党员电化教育系列一

党员电化教育存在的主要问题及对策十七届三中全会指出，改进党员教育管理，增强党员意识，建设高素质农村党员队伍。

这就要求充分发挥农村党员电化教育在党员教育管理中的作用。

如何使农村党员电化教育更好地适应新形势和新任务的需要，在以“三个代表”重要思想为指导，全面推进句容“决胜小康、加速赶超”的实践中，发挥更大的作用，已成为我市基层党组织面临的一项重要任务。

一、当前农村党员电化教育存在的问题及其成因1、农村电教工作发展不平衡。

部分基层党组织对党员电教工作重视不够。

一些基层党组织认为党员电化教育只是党建工作中的一个具体而细小的环节，可有可无，抓不抓无关紧要，无碍大局，认为党建工作应该抓“宏观”、抓“重点”，对党员电化教育工作很少或不予研究、部署、督促、检查和指导，以至于投入不足，设备短缺，网络不健全，管理工作跟不上，电教工作迈不开步子。

2、电教化教育的传播媒体跟不发展形势。

随着科学技术的迅速发展，大众化的传播媒体不断更新换代，先后由单放机发展为录放机，进而发展为VCD、DVD，而目前，远程教育又成为大势所趋。

党员电化教育工作起步以来，农村的党员电化教育硬件虽然几经换代更新，但仍是根本上发展形势，致使农村党员电化教育工作常常陷入窘境。

3、党员电化教育片源得不到保证。

一是片源渠道窄、数量少。

目前，党员电教教材的供片渠道主要以各级电教中心供片为主，虽然各级电教中心每年花费不少财力和精力录制下发大量教材，但这些教材下分到镇，则数量就显得微不足道，如果再分散到村，数量更是寥寥无几，村上开展组织活动，进行电化教育，常常是“无米之炊”。

即使教材周转下发到村，也经常是学习教育高潮或开展教育的时期已经过去，方才见到电教教材，党员电教时常陷入一种“马后炮”的尴尬境地，而以市为中心统一将电教教材录制供党性教育论文给到村，又极不现实。

二是电教片涵盖面窄，形式单调，缺乏对广大党员的吸引力。

4、播放收看工作落不到实处。

一是有些地方对党员电化教育的认识有偏差，未将电化教育列入基层党组织活动的重要内容，而是作为农村党组织活动会前等待与会人员的一种闲暇“党性教育论文消遣”。

党员电化教育活动记录1播放情况组织观看情况组织讨论情况应到实到积极其应到实到积极播放时间片名其他党员党员分子他党员党员分子《历史的必然——中国共产党革命、建设和改2011、4、8 39 38 27 21 39 38 27 21革的伟大历程》内容摘要:上海市委党史研究室副主任徐建刚从以下几个方面讲解了《历史的必然——中国共产党革命、建设和改革的伟大历程》。

1、中国为什么会产生中国共产党2、中国为什么选择社会主义道路3、中国为什么会选择改革开放。

活动主持人孙鸿俊活动效果好党员电化教育活动记录2播放情况组织观看情况组织讨论情况应到实到积极其应到实到积极播放时间片名其他党员党员分子他党员党员分子《站在最大多数群众一面——中国共产党密切2011、4、15 39 39 26 15 39 39 26 15联系群众的优良传统》内容摘要:上海市委党建教研室副主任赵刚印从以下几个方面讲解了《站在最大多数群众一面——中国共产党密切联系群众的优良传统》1、优秀共产党的品格二、三事2、党密切联系群众的优良传统3、密切联系群众要坚定群众立场3、密切联系群众要维护群众的利益5、密切联系群众要尊重群众的意愿活动主持人孙鸿俊活动效果好1党员电化教育活动记录3播放情况组织观看情况组织讨论情况应到实到积极其应到实到积极播放时间片名其他党员党员分子他党员党员分子2011、8、4 《建党伟业》 39 38 29 13 39 38 29 13内容摘要:电影《建党伟业》围绕1921年前后开展，展现了从1911年辛亥革命后到1921年中国共产党成立这段时间内的历史故事与风云难物，它以毛泽东、李大钊、陈独秀、蔡和森、张国、周恩来等第一批中国共产党党员为中心，讲述了他们在风雨飘摇时代为国家赴汤蹈火的精彩故事。

