《音乐欣赏》考试复习资料

1[单选题,5分] 下面关于《莫斯科河上的黎明》描述不正确的一项是：（）A.作者穆索尔斯基B.该作品对于人们培养联觉、展开联想是很好的例子C.曲子从低音进来、长音进来D.曲子刚开始部分给人黎明来临沉重之感参考答案：D2[单选题,5分] 形式与体裁的经验不包括下面哪一项：（）A.节奏之美B.创作之美C.旋律之美D.音色之美参考答案：B3[单选题,5分] 审美的第三个要素经验不包括下面哪一项：（）A.创作与理解B.风格与文化C.形式与体裁D.内容与题材参考答案：A4[单选题,5分] 和声之美是下面哪一个洲音乐的主要特征：（）A.亚洲B.美洲C.非洲D.欧洲参考答案：D5[单选题,5分] 音乐是上界的语言是下面哪一位的观点：（）A.格里格B.弗洛伊德C.青主D.格什温参考答案：C6[单选题,5分] 中国的传统音乐缺乏下面哪一项：（）A.旋律B.和声C.节奏D.音色参考答案：B7[单选题,5分] 《夜后的咏叹调》是下面哪一位的作品：（）A.肖邦B.莫扎特C.贝多芬D.巴赫参考答案：B8[单选题,5分] 《梦游女》是下面哪一国的歌剧：（）A.德国B.法国C.意大利D.英国参考答案：C9[单选题,5分] 《歌剧精灵》是下面哪一位的作品：（）A.刘珅B.李谷一C.朱蓬勃D.孙隆基参考答案：A10[单选题,5分] 《第八交响曲》的作者是下面哪一位：（）A.格什温B.亨德尔C.肖斯塔科维奇D.巴赫参考答案：C二、多选题(本大题共10小题，共50分)11[多选题,5分] 《4分33秒》不是由下列哪位先锋派作曲家所创作的：（）A.冈瑟·舒勒B.C.德彪西C.约翰·凯奇D.R.瓦格纳参考答案：ABD12[多选题,5分] 下列哪种表现不违反音乐中的审美原则：（）A.有序的丰富主义B.逻辑主义C.变化新颖主义D.偶然主义参考答案：ABC13[多选题,5分] 下列哪一项不是使音乐演奏具有层次性丰富性的重要条件：（）A.理解音乐的真谛B.演奏方法的设计C.布局的设计D.旋律的设计参考答案：ABD14[多选题,5分] Glanzberg的《Padam》是一部伟大著作，其写作特点包括下列哪一项：（）A.细腻B.复杂C.现代D.简约参考答案：ABC15[多选题,5分] 下列哪一项表述属于推动音乐作品的力量：（）A.大量音响凑集B.阻碍期待D.加强张力参考答案：ABD16[多选题,5分] 下列哪一项是琵琶古曲《十面埋伏》所传达的意境：（）A.和平舒缓B.局促C.极富张力D.紧张参考答案：BCD17[多选题,5分] 《B大调第一钢琴三重奏》运用到以下哪一种乐器：（）A.钢琴B.大提琴C.小提琴D.古琴参考答案：ABC18[多选题,5分] 音乐机构的心理学实质不是：（）A.联系感和方向感B.联系感和紧凑感C.方向感和紧凑感D.紧凑感和逻辑性参考答案：BCD19[多选题,5分] 人类心理活动的自然规律包括：（）A.惯性心理B.求异心理C.期待心理D.反馈心理参考答案：ABC20[多选题,5分] 多数人的偏好不会受下列哪一因素的影响而可能改变判断：（）A.决策者的偏好B.领导者的偏好C.权威主导性D.个人偏好参考答案：ABD1[单选题,5分] Scelsi是下面哪一国的作曲家：（）A.法国B.西班牙C.意大利D.德国参考答案：C2[单选题,5分] 马太受难乐》的创作者是下面哪一位：（）A.巴赫B.肖邦C.格里格D.格什温3[单选题,5分] 《中国文化的深层结构》的作者是下面哪一位：（）A.周海宏B.孙隆基C.周广仁D.刘珅参考答案：B4[单选题,5分] 放郑声，远佞人中的“郑声”指的是下面哪一项：（）A.希腊音乐B.高雅音乐C.流行歌曲D.古典音乐参考答案：C5[单选题,5分] 下面关于朱蓬勃描述不正确的一项是：（）A.南朱北李中的“南朱”B.主演《红珊瑚》《刘三姐》等话剧C.国家一级演员D.中国著名女中音歌唱家参考答案：D6[单选题,5分] 审美偏好是依据下面哪一项标准的：（）A.客观大众B.客观个人C.主观大众D.主观个人参考答案：D7[单选题,5分] 艺术领域内行的标志是下面哪一项：（）A.会享受；能评价B.听得懂；会享受C.会享受；能创作D.能创作；会评价参考答案：A8[单选题,5分] 美是感性的有序与下面哪一项：（）A.理性性B.丰富性C.单一性D.独特性参考答案：B9[单选题,5分] 《沉思》的作者是下面哪一位：（）A.格什温B.理查·斯特劳斯C.贝多芬D.马斯涅参考答案：D10[单选题,5分] 《献给爱丽丝》是一首什么样的乐曲：（）A.大步舞曲B.小步舞曲C.田园交响曲D.弦乐四重奏参考答案：B二、多选题(本大题共10小题，共50分)11[多选题,5分] 一个作品能得到大众一致的评价的心理学原因不在于：（）A.权威引导性B.社会趋同性C.从众心理D.主体间性参考答案：ABC12[多选题,5分] 我们通常所说的“俗”其实不是下列哪项要求实现时我们内心所产生的感觉：（）A.最远期待B.最近期待C.最优期待D.最满意期待参考答案：ACD13[多选题,5分] 下列关于“求异”心理的说法正确的是：（）A.本能的反应B.无处不在C.是一种心理活动D.寻求与众不同参考答案：ABC14[多选题,5分] 下列哪一项不可以弥补我们在没有炫技能力的演奏：（）A.演奏经验B.理论知识C.乐感D.视频教学参考答案：ABD15[多选题,5分] 下列哪一种音乐表现状态是顺应了惯性心理期待的结果：（）A.自然B.流畅C.连贯D.生硬参考答案：ABC16[多选题,5分] 我们安排音乐的结构时，在音乐演奏的高潮点之间不要保持下列哪一种状态：（）A.越来越快B.越来越慢C.渐慢渐强D.