作业布置：
1.回家和爸爸妈妈合作分角色朗读课文，注 意读好说话的语气。 2.带着问题默读描写列宁的小故事，比如 《蜜蜂引路》《诚实的孩子》《斗鹅》等。
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1.消 费 反 作 用 于生 产。消 费可以 拉动经 济增长 ，促进 生产发 展，推 动生产 的调整 和升级 。
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2.促 进 消 费 有 利于 扩大内 需，统 筹国内 国际两 个市场 ，减少 对外依 存度。
小练笔：听了列宁的话，小男孩回家 后会怎么说？怎么做呢？请展开想象， 写一写。
列宁用温暖的方式感化小男孩，就像 《荀子》中所说的那样:
予人善言，暖于布帛;伤人以言,深于 矛戟。
小男孩诚实，知错就改，你想送给他哪 一句名言警句？
关于诚信的名言： 轻诺必寡信。——《老子》 失信不立。——《左传》 小信成则大信立。——《韩非子》
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5语 言 在 他 们 手里被 赋予新 的生命 ，而不 仅仅是 将它修 修补补 ，使之 有力一 点，用 法多样 一些而 已.
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6.他 们 审 慎 的 态度 和巧妙 的手法 使语言 具备了 不寻常 的气势
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7.经 过 大 家 的 运用 和驾驭 ，语言 的价值 大为提 高
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8.真 正 的 大 家 并不 着意去 创造新 词，而 是想方 设法使 自己所 用的词 语丰富 起来， 使其含 义和用 法更加 深刻， 更有分 量
严寒，它怕冷。”
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。
列宁（想：
）自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再
Байду номын сангаас
也飞不回来了。”
男孩看着列宁， （想：
）说：“会飞回来的，一定会飞
回来的。它还活着。”
列宁（想：
