普通话考试最后一题
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普通话最后一题答题技巧
普通话考试中,最后一题是自由表达,要求考生在3分钟内围绕一个话题说话。
以下是一些答题技巧:
1. 提前准备:可以在考试前就准备一些可能的话题和对应的思路,这样在考试时能够更加自信地表达。
2. 保持流畅:尽量避免长时间的停顿和犹豫,可以通过一些连接词来保持语流的顺畅,如“那么”、“接下来”、“还有一个原因是”等。
3. 清晰表达:尽量用简洁明了的语言表达观点,避免过于复杂的句式和词汇,让听众更容易理解。
4. 逻辑结构:在表达观点时,可以按照一定的逻辑结构来组织语言,比如按照时间顺序、重要性顺序等。
5. 注意语音语调:语音语调要标准,避免出现明显的方言或口音。
同时要注意语速适中,不要过快或过慢。
6. 避免重复和矛盾:在表达观点时,尽量避免重复和矛盾,确保自己的观点始终保持一致。
7. 注意表达情感:在自由表达时,可以适当地表达情感,比如通过重音、语气等来强调自己的观点,让自己的表达更加有说服力。
8. 注意时间控制:最后一题要求考生在3分钟内完成,所以一定要注意时间控制,避免超时或时间不足。
以上是一些普通话最后一题答题技巧,希望对你有所帮助。
普通话考试最后一题30篇一、前言普通话考试是中国国家通用语言文字水平测试的一项重要内容。
在考试的最后一题中,通常要求考生阅读一篇长文短文,并回答相关问题。
这个环节旨在考察考生的阅读理解能力以及对普通话运用的熟练度。
本文将为您提供30篇普通话考试最后一题样例,希望能够对您的备考有所帮助。
二、普通话考试最后一题样例1. 短文阅读请阅读下面的短文,并根据短文内容回答问题:某校近期计划组织一次学生运动会,为了提高同学们的综合素质,学校决定组织三项比赛:田径项目、篮球比赛和游泳比赛。
以下是各个项目的报名情况:- 田径项目:报名人数共计50人,男生占比60%,女生占40%。
- 篮球比赛:共有40人报名,其中女生占25%。
- 游泳比赛:报名人数为30人,男生和女生数量相等。
问题:请问整个学校报名参加运动会的学生中,男生人数占总人数的百分比是多少?2. 短文阅读“精益求精”是一个中文成语,意思是追求更高的品质和更好的成果。
它常常用来鼓励人们在工作和学习中不断努力进取,不满足于已经取得的成就。
精益求精的精神在中国自古以来便有很好的传统。
问题:请问这个成语的字数是多少?3. 短文阅读请阅读下面的短文,并根据短文内容回答问题。
近年来,环保已经成为了全球关注的焦点。
人们开始重视保护环境并采取行动,以减少对地球的破坏。
一些地区已经开始限制或禁止使用一次性塑料袋,而鼓励使用环保袋替代。
这个措施是为了减少塑料垃圾对环境造成的危害。
问题:请问在这个措施下,人们鼓励使用什么来替代一次性塑料袋?4. 短文阅读请阅读下面的短文,并根据短文内容回答问题。
一位医生用“正常范围”来描述一个人的身体状况。
他说:“当一个人的身体健康状况处于正常范围时,他才能充分发挥自己的潜力,拥有更好的生活质量。
”这句话是在告诉我们要保持身体健康的重要性。
问题:请问医生如何定义一个人的身体状况处于正常范围?5. 短文阅读健康饮食是一个人保持健康的重要因素。
我们应该尽量避免高糖、高脂肪和高盐的食物,而多吃蔬菜和水果。
普通话考试最后一题(最新6篇)普通话最后一题3分钟说话篇一我喜欢的季节不是含苞欲放的春天,不是激烈热情的夏天,而是舒坦安谧的秋冬季节。
喜欢秋冬季节当然有我的感受,秋冬季节宁静、景物柔美,但不代表枯萎。
秋冬之季,小草熟睡,绿树脱衣,只有松柏依然挺拔。
秋天的雨不算大,当风婆婆带着雨姑娘来光顾时,就像给植物们唱起了平和的摇篮曲。
秋天来了,树叶枯黄而落,这仿佛是一种衰老,给人内心带来一丝凉意,其实并不如此。