越来越弱参考答案：ABD17[多选题,5分] 在培养乐感过程中我们不要首先培养下列哪一项期待感技能：（）A.下一个音如何出现B.下一个音以何种方式出现C.当前音的效果D.下一个音的“表现性”感觉参考答案：ABD18[多选题,5分] 下列哪项是《美学散步》中所揭示的中国音乐的审美特质：（）A.追求意境B.追求空灵C.追求韵味D.追求炫丽参考答案：ABC19[多选题,5分] 影响价值判断最重要的也是最难控制的指标不是下列哪一项：（）A.逻辑性B.有序性C.细节D.丰富性参考答案：ABD20[多选题,5分] 下列哪一项表述符合约翰·凯奇所演奏的《Solo for prepared piano》：A.戏剧性B.舒缓流畅C.具备张力D.丰富多彩参考答案：ACD1[单选题,5分] 美是感性的有序与丰富性是下面哪一位提出的：（）A.刘坤B.宋瑾C.周海宏D.周广仁参考答案：B2[单选题,5分] 音乐美学中的两个流派是下面哪一项：（）A.自律派；古典派B.现代派；他律派C.自律派；他律派D.古典派；现代派参考答案：C3[单选题,5分] 美的第二个本质是下面哪一项：（）A.单调性B.丰富性C.艺术性D.现实性参考答案：B4[单选题,5分] 人类心理活动的自然规律不包括下面哪一项：（）A.求同心理B.求异心理C.惯性心理D.期待心理参考答案：A5[单选题,5分] 求异心理产生下面哪一项期待：（）A.保持性B.艺术性C.单一性D.变化性参考答案：D6[单选题,5分] 两种音乐欣赏的层次：（）A.会享受；能评价B.会享受；能创作C.让音乐在耳边奏响；全神贯注投入到音乐之中D.让音乐在耳边奏响；用自己的专业去创新音乐参考答案：C7[单选题,5分] 有序，体现为下面哪一项的结构“严谨”：（）A.音响B.节奏C.音准D.演奏参考答案：A8[单选题,5分] 下面哪一项被人们称为“流动的建筑”：（）A.书法B.音乐C.电影D.雕塑参考答案：B9[单选题,5分] 在音乐欣赏、音乐演奏中，“结构感”的核心是下面哪一项：（）A.对“远景结构”的把握B.对“近景结构”的把握C.对“中景结构”的把握D.对音响效果的把握参考答案：C10[单选题,5分] 下面哪一项是艾尔加的作品：（）A.《蝴蝶》B.《致爱丽丝》C.《爱的致意》D.《梦游女》参考答案：C二、多选题(本大题共10小题，共50分)11[多选题,5分] 格里埃尔不是下列哪一个国家的伟大作曲家：（）A.奥地利B.苏联D.英国参考答案：ACD12[多选题,5分] 下列哪一项不是我们探究音乐作品内容的最终意义：（）A.满足教学要求B.获得理性知识C.满足兴趣D.强化和丰富个人综合音乐审美体验参考答案：ABC13[多选题,5分] 下列哪一项不是我们认识、理解音乐作品的目的：（）A.获得理性知识B.获得感受C.提高演奏技能D.提高欣赏水品参考答案：ACD14[多选题,5分] 拉赫玛尼诺夫的《第二钢琴协奏曲》所传达的中心思想和感情中包括下列哪项：（）A.激动不安B.渴望C.失望伤感D.欢欣愉悦参考答案：ABC15[多选题,5分] 当我们在创作乐曲时，如果意图表达渴望或内心涌动的情感时不应采用下列哪一种变化手法：（）A.渐弱B.渐长C.渐强D.渐缓参考答案：ABD16[多选题,5分] 下列哪一种表现效果是演奏者掌握联觉对应关系后的效果呈现：（）A.不稳定B.明确C.稳定D.丰富且有序参考答案：BCD17[多选题,5分] 下列哪一项不是音乐与表现对象之间的中介环节：（）A.听众B.作曲家C.联觉D.演奏家参考答案：ABD18[多选题,5分] 根据联觉对应关系，悲伤的音乐情感传递应在形式上表现为：（）A.低音B.明亮D.暗淡参考答案：ACD19[多选题,5分] 在创作和演奏音乐的过程中，违反了下列哪一项规律不会导致音乐无法为人所接受的后果：（）A.人们的传统B.人们心理期待C.人们的欣赏惯性D.人们的习惯参考答案：ACD20[多选题,5分] 从个人角度来讲，下列哪一种方法是提高人的想象力的途径：（）A.仔细分析乐谱，做出变化B.演奏时强调变化C.加入出人意料的因素D.社会环境的宽容参考答案：ABC一、单选题(本大题共10小题，共50分)1[单选题,5分] 阿图尔鲁宾斯坦是下面哪一国钢琴家：（）A.波兰B.爱尔兰C.荷兰D.意大利参考答案：A2[单选题,5分] 下面哪一位曾在十年间开1000场演奏会：（）A.Hildegard von BingenB.NiuNiuplaysMozartC.CorrotD.Fryderyk Franciszek Chopin参考答案：C3[单选题,5分] 《降A大调波兰舞曲》的创作者是下面哪一位：（）A.莫扎特B.肖邦C.格什温D.巴赫参考答案：B4[单选题,5分] 良好的演奏要求下面哪三个层面的精细控制：（）A.远景、特写、近景B.远景、中景、音响C.音响、中景、近景D.远景、中景、近景参考答案：D5[单选题,5分] 下面关于肖邦描述不正确的一项是：（）A.生于1810年B.代表作《女武神》C.欧洲19世纪浪漫主义音乐的代表人物D.波兰作曲家参考答案：B6[单选题,5分] 理查德·瓦格纳是下面哪一国歌剧史上举足轻重的人物：（）A.意大利B.英国C.德国D.法国参考答案：C7[单选题,5分] 意大利著名歌唱家塞西莉亚·芭托莉是通过演绎下面哪两位的经典作品扬名于世的：（）A.莫扎特；贝多芬B.贝多芬；罗西尼C.莫扎特；罗西尼D.莫扎特；肖邦参考答案：C8[单选题,5分] 欧洲音乐是从下面哪一项发源而来的：（）A.《蝴蝶》B.《格里高利圣咏》C.《莫扎特》D.《爱的致意》参考答案：B9[单选题,5分] 被很多人称为拥有“神圣简约主义”风格的20世纪爱沙尼亚作曲家是下面哪一位（）。

