老师的好帮手
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小学生好人好事事迹15篇《小学生好人好事事迹》小学生好人好事事迹(一):xxx,女,xx小学xx年级xx班的学生。
一、聪明能干,是老师的好帮手作为一名班干部,她处处以身作则,严格遵守校园的各项校纪校规,发挥了示范表率作用。
老师不在时她主动维护好班级的纪律,对于不礼貌的行为敢于及时劝阻,并能每一天坚持主动安排好全班的值日工作,督促值日生完成打扫任务。
她团结同学,热心帮忙研究上有困难的同学。
二、勤奋刻苦,是同学的好榜样XXX在研究上,她始终以勤奋刻苦、谦虚好学的态度来对待。
她在研究上有着一套很好的方法,坚持课前认真预,课中专心听讲、做好笔记,课后认真复,遇到不懂的问题就虚心向老师、同学请教。
她辛勤的付出得到了回报,每次考试都名列前茅,成为了同学们研究的好榜样。
她不仅仅认真钻研课本知识,还充分课余时间阅读其他有益书籍,每当一有空就读书,一有书就爱不释手,饭后睡前总是手不释卷,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读的津津有味。
广泛的阅读开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平。
她不仅仅认真搞好自己的研究,还用心帮忙其他同学。
每当看到哪位同学在研究上遇到什么困难时,她都热情地去帮忙,看到有同学因生病了耽误了功课,她会利用周末时间,主动帮忙补课,直到赶上为止,她勤奋刻苦,乐于助人的表现深得同学们的喜爱,也得到了老师、家长的好评。
三、乖巧懂事,是父母心中的好孩子在校园里,她是同学们的好楷模,回到家,她更是一名乖巧懂事的好孩子。
下课回家,她便认真、自力完成家庭作业,还主动帮忙父母干家务,坚持自己的事情自己做,并坚持做好。
每当有亲戚朋友来访,她都会以主人的身份,热情的招呼客人,给客人端茶倒水,还与客人聊天,让客人感觉很亲热。
同时,她还与周围邻居和睦相处,尊重老人,经常帮身边老人干些力所能及的事,与人为善,深得邻里喜爱。
小学生好人好事事迹(二):xx在校园是好学生,平时在课堂上她总是认真听讲、仔细思考,认真回答老师提出的问题。
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身心健康自我评价简短15篇身心健康自我评价简短(篇1)我热爱祖国,尊重老师,团结同学,乐于助人。
我是老师的好帮手,也是同学的好朋友。
我努力学习,积极向上,喜欢和同学讨论解决问题,经常参加班级和学校组织的各种课内外活动。
我在学习上有很强的逻辑思维和判断能力,对事物认真负责,坦诚自信,乐观冷静,人际关系好,有一定的创新意识和创造力。
我有民族自尊、自豪感,积极参与升旗活动,能尊重国旗、国徽,自觉唱国歌。
更关心时事政事,更关心家乡发展,能学好方教课程。
能够遵守《中学生日常行为规范》,能够自觉遵守公共秩序和交通法规,能很好爱护公共设施不做损人利己的事,能做到不说谎,不抄袭及步作弊,认真对待自己。
言行文明,穿着朴素大方。
我热爱体育,平时更注重锻炼,体育锻炼达标。
我兴趣广泛,经常和别人一起锻炼。
身心健康自我评价简短(篇2)紧张有序的初中生活即将与我告别。
在老师的教导下,我在德、智、体方面全面发展,逐渐从幼稚走向成熟。
我是一个性格开朗、听话懂事、诚实质朴的学生。
对老师分配的任务认真负责,能积极向上,喜欢和同学讨论解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动;能与同学和睦相处,尊敬师长,自觉锻炼身体,能迅速的适应各种环境,并融合其中。
初中三年我学到了很多知识,学习上虽然很努力,但成绩不够理想,希望以后在学习和生活中,能摸索出适合自己高效的学习方法。
自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面较好。
有强烈的集体荣誉感,坚持实事求是的原则。
思想端正,非常吃苦耐劳,有崇高的理想以及伟大的目标。
身心健康自我评价简短(篇3)在初中的三年里,我发生了很多变化,我成熟了很多,也得到了很多。
