感动校园十大人物活动策划

XXX中学“感动校园十大人物”评选活动方案活动目的•通过“感动校园十大人物”评选活动，表彰那些在默默奉献、无私付出、积极进取、勇于创新等方面做出杰出贡献的老师、学生、员工和志愿者。

•为校园文化建设注入正能量，开展文明素质教育，培养学校内部的荣誉感和集体荣誉感，促进学校发展。

•打造校园品牌，增强学校的文化活力，提升学校凝聚力和影响力。

活动对象全校师生员工及志愿者。

参评条件•必须是在XXX中学工作、学习或服务过的人士。

•至少在所服务的岗位上已工作满一年或学习满一年，且表现出色。

•符合社会公德，无确凿的诚信问题，没有违纪违法行为和不良行为记录。

参评分类参评者分为五个类别：1.杰出教师奖：对学生有巨大影响、言传身教、敬业爱生、诲人不倦、辛勤劳动、敏于思考、富有创意和创新精神的教师。

2.学生领袖奖：以身作则、弘扬正能量、品学兼优、活力突出、互助互爱、有着良好的领导和组织能力、具备高尚人格品质的学生领袖。

3.家长服务奖：认真负责、热情周到、乐于奉献、具备创新意识、乐意与学校取得合作的家长。

4.员工奖：默默奉献、勤奋工作、善于创新、热忱服务、举止得体、具有团结合作精神的员工。

5.志愿者奖：无偿奉献、乐于助人、勇于担当、创新助力、热爱志愿服务的志愿者。

参评程序第一阶段：宣传推荐从每个班级、组织、部门、社团等单位中推选出一名最有代表性、最富感染力的人选，以推荐信的形式提交到评选主办方，评选周期为2周。

第二阶段：初步筛选评选主办方根据推荐信的内容，对候选人进行初步筛选，通过对考核各推荐人的宣传推荐材料进行了解后，从推荐信中评测，从每一类提名者中选出3人的候选名单，通过评审委员会书面报批后，2周内公示，候选人名单通过学校课堂公示、微信公众号、学校官网等栏目予以公开媒体宣传。

第三阶段：现场答辩评审委员会对已经获得提名的候选人综合进行研究、考察、深度了解，以两轮复查的形式，从每一类候选名单中，选出一名最终获奖者，并且作出决定。

感动校园十大人物评选方案第一篇：感动校园十大人物评选方案第一届“感动校园十大人物”评选活动方案一、活动目的：感动是情感的共鸣，是心灵的震撼，是精神的升华。

我们在感动中成长，社会在感动中进步!通过在我校开展“感动校园十大人物”评比活动，发现感动、传播感动、体验感动，从而在全校范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮，用先进人物的先进事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导全体学生从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱社会，增强社会责任感和使命感，努力营造良好的学风、校风，构建和谐校园，推进校园文化建设。

二、主办：政教处、团委会三、评选对象：本校学生四、评选时间： 2009年3月五、评选标准：（参照其中一个或几个标准评选）1、面对家庭的贫困，面对自身的疾患，面对突如其来的打击和挫折，不甘消沉、自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自立自强，用执著和坚强在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹。

2、积极上进，率直健康，爱好广泛，有一定特长，积极参加各项活动，有其独特的人格魅力或精神品质，能够用自己的健康阳光的性格感染周围同学。

3、尊敬师长，孝敬父母，在对长辈的孝敬方面有突出感人的事迹；不计个人所得，尽己所能付出爱心，关注并帮助弱势群体，积极参与、组织各种爱心捐助、帮残助困等活动。

4、品学兼优、全面发展、勤奋好学、刻苦钻研，在同学中能够起到很好的模范带头作用。

5、在突发事件中运用自身聪明才智和所学知识，为集体或他人利益挽回、减少损失，事迹被广泛认同；6、作为学生干部，关心集体，热心为同学服务，工作出色，深受老师、同学好评。

7、代表学校参加各级各类艺术比赛，取得优异成绩；积极组织或参加学校各类体育活动，成绩特别突出，为学校赢得荣誉。

8、在日常生活学习中，其诚信，责任心和正义品质有突出的表现。

六、参与方式：1、个人自荐和师生、班级推荐相结合。

2、各班确定1名候选人（如确有特别突出的亦可超报），并提供真实可信的典型事迹材料。

2024年校园十大人物策划书引言：校园是青春的舞台，每一位年轻人在这里都有机会展示自己的才华和个性。

2023年，我们的校园将迎来一批杰出的青年人，他们是才华横溢、有担当的代表，值得我们铭记和表彰。

本策划书旨在策划一场盛大的校园颁奖典礼，表彰2023年校园十大人物，以激励他们并展示他们在校园中的光辉业绩。

一、策划目标：1. 表彰2023年校园中的杰出人物，激励他们继续努力，为校园发展做出更大的贡献；2. 展示校园中的优秀人才，激发更多学生的积极向上向善的精神；3. 营造校园关注和赞美学生优秀成绩和优秀品质的良好氛围。

