(完整版)安全教育教案(水上安全)

儿童水上安全教育教案引言水深火热，水上游玩的乐趣是孩子们不可拒绝的。

但是，对于一个没有完全了解水的危险却又充满好奇心的孩子来说，却常常会带来不可预测的风险。

据统计，儿童溺水事故是当前儿童安全领域的一大难题。

如何让孩子们正确对待水，了解水的危险性，学会自我保护和互救互助，成为水上活动安全的一名可靠守卫，就成为了家庭和学校责无旁贷的任务。

今天我为大家提供一份关于儿童水上安全教育的教案，希望能够对大家有所帮助。

一、教学目标1.认识水的危险性，了解水的主要危险环节，提高儿童对水的安全意识。

2.学习告诉别人自己的姓名，电话号码和家庭住址，使在危险情况下儿童能够求助。

3.掌握正确的营救方法，学会帮助溺水者。

4.建立儿童自我保护、自救和互救意识，提高自身能力和应变能力。

5.激发孩子们的学习兴趣，让儿童形成科学安全意识。

二、教学内容和方法1.关于水的危险性的学习。

a)口头讲解和讨论关于水的危险性。

b)展示图片和视频，教授儿童水上活动时需要注意的事项。

c)让孩子们体验水的危险性，适当开展模拟活动，例如，置身溺水环境，让孩子感受到水的深度、水流的强度和急转弯的紧张感等。

d)鼓励儿童自己发现水的变化和危险所在，培养他们的自知之明和自我保护意识。

2.关于求助的学习。

a)口头讲解和连线活动，通过折纸、拼图和连线等游戏让孩子们掌握正确求助的方法。

b)通过抽奖、比赛和其他互动方式等形式，激发孩子们的求助意识，为他们提供更好的求助途径和方式。

3.营救方法的学习。

a)典型案例讲解和讨论，鼓励孩子们理解营救的重要性。

b)引导孩子们学习正确的营救方法，例如，利用救生圈或绳索等救援工具，主动致电求救电话，掌握正确急救方法等。

4.建立互救、自救和自我保护的意识。

a)让孩子们在合适的环境下体验自救和自我保护的方法，例如，如何漂浮、如何吸氧等。

b)开展互救体验和仿真教育，鼓励儿童互相帮助、拥抱和鼓舞，建立对他人的关心和关爱。

c)引导孩子主动掌握安全知识，让他们成为向父母、同学和老师推广水上安全知识的小顾问。

防溺水安全教育教案（精选5篇）防溺水安全教育班会篇一今天，学校里放了关于溺水时间和防溺水的措施，我看了之后深受感悟，并为此写了一篇观后感。

春去夏来，由于天气很热，许多人都会去游泳，但在此之前不做预备的准备，那么这将成为点燃死亡炸弹的的导火线。

根据调查，中国平均每天接近100多名儿童因意外丧失生命，其中，百分之六十是因为溺水引起的。

未成年人应该与家长与老师的陪同下游泳，千万不能独自或结伴去游泳。

在野外如果遇见有人员溺水，不可独自下水救援。

应该向四周呼救。

许多儿童溺水，同伴下水解救，也死在其中。

同学们，他们仅仅是儿童，就这样失去了生命。

20xx年6月25日中午，黑龙江一名女孩子溺水身亡；6月9日山东地区一天16名儿童溺水身亡。

同学们，他们只是儿童，那么小就失去了生命，多么可怜啊！生命是宝贵的，我们每个人都应该珍惜生命，预防溺水的方法就是遵守防范的措施。

为了家人，我们一定要珍惜生命。

让我们的明天变得更加美好，让我们的祖国更加得灿烂光辉。

防溺水安全教育教案篇二活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基力。

2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、培养幼儿自我保护能力。

活动准备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

活动过程：一、创设情境，谈话导入。

1、谈话：炎热的'夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？2、创设情境，激发幼儿的兴趣。

大。

考吧。

幼。

师网出处播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。

1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。

2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。

教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友挑选。

3、明确饮食卫生。

组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。

关于幼儿如何做好水上安全教育教案随着夏季的到来，许多人开始涌向游泳池、河流、海滩等水域，享受夏季带来的清凉和快乐。

水上运动、嬉戏在水中也增加了意外事故的风险，对幼儿来说更为危险。

水上安全教育显得尤为重要。

做好幼儿水上安全教育教案，让幼儿掌握水上安全知识和技能，是家长和幼儿园工作人员的职责所在。

一、教育目标通过水上安全教育，让幼儿了解水的特性，掌握相关的安全知识和技能，提高幼儿的自我保护意识和自我保护能力，减少水上事故的发生。

二、教育内容（一）水上安全知识1、认识水面特性，不随便在陌生的水域嬉戏，避免跳水、搏击、潜水等高危行为。

2、学习饮用水的相关知识，避免饮用生水、肮脏的水，以免引起疾病。

3、了解怎样预防溺水，及时发现溺水危险并就近报警。

4、掌握急救措施，学会如何进行人工呼吸、心肺复苏等方法。

（二）水上安全技能1、穿好泳装，佩戴救生圈，避免穿着裙子或各种衣服下水。

2、学会浮在水面上，熟悉漂浮的方法。

3、掌握划水技能，了解游泳姿势和步骤，确保自己的游泳能力。

4、学习救援技巧，包括将落水的人捞起来，拉回水岸等方法。

三、教育方法（一）学都是玩，寓教于乐根据幼儿年龄特点、性别、兴趣爱好等因素，让游泳元素融入故事、游戏、歌谣等多种形式中去，使幼儿在游戏中自然地掌握相关水上安全知识和技能。