在学习中,我努力工作,努力学习,珍惜时间,课堂上积极发言,课后质疑老师,逐步进入知识宫;在处理学生关系时,我与学生关系和谐,不断改善自己,帮助学生积极指导和鼓励学习,在生活中给予细致的关怀。
在体育和体育方面,我积极参加各种活动,努力工作,取得了良好的排名。
本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。
我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务。
初中我学到了很多新知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会突发奇想,半途而废,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。
本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,能与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动,按时到校,不迟到,不早退,也不旷课。
上课不是很专心,也不是很敢发言,作业独立完成,按时缴交。
劳动态度端正,服从老师和班干部的管理,做好值日生和各项劳动任务。
本学期有在厦门日报上发表文章。
本学期有几节课和同学调了座位。
本学期担任历史课代表,认真收取同学作业,认真登记作业缴交起情况。
我是老师和妈妈的好帮手(唐雪莲)重庆市奉节县辽宁小学五年级唐雪莲尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家早上好!今天我在国旗下讲话的题目是《我是老师和妈妈的好帮手》。
有人说,他爱老师,因为老师总想自己的学生成为最优秀的人才。
在这里我也要高声对老师说:老师,我爱您!您像辛勤园丁一样精心培育我们健康成长;您像渡船一样把我们渡向成功的彼岸;您像蜡烛燃烧了自己,却照亮了我们。
老师,您的付出不要回报,您的付出毫无保留。
我们作为您的学生,应该为您做点什么呢?在学校里,我们要当好老师的小助手。
因为我们的老师每天早出晚归,为我们上课、备课、批改作业,老师太辛苦了!他们中的不少人,由于为我们操心劳累,头上过早的布满了银丝,脸上过早的爬满了皱纹。
因此,我们每个同学都要尊重老师的辛勤劳动,并且要当好老师的好帮手、小助手。
值日的同学,要主动协助老师擦黑板,检查卫生,按时收发作业本。
我们要主动、积极、自觉的完成老师布置的学习任务;主动参加老师安排的活动,勤奋学习,并且争取优异的成绩。
有人说,孩子对母亲的报答不及母亲对孩子付出的万分之一。
的确,天下最伟大的爱莫过于母爱。
我们从妈妈身上呱呱落地那天起,就开始得到她无微不至的关怀,直到今天我们还生活在她温暖的怀抱中,未来,妈妈还会一如既往地关心呵护我们健康成长。
滴水之恩当涌泉相报。
同学们,我们是否应该有一颗感恩的心呢?在家里我们是不是应该做些力所能及的家务事,减轻妈妈的负担呢?有些同学可能还不知道应该做些什么。
我觉得,我们在家里应该坚持自己洗漱、剪指甲、洗红领巾、洗手帕等;应该坚持自己穿衣服,系红领巾,铺床叠被,每天自己整理书包,备齐学习用具,高年级的同学还可以帮助父母洗衣服。
除了自己的事自己做以外,在家里还要在家长的指导下学会做饭,烧开水,叠衣服,按照我们辽宁小学《家长手册》中要求的那样,多帮妈妈做家务活,当妈妈的好助手。
特别是当妈妈还没下班或外出时,我们更要主动多做家务事,学会整理书柜,打扫房间,学会收拾或布置自己的居室,当一名名副其实的好助手。
老师的好助手 同学的好榜样朱碧晨同学是中垾镇庙集小学四年级的学生,现担任班级的学习委员。
在学校里,每逢有人提起她,无论是老师还是同学,无不交口称赞。
她积极向上、努力进取,是一位品学兼优,德、智、体、美、劳等各方面全面发展的优秀学生。
她时刻牢记自己是一名少年先锋队队员,时刻以队章作为自己的行为准则,努力使自己成为一名优秀的少先队员。
一、勤奋学习、屡获佳绩在老师和学校的精心培育下,朱碧晨同学逐渐懂得:只有努力学习、全面发展,长大以后才能成才,才能报效祖国。
因为有了这种信念,所以她总是严格要求自己,虚心接受老师的教育。
在她身上有一种争强好胜、不服输的精神。
她学习勤奋刻苦,不甘落后。
每天放学回到家,她都立刻摊开书本,认认真真地完成当天的作业。
