(语文S版)三年级语文上册_大海的歌_1PPT课件

天和海
• 蓝色的雾， • 蓝色的云； • 蓝色的波纹， • 蓝色的潮声。
• 四个“蓝色”给我们描绘了怎样的一幅 图画？
海天一色 水天相接
你感受到了什么？
花神
琴师
大力士
狮子
海上的风
是花神 、琴师、大力士、狮子
。
动态的美
千变万化
我也会作诗
大海的风 是 他一来， 就
， ··· ···
海上的风
三年级上册语文课件- 1. 大海的歌∣语文S版
202o yǎng fān
波纹 潮声 仰头 翻滚
téng qín
yú fān
奔腾 琴师 渔帆
我会写
纹 波纹 花纹 仰 仰头 仰望 滚 翻滚 滚动 腾 奔腾 腾飞 奏 演奏 奏乐 睡 睡觉 睡梦
映 反映 倒映 翻 翻滚 翻身 奔 奔腾 奔跑 琴 琴师 弹琴 帆 渔帆 帆船 闹 热闹 吵闹
•
• 海上的风是个小淘气，他一来，就把大 海逗得哗啦啦地笑……
海上的风是个大画家，他一来，就画出美 丽而又奇妙的世界……
海上的风是位理发师，他一来，就给大 海剪了一头卷发 ……
海上的风是一个巨大的铲子，他一来， 就把海挖得凹凸不平…...
大 海 睡 了
静态的美
宁静幽美
思考 ： 说说从这三小节诗中中，你了 解到大海的哪些特点？

语文S版 三年级 语文 上册 第一单元
同学们！ 聆听大海吧……
wén
yìng yǎng fān gǔn
bēn
纹映仰翻滚奔
téng qín
zòu
fān
shuì nào
腾琴奏帆睡闹
波纹 倒映 仰头 翻滚 奔腾 琴师 奏出 渔帆 睡熟 热闹
海上的风是大力士， 他一来， 就送走万片渔帆……
海上的风
美 景
腾的波流；
再 那鸟，就是来往穿
现 梭的鱼群。
作业：
说说从课文的每一部 分中，了解到大海的 哪些特点？
海上的风是狮子， 他一吼， 就掀起滔天波浪……
大海睡了
风儿不闹了， 浪儿不笑了。 深夜里， 大海睡觉了。 她抱着明月， 她背着星星。 那轻轻的潮声啊， 是她睡熟的鼾声。
大海的歌
天和海
蓝（神奇、美丽）海上Leabharlann 风动（热烈）大海睡了
静（安静、幽美）
你认为海上的风是什么？
海上的风是 他一来，
那云，就是翻滚奔

课文中有几首诗？每首诗中 的大海给你什么感觉？你最喜欢 哪首诗中的海？
自由读你最喜欢的那 首诗，说说你为什么喜 欢这首诗。
重点词语理解
闪烁——亮光忽明忽暗，动摇不定。
耸立——高高地直立。
朦朦胧胧——模糊，不清楚。
无边无际——望不到ห้องสมุดไป่ตู้的意思。 极目瞭望——用眼睛极力向远处看。
大海的歌
天和海 海上的风 大海睡了
蓝（神奇、美丽）
动（热烈）
静（安静、幽美）
观察下列句子，说说它们有什么 特别之处。作者为什么要这样写？ 1、无边的海，像一面大玉镜。
2、那云，就是翻滚奔腾的波流。
3、海上的风是花神，他一来，就绽
开万朵浪花……
4、深夜里，大海睡觉了。
作业：
说说在课文的每一 部分中，大海都有哪 些特点？

蓝（神奇、美丽）
动（热烈）
静（安静、幽美）
观察下列句子，说说它们有什么 特别之处。作者为什么要这样写？ 1、无边的海，像一面大玉镜。
2、那云，就是翻滚奔腾的波流。
3、海上的风是花神，他一来，就绽
开万朵பைடு நூலகம்花……
4、深夜里，大海睡觉了。
作业：
说说在课文的每一 部分中，大海都有哪 些特点？
● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。── 列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁 迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
课文中有几首诗？每首诗中 的大海给你什么感觉？你最喜欢 哪首诗中的海？
自由读你最喜欢的那 首诗，说说你为什么喜 欢这首诗。
重点词语理解
闪烁——亮光忽明忽暗，动摇不定。
耸立——高高地直立。
朦朦胧胧——模糊，不清楚。
无边无际——望不到边的意思。 极目瞭望——用眼睛极力向远处看。
大海的歌
天和海 海上的风 大海睡了