活动主持人孙鸿俊活动效果很好党员电化教育活动记录4播放情况组织观看情况组织讨论情况应到实到积极其应到实到积极播放时间片名其他党员党员分子他党员党员分子2011、9、23 《辛亥革命》 37 37 25 9 37 37 25 9内容摘要:这部影片主要介绍了1895年到1910年，以孙中山为首的革命党人先后发动了多次起义，决心以革命推翻清政府，建立共和体制。

何谓党员电化教育
李晓飞
【期刊名称】《党建文汇：下半月版》
【年(卷),期】2001(000)011
【摘要】党员电化教育是指中国共产党的各级组织利用录音、录像、广播、电视等现代化传播手段，对党员进行的一种有组织的、优化的教育活动。

【总页数】1页(P44)
【作者】李晓飞
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】D263
【相关文献】
1.立体化开展党员电化教育的实践探索 [J], 庞有祝;王晓旭;洪秀玲;万山;高琼
2.定目标抓关键突出党员电化教育工作的多样性--新黄工公司党员电化教育工作纪实 [J], 高浩
3.突出党员电化教育工作的多样性--新黄工公司党员电化教育工作纪实 [J], 高浩
4.何谓党员电化教育 [J], 无
5.浅析严峻经济形势下党员电化教育的示范引领作用 [J], 杨慧丽
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组织工作业务知识题库1、什么是党代表大会常任制？答：党代表大会常任制是指每次党的代表大会完成换届选举任务后，在党的委员会任期内每年举行一次代表会议，行使党的代表大会的职权。

这期间，党代表的资格继续有效，不再重新进行选举。

也就是说，党的代表大会像全国和地方各级人民代表大会那样，代表的权利也同人大代表类似。

党代表大会常任制有3个基本特点：一是指党代表资格是常任的，任期与同级党的代表大会相同；二是指党代表大会实行年会制，即每年举行一次会议；三是指党代表有组织、有计划地参加党代表大会会议及闭会期间的活动，在任期内始终发挥参与决策、监督、示范和桥梁作用。

2、什么是党代表大会代表任期制？答：《中国共产党全国代表大会和地方各级代表大会代表任期制暂行条例》规定，党代表大会代表每届任期与同级党代表大会当届届期相同。

如下一届党代表大会提前或者延期举行，其代表任期相应地改变。

代表在党代表大会召开和闭会期间，享有代表资格，行使代表权利，履行代表职责，发挥代表作用。

实行党代表任期制是落实尊重和保障党员主体地位的重要举措。

它不仅拓展了党代表会议以外的履职空间,而且让党内民主在党代表大会制度的框架内有了具体的实现形式，也让党代表具备了经常性参政议政的主体地位。

3、党的地方各级代表大会的职权是什么？答：（1）听取和审查同级委员会的报告；（2）听取和审查同级纪律检查委员会的报告；（3）讨论本地区范围内的重大问题并作出决议；（4）选举同级党的委员会，选举同级党的纪律检查委员会。

4、党的基层代表大会的职权是什么？答：（1）听取和审查同级委员会的报告；（2）听取和审查同级纪律检查委员会的报告(不设纪律检查委员会的，纪检工作可作为党委报告的一个内容)；（3）讨论本级党组织及党组织职权范围内的重大问题并作出决议;（4）选举同级党的委员会，选举同级党的纪律检查委员会。

5、党的地方各级代表大会的时限？答：党的地方各级代表大会均应每五年召开一次。

党员电化教育工作计划中共官渡区曙光小学党支部二O一O年三月十日遵照中共昆明市官渡区教育局委员会办公室官教党办[2010]2号关于转发《官渡区党员干部现代远程教育及学员电化教育工作量化考核办法》的通知。