在我心里,那纷飞的黄叶代替了平时五彩的蝴蝶,这蝴蝶十分活跃,颜色有黄的,有绿的,有半黄半绿的。
黄叶落在地上,给地面铺上了一层厚厚的地毯,玩耍的伙伴踩在上面,“嗒吧”直响,这声音和伙伴笑声融合在一起,又为秋天增添了一丝情趣。
秋天也是大丰收的和谐季节。
果园里到了秋天弥漫着果实的清香,人们架着梯子摘果子,丰收的果子和人们的笑脸又融到了一起。
市场上,人们快乐地挑选着各种水果、蔬菜。
我喜欢秋冬之季,我爱它的宁静和柔美!13、学习普通话的体会我们训练普通话差不多也有半个月了,这段时间我真的学到了许多真正的知识,读了十几年的书,我认为我的普通话是可以的,但通过这半个月的训练,我发现我自己的普通话存在很大的问题,很多我在读书的时候都没有注意到,因此我更要加倍努力了,每天第五节课就是听我们要考的文章,这时不仅要听而且还要小声的跟着读,这样才有效,有的字既是翘舌音又是后鼻音,这是我就很难读清楚,比如“学生身上”后面三个字都要读翘舌音“生”“上”是后鼻音,“身”是前鼻音这是我读起来很嚼舌头,没办法只能读慢一点,把每个音都发准、发满,这样重复多次的读,就能读好然后在加快语速。
虽然这样是我的'舌头有点儿不舒服但想到以后,这点儿累又算得了什么呢?不仅如此,我还常常利用空余时间,拿着材料读给那些发音比我标准的同学听,让他一个字,一个词语的给我纠正过来,直至把一篇文章读的准确无误为止。
开始时我一篇文章读起来要错很多,经过一星期的训练,现在我的普通话终于有点儿起色了,我感到很开心。
普通话考试最后一题答题技巧普通话考试最后一题往往是考生最紧张的时刻。
这道题通常是要求考生进行口语表达,展示他们的语言水平和应用能力。
在面对这样的题目时,考生可以采用以下答题技巧来提高自己的表达能力。
首先,要仔细审题。
在回答问题之前,考生应该认真阅读问题要求和提示。
理解问题的核心意思,并且确定自己需要回答的重点。
这样可以避免答非所问,同时也能够帮助考生有针对性地组织自己的回答。
其次,要积极准备。
考生可以提前准备一些常见的话题和相关的词汇、表达方式。
这样在答题时就会更加流利和自信。
此外,还可以多听多说,提高自己的口语表达能力。
可以通过与他人进行对话练习,或者参加口语训练班来提高自己的口语能力。
接下来,要注重语调和语速。
在回答问题时,考生要注意语调的变化和语速的控制。
语调的变化可以帮助表达情感和重点,而适当的语速可以使答案更加流畅。
不要过于急促或者过于缓慢,要根据问题的要求来调整自己的语速和语调。
此外,要注意语法和词汇的正确使用。
在回答问题时,要尽量使用正确的语法和丰富的词汇。
可以适当地使用一些复杂的句式和高级词汇来展示自己的语言水平。
但是要注意不要过度夸张,以免出现错误或者难以理解的表达。
最后,要练习回答问题。
考生可以找一些习题或者模拟题来进行练习。
可以尝试在限定的时间内回答问题,这样可以提高自己在考试压力下的应对能力。
还可以请他人进行模拟考试,让他们对自己的回答进行评价和指导。
通过不断的练习和反思,考生可以不断提高自己的答题能力。
总而言之,普通话考试最后一题需要考生展示出扎实的语言基本功和流利的口语表达能力。
通过仔细审题、积极准备、注重语调和语速、正确使用语法和词汇以及练习回答问题等技巧,考生可以在考试中取得更好的成绩。
1.我的愿望愿望是生活的启明星,它指引着每个人前进的道路。
每个人都有自己的愿望,有的人想成为科学家,有的人想成为宇航员,有的人想成为厨师,有的人想成为空军,而我从小的愿望就是成为一名老师。
首先,我从小就非常喜欢阅读各类书籍,每天都能够安静的宅在家里,花很长时间,如饥似渴地大量阅读;并且儿时的我也非常崇拜我的老师,他们知识渊博,思想有深度,非常具有个人魅力。
所以老师这个职业非常符合我的爱好。
