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第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生及部分家长一、班会背景随着科技的不断发展，网络游戏已成为现代生活中不可或缺的一部分。
然而，沉迷游戏的现象也日益严重，不仅影响了学生的学业，还可能对他们的身心健康造成损害。
为了提高学生们的自我管理能力，培养健康的生活习惯，本次班会旨在引导学生正确认识游戏，拒绝沉迷。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 家长代表发言家长代表李女士发言，她表示对孩子们沉迷游戏的现象深感担忧，希望通过本次班会，家校共同引导孩子健康成长。
3. 学生代表发言学生代表王同学分享了自己沉迷游戏的原因和危害，并表示愿意从自身做起，抵制不良诱惑。
4. 专家讲座心理健康专家赵老师针对沉迷游戏的原因和解决方法进行了深入浅出的讲解，提醒同学们要合理安排时间，正确对待游戏。
5. 学生互动环节（1）分组讨论：同学们分成小组，讨论如何抵制沉迷游戏，并提出切实可行的措施。
（2）情景模拟：同学们分组进行情景模拟，模拟生活中如何面对游戏诱惑，展示自己的自控力。
6. 总结发言张老师对本次班会进行了总结，强调沉迷游戏对学生的危害，并鼓励同学们树立正确的人生观和价值观，珍惜时光，努力学习。
三、班会内容1. 游戏的危害（1）影响学业：沉迷游戏会占用大量时间，导致学习成绩下降，影响未来的发展。
（2）损害身心健康：长时间玩游戏会导致视力下降、颈椎病等身体疾病，同时还会引发心理问题，如焦虑、抑郁等。
（3）人际关系受损：沉迷游戏会使学生忽视与家人、朋友的交流，导致人际关系紧张。
2. 如何抵制沉迷游戏（1）树立正确的人生观和价值观，明确自己的目标，坚定信念。
（2）合理安排时间，保证充足的睡眠和休息，提高自控力。
（3）培养兴趣爱好，丰富课余生活，将注意力转移到有益于身心健康的活动中。
（4）加强家校沟通，家长要关注孩子的成长，及时发现并纠正不良习惯。
《危险游戏莫玩耍》幼儿园安全教案：一、教学目标：1. 让幼儿了解一些不安全的游戏行为及其潜在的危险。
2. 培养幼儿自我保护意识，学会避免危险的发生。
3. 引导幼儿遵守规则，与他人和谐相处。
二、教学重点：1. 识别不安全的游戏行为。
2. 学会自我保护的方法和技巧。
三、教学难点：1. 如何让幼儿理解并自觉避免危险游戏。
2. 培养幼儿的规则意识。
四、教学方法：1. 图片展示法：通过图片展示，让幼儿观察并分析不安全的游戏行为。
2. 情景模拟法：设置情景，让幼儿亲身体验不安全的游戏带来的后果。
3. 讨论法：引导幼儿就如何避免危险游戏、如何保护自己进行讨论。
五、教学准备：1. 教学PPT课件：包含不安全的游戏图片、情景模拟等。
2. 安全游戏指导手册：供家长和学生参考。
3. 视频资料：展示不安全的游戏行为及其后果。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用PPT课件，展示一些不安全的游戏行为，如攀爬高墙、玩火、触电等。
2. 引导幼儿观察并说出这些游戏行为的危害。
二、情景模拟（10分钟）1. 设置情景，让幼儿亲身体验不安全的游戏带来的后果。
2. 引导幼儿分析并讨论如何避免这些危险游戏。
三、讨论与分享（10分钟）1. 引导幼儿就如何避免危险游戏、如何保护自己进行讨论。
2. 邀请幼儿分享自己的观点和经验。
2. 引导幼儿认识到遵守规则、与他人和谐相处的重要性。
五、课后作业（家长配合）1. 请家长与幼儿一起阅读安全游戏指导手册，了解更多的安全知识。
2. 请家长监督幼儿在日常生活中避免危险游戏，确保安全。