为切实加强支部学员干部现代远程教育及党员电化教育工作，认真开展党员干部现代远程教育及党员电化教育工作实绩，现制定2010年支部学员电化教育工作计划。

一、组织管理1、把党员干部现代远程教育工作列入年初工作要点及年终工作总结，做到党建工作与现代远程教育工作一起部署、一起落实、一起检查。

党支部每年专题研究党员干部现代远程教育工作一次以上，并有书面记录。

2、将党员干部现代远程教育工作纳入党支部的党建目标考核。

3、支部现代远程教育工作做到年初有计划、有安排，年中有指导、有督查、年终有总结、有评比、并将相关材料及时上报区教育局党办。

4、每年至少组织一次党员干部现代远程教育工作培训，或组织一次站点管理员到本地或其他优秀站点参观学习。

5、建立党员干部现代远程教育工作督查制度，做到一季度一督查，半年一次全面检查，全年不少于二次全面检查，并做好检查记录和督查总结工作。

二、建设与管理1、依托当中小学远程教育平台组织党员学习。

2、认真执行《昆明市党员干部现代远程教育管理工作规定》和《昆明市党员干部现代远程教育终端接收点工作制度》，加强站点规范化建设及管理。

3、加强站点管理员队伍建设。

4、加强教学资源片库建设，及时领取，电教中心发放的党教片，或根据需要自行购买一批党教片，充实片库。

并对教学课件内容、时长进行登记。

5、加强站点设备管理、维护。

6、党员干部现代远程教育日常管理工作做到各项记录真实、规范、清楚。

7、支部要有专兼职管理人员，远程教育设备保管完好、美观，有效开展包括备课、讲解、讨论、实践在内的“四环教学法”，播放收看工作正常、有序。

8、党员集中收看“必修课”的时间每月不少于1次，全年采取集中或分散收看“必修课”的时间不少于48小时。

党员电教化工作面临的问题党员电化教育作为一种直接用于党员教育的现代化传播手段，在党的思想政治教育工作中发挥着十分重要的作用，经过十多年的实践证明，它是新时期宣传党的方针政策和在农村普及传播科技知识的一条重要途径和必不可少的工具。

江泽民同志“三个代表”的重要思想为党员电化教育工作提出了更高的要求，然而，在农村由于受种种条件和因素的制约，要有效的开展和利用好农村党员电化教育仍然存在和面临着一系列亟待解决的问题和困难，当前开展农村党员电化教育工作存在的主要难点突出表现在如下六个方面：难点一：思想认识存在偏差，工作开展难。

部分农村基层党组织对党员电教工作重视不够，特别是一些基层党委的主要领导片面地把经济工作看成是必须抓好的硬指标、硬任务，是一切工作的中心，把党员电化教育看成是可抓可不抓的软指标、软任务，认为只要经济工作上去了，其他工作抓不抓无所谓，尤其是党员电化教育工作作为党员教育的一种辅助形式，认为只是在纸上添添写写，因此无暇对党员电化教育工作进行研究、部署、督促、检查和指导，对党员电教这项既花钱却又不能马上见效的工作漠然视之。

难点二：播放人员素质不高，组织播放收看难。

当前乡镇及村级组织在配备兼职播放人员时，一方面尽管所配备人员个人文化素质相对较高但大多身兼数职，工作繁杂，定时组织播放难以开展，影响了播放收看工作；另一方面电教人员整体业务素质不高，压滤机滤布厂家业务素质和技能还不能适应新时期对电教工作的更高要求，尤其是村级电教员在运用“四环教学法”授课过程中，把握不住要旨，使播放收看工作达不到应有的效果。

同时一些电教播放人员责任心不强，推一推动一动，具体负责电教工作的部分乡镇党校教员“配合中心工作多”，忙自己业务时间少，出现了“种了别人的地，荒了自己的田”的现象，工作缺乏积极性和主动性，影响了党员电化教育工作的正常开展。

难点三：播放内容与实不符，电教成果转化难。

当前，在播放工作中，普遍存在着“三重三轻”现象，即：重党员，轻群众；重党建，轻科技；重播放，轻效果。

党员电化教育知识讲座一、党员电化教育基本知识㈠党员电化教育概论1、党员电化教育的概念⑴党员电化教育党员电化教育，是指党组织利用录音、录像、广播、电视、电影、计算机网络等现代化传播手段，对党员进行的一种有组织的、优化的教育活动。

它包含五层涵义：一是党员电化教育的组织者，是各级党组织，他们决定教育的时间、内容和方法。

教育对象，主要是广大党员，也包括要求入党的积极分子、团员和群众。

教育内容，主要是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的基本路线、党的基本知识及科学文化知识。