遇有难题,她总是积极思考,查找资料,不搞明白决不罢休。
她是个爱动脑子的学生,对于学习她有自己的一套方法,有超前、创新的意识,善于灵活掌握知识,重视知识的迁移和各科间的融会贯通,善于由此及彼,举一反三。
进入高年级阶段以来,每次考试,都取得了优异的成绩,参加学校、镇里的各科知识竞赛,她都取得骄人的成绩。
她的成绩在年级里一直名列前茅,年年被评为校三好生,2011/2012学年度还荣获了“中垾镇十佳少年的光荣称号”。
面对成绩,她从不骄傲,而是更加努力刻苦地学习。
因为她深知,学习不是一件容易的事,只有付出艰辛劳动的人,才会有所收获,才能取得成功。
二、老师的得力助手朱碧晨在很小的时候,每天她所看见的就是爸爸妈妈和叔叔阿姨们忙碌地工作着,耳濡目染,她比其她同龄的孩子要懂事的多,大人们都夸她是个“小大人”。
上学后,这个“小大人”又凭着她的懂事和较好的语言表达能力,被班主任老师一眼相中,从小学一年级开始便一直担任班干。
她有一腔勇于负责的精神,在学校里她力争成为老师的好助手,同学们的好服务员。
朱碧晨同学自当上班干那一天起,她就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任,劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿,从不偷懒,也不会拿出班干的架子只指挥别人干。
1、希望你在新的学期里,再接再厉,取得更好的成绩!做老师的好帮手,同学们的好朋友!2、妈妈希望你在新的一年里身心健康,学习进步,将来做个对社会有用的人。
一学期的集体生活,让清清养成了良好的学习生活习惯和学习态度。
在一学期里期终考试取得了不错的成绩。
加油。
3、你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,终于不能够。
我知道人世间难得的是友情,但更宝贵的却是自由。
4、爱由一个笑脸开始,用一个吻来成长,用一滴眼泪来结束。
就算世界荒芜,也有一个人会是你的信徒。
5、你已经懂得了学习的重要,我相信,在成长的过程中,你会信心百倍,朝着更高的目标努力奋斗。
6、愿你像颗种子,勇敢地冲破泥沙,将嫩绿的幼芽伸出地面,指向天空。
孩子,愿你快快脱去幼稚的娇嫩,扬起创造的风帆,驶向成熟,驶向金色的海岸。
7、希望你能改掉粗心大意的坏毛病,在考试时认真审题,尽自己最大的努力,取得好的成绩。
8、就像你喜欢的歌《我相信》一样,要相信自己,抛开烦恼,勇敢地大步向前,你就会站在舞台中间。
相信你是最棒的!9、世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔是天空,而比天空更为广阔的是人的胸怀。
10、学习是很苦,路却很长,望多向好的同学学习,向老师多请教,家长也会很支持你,这样你的学习会有很大提高。
11、愿你像那小小的溪流,将那高高的山峰作为生命的起点,一路跳跃,一路奔腾,勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。
12、能自觉独立完成家庭作业,就是拖拉的时间太长,希望今后找出自己不足之处,掌握正确的学习方法,提高学习成绩,不断进步。
13、你能在集体里和小朋友们和谐相处,交了好多好朋友。
经过老师的帮助,还克服了懦弱的缺点,各方面都取得了不错的进步,作为父母感到很高兴。
14、感谢老师们对孩子的培养。
在新的一年里,希望我们宝贝能更加努力学习,有各方面都能有所进步,争取三好学生”。
15、成功是属于最有力量的人。
在这里,"力量"是指有文化、有知识、有能力。
16、天道酬勤。
人世间没有不经过勤劳而成为天才的。
成绩优秀的学生评语成绩优秀的学生评语在日常学习、工作或生活中,要用到评语的情况还是蛮多的,评语可以对被评价者进行有针对性的正确指导,以促进其学习或工作的进步。
相信写评语是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的成绩优秀的学生评语,仅供参考,欢迎大家阅读。
成绩优秀的学生评语11、在班级工作中,你是老师的好帮手;在学习生活中,你是同学们的好榜样。
关心班级,乐于助人,成绩优秀,这是你身上的闪光点。
作为班长,这些都是你的可贵之处。
但正因为是班长,你会比别人多一份压力,多一份期待,更多出许多的努力。
