党员电化教育系列一

党员电化教育存在的主要问题及对策十七届三中全会指出，改进党员教育管理，增强党员意识，建设高素质农村党员队伍。

这就要求充分发挥农村党员电化教育在党员教育管理中的作用。

如何使农村党员电化教育更好地适应新形势和新任务的需要，在以“三个代表”重要思想为指导，全面推进句容“决胜小康、加速赶超”的实践中，发挥更大的作用，已成为我市基层党组织面临的一项重要任务。

一、当前农村党员电化教育存在的问题及其成因1、农村电教工作发展不平衡。

部分基层党组织对党员电教工作重视不够。

一些基层党组织认为党员电化教育只是党建工作中的一个具体而细小的环节，可有可无，抓不抓无关紧要，无碍大局，认为党建工作应该抓“宏观”、抓“重点”，对党员电化教育工作很少或不予研究、部署、督促、检查和指导，以至于投入不足，设备短缺，网络不健全，管理工作跟不上，电教工作迈不开步子。

2、电教化教育的传播媒体跟不发展形势。

随着科学技术的迅速发展，大众化的传播媒体不断更新换代，先后由单放机发展为录放机，进而发展为VCD、DVD，而目前，远程教育又成为大势所趋。

党员电化教育工作起步以来，农村的党员电化教育硬件虽然几经换代更新，但仍是根本上发展形势，致使农村党员电化教育工作常常陷入窘境。

3、党员电化教育片源得不到保证。

一是片源渠道窄、数量少。

目前，党员电教教材的供片渠道主要以各级电教中心供片为主，虽然各级电教中心每年花费不少财力和精力录制下发大量教材，但这些教材下分到镇，则数量就显得微不足道，如果再分散到村，数量更是寥寥无几，村上开展组织活动，进行电化教育，常常是“无米之炊”。

即使教材周转下发到村，也经常是学习教育高潮或开展教育的时期已经过去，方才见到电教教材，党员电教时常陷入一种“马后炮”的尴尬境地，而以市为中心统一将电教教材录制供党性教育论文给到村，又极不现实。

二是电教片涵盖面窄，形式单调，缺乏对广大党员的吸引力。

4、播放收看工作落不到实处。

一是有些地方对党员电化教育的认识有偏差，未将电化教育列入基层党组织活动的重要内容，而是作为农村党组织活动会前等待与会人员的一种闲暇“党性教育论文消遣”。

党员电化教育活动记录1播放情况组织观看情况组织讨论情况应到实到积极其应到实到积极播放时间片名其他党员党员分子他党员党员分子《历史的必然——中国共产党革命、建设和改2011、4、8 39 38 27 21 39 38 27 21革的伟大历程》内容摘要:上海市委党史研究室副主任徐建刚从以下几个方面讲解了《历史的必然——中国共产党革命、建设和改革的伟大历程》。

1、中国为什么会产生中国共产党2、中国为什么选择社会主义道路3、中国为什么会选择改革开放。

活动主持人孙鸿俊活动效果好党员电化教育活动记录2播放情况组织观看情况组织讨论情况应到实到积极其应到实到积极播放时间片名其他党员党员分子他党员党员分子《站在最大多数群众一面——中国共产党密切2011、4、15 39 39 26 15 39 39 26 15联系群众的优良传统》内容摘要:上海市委党建教研室副主任赵刚印从以下几个方面讲解了《站在最大多数群众一面——中国共产党密切联系群众的优良传统》1、优秀共产党的品格二、三事2、党密切联系群众的优良传统3、密切联系群众要坚定群众立场3、密切联系群众要维护群众的利益5、密切联系群众要尊重群众的意愿活动主持人孙鸿俊活动效果好1党员电化教育活动记录3播放情况组织观看情况组织讨论情况应到实到积极其应到实到积极播放时间片名其他党员党员分子他党员党员分子2011、8、4 《建党伟业》 39 38 29 13 39 38 29 13内容摘要:电影《建党伟业》围绕1921年前后开展，展现了从1911年辛亥革命后到1921年中国共产党成立这段时间内的历史故事与风云难物，它以毛泽东、李大钊、陈独秀、蔡和森、张国、周恩来等第一批中国共产党党员为中心，讲述了他们在风雨飘摇时代为国家赴汤蹈火的精彩故事。

活动主持人孙鸿俊活动效果很好党员电化教育活动记录4播放情况组织观看情况组织讨论情况应到实到积极其应到实到积极播放时间片名其他党员党员分子他党员党员分子2011、9、23 《辛亥革命》 37 37 25 9 37 37 25 9内容摘要:这部影片主要介绍了1895年到1910年，以孙中山为首的革命党人先后发动了多次起义，决心以革命推翻清政府，建立共和体制。