《西方音乐史与欣赏》复习资料1 一判断题1. 门德尔松一共写成九部交响曲（）2. 舒曼一共写成八部交响曲（）3. 格里高利圣咏是巴洛克音乐的主要形式音乐体裁（）4. 希腊古典文化繁荣期出现于公元前5世纪（）5. 海顿最后的交响曲主要完成与英国（）二、名词解释：1、格里高利圣咏2、数字低音3、交响曲4、五人团三、简答题：1、简要说说标题音乐的种类？2、比才歌剧的创作特征？答案一判断题1-5 FFTTF二、名词解释：1、格里高利圣咏肃穆、节制，排除世俗的感性欲念。

一般特征为: 无伴奏的纯男声歌唱单声部音乐形式，以拉丁文为歌词,即兴式而无明显节拍特征，建立在单纯的自然音阶基础上。

歌唱方式: 独唱、齐唱、交替歌唱、应答歌唱四种。

根据旋律与歌词的结合情况，又可以分三种类型: 音节式、纽姆式、花唱式。

2、数字低音是巴洛克音乐的最重要的特征之一，它的运用构成了一种主调和声织体。

基本上是由旋律加和声伴奏构成。

这种织体强调的是两端的声部，即低音部和高音部，它的低音声部持续在整个作品中，因此叫做通奏低音。

作曲家只写出两个声部，中间的和声声部并不写出，需要由演奏者即席演奏，作曲家通常在低音的上方、下方或旁边标记相应的阿拉伯数字来对每个和弦加以指示，所以，通奏低音也叫数字低音。

3、交响曲这种体裁的直接来源是意大利序曲“快——慢——快”独立为三个乐章成为交响曲。

代表人物：意大利的萨马尔蒂尼，德国、奥地利的曼海姆乐派、柏林乐派和早期的维也纳的作曲家。

4、五人团1860年前后形成的俄罗斯作曲家群体，包括巴拉基列夫、居伊、鲍罗廷、穆索尔斯基和里姆斯基.柯萨科夫五人。

它们高举格林卡旗帜，采用俄罗斯民族民间文学和历史题材，运用民族民间音乐语汇，写作富于民族特征性的音乐作品。

三、简答题：1、简要说说标题音乐的种类(1）音乐会、歌剧序曲：与剧情内容结合紧密《罗密欧与朱丽叶序曲》、《一八一二序曲》等；(2）戏剧配乐：仲夏夜之梦》等；(3）标题交响曲：《罗密欧与朱丽叶》、《幻想交响曲》等；(4）交响诗《我的祖国》等。

《音乐作品鉴赏》第一章重点知识点梳理音乐的基本要素是指音乐构成的各种元素，包括音的高低、长短、强弱、音色、和声、旋律和主题。

这些基本要素相互配合，形成一种能够表情达意的音乐。

一、音乐鉴赏的能力：对音乐音响的辨（对音乐的音高、节奏、力度、音色等基本要素的辨别）对音乐音响的感受能力别能力（旋律感、节奏感、多声部的音乐感以及对乐曲结构的整体感知）对音乐的注意力和记忆力二、音乐的起源鸟鸣说、语言学说、劳动学说三、音乐的要素1、音高：指各种不同高低的乐音，即音的高度。

由发音体震动的频率（震动的次数）所决定，频率次数多则“音高”，频率次数少则“音低”。

音乐中的音高一般以钢琴音域的5个八度为限2、不同音高对人们情绪的影响高音使人情绪高涨（具有明亮、清脆、尖锐的特性，使人有单薄、紧张之感）中音使人有相对平静的感觉（使人感到松弛、舒畅）低音使人情绪压抑（使人感到沉重阴暗）1、音色：音的色彩，也称音质或音品，决定于泛音的数量和强度。

大体可分为乐器音色与人声音色两大类。

2、乐器音色西洋管弦乐器、民族管弦乐器、现代电声乐器（不同乐器和它们的不同音色特征的鉴别能力；更好地鉴赏作曲家在使用乐器和乐器组合时的表现目的）3、人声音色童声、男声、女声（高音、中音、低音）1、节奏：音与音在进行中连续或间断时间长短的现象。

在节拍的基础上，由各种不同时值的音符组合在一起形成的多样化的形态2、节拍：相同时值的强拍与弱拍有规律地、周期地反复单拍子——每一个小节只有一个强拍复拍子——每一个小节有一个强拍和一个以上的次强拍3、节奏与节拍的区别：节奏具有多样性，在某种节拍基础上，不同时值的音组织形成灵活的、千变万化的形式；节拍具有均匀性，是强弱规律性的反复交替1、旋律：是经过艺术构思而形成的若干乐音的有组织、有节奏的和谐运动。

建立在一定的调式和节拍的基础上，按一定的音高、时值和音量所构成的，具有逻辑因素的单声部进行的，称曲调。

2、旋律线的类型（1）波浪式（大波浪、小波浪）（2）直线上升式（3）直线下降式（4）水平式3、影响旋律的因素（1）受到时值、音高、和声、节奏节拍的影响（2）演奏方式的影响圆滑的、连续的演奏／演唱给人抒情、连贯的感觉；短促、分离的演奏／演唱给人欢快的、跳跃的感觉1、和声两个或两个以上不同的音按一定的法则同时发声而构成的音响组合。

中国少数民族音乐赏析》复习题答案中国少数民族音乐赏析》复题1．中国是一个多民族的国家，除汉族外，目前已确认的少数民族共有55个，约占全国12亿人口的8%（1990年统计）。

