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劳动经济学名词解释劳动经济学是一门研究劳动市场、劳动力供求关系、劳动力市场机制以及劳动力经济效益的学科。
在劳动经济学中，有一些重要的名词需要解释，以便更好地理解劳动经济学的概念和原理。
1. 劳动力供求关系：指劳动力的供给与需求之间的关系。
劳动力的供给取决于劳动人口的数量、劳动力参与率等因素，劳动力的需求则由企业的生产需求决定。
劳动力供给与需求的平衡对于劳动力市场的稳定和经济发展至关重要。
2. 边际劳动生产力：指劳动力的边际产出与边际成本之间的关系。
边际劳动生产力逐渐递减，即每增加一单位劳动力，产出的增加逐渐减少。
边际劳动生产力的概念在分析劳动力的配置和效益时具有重要意义。
3. 工资刚性：指工资在一段时间内不能随着市场供求变动而灵活调整的现象。
工资刚性可能来自劳动合同、法律规定或组织协商等因素。
工资刚性的存在会影响劳动力市场的灵活性和效率。
4. 经济失业率：指在劳动力市场中寻找工作但未找到工作的人口比例。
经济失业率是衡量一个国家或地区劳动力市场状况的重要指标，高失业率可能会导致社会问题和经济不稳定。
5. 人力资本：指个体通过教育、培训和学习等途径所获得的知识、技能和经验等人力资源的总和。
人力资本的积累对于提高劳动者的生产力和就业机会非常重要。
6. 劳动力市场分割：指劳动力市场中出现的不同劳动力群体之间的差异和隔离现象。
劳动力市场分割可能由于性别、年龄、种族、教育等因素引起，不同群体之间的就业机会和待遇存在差距。
7. 无工资劳动：指没有直接支付工资的劳动形式，如家庭劳动、义务劳动等。
无工资劳动在经济中占有一定比重，但由于难以计量和定价，对于劳动力市场的分析和政策制定具有挑战性。
8. 隐性失业：指在就业人口中存在的一部分人即使失去工作也不寻求新的就业机会的现象。
隐性失业可能与劳动力市场的信息不对称、劳动者的风险规避和社会保障等因素有关。
劳动经济学中还有许多其他重要的名词，如劳动力市场的薪酬差异、劳动力市场的竞争程度、劳动市场的流动性等，它们共同构成了劳动经济学的理论框架，帮助我们理解和分析劳动力市场的运作和效果。
第一章1、什么是劳动经济学？其研究对象是什么？答：劳动经济学是以劳动力价格及其影响因素为中心，研究劳动力资源如何通过劳动力市场机制的作用，实现劳动力资源的社会与个体利益的最佳结合，以及在这个过程中的人与人之间的劳动关系和劳动力资源与其他生产资源之间的关系的学科；劳动经济学是一门研究劳动的学问，就业事业，劳动时间，生产力，收入，工资，物价，余暇时间，就是人们工作和生活有关的各种问题。
劳动经济学研究劳动力市场的运行于结果劳动经济学研究雇主和雇员对于工资，价格，利润以及雇佣关系的非物质货币因素的行为反应。
2、劳动经济学有哪些研究方法？答：1）实证研究方法2）规范的研究方法3）研究劳动经济学的具体方法3、与普通经济学相比，劳动经济学有哪些特性？答：劳动力市场的复杂性意味着供给和需求概念在于劳动力市场必须作出重大的修改和调整，比参评市场更加复杂。
从供给来看，工作的非货币因素非常重要，从需求来看，对劳动力的需求是对参评生产需求所派生和引导出来的需求，不能摆脱商品和资本市场来孤立进行劳动经济的研究。
