党员电化教育播放情况记录表

党员电化教育活动记录1播放情况组织观看情况组织讨论情况应到实到积极其应到实到积极播放时间片名其他党员党员分子他党员党员分子《历史的必然——中国共产党革命、建设和改2011、4、8 39 38 27 21 39 38 27 21革的伟大历程》内容摘要:上海市委党史研究室副主任徐建刚从以下几个方面讲解了《历史的必然——中国共产党革命、建设和改革的伟大历程》。

1、中国为什么会产生中国共产党2、中国为什么选择社会主义道路3、中国为什么会选择改革开放。

活动主持人孙鸿俊活动效果好党员电化教育活动记录2播放情况组织观看情况组织讨论情况应到实到积极其应到实到积极播放时间片名其他党员党员分子他党员党员分子《站在最大多数群众一面——中国共产党密切2011、4、15 39 39 26 15 39 39 26 15联系群众的优良传统》内容摘要:上海市委党建教研室副主任赵刚印从以下几个方面讲解了《站在最大多数群众一面——中国共产党密切联系群众的优良传统》1、优秀共产党的品格二、三事2、党密切联系群众的优良传统3、密切联系群众要坚定群众立场3、密切联系群众要维护群众的利益5、密切联系群众要尊重群众的意愿活动主持人孙鸿俊活动效果好1党员电化教育活动记录3播放情况组织观看情况组织讨论情况应到实到积极其应到实到积极播放时间片名其他党员党员分子他党员党员分子2011、8、4 《建党伟业》 39 38 29 13 39 38 29 13内容摘要:电影《建党伟业》围绕1921年前后开展，展现了从1911年辛亥革命后到1921年中国共产党成立这段时间内的历史故事与风云难物，它以毛泽东、李大钊、陈独秀、蔡和森、张国、周恩来等第一批中国共产党党员为中心，讲述了他们在风雨飘摇时代为国家赴汤蹈火的精彩故事。

活动主持人孙鸿俊活动效果很好党员电化教育活动记录4播放情况组织观看情况组织讨论情况应到实到积极其应到实到积极播放时间片名其他党员党员分子他党员党员分子2011、9、23 《辛亥革命》 37 37 25 9 37 37 25 9内容摘要:这部影片主要介绍了1895年到1910年，以孙中山为首的革命党人先后发动了多次起义，决心以革命推翻清政府，建立共和体制。

党员干部现代远程教育终端站点情况登记表填报单位（公章）2012 年月日大连市党员干部现代远程教育管理中心印制党员干部现代远程教育工作调查问卷填报单位（公章）：小学2012年月日党员干部现代远程教育工作总结Xxxxxx小学我校党员干部现代远程教育站点地址在xxx小学多媒体教室，依托小学卫星接收转播，站点联系电话8537xxxx。

设置兼职管理员，那忠彬，男，大专学历，兼任教研员。

活动室面积89㎡，桌椅数量90套。

硬件设备有TCL34寸电视1台，联想电脑1台，投影仪1套，机顶盒MAC地址 00—60—3C—02—54—33，卫星接收信号不稳定。

站点所属党组织党员数量30，在远程教育过程中，能进行严格管理，落实工作制度，“五防”到位。

远程教育工作主要内容如下：在组织原则上，坚持党员干部与教师并重，远程教育不仅服务于党员干部，还要担负起向广大教师宣传党的方针政策，对教师进行正确引导的责任。

在教学中，不局限于党课内容，积极引入教育理论、政策法规和科学技术知识等内容。

做到与当前形势任务相结合；与经常性的主题教育相结合；与实际工作对象需要结合；了解教学对象的需求，因地制宜、有针对性地分类施教。

在教学方法上，主要采取集中收看与平时教育教学相结合，针对教师所需所求，准备不同的内容。

远程教育设备不光是开展培训的重要手段，更重要的是还是一条信息高速公路。

我们不光是培训，还要分布一些先进教育信息，及时向教师发布，引导应用。

加强培训，提高素质。

不仅限于集中，还要根据党员特点需要灵活进行培训，如青年党员，学校领导班子等。

教师也可以根据个人教育教学的需要向管理员提出所需资源，管理员搜索下载。

也可以以学年组、学科组为单位小型集中观看。

目前使用率能在70%左右，时间难以统一，学校里教育教学工作十分紧张，教师很难安下心来观看学习，再是现在学习途径较多，尤其网络学习个性化很强，教师自我选择、调整空间很大，一般愿意选择网络学习。