（二）实用教学通过幼儿去实地感受水的特性，熟悉泳池、河流、海滩等水域环境，模拟溺水事件，学习急救、救援知识和求救方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿知道如何预防溺水、自救等。

（三）课程结构化，分类教学根据幼儿年龄、身体机能的不同及水上安全技能的复杂性，将课程进行科学分解，让幼儿在逐步掌握实用知识的同时，更好地实现在不断进步的过程中，逐渐掌握各个阶段的技能。

四、教育评估通过考核与综合评价的方式，检查班级、学生的学习成果，了解幼儿学习水上安全教育的效果、是否有必要加强教育强度、拓展教育内容、长效监督等方面的需求。

五、结算总结要定期了解水上安全教育工作进行情况，及时调整教学方法和环节，总结经验，优化幼儿水上安全教育教案，逐步提高促进幼儿水上安全技能的能力和成果，为今后最大限度地确保幼儿水上安全做好准备。

水上安全是一个非常重要的话题，在夏天的时候往往有很多人前往海滩或者游泳池等场所进行娱乐和活动。

一些意外事故和事态的发生使得我们必须加强水上安全知识的学习和宣传，以便更好地保护大家的安全。

为了提高同学们的意识和对于水上安全的认知，在学校开展水上安全知识班会十分必要。

下面就是我根据自己的经验总结出来的一个水上安全知识班会教案，供大家参考。

一、引入需要针对水上安全的重要性展开引入。

这里可以让同学们诉说他们在游泳池或者海滩上发生的意外事件，以及关于水上安全应该注意的一些事项。

比如说引导同学们谈论自己经历过的淹死事故以及如何防止这类事情的发生。

还需要为同学们介绍一下如何预防（自救）淹水，包括了不应该看水深或者玩耍时离开家长等。

同时，可以通过新闻或者案例展示一些发生在游泳池或者海滩上的意外事件。

二、具体内容讲解在引入之后，可以进入到具体的内容讲解部分。

这个环节要求具体的上课内容，比如说防晒、防溺水、防恶劣天气、识别危险信号等等。

每一个班会讲解的内容都需要针对同学们的实际情况进行调整，但是要掌握笼统的讨论范围比如说危险提示的特征或者如何避免泳池意外。

针对防晒，我们需要为学生们介绍如何正确的使用防晒霜以及需要注意的时间和频次。

穿插一些视频，向同学们介绍晒伤和皮肤癌的发病原因和预防方法。

对于防溺水的情况，我们需要让同学们知道相应的危险信号和灾难发生时的自救方法。

例如在沙滩上玩耍时需保持常识，别让小孩靠近海洋，避免因为海浪把小孩带向海里导致失控。

提醒同学们在游泳池和深水区时保持警惕，需要在没有救援人员的情况下进行自救。

防恶劣天气也很关键，我们需要为同学们介绍一些气象学知识，包括了天气警报（如强性台风和龙卷风等）以及在水上庆祝活动时要注意的风速和海浪高度。

让同学们知道如何识别险情以及如何应对，包括了水草、巨蒸汽、计时（在游泳池中）和应对身体状况不正常的处理方法等。

三、活动和互动推介一些活动和互动环节可以帮助同学们更好地学习和吸收知识。

防溺水安全教育教案(精选15篇)防溺水安全教育教案1教学目标：1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。

教学过程：一、激情导入1.出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。

2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。

你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

3.小结：人，应该珍爱生命。

今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育。

二、强调守则1.过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。

2.我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：(1)未经家长老师同意不去;(2)没有会游泳的成年人陪同不去;(3)深水的地方不去;(4)不熟悉的江溪池塘不去。

三、探讨原因1.溺水原因主要有哪几种?2.学生分小组探讨。

3.小组代表回答后归纳：(1)不会游泳;(2)游泳时间过长，疲劳过度;(3)在水中突发病尤其是心脏病;(4)盲目游入深水漩涡。

四、救护措施1.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?2.指名学生回答后归纳：(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。

(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。

(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

3.对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的'大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。

幼儿在水上处于安全状态的教育教案一、教育目标通过幼儿在水上游泳的过程，培养幼儿掌握基本游泳技能，提高幼儿的自我保护意识，增强幼儿的自信心，同时也让幼儿掌握在水上的安全技能，达到保证幼儿在水上处于安全状态的目的。