愿你的人生旅途中,没有最好,只有更好。
加油吧!2、你很努力地做好每一件事,无论是学习还是劳动,只是老师总觉得你的字没有什么进步,或许是不进则退的原因吧。
凡是都一样,在小学的最后一个阶段,老师希望你能坚持到最后,争取能有突破性的进步。
3、为人诚实,思想纯朴,心地善良,处事稳重,与同学之间关系融洽,待人接物春风扑面。
尊敬师长,乐于助人,学习自主性强,成绩优良,工作负责认真。
4、你是个诚实的孩子,你热爱集体,关心同学,学习有上进心,作业按时完成,但字迹不太工整,希今后改这些坏毛病,争取更大的进步。
5、你最大特点就是“快”,思维快,算二十四点一路领先,嘴巴快,无论是错的对的、能说的、不能说的,总是一滑脑儿脱口而出,路是要走出来的,而且必须踏踏实实的,而你更应该试着谦逊、踏实地走一程。
6、尊敬老师,讲礼貌,热爱劳动,做事认真,是你留给老师的最深印象。
在学习上你能专心听课,作业按时完成。
但却不敢大胆举手发言,有时作业书写不够端正。
希望今后做事大胆些,努力把字写端正,好吗?7、作为一个班干部,你积极干好自己的工作,及时向学生反映班级中的情况,学习也踏踏实实,是个好干部,老师希望你在搞好学习的同时,多多地培养自己的管理能力,真希望有一天老师不在课堂上,你能“主持大局”,相信下一个学期你不会让老师失望的。
8、你是一个聪明活泼、明辨是非,待人诚恳的孩子。
1、在班级工作中,你是老师的好帮手;在学习生活中,你是同学们的好榜样。
关心班级,乐于助人,成绩优秀,这是你身上的闪光点。
作为班长,这些都是你的可贵之处。
但正因为是班长,你会比别人多一份压力,多一份期待,更需要你多出许多的努力。
愿你能够保持优点,老师相信你会越来越出色!2、你性情温和,言语不多,但你待人诚恳、礼貌。
你劳动时总那么勤快。
你发现没有,只要努力一下,你的字就可以写得很漂亮。
若能在课堂上多思考一下问题,大胆一些,积极举手发言,相信你可以做到更好的,加油吧!3、先4、5、6、7、8、9、事,业为重,上课多动脑筋,积极举手发言。
聪明如你,其实只要你肯努力,一定能做好的,加油吧孩子!10、你是一个性格较为内向、不善言语的孩子,你能积极参加学校所开展的各项活动,能与同学和睦相处,学习上有自觉性,作业能按时完成,但作业较马虎,字迹也不端正,希望你能胆子大些,课堂上主动发言,在学习上多用一份心,做一个活泼可爱富有朝气的好孩子。
11、你是一个文静、懂事的女孩。
你在班中默默无闻,从不与同学争执,为人忠诚,性格俭朴,能礼貌待人。
学习上有自觉性,上课认真听讲,作业按时完成,但成绩进步不大,望你能找到正确的学习方法,同时课堂上大胆发言,把学到的知识巩固牢,扬长避短,相信你一定能做到更好的。
12、朴实、文静,这是你给老师的印象,这一年,你能很好地遵守各项纪律制度,认真完成老师布置的各项任务;你在学习上认真、刻苦,但成绩却提不上去,老师觉得可能是你在学习上的方法存在问题,希望你能引起注意,找到正确的学习方法,争取做到更好,加油吧!13、你是一个懂事、能干的孩子,谢谢你在班级工作中帮了老师不少忙;你为人忠厚,待人和气,做事负责,老师和同学们都很喜欢你。
你一直很努力学习,遇到困难也从不曾放弃,这是难能可贵。
老师希望你在今后的学习生活中,能积极地参加学校组织的各项有意义的活动,培养更多的能力,14、15、16、17、18、19、20、21、但本学期你的成绩未能明显进步,老师觉得可能你把更多信息放到别的地方了,希望你能收回心,今后在学习上应注意基础知识的掌握,多学多问,提高自己的知识水平。
写孩子是老师的小助手的作文在咱们的班级里呀,有那么一群可爱的孩子,他们就像是老师的贴心小助手,给老师帮了不少忙,也给班级带来了好多欢乐和温馨。
就说咱们班的小明吧,那可真是个热心肠。
每天早上,老师还没进教室呢,他就已经开始组织同学们早读了。
“大家快把书拿出来,咱们要开始读书啦!”他那认真的样子,真像个小老师。
而且呀,要是有哪个同学不认真读书,他还
会走过去轻轻地提醒:“别开小差哦,认真读才有收获。
”
还有小红,她是老师的作业小管家。
每次收作业,她都特别仔细,一本一
本认真地数,生怕漏了谁的。
要是有同学没交作业,她会赶紧跑去告诉老师,
然后再回来督促那个同学补上。
有时候老师都忍不住夸她:“小红,你可真是
老师的好帮手!”
