太平洋;亚洲地势中高周低,河流呈放射状向四周 分流
❖9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021 ❖10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 11:08:49 PM ❖11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/272021/8/272021/8/27Aug-2127-Aug-21 ❖12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/272021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021
流量大
降水季节变化大
例4 读右图,分析图示地区河流的水文特征及成因。
答:①温带海洋气候,降水较丰 富,河流的水量丰富;
②温带海洋气候,降水季节变 化小,河流的水位季节变化 小;
③温带海洋气候,冬季最低气温 0℃以上,河流无结冰期;
④地形平缓,植被覆盖率高,河 流含沙量小。
例5:右图所示是我国哪个地形区?该地 区的河流有哪些水系、水文特征?并说明 其形成原因。 答:①长江中下游平原
❖ ②地中海气候区的河流往往出现冬汛;
❖ ③温带和寒带地区的春季,季节性积雪消融,水位 上升,往往形成春汛。
结冰期
❖ 1、描述特征 ❖ 结冰期的有无及长短 ❖ 2、影响因素 ❖ 取决于河流所在地的最冷月均温、冬季是否漫长寒
冷。 ❖ ①最冷月均温在0℃以下,则河流有结冰期;最冷
月均温在0℃以上,则河流无结冰期。 ❖ ②冬季是否漫长寒冷决定冰期的长短(与纬度位置