因为老师大部分时间需要用来阅读各类专业书籍,比如英语老师,大概每个月需要阅读二三十本专业的中外文献和资料,做一系列的研究,才能保持知识体系的更新和提升。
阅读这些文献对于有些人而言而言,可能会很枯燥,但是对于我却是求之不得,因为这是为我打开了一个通往智慧天国的大门。
所以我希望成为一名老师,并在工作岗位上不断充实自己,扩大视野,最重要主要是可以拥有一个更富足的更多姿多彩的精神世界。
另外,我也非常渴望宁静单纯的生活方式,老师这份职业接触的社会关系相对来说比较简单。
当今的社会人际关系纷繁芜杂,也不可避免的存在一些算计和欺骗,而当老师每天接触都是一些单纯可爱的孩子们,就算跟同事们在一起,大部分的时间也是用来交流研究教学的心得,大家不需要花心思去勾心斗角,彼此猜测,可以避免很多劳心劳力的人际关系。
所以当老师能够获得的职业氛围,也是我很向往的一种模式。
最重要的是,当老师可以时常跟学生交流,保持与时俱进。
所谓“活到老,学到老”,年轻人是充满活力和创造力的一代,跟他们在一起可以做到教学相长(zhang),我把自己的知识和经验传授给我的学生,同时也从我的学生那里吸取新的思想和见解。
这样不但可以让我拥有一颗年轻的心,还能够让自己的思想不断迸发火花和灵感。
而及时抓住这些思想去写一些有见解有力量的论文和专著,更是能为社会贡献一些自己有用的知识经验和心得,为培养下一代尽一份绵薄之力。
所以当老师就是我的愿望,我也很希望能够通过自己的努力实现这个愿望。
普通话考试最后一题评分标准
普通话考试是一项对语言能力进行全面考核的考试,而最后一题的评分标准则
是考生能否在真实情境中准确、流利地运用普通话进行交流。
下面将从语音、语调、用词、表达能力等方面来详细解析普通话考试最后一题的评分标准。
首先,语音的准确性是评分的重要标准之一。
考官会根据考生的发音是否准确、清晰来进行评分。
发音准确、地道的考生会得到更高的分数。
其次,语调的自然流畅也是考核的重点。
考生在交流中应注意语调的起伏,避免单调或生硬的语调,让语言更加生动有力。
此外,用词的恰当性也是评分的关键。
考生应注意在交流中使用准确、得体的词汇,避免使用生僻词或者口语化词汇,以保证表达的准确性和规范性。
另外,表达能力也是考核的重点之一。
考官会根据考生的表达能力来评判其语
言组织能力和逻辑思维能力。
考生应在交流中清晰明了地表达自己的观点,逻辑清晰,条理分明,避免语言表达混乱或者思维跳跃,以确保交流的顺畅和连贯。
总的来说,普通话考试最后一题的评分标准主要包括语音的准确性、语调的自
然流畅、用词的恰当性和表达能力等方面。
考生在备考时应重点关注这些方面,通过大量的练习和模拟考试来提高自己的语言表达能力,从而在考试中取得更好的成绩。
希望考生们能够在考试中发挥出自己的水平,取得理想的成绩。
普通话考试最后一题评分标准就是这些,希望考生们能够在备考中重点关注这
些方面,通过不懈的努力取得优异的成绩。
祝愿大家都能在考试中取得理想的成绩!。
普通话最后一题3分钟说话30篇1.我的愿望我有一个愿望:愿望,这是小时候的我们,最经常使用的一个词。
那时候我们常常说:我希望明天考试拿一百分;或者说,我的愿望是爸爸明天带我去公园玩儿。
我们经常说,是因为我们的愿望很简单,并且我们的愿望经常发生变化。
可是长大之后,似乎说得很少了。
因为我们开始不知道自己能有什么样的愿望,开始认不清自己想要的什么东西,开始只在生日那天吹蜡烛的时候逼着自己数出三个愿望来。
有的时候,希望世界和平真的就变成了我内心的真诚愿望了。
小的时候最希望听到这样的话:说吧,我可以实现你三个愿望!然后,我就开始扮着手指头一个一个地数开了,衣服,零食,玩具……可是,当真正有人在你面前要你说出愿望的时候,你却又想不起来自己有什么愿望了。
现在的我,就是这样。
不敢轻易许下愿望,害怕实现愿望的过程中会发生一些不敢承担无法承受的事情。
好吧,我只能尝试着回想我曾经许下的愿望吧。
