北京城市学院国际文化与传播学部2020-2021学年秋季学期期末安排表
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北京城市学院通识性选修课任课教师授课须知(2011年3月修订)“本须知”参照《北京城市学院选修课管理办法》及相关教学要求制定。
一、课程的申报和确定1.通识性选修课的开设采取申报制。
首次申请开设通识性选修课的主讲教师须填写《北京城市学院新开设通识性选修课申请表》(见附件一),经学部或公共课教研室同意,上报教务(分)处审核通过后,填写《北京城市学院通识性选修课开课表》(见附件二)后方可开课。
以前开设过通识性选修课的主讲教师申请开设通识性选修课只需填写《北京城市学院通识性选修课开课表》,经学部或公共课教研室同意,上报教务(分)处审核通过后方可开课。
“谁申报,谁开课”,任课教师不得随意更换。
2.教师应在开课学期的前一学期第十二周前,将课程简介、教师简介、《北京城市学院兼职教师(非全日制用工)登记表》(见附件三)及有关材料、《北京城市学院新开设通识性选修课申请表》、《北京城市学院通识性选修课开课表》上交学部或公共课教研室,同意后,上交教务(分)处,由教务处统筹决定其是否可开设。
3.通识性选修课主要是面向校区本科生开设,旨在提高学生的综合素质,一般不要求学生有专业知识背景。
4.一般学生报名不满40人的课程将取消。
5.选修课学时数一般在30学时(含考核),每次课3学时,具体上课时间由教务(分)处统一安排。
二、关于课堂教学1.任课教师要认真研究并贯彻执行教学大纲,明确本课程的教学目的、教学内容和各章节的基本要求,确定教学的重点和难点,科学地计划教学活动。
2.任课教师应根据本校校历及本门课程的教学时间,按教学大纲规定的内容,拟定教学进度,科学地计划教学内容的时间分配。
3.任课教师接受教学任务后推荐选用教材或资料。
教材的选用要注意思想性、科学性、系统性和先进性,有利于学生获得知识,掌握技能,培养能力。
教材或资料内容应与本门课程所规定的学时相当。
不要求学生购买教材或资料。
4.注意根据学生现有的知识结构及接受能力,采用多种教学方法。
北京城市学院2020级学生学业指导手册(非艺术设计学部使用)学习寄语亲爱的同学们:欢迎来到北京城市学院继续深造!大学是人生中最美好的一段学习时光,大学是人生中的关键阶段。
在这里,你们将开始新的生活、新的起点;在这里,既是传业授道的延续,更是开拓创新的开始;在这里,老师将成为你不离不弃的朋友。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
希望同学们以曾经的荣耀为基石,以拼搏的精神为支柱,紧紧抓住大学时光,多读好书,充分汲取知识的养分;勤于思考,勇于探索新的领域;以严谨的学习态度,打下夯实的专业基础。
带着父母的嘱托,带着年轻人的激情,从现在开始,加入我们的行列,投入到学习中吧!为使同学们更好地了解学习方面的有关规定和要求,引导同学们顺利完成学业,学校特编辑本学业指导手册。
学校正在逐步推进学习路线图计划,推行学分制人才培养模式,探索学生最优成长模式。
由艺术设计学部自2018级开始实施学习路线图计划的试点工作,详细内容可参见相应年级的《艺术设计学部学业指导手册》。
所以,本学业指导手册适用于2020级非艺术设计学部的本、专科在校生。
手册以问答的形式,将学生在学业完成过程中可能遇到的一些带有普遍性的问题,做出较为详细的解答。
凡在《学生手册》中表述非常具体的内容,本手册中不再赘述。
目录一、学期的划分 (1)二、入学教育 (1)三、课堂教学 (2)四、通识教育 (5)五、课程考核 (12)六、课程成绩 (14)七、重修 (15)八、系统登录 (18)九、成绩查询——怎样通过教务系统查成绩? (19)十、学生评教——怎样通过教务系统评教? (20)十一、网上选课——怎样进行网上选课? (22)十二、AB级考试报名(只适用于专科学生) (24)十三、校级辅修专业 (30)十四、创新训练计划 (34)十五、大学生学科竞赛 (36)十六、四、六级考试 (38)十七、毕业要求 (40)十八、教务处联系方式 (43)开学啦!一、学期的划分每一学年的学习时段是怎样安排的?每一学年分为三个学期:秋季学期、春季学期、夏季学期。