再看看小刚,他是咱们班的卫生小卫士。
每次打扫卫生,他总是冲在前面,拿着扫帚扫得可卖力了。
而且他还会监督其他同学,“这里没扫干净,再扫一扫。
”在他的带动下,咱们班的卫生一直都保持得特别好。
这些孩子呀,就像是老师的左膀右臂,让老师的工作轻松了不少。
他们虽
然年纪小,但是做起事来却有模有样。
有了他们这些小助手,咱们的班级变得
更加有秩序,更加温暖了。
我相信,在未来的日子里,他们会继续发挥自己的作用,帮助老师,帮助
同学,一起让咱们的班级变得越来越好!。
小学竞选班长演讲稿亲爱的老师们、同学们:大家好!我是五(4)班的xxx,我很荣幸能站在这里发言,我现在有点紧张,但更多的是激动,我要竞选的是班长这个职位,班长是一个许多同学向往的职位,需要一个有能力的同学来担任,我相信我有这个能力。
我是一个性格开朗的女孩,有礼貌的好孩子,在家是个好帮手,在学校是个好学生,上小学以来,我连续四年都是三好学生,并且一直当班长。
不知道同学们会不会让我继续连任呢?假如我当选了班张,我会为自己定下严格的要求,每天以身作则,在班上树立好榜样。
我会认真完成老师布置的每一个要求,成为老师的好帮手;利用课间去帮助成绩没有那么好的同学,教他们学习方法,成为他们的“小老师”,帮助他们度过学习的难关;在生活中、在学习上、在课间中我都会成为班上每一个同学的好同学、好伙伴;我们在学习中,一起进步,共同成长。
我之所以去竞选班干部,是因为我相信我有这个能力。
老师们、同学们,如果你支持我、信任我、给机会我,那么请投上你神圣的一票吧!记住,我是有能力担任班干部的xxx。
大家好,我今天走上讲台参加竞选班长职务,我相信凭着我的勇气和才干,凭着我坚强的毅力和勇于拼搏的决心,这次演讲带来的必定是下次的就职演说。
我叫杨也,是一个“三心二意”的学生,这里的“三心二意”可不是做事不专心,随随便便的意思。
“三心”是指进取之心、平和之心、宽容之心;“二意”指的是创意和诗意。
因为有了“进取”之心,才能使我不断进步、不断完善自我、在保证学习成绩优良的前提下高质高效完成班级工作。
有了“平和”之心,无论成功与失败,我都会用一颗平常心来对待。
有了“宽容”之心,才使我胸怀宽广、虚怀若谷,接受同学的意见,与他人合作把班内活动处理好。
那“二意”呢?增一份创意我们能创造性地开展活动,展示我们班独一无二的风采;添一点诗意我们能在紧张的学习生活中处变不惊,临乱不慌,从容不迫。
对待班内活动,我又将如何做呢?首先,我认为,一个好班级必须要做到合理分工,让最合适的人去做他最擅长的事,从而建立一个合理有序的班集体。
老师的小助手作文300字
在班里,有这么一个小伙儿,他可是老师的好帮手,大家都叫他“小助手”。
每次老师有啥事儿,他都能迅速搞定,简直是个小超人!