二、策划内容：1. 预选与投票：a. 由组委会和学生会成员组成评选委员会，根据提名、推荐、学生会报道等方式进行预选，确定20名候选人；b. 制定投票规则，组织全校学生进行投票，选出最受欢迎的十名候选人；c. 投票方式多样化，包括线上投票和线下实体投票，确保投票的公平公正。

2. 典礼策划：a. 时间地点：选择一个学期末或新学年的开学典礼作为颁奖典礼的时间，地点选择学校大礼堂或室外舞台；b. 典礼形式：采用庄重而温馨的典礼形式，包括颁奖仪式、文艺表演、学生代表发言等环节，尽量均衡展示各个学生群体的风采；c. 嘉宾邀请：邀请校领导、社会知名人士、优秀校友以及重要嘉宾出席典礼，充分体现典礼的重要性；d. 舞美布置：典礼现场进行精心布置，包括主题背景墙、鲜花装饰等，突出校园风格与氛围。

3. 典礼流程设计：a. 音乐开场：精心选择一首动感的音乐，拉开典礼的序幕；b. 校长致辞：校长对典礼进行开场致辞，对获奖学生表示祝贺，并对全校学生提出新的期望；c. 颁奖仪式：按照从第十名到第一名的顺序，依次宣布获奖学生名单，重点介绍他们的优秀事迹和贡献，并进行颁奖；d. 优秀事迹展示：通过视频、图片等方式展现获奖学生的优秀事迹，增加观众的共鸣；e. 文艺表演：邀请学生团队进行歌舞、音乐、戏剧等精彩表演，丰富典礼内容；f. 学生代表发言：邀请获奖学生代表发言，感谢组委会和全校师生的支持，分享他们的成长经历和感悟；g. 典礼总结：由学生会主席或其他学生代表进行典礼总结，号召全体学生为校园建设做出更大贡献。

感动校园十大人物活动策划策划一、活动背景为了表彰在校园中表现出色的学生和教职工，营造积极向上、团结和谐的校园氛围，特举办“感动校园十大人物”评选活动。

二、活动目的1. 挖掘并宣传校园中具有正能量的人物，传递感动与温暖。

2. 加强校园文化建设，营造积极向上、团结和谐的校园氛围。

3. 增强学生和教职工的荣誉感和归属感，提高工作和学习积极性。

三、活动时间评选活动时间：XX年XX月XX日至XX月XX日四、活动对象全校学生和教职工五、活动流程1. 宣传阶段（XX月XX日至XX月XX日）通过校园广播、海报、宣传单等方式进行广泛宣传，让全体学生和教职工了解活动意义和参与方式。

2. 报名阶段（XX月XX日至XX月XX日）设置报名点，接受学生和教职工自愿报名参选，填写报名表。

3. 评选阶段（XX月XX日至XX月XX日）组建评选委员会，对参选人员进行评选，根据投票结果确定十大感动人物候选人。

4. 公示阶段（XX月XX日至XX月XX日）在校园内公布十大感动人物候选人名单，接受全校师生投票监督。

5. 颁奖阶段（XX月XX日）举办颁奖典礼，颁发“感动校园十大人物”荣誉证书和奖品，并进行事迹宣传。

六、活动预算1. 宣传费用：XXX元2. 报名表格、奖品等费用：XXX元3. 评选委员会费用：XXX元4. 颁奖典礼费用：XXX元总预算：XXX元七、活动宣传方案1. 利用校园广播、海报、宣传单等方式进行广泛宣传。

2. 在学生和教职工聚集的场所张贴宣传海报，如教学楼、宿舍区、食堂等。

3. 向周边学校和社区宣传，扩大活动影响力。

八、安全与风险控制1. 活动期间，设置安全警示标志，确保活动安全有序进行。

2. 严格控制评选过程，保证公平、公正。

3. 在活动现场设置急救箱和应急通道，并安排专人负责安全工作。

九、效果评估和总结1. 对活动进行效果评估，分析优点和不足，总结经验教训。

2. 对评选出的感动校园十大人物进行宣传和推广，让更多人了解他们的感人事迹，传递正能量。

感动校园十大人物活动策划感动校园十大人物活动策划一、活动背景为了弘扬校园正能量，表彰在学术、文艺、体育等领域取得优异成绩的杰出学生，促进学校各项事业健康发展，特举办感动校园十大人物评选活动。