二是党员电化教育的手段，目前主要有录音、录像、广播、电视、电影、计算机网络等六种。

三是党员电化教育的质量和效果比较好，具有较强的说服力、感染力和吸引力。

四是党员电化教育是一种教育活动。

五是党员电化教育是新形势下加强党员教育的一种有效形式，但不是唯一的形式，它应该同其它好的教育形式互相配合，以更好地提高党员的素质，增强基层党组织的战斗力。

⑵党员电化教育的产生党员电化教育萌芽于70年代末80年代初，1987年以后，多种形式的党员电化教育有了较快的发展。

2、党员电化教育的特点⑴鲜明的党性；⑵灌输性；⑶先进性；⑷综合性；⑸信赖性。

3、党员电化教育的地位和作用⑴党员电化教育的地位①党员电化教育是党的建设的一项基础性工作；②党员电化教育是适应加快改革开放这一新形势，搞好党员教育管理的一项重要改革；③党员电化教育系统已成为党委领导下的、主要由组织部门管理的重要工作。

⑵党员电化教育的作用①能够比较准确地宣传党的路线方针政策和传达上级党组织的声音。

②适应人们的心理特点，增强党员教育的吸引力和感染力。

③纪实性电教片能传播双重信息，使党员电化教育具有独特的可信性。

④突破传统的时空限制，扩大党员教育的覆盖面。

⑤党员电教教材能复制和重复使用，可弥补基层党员教育师资的不足。

⑥引导舆论，促进社会主义精神文明建设。

4、党员电化教育的指导思想和工作方针⑴指导思想1992年中组部在《关于加强党员电化教育工作的意见》中明确提出：“党员电化教育必须坚持为贯彻党的基本路线服务，为提高党员素质和加强基层党组织建设服务”。

党员电化教育工作制度谢湾镇党沟村党支部二0一一年度党员电化教育工作制度一、党员电化教育播放点工作任务(一根据党员教育的任务目标和上级要求,发挥电教优势,定期对党员、干部和群众进行党的路线、方针、政策、党的基本理论、基本知识、市场经济知识、法律知识、岗位技能及实用技术等知识的教育,保证每月播放电教片不少于4次。

(二每次播放活动做到有记录、有观后讨论。

并采取举办专题演讲,办学习园地等形式,巩固学习知识,增强播放效果。

(三把电教工作纳入党建目标管理,电教设备管理、播放收看任务落实到人,定期检查考核,保证电教设备完好无损和播放工作的落实。

(四经常了解党员、干部和群众的思想动态和生产情况,针对实际选播教材,努力满足教育对象对知识多方面的需求。

(五采取集中、跟踪等灵活的播放方式,努力提高党员的参训率。

定期总结工作,每半年向乡镇电教工作站汇报一次电教工作情况。

二、电教播放点人员职责(一努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民同志“三个代表”的重要思想和电教业务知识,不断提高政治思想素质和业务水平。