二、教育内容1、游泳技巧如何进行自由泳、蛙泳、仰泳、侧泳等基本泳的练习，让幼儿通过模仿，掌握基本的泳姿技能。

2、自我保护意识在水上，学习保持平衡、保持呼吸，同时当处于危险情况时如何正确的求救，让幼儿成为能在水上顺利自救的人，从而提高幼儿的自我保护意识。

3、水上安全技能教育幼儿如何应对水上的风、浪等环境因素，同时重点讲解水上游泳中的危险，如慌张、溺水等，以及应对方法，让幼儿了解并掌握水上安全技能。

三、教育过程1、以游戏为中心，增强幼儿的学习兴趣，让幼儿在欢乐的游戏中掌握技能。

2、逐渐增加游泳时间和深度，让幼儿能逐渐适应水上环境，并逐步掌握更加高难度的技巧。

3、通过布置水上安全综合练习，在游泳、救和安全知识方面全面考核幼儿的掌握情况。

四、教学重点和难点1、教学重点：教学过程中要注重幼儿的游泳技巧的掌握，保证幼儿掌握基本泳姿技能，并且注重幼儿的自我保护意识，让幼儿在游泳中建立正确的保护意识。

2、教学难点：幼儿在水上处于安全状态需要掌握一定的技能和知识，并且需要有耐心和恒心来训练幼儿，教学难度较大。

五、教育评估1、教师要定期对幼儿的掌握情况进行深入分析和反馈，及时调整教学计划，让幼儿的学习情况得到更好的改善。

2、教师可以通过考试、比赛等综合评估的方式，来检测幼儿在水上的技能掌握情况。

六、总结通过本次教育教案，幼儿在水上处于安全状态已经不再遥不可及，只要有耐心有信心，就可以让幼儿掌握基本水上技能，过一个健康、快乐的生活。

水上活动是夏季活动的重要组成部分，但是很多人由于对水上环境的陌生或者不规范的行为，在水上活动中发生事故的概率仍然很高。

开展水上活动安全教育班会是非常有必要的，可以帮助大家掌握必要的安全知识，并加强对水上安全的意识和应对能力。

下面我将从班会活动的意义、教学内容和教学方法等方面阐述水上活动安全教育班会的教案。

一、班会活动的意义1.提高学生的安全意识在水上活动时，一旦发生危险，后果往往不堪设想。

提高学生对水上安全的认识和意识是非常重要的。

通过水上安全教育班会的开展，可以让学生了解到水上活动的潜在危险，帮助他们养成正确的水上行为习惯，提高水上活动的安全性。

2.增加学生的防范意识在水上环境中，人们往往会感到自己很容易掌握一切，会掉以轻心，这也是导致水上安全事故的原因之一。

通过水上活动安全教育班会，我们可以让学生更加警惕，增加他们的防范意识，做好各种应对措施，避免不必要的安全事故的发生。

二、教学内容1.水上活动的基本规则我们需要让学生了解水上活动的基本规则。

例如，游泳前需要先进行热身运动，确保身体好处状况良好；在游泳的过程中要掌握呼吸的技巧；不要在水中吸烟、饮酒或吃东西等不适宜行为，等等。

2.注意事项除了基本规则之外，我们还需要让学生了解水上活动中的注意事项。

例如，要保持良好的心理状态，尽量避免恐惧、惊慌或情绪失控；不要冒险尝试自己无法完成的任务等等。

3.紧急情况的处理方法在水上活动中，紧急情况的处理方法尤为关键。

我们需要告诉学生如何在发生意外事件的情况下采取正确的救援措施，如何有效地使用浮具、救生圈等救援设备，以及如何进行心肺复苏等救援行动。

三、教学方法1.案例分析法案例分析法是一种较为常见的教学方法，可以帮助学生更加深入地理解水上活动的安全知识。

我们可以通过实际案例或模拟情境等方式来让学生感受到水上安全的重要性，并帮助他们了解如何在发生意外情况时采取合适的应对措施。

2.演示法演示法是一种较为直观的教学方法，可以通过实际演示救援行动等方式帮助学生更加深入地理解相关知识。

第1篇教学目标：1. 让学生了解溺水事故的危害，提高防溺水意识。

2. 使学生掌握基本的防溺水知识和技能，提高自救和互救能力。

3. 培养学生遵守游泳安全规则，养成良好的生活习惯。

教学对象：小学四年级教学时间：2课时教学准备：1. 溜冰安全教育视频、图片、案例2. 演练用的救生圈、救生衣、救生绳等3. 教学课件第一课时一、导入1. 教师播放溺水安全教育视频，让学生初步了解溺水事故的危害。