二、活动目的1. 表彰优秀学生，树立榜样，发挥先进典型的引领作用。

2. 鼓励全体学生积极参与校园文化建设，营造良好的校园文化氛围。

3. 为学生提供展示才华的舞台，提高学生综合素质和社会责任感。

三、活动时间xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日四、活动地点学校多功能厅五、参与人群全体在校学生及教职工六、活动宗旨挖掘优秀学生典型，传播正能量，树立校园榜样，为学生成长成才提供有力支持。

七、评选标准1. 在学术、文艺、体育等领域取得显著成绩，为学校争得荣誉。

2. 具有高尚的道德情操和良好的社会公德心，为同学树立榜样。

3. 在日常学习生活中，积极参与志愿服务、公益活动等社会实践活动，为学校和社会做出贡献。

4. 在个人成长过程中，勇于面对困难和挑战，具有坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神。

5. 在学业、科研、文艺、体育等方面表现突出，具有良好的综合素质和全面发展的能力。

6. 对学校发展和同学们的成长成才做出突出贡献，受到广大师生的一致好评。

八、奖项设置1. 感动校园十大人物（10名）：分别授予“文体艺术类”、“科技创新类”、“志愿服务类”、“社会实践类”、“创业创新类”、“道德风尚类”等6个类别的荣誉称号。

