基层政治工作教案.doc

军队基层思想政治教育教案国防和国家安全教育一、引言同志们，今天我们的教育主题是学习《国家安全发》。

学习《国家安全法》，对于我们认识国家安全的重要性，履行我们军人职责，维护国家的安全和利益，确保政治合格，具有突出的重要作用。

同志们，当今时代，目前来说，和平与发展是世界两大主题。

我国实行改革开放三十年多来，在经济建设等多个方面取得了举世公认的巨大成就，但同时也时刻面临着一些发达国家的压力和一些后起国家的竞争与挑战。

国际上和国内的敌对势力，无时不刻地通过政治的、经济的、思想的、文化的、宗教的等各种渠道和方式对我国进行渗透、破坏、分裂、侵蚀等敌对活动，妄图破坏社会的繁荣稳定，达到颠覆国家政权的目的。

作为肩负保卫国家领土完整、社会安全神圣使命的人民解放军，积极投身到维护国家安全和社会稳定的事业中是责无旁贷、不容置疑的。

因此，我们首先要认真学好《国家安全法》，充分认识对敌斗争的严峻形势，掌握对敌斗争的法律武器，牢固树立国家安全意识，经受住各种考验，真正做到政治合格。

二、简介首先，我给大家介绍一下《国家安全法》。

《中华人民共和国国家安全法》是1993年2月2日由中华人民共和国第七届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议通过，并由中华人民共和国主席令第六十八号公布施行的第一部有关国家安全的专门法律，它以防范和制止各种危害国家安全的行为为主要内容，共分5章34条。

其中对国家安全工作的主管机关、危害国家安全的行为、国家安全机关在国家安全工作中的职权、公民和组织维护国家安全的义务和权利以及法律责任等都分别作出了具体的规定。

通过刚才的简介，大家可以看出，《国家安全法》的制定，是“为了维护国家安全，保卫中华人民共和国人民民主专政的政权和社会主义制度，保障改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行。

”另外，宪法中也明确规定，“中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密” ，“中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。

加强中职学校思想政治工作教学教案书
教案：
一、教学目标：
1.传承和发扬社会主义核心价值观，培养学生正确的世界观、人生观和价值观；
2.增强学生的爱国主义情怀，培养学生热爱祖国，忠于人民的情感和责任意识；
3.激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质，在学习中塑造更加全面的人格。

二、教学内容：
1.社会主义核心价值观的内涵和要求；
2.青年学生的社会责任和使命；
3.传统文化与现代价值观的融合。

三、教学重点：
1.让学生深刻理解社会主义核心价值观的内涵；
2.激发学生的社会责任感和使命感。

四、教学难点：
1.如何引导学生树立正确的价值观；
2.如何帮助学生将传统文化与现代社会进行有效融合。

五、教学方法：
1.讲授教学法：通过讲解让学生了解相关知识；
2.互动教学法：通过互动讨论，激发学生的思考和表达能力；
3.案例分析法：通过案例分析，引导学生树立正确的价值观。

六、教学过程：
1.介绍社会主义核心价值观的内涵和要求；
2.分组讨论社会责任和使命；
3.引导学生体验传统文化的魅力；
4.开展主题班会或主题演讲活动。

七、教学反馈：
1.通过课堂讨论和作业考试，了解学生对社会主义核心价值观的掌握程度；
2.定期组织学生展示活动，评选出优秀表现学生。

八、教学评价：
1.学生能够正确理解社会主义核心价值观的内涵；
2.学生能够自觉履行社会责任和使命；
3.学生在传统文化与现代社会中具有更好的价值观判断能力。

以上是加强中职学校思想政治工作教学教案的详细内容，希望能够对教学工作有所帮助。

学校思想政治工作内容教学教案书
教案内容如下：
一、教学目标
1. 了解和理解思想政治工作的重要性和意义；
2. 了解学校思想政治工作的基本内容和主要任务；
3. 掌握思想政治工作的基本方法和技巧；
4. 提高学生的道德素质和思想品德；
5. 培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

二、教学内容
1. 思想政治工作的概念和特点；
2. 学校思想政治工作的基本内容和主要任务；
3. 思想政治工作的基本方法和技巧；
4. 提高学生的道德素质和思想品德的途径；
5. 培养学生正确的世界观、人生观和价值观的重要性。