4、我国劳动经济存在哪些问题？答：现实热点问题：劳动就业问题（工资分配和社会保障问题，劳动力市场的健全和完善问题，人力资本投资体制与制度问题），劳动力经济学研究需注意的问题（对劳动力的经济学分析不够，结合产品市场和资本市场来研究和处理劳动力市场问题，注重全球化和技术进步对劳动力市场的变化，兼并和收购对人才流动和人力资源管理的影响）第二章1、劳动需求的含义？答：指一定时期内，工资率一定的条件下，雇主愿意并且能够雇佣到的劳动量。
2、劳动需求的特征有哪些？答：是一宗派生需求，是市场需求量与价格水平密切相关，是有效需求。
3、影响劳动需求的因素有哪些？答:技术，时间长短，企业目标，社会制度安排。
4、完全竞争条件下劳动力需求分析中的基本假设有哪些？答：完全竞争；边际生产力递减规律；利润最大化目标；生产技术水平不变；劳动力同质假设。
劳动经济学知识点整理
劳动经济学是研究劳动市场和劳动力供给与需求关系的一门经济学分支。
下面是一些劳动经济学的知识点：
1. 劳动供给与需求：劳动供给是指一定时间内，愿意为工资而提供劳动力的人数；劳动需求是指雇主愿意支付工资雇佣劳动力的数量。
劳动供给与需求的关系决定了劳动市场上的工资水平。
2. 劳动力市场：劳动力市场是劳动力供给和劳动需求相互作用的地方。
劳动力市场的特征包括劳动力的异质性、信息不对称、工资刚性等。
3. 工资决定理论：工资的确定有多种理论解释，包括边际生产力理论、劳动力市场博弈论、工资刚性理论等。
4. 人力资本：人力资本是指通过教育和培训等方式所获得的对劳动力的提升，从而提高劳动力的生产力和市场价值。
5. 技术进步与劳动力需求：技术进步对劳动力市场的影响是复杂的，它可以提高某些领域的劳动力需求，但也可能降低其他领域的劳动力需求。
6. 劳动力市场不平等：劳动力市场存在性别、种族、地区等差异，这种不平等现象会影响就业机会、收入分配等方面。
7. 劳动移民与劳动力市场：劳动力移民对劳动力市场也会产生
影响，移民可以填补某些行业的劳动力缺口，但也可能导致本地劳动力的失业率上升。
8. 政府政策与劳动力市场：政府的劳动力市场政策可以包括最低工资法、劳动法规、培训补贴等，这些政策旨在改善劳动力市场的运行和保护劳动者权益。
劳动经济学是一个广泛且复杂的领域，以上只是其中的一些核心知识点。
进一步学习这个领域可以深入研究这些知识点，并结合实证研究和政策分析来加深理解。
浅析劳动经济学在我国经济发展中的意义劳动经济学是关于劳动力市场、就业、劳动收入、劳动生产率和劳动力流动的分析。
它不仅关注在经济学中占重要地位的企业行为和市场机制，而且也研究了劳动者对企业、市场和国家的反应。
基于劳动经济学的理论框架，有效地引导劳动力的流动，优化劳动力的市场配置，提升劳动力的素质成为国家经济发展的基本方针。
在我国经济发展中，劳动经济学十分重要。
以下就其在以下三个方面的实际应用进行简单分析。
人力资源的流动劳动经济学研究了劳动力市场的运作规律，劳动力的流动是劳动市场正常运行的必要条件。
通过研究人力资源流动的规律，优化人才结构，提高劳动市场的效率和活力，促进人力资源的高效配置。
目前，我国在不断地促进人才流动、实现优质人才的跨区域流动。
通过引进优质人才，劳动经济学可以帮助国家优化人才结构、提高人才流动和利用效率。
同时，政府在引导人才流动方面也需要加强劳动经济学的理论指导。
劳动力市场的运作劳动力市场是一种具有特殊性质的市场，其均衡价格的形成不是由供需关系决定的，而是由生产力和技术水平、制度环境等因素共同作用所决定的。