2. 优秀组织奖（3名）：颁发奖杯和证书，表彰在活动组织和宣传推广方面表现突出的个人或团体。

九、流程设计1. 开幕式：介绍评选活动背景和目的，颁发评选活动主题标语和证书。

2. 评选：宣传报名和资格审核，组织评委会进行初评和复评，确定候选人名单。

3. 颁奖典礼：颁发感动校园十大人物荣誉称号，举行颁奖仪式，邀请嘉宾和媒体代表出席。

4. 总结与展望：活动组委会成员总结活动经验和不足，展望未来活动发展方向。

十、宣传方案1. 制作宣传海报和宣传视频，在学校各个角落和宿舍楼道进行展示，吸引更多同学关注评选活动。

感动校园十大人物评选及颁奖晚会策划书尊敬的各位评委、亲爱的师生们：大家好！首先感谢各位能够参与到本次校园十大人物评选及颁奖晚会的策划工作中来。

作为一年一度的盛会，本次晚会将会为我们校园中那些无私奉献、优秀表现的人物正名，展现他们的风采与成就，同时也为我们全体师生提供了一个互动交流的机会。

一、晚会主题本次晚会将以“感动校园”为主题，旨在表扬那些在校园中默默付出、感动他人的人物，激励全体师生朝着更加积极向上的方向努力前进。

二、晚会时间与地点晚会时间：202X年X月X日（星期X）晚上X点晚会地点：学校礼堂三、晚会流程1. 开场- 主持人引导观众入场，拉开晚会帷幕。

- 播放一段校园生活的精彩片段视频，唤起观众对校园的回忆与热爱。

2. 暖场节目- 选择一支学校文艺团队进行精彩的歌舞表演，热烈欢迎观众的到来，营造活泼热烈的氛围。

3. 颁奖环节- 评委介绍评选标准和候选人的情况。

- 按照评选结果，分别宣布并颁发校园十大人物的奖项。

- 被评选的每位校园十大人物上台致辞。

4. 校园十大人物分享- 分别邀请每位校园十大人物上台，向观众分享自己的成长经历、感悟与志愿，深入了解他们背后的故事。

5. 感恩互动环节- 设立感恩互动墙，观众可以在墙上贴上自己对校园十大人物的感谢文字或图片。

- 邀请观众上台分享他们在校园中遇到的感动瞬间。

6. 才艺展示环节- 邀请校园十大人物中的代表，以及其他学生展示自己的才艺，如歌曲、舞蹈、朗诵等。

- 可以设置一个观众评选，选出最具人气的才艺表演者。

7. 小品演出- 选取一部与校园生活相关的小品，既能让观众笑声不断，又能传达正能量的信息，加强晚会的娱乐性。

8. 闭幕- 主持人总结今晚的晚会，感谢评委们的辛勤评选和全体师生的参与。

- 播放一段感人的校园励志短片，激励观众勇敢追求梦想。

- 整场晚会以歌曲《青春修炼手册》作为结束曲，送给全体观众。

四、舞美及音视频计划1. 舞美设计- 舞台背景选择温馨、简约的校园元素，如树、草坪、校园大门等。

感动校园十大人物评选及颁奖晚会策划书尊敬的评委、领导、嘉宾：大家晚上好！今天我很荣幸站在这里，为大家呈现《感动校园十大人物评选及颁奖晚会》的策划书。

感动校园十大人物评选活动旨在为那些默默奉献、无私付出、为校园添彩的人们点赞，并通过颁奖晚会的形式，让更多人了解和感受他们的故事和付出。

一、活动目标：1.在校园内倡导并践行积极向上的精神风貌，传递正能量。

2.发现和表彰在各个领域、各个层面上做出突出贡献的人物。

3.激励更多人积极参与到校园建设和服务中，共同促进学校的发展。

二、活动内容：1.评选阶段（1）组织推荐：通过学生会、社团、学生辅导员以及班级团支书等渠道，征集校园十大感动人物的候选人。

（2）评委评审：由学校领导组成的评委团进行初选，并结合学生投票结果进行最终评选。

2.晚会筹备阶段（1）舞台设计：选用简洁大方、充满活力的舞台布置，突出主题。

（2）节目策划：结合评选的主题和宗旨，安排与之相关的表演节目，如感恩歌曲演唱、感人短剧表演等。

（3）邀请嘉宾：邀请学校领导、社会爱心人士、获奖人及家属等出席晚会。

（4）主持人安排：选取活泼好动、善于沟通能够带动气氛的主持人担任晚会主持人。

三、晚会流程：1.开场：由主持人引出晚会主题，并回顾候选人的贡献及评选过程。

2.颁奖环节：依次向校园十大感动人物颁发奖杯和荣誉证书，并播放获奖人事迹宣传片。

3.感谢环节：向参与评选活动的校园组织和个人致以感谢，并表达对荣誉获得者的感恩之情。

4.座谈分享：请获奖人登台分享获得荣誉的感受和心得，同时展示获奖人的真实一面，激励更多人参与到校园服务中。

5.表演环节：相声、歌曲、舞蹈等节目表演，以更多艺术形式传递感动校园的力量。

6.闭幕：晚会总结并展望下一届的感动校园十大人物评选活动。

四、活动宣传：1.通过学校宣传栏、电子屏幕以及班级公告等途径，进行活动的初步宣传。

2.制作宣传海报，并在校内张贴。

3.邀请本校的各类媒体参与活动报道。

4.通过学校社交媒体平台发布活动信息。

感动校园十大人物评选及颁奖晚会策划方案1. 策划背景在每一个校园中，都有一些默默无闻的人或团体用自己的实际行动影响着身边的人，发出了一种特殊的力量，这种力量叫做“感动”。

