同忧伤的旧时光。
6. 黑暗笼罩大地,只有星星点点的灯光在远方闪烁,仿佛微弱的希望。
7. 月光洒在湖面上,碎裂成千万片银色的破碎片,美得让人心醉。
8. 彩霞缭绕在群山之间,犹如一幅神秘而壮丽的画卷。
9. 夕阳照在海岸边,波光粼粼的海水闪烁着金色,美得让人窒息。
10. 阴雨中的城市,路灯投下的光线,在雨滴中浮动,恍若一幅唯美的油画。
11. 黑暗中的一束光,让整个世界变得温暖而安宁。
12. 重重的云层压在大地上,阳光勉强透过云缝,犹如水银洒在山间。
13. 晨曦中的鸟儿,在初升的太阳下飞翔,犹如诗中的美妙音符。
14. 黄昏时分,微风吹过,树影斑驳,感觉时间在这一刻放慢了脚步。
15. 雪白的月光洒在雪地上,如同一片银白的海洋,纯净而又绵长。
16. 透过树梢的缝隙,阳光洒在人行道上,投下一道道斑驳而温暖的光影。
17. 夏日的阳光,炙热而温暖,点亮了大地上一切生机。
18. 夜晚的星空,星星点点布满着天空,仿佛无尽的宇宙之光。
19. 室内的灯光映在玻璃上,投下斑斓的影子,如同一幅抽象的画作。
20. 阳光透过窗户洒进房间,映在书桌上的花瓶里,花瓣闪烁着微光。
21. 草原上,阳光洒在草丛之间,犹如金色的海洋,让人陶醉其中。
22. 月光洒在水面上,倒映出美丽而浪漫的倒影,仿佛身临水中仙境。
23. 阳光穿过树林,洒在小溪上,水波荡漾间,宛如一幅抽象的画卷。
24. 五彩斑斓的霞光在天空中舞动,犹如天使的微笑,在大地上洒下祝福。
25. 黄昏时分,夕阳的余辉照在老人的脸上,岁月的痕迹尽显其中。
26. 草地上的影子随着阳光的移动而晃动,在独特的步伐中追逐光明。
部编版八年级语文上册第二单元测试题(含答案)一、积累运用(共20分)1.给语段中加点的字注音,或根据拼音写出汉字。
(2分)无疑,这张脸平淡无奇,障碍重重,没法mí补,不是传播智慧的庙堂,而是禁.锢思想的囚牢;这张脸蒙mèi 阴沉,郁郁寡欢,丑陋可憎.。
2.依次填入下列空缺处的词语,最恰当的一项是(2分)( )①抗日战争的伟大胜利,将永远在中华民族的史册上!②中国载人航天工程的顺利完成展示了我国航天事业的辉煌成就,出航天大国的实力。
③节约粮食是我们的传统美德,从现在起,我们要积极“光盘行动”,杜绝“舌尖上的浪费”。
A.铭刻表现履行B.镌刻彰显履行C.铭刻彰显践行D.镌刻表现践行3.下列句中加点的成语使用恰当的一项是(2分)( )A.房博士到场时,整个大厅坐满了和颜悦色....的大学生,大家都为能够聆听这位科学家的演讲而兴奋不已。
B.我们学校的竞赛队伍中只有十几位同学没在本次数学竞赛中取得佳绩,真可谓鹤立鸡群....。
C.互联网如果成了任由谣言肆意流布的藏污纳垢....之地,那么每个网民都难以独善其身。
D.《水浒传》这部小说,情节跌宕起伏,抑扬顿挫....,具有很强的感染力。
4.依次填入下列空缺处的句子,最恰当的一项是(2分)( )林子入口处有一个池塘,池塘上建有风雨亭。
风雨亭顶部, , , 。
赤兰树正穿过天窗,骄傲地向上生长。
①引一米阳光②藏一棵赤兰③开一方天窗A.①②③B.③①②C.①③②D.②③①5.填空。
(5分)①曹操的《龟虽寿》中,表现了诗人虽年老而仍有远大抱负和雄心壮志的句子是:“, ; , 。
”②曹植《梁甫行》中描述边海人民在荒野草丛林木中生活,表现了诗人对下层人民的同情的句子是:“, 。
”③刘桢的《赠从弟》(其二)中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是:“, !”④《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的诗句是:“, 。
”6.名著阅读。
(2分)阅读下面文字,回答问题。
8. 金字塔下留个影第一课时知道埃及的地理位置和气候特点, 进一步熟悉世界大洲和大洋的分通过学习,进一步提高学生的读图能力和运用已有知识作出判断,通过学习开阔学生的眼界, 激发学生进一步了解、 认识世界的兴趣。