2. 提问：你们知道什么是溺水吗？溺水有哪些危害？二、讲解防溺水知识1. 溺水的原因：不会游泳、游泳时遇到危险、游泳后突然体力不支等。

2. 防溺水措施：a. 学会游泳：学习基本的游泳技巧，提高自救能力。

b. 选择安全的游泳场所：选择有救生员、救生设备齐全的游泳场所。

c. 注意游泳安全：不在无救生员、无安全设施的水域游泳。

d. 遵守游泳规则：不在危险区域游泳，不在深水区游泳。

e. 注意身体状况：游泳前做好热身运动，防止游泳时突然体力不支。

f. 遇到溺水事故时，要保持冷静，寻求他人帮助。

三、实践演练1. 教师示范救生衣、救生圈的使用方法。

2. 学生分组，练习使用救生衣、救生圈。

3. 教师讲解救生绳的使用方法，并让学生进行实践操作。

四、总结1. 教师总结本节课所学内容，强调防溺水的重要性。

2. 提问：你们认为在生活中如何预防溺水事故？第二课时一、复习上节课所学内容1. 教师提问：你们还记得上节课学到的防溺水知识吗？2. 学生回答，教师点评。

二、案例分析1. 教师展示几起溺水事故案例，让学生分析事故原因和教训。

2. 提问：如果遇到类似的溺水事故，我们应该怎么做？三、防溺水知识竞赛1. 教师出题，学生抢答，答对加分。

2. 竞赛结束后，评选出获奖者。

四、总结1. 教师总结本节课所学内容，强调防溺水的重要性。

2. 提问：你们在生活中如何做到防溺水？教学反思：1. 教师应注重学生的实践操作，提高学生的自救和互救能力。

2. 通过案例分析、知识竞赛等形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的安全意识。

第1篇课时：1课时年级：小学四年级教学目标：1. 知识目标：使学生了解溺水事故的危害，掌握防溺水的基本知识和技能。

2. 能力目标：培养学生自我保护意识，提高应对溺水事故的能力。

3. 情感目标：增强学生的安全意识，培养珍爱生命的情感。

教学重点：1. 溺水事故的危害。

2. 防溺水的基本知识和技能。

教学难点：1. 溺水事故的预防和应对方法。

2. 学生在紧急情况下的自救和互救能力。

教学准备：1. 教学课件或视频资料。

2. 演示用的救生圈、救生衣等。

3. 学生分组活动所需材料。

教学过程：一、导入1. 教师通过提问引导学生思考：你们知道溺水事故吗？溺水事故有哪些危害？2. 学生回答后，教师总结：溺水事故是造成青少年意外死亡的主要原因之一，严重危害我们的生命安全。

二、新课讲解1. 溺水事故的危害a. 溺水事故的统计数据b. 溺水事故对家庭、社会的影响2. 防溺水的基本知识和技能a. 不私自下水游泳b. 不擅自与他人结伴游泳c. 不在无家长或教师带领的情况下游泳d. 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳e. 学会基本的自护、自救方法f. 发现有人溺水时，要立即呼救，不盲目施救三、实践操作1. 教师示范救生衣、救生圈的正确使用方法。