2．根据现今的居住特点，中国少数民族可分为定居民族和游牧民族两大部分。

3．藏族民间音乐包括民间歌曲、民间器乐、歌舞音乐、说唱音乐和戏曲音乐五种。

4．《蝴蝶泉边》是喜剧故事片《五朵金花》中的插曲，反映了少数民族人民的爱情生活。

5．XXX主要居住在中国云南省丽江，其著名的音乐作品包括白沙细乐等。

6．《摆时》是傈僳族民间歌曲中较为著名的歌曲之一，也被称为“摆时摆”或“摆时摆哦”。

7．彝族主要分布在云南、四川、贵州、广西四省区，其中大多聚居在大、小凉山一带，人口约为657万。

8．彝族的传统音乐丰富多彩，包括歌舞音乐和乐舞音乐两大类别。

乐器有呐、小闷笛、毕鲁、直笛、横笛、箫、三弦（大中小）、四弦等30余种。

9．傣族的戏曲音乐被称为傣剧或傣戏，主要流传在云南省的德宏、西双版纳、保山以及缅甸北部的傣族聚居区一带。

10．象脚鼓是傣族的传统民族乐器，因其外形体酷似象腿、象脚而得名。

11．《有一个美丽的地方》是词曲作家XXX根据傣族传统民间音乐素材改编的。

12．侗族民间歌曲一般可分为劳动歌、宗教歌和俗歌三类。

13．维吾尔族主要分布在新疆维吾尔自治区境内，其传统音乐包括民间音乐、木卡姆（古典套曲）和XXX音乐三大类别。

14．XXX是一种广泛流行于新疆维吾尔族地区的民间自娱性舞蹈，依其地域风格可分为伊犁XXX、喀什XXX和刀郎XXX等。

15．十二木卡姆中最著名的有喀什木卡姆、XXX、哈密木卡姆和伊犁木卡姆。

16．西北回族民歌中最著名的是花儿，其中较有代表性的有白牡丹令等。

17．塔吉克族最著名的边棱气鸣乐器为鹰笛。

18．高山族是中国大陆对生活在台湾的少数民族的统称，其较为著名的民间乐器有杵等。

19．壮族“八音”的传统曲目包括《走马街》、《采花》等八个。

说明：每个人的试卷题库可能不一样，仅音乐鉴赏供参考音乐鉴赏姓名：班级：成绩：100分一、单选题（题数：65，共52.0分）1下列说法错误的是( )。

（ 0.8分）A、在音乐欣赏中,不一定非要听出明确的视觉性内容B、在音乐欣赏中,不一定非要用文学化的内容去解说音乐C、在音乐欣赏中,不一定非要听出明确的语义性内容D、事先不了解乐曲内容,就无法欣赏音乐我的答案： D 音乐鉴赏 -考试返回0.8 分2 柴可夫斯基《第五交响曲》第二乐章的基调是( )。

（ 0.8分）0.8 分A、轻快的B、明朗的C、悲愤的D、悲伤的我的答案： D3美是 ()的有序与丰富性。

（0.8分）0.8 分A、显性B、隐性C、感性D、理性我的答案： C4 肖斯塔科维奇的《第七交响曲》插部的主题表现了哪位历史人物:()（0.8 分）0.8 分A、斯大林B、列宁C、希特勒D、勃列日涅夫我的答案： C5下列说法错误的是 ( )。

（ 0.8分）0.8 分A、欣赏音乐是有层次与水平差异的B、音乐审美的价值判断是一个复杂的问题C、不同的欣赏层方式会有不同的审美感受D、音乐审美中的“他律派”追求音乐自身所具有的美我的答案： D6 下列哪位人物改编过马斯涅的《沉思》0.8 分?( )（0.8分）A、李斯特B、吉特里斯C、郑京和D、普索尼我的答案： B7下列哪位音乐家是来自苏联的 ?( )（0.8 分）0.8 分A、格里埃尔B、亨德尔C、舒曼D、瓦格纳我的答案： A8音乐不具有 (),所以音乐不能直接传达思想概念 :（0.8分）0.8 分A、语义性B、视觉性C、表达性D、标准性我的答案： A9下列说法错误的是 ( )。

（ 0.8分）0.8 分A、一个人的文化积累与生活阅历越深厚,音乐唤起他的感受就越强烈B、先设立联想目标的做法会干扰对音乐的感受C、通俗音乐完全拥有古典音乐的功能D、音乐引起的联想活动有时能给人带来更深沉的思想、哲理与复杂情感的体验我的答案： C10 下列哪一位音乐家是《月光奏鸣曲》的作者0.8 分?( )（0.8分）A、巴赫B、贝多芬C、李斯特D、海顿我的答案： B11关于《忐忑》 ,下列说法错误的是 ( )。