成果转化情况。

党员电化教育工作情况汇报XXXXXXXXXXXX年XX月XX日，我院党委书记对党员电化教育工作情况进行了专题研究和总结，强调要加强党员电化教育工作，推进党员教育工作向现代化、信息化迈进。

为认真贯彻党委书记的要求，特就我院党员电化教育工作情况进行汇报如下：一、电化教育工作开展情况自201X年开始，我院党委高度重视党员教育工作，将其纳入党建工作的重要组成部分，通过建设党员电化教育平台，开展线上学习、考核和交流，取得了一定的成效。

截至目前，我院党员电化教育平台注册党员XX人，受益党员XX人，覆盖了全院绝大多数党员。

二、电化教育工作存在问题在电化教育工作开展过程中，也暴露出一些问题和不足：一是党员参与度不高，有的党员对线上学习不够重视，学习意识和学习主动性不强；二是线上教育内容相对单一，不能完全满足不同党员的学习需求；三是管理运维不畅，平台运行稳定性有待提高；四是缺乏有效的激励机制，不能有效激发党员学习的积极性。

这些问题的存在，影响了党员电化教育的效果和质量。

三、下一步工作打算为了进一步推进党员电化教育工作，我院将采取以下措施：一是不断完善教育内容，结合党的十九大精神和院内实际，设计开发更加丰富多样的学习资源，满足不同党员的学习需求；二是加强对党员的宣传和引导，增强党员对电化教育的认同感和参与意愿；三是加强平台的管理维护，提高平台的使用便捷性和稳定性；四是设立奖惩机制，对积极参与电化教育的党员进行表彰和激励，促进党员学习的积极性。

总之，党员电化教育是党建工作的一项重要内容，是推动党员教育现代化、信息化的必然要求。

我院将不断改进工作，提高工作质量，加强政治思想引领，促进全院党员的全面发展和进步。

希望领导和各位同事能够一如既往地关心、支持和配合我们的工作，共同致力于打造更加活跃、健康、和谐的党组织。

彝良县农村党员干部现代远程教育组织收看、讨论、信息反馈登记簿＿＿＿乡（镇）＿＿＿村终端接收点（站）彝良县农村党员干部现代远程教育设备运行情况登记簿＿＿＿乡（镇）＿＿＿村终端接收点（站）彝良县农村党员干部现代远程教育设备运行记录党员收看学习点名册党员干部现代远程教育学习制度1、远教站点应组织党员干部利用各种设备收看远程教育节目,并自觉登录到全国农村党员干部现代远程教育网（）、云南省远程教育的门户网站参加远程教育学习。