哎哟,这不,刚下课铃声一响,他就忙着给大家发作业本了。
只见他左一叠,右一叠,嗖嗖的,就像变魔术一样,每个人的作业都准确无误地到了手里。
说到小助手,他可真是大家的开心果。
课间休息时,他经常和我们一起打篮球、聊天,总是笑眯眯的,好像啥烦心事都没有。
有啥心里话,跟他一说,准能舒坦不少。
还有啊,每次班里搞活动,小助手总是忙前忙后,出谋划策。
上次的班级联欢会,就是他想的主意,大家都玩嗨了,还夸他点子多呢!
这小助手啊,虽然平时话不多,但做起事来总是那么靠谱,让人心里暖暖的。
有他在,班级就像多了一份阳光,温暖又明亮。
我是老师的好帮手
班长是老师的得力助手,是同学的榜样,作为班级的管理者,班长更了解同学的思想,更能和同学们很好的沟通,更能解决好同学们的实际问题。
班长介于老师和同学之间,既要维护集体的利益,维护同学的利益,也要维护老师的威信。
因此班长的工作中起到了四个作用。
“桥梁和纽带”的作用。
沟通师生之间的情感,加强师生之间联系,消除师生之间的隔阂。
“闹钟”的作用。
为了确保班内各项工作的落实,班长要心中有计划,多在关键时刻提醒大家,谁负责的工作,谁落实。
没完成的工作抓紧做。
“显微镜”的作用。
注意发现班内同学的长处,闪光点,发挥班集体的优势和特点,也要注意发现班内的问题和隐患,未雨绸缪,防患于未然。
“扳手”的作用。
扳手是调整螺丝的工具。
当好一个班长要经常观察分析班内的情况,处理好师生之间、学生之间的关系,调整好同学们学与玩的情绪,安排好班里轻重缓急的事务。
以上是我的一点经验,只要你做到了,那么你就将会成为众人眼中的合格班长。
老师的好帮手同学的好榜样
——陈怡如同学主要事迹
陈怡如同学是我校六年级四班的班长,她品学兼优,乐于助人,热爱集体,积极向上。
她爱好广泛,喜欢读书、下棋、唱歌。
作为一名班干部,她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规,老师不在时,主动维护好班级的纪律,对于不文明的行为敢于及时劝阻,并能每天坚持主动安排好全班的值日工作,督促值日生完成打扫任务。
她团结同学,热心帮助学习上有困难的同学,大家都夸她有责任心、有爱心。
本学期,在班级开展的丰富多彩的活动中,她多次主持班队会,开展了如“感恩老师”文艺会,以及“我的愿望”主题班会,并且表演了竖笛吹奏,诗歌朗诵等节目。
小小年纪的陈怡如,不仅班级管理工作完成得出色,而且各学科成绩也很优秀,她很自信,她深信这样一句话:世上无难事,只怕有心人。
因此在学习上苦下功夫,上课认真听讲,积极举手发言,不懂就问,刻苦钻研。
努力学习每一门功课,不断提高个人素质。
语文是她的特长,老师也发现了这个闪光点,委派她做科代表,这既是老师对她的信任,也是对她的考验。
为了不辜负老师和同学的期望,她每天都坚持准时收好语文作业,及时送交到老师办公室。
学习上遇到难题的时候,她就和同学们共同探讨,取长补短。
在她的带动下,经过全体同学们的共同努力,她所在的六年级四班语文成绩一直在年级组名列前茅。
她也先后被学校评为“三好学生”、“优秀学生干部”、“文明之星”、“学习之星”。
我是老师的好帮手
福源小学二年三班苏雅萱
在班级我虽然不是班长,但也是老师的好帮手、同学们的好榜样。
虽然我是女孩,但我乐于助人,关心集体,办事还挺有主见。
记得在一年级时的一个课间,我们在操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
我们班张舒涵同学被另一个男生追倒在地上,膝盖不小心划到地面上破皮了。
见张舒涵摸着膝盖,疼得哇哇直哭。
我想了一想,现在班主任吴老师应该在楼上办公室。
一边对围观的同学说:“快去告诉吴老师!”另一边,我让刘舒涵去班级把我书包里面的温水和邦迪取来。
我连忙跑到她身边。
不慌不忙从口袋里掏出手帕给她。
我小心地把手帕按在她的伤口上,等待吴老师的到来。
不一会,刘舒涵先跑来了,我先用温水帮她清洗一下伤口里面的小石子,再用邦迪给她粘上,这时老师也跑来了,上课的铃声也想起来了!吴老师说:孩子们,你们先去上课,我带她去医务室在处理一下伤口。
最后一节课是班会,在班会上吴老师说起这件事,夸我遇到事情很冷静、机智、果断,处理得有条有紊、合情合理,果然是“老师的好帮手”。
同学们禁不住给我鼓掌叫好!