苏教版四年级下《音乐鉴赏》期末复习资料(含答案)第一章：音乐的基本元素1.1 音高音高是音乐的基本元素之一，它决定了音乐的旋律。

问题1：请简述音高的基本概念。

{答案1}1.2 音长音长是指音符的持续时间，它是音乐节奏的基础。

问题2：请简述音长的基本概念。

{答案2}1.3 音量音量是指音符的响度，它决定了音乐的强度。

问题3：请简述音量的基本概念。

{答案3}第二章：音乐的表现手法2.1 旋律旋律是音乐的核心，它由一系列音高组成。

问题4：请简述旋律的基本概念。

{答案4}2.2 和声和声是指多个音符同时响起，形成和谐的效果。

问题5：请简述和声的基本概念。

{答案5}2.3 节奏节奏是音乐的基础，它决定了音乐的速度和韵律。

问题6：请简述节奏的基本概念。

{答案6}第三章：音乐的风格与流派3.1 古典音乐古典音乐是指18世纪至20世纪的音乐作品，包括交响乐、室内乐等。

问题7：请简述古典音乐的基本概念。

{答案7}3.2 爵士乐爵士乐起源于20世纪初的美国，它以即兴演奏为特点。

问题8：请简述爵士乐的基本概念。

{答案8}3.3 流行音乐流行音乐是指广受欢迎的音乐作品，它通常具有简单的旋律和节奏。

问题9：请简述流行音乐的基本概念。

{答案9}第四章：音乐鉴赏的方法与技巧4.1 聆听聆听是音乐鉴赏的基础，它要求专注地听音乐作品。

问题10：请简述聆听的基本方法。

{答案10}4.2 分析分析是对音乐作品进行深入研究，理解其结构和表现手法。

问题11：请简述分析的基本方法。

{答案11}4.3 欣赏欣赏是对音乐作品进行感受和体验，领略其美感和情感。

问题12：请简述欣赏的基本方法。

{答案12}以上就是《音乐鉴赏》的期末复习资料，希望对您的学习有所帮助。

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2023年度超星课程《音乐鉴赏》考试复习参考题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.以下关于乐感的说法不正确的是：（）A.期待感B.联觉反应C.可以训练D.不可以训练2.下列那哪部作品是青主先生的音乐专著：（）A.《乐话》B.《大江东去》C.《我住长江头》D.《清歌集》3.下列哪一项是音乐所能表现出来的：（）A.长相B.法律C.悲伤D.颜色4.陕北民歌《脚夫调》表现的是哪一种情感：（）A.欢快B.伤感C.奋进D.愤懑5.“忠实于原作”实际上指的不是下列哪一项：（）A.传统B.权威C.教师D.作曲家的内心效果6.下列哪一位演奏家所作的《降A大调波兰舞曲作品53号》的结构式最为严谨的：（）A.RubinsteinB.LhevinneC.HorowitzD.Cortot7.艺术内行的标志是：（）A.会享受，能评价B.能听懂C.能记下旋律D.能再现演奏8.我们在创作音乐进行结构布局时，要注意骨干因的哪一项进度：（）A.一度进行B.二度进行C.三度进行D.四度进行9.声音的哪个属性不能引起我们的联觉：（）A.音高与音强B.速度与节奏C.发音速度D.音长与音短10.19世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮是下列哪一项：（）A.演奏家至上B.作曲家至上C.原样主义D.演奏和作曲两个同等重要11.下列哪一项是音乐与表现对象之间的中介环节:（）A.听众B.作曲家C.联觉D.演奏家12.以下对联觉反应的表述错误的是：（）A.联觉是一种习惯和本能B.联觉是一种理性行为C.联觉无法控制D.联觉反映无处不在13.如果想要成为一个伟大的艺术家和创造家，下列哪一项是必须具备的：（）A.单一的文化环境B.开阔的心灵和胸怀C.深厚的理论知识D.忠于原作的精神14.创新活动以及我们创新性培养的内在心理依据是：(）A.顺从规律B.求异规律C.期待规律D.趋同规律15.19世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮是下列哪一项：（)A.演奏家至上B.作曲家至上C.原样主义D.演奏和作曲两个同等重要16.听众很多情况下不能正确理解音乐不是因为：（）A.听众音乐素养的限制B.音乐表达的主观性C.音乐表达的模糊性D.音乐表达的不确定性17.《鸭子拌嘴》表现出了音乐哪一种体裁的美丽:（）A.节奏B.旋律C.声音D.内容18.通过联觉习惯感知的音乐会通过哪一机制唤起听众更强烈的感受：（）A.以往类似的经验B.听众的听觉?C.听众的思想活动D.听众的情绪反应19.通过联觉感知，下列哪一项不是德彪西的《海》所描述的景象：（）A.微波涟漪B.暗流涌动C.波涛汹涌D.水波荡漾20.听众听音乐时情感的聚集是通过什么是实现的：（）A.对下一个音的期待B.保持长时间的期待C.联觉D.身体的反应21.下列哪一项是音乐所能表现出来的：（)A.长相B.法律C.悲伤D.颜色22.通过联觉习惯感知的音乐会通过哪一机制唤起听众更强烈的感受：(）A.以往类似的经验B.听众的听觉C.听众的思想活动D.听众的情绪反应23.如果想要成为一个伟大的艺术家和创造家，下列哪一项是必须具备的：（）A.单一的文化环境B.开阔的心灵和胸怀C.深厚的理论知识D.忠于原作的精神24.在音乐演奏和音乐欣赏过程中，把握“结构感”的核心是：（）A.远景结构B.近景结构C.中景结构D.全景结构25.艺术内行的标志是：（）A.会享受，能评价B.能听懂C.能记下旋律D.能再现演奏二、判断题(20题)26.中景结构是指构成音乐最骨干的音所组成的骨架轮廓。

音乐艺术鉴赏测试题及答案第一题
请问贝多芬的《命运交响曲》是哪个调？
A. C调
B. D调
C. E调
D. F调
答案：A. C调
第二题
下面哪位音乐家是浪漫主义时期的作曲家？
A. 莫扎特
B. 巴赫
C. 贝多芬
D. 海顿
答案：C. 贝多芬
第三题
以下哪个乐器属于木管乐器？
A. 小提琴
B. 长笛
C. 大提琴
D. 钢琴
答案：B. 长笛
第四题
以下哪位音乐家是巴洛克时期的作曲家？
A. 莫扎特
B. 巴赫
C. 贝多芬
D. 海顿
答案：B. 巴赫
第五题
哪位音乐家创作了《四季》？
A. 莫扎特
B. 巴赫
C. 维瓦尔第
D. 海顿
答案：C. 维瓦尔第
第六题
以下哪个乐器属于打击乐器？
A. 小提琴
B. 长笛
C. 钢琴
D. 鼓
答案：D. 鼓
第七题
以下哪位音乐家是古典时期的作曲家？
A. 莫扎特
B. 巴赫
C. 贝多芬
D. 海顿
答案：A. 莫扎特
第八题
哪位音乐家被称为“音乐之王”？
A. 莫扎特
B. 巴赫
C. 贝多芬
D. 海顿
答案：A. 莫扎特
第九题
以下哪个乐器属于弦乐器？
A. 小号
B. 长笛
C. 大提琴
D. 鼓
答案：C. 大提琴
第十题
哪位音乐家创作了《交响曲之王》？
A. 莫扎特
B. 巴赫
C. 贝多芬
D. 海顿
答案：C. 贝多芬。