因此，劳动力市场的运作需要劳动经济学理论和方法的支持。
劳动市场的不同政策对市场的影响也需要用劳动经济学的相关知识进行分析和研究。
比如，政府的政策调节可以在一定程度上促进劳动力市场的稳定和良好的发展，保护劳动者的权益，同时也促进市场的稳定和快速发展。
这些都需要劳动经济学的分析和研究。
劳动报酬的调节人们参与劳动活动，除了满足社会需要的劳动，也会为获得报酬而工作。
因此，劳动经济学理论的研究不仅包括生产力和劳动力价值的结合，还要分析劳动报酬的变动。
当前我国的最低工资标准仍想要完善，这就需要劳动经济学的专业知识给出合理的报酬标准调整建议。
同时，在劳动力成本上，对企业和个人都有较大的影响。
在制定政策时也需要严格考虑劳动经济学的理论和实证研究，以实现高质量发展。
在总体上，劳动经济学在我国经济发展中的地位越来越重要。
劳动经济学教学大纲一、课程简介劳动经济学是一门研究劳动力市场、劳动力供求关系、劳动力价值和劳动力市场政策等内容的学科。
通过本课程的学习，学生将深入了解劳动力市场的运行机制、劳动力价值的形成以及相关政策对劳动力市场的影响。
二、教学目标1. 理解劳动经济学的基本概念和理论框架。
2. 了解劳动力市场的运行机制和供求关系。
3. 掌握劳动力价值的评估方法和影响因素。
4. 熟悉劳动力市场的政策调控和相关问题。
三、教学内容1. 劳动经济学的基本概念和理论框架a. 劳动经济学的定义和研究对象b. 劳动力市场的分类和特点c. 劳动经济学的相关理论框架2. 劳动力市场的运行机制和供求关系a. 劳动力的供给和需求b. 工资决定的基本原理c. 劳动力市场的均衡与失衡3. 劳动力价值的评估方法和影响因素a. 劳动力价值的理论基础b. 劳动力价值评估方法的应用c. 影响劳动力价值的因素4. 劳动力市场的政策调控和相关问题a. 政府对劳动力市场的干预b. 劳动力市场的结构性失衡问题c. 劳动力市场的不平等与福利四、教学方法1. 授课方式：理论讲解与案例分析相结合。
2. 学生参与：鼓励学生提问和互动，引导学生思考和探索。
3. 实践活动：组织学生进行实地调研或实验设计，以加深对劳动力市场的理解。
五、教学评价方法1. 平时成绩：包括课堂参与、作业完成情况等。
2. 期中考核：进行理论知识的答题测试。
3. 期末考试：综合考察学生对劳动经济学的掌握和理解能力。
4. 课堂演讲：鼓励学生进行相关主题的课堂演讲，评价其表达和分析能力。
六、参考教材1. 《劳动经济学导论》（第三版），作者：John M. Keynes，出版社：人民出版社。
2. 《劳动力市场分析与劳动经济学》（第五版），作者：George J. Borjas，出版社：清华大学出版社。
七、教学进度安排1. 第一周：课程介绍和基本概念讲解2. 第二周：劳动力市场的分类和特点3. 第三周：供给和需求分析4. 第四周：工资决定的基本原理5. 第五周：劳动力市场的均衡与失衡6. 第六周：劳动力价值的评估方法与影响因素7. 第七周：政府对劳动力市场的干预8. 第八周：劳动力市场的结构性失衡问题9. 第九周：劳动力市场的不平等与福利10. 第十周：复习与总结八、教学资源1. 课程教材和参考书籍2. 课程PPT和讲义3. 相关案例和实地调研资料4. 论文和学术文章以上便是《劳动经济学教学大纲》的内容安排。