教学准备:1、世界地图一张。
2、李小佳父亲的来信。
3、李小侍的卡通图片和她的录音。
4、非洲气候分布简图。
5、非洲政区轮廓图每个小组一张。
6、彩色橡皮泥。
7、多媒体演示课件。
教学过程:(一)创设情境,引出问题1 、昨天,老师接到一位同学的电话,她问了我一些问题,可我也没法回 答,你们愿意帮助她吗?好的, 今天,老师就把她带来了 (出示李小佳卡通图片 ) , 当面向你们请教,希望咱们能帮她解决一些问题,帮上她的忙。
( 放录音。
大意 是李小佳的父亲在埃及工作, 父亲让她暑假去埃及旅游, 而她对于埃及却一无所 知)2、这就是李小佳爸爸给她寄的一封信。
( 出示爸爸来信, 信的内容是介绍自己的工作, 埃及风光以及希望小佳能 来埃及的想法 )请学生读信。
3 、刚才小佳说非常想到埃及去看她的爸爸, 可是不知道出行前该做哪些 准备,你们能替她出出主意吗?( 二 ) 小组讨论,确定方案教学目标: 布。
推理的能力, 以及质疑、探究的能力。
1、知识:2、能力:1 、小组交流,提出建议。
(了解埃及位置、准备衣物、购买飞机票)2、教师帮助整理建议,列出方案。
(三)交流合作,解决问题1 、看来,要去埃及旅行,我们要做的事还不少,那么现在我们来一条条刚才大家提到,要去埃及首先要知道埃及在哪里,那我们来看世界地图,上看一看,节课,我们在介绍印度时,大家已经学会了怎样看地图,从地图中获得知识,那么现在请你来看地图,你能在这张世界地图上找到埃及吗?请学生说出埃及的位置。
(位于非洲东北部,小部分领土(西奈半岛)位于亚洲西南角,它北临地中海,东濒红海)2、小佳去旅行要准备哪些东西呢?学生小组讨论,结合自己平时旅游实际说出自己的看法。
2022-2023学年河南省南阳市镇平县九年级上学期期中数学试题1.下列二次根式中,最简二次根式是()A.B.C.D.2.泰勒斯是古希腊时期的思想家,科学家,哲学家,他最早提出了命题的证明.泰勒斯曾通过测量同一时刻标杆的影长,标杆的高度。
金字塔的影长,推算出金字塔的高度。
这种测量原理,就是我们所学的()A.图形的平移B.图形的旋转C.图形的轴对称D.图形的相似3.下列运算正确的是()A.B.C.D.4.如图,与相交于点G,且,则=()A.5:3 B.1:3 C.3:5 D.2:35.用配方法解方程时,将它化为的形式,则的值为()A.4 B.5 C.6 D.76.已知,一个小球由地面沿坡度的斜坡向上前进了20cm,此时小球距离地面的高度为()A.B.C.10cm D.5cm7.设,是关于x的方程的两个根,且,则k的值为()A.3 B.C.2 D.8.如图,某小区有一块长为18米,宽为6米的矩形空地,计划在其中修建两块相同的矩形绿地,它们的面积之和为60平方米,两块绿地之间及周边留有宽度相等的人行通道.若设人行道的宽度为x米,则可以列出关于x的方程是( )A.x 2+9x-8=0 B.x 2-9x-8=0 C.x 2-9x+8=0 D.2x 2-9x+8=09.如图,在平面直角坐标系中,已知点、,以原点O为位似中心,相似比为,把缩小,则点B的对应点的坐标是()A.B.或C.D.或10.如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是中线,点P从点D出发,沿D→C→B的方向以1cm/s的速度运动到点B.图2是点P运动时,△ADP的面积y(cm2)随时间x(s)变化的图象,则a的值是()A.B.C.2D.11.一元二次方程的解是______.12.请填写一个常数,使得关于的方程____有两个不相等的实数根.13.如图,在中,,,.以点B为圆心,为半径画弧交于点D,再以点A为圆心,为半径画弧交于点E,则长为______.14.在中,,,,点N是边上一点,点M为边上的动点,点D、E分别为,的中点,则的最小值是______.15.