小学的时候,写过一篇作文,叫做《我的志愿》。
那时候,我的愿望是当一名教师。
那时候大家都习惯把老师们形容成辛勤浇花的园丁,吐丝结茧的春蚕,或者燃烧自己照亮别人的蜡烛。
可是对我们来说,不管是园丁、春蚕、蜡烛还是人类灵魂的工程师,老师就只是老师。
老师在我们的心目中,就是一个亲切而可爱的天使。
或者说,那时候我们已经拿老师当偶像来看待了。
成为像偶像那样的人,是我们朴素的愿望。
在绕了一大圈儿之后,我还是回到了我童年时的梦想里去了。
当我把华文、汉字、中华文化传播出去的时候,我觉得自己是世界上最快乐最幸福最美满的人,因为我实现了我的愿望。
这时候,我才真正发现,一直以来我都没忘记过自己许下的心愿。
只不过,人生总是遗憾不断,总是需要一些遗憾来填补美丽的缺漏。
即将毕业的我,踏上这个社会的第一份工作,将不会是教师。
有一些些难过,有一些些遗憾,有一些些惋惜。
但是,我并不伤心。
因为,这个梦想会一直埋藏在我的心底。
就算在我以为自己已经遗忘了它的时候,它依然留在我的心中。
普通话考试最后一题万能模板普通话考试最后一题万能模板我的愿望(我的理想)=我喜爱的职业=我的成长之路小时候,妈妈问我长大想做什么,我回答想当老师。
随着年龄的增长,我对这个理想更加坚定。
于是,我从小学到初中再到高中,一直努力研究,为实现理想而奋斗。
现在,我终于考上了___,但我知道这只是一个开始。
今年暑假,我有机会到一所初中实。
在那一周的时间里,我积极备课、听讲、改作业,逐渐适应了从学生到教师的转变。
实的最后一天,我终于有机会登上讲台。
那节课我讲的是《杨修之死》。
我播放了《三国演义》片头曲激发学生兴趣,然后导入课文,接着讲解分析,最后留下作业。
45分钟,我很不容易坚持下来,声音嘶哑,腿也酸了,但我感到前所未有的满足。
这次经历让我理解了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的深刻意义。
我的研究生活=我喜爱的文学艺术形式=我的业余生活=我喜爱的书刊=我的朋友我的研究生活非常丰富多彩,带给我无尽的乐趣。
在课堂上,我认真听讲,课后积极阅读课外书籍。
业余时间里,我最爱读书,书籍是我最好的朋友。
与书籍相处,使我快乐无比,也让我明白了许多道理。
在书海中遨游,真是一种愉悦的体验。
自从上学以来,我读过许多书,有___的诗歌,也有___的散文。
但我最喜欢的是小说,包括《山伯爵》、《简爱》和《红楼梦》等。
如果要挑选最喜欢的,那一定是《西游记》这样的中国古典小说。
《西游记》中的人物形象个性鲜明,如___的善良、___的机智、___的狡猾和___的忠厚。
我至今仍然清晰地记得___与妖怪打斗的场面,我不仅被他的勇敢与机智所佩服,也为___的顽固不化感到惋惜。
后来,我有机会又读了几遍《西游记》,每次都有新的收获。
慢慢地,我也读懂了___的良苦用心,也被他的菩萨心肠所感动。
正如所说:“佛海无边,回头是岸”,只有尊重生命,爱惜生命,才能进入西方极乐世界。
我喜爱的动物=童年的记忆我喜欢的动物是小狗。
当我们逐渐长大,脑海中总会有许多难以忘怀的记忆。
普通话考试最后一题普通话考试的最后一题通常是命题说话,要求考生围绕给定的主题在规定时间内进行口头表达。
这一题对于考生的语言组织能力、思维逻辑和口语表达的流畅性都有着较高的要求。
在这一题中,考生面临的第一个挑战就是如何在短时间内迅速理清思路。
比如说,如果主题是“我的理想”,那首先得明确自己的理想究竟是什么。
是成为一名教师,救死扶伤的医生,还是富有创造力的艺术家?确定了理想之后,就要思考为什么会有这样的理想。
是因为受到了某人的启发,还是因为自身的经历和兴趣所致?接下来,在表述过程中,语言的规范性和准确性至关重要。
要尽量避免使用方言词汇和语法,发音清晰准确。
同时,语句的连贯性也不能忽视。