教学评价：通过本次教学，观察幼儿对不安全游戏行为的识别和自我保护意识的培养情况，以及家长对课后作业的完成情况，来评价教学效果。
六、教学延伸活动：1. 组织幼儿进行安全游戏比赛，如紧急疏散、防火逃生等，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。
2. 邀请消防员或警察等专业人士来园进行安全知识讲座，让幼儿了解更多的安全知识和技能。
七、教学反馈：1. 课后及时与家长沟通，了解幼儿在家的安全表现，以便及时调整教学内容和方式。
第1篇一、班会背景随着科技的飞速发展，互联网、手机等电子产品已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
娱乐活动也随之多样化，如网络游戏、短视频、直播等。
然而，在享受娱乐的同时，我们也需要注意娱乐安全，防止沉迷、诈骗、泄露个人信息等问题。
为了提高同学们的娱乐安全意识，增强自我保护能力，我们班级特此开展了以“娱乐安全”为主题的班会。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点教室四、参会人员全班同学及班主任五、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们在课余时间能够积极参加班会表示肯定，并强调了娱乐安全的重要性。
她指出，娱乐安全不仅关系到个人的身心健康，还关系到家庭和社会的和谐稳定。
2. 观看安全教育视频为了使同学们更加直观地了解娱乐安全，班主任播放了一段关于网络诈骗、沉迷游戏等问题的安全教育视频。
视频中展示了各种诈骗手段和沉迷游戏带来的严重后果，使同学们对娱乐安全有了更深刻的认识。
3. 分组讨论观看视频后，同学们被分成若干小组，就以下问题进行讨论：（1）在娱乐过程中，我们可能会遇到哪些安全隐患？（2）如何正确对待娱乐活动，避免沉迷？（3）如何保护个人信息，防止泄露？（4）在遇到网络诈骗时，我们应该如何应对？各小组在讨论过程中，同学们积极发言，分享了自己的观点和经验。
以下是部分小组讨论成果：小组一：在娱乐过程中，我们可能会遇到网络诈骗、沉迷游戏、泄露个人信息等安全隐患。
小组二：正确对待娱乐活动，要合理安排时间，避免沉迷。
遇到问题要学会求助，寻求家人、朋友或专业人士的帮助。
小组三：保护个人信息，要谨慎填写个人信息，不随意泄露密码、身份证号等敏感信息。
在公共场合使用网络时，要提高警惕，防止信息泄露。
小组四：遇到网络诈骗时，要保持冷静，不要轻信陌生人的诱惑。
如有疑问，要及时报警，寻求警方帮助。
4. 代表发言各小组推选一名代表上台发言，分享本小组的讨论成果。
代表们表示，通过本次讨论，他们深刻认识到了娱乐安全的重要性，并决心在今后的生活中提高自我保护意识，共同营造一个安全、健康的娱乐环境。
《校园中的“死亡游戏”》危害教育主题班会教案班会主题：警惕“死亡游戏”，守护生命安全时间：XXXX年XX月XX日地点：XX班级教室参与人员：班主任XXX、全班学生班会目的：1. 让学生了解“死亡游戏”的定义、起源、危害性以及传播方式。
2. 增强学生的自我保护意识，避免参与此类危险游戏。
3. 教导学生如何识别和制止身边的“死亡游戏”行为，并学会寻求帮助。
4. 培养学生珍惜生命、关爱他人的意识。
班会流程：一、导入话题班主任：同学们，大家好！今天，我有一件重要的事情想要和大家分享。
最近，网络上流传着一则关于“死亡游戏”的新闻，这个话题引起了广泛的关注和讨论。
而更令人担忧的是，这个游戏已经在我们的校园中流传开来，并且已经给一些学生带来了严重的身体伤害。
班主任：我作为你们的班主任，有责任让大家了解这个问题的严重性，并学会如何保护自己。
所以，今天我们就来一起深入探讨这个话题。