此时得到老师的表扬和认可我无比激动,我决心一如继往地当好老师好帮手,做好同学的好榜样。
1.学生期末评语1、在班级工作中,你是老师的好帮手;在学习生活中,你是同学们的好榜样。
关心班级,乐于助人,成绩优秀,这是你身上的闪光点。
作为班长,这些都是你的可贵之处。
但正因为是班长,你会比别人多一份压力,多一份期待,更多出许多的努力。
愿你的人生旅途中,没有,只有更好。
加油吧!2、你是一个文静秀气的小女孩。
你学习认真,总能不折不扣、认真地完成老师布置的作业,作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。
如果你课堂上发言再积极一点,老师相信,你一定会取得更大的进步的。
3、你思想纯朴,诚恳,同学关系好,热爱集体,乐意助人是你的美德。
你头脑是聪明的,富有想象力,否则怎么能画出如此漂亮的美术作品呢?只是在学习文化课上的潜能还没有充分发挥出来。
其实,你只要上课认真听,课后认真复习,有什么不懂的及时向别人请教,成绩是会跟上来的,你并不是笨,只是还没有掌握学习的方法。
你一直很努力学习,在逆境中你没有放弃自己,这是最可贵,我希望你能更轻松些,要知道,每个人的生活中都有阴影,但也有阳光。
4、你思想纯朴,待人随和、诚恳,同学关系好,热爱集体,黑板报中有你倾注的心血,能认真完成老师布置的作业。
平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。
你本是一个聪明的孩子,只是平时过于贪玩,对学习不够重视,因此课堂听讲常要走神,课后复习也不充分,学习缺乏计划性,一学期来,成绩正慢慢下降。
虽然你目前的成绩不如人意,但是老师看到你还是挺努力的,不要气馁,坚持就是胜利,你一定会逐渐缩小差距的。
5、在学习上你表现出色。
你的坚强,你的懂事,你的聪慧,我都看在眼里,喜在心上。
你的努力让你取得了优异的成绩。
虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾,把握自己,我想你一定能做一个更出色的人。
2.学生期末评语1、你性格活泼开朗,总是带着甜甜的笑容,但你偶尔会犯一些小错误。
有时上课不够留心,还有些小动作,你能想办法控制自己吗?希望能从根本上认识到自己学习上的不足,在课堂上能认真听讲,开动脑筋,努力提高学习成绩。
《小学生好人好事事迹》小学生好人好事事迹(一):xxx,女,xx小学xx年级xx班的学生。
一、聪明能干,是老师的好帮手作为一名班干部,她处处以身作则,严格遵守校园的各项校纪校规,发挥了示范表率作用。
老师不在时她主动维护好班级的纪律,对于不礼貌的行为敢于及时劝阻,并能每一天坚持主动安排好全班的值日工作,督促值日生完成打扫任务。
她团结同学,热心帮忙学习上有困难的同学。
二、勤奋刻苦,是同学的好榜样刘冉冉在学习上,她始终以勤奋刻苦、谦虚好学的态度来对待。
她在学习上有着一套很好的方法,坚持课前认真预习,课中专心听讲、做好笔记,课后认真复习,遇到不懂的问题就虚心向老师、同学请教。
她辛勤的付出得到了回报,每次考试都名列前茅,成为了同学们学习的好榜样。
她不仅仅认真钻研课本知识,还充分课余时间阅读其他有益书籍,每当一有空就读书,一有书就爱不释手,饭后睡前总是手不释卷,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读的津津有味。
广泛的阅读开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平。