不能前言不搭后语,或者频繁出现停顿、重复的情况。
另外,内容的丰富性和深度也是得分的关键。
如果只是简单地陈述理想,而没有深入阐述其对个人的意义、实现理想的计划以及可能面临的困难和挑战,那么整个表述就会显得过于肤浅。
以“我喜欢的季节”为例,假如喜欢的季节是春天,不能仅仅说春天很美、很温暖,而应该具体描述春天的景色,比如万物复苏、绿草如茵、鲜花盛开的景象。
可以讲述春天给自己带来的愉悦感受,比如在春风中漫步、欣赏春景时的放松心情。
还可以提及春天的一些独特活动,比如踏青、放风筝等。
再比如“我尊敬的人”这个主题。
如果选择尊敬自己的父母,那就不仅仅要说父母对自己的关爱和付出,还可以讲述父母在工作中的努力和坚持,以及他们如何在生活中面对困难和挫折,并从中展现出的优秀品质。
为了在考试中更好地应对这一题,平时的积累和练习必不可少。
可以多阅读一些优秀的范文,学习别人的思路和表达方式。
同时,要抓住一切机会进行口语练习,比如与同学、朋友就不同的主题展开交流和讨论。
在考试时,保持冷静和自信也非常重要。
不要因为紧张而导致思路混乱或者语速过快。
要保持适当的语速,清晰地表达自己的想法。
如果在过程中出现了小的失误,不要慌张,继续按照自己的思路往下说。
总之,普通话考试的最后一题虽然具有一定的难度,但只要做好充分的准备,掌握正确的方法和技巧,相信大家都能够取得理想的成绩。
普通话考试最后一题范文作为一门重要的语言能力考试,普通话考试在日常生活和工作中都具有重要的意义。
而在普通话考试的最后一题中,往往是考察考生的综合语言能力和表达能力的环节。
下面就让我们来看一篇普通话考试最后一题的范文:“尊敬的考官,亲爱的评委,大家好!首先,我要感谢您给我这次展示自己的机会。
我在这次考试中学到了很多,也收获了很多。
在这个过程中,我深刻体会到了学习普通话的重要性,也更加坚定了自己不断提高语言能力的决心。
在这个阶段的最后一题中,我想分享一下我对普通话学习的体会和感悟。
首先,学习普通话不仅是为了通过考试,更是为了提高自己的语言表达能力,增强自信心。
在这个过程中,我不断地克服困难,努力提高自己的语音、语调和语速,希望能够更加流利地表达自己的想法和观点。
其次,学习普通话也是为了更好地融入社会,更好地与他人交流。
在现代社会,普通话已经成为了我们沟通的桥梁,只有掌握了良好的普通话,才能更好地融入社会,更好地与他人交流,更好地展现自己的风采。
最后,学习普通话也是为了更好地传承和发扬中华民族的语言文化。
普通话作为中国的国语,是我们民族的宝贵财富,我们每个人都应该为了传承和发扬中华民族的语言文化而努力学习普通话,让我们的语言更加优美、纯正。
在今后的学习和工作中,我会继续努力,不断提高自己的普通话水平,更好地展现自己的语言魅力。
谢谢!”以上就是一篇普通话考试最后一题的范文,通过这篇范文我们可以看到,考生在这个环节中能够充分展现自己的语言能力和表达能力,展现出自信、自信、自信的形象。
希望这篇范文能够对大家有所帮助,祝愿大家在普通话考试中取得优异的成绩!。
普通话考试最后一题
话题是固定的,你可以参考当地指定的普通话测试指导用书。
主要是根据命题说话的题目,围绕题目的主题范围展开话题,不要离题、跑题,不使用网上的普通话说话范文、不使用别的考生的命题说话内容,不重复使用自己在测试时说过的内容等。
考生普通话测试第四题说话项的认识误区
考生对普通话测试第四题命题说话项有认识上的误区,以为可以使用网上的范文,这可是大错特错。
第四题不是计算机自动评分,而是人工评测打分,也就是测试员来打分。
第四项说话要求的是口语,写成范文背下来就是书面语,所有的测试员都能够听出来,再说,所有网上、杂志上或别的刊物上背下来的在普通话测试中使用都属于雷同,是要扣4~6分的。
所以奉劝所有的考生不要背这些范文。
写这些范文的人纯属帮倒忙!!