(二紧紧围绕党的中心工作,结合党员的思想工作实际,提出播放、收看和讨论消化意见,并认真组织实施。

(三做好“三薄一册”的登记、填写工作,及时将电教工作情况上报和反馈。

(四做好电教设备、电教资料的管理工作,及时维修、保养电教设备,保证电教工作的正常进行。

三、电教设备使用保管制度(一电教设备配备后,要组织有关人员验收,建立固定资产帐目和设备档案,人员变动时,应办理交接手续。

(二建立电教设备管理目标责任制,落实播放人员专人管理使用,党支部书记总负责。

(三电教设备要专物、专用,严格按照规定的程序操作和技术要求保管使用。

注意防尘、防火、防潮、防高温、防磁、防盗,确保电教设备安全完好。

(四要爱护设备,定期对电教设备、器材进行保养,出现故障应立即向乡镇电教站报告,及时搞好检修。

光盘要防止划伤。

开封的录像带,长时间不用每半年要重绕一次。

党员教育的开展形式党员教育的开展形式1.上党课。

上党课是对党员进行教育的基本形式。

党支部应制订党课教育计划和制度。

通常应是一两个月要上一次党课，由党组织负责同志或党课教员讲课。

上好党课首先要确定党课教育内容，一般应较为系统地讲解党的基本知识和党在一定时政策、决议等。

上党课要注意联系党员的思想、工作实际，使每一课都能对党员的党性修养起到有益作用，力戒内容空泛。

课后要组织好讨论，这是消化党课内容的关键。

每次党课要确定两三个讨论题，讨论要有明确要求。

讨论后党支部要及时了解思想反应，巩固效果。

上党课时可吸收要求入党的积极分子参加，以助于提高他们对党的认识。

2.典型教育。

榜样的力量是无穷的。

在党支部内大力表彰和宣传先进典型，就会使党员学有榜样，赶有目标，激励党员奋发向上。

党支部要善于利用典型人物的先进思想和先进事迹对党员进行生动、具体的教育工作。

让有理想的人讲理想，让守纪律的人讲纪律，让有道德的人讲道德，让廉洁的人讲廉洁。

组织党员对照先进典型找差距，明确努力方向，积极争取步入先进行列。

对犯有严重错误或违法乱纪的党员，不但要敢于处理，而且要在一定范围内通报，用他们犯错误的事实进行实例教育，防微杜渐，防患未然。

3.定期轮训。

党支部要教育党员积极参加上级党组织统一安排的定期轮训。

第一，在人员安排上，要突出"轮"字。

要让每个党员都有轮训的机会，不能以生产忙，离不开为借口，让那些能脱离开的人"轮训不止"。

其次，党支部要掌握本支部党员参加轮训时的表现，以适当的方式鼓励学习优秀者，帮助后进者。

再其次，请轮训回来的同志谈收获，讲体会，调动党员参加轮训的积极性。

4.办短期学习班。

这是对党员经常性教育的一个有效方法。

采用这种办法，通常是在党和国家做出重大决策后，由于对党员进行教育的需要而办的短期学习班。

办短期学习班，首先要突出"短"字，通常以三五天为好。

其次，教育内容要专一，不可搞"一揽子"教育。

党员远程教育学习内容现代远程教育是将信息技术和现代教育思想有机结合的一种新型教育方式。

以下学习啦小编为你带来党员远程教育学习内容，希望对你有所帮助!党员远程教育学习内容篇1 基层党组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党联系群众的桥梁和纽带，是党的全部工作和战斗力的基础。

党员是党的细胞，党员的作用发挥得如何，直接影响到党的形象。

在信息化大背景的新形势下，如何在对党员的教育管理中加入新方法，打造新载体，创建新模式，使党员始终牢记党的性质和宗旨，坚定走有中国特色社会主义道路的信念不动摇，在各自的工作岗位上，开拓创新，勤奋工作，是新形势下需要研究的问题。

信息化、网络化已成为世界发展的潮流，互联网作为信息传播的新媒体，对我们产生着广泛而深刻的影响。

在信息化网络条件下，信息传播手段、方式和渠道日益多元化，互联网、手机等新兴媒介成为了思想交锋、舆论争夺的重要阵地，公众参与政治生活的重要手段，同时，也为党员教育工作开辟了新的领域，提供了新的资源，带来了新的机遇和挑战。

信息网络化对党员最大的影响是思想影响，接着是对工作方式、学习方式、行为方式、生活方式的影响。

因此，在信息网络条件下，抵御错误思潮冲击，坚定理想信念，已成为党员教育面临的新挑战。

由此可见，党员教育面临坚定党员理想信念的重大课题，面临创新理念和方式的迫切任务，面临提高党务工作者能力素质的时代要求。

运用现代信息传媒手段提升党员教育工作水平，是信息网络化带给党员教育的重大机遇。

建议加强整体规划，积极构建功能完备﹑互联互通﹑资源共享的党员教育信息网络平台。

实施党员教育上电视﹑上手机﹑上互联网工程，打造党员教育电视频道(栏目)﹑党员教育手机报﹑党员教育网站﹑党员教育官方微博，形成全方位﹑多层次﹑辐射式的党员教育网络阵地集群，推进全媒体手段在党员教育工作中的创新应用。