《音乐欣赏指南》默写专项复习音乐欣赏指南：默写专项复引言欢迎阅读本文档，它将为你提供一些默写音乐欣赏专项复的指导。

通过默写，你可以加深对音乐理论和技巧的理解，提高你的听力和记忆能力。

本指南将为你提供一些有用的方法和建议，帮助你取得更好的复效果。

方法和建议以下是一些默写音乐欣赏的专项复方法和建议：1. 默写音乐术语：重点掌握音乐理论中的常用术语，例如音符、节奏、调式、音阶、和弦等。

你可以准备一份术语表并反复默写，直到你能够熟练记忆并正确使用这些术语。

默写音乐术语：重点掌握音乐理论中的常用术语，例如音符、节奏、调式、音阶、和弦等。

你可以准备一份术语表并反复默写，直到你能够熟练记忆并正确使用这些术语。

2. 默写乐谱片段：选择一些你熟悉的音乐作品或乐谱片段，将它们默写下来。

这样可以帮助你熟悉乐谱符号和音符排列，同时加强你对旋律和节奏的理解。

默写乐谱片段：选择一些你熟悉的音乐作品或乐谱片段，将它们默写下来。

这样可以帮助你熟悉乐谱符号和音符排列，同时加强你对旋律和节奏的理解。

3. 默写曲目结构：选取一些你喜欢的音乐曲目，试着默写出它们的结构。

包括曲目的引子、主题、副歌、间奏等部分。

这样可以帮助你更好地理解和欣赏音乐作品的构成与发展。

默写曲目结构：选取一些你喜欢的音乐曲目，试着默写出它们的结构。

包括曲目的引子、主题、副歌、间奏等部分。

这样可以帮助你更好地理解和欣赏音乐作品的构成与发展。

4. 默写听音辨曲家：选择一些具有代表性的古典音乐作曲家，默写出他们的代表作品。

这样可以加深你对他们音乐风格和作品特点的理解，同时提升你的听音辨曲能力。

默写听音辨曲家：选择一些具有代表性的古典音乐作曲家，默写出他们的代表作品。

这样可以加深你对他们音乐风格和作品特点的理解，同时提升你的听音辨曲能力。

5. 默写音乐分析：选择一些音乐作品，试着通过默写的方式进行音乐分析。

包括曲目的调性、和弦变化、节奏结构等方面。

这样可以帮助你更深入地理解音乐的组成要素和演绎技巧。

2023年尔雅《音乐鉴赏》考试复习题含答案（通用题型）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.陕北民歌《脚夫调》表现的是哪一种情感：（）A.欢快B.伤感C.奋进D.愤懑2.下列哪一位演奏家被世界赞誉为“钢琴诗人"：（)A.李斯特B.朗朗C.莫扎特D.肖邦3.中国的传统音乐中缺少下列哪一个因素：（）A.节奏B.旋律C.乐器D.合音4.在音乐史上达到人类演奏技巧巅峰和极限的伟大演奏家是：（）A.李斯特B.莫扎特C.巴赫D.理查德·弗里德曼5.下列哪一项是我们认识、理解音乐作品的目的:（）A.获得理性知识B.获得感受C.提高演奏技能D.提高欣赏水品6.中国第一位在国际比赛中获奖的钢琴家是：（)A.朗朗B.周广仁C.杜宁武D.韩冰7.我们在创作音乐进行结构布局时，要注意框架的哪项度的支撑：（）A.一度B.二度C.三度D.四度8.下列哪一项是音乐音响的基本属性：（）?A.语义性B.视觉性C.非视觉性D.美学性9.艺术内行的标志是：（）A.会享受，能评价B.能听懂C.能记下旋律D.能再现演奏10.胡志厚的管子独奏《胡笳十八拍》要求我们下列哪一项能力来更好地欣赏音乐：（）A.注意的集中能力B.注意的专注能力C.注意的分配能力D.注意的保持能力11.斯美塔纳的《沃尔塔纳河》没有表现出下列哪一项场景：（）A.涓涓小溪B.小溪汇成洪流C.一对恋人相会D.乡村的舞蹈12.《鲍列罗舞曲》是哪位作曲家的著作:（）A.拉威尔B.亨德尔C.巴赫D.莫扎特13.以下对联觉反应的表述错误的是：（）A.联觉是一种习惯和本能B.联觉是一种理性行为C.联觉无法控制D.联觉反映无处不在14.我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式：（）A.听觉B.视觉C.联觉通感D.解说15.人类心理活动的自然规律不包括：（）A.惯性心理B.求异心理C.期待心理D.反馈心理16.人与人之间活动的共同的审美规律被称为：（）A.主观偏好B.社会共识C.主体间性D.主观个性17.下列哪一项是在演奏炫技中最难把控的：（）A.细节B.速度C.力量D.绝对高度18.胡志厚的管子独奏《胡笳十八拍》要求我们下列哪一项能力来更好地欣赏音乐：(）A.注意的集中能力B.注意的专注能力C.注意的分配能力D.注意的保持能力19.下列哪一项是构成乐感的主要因素：（）A.听觉B.联觉C.天赋D.习惯20.复调的音乐要求更多的注意力的哪一项能力：（）A.专注B.保持C.分配D.停滞21.中国音乐教育和普及工作中基本以下列哪一项为核心：（）A.音乐解说B.音乐感知C.音乐内化D.音乐创作22.一个伟大的演奏家和普通的演奏家真正的区别是在于：（）A.技术B.注意力专注的程度C.音乐的感受能力D.理解的深度23.音乐能否引起明确的内容理解取决于：（）A.良好的听觉B.良好的理解能力C.良好的乐感D.持续而稳定的联觉对应关系24.音乐审美能力不包括下列哪一个基本要素:（）A.能力B.天赋C.习惯D.经验25.西贝柳斯所著的《芬兰颂》没有表现出下列哪一项情感寓意：（）A.抗争B.胜利C.黑暗D.幸福二、判断题(20题)26.瓦格纳的音乐风格与其道德一致，都是鄙夷的.()A.正确B.错误27.注意能力分配有问题可能会产生对音乐作品的误读。