注意事项:
1.大学外语系教师负责取、送试卷并不能离开考场,通知学生考试时间及地点。
2.学生进入考场请教师用点名册进行登记,留用备查。
3.各考场人数是依据网上注册而定。
4.参加重修的同学已注册的请随所注册的班级进行参加考试。
5.参加考试的同学请带好件证。
6.考试安排如有漏班或大外监考教师排重请与大外办公室联系。
7.联系电话:85099286或9287转8037
教务处
大学外语系
2010年12月21日2010年秋季学期大学外语课期末考试日程(净月)
2010年秋季学期大学外语课期末考试日程(净月)
1.大学外语系教师负责取、送试卷并不能离开考场。
任课教师通知本班学生考试时间及地点。
2.学生进入考场请教师用点名册进行登记,留用备查。
3.各考场人数是依据网上注册而定。
4.参加重修的同学已注册的请随所注册的班级进行参加考试。
5.参加考试的同学请带好证件。
教务处6.考试安排如有漏班或大外监考教师排重请与大外办公室联系。
大学外语系7.联系电话:85099286或9287转8037 2010年12月21日。
北京城市学院航天城校区第二课堂学分管理办法(2009年12月修订试行)第一章总则第一条为更好贯彻落实党中央、国务院颁布的《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》精神,全面贯彻党的教育方针,进一步落实团中央大学生素质拓展计划,培养学生创新精神和实践能力、提高学生综合素质。
北京城市学院对学生第二课堂活动进行学分制管理,并通过“素质拓展活动管理系统”网上管理与认证。
第二条为适应学校积极改革的发展趋向,规范第二课堂管理,切实发挥第二课堂在校园文化建设、促进学生成长成才等方面的积极作用,航天城校区结合学校实际,特参照《北京城市学院第二课堂学分认证标准》,制订本办法。
第三条北京城市学院航天城校区分团委是第二课堂学分管理的监督审核部门,第二课堂管理委员会则具体实施第二课堂学分的统计、确认、审核等工作。
分团委指定各学部团总支,以及校区学生会、社团联合会、城市义校三大学生组织,共三个分支机构具体组织实施加分工作。
第二章第二课堂范围及学分认定办法第四条根据《北京城市学院“第二课堂活动”管理规定》,北京城市学院学生在完成必修、选修和实践教学环节学分外,必须修满第二课堂活动80分(专科学生60分)方能毕业。
学生可以通过参加各类学科竞赛、组织或参加各项学生组织、社会活动和发表学术成果等方式获得以上学分。
第五条学分认定办法:一、各学生组织在册人员按职能进行固定加分(按每学期计算):二、各项活动加分,按活动分类与参与程度进行:将学校的所有活动按级别、类型分为五类,参加A-E类的基本加分依次为5-1分;每次活动的组织者均可加学分:其中组织者双倍加分,参与者获得基本加分。
A类:国家级——“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”全国大学生创业设计大赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计大赛、中国大学生广告艺术大赛、全国CCTV杯英语演讲比赛等;B类:北京市级——学科知识竞赛、各类相关活动与竞赛(人文知识竞赛、数控技能竞赛、化学实验竞赛、英语演讲比赛、数字建模与计算机应用比赛、动漫设计大赛、物流设计大赛、电子设计大赛、机械创新设计大赛、模拟法庭竞赛等);C类:校级——文化节、体育节、社会实践三下乡、社团风采大赛、迎新晚会、辩论大赛、主持人大赛、卡拉OK大赛、各类知识竞赛、歌咏比赛、讲演比赛等;D类:校区级——迎新晚会、辩论赛、知识竞赛、体育比赛、讲演比赛等;E类:校区学生组织活动——素质拓展课程、日常社团活动、公益活动、政治活动、社会工作、班团活动、干部培训、党团讲座、投稿等。