2、远教站点要结合本地实际制定年度和分月学习计划。

县委远教办每月下发的远程教育推荐内容，各站点应采用墙报、宣传栏等方式进行公布，并组织党员干部进行学习。

3、采取集中学习和分散学习相结合的方式，逐步提高广大党员参与远程学习的普及率。

各站点每月应组织一次以上的集中学习活动，每月应固定时间开放8次以上供党员干部学习。

4、党员干部应积极参加远教学习活动。

5、党员干部观看远程教育节目后，要组织交流讨论，收集意见，撰写心得。

对于不懂的问题要通过电子邮件等途径相互沟通学习，反馈交流，共同提高远程教育的效果。

党员干部现代远程教育终端接收站点管理制度1、党员干部现代远程教育终端接收站点是党的重要组织阵地和宣传阵地，要明确专人负责管理站点的日常工作。

2、加强设备管理，确保其用途健康和机器设备安全。

所有设备必须登记造册，每次使用应及时记载设备运行情况。

非远程教育管理员不得擅自使用相关设备。

3、加强设备维护，保证设备的正常使用，确保教育教学正常进行。

4、建立远程教育活动情况登记台帐。

收看节目时要认真填写农村党员干部现代远程教育收看节目记录表。

5、严禁利用远教设备收看与工作学习无关的节目，一经发现严肃查处。

党员干部现代远程教育教学信息反馈制度一、党员干部和人民群众参加远教学习活动以后，应填写教学信息反馈表，反馈学习感受、学习需求，提出有益的建议和意见。

二、远教站点开展远教活动后，应通远教办电话或电子邮箱向县委远教办反馈活动情况。

2010年观看远程教育电教片记录参考（6—7月份，每月2次）2010年6月X日中心议程：组织观看远程教育网络电教片参加者：应到党员××人，实到党员××人。

（入党积极分子××人）（列名或详见点名卡）一、播放员×××：今天我们通过农村党员干部现代远程教育网络收看电教片二、观看农村党员干部现代远程教育网络电教片-学习实践科学发展观1、《科学发展观积极应对国际金融危机》主讲人：王勇中央党校政法部副教授博士后2、《科学发展观有效预防和处理群体性事件》主讲人：王勇中央党校政法部副教授博士后三、党员讨论×××：面对极为严峻复杂的经济形势，面对前所未有的困难和压力，我们要用科学发展观来指导我们。

×××：要深入查找问题，坚定发展信心。

×××：要把促进发展作为首要任务，发展是科学发展观的第一要义。

×××：要以只争朝夕、争分夺秒的干劲，汇集精干力量。

×××：要坚持教育、疏导为主，解决实际问题。

×××：要审时度势，把握时机，果断出击。

×××：要切实做好善后工作，坚决防止群体性事件出现反复。

四、书记总结群体性事件现场处置结束，事态平息后，要做好回访调查工作，了解群众的思想动态，了解已经采取措施的实际效果，特别是对群体性事件可能出现反复或者可能引发连锁反应的苗头、信息，要迅速采取有效措施，坚决消除在事件反复之前。

2010年6月X日中心议程：组织观看远程教育网络电教片参加者：应到党员××人，实到党员××人。

（入党积极分子××人）（列名或详见点名卡）一、播放员×××：今天我们通过农村党员干部现代远程教育网络收看电教片二、观看农村党员干部现代远程教育网络电教片-学习实践科学发展观1、《科学发展观全面提高突发事件的能力》主讲人：黄小勇中央党校公共管理室副主任副教授2、《科学发展观应对突发事件的决策沟通和心理干预》主讲人：黄小勇中央党校公共管理室副主任副教授三、党员讨论×××：要积极发动广大党员、干部妥善安置受灾群众的能力锻炼。

社区党支部组织观看教育电教片的情况汇报社区党支部组织观看教育电教片的情况汇报社区党支部组织观看教育电教片的情况汇报提要：二是充分利用网络加强学习，要求不能第一时间学习收看的党员干部及时利用网络学习观看。

三是召开座谈会结合实际工作交流学习心得源自于建筑资料社区党支部组织观看教育电教片的情况汇报**街道党工委：根据《关于组织学习观看党员教育电教片的通知》要求，我社区结合实际，将此项工作作为党员学习的重要内容，积极组织全体党员、干部和入党积极分子学习收看、座谈讨论。

一、组织领导社区党支部高度重视，认真组织开展专题学习活动，采取集中学习观看和分散学习观看相结合的方式，确保支部全体党员能够准时、认真学习观看《基石》。

一是通过党员学习日，组织党员、干部第一时间集中学习收看。

二是充分利用网络加强学习，要求不能第一时间学习收看的党员干部及时利用网络学习观看。

三是召开座谈会结合实际工作交流学习心得。

二、收看情况一是通过《泉州市基层党员干部现代远程教育平台─党建课堂》专栏，第一时间组织党员干部集中收看了《基石》。

二是通过《海西先锋网─视频之窗》专栏等途径自行学习，尤其是不能参加集中学习的党员干部及时利用网络学习观看了《基石》。

社区党员、干部、入党积极分子共42人参加了学习收看活动。

该片分为八集，第一集：把方向谋发展─农村党建；第二集：求创新促和谐─社区党建；第三集：强作用助发展─非公党建；第四集：问冷暖解民忧─社会组织党建；第五集：当示范作引领─国企党建；第六集：提质量上水平─教育党建；第七集：走前头作表率─机关党建；第八集：重服务树选购─窗口单位与服务行业党建。

此系列片重点以迎接党的十八大胜利召开为主线，全景展示了十七大以来福建省农村、社区、非公企业、社会组织、国企、教育、机关、窗口单位和服务行业等领域基层党组织在开展创先争优活动中发挥战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用的先进事迹，深刻阐述了共产党员为人民服务的核心价值观，是一部对广大党员干部进行经常性教育的电视专题片。