2020年《音乐鉴赏》期末考试全套复习188题[含答案]一、判断题1．音乐就是要表达主流形态表达美丽的事物。

（）正确答案：×2．联觉习惯增加了音乐欣赏活动的趣味。

（）正确答案：√3．如果不遵从人们想象中的作曲家的意图，就会受到尊重和爱戴。

（）正确答案：×4．感性能力的培养能够通过知识的学习获得。

（）正确答案：×5．年龄越低的人通常偏好于细腻、敏感、丰富的音乐。

（）正确答案：×6．注意的保持能力对理解音乐至关重要。

（）正确答案：√7．大多数情况下，我们不能将自己的好恶当做公论。

（）正确答案：√8．联觉习惯增加了音乐欣赏活动的趣味。

（）正确答案：√9．音乐仅仅表现当前听觉和感觉到的情感。

（）正确答案：×10．拉威尔的《波莱罗》被称为配器史上的里程碑。

（）正确答案：√11．在音乐欣赏中，欣赏演奏的技能是没有必要的。

（）正确答案：×12．欣赏音乐是指能够用文学化和美术化的形式解说音乐。

（）正确答案：×13．一般说来，经过音乐训练的专业人士能够欣赏低音的旋律。

（）正确答案：√14．音乐是靠联觉来表现包括情绪、情感体验等各种内容的。

（）正确答案：√15．在音乐欣赏中，欣赏演奏的技能是没有必要的。

（）正确答案：×16．音乐可以表现出人类多种多样的情绪。

（）正确答案：√17．听不懂音乐不一定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养。

（）正确答案：√18．人的注意力保持的时间与年龄成反比。

（）正确答案：×19．瓦格纳的音乐风格与其道德一致，都是鄙夷的。

（）正确答案：×20．简约手法可以用很少的材料唤起我们期待的张力。

（）正确答案：√在古典音乐中，重复演奏两遍同样的旋律需要使用不同的力度。

（）正确答案：√21．周海宏老师所著的《音乐何需懂》可以帮助我们清晰地认识什么是音乐。

（）正确答案：√22．联觉不能通过理性来控制和支配。

大一音乐鉴赏考试知识点音乐是一门综合性学科，而音乐鉴赏则是学习和欣赏音乐作品的重要内容。

大一音乐鉴赏考试是对学生对音乐基本知识和音乐作品的理解程度进行考核的一个重要环节。

下面将介绍大一音乐鉴赏考试的几个主要知识点。

一、音乐元素的理解音乐作品由各种元素组成，包括旋律、节奏、和声、音色等。

学生需要了解这些音乐元素的定义和特点，并能够通过听音辨析出他们在音乐作品中的应用。

此外，还需要学会使用正确的音乐术语来描述和解析音乐元素，如高低音、音程、拍子等。

二、音乐史知识学生需要掌握音乐史上的一些重要事件和作曲家的主要作品。

他们需要了解音乐史上的不同时期和流派，如巴洛克、古典、浪漫等，并能够辨认出不同时期和流派的音乐特点。

此外，还需要熟悉一些著名作曲家的代表作品，如贝多芬的第九交响曲、莫扎特的《安魂曲》等。

三、乐器常识乐器是音乐作品中重要的演奏工具，学生需要了解各类乐器的简要历史和演奏技巧。

他们应该知道不同乐器的音色特点和演奏方法，并能够通过听音辨认出不同乐器的声音。

此外，还需要了解乐器的分类和常见乐器的演奏方式，如钢琴、小提琴、吉他等。

四、音乐形式的分析音乐作品通常具有一定的结构和形式，学生需要学会分析音乐作品的形式和结构。

他们应该了解一些常见的音乐形式，如奏鸣曲、交响曲、奏鸣曲等，并能够通过听音辨认出音乐作品中的不同部分和变化。

五、名曲赏析学生需要熟悉一些著名的音乐作品，并能够对其进行赏析和评价。

他们应该了解这些音乐作品的背景和创作意图，并能够对其音乐特点和表达内容进行分析。

此外，还需要学会用适当的词语和术语来描述和解释这些音乐作品。

综上所述，大一音乐鉴赏考试的知识点涵盖了音乐元素、音乐史、乐器常识、音乐形式和名曲赏析等内容。

学生需要通过学习和欣赏音乐作品，掌握这些知识点，并在考试中能够准确理解和运用。

通过不断的学习和实践，他们将逐渐提高自己的音乐鉴赏能力，培养对音乐的深刻理解和欣赏能力。

古典音乐欣赏考试试题及答案在此提供一份3000字的古典音乐欣赏考试试题及答案，内容如下：古典音乐欣赏考试试题及答案一、音乐欣赏(共20小题，每题2分，共40分)1. 下面哪位作曲家是古典音乐时期的代表人物？A. 贝多芬B. 李斯特C. 莫扎特D. 拉赫玛尼诺夫答案：C2. 古典音乐的时期划分为巴洛克、古典和浪漫，其中古典时期的音乐以哪一国家的音乐为代表？A. 德国B. 奥地利C. 法国D. 意大利答案：B3. 下面哪一支古典音乐作品是由贝多芬创作的？A. 《提亚斯》B. 《第五交响曲》C. 《弦乐四重奏》D. 《白领进行曲》答案：B4. 古典音乐的特点是以对位法为主，结构完整，旋律清晰，调性稳定。

以下哪支作品符合古典音乐的特点？A. 《小夜曲》B. 《波尔卡舞曲》C. 《巴赫的赋格》D. 《爵士乐奏鸣曲》答案：C5. 下面哪部古典音乐歌剧是由莫扎特创作的？A. 《威尔第的茶花女》B. 《莫扎特的费加罗的婚礼》C. 《普契尼的图兰朵》D. 《贝多芬的费德里希大帝》答案：B6. 古典音乐中的交响乐一般由几个乐章组成？A. 1个乐章B. 2个乐章C. 3个乐章D. 4个乐章答案：D7. 古典音乐中，夜曲主要以哪种形式表现？A. 民族乐器B. 管弦乐C. 独奏乐器D. 电子音乐答案：B8. 以下哪位作曲家是奥地利出生的？A. 贝多芬B. 手塚治虫C. 维瓦尔第D. 哈耶克答案：A9. 古典音乐中的协奏曲一般由哪些乐器进行独奏？A. 钢琴和小提琴B. 大提琴和小号C. 双簧管和大提琴D. 琵琶和二胡答案：A10. 下面哪支乐器可以用来演奏古典音乐？A. 吉他B. 电子琴C. 萨克斯风D. 竖琴答案：D11. 古典音乐时期的作曲家通常是从事哪个领域的工作？A. 音乐教育B. 职业演奏C. 社会活动D. 皇室宫廷答案：D12. 以下哪位作曲家是巴洛克时期的代表人物？A. 贝多芬B. 巴赫C. 李斯特D. 莫扎特答案：B13. 古典音乐的演奏形式一般包括独奏、重奏和什么？A. 弹唱B. 独唱C. 合唱D. 合奏答案：C14. 古典音乐中的“弦乐五重奏”一般由哪些乐器组成？A. 小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、吉他B. 小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、双低音提琴C. 小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、钢琴D. 小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴答案：C15. 古典音乐作品中的音乐形式分为哪两种？A. 七重奏和八重奏B. 奏鸣曲和交响曲C. 管弦乐和室内乐D. 赋格和奏鸣曲答案：B16. 古典音乐中的卡农是一种怎样的音乐形式？A. 一种乐器演奏B. 一种音乐舞蹈C. 由两个或多个声部错开演奏同一主题D. 由男声和女声合唱演唱答案：C17. 古典音乐家贝多芬的《命运交响曲》是他的第几部交响曲？A. 第一部B. 第三部C. 第五部D. 第九部答案：C18. 古典音乐中的装饰音是指什么？A. 换乐器演奏B. 声音颤动C. 升高或降低音高D. 速度加快或减慢答案：C19. 古典音乐中的“大调”和“小调”指的是什么？A. 音乐的速度B. 音乐的力度C. 音乐的调性D. 音乐的节奏答案：C20. 古典音乐欣赏中，常用的乐谱写法是用哪种乐谱符号来表示音符和节奏？A. 形状符号B. 行谱符号C. 步进符号D. 记号符号答案：B二、论述题(共4题，每题15分，共60分)1. 简要介绍一位你欣赏的古典音乐作曲家及他的代表作品。