-北京各区期末考试时间安排2020-2021年北京各区期末考试时间安排期末考试是指每个学期快结束时,学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测,对上一学期知识的查漏补缺,一般由区或市统考,也可能是几个学校进行联考。
以下小编为大家整理了2020-2021年北京各区期末考试时间安排的详细内容,希望对大家有所帮助!2020-2021年北京各区期末考试时间安排复习方法一、思想重视:期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证。
首先,我们应在思想上重视它,不能马虎麻痹。
因为期末考试考查面涵盖很广,学了一学期,究竟学得怎么样?我们自己想知道,老师、家长也想知道,而这个效果可以通过考试来检验。
“复习”不是可有可无,要下工夫搞好。
要有积极向上的心态,有一位教授曾做过这样一项实验。
12年前,教授曾要求他的学生毫无顺序地进入了一个宽敞的大礼堂,并独自找个座位坐下。
反复几次后,教授发现有的学生总爱坐前排,有的学生则盲目随意、四处都坐,还有一些学生似乎特别钟情于后面的位置,教授分别记下他们的名字,10年后,教授对他们的调查结果显示:爱坐前排的学生中成功的比例高出其他两类学生很多,教授曾对他的学生说过:“不是说一定要站在最前、永远第一,而是说这种积极向上的.心态十分重要,在漫长的人生中,你们一定要积极坐在前排。
”学习要持之以恒。
贝多芬之所以成为举世闻名的音乐家,是因他有持之以恒,不畏劳苦的精神。
所以只有把想和做结合起来脚踏实地,坚持不懈,才能获得成功。
然而我们有些同学有决心却无恒心,他们认为天天学习太单调乏味,遇到挫折就垂头丧气。
不急不躁,一步一个脚印。
因为教学中我们常会发现某些同学表现出消化不良症,喜新厌旧,喜欢做老师新发的题目,不注重做过的练习中有何问题以及如何进行弥补,对教师批改后发回的练习不屑一顾,甩在一边。
这种不断做题,不断甩题的做法,其结果效率低下。
二、讲究方法:俗话说:工欲善其事,必先利其器。
意思是说无论做什么事,都要事先做好准备。
包头市2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题一、选择题:本题共30小题,每小题2分,共60分。
1.孔子编写《春秋》一方面强调明善恶,寓褒贬,将褒贬寓于叙事之中;另一方面要求对尊者、亲者、贤者隐恶扬善。
孔子这一著法A.遵循秉笔直书编修原则B.意在维护传统礼法秩序C.利用政治权势篡改历史D.注重自由表达个人观点2.战国时期,除儒、显学之外,还有道、法、阴阳等家,甚至一家之内也不断地再分化为小的宗派。
各家都抱着“以其学易天下”为宗旨,各国君主对各家也是“兼而礼之”。
上述现象反映的是A.学术气氛空前浓厚B.出现百家争鸣的局面C.养士之风极为盛行D.学术适应政治的需要3.下图为冯天瑜编著的《中国文化史》所载春秋战国时期文化圈分布图,对该图的解读正确的是A.文化区域差异导致政治分裂B.春秋战国政治文化中心位于秦C.区域文化呈现融合发展趋势D.春秋战国逐步形成了文化认同4.汉代民间原始宗教信仰的主要特点是多神崇拜,最为流行的当属祖先崇拜。
由于统治阶级的大力提倡,祭祀祖先成为汉代民间的重要风俗。
这反映了汉代A.宗法制度体系日益完善B.君权神授被人们普遍接受C.皇权至上促成祖先崇拜D.政治统治借助于人伦秩序5.董仲舒称:“天之生民,非为王也,而天立王,以为民也,故其德足以安乐民者,天予之;其恶足以贼害民者,天夺之。
”这反映出董仲舒A.将“无为”思想提升到天的高度B.继承发展了先秦儒家的“民本”思想C.吸收借鉴了道家、法家的思想D.为封建专制统治提供了理论依据6.儒学在发展过程中,除不断吸收本国优秀文化精华外,也汲取了外来文化的养料。
该特点集中体现于A.孔孟之道B.西汉儒学C.魏晋玄学D.宋明理学7.历史学家钱穆曾说:“若从现代观念言,朱子言格物,其精神所在可谓既是属于伦理的,亦可谓属于科学的。
”其“科学”主要表现在A.通过实践方式探求理B.属于唯物主义的范畴C.用伦理纲常维护统治D.强调人具有正当私欲8.南宋有相当多的通俗教育读本,如《劝孝文》、《劝学文》、《劝农文》等,这些读物劝导民众遵循长幼有序、男女有别、恪守本分等生活理念。