此外，根据不同党员群体特点和不同教育形式适用情况，建议综合运用传统教育方法和信息网络手段开展党员教育，做到务实管用﹑灵活多样，按需施教﹑分类施教。

党员电化教育工作调研文章一、党员电化教育工作面临的机遇与挑战面向新世纪党的建设的发展要求为党员电化教育工作带来了新的发展机遇，又提出了新的课题。

加强党的思想建设，兴起一个学习“三个代表”重要思想的新高潮，为发挥党员电化教育作用增添了新的内容；加强和改进党的基层组织建设，为发挥党员电化教育作用搭建了新的舞台；在新的历史条件下，共产党员保持先进性，要体现新的时代要求，对发挥党员电化教育作用寄予了新的希望；综合国力的增强，电子信息技术的不断发展，为完善党员电化教育手段提供了新的物质技术基础。

面临这些难得的机遇的同时，党员电化教育工作也面临严峻的挑战。

这是因为现有的党员电化教育工作尚存在不适应市场经济条件下党建发展的状况，突出表现为：电教教材存在“三多三少”：内容上灌输传统政治理论、简单反映先进事迹的多，介绍现代新理论、新技术、新知识的少；题材上针对性差和时过境迁的多，切合党员思想实际的少；制作上概念化、模式化、时间冗长的多，立意新、技术精、短小精致的少。

在实施党员电化教育过程中存在“三重三轻”：重播放设备的配置，轻日常的管理维护；重电教形式，轻电教内容；重播放，轻消化吸收。

党员电化教育干部队伍建设上存在“三种现象”：一是兼职现象比较普遍。

仅从数量上看，党员电化教育干部人数不少，但真正专职干党员电化教育工作的其实并不多，特别是乡镇一级的电教站，绝大部分为兼职，一般由组织干事或办公室一般人员兼任。

村级播放员大都由两委成员兼任，由于班子调整、干部变动等原因，一些村的播放员也随之发生变动，容易出现工作“断档”现象。

在机关、企事业单位也存在类似现象。

二是“有车无马”现象突出。

有的机关、事业单位虽然有机构，却没有安排具体的工作人员，一有活动就随机抽人，一遇检查就随机顶替，这是由一种“只挂牌不营业”的应付心理所致。

三是“有名无实”现象还在一定范固内存在。

人员编制虽是党员电化教育干部，却不干党员电化教育工作，这种现象在县一级表现比较突出。

党员电化教育工作制度党员电化教育工作制度第一章总体要求一．党员电化教育必须坚持为宣传、贯彻党的基本路线服务，为加强基层党组织建设和提高党员素质服务的指导思想，坚持提高质量、加强管理、面向基层、讲求实效的工作方针，根据党员教育的任务和目标，利用电化教育手段，对党员进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论教育，对党员进行“三个代表”重要思想和党的基本路线教育，宣传党组织和优秀党员的模范事迹，传播科学知识，不断提高党员的思想政治水平，帮助党员提高为人民服务的本领。

二．基层党组织要不断加强对党员电化教育工作的领导，把党员电化教育工作作为党员教育的重要组成部分纳入议事日程，明确分管领导和具体工作人员，定期检查研究，督促党员电教工作站、播放点落实各项工作任务，保障党员电教工作顺利开展所必须的人员、经费、设备设施等基本条件。

党员电教播放点要在党组织的领导下，按照全区党员电教工作的部署、要求和目标开展工作。

三．党员电化教育工作要纳入党建目标责任制，实行目标管理。

各基层党（工）委按照党建目标责任书确定的工作目标认真落实各项工作任务，每季度对党员电教工作进行一次自检小结。

区委组织部电教中心每半年进行一次抽查，年终与党建目标责任制其他考核项目一同检查考核。

第二章党员电化教育片的播放与收看四．党员电教工作站、播放点在党组织的领导下，根据党员电教工作计划，围绕党建中心工作，结合实际，做好党员电教片的播放及组织收看工作，管理好电教设备和播放场所。

完成党组织和上级电教机构下达的工作目标和任务。

五．按照党员电教“五环节”（即：播前准备、播中要求、播后讨论、课后实践、信息反馈）的程序要求，开展党员电教片的播放和组织收看工作，注重实效。

六．结合播放收看工作，按照“一档二册三簿”（即：党员电化教育档案、电教设备及教材登记册、党员点名册、播放登记簿、讨论记录簿和信息反馈簿）的要求，建立党员电教工作档案，做到记录及时、真实、齐全。