如图,正方形的边长为8,,,线段的两端在、上滑动,当______时,与相似.16.计算:;17.化简求值:,其中.18.(1)用配方法解方程;(2)用公式法解方程:.19.“疫情”期间,李晨在家制作一种工艺品,并通过网络平台进行线上销售.经过一段时间后发现:当售价是50元/件时,每天可售出该商品60件,且售价每降低1元,就会多售出2件,设该商品的售价为x元/件().(1)用含售价x(元/件)的代数式表示每天能售出该工艺品的件数为______件(2)已知每件工艺品需要20元成本,每天销售该工艺品的纯利润为1000元.求该商品的售价.20.开封清明上河园是依照北宋著名画家张择端的《清明上河图》建造的,拂云阁是园内最高的建筑.某数学小组测量拂云阁DC的高度,如图,在A处用测角仪测得拂云阁顶端D 的仰角为34°,沿AC方向前进15m到达B处,又测得拂云阁顶端D的仰角为45°.已知测角仪的高度为1.5m,测量点A,B与拂云阁DC的底部C在同一水平线上,求拂云阁DC的高度(结果精确到1m.参考数据:,,).21.如图,在平面直角坐标系中,点,点B在y轴正半轴,点C在x轴的负半轴上,且满足.(1)求点B、C的坐标;(2)若点P在y轴上从点B出发,沿射线BO运动,连接CP(不含CB),是否存在点P,使得以点C、O、P为顶点的三角形与相似?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.22.学习相似三角形相关知识后,善于思考的小明和小颖两位同学想通过所学计算桥的长.如图,该桥两侧河岸平行,他们在河的对岸选定一个目标作为点,再在河岸的这一边选出点和点,分别在、的延长线上取点、,使得.经测量,米,米,且点到河岸的距离为60米.已知于点,请你根据提供的数据,帮助他们计算桥的长度.23.综合与实践综合与实践课上,老师让同学们以“矩形的折叠”为主题开展数学活动,(1)操作判断操作一:对折矩形纸片,使与重合,得到折痕,把纸片展平;操作二:在上选一点P,沿折叠,使点A落在矩形内部点M处,把纸片展平,连接.根据以上操作,如图1,当点M在上时,写出下图中一个的角:______.(2)迁移探究小华将矩形纸片换成正方形纸片,且边长为,继续探究,过程如下:将正方形纸片按照(1)中的方式操作,并延长交于点Q,连接.①如图2,当点M在上时,求的长:②当点M不在上,经过点M的直线,交于G,交于H,当点P恰好为边的中点时,的长为______;当点P恰好为边的三等分点时(靠近点A),的长为______.。
部编版语文五年级下册:20 金字塔课时练(含答案)一、给下面的字选择合适的读音。
1.古老的万里长城简直像是用纯金铸(zhù zù)成的,它不愧(guǐ kuì)是熠(xí yì)熠发光的珍宝,站在长城上引起人们无边的遐(xiá jiá)想和怀古的幽(yòu yōu)思……2.巴黎埃(āi ài)菲(fēi fēn)尔铁塔是世界建筑史上的技术杰作,是法国巴黎的重要景点和突出标志。
二、选词填空。
飘浮飘扬漂浮1.五星红旗迎风()。
2.落叶在水面(),越来越远。
3.瓦蓝的天空中()着几朵白云。
精巧精致精美精湛1.妈妈送给我的生日礼物包装()。
2.展览会上的工艺品件件都很()。
3.金字塔宏伟而又()。
4. 古埃及人很早就掌握了()的造船技术。
【答案】一、1.铸(zhù)愧(guǐ)熠(yì)遐(xiá)幽(yōu)2.埃(āi)菲(fēi)二、1.飘扬2.漂浮3.飘浮 1.精美 2.精巧 3.精致4.精湛二、五年级语文阅读理解训练2.课外阅读种植春天这是一则日本童话。
从前,有一位国王,性格冷酷。
他国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下,从来就没有花的芳香和草的翠绿。
他十分渴望春天来到他的国家,但是春天从来都不肯光临。