班主任：我想问大家一个问题：“你们听说过‘死亡游戏’吗？”（环视教室，观察学生们的反应）看来大家对这个话题都很好奇。
那么，什么是“死亡游戏”呢？它其实是一种在网络上广泛流传的游戏，参与者需要通过完成一系列危险或极端的任务来获得游戏中的“胜利”。
这些任务往往涉及到对自身或他人的身体造成伤害，甚至有生命危险。
（班主任展示PPT或投影仪上的相关图片或视频资料，让学生们更直观地了解“死亡游戏”的危害）班主任：正如刚才所说，这个“死亡游戏”在校园中流传，已经给一些学生带来了严重的身体伤害。
二、讲解“死亡游戏”的定义、起源与危害1．定义：“死亡游戏”，也常被人们称为“梦回大唐”、“心跳游戏”或“闭气窒息游戏”。
这是一个以窒息和缺氧为主要手段的游戏，其核心在于通过一系列特定的动作和操作，使体验者快速达到窒息缺氧的状态。
2．起源：这种游戏并非近期出现的新奇玩意，而是源于东南亚及我国港台地区。
起初，它在青少年群体中流传，特别是那些对新鲜事物充满好奇的年轻人。
第1篇一、班会背景随着互联网的普及，青少年接触网络的机会越来越多，沉迷网络的现象也日益严重。
为了帮助同学们正确认识网络，养成良好的上网习惯，预防沉迷网络，我校于今日下午开展了“预防青少年沉迷网络”主题班会。
二、班会目的1. 帮助同学们了解沉迷网络的危害，提高自我保护意识。
2. 引导同学们正确使用网络，养成良好的上网习惯。
3. 增强同学们的团队协作能力，共同营造健康、和谐的校园网络环境。
三、班会流程1. 主持人开场主持人：各位同学，大家好！今天我们召开的主题班会是为了让大家更加了解网络，预防沉迷网络，让我们共同创造一个健康、和谐的校园网络环境。
下面，让我们开始今天的班会。
2. 主题演讲演讲者：同学们，网络是一个双刃剑，它既可以帮助我们获取知识、拓宽视野，也可能让我们沉迷其中，影响学习和生活。
下面，我将从沉迷网络的危害、如何预防沉迷网络两个方面进行演讲。
（1）沉迷网络的危害沉迷网络会导致以下问题：1. 影响学习：沉迷网络会分散我们的注意力，导致学习成绩下降。
2. 影响身心健康：长时间对着电脑、手机，容易导致视力下降、颈椎病等。
3. 影响人际关系：沉迷网络会使我们与家人、朋友的沟通减少，影响人际关系。
4. 增加犯罪风险：网络诈骗、网络赌博等犯罪活动层出不穷，容易让我们陷入困境。
（2）如何预防沉迷网络1. 提高自我保护意识：不随意点击不明链接，不轻易透露个人信息。
2. 合理安排上网时间：每天上网时间不宜过长，尽量控制在1-2小时。
3. 培养兴趣爱好：参加课外活动，丰富课余生活，转移注意力。
4. 加强家庭教育：家长要关注孩子的上网行为，引导他们正确使用网络。
5. 寻求帮助：遇到网络问题，及时向老师、家长寻求帮助。
3. 小组讨论分组讨论：针对沉迷网络的危害和预防方法，同学们分成小组进行讨论，分享自己的看法和经验。
4. 总结发言主持人：经过刚才的讨论，相信大家对预防沉迷网络有了更深入的了解。
下面，请各小组代表进行总结发言。
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：教室参会人员：全体同学及班主任会议主题：禁止追逐打闹，共建和谐校园一、会议背景近年来，我校校园内追逐打闹现象时有发生，不仅影响了同学们的正常学习生活，还可能造成人身伤害。
为了加强校园安全管理，营造一个和谐、安全的校园环境，特召开此次班会。
二、会议议程1. 班主任发言2. 同学代表发言3. 班级讨论4. 制定禁止追逐打闹的具体措施5. 总结发言三、会议内容1. 班主任发言班主任首先对追逐打闹现象进行了严肃的批评，指出这种行为不仅违反了校规校纪，还可能对同学们的身心健康造成伤害。
班主任强调，禁止追逐打闹是每位同学的责任和义务，希望大家能够引起高度重视，共同维护校园和谐。