他们为了学校、为了他人，默默付出着，不求回报。

他们是校园中最朴实、最无私、最可爱的人，也是校园精神的代表。

为了让更多的人看到他们的行动，发现身边的感动，我们决定开展“感动校园十大人物”评选活动，为这些被人遗忘的人或团体发声。

2. 策划目的•反映校园中优秀人物和团队的风采，弘扬校园文化。

•激励更多的师生以感动为行动的动力，营造校园文明和谐氛围。

•引导学生树立追求精神财富的价值取向，关注他人生活，发现身边的美好。

3. 活动流程3.1 提名环节提名从学生、教师、校园团体，并通过信息发布、网络投票等多种方式进行。

经过学校、社会媒体等多方面推广，所有学生和教职工都有提名的权利。

在提名环节，可以为自己或他人提名，同时也可以为感动身边的校园团体提名。

提名截止后，评委会将收到的名单进行审核筛选，并将通过的候选人名单公布在校内。

3.2 筛选环节在公布候选名单之后，我们将邀请专业人士、社会名人、学校领导、部分教师、学生代表等十几位评委进行评选。

评委通过线上和线下方式详细审查候选人的资料，综合评定提名人的主要贡献点和特点，从而产生出感动校园十大人物名单。

评委会的评选结果将会在颁奖晚会上隆重公布。

3.3 颁奖环节在评选结果公布后，学校将会举行一场庄严隆重的“感动校园十大人物”颁奖典礼。

典礼分为颁奖仪式和文化演艺两个部分，颁奖仪式部分主要是为了充分肯定感动校园十大人物对校园文化的贡献，文化演艺是为了使颁奖典礼更加热烈欢乐。

通过颁奖晚会，使得受领奖的团体/个人得到肯定，围绕着感动和语言行为产生的共筑共荣价值观，共同体验学校创建过程中收获的人文智慧和珍贵的精神资产。

4. 活动宣传在活动整个过程中，我们将通过宣传手段进行全方位、多渠道的宣传。

在提名环节中，我们将通过校内广播、微信公众号、海报、宣传橱窗等多种宣传方式，积极向广大师生推广此次活动，促进大家踊跃参与。

大学校园感动校园十大人物活动策划活动策划：感动校园十大人物一、活动背景：在我们的大学校园中，每天都发生着许多感人的故事。

有些同学以其坚韧不拔的精神、无私奉献的态度、卓越的学术成就或者对社区的杰出贡献，深深地影响和激励着我们。

为了表彰这些优秀的人物，弘扬正能量，我们决定举办“感动校园十大人物”评选活动。

二、活动目的：1. 发现和表彰在校园生活中展现出优秀品质和突出贡献的同学。

2. 通过他们的事迹，激发全校师生的积极情感，提升校园文化氛围。

3. 倡导积极向上的价值观，鼓励大家以他们为榜样，积极参与校园和社会公益活动。

三、活动时间：该活动计划在每年的春季学期末进行，具体时间为五月的最后一周。

四、活动地点：活动的主要地点为学校大礼堂，包括提名、投票、颁奖等环节。

五、活动对象：活动对象为全校师生，包括本科生、研究生、教师以及行政人员。

六、活动内容：1. 提名阶段：全校师生可以通过线上或线下的方式提名自己心目中的感动人物。

2. 评选阶段：由专门的评审委员会根据提名情况，结合候选人的事迹和贡献，选出前二十位候选人。

3. 投票阶段：全校师生对前二十位候选人进行公开投票，选出“感动校园十大人物”。

4. 颁奖典礼：在大礼堂举行颁奖典礼，邀请校领导、教师代表和学生代表出席，对获奖者进行表彰，并分享他们的感人故事。

七、活动规则：1. 每人只能提名一位候选人，需提供详细的事迹和贡献说明。

2. 评审委员会将公正、公平、公开地进行评选，确保结果的权威性和公正性。

3. 投票过程必须公正透明，严禁任何形式的拉票、刷票行为。

八、经费预算：1. 宣传费用：包括海报、传单、网络广告等，预计花费5000元。

2. 颁奖典礼费用：包括场地租赁、音响设备、舞台布置、奖品等，预计花费20000元。

3. 其他费用：包括评审委员会的工作餐、交通费等，预计花费5000元。

总预算：30000元。

九、注意事项：1. 所有参与活动的师生应尊重每一位候选人的权益，不得进行恶意攻击或诽谤。

校园十大风云人物评选活动方案范文活动名称：____年校园十大风云人物评选活动方案一、活动目的：校园十大风云人物评选活动旨在激励和表彰在校大学生中具有杰出成就和突出贡献的人物，鼓励广大学生树立榜样，努力追求卓越，为校园发展和社会进步做出积极贡献。

二、活动时间：活动时间为____年4月至6月，分为报名阶段、初选阶段、复选阶段和颁奖典礼四个阶段。

1. 报名阶段：4月1日至4月15日2. 初选阶段：4月16日至5月1日3. 复选阶段：5月2日至5月15日4. 颁奖典礼：6月1日三、活动流程：1. 报名阶段：(1) 发布活动信息：在学校内外媒体、官方网站、校园公告栏等途径发布活动信息，吸引学生报名参与。

(2) 报名方式：学生通过填写线上报名表格报名参与活动。

报名表格内容包括个人基本信息、个人简介和相关成就介绍等。

(3) 报名审核：组织工作人员对报名信息进行审核，确定符合资格的报名者。

(4) 公布报名结果：在5月1日前将通过筛选的报名者名单公布在校园公告栏和学校官方网站上。

2. 初选阶段：(1) 制作宣传素材：对通过初步筛选的报名者进行宣传，制作宣传海报、宣传视频等宣传素材，并在校园内外进行广泛宣传。

(2) 开展网络投票：通过学校官方网站、社交媒体等平台开展面向全体师生的网络投票活动，使广大师生参与评选过程。

(3) 终评委员会评审：由组织人员组成终评委员会，对通过网络投票得到的初选结果进行评审，确定复选名单。

(4) 公布初选结果：在5月15日前将初选结果公布在校园公告栏和学校官方网站上。

3. 复选阶段：(1) 个人展示宣传：对进入复选阶段的候选人进行深入了解，制作个人简介和成就介绍的宣传资料，并在学校内外广泛宣传。

(2) 主题演讲和问答环节：安排每位候选人进行主题演讲和问答环节，以展示其个人风采、才华和成就。

(3) 专家评审：邀请学校领导、相关教师和知名专家组成专家评审团，对候选人的表现进行评审。

(4) 公布复选结果：在5月30日前将复选结果公布在校园公告栏和学校官方网站上。