何谓党员电化教育
李晓飞
【期刊名称】《党建文汇：下半月版》
【年(卷),期】2001(000)011
【摘要】党员电化教育是指中国共产党的各级组织利用录音、录像、广播、电视等现代化传播手段，对党员进行的一种有组织的、优化的教育活动。

【总页数】1页(P44)
【作者】李晓飞
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】D263
【相关文献】
1.立体化开展党员电化教育的实践探索 [J], 庞有祝;王晓旭;洪秀玲;万山;高琼
2.定目标抓关键突出党员电化教育工作的多样性--新黄工公司党员电化教育工作纪实 [J], 高浩
3.突出党员电化教育工作的多样性--新黄工公司党员电化教育工作纪实 [J], 高浩
4.何谓党员电化教育 [J], 无
5.浅析严峻经济形势下党员电化教育的示范引领作用 [J], 杨慧丽
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组织工作业务知识题库1、什么是党代表大会常任制？答：党代表大会常任制是指每次党的代表大会完成换届选举任务后，在党的委员会任期内每年举行一次代表会议，行使党的代表大会的职权。

这期间，党代表的资格继续有效，不再重新进行选举。

也就是说，党的代表大会像全国和地方各级人民代表大会那样，代表的权利也同人大代表类似。

党代表大会常任制有3个基本特点：一是指党代表资格是常任的，任期与同级党的代表大会相同；二是指党代表大会实行年会制，即每年举行一次会议；三是指党代表有组织、有计划地参加党代表大会会议及闭会期间的活动，在任期内始终发挥参与决策、监督、示范和桥梁作用。

2、什么是党代表大会代表任期制？答：《中国共产党全国代表大会和地方各级代表大会代表任期制暂行条例》规定，党代表大会代表每届任期与同级党代表大会当届届期相同。

如下一届党代表大会提前或者延期举行，其代表任期相应地改变。

代表在党代表大会召开和闭会期间，享有代表资格，行使代表权利，履行代表职责，发挥代表作用。

实行党代表任期制是落实尊重和保障党员主体地位的重要举措。

它不仅拓展了党代表会议以外的履职空间,而且让党内民主在党代表大会制度的框架内有了具体的实现形式，也让党代表具备了经常性参政议政的主体地位。

3、党的地方各级代表大会的职权是什么？答：（1）听取和审查同级委员会的报告；（2）听取和审查同级纪律检查委员会的报告；（3）讨论本地区范围内的重大问题并作出决议；（4）选举同级党的委员会，选举同级党的纪律检查委员会。

4、党的基层代表大会的职权是什么？答：（1）听取和审查同级委员会的报告；（2）听取和审查同级纪律检查委员会的报告(不设纪律检查委员会的，纪检工作可作为党委报告的一个内容)；（3）讨论本级党组织及党组织职权范围内的重大问题并作出决议;（4）选举同级党的委员会，选举同级党的纪律检查委员会。

5、党的地方各级代表大会的时限？答：党的地方各级代表大会均应每五年召开一次。

党员电化教育工作计划中共官渡区曙光小学党支部二O一O年三月十日遵照中共昆明市官渡区教育局委员会办公室官教党办[2010]2号关于转发《官渡区党员干部现代远程教育及学员电化教育工作量化考核办法》的通知。