1、劳动经济学的概念:劳动经济学是经济学的一个重要分支，它着重考察劳动力市场的组织、运作及其结果，以后和此刻的劳动力市场参与者的决策，和与劳动力资源就业和收入分派有关的公共政策. 2、阻碍劳动需求的因素有哪些？① 技术对劳动需求的阻碍 ② 时刻长短对劳动需求的阻碍 ③ 企业目标对劳动需求的阻碍 ④ 社会制度安排对劳动需求的阻碍3、试着推导完全竞争企业的劳动需求曲线和市场需求曲线？ 一、完全竞争下的短时间劳动需求1、完全竞争企业利用劳动要素的原那么；（1）利用劳动要素的边际收益:P MP VMP •=劳动需求曲线与劳动边际价值曲线重合的两个假定： 第一，劳动的边际产品曲线不受劳动价钱转变的阻碍； 第二，产品价钱不受劳动价钱转变的阻碍。
3、完全竞争市场的劳动需求曲线整个市场的劳动需求曲线能够看成是所有企业的劳动需求曲线的简单水平加总。
该曲线仍然是向右下方倾斜的，但比边际产品价值曲线要峻峭。
二、完全竞争下的长期劳动需求企业应付劳动价钱上升不仅能够通过调整其利用的劳动数量的方式，而且也能够通过调整其资本存量的方式以作出反映。
二、完全竞争企业的长期劳动需求曲线的推导工资率的上升致使企业调整的两个效应，即替代效应和规模效应。
替代效应是由于工资率的提高，企业若是仍然维持原有的产量水平上，那么会采纳增加资本，减少劳动的生产方式。
规模效应是由于工资率的提高，劳动的边际本钱将上升，从而致使企业生产更少的产量，产量的下降将会致使利用的劳动数量下降。
企业因工资率上升所引发的劳动需求的减少是这两种效应的转变之和。
长期劳动需求曲线与短时间劳动需求一样也是向右下方倾斜。
4、什么是派生需求定理？①生产要素市场与产品市场性质不同：在产品市场上，需求来自消费者，对产品的需求是所谓“直接”需求，即知足“效用”。
在生产要素市场上，需求是来自厂商，知足“利润”的需求。
②厂商对生产要素的需求是从消费者对产品的直接需求中派生出来的，因此被称为“派生需求”或“引致需求”。
谈谈对劳动经济学的认识劳动经济学是研究劳动力市场、劳动力供求关系以及劳动力价值的一门学科。
它研究劳动力的生产力、劳动力的供应与需求、劳动力市场的运行机制以及劳动力的收入分配等问题。
劳动经济学对于了解人类经济活动的本质和规律具有重要意义。
劳动经济学研究了劳动力的生产力。
劳动力是经济活动的重要组成部分，劳动力的生产力直接影响到经济的发展水平和效益。
劳动经济学通过分析劳动力的技能水平、劳动力的数量和质量等因素，揭示了劳动力生产力的决定因素。
例如，技能水平的提高可以提高劳动力的生产效率，从而推动经济的发展。
劳动经济学研究了劳动力的供求关系。
劳动力供求关系是劳动力市场运行的基础。
供给方面，劳动力的供给受到人口数量、劳动力参与率、劳动力的教育程度等多种因素的影响。
需求方面，劳动力的需求受到经济增长、产业结构、技术进步等因素的影响。
劳动经济学通过对供求关系的研究，可以揭示劳动力市场的运行机制，为制定劳动力政策提供理论基础。
劳动经济学研究了劳动力市场的运行机制。
劳动力市场是劳动力供求相互作用的场所，其运行机制直接影响到劳动力的流动和收入分配。
劳动经济学通过对劳动力市场的研究，可以了解劳动力的就业情况、劳动力的流动性以及劳动力的收入分配情况。
这对于制定劳动力政策、促进劳动力的流动和提高劳动力的收入水平具有重要意义。