她不仅仅认真搞好自己的学习,还用心帮忙其他同学。
每当看到哪位同学在学习上遇到什么困难时,她都热情地去帮忙,看到有同学因生病了耽误了功课,她会利用周末时间,主动帮忙补课,直到赶上为止,她勤奋刻苦,乐于助人的表现深得同学们的喜爱,也得到了老师、家长的好评。
三、乖巧懂事,是父母心中的好孩子在校园里,她是同学们的好榜样,回到家,她更是一名乖巧懂事的好孩子。
下课回家,她便认真、独立完成家庭作业,还主动帮忙父母干家务,坚持自己的事情自己做,并坚持做好。
每当有亲戚朋友来访,她都会以主人的身份,热情的招呼客人,给客人端茶倒水,还与客人聊天,让客人感觉很亲切。
同时,她还与周围邻居和睦相处,尊重老人,经常帮身边老人干些力所能及的事,与人为善,深得邻里喜爱。
小学生好人好事事迹(二):xx在校园是好学生,平时在课堂上她总是认真听讲、仔细思考,认真回答老师提出的问题。
老师的好帮手,同学的好榜样
高二十八班
在章丘七中的校园里,在高二(18)班的教室里,有这么一位令我们感动令我们敬佩的人。
她就是我们班的班长——西茹静同学,人称“老师的好帮手,同学的好榜样”。
她,一个执着的人。
一个在学习的跑道上,坚持不懈;在生活的舞台中,乐观豁达;在班级的工作中,任劳任怨的好班长。
她,平凡得像一粒细小的尘土,可却内含黄金。
虚心好问刻苦钻研是她学习上的最大特点。
课上她总是全神贯注,积极发言,课后总是不放过任何问题,真正做到日日清。
老师常常请她为同学们示范朗读,她也常常和同学们交流学习心得,交换学习体会。
她也常常和同学切磋数学试题,认真学习人家的长处。
下课了,我们常常可以看见她“缠”着老师问这问那。
她总是要探究清楚问题的所在,才肯罢休。
她的学习成绩不是班里最优秀的,但她就是凭着这种勤奋好学、虚心求教、刻苦钻研、坚忍不拔的精神,不断地调整自己,使自己的成绩稳中有升,逐步提高。
因此,她也得到了同学们的赞誉。
热情大度乐于助人是他生活中的最大特点。
身为班长,她的手里保管着班费和班级办公用品,可是,她从不乱花一分钱,从不私用一件办公用品。
然而,同学有了什么事,她总是跑前跑后。
班里的公务坏了,她主动找人修理;值日生迟到了,她自觉承担不属于自己的值日任务;同学生病了,她跑前跑后照顾周到;同学表现不好,她耐心做思想工作;她经常主动找任课教师谈心,充当了学生和老师沟通的桥梁。
自习纪律乱了,她第一个站起来维护秩序;集体活动中,她从不缺席。
她就是这样,关心班级胜过关心自己的人。
积极主动细心周到是他工作上的最大特点。
她热爱班级,关心同学。
身为班长,她不但每天最早早来到班级,认真检查班级的值日工作、自习秩序,而且晚上最后一个离开班级,检查门窗是否关好,同学是否都离开。
她对工作认真负责,每次都能出色完成老师交给他的任务,并
且经常提一些合理化建议。
想同学所想,做同学所需做的。
因此,得到了同学的好评,老师的认可。
有同学曾关切地问:“你这样关心同学,关心班级,不怕影响学习吗?”她很自豪地说:“看到同学都进步了,我心里就高兴了,虽然我的学习受了点影响,我会努力赶上的。
”她就是这样一个人,尽管她所做的不是什么惊天动地的大事,却确实为班风建设、学风发展起到了添砖加瓦、增色聚辉的作用。
西茹静,一个谦逊而不沉默的学生,一个优秀但不张扬的女孩,一个率真却并不幼稚的孩子,一个有威信又不缺乏亲和力的好班长,打铁还需自身硬,率先垂范,律己宽人,当尖兵,打头阵,她的事迹让人感动,她的精神让人敬佩,她是值得我们骄傲、值得我们自豪、值得我们学习的好榜样,是班主任老师的好帮手。