为切实加强支部学员干部现代远程教育及党员电化教育工作，认真开展党员干部现代远程教育及党员电化教育工作实绩，现制定2010年支部学员电化教育工作计划。

一、组织管理1、把党员干部现代远程教育工作列入年初工作要点及年终工作总结，做到党建工作与现代远程教育工作一起部署、一起落实、一起检查。

党支部每年专题研究党员干部现代远程教育工作一次以上，并有书面记录。

2、将党员干部现代远程教育工作纳入党支部的党建目标考核。

3、支部现代远程教育工作做到年初有计划、有安排，年中有指导、有督查、年终有总结、有评比、并将相关材料及时上报区教育局党办。

4、每年至少组织一次党员干部现代远程教育工作培训，或组织一次站点管理员到本地或其他优秀站点参观学习。

5、建立党员干部现代远程教育工作督查制度，做到一季度一督查，半年一次全面检查，全年不少于二次全面检查，并做好检查记录和督查总结工作。

二、建设与管理1、依托当中小学远程教育平台组织党员学习。

2、认真执行《昆明市党员干部现代远程教育管理工作规定》和《昆明市党员干部现代远程教育终端接收点工作制度》，加强站点规范化建设及管理。

3、加强站点管理员队伍建设。

4、加强教学资源片库建设，及时领取，电教中心发放的党教片，或根据需要自行购买一批党教片，充实片库。

并对教学课件内容、时长进行登记。

5、加强站点设备管理、维护。

6、党员干部现代远程教育日常管理工作做到各项记录真实、规范、清楚。

7、支部要有专兼职管理人员，远程教育设备保管完好、美观，有效开展包括备课、讲解、讨论、实践在内的“四环教学法”，播放收看工作正常、有序。

8、党员集中收看“必修课”的时间每月不少于1次，全年采取集中或分散收看“必修课”的时间不少于48小时。

党员电教化工作面临的问题党员电化教育作为一种直接用于党员教育的现代化传播手段，在党的思想政治教育工作中发挥着十分重要的作用，经过十多年的实践证明，它是新时期宣传党的方针政策和在农村普及传播科技知识的一条重要途径和必不可少的工具。

江泽民同志“三个代表”的重要思想为党员电化教育工作提出了更高的要求，然而，在农村由于受种种条件和因素的制约，要有效的开展和利用好农村党员电化教育仍然存在和面临着一系列亟待解决的问题和困难，当前开展农村党员电化教育工作存在的主要难点突出表现在如下六个方面：难点一：思想认识存在偏差，工作开展难。

部分农村基层党组织对党员电教工作重视不够，特别是一些基层党委的主要领导片面地把经济工作看成是必须抓好的硬指标、硬任务，是一切工作的中心，把党员电化教育看成是可抓可不抓的软指标、软任务，认为只要经济工作上去了，其他工作抓不抓无所谓，尤其是党员电化教育工作作为党员教育的一种辅助形式，认为只是在纸上添添写写，因此无暇对党员电化教育工作进行研究、部署、督促、检查和指导，对党员电教这项既花钱却又不能马上见效的工作漠然视之。

难点二：播放人员素质不高，组织播放收看难。

当前乡镇及村级组织在配备兼职播放人员时，一方面尽管所配备人员个人文化素质相对较高但大多身兼数职，工作繁杂，定时组织播放难以开展，影响了播放收看工作；另一方面电教人员整体业务素质不高，压滤机滤布厂家业务素质和技能还不能适应新时期对电教工作的更高要求，尤其是村级电教员在运用“四环教学法”授课过程中，把握不住要旨，使播放收看工作达不到应有的效果。

同时一些电教播放人员责任心不强，推一推动一动，具体负责电教工作的部分乡镇党校教员“配合中心工作多”，忙自己业务时间少，出现了“种了别人的地，荒了自己的田”的现象，工作缺乏积极性和主动性，影响了党员电化教育工作的正常开展。

难点三：播放内容与实不符，电教成果转化难。

当前，在播放工作中，普遍存在着“三重三轻”现象，即：重党员，轻群众；重党建，轻科技；重播放，轻效果。

党员电化教育知识讲座一、党员电化教育基本知识㈠党员电化教育概论1、党员电化教育的概念⑴党员电化教育党员电化教育，是指党组织利用录音、录像、广播、电视、电影、计算机网络等现代化传播手段，对党员进行的一种有组织的、优化的教育活动。

它包含五层涵义：一是党员电化教育的组织者，是各级党组织，他们决定教育的时间、内容和方法。

教育对象，主要是广大党员，也包括要求入党的积极分子、团员和群众。

教育内容，主要是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的基本路线、党的基本知识及科学文化知识。

二是党员电化教育的手段，目前主要有录音、录像、广播、电视、电影、计算机网络等六种。

三是党员电化教育的质量和效果比较好，具有较强的说服力、感染力和吸引力。

四是党员电化教育是一种教育活动。

五是党员电化教育是新形势下加强党员教育的一种有效形式，但不是唯一的形式，它应该同其它好的教育形式互相配合，以更好地提高党员的素质，增强基层党组织的战斗力。

⑵党员电化教育的产生党员电化教育萌芽于70年代末80年代初，1987年以后，多种形式的党员电化教育有了较快的发展。

2、党员电化教育的特点⑴鲜明的党性；⑵灌输性；⑶先进性；⑷综合性；⑸信赖性。

3、党员电化教育的地位和作用⑴党员电化教育的地位①党员电化教育是党的建设的一项基础性工作；②党员电化教育是适应加快改革开放这一新形势，搞好党员教育管理的一项重要改革；③党员电化教育系统已成为党委领导下的、主要由组织部门管理的重要工作。

⑵党员电化教育的作用①能够比较准确地宣传党的路线方针政策和传达上级党组织的声音。

②适应人们的心理特点，增强党员教育的吸引力和感染力。

③纪实性电教片能传播双重信息，使党员电化教育具有独特的可信性。

④突破传统的时空限制，扩大党员教育的覆盖面。

⑤党员电教教材能复制和重复使用，可弥补基层党员教育师资的不足。

⑥引导舆论，促进社会主义精神文明建设。

4、党员电化教育的指导思想和工作方针⑴指导思想1992年中组部在《关于加强党员电化教育工作的意见》中明确提出：“党员电化教育必须坚持为贯彻党的基本路线服务，为提高党员素质和加强基层党组织建设服务”。