劳动经济学研究了劳动力的收入分配。
劳动力的收入分配是社会公平和经济发展的重要问题。
劳动经济学通过分析劳动力的技能水平、劳动力的供求关系以及劳动力市场的运行机制，可以揭示劳动力收入分配的不平等现象，为改善劳动力收入分配提供理论基础。
劳动经济学还研究了劳动力的收入与经济增长的关系，探讨了劳动力收入分配对经济发展的影响。
劳动经济学是研究劳动力市场、劳动力供求关系以及劳动力价值的一门学科。
它对于了解劳动力的生产力、劳动力的供求关系、劳动力市场的运行机制以及劳动力的收入分配等问题具有重要意义。
劳动经济学的研究成果可以为制定劳动力政策、促进劳动力的流动和提高劳动力的收入水平提供理论支持，对于促进经济的发展和社会的进步具有积极意义。
简答：
1、画图说明个人劳动力供给曲线是向后弯曲的。
在工资率较低且收入较少时，由工资率提高生产的代替效应大于收入效应，故随工资率的提高，劳动力供给增加；在工资率维持较高水平并且收入也在较高水平时，由工资率提高同时产生的两种效应的相互关系发生了变化：替代效应小于收入效应。
故随着工资率的提高，替代效应造成的劳动力供给时间的增加，小于收入效应作用下的劳动力供给时间的减少，最终表现为工资率对劳动力供给的负影响。
在工资率为w1时，个人劳动力供给为Oh1；随着工资率的提高，劳动力供给增加，在工资率为w2时，劳动力供给为Oh2，劳动力供给反而减少了。
由此产生的个人劳动力供给曲线S为“向后弯曲”的形状。
2、为什么说劳动力需求是一种派生需求？
在市场经济中，企业之所以公用劳动力，是因为劳动力与其他生产要素相结合，就能为市场供给产品和服务。
因此，劳动力需求产生的直接基础在于产品（服务）的需求，故劳动力需求是由产品需求派生而来的，是一种派生性需求。
3、简述影响劳动参与率的因素。
首先，教育事业的发展状况；其次，保险与社会保障制度等的完善程度；最后，宏观经济状况，如经济周期波动、繁荣与衰退的交替对劳动参与决策的种种影响。
综合分析
1、谈谈你对劳动经济学的收获与体会。
2、A：20%低收入人口占总收入的5%，20%高收入人口占总收入的50%。
B：20%低收入人口占总收入的10%，20%高收入人口占总收入的45%。
那国家贫困差距大？A=50%/5%=10 B=45%/10%=4.5 4.5比10小所以A国比B国大。
3简述衡量收入分配差距的两大指标的各自含义。
指标1为了描述社会收入分配差异状况，美国统计学家洛伦茨提出了判断分配均等程度的方法，称洛伦茨曲线。
洛伦茨曲线越是接近于OY曲线，表明社会分配越趋近于均等；越是接近于OEY曲线，则表明社会分配越不均等。
指标2意大利经济学家基尼根据洛伦茨曲线找出了判断分配均等成都的指标。
基尼系数G=A/(A+B)基尼系数G≠0，基尼系数G≠1，基尼系数介于0与1之间。
基尼系数越大，洛伦茨曲线越弯曲，收入差距越大，分配越不均等。
基尼系数小于0.2，收入差距非常小，收入分配格局缺乏激励；基尼系数大于0.4，则表示收入差距过大，容易造成某种社会震荡，基尼系数在0.2~0.4之间比较正常。
选择
1、劳动经济学的对象可以初步定义为研究稀缺的劳动资源配
置的科学。
2、劳动力就是人的劳动能力。
3、劳动力供给弹性分为哪五类？供给无弹性，即Es=0。
供给有无限弹性，即E s→∞。
单位供给弹性，即Es=1。
供给富有弹性，即Es﹥1。
供给缺乏弹性，即Es﹤1.