2. 学生分组练习，教师巡回指导。

3. 学生演示救生圈、救生衣的使用，教师点评并总结。

四、互动讨论1. 教师提问：如果遇到溺水事故，我们应该怎么做？2. 学生分组讨论，每组选代表发言。

3. 教师总结学生的讨论结果，强调自救和互救的重要性。

五、案例分析1. 教师展示溺水事故案例视频或图片。

2. 学生分析案例，讨论如何预防溺水事故。

3. 教师点评并总结。

六、总结与反思1. 教师引导学生回顾本节课所学内容。

2. 学生分享自己的学习心得和体会。

3. 教师总结：我们要时刻牢记防溺水的重要性，珍爱生命，远离危险。

七、课后作业1. 家长签字确认，了解孩子本节课的学习情况。

2. 学生完成课后练习题，巩固所学知识。

幼儿园大班水上安全教案一、教学目标：1. 让幼儿了解水的危险性，提高安全意识。

2. 掌握正确的游泳姿势、呼吸方法。

3. 培养幼儿勇敢、自信、独立的品质。

4. 加深亲子之间的联系。

二、教学重难点：重点：教会幼儿正确的游泳方法和呼吸方法。

难点：让幼儿了解水的危险性，提高安全意识。

三、教学准备：1. 游泳池（或水上游乐设施）。

2. 游泳圈、救生衣、手套、泳镜、水鞋等道具。

3. 水上安全教材。

4. 微信或QQ等沟通工具（家长与老师之间）。

四、教学过程：第一课：水是好玩的，但同时也需要注意安全1. 引导幼儿聚焦于安全问题，讲述水中潜在的危险和对游泳不当的后果。

2. 小游戏：“暗示游戏”，教师模拟着玩水，幼儿们心领神会，应该注意哪些问题。

3. 坐在地板上，模拟游泳的姿势和呼吸，引导幼儿掌握正确的游泳姿势及呼吸方法。

第二课：用游泳圈学习游泳姿势和呼吸方法1. 要求家长带好游泳圈等游泳辅助道具，重新复习和掌握游泳姿势和呼吸方法。

2. 让幼儿围着游泳圈以一定的节奏，用正确的呼吸方法练习吸气和呼气。

3. 让幼儿用游泳圈从水中推开，模拟出游泳的动作，体验在游泳圈中游泳的感觉。

第三课：游泳安全教育（一）1. 细讲游泳前准备及注意事项，明确幼儿在水上活动时该如何保护自己。

2. 引导幼儿和家长一同对救生圈、救生衣需要的大小尺寸要求有一个共识。

3. 抽出一些幼儿进行模拟游泳的练习，让现场的家长通过指导发现幼儿游泳过程中的问题。

第四课：游泳安全教育（二）1. 教师讲解相关专业知识，让家长和孩子清楚深水和浅水的区别，以及如何在水上活动时保护眼睛和耳朵。

2. 给孩子们分发救生圈，并举行模拟演习，让每个孩子都知道如何正确配置救生圈，以及在意外情况下如何使用救生圈。

3. 消除不安，树立信心，训练孩子们能在水中独立撑起身体并踢水。

第五课：游泳比赛1. 把幼儿分为几个小组，进行一些简单的游泳比赛。

2. 比赛可以是与时间竞争，也可以是加油站传递，以增强团队合作和友谊意识。

中小学生是我国未来的希望，他们的安全问题是我们每个人都应该关注的事情。

在水上活动中，学生们的安全教育显得尤为重要。

在课堂上教授中小学生水上安全知识成为必要的课程之一，本篇文章就是一份教案，希望能够帮助中小学生更好地了解水上安全知识。

一、教学目标：1.了解水上安全知识的重要性，认识到水上活动存在的危险性。

2.掌握游泳技能，提高自救能力。

3.学习正确使用救生设备的方法及常用的求救方式。

二、教学内容：1.水上安全知识（1）危险的识别：水流急、水深薄、水域较深处、污水池、湖泊、河口等危险区域。

（2）自救技能：当身体到达危险状态时，能够快速判断状况，采取正确的自救措施。

（3）安全守则：不在未知水域游泳，不游泳到深水区，不单独游泳，不饮酒游泳等。

2.游泳技能（1）正确的游泳姿势：手臂划水、身体保持平衡、头部不乱摆。

（2）安全意识：勿在疲劳、热、饱、醉、病等不适合游泳的情况下游泳。

（3）游泳姿势的练习：从简单的浮标练习开始，逐渐提高到跳水、翻滚等较为复杂的技能。

3.救生设备及求救方式（1）救生圈的使用。

（2）救生筏的使用。

（3）救生衣的使用。

（4）紧急呼救的方法：大喊“救命”等。

三、教学手段：1.投影仪2.黑板3.视频教材4.游泳教练5.游泳池四、教学方法：1.讲解教学（通过视频、图片等多种形式进行讲解）。

2.示范教学（由游泳教练进行游泳技能的演示）。

3.实践操作（让学生亲身体验游泳技能的实践操作）。

五、教学过程：1.讲解水上安全知识的重要性以及游泳技能的必要性。

2.讲解水上安全知识的主要内容，包括危险区域的识别、自救技能的学习、安全守则的遵守等。

3.讲解游泳技能的相关知识，包括正确的游泳姿势、游泳技巧的练习等。

4.演示游泳技能的实践操作，由游泳教练进行相关技能的演示及指导。

5.游泳池中进行实践操作，让学生亲身体验相关游泳技能的实践操作。

6.讲解救生设备的相关知识及使用方法，并进行演示。

7.知识检测及温习，查看学生是否掌握相关知识。

防溺水安全教育教案（通用5篇）防溺水安全教育教案1教学目标：1、知识与能力：学习防溺水安全的基本常识，提高有关防溺水急救的能力。

2、过程与方法：通过溺水儿歌、图片等资料，学生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知识，掌握溺水急救的方法。

3、情感态度价值观：学生愿意自觉地去学习防溺水安全的有关知识，提高安全意识，养成遵守防溺水安全的习惯，体会生命的宝贵及预防溺水的重要性。

教学过程：一、谈话导入，激起兴趣1、同学们，今天老师带来了一位新朋友，他是谁呢?(出示课件)赶紧和水博士打个招呼吧!今天水博士将参与我们的活动，大家欢迎吗?2、同学们，在炎炎夏日里，水带给我们欢笑，也带给我们后悔和遗憾，下面我们一起来看看水博士给我们的数据。

3、学生观看数据：从数据中，你们了解到了什么信息?二、观看图片，营造氛围1、总结：现在溺水已经成了我们的头号杀手，严重威胁我们的生命安全，夺去了很多孩子的宝贵生命!可见，预防溺水有多么地重要!下面我们来看看这些图片。

2、学生观看图片，谈感受看了这些图片，相信大家此时的心情与我一样，久久不能平静，谁来说说你的感受?三、观看视频，学习方法1、过渡语：生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命，因此，多学一些自救和互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障，下面我们再来看看水博士给我们带来了哪些防溺水的安全规则?2、学生观看视频。

3、模拟表演如何自救：学生按照老师讲解的方法，全班学生进行模拟练习。

四、知识竞赛，加深印象1、过渡语：同学们，通过刚才的模拟学习，我们掌握了一些溺水急救的方法，希望你们以后加强学习，经常模拟演练，巩固所学的急救本领，随时提高警惕。

下面我们再来看看水博士又给我们出了什么难题呢?2、出示比赛规则。

3、出示题目，学生抢答。

五、学唱儿歌，总结提升1、过渡语：同学们，你们的知识竞赛很精彩，可是我们的水博士也不甘示弱，它这些知识变成了一首朗朗上口的儿歌。

水上安全教育教案一、教学目标：本次水上安全教育教案的最终教学目标是让学生达到全面掌握水上安全常识的能力，培养一定的自救能力，提高学生出现危险时进行自救和救助他人的意识和水上安全常识。

二、教学内容：本次水上安全教育内容主要围绕以下几个方面展开：1、水上安全常识：包括水上游泳规则、水上运动日常注意事项、室内游泳池安全和室外游泳池安全等方面的知识点。