党员电化教育工作制度谢湾镇党沟村党支部二0一一年度党员电化教育工作制度一、党员电化教育播放点工作任务(一根据党员教育的任务目标和上级要求,发挥电教优势,定期对党员、干部和群众进行党的路线、方针、政策、党的基本理论、基本知识、市场经济知识、法律知识、岗位技能及实用技术等知识的教育,保证每月播放电教片不少于4次。

(二每次播放活动做到有记录、有观后讨论。

并采取举办专题演讲,办学习园地等形式,巩固学习知识,增强播放效果。

(三把电教工作纳入党建目标管理,电教设备管理、播放收看任务落实到人,定期检查考核,保证电教设备完好无损和播放工作的落实。

(四经常了解党员、干部和群众的思想动态和生产情况,针对实际选播教材,努力满足教育对象对知识多方面的需求。

(五采取集中、跟踪等灵活的播放方式,努力提高党员的参训率。

定期总结工作,每半年向乡镇电教工作站汇报一次电教工作情况。

二、电教播放点人员职责(一努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民同志“三个代表”的重要思想和电教业务知识,不断提高政治思想素质和业务水平。

(二紧紧围绕党的中心工作,结合党员的思想工作实际,提出播放、收看和讨论消化意见,并认真组织实施。

(三做好“三薄一册”的登记、填写工作,及时将电教工作情况上报和反馈。

(四做好电教设备、电教资料的管理工作,及时维修、保养电教设备,保证电教工作的正常进行。

三、电教设备使用保管制度(一电教设备配备后,要组织有关人员验收,建立固定资产帐目和设备档案,人员变动时,应办理交接手续。

(二建立电教设备管理目标责任制,落实播放人员专人管理使用,党支部书记总负责。

(三电教设备要专物、专用,严格按照规定的程序操作和技术要求保管使用。

注意防尘、防火、防潮、防高温、防磁、防盗,确保电教设备安全完好。

(四要爱护设备,定期对电教设备、器材进行保养,出现故障应立即向乡镇电教站报告,及时搞好检修。

光盘要防止划伤。

开封的录像带,长时间不用每半年要重绕一次。

党员教育的开展形式党员教育的开展形式1.上党课。

上党课是对党员进行教育的基本形式。

党支部应制订党课教育计划和制度。

通常应是一两个月要上一次党课，由党组织负责同志或党课教员讲课。

上好党课首先要确定党课教育内容，一般应较为系统地讲解党的基本知识和党在一定时政策、决议等。

上党课要注意联系党员的思想、工作实际，使每一课都能对党员的党性修养起到有益作用，力戒内容空泛。

课后要组织好讨论，这是消化党课内容的关键。

每次党课要确定两三个讨论题，讨论要有明确要求。

讨论后党支部要及时了解思想反应，巩固效果。

上党课时可吸收要求入党的积极分子参加，以助于提高他们对党的认识。

2.典型教育。

榜样的力量是无穷的。

在党支部内大力表彰和宣传先进典型，就会使党员学有榜样，赶有目标，激励党员奋发向上。

党支部要善于利用典型人物的先进思想和先进事迹对党员进行生动、具体的教育工作。

让有理想的人讲理想，让守纪律的人讲纪律，让有道德的人讲道德，让廉洁的人讲廉洁。

组织党员对照先进典型找差距，明确努力方向，积极争取步入先进行列。

对犯有严重错误或违法乱纪的党员，不但要敢于处理，而且要在一定范围内通报，用他们犯错误的事实进行实例教育，防微杜渐，防患未然。

3.定期轮训。

党支部要教育党员积极参加上级党组织统一安排的定期轮训。

第一，在人员安排上，要突出"轮"字。

要让每个党员都有轮训的机会，不能以生产忙，离不开为借口，让那些能脱离开的人"轮训不止"。

其次，党支部要掌握本支部党员参加轮训时的表现，以适当的方式鼓励学习优秀者，帮助后进者。

再其次，请轮训回来的同志谈收获，讲体会，调动党员参加轮训的积极性。

4.办短期学习班。

这是对党员经常性教育的一个有效方法。

采用这种办法，通常是在党和国家做出重大决策后，由于对党员进行教育的需要而办的短期学习班。

办短期学习班，首先要突出"短"字，通常以三五天为好。

其次，教育内容要专一，不可搞"一揽子"教育。