告诉考生:所有写出来的文章都是书面语,普通话最后一题《命题说话》考的是口语表达,考生用背下来的书面语来说话,肯定不是口语,是要扣分的。
奉劝考生不要这么做,而是应该在考试前把所有说话题目分成几个类别,按类准备题纲,用简练的词语或短语记下来,看到这个词就想起那件事的细节,考试前有10分钟的准备时间,考生可以看提纲准备说话内容,然后在考试时按提纲和准备的内容去娓娓道来即可。
可以把《我的愿望(或理想)》、《我的学习生活、》.《我尊敬的人(可以是考生的父母)、我喜爱的动物(或植物)》、《童年的记忆》、
《.难忘的旅行(与家人一起的旅行)》、《我的业余生活》、《我的成长之路》等归类为家庭类,需要哪一点,就提出来哪一点来说。
比如,说到我尊敬的人,可以说父母(题目没有限制在一个尊敬的人)说完父母还可以说说考生的爷爷奶奶等。
又如:童年的记忆,既可以是童年的有趣的事情或感人的事情,也可以是童年到哪里旅游的经历。
所谓口语表达,本来就不会那么缜密和无懈可击,例如书面语会说:”谁进来了?换成口语有可能说成:“进来的,谁呀?”口语本身是允许有冗余的。
例如有的领导讲话“啊……啊……啊……”的,有的人爱说“这个……这个……”或“嗯……嗯……“的。
我们在命题说话的时候,偶尔出现2~3个“嗯”、“啊”或“这个”、“也就是说”。
但不能多了,说两句就是一个嗯、啊的,或是“也就是说……”,这是思维中断,口语不连贯,是要扣掉相应的分数的。
提醒:千万不要说太动情感的是事情或经历,以免导致自己哭得稀里哗啦,说话难以为继,这也是要扣分的,因为考生哭的时间是没有说话内容的。
同理,还可以把谈谈社会公德、谈谈对环境保护的认识、谈谈卫生与健康、购物(消费)的感受、谈谈科技发展与社会生活等作为一类,因为社会公德中涵盖了爱护环境、良好的卫生习惯、正确的营销观念(不欺诈、不卖假货)等。
所谓谈谈,就是要说自己的感受、想法和体会。
口语表达并不要求考生有多么完整的构思和开头结尾,考生只要围绕话题去说就行,有可能考生还没说完,已经到时间了,但这并不
影响考生的考试分数,因为不是考生没说完,而是时间不允许考生说了。
特别要注意说细节,而不要说大话和空话。
说大话和空话几句说完就没词了,而说细节可以说很多。
一般来说,是不允许跑题的,是要围绕话题来说的,但并不要求那么严谨,只要是在话题范围之内就不算跑题。
例如说购物的感受,可以说考生怎么去商店,买了什么东西,售货员怎样介绍的才使考生下决心买了这件商品等,最后这件商品怎么物有所值或物不所值,考生有什么样的心情、这件商品给考生带来了何种体验或麻烦等等。
提醒:千万不要说太动情感的是事情或经历,以免导致自己哭得稀里哗啦,说话难以为继,这也是要扣分的,因为考生哭的时间是没有说话内容的,这要被扣缺时分。
同理,还可以把谈谈社会公德、谈谈对环境保护的认识、谈谈卫生与健康、购物(消费)的感受、谈谈科技发展与社会生活等作为一类,因为社会公德中涵盖了爱护环境、良好的卫生习惯、正确的营销观念(不欺诈、不卖假货)等。
所谓谈谈,就是要说自己的感受、想法和体会。
口语表达并不要求考生有多么完整的构思和开头结尾,考生只要围绕话题去说就行,有可能考生还没说完,已经到时间了,但这并不影响考生的考试分数,因为不是考生没说完,而是时间不允许考生说了。
特别要注意说细节,而不要说大话和空话。
说大话和空话几句说完就没词了,而说细节可以说很多。
一般来说,是不允许跑题的,是要围绕话题来说的,但并不要求那么严谨,只要是在话题范围之内就
不算跑题。
例如说购物的感受,可以说考生怎么去商店,买了什么东西,售货员怎样介绍的才使考生下决心买了这件商品等,最后这件商品怎么物有所值或物不所值,考生有什么样的心情、这件商品给考生带来了何种体验或麻烦等等。