2、自救技巧：让学生掌握正确的自救技巧，包括如何保持冷静、脱离危险、呼救、自救等方面的知识点。

3、救助他人技巧：让学生掌握正确的救助他人技巧，包括如何救人、救助溺水者等方面的知识点。

4、安全意识：让学生养成良好的水上安全意识，包括千万别轻易尝试危险的水上运动、不要独自游泳、不要替别人拍照等方面的知识点。

三、教学方法：1、讲述法：通过讲解的方式来传授学生水上安全的知识和技巧，如讲解自救技巧、救助他人技巧等。

2、示范法：通过教练或老师的示范，来演示正确的自救和救助他人技巧。

3、仿真演习法：把学生分成几个小组，先在干地区把自救技巧和救助他人技巧做一些模拟操作，再在水中进行实际操作。

4、小组讨论法：把学生分成小组，让他们一起讨论水上安全知识、危险以及救生的技巧等话题，以此来培养他们的团队合作能力和救助团队的协作能力。

四、教学手段：1、幻灯片和多媒体设备：通过各种图片和视频来讲解和展示水上安全知识和技巧。

2、水上安全教具：救生衣、救生圈、救生板、救生筏等，用于演示自救和救助他人的技巧。

3、大屏幕视频教学：通过各种水上安全教育视频，来让学生了解更多水上安全知识和技巧。

4、教学实践训练：通过模拟演习、小组协作等方式，来让学生掌握自救和救助他人的能力。

五、教学评估：通过课堂测试、教育实践考核、水上安全知识问答等方式来对学生进行教学评估和考核，以检测学生是否全面掌握了水上安全的知识和技巧。

六、教学建议：1、加大宣传力度：学校要定期宣传水上安全知识，让学生和家长都能了解和掌握水上安全知识，提高自我保护和救助他人的能力。

防溺水安全教育教案(15篇)防溺水安全教育教案1溺水事故的原因一、安全意识淡薄：青少年在夏季都喜欢玩水，下水后往往只顾玩乐，不重视安全，缺乏自我保护意识，容易造成乐极生悲。

二、心理原因：指怕水，心情紧张，一旦遇到意外时，就惊慌失措，动作慌乱，四肢僵直，动作不能自控等。

三、生理原因：指体力不支(如剧烈运动后马上下水游泳或在水中游泳时间过长)，过饱或太饥饿，还有就是酒后游泳，因为喝酒后有可能使人体的中枢神经系统失去平衡，人体的反应和协调能力降低。

四、技术原因：指游泳技术不佳或技术失误者出现等意外而导致的溺水。

五、病理原因：指患有不宜在水中活动疾病的人，如患有心血管系统疾病(指心脏病、高血压、低血糖等)、哮喘病、糖尿病、精神病(含癫痫病者)等下水后易引起病发而导致溺水。

六、其它原因：指在哪些设施有隐患，组织管理不规范等不符合游泳条件的场所、野外水域等地方游泳;(如有急流、旋涡或水温比较低的水域，水下环境比较复杂的地方等)，如果游泳者缺乏自我保护意识，到这些地方游泳就易导致溺水。

容易发生溺水事故的情况一、不小心从池边、岸边或薄冰等处落入水中。

二、在水中突然滑倒后站立不起来或嬉水时，被人按压而不能自控等情况。

三、准备活动做的不较充分，又急于下水马上就进行剧烈运动;有时过于逞强，不自量力或游泳时间过长而造成疲劳过度。

四、突然呛水，不会调整呼吸;带在身上的浮具脱离或破裂漏气沉入水中。

五、游泳技术没掌握好，在水中遇到碰撞等意外造成惊慌失措、动作慌乱。

六、在水温过低的水域里游泳而产生的抽筋现象。

七、入水方法不当，撞到墙壁或石头等硬性物体而受伤所造成的意外事故。

八、冒险潜水，(由于憋气时间过长，造成心肌缺血或中枢神经系统工作骤停等现象)。

九、被溺水者紧抱不放的其它游泳者。

十、游泳场所的设施不当或在急流、有旋涡、有大风浪的海或湖等水域里游泳。

(有些地方水下有乱石、暗流、暗礁等)。

溺水事故的预防俗话说：“欺山莫欺水”，溺水死亡率占意外事故死亡总数的十分之一;要杜绝溺水事故，就要远离水，提高认识，重视安全教育，加强管理;如何预防溺水事故的发生呢?总的来说要做好如下几点：一、加强教育，严格管理1、要树立安全第一的指导思想：每年一到夏天的游泳季节，学校要开展有关水上活动的注意事项，加强安全教育，无论班主任或家长都要强调安全第一的指导思想，使学生树立安全意识，不能随意到野外的水域游泳，提高学生对溺水事故的认识，时刻警惕意外的发生;任何的活动都要做到保障人身安全为首位;生命只有一次，为了家庭、社会的责任，我们要珍惜自己的生命。

预防溺水安全教育教案(精选11篇)活动目标：1、懂得预防溺水的相关学问。

2、增加安全意识，预防溺水大事发生。

3、懂得一些简洁的溺水急救学问。

活动预备：课件活动过程：一、谈话引入珍宝们，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气慢慢变的很热了，你们热了怎么办？可是，今年有好几个小伴侣由于热就静静地去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，他们下河洗澡被淹死了，他们再也看不到自己的爸爸妈妈了，他们好可怜，老师难过，他们的爸爸妈妈更难过。

二、防溺水教育：（一）珍宝们。

我们怎样才能使自己不发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：1、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到河边、池塘无盖的水井边戏水、游泳、不能结伴到池塘边玩耍。

2、教育幼儿千万不能去玩水，下河游泳。

3、我们是幼儿园的小伴侣都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进河里，不能自己下水营救，应大声召唤成人来相助。

（二）、观看课件，师幼共同争论：这些小伴侣哪里做错了，我们应当怎么做？（三）、说一说：日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生？不要到水池边、池塘边、井边玩耍，放假期间不要远离父母，不要独自玩耍，在幼儿园里时刻不离开老师的视线，不独自乱跑。