4、某职业市场工资率为5元/时，愿意从事该职业的有20万人。
当市场工资率上升为8元/时，愿意从事该职业的人数增加到50万人。
该职业的劳动力供给弹性系数为（20-50/20）/（5-8/5）=2.5。
该职业的劳动力供给是富有弹性的。
5、多选无差异曲线具有的四个特征是：①在同一平面上存在无数条差异曲线，同一条无差异曲线表示效用相同，不同的无差异曲线效用不同②在同一平面上任意两条无差异曲线不相交③无差异曲线是一条斜率为负值，凸向原点的曲线④主体的偏好不同无差异曲线的形状不同，即不同的人具有劳动收入代替闲暇的不同比率。
6、多选收入效应是指在工资率不变下，如果收入增加，工作时间将减少；如果收入减少，工作时间将增加。
7、奢侈品与生活必需品相比较而言其劳动力需求弹性大。
8、如果货币工资不变，物价上涨实际工资下降。
9、收入分配完全不均等时基尼系数等于1，完全均等时等于0。
10、短期只有劳动力投入可变，长期除了劳动投入以外资本也可调整。
11、在完全竞争的市场，企业面临的是一条工资率等于W，与横轴平行的劳动力供给曲线。
12、决定企业长期劳动力需求的原则等价于企业生产的均衡条件：劳动力的边际产品与工资率之比等于资本的边际产量和资
本价格之比。
表达式
k
L
MP
r
MP
W
*
=
*
1
1
13、工资率提高，在规模效应、替代效应的共同作用下，劳动力需求下降。
14、劳动需求交叉工资率弹性的值为正成为总代替。
15、劳动力市场动态均衡中，劳动力供给弹性小于劳动力需求弹性被称为蛛网稳定条件。
16、人力资本，一般被理解为通过各种形式的人力资本投资形成的，能够为个人提供持久收入来源的生产能力。
17、人力资本投资的四种方式：普通教育、职业技术培训、健康保健、劳动力流动。
18、多选动态的市场经济中经常存在的正常事业的四种类型是摩擦性事业、技术性失业、结构性失业和季节性失业。
判断
1、劳动力资源，从内涵上讲，有数量和质量两个方面。
√
2、劳动和资本的边际技术代替率也等于两个可变投入要素的边
际产品之比，即
K
L
MP
MP
MRTS/
=√
3、只有当人力资本投资的投资收益大于或等于货币时间价值偏好，即r≧S时，人力资本投资才是合算的。
√
4、区别一般培训和特殊培训的根本原因在于处理两类培训的培训成本和收益的不同。
√
5、收入效应是指在工资率不变下，如果收入增加，工作时间将减少；如果收入减少，工作时间将增加。
√
6、工资率提高，在规模效应、替代效应的共同作用下，劳动力需求下降。
√
7、劳动力市场处于均衡时的失业，称为“自然失业率”。
此时失业率为0。
×
8、在完全竞争的劳动力市场上，劳动力的供给者与需求者都是现行市场工资率的制造者×
9、劳动力供给曲线由正的变为负的取决于个人对闲暇——收入的偏好。
（单选和判断）√
10、个人在劳动力供给中，资源的约束条件是不一定的。
×
谈谈你对劳动经济学的收获与体会。
懂得了劳动经济学是人力资源管理专业的专业课，它要从经济学角度研究人力资源开发和利用问题、劳动力的供给和需求问题、并分析人力资本投资的效益、失业的治理等。
在本课的学习中我最大就是获得了一种把劳动经济学理论和实际的经济活动、问题相结合的思维，能够把平时看到的新闻中的经济问题所学过的理论结合起来。
经济学是一种思维方式，也是一种分析工具。
对于我个人而言，学习劳动经济学可以帮助我思考一些与自己有关的问题。
例如：如果我大学毕业后开始工作了，我发现自己比周围一些年龄大的人更加能干，但工资却比他们低，就能理解这是为什么了。
如果我是一位女性，当我发现自己找工作比较困难，找到工作后待遇又比男性低，这又是怎么一回事。
又如以下问题：如果我是一公司的副总经理，我发现总经理的收入是我的两倍，难道他对企业的贡献就真的是你的两倍吗？如果我失业了，我可能会想这是为什么？为什么失业的时间越长，再找工作越难？为什么对失业者的救济一定要有期限限制？为什么世界各国都有失业现象？即使在社会主义国家也无法避免？为什么有些事没人干，有些人没事干？为什么珠三角地区会发生民工荒？为什么政府对企业解雇工人有所限制？并对农村劳动力进入城市进行控制？
以上这些日常生活中的行为问题，在学习劳动经济学之前，我肯定不能解释清楚、理解到位，但是通过劳动经济学的学习，我就可以用劳动经济学的基本分析方法来得到一个合理的解释。
有利于我在未来的经济生活中做出经济合理的选择;(对劳动力市场运转深刻理解) 。
有利于提升我对人和社会的认识;
劳动经学是一门应用性很强的学科，它是研究劳动力市场现象和运行规律以及与我们个人工作、生活密切联系，与企业的经营管理直接相关，与国家的经济社会政策密不可分。