七．严格遵守党员教育工作纪律，不播放与党员教育无关的音像制品和广告，严禁播放内容不健康或有政治问题的音像制品。

党员电化教育制度一、党员电化教育时党组织运用录音、录像、广播、电视和电影等现代化的教育手段，有组织地对党员进行教育的一种有效的、新颖的教育活动。

二、每个行政村党支部都要有固定的党员电教工作播放点，做到设备配套、制度完善、活动经常、记录健全。

三、播放点负责播放党员电化教育专题片，并落实人员兼管播放工作，坚持做到每月不少于播放一次党员专题片。

四、播放员要在党支部领导下开展工作，要受上级党委电教工作站的督促和指导，认真组织播放和收看。

根据排片计划，落实播放场次，注意提高党员收看率和讨论率，做好信息的收集及反馈工作，管好电教设备。

党费交纳标准一、凡有工资收入的党员，每月以比较固定的经常性工资收入总额为基数，按以下比例交纳党费：每月工资收入在400元(含400元)以下者，交纳月工资收入的0．5％；400元以上至600元(含600元)者，交纳1％；600元以上至800元(含800元)者，交纳1．5％；800元以上(税后)至1500兀(含1500元)者，交纳2％；1500元以上(税后)者，交纳3％。

二、从事个体经营的党员，每月按上季度月平均纯收入，参照上述规定比例交纳党费。

其他农民党员每月交纳党费不得少于2角。

党员民主评议制度在上级党组织的领导下，按照“两评两定”的民主评议方式，以支部为单位每年一次组织开展党员民主评议活动。

支部要及时对群众评议和党员互评的情况进行汇总，按照有关规定，对每位党员进行等次评定。

等次评定结果在支部大会上予以公布。

对被评议为好党员等次的，上报镇党委，再由镇党委把关审批，发文表彰。

对被评议为不合格的党员，要及时作出限期改正、劝退、除名等处置，预备党员可作延长预备期或取消预备党员资格处理。

党员电化教育制度一．党员电化教育的主要任务1、根据党员教育的任务和目标，配合其它教育形式，利用电化教育手段，对党员进行马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的教育，提高党员的理论水平和思想素养。

2、对党员进行党的“一个中心，两个基本点”的基本路线教育，提高党员全面贯彻执行党的基本路线的自觉性和坚定性。

3、对党员进行党的基本知识教育，使党员在社会主义现代化建设中发挥先锋模范作用。

4、宣传先进党组织和优秀共产党员的模范事迹，使党员学有榜样，增强党性观念，提高党在群众中的威信。

5、传播市场经济和科学技术知识，帮助党员提高为人民服务的本领。

二．党员电化教育工作制度1、明确指导思想。

党员电化教育必须坚持为宣传、贯彻党的基本路线服务，为提高党员的素质和加强基层党组织建设服务。

2、认真制订计划。

根据党的建设和形势发展的需要，围绕党员教育的总体安排，认真制订电教工作计划，保证及时、有效地组织党员收看电教片。

3、严格工作纪律。

要建立电教片播放收看记录簿，实行专人负责，认真把好播放、收看的各个环节。

播放前要事先通知，集中播放时要严格点名，播放中要保持场内安静，播放后要组织讨论，确保教育取得实效。

播放、收看和讨论情况，要及时向党委电教领导小组反馈。

4、加强工作领导。

成立电教工作领导小组，加强对播放收看工作的组织指导，按计划组织好片源，负责审定把关，确保党员电化教育正常进行。

各播放站（点）要相应成立电教工作小组，明确一名专（兼）职播放员，具体负责电化教育的落实。

三.党员电化教育播放员工作职责1、电化教育播放员在电教工作领导小组领导下开展工作，播放员必须热爱本职，努力学习，钻研业务，不断提高政治素质和业务水平。

2、根据播放计划，认真组织播放和收看，提高党员收看率。

播放过程要抓好播放前通知、播放中维持秩序、播放后组织讨论三个环节。

注重实际，讲求播放收看的教育效果。

3、做好信息的收集、反馈工作，点好名，填写好《党员电化教育工作手册》。