2. 同学代表发言同学代表们结合自身经历，分享了追逐打闹带来的不良后果。
有的同学表示，追逐打闹时摔伤过，有的同学则因为被追逐而错过了上课时间。
同学们纷纷表示，禁止追逐打闹势在必行。
3. 班级讨论在班级讨论环节，同学们积极发言，提出了许多防止追逐打闹的建议。
以下为部分讨论内容：（1）加强班级纪律教育，让同学们认识到追逐打闹的危害性。
（2）设立举报箱，鼓励同学们积极举报追逐打闹行为。
（3）加强体育活动，丰富同学们的课余生活，减少追逐打闹现象。
（4）加强班级管理，班主任和班干部要起到带头作用，维护班级纪律。
4. 制定禁止追逐打闹的具体措施经过班级讨论，全体同学一致同意以下措施：（1）严禁在校园内追逐打闹，一经发现，严肃处理。
（2）上课期间，同学们要专心听讲，不得追逐打闹。
（3）课间休息时，适当进行体育锻炼，但不得影响他人。
（4）班主任和班干部要加强对班级纪律的监督，发现问题及时制止。
5. 总结发言班主任对同学们提出的建议和制定的措施表示肯定，并强调以下几点：（1）禁止追逐打闹是每位同学的责任，希望大家能够自觉遵守。
（2）班级纪律是维护校园和谐的基础，希望大家共同努力，营造一个良好的学习氛围。
（3）班主任和班干部要起到模范带头作用，带头遵守纪律，为同学们树立榜样。
《危险游戏莫玩耍》教案章节：一、认识危险游戏；二、学习安全规则；三、情景模拟；四、制作安全海报；五、总结与反思。
一、认识危险游戏教学目标：让幼儿了解什么是危险游戏，提高幼儿的安全意识。
教学内容：通过图片和视频，让幼儿认识到玩火、玩水、玩电、攀爬高等危险行为可能带来的后果。
教学方法：图片展示、视频播放、讨论。
二、学习安全规则教学目标：让幼儿掌握基本的安全规则，提高自我保护能力。
教学内容：学习日常生活中常见的安全规则，如过马路要看红绿灯、不跟陌生人走、不随意吃陌生人给的食物等。
教学方法：讲解、示范、互动游戏。
三、情景模拟教学目标：让幼儿在实际操作中学会遵守安全规则，提高应对危险的能力。
教学内容：模拟生活中可能遇到的风险，让幼儿学会正确的应对方法。
教学方法：角色扮演、情景模拟、实践操作。
四、制作安全海报教学目标：培养幼儿的团队协作能力，提高幼儿的安全意识。
教学内容：让幼儿分组制作安全海报，展示安全知识和技能。
教学方法：分组讨论、创意设计、海报制作。
五、总结与反思教学目标：让幼儿回顾所学内容，巩固安全知识和技能。
教学内容：总结本次课程学到的安全知识和技能，让幼儿反思自己在日常生活中是否遵守安全规则。
教学方法：讨论、反思、总结。
六、安全游戏创造教学目标：让幼儿通过创意活动，设计安全的游戏，提高幼儿的安全意识和创造力。
教学内容：通过小组合作，让幼儿设计一种安全的游戏，并说明设计理由。
教学方法：小组讨论、创意设计、分享展示。
七、安全游戏体验教学目标：让幼儿在实际游戏中体验安全的重要性，提高幼儿的安全行为。
教学内容：让幼儿在户外或室内环境中进行安全游戏体验，感受游戏乐趣的注意自身安全。
教学方法：实际游戏体验、安全指导、分享感受。
八、家长参与环节教学目标：让家长了解幼儿在学校学习的安全知识和技能，促进家校合作。
教学内容：邀请家长参与安全知识讲座或活动，共同学习幼儿安全知识。
教学方法：家长讲座、互动讨论、家庭教育指导。
第1篇班会时间：2023年4月15日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生及部分家长代表一、班会背景随着科技的进步和娱乐方式的多样化，游戏已经成为青少年生活中不可或缺的一部分。
然而，沉迷游戏、网络安全问题等也日益凸显。
为了提高学生的网络安全意识，培养学生健康游戏的习惯，本次班会以“安全游戏”为主题，旨在引导学生正确认识游戏，增强自我保护意识。