这时,一位流浪已久的少女,来到了皇宫的门前。
她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方,她实在太饿太累了。
但是国王从来都不愿意帮助别人,他叫随从把少女赶走了。
[来源:可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。
在森林中,她遇到了一位厚道的农夫。
农夫急忙把她扶进屋,让她睡在温暖的火炉边,给她盖上毛毯,然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。
当他把面包和汤端到少女面前时,才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里,并把面包和汤放进去,还为她盖上了毛毯。
第二天一早,奇迹出现了:其他地方仍旧是白雪皑皑,但是在少女的墓上,竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了!原来,这个女孩便是春天。
课题
8. 金字塔下留个影课时
第二课时
教学目标 1:知道埃及的地理位置和气候特点,进一步熟悉世界大洲和大洋的分布。
2、通过埃及金字塔和狮身人面像的建造历史及传说,了解一些人类的文明遗产。
3、认识尼罗河,知道它的走向,注入的海洋,理解她对埃及的重要意义。
教学重难点1、通过埃及气候对居民建筑风格的影响,理解人们的生产、生活与其地理环境紧密相关,进一步培养学生多途径获得信息,处理、整合信息的能力。
2、激发对世界历史文化的兴趣,通过对木乃伊的教学减少学生对死亡的恐惧感,引导学生正确认识生与死。
教具
准备1、学生搜集的民罗河资料和埃及风光图片。
2、有关尼罗河的挂图。
课型新授
教学过程二次备课
教学过程:
(一)创设情境,初识尼罗河
上节课,在我们的帮助下李小佳到了埃及,见到了她的爸爸,爸爸
看见小佳非常高兴,想利用这个暑假带小佳在埃及好好游览一番。
那么
先去哪里呢?爸爸说,他要带小佳去尼罗河观光。
我们知道世界上很多民族的生息繁衍几乎都离不开河流的哺育,我
们中国有孕育了中华文明的黄河和长江,而埃及则有尼罗河,公元前5
世纪,古希腊著名的历史学家希罗多德说:“埃及是尼罗河馈赠的厚
礼。
”为什么这样说呢?
让我们看看书中的一段话。
(没有了尼罗河,埃及沙漠面积就更大了。
)
(二)借助资料,走近尼罗河
1、尼罗河----埃及的母亲河,师生感情充沛地诵读课文中的诗句:
尼罗河----埃及的母亲河。
2、这样一条与埃及人民息息相关的河流究竟是怎样一条河流呢?
小组借助资料讨论。
认识尼罗河。
3、小组汇报。
4、教师根据汇报结果,进行整理。
(尼罗河的概况,尼罗河的作用)
(三)放映录像,感知尼罗河。
(四)借笔抒怀,赞美尼罗河。
1、动笔写一写自己的感受。
2、离开座位去与小伙伴分享自己的观后感。
(五)分辨照片,了解民居特点
1、在埃及旅游是令人难忘的,因此李小佳拍了许多照片,你能在以下两张照片中辨别出哪张是埃及的吗?能够说出原因吗?(出示多媒体展示的课文中的照片)
2、小组交流讨论。
教师给出提示:
埃及绝大部分地区属热带沙漠气候,终年高温,气温最高可达40℃。
(多媒体出示)
那么相应的建筑会有什么特点?
(厚墙、少门窗,平屋顶,材料多以砖头为主)
这样看来,每个地方的建筑不仅是本地经济水平的反映,还可以看出气候与地形条件对建筑的影响,其实这样的影响还不止于建筑,一个地方的自然环境还会对生活在这里的人们的生活方式,性格特点产生影响呢。
这就是我们常说的一方水土养一方人,你们根据手里的资料还能得出什么结论呢?
3、小组交流,以表格方式呈现并汇报交流。
(六)教师总结,活动引向纵深
根据你们对埃及的认识与了解,李小佳在埃及期间还会到哪里旅游,在哪里留影呢?下节课要继续探讨。
板书
设计
教学后记。