小结：1、通过这节活动你懂得了什么？2、人的生命只有一次，我们要爱护自己，不能独自到河边、井边、水池边玩耍。

必需要大人伴随，遇到危急的事要大声欢呼救。

预防溺水安全教育教案(篇2)1、提高安全意识，情愿自觉去学习溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个同学都要提高安全意识。

3、能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别力量。

4、使同学学会珍爱生命，学会自救的方法。

2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。

1、导入：老师叙述近期发生在我们身边的一起溺水死亡事故听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。

水上旅游防溺水安全教育教案（通用5篇）第一篇：水上安全知识普及目标：通过本次教育，学生将掌握基本的水上安全知识，提高防溺水意识。

教学内容：1. 水上活动的基本分类和常见场所2. 水上活动前的准备工作3. 水上活动中的安全举措4. 水上事故的应急处理方法教学方法：1. 课堂讲解结合图文资料展示2. 视频播放示范水上事故应急处理方法3. 小组讨论，学生分享自己的水上经历和安全意识教学评价：通过学生对水上安全知识的理解和应对水上事故的讨论表现进行评价。

第二篇：游泳技能培训目标：通过本次培训，学生将学会基本的游泳技能，提高在水中的自救能力。

教学内容：1. 游泳前的准备活动和保护措施2. 游泳的基本姿势和划水技巧3. 游泳中的危险信号和自救方法4. 游泳的注意事项和规则教学方法：1. 示范教学，老师进行游泳姿势和划水技巧的示范教学2. 学生跟随老师一起练并进行互相指导3. 游泳池实际操作，学生进行游泳自救模拟演练教学评价：通过学生在水中的表现以及对游泳基本知识的理解进行评价。

第三篇：漂流安全指导目标：通过本次指导，让学生掌握漂流活动的安全技巧，提高在漂流中的自我保护能力。

教学内容：1. 漂流活动前的准备和安全装备2. 漂流过程中的危险地带和应对方法3. 漂流中的自我保护技巧和救援方法4. 漂流注意事项和团队合作教学方法：1. 理论教学，讲解漂流活动中的安全知识和技巧2. 实地考察，学生参观漂流活动场所并了解实际情况3. 模拟漂流救援，学生分组进行漂流救援演练教学评价：通过学生对漂流安全知识的掌握程度以及演练表现进行评价。

第四篇：帆船训练安全指导目标：通过本次训练，学生将学会基本的帆船操作技巧和安全防范措施。

教学内容：1. 帆船相关设备和装备介绍2. 帆船基本操作技巧和航行规则3. 帆船操纵中的安全技巧和应急处理方法4. 帆船的日常维护和保养教学方法：1. 理论教学，讲解帆船的基本知识和操作技巧2. 模拟操作，学生进行帆船模拟操纵练3. 实际航行，学生在实际场地进行帆船航行训练教学评价：通过学生帆船操作的熟练程度和安全意识的表现进行评价。

幼儿水上安全教育教案：如何避免溺水事故的发生一、教学目标1.了解水上安全知识，提高安全意识；2.掌握基本游泳技能，提高自救能力；3.学会正确拯救溺水者，提高救人能力。