二、班会流程1. 班会导入张老师首先通过提问的方式引导学生思考：“同学们，你们平时都玩哪些游戏？在玩游戏的过程中遇到过哪些安全问题？”学生们积极参与讨论，分享了自己的游戏经历和遇到的问题。
2. 专家讲座邀请网络安全专家为学生们进行专题讲座。
专家详细讲解了网络安全的基本知识，包括网络安全风险、个人信息保护、防沉迷系统等，并结合实际案例，让学生们深刻认识到网络安全的重要性。
3. 案例分析通过播放网络安全教育视频，展示了一些青少年沉迷游戏、遭受网络诈骗等案例，让学生们直观地感受到网络安全问题的严重性。
4. 互动环节（1）安全游戏知识竞赛：组织学生们进行安全游戏知识竞赛，检验他们对网络安全知识的掌握程度。
（2）学生代表发言：邀请几位学生代表分享自己在游戏中的安全经验，以及如何抵制不良游戏。
5. 家长代表发言邀请家长代表分享他们在家庭教育中如何引导孩子正确对待游戏，以及如何与孩子共同应对网络安全问题。
6. 总结与倡议张老师对本次班会进行总结，并提出以下倡议：（1）提高网络安全意识，自觉抵制不良游戏；（2）合理安排游戏时间，不沉迷游戏；（3）加强个人信息保护，不随意泄露隐私；（4）家长要关注孩子的游戏行为，引导孩子正确对待游戏。
三、班会效果本次安全游戏主题班会取得了良好的效果。
学生们通过专家讲座、案例分析、互动环节等，对网络安全有了更深刻的认识，纷纷表示要自觉抵制不良游戏，增强自我保护意识。
家长们也认识到家庭教育在引导孩子正确对待游戏中的重要性，表示将积极配合学校，共同为孩子们营造一个健康的游戏环境。
第1篇一、班会时间：2023年X月X日二、班会地点：学校多功能厅三、主持人：班主任四、参会人员：全体学生及班主任五、班会流程：1. 开场致辞2. 学生代表发言3. 专家讲座4. 分组讨论5. 总结发言6. 结束语六、班会记录：一、开场致辞班主任：大家好！今天我们召开这次主题班会，主要目的是为了提高同学们对沉迷网络的认识，引导大家树立正确的网络观念，共同营造一个健康、和谐的校园网络环境。
希望大家能够积极参与，共同学习，共同进步。
二、学生代表发言学生A：大家好！我是一名高中生，最近我发现身边很多同学都沉迷于网络游戏，甚至有些同学因为沉迷网络而影响到了学习。
我觉得网络虽然给我们带来了便利，但过度沉迷网络会让我们失去很多宝贵的时间，影响我们的身心健康。
所以我希望大家能够合理安排时间，正确使用网络。
学生B：我同意A同学的观点。
我觉得除了网络游戏，还有很多其他的网络内容容易让我们沉迷，比如短视频、社交媒体等。
我们应该学会控制自己，不要让网络成为我们的负担。
三、专家讲座专家：大家好！我是来自XX大学的心理学教授，今天很高兴能和大家一起探讨防止沉迷网络的问题。
首先，让我们来了解一下沉迷网络的原因。
1. 缺乏自律：很多人沉迷网络是因为缺乏自律，不能控制自己的行为。
2. 环境因素：家庭、学校等环境因素也会影响我们使用网络的方式和时间。
3. 心理需求：一些人沉迷网络是因为他们在现实生活中无法得到满足的心理需求。
接下来，我将为大家提供一些建议，帮助大家防止沉迷网络。
1. 树立正确的网络观念：我们要认识到网络只是生活的一部分，不能代替现实生活。
2. 合理安排时间：每天给自己设定一个上网时间，避免过度沉迷。
3. 提高自我控制能力：学会拒绝诱惑，控制自己的行为。
4. 培养兴趣爱好：丰富课余生活，减少对网络的依赖。
5. 加强家庭教育：家长要关注孩子的网络使用情况，引导孩子正确使用网络。
四、分组讨论班主任将同学们分成若干小组，每组讨论以下问题：1. 你认为沉迷网络的主要原因是什么？2. 你是如何控制自己使用网络的？3. 你认为学校和家庭应该如何帮助同学们防止沉迷网络？五、总结发言班主任：经过刚才的讨论，我相信大家对于防止沉迷网络有了更深刻的认识。