第一章欣赏导论第一节关于欣赏一、音乐欣赏艺术欣赏是审美活动最重要的内容和方式，是一种愉悦和感悟，尤为人们钟爱。

艺术欣赏的本质是对艺术的感觉和理解。

完成音乐过程至少有作曲家、表演家和听众三者参与。

作曲家把自己对生活的感受通过作品表达出来，用乐谱记录在案，这个过程称为创作。

艺术功利价值，就是审美价值，可以从以下三方面来衡量：①作曲家的思想感情鲜明、有力、准确地在作品中反映出来，内容与形式统一。

②布局符合审美规律，逻辑周密，音乐语言生动，结构完美。

③有吸引人的魅力，感人至深，新颖而有独创性，能使听众得到满意的审美享受。

二、音乐信息作曲家为了表达自己的感受，把情感、理智和审美的内容寄托在作品之中，这样就创造了音乐信息。

历史上曾有过许多有趣的观点：毕达哥拉斯：音乐是“宇宙和谐的表现”。

亚里士多德：音乐是“心灵的算数练习”。

康德：音乐是“诸感觉的美的游戏”。

贝多芬：音乐是“比一切智慧、一切哲学更高的启示”。

黑格尔：音乐是“心境及其全部的情感和情欲”。

汉斯立克：音乐是“音响运动的形式”。

车尔尼雪夫斯基：音乐是“生活现象一种可怜的再现”。

三、感知能力人对音乐的感知能力是不一样的，无论是生理上对音乐刺激的反应能力，还是心理上对音乐内容的领悟能力，都因人而异。

乐感是音乐家必需条件，也是广大欣赏者应该努力加强的重要方面。

音乐艺术的要素很多，诸如曲式、体裁、和声、配器、调式、调高、节拍、节奏以及风格特征，这些艺术上的因素，密切关联着生理、心理、历史、民族、哲学等学科，使得乐感问题十分复杂。

通常用比较具体的高音感、节奏感、力度感、音色感、旋律感、和声感、调性感、结构感，以及灵敏度、记忆力这些元素来衡量，称为音乐素质。

在音乐作品里…构成这一切的基本材料是乐音，乐音有音高、时值、强度、音色四大特性。

旋律包含了高音、时值、强度等要素，还具备调式、节奏等性质，称为音乐中最富于表现力的因素。

第二节曲式反映生活中的重大题材时，音乐家们就需要有更丰富、更富有表现力和感染力的音响形态，按照一定的规律，把音响有序地组织起来，成为短至段落，长至篇章的艺术结构，这种符合一定逻辑的结构，在音乐学科中被称为“曲式”也称为“曲体”。

姓名：*******************班级：默认班级成绩：100.0分一、单选题（题数：65，共 52.0 分）1下列说法错误的是( )。

（0.8分）0.8分我的答案：D2音乐与人类情感产生共鸣,主要是通过下列哪一途径:()（0.8分）0.8分我的答案：A3下列哪一位音乐家是《月光奏鸣曲》的作者?( )（0.8分）0.8分我的答案：C4美是()的有序与丰富性。

（0.8分）0.8分我的答案：B5下列说法错误的是( )。

（0.8分）0.8分我的答案：B6没有炫技能力的演奏可以通过( )来弥补。

（0.8分）0.8分我的答案：B7以下正确理解“原作”的是:()（0.8分）0.8分我的答案：A8结构式最为严谨的《降A大调波兰舞曲作品53号》由哪一位演奏家所作:()（0.8分）0.8分我的答案：A9在艺术行为上我们强调,正如在社会行为上我们强调中规中矩:()（0.8分）0.8分我的答案：A10最重要的体验音乐欣赏的方式是:()（0.8分）0.8分我的答案：B11()是一个伟大的演奏家和普通的演奏家真正的区别:（0.8分）0.8分我的答案：B12在国际比赛中,中国第一位获奖的钢琴家是:()（0.8分）0.8分我的答案：D13《鲍列罗舞曲》是下列哪一位作曲家的著作:()（0.8分）0.8分我的答案：A14在音乐结构中,高潮点之前的“渐慢”一定要有明显的( )。

（0.8分）0.8分我的答案：B15我们对音乐产生的反应除了身体反应外,还有什么反应:()（0.8分）0.8分我的答案：A16《C大调长笛与竖琴协奏曲,K.299》是下列哪位音乐家的作品?( )（0.8分）0.8分我的答案：A17()往往是伟大的演奏家与普通的演奏家之间最大的差别点:（0.8分）0.8分我的答案：A18( )是影响音乐价值判断最重要的指标。

（0.8分）0.8分我的答案：C19音乐是一个整体,整体体现在( )的关系中。

（0.8分）0.8分我的答案：B20Albinoni,Tomaso《柔板》的基调是( )。

八年级音乐欣赏练习题
1. 宏伟而激荡的交响乐曲《命运交响曲》是哪位作曲家创作的？
2. 被誉为“古典音乐巨匠”的作曲家贝多芬，他的聋病在他的音乐创作中起到了什么作用？
3. 意大利歌剧《威廉·退尔》中的著名咏叹调“维尔莫雷”的歌词是什么？
4. 《天鹅湖》是世界三大古典舞剧之一，它由哪位作曲家创作？
5. 古希腊神话中的阿波罗是哪一艺术形式的守护神？
答案：
1. 贝多芬
2. 使他更加专注和深入创作
3. 维尔莫雷，消失的幻影，再次出现在我面前
维尔莫雷，消失的发誓，回到我面前
不消失的能力，让你重新充满心里
不要离开我，再也不要让我感到孤单
4. 柴可夫斯基
5. 音乐
这些音乐欣赏练习题能够帮助八年级的学生们巩固对音乐知识的理解和掌握。

通过回答这些问题，学生们可以对不同作曲家、古典音乐作品和艺术形式有更深入的了解。

欣赏和理解音乐不仅仅是为了获得知识，更是为了培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力。

除了练习题之外，学生们还可以通过听音乐会、观看音乐表演等方式来提高自己的音乐欣赏水平。

多听多看，可以帮助他们更好地感受音乐的美和表达方式。

音乐欣赏是一门需要用心去体会的艺术，希望这些练习题能够帮助学生们更好地了解和欣赏音乐，培养他们对音乐的热爱和兴趣。

在未来的学习过程中，希望学生们能够继续努力，深入探索音乐的世界。