二、教学内容1.水上安全知识1）不要单独在水中玩耍。

2）不要围着深水区玩耍。

3）不要靠近冲浪区以及激流区。

4）不能在没有家长或教练的情况下游泳。

5）不要将头朝下跳进水中。

6）不要在憋气时反复翻滚或跳跃。

2.基本游泳技能1）学会腿蹬板手推。

2）学会划手。

3）学会踩水。

4）学会浮水。

5）学会侧漂。

6）学会翻肚子。

3.拯救溺水者1）拯救前，应先确认自身的安全状况。

2）拯救时，应尽量使用救生器具或工具。

3）如果没有救生器具或工具，应尝试使用搭绳子、救生衣或塑料垃圾袋等物品进行拯救。

4）在拯救过程中，应尽可能地保证自己和溺水者的安全。

三、教学方法1.说教结合在讲解水上安全知识时，可以通过动画视频或图片来让孩子更直观地了解每个知识点的内容。

2.游戏教学在教授基本游泳技能或拯救溺水者时，可以通过游戏的形式增加孩子们的兴趣和参与度。

3.模拟演练在教授拯救溺水者时，可以组织孩子们进行模拟演练，让他们实战练习，提高救人能力。

四、教学安排第一次课：水上安全知识1.讲解水上安全知识内容，通过图片或视频让同学们更加生动地了解每个知识点的内容。

2.进行小组互动游戏，增强孩子们的参与感和学习兴趣。

第二次课：基本游泳技能1.向孩子们介绍每种游泳技能的正确姿势和操作方法。

2.教授每种技能的练习方法，并在练习时进行指导和辅助。

第三次课：拯救溺水者1.向孩子们介绍拯救溺水者的正确方法和流程。

2.进行模拟演练，让孩子们亲身体验并践行所学的知识和技能。

五、教学反思1.教学重点在教授基本游泳技能时，需要注重每个动作和技巧的细节，以确保孩子们能够正确理解并掌握技能。

2.教学方法需要结合多种教学方法，让孩子们更好地理解和掌握所学知识和技能。

3.安全保障因为进行水上活动存在一定的危险性，需要加强安全保障，配备救生设备，并由专业教练进行指导。

中小学生水上活动安全教育教案一、教育目的水上活动是一项非常有趣的体育运动，它能提高孩子们的体质、锻炼意志、培养勇气和协作能力等多方面的能力。

但水上活动也存在着安全风险，教育孩子们进行水上活动的安全很有必要。

本教案旨在通过对学生进行水上活动安全教育来提高孩子们水上活动时的安全意识，培养孩子们的自我保护意识，让他们在水上活动中拥有更加美好的体验。

二、教学内容1、水上活动安全常识1）了解水上活动的基本安全知识，了解水上运动的基本规则和注意事项。

2）通过了解安全知识，提高安全意识，并意识到水上活动的风险性。

3）了解水上活动中可能出现的紧急情况及其应对措施。

4）掌握正确的呼救方法，学会急救技能。

2、水上救生技能1）学习水上游泳姿势和正确的救生方法。

2）了解救生器材的种类及使用方法。

3、水上运动器材使用1）学会使用水上器材，掌握技巧，注意安全。

2）学习使用救生衣、救生圈等救生器材。

4、戏水安全1）在水上游玩时需遵守游泳池或水上乐园的规定，注意水深和水流。

2）不吃东西、不喝饮料、不带糖果等食品，以免噎住或引发其他危险。

3）注意碰撞、踩踏和摔倒等危险。

三、教学方法1、讲授法通过教材讲解、教学课件、视频教学等方式，进行水上活动安全知识理论讲解。

教师应注意适度延长学生课堂集中注意力的时间，提高学生的主动参与度和思考能力。

2、体验法通过实际体验，让学生亲身感受水上活动的乐趣和风险性。

如组织学生进行游泳或泡水游戏，并在游戏中进行安全知识的引导和讲解。

3、演练法在学生了解基本水上安全知识的前提下，组织学生进行救护演练或危险场景模拟应急处理演习，帮助学生掌握正确的救生和应急处理方法。

四、教学步骤1、讲授基本水上安全知识和对应的应急处理方法。

2、进行水上器材的使用教学，讲解注意事项。

3、组织学生进行游泳等水上活动，对学生进行实际引导和指导。

4、集中讲解救生技巧和呼救方法。

5、进行模拟危险演练，帮助学生掌握正确的救生和应急处理方法。

水上运动安全教育教案一、教学目的本教案的主要目的是为了让学生了解水上运动的基本安全知识，掌握基本的自救与施救技能，提高学生自我保护和救援意识，增强水上运动的安全意识，预防和避免发生意外。

二、教学内容本教案的主要内容包括以下几方面：1、水上运动安全知识的讲解：讲解水上运动的安全知识，包括游泳、潜水、皮划艇、帆船、水上游戏等，介绍水上运动可能出现的危险因素以及如何应对这些危险因素，讲解各种水上运动的基本安全操作要点，如安全设施的使用、知晓标志等。

2、基本的自救和施救技能：介绍水上自救和施救的基本技能，如正确使用救生圈、水上浮标、水上救生筏等救生设备，如何进行救援、如何对溺水者进行快速诊断和施救等。

3、安全设备的使用：介绍水上运动中的安全设备，如救生衣、浮力衣、浮力泳衣等的正确佩戴方法和使用方法，以及使用时需要注意的事项。

4、安全意识的培养：强调安全意识的重要性，提示学生尽量避免单独进行水上运动，注意气象预报，了解天气情况，合理规划游泳、潜水、嬉戏的时间，不擅自探险等，避免水上意外事故的发生。

三、教学方法本教案采用“讲授、示范、练习、实践”相结合的综合教学方法。

主要包括以下教学方法：1、讲授法：通过图示、讲解、展现、电影等方式结合教学板书对安全知识进行解说。

2、实践法：通过模拟现场救援训练、练习不同的安全设备、安全用品和自救救援的基本技术。

3、互动法：通过互动问答、游戏与演绎等方式，让学生模拟真实环境，强化对安全知识的记忆和理解。

四、教学流程1、讲解水上运动安全知识：介绍各种水上运动出现的安全问题和应对办法，着重讲解人员从事水上运动时需要注意的安全细节和使用水上设备之前应该注意的事项，通过讲解的方式加强学生对水上运动安全的认知。

2、演示安全用品的使用：在课堂上进行生动的演示展示，讲解水上运动中的安全用品和设备的使用方法。

3、讲解自救和施救技能：讲解水上自救、施救的基本技能，配合实践操作加深学生对自救和施救技能的理解，同时加强学生对安全意识的认识。

防溺水安全教育教案大全（10篇）【篇一】防溺水安全教育教案一、活动目标1、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识。

2、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。

3、引导幼儿正确认识身边不遵守你睡安全的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力。

二、活动准备1、安全教育课件《防溺水》2、泳池、河塘、海边游泳图片3、安全教育相关视频三、活动过程1、教师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。

教师：小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了！在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢？教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。

2、教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法。

（1）刚刚小朋友的回答都非常的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗？（2）你们会不会游泳呢？游泳的时候是什么感觉？游泳的时候你会带些什么？（3）看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗？我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢？会发生什么事情？在夏天游泳是让自己凉快的方法！很多小朋友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。

带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，如果没有大人的陪同，很容发生溺水的危险！会被水淹死，失去生命！3、教师出示安全课件，进入安全钥匙环节，教师引导幼儿观看溺水安全的视频动画，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深入了解溺水安全相关知识。