三、教学过程
1. 了解思想政治工作的概念和特点；
2. 理解学校思想政治工作的基本内容和主要任务；
3. 掌握思想政治工作的基本方法和技巧；
4. 提高学生的道德素质和思想品德；
5. 培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

四、教学评价
1. 参与思想政治工作的教师和学生；
2. 学生的思想政治工作成果和表现；
3. 学生成绩、学习态度和思想品德的综合评价；
4. 思想政治工作的持续改进和提高。

五、教学反思
1. 思想政治工作的重要性和意义；
2. 学校思想政治工作的难点和问题；
3. 思想政治工作的改进和完善方案；
4. 提高学生的思想政治工作能力和素质。

学校思想政治工作调查教学教案书
目的：通过调查学校思想政治工作情况，了解教师和学生对思想政治工作的认识和态度，有针对性地完善教育教学工作。

一、调查对象及方法：
1. 调查对象：本次调查对象为学校所有教师和学生。

2. 调查方法：采用问卷调查的形式，设计问卷包括开放性和封闭性问题，以了解调查对象的真实想法和看法。

二、调查内容及分析：
1. 教师部分：
（1）对思想政治工作的认识和重要性。

（2）思想政治教育在教学中的运用情况。

（3）对学生思想政治教育的看法和建议。

通过对教师的调查分析，发现大部分教师认识到思想政治工作的重要性，并在教学中有意识地进行相关教育，但在具体操作中还存在一定的问题，需要加强相关培训。

2. 学生部分：
（1）对思想政治教育的认识和接受程度。

（2）对思想政治工作的评价和意见。

（3）学生对学校思想政治工作的参与度和建议。

通过对学生的调查分析，发现学生对思想政治教育有一定的认识和接受，但普遍感觉到思想政治工作缺乏针对性和趣味性，建议增加相关活动和互动形式，提高学生参与度。

三、调查结果总结及建议：
1. 教师需加强思想政治理论学习，提高教育教学水平。

2. 学校可以组织相关活动，促进学生思想政治教育的深入。

3. 建立健全的学校思想政治工作机制，实现全员参与。

综上所述，通过此次调查分析，可为学校思想政治工作提供重要参考，促进教育教学的不断进步和发展。

基层政治教育基层政治教育宣传股长黄含⽻授课提要教学题⽬：基层政治教育教学⽬的：通过教学使指导员明确政治教育制度⽅法，掌握政治课组织与实施，提⾼开展⼯作能⼒。

教学内容：⼀、当前基层政治教育存在的不⾜；⼆、基层政治教育制度⽅法；三、政治课组织与实施；四、政治课配合形式。

教学时间：2.5课时教学⽅法：理论讲解教学要求：记好笔记讲授实施⾸先我们共同探讨第⼀个教学内容：当前基层政治教育存在的不⾜。

为了更好把握基层政治教育活动现状，切实提升教育针对性、实效性，让我们先⼀起来分析判断⼀下基层政治教育存在哪些不⾜及其原因。

⼤家来看这样⼀个案例。

思想政治教育存在理实相悖？——从⼠官李彬的前后变化看当前的思想政治教育2004年5⽉初，某团召开基层思想政治教育形势分析会，会上，4连指导员王刚谈到了本中队⼀名⼠官探家前后的变化。

王指导员讲：李彬是⼀名⼠官，⼊伍4年来，⼀直表现很好，学习刻苦，⼯作积极，乐于助⼈，⽢于奉献，是连队的思想⾻⼲，经常做其他战⼠的思想⼯作，登台讲政治课，荣⽴三等功⼀次，被⼤家称为“指导员助理”。

然⽽，今年春节，李彬第⼀次探家归队后，其精神状态整个像换了⼀个⼈，⼯作没精打采，早晨不出操，上哨打瞌睡或打电话，政治学习的热情也⼀落千丈。

见到这种情况，从连长、指导员到排长，都耐⼼地做他的思想⼯作，给他讲了许多爱国奉献、爱军习武的⼤道理，但效果不佳。

2⽉中旬⼀个星期六下午连队与共建单位搞篮球友谊赛，李彬是主⼒，但整个连队都找不到他。

傍晚时分，指导员在⼀个集贸市场找到他，他正在为家乡⼀位⽼板推销鞋袜。

后来，发展到经常不假外出，与⽼乡⼀起炒股票。

根据李彬严重违纪情况，连队党⽀部决定给予他警告处分。

事后，指导员⼜找他谈⼼，他⾮但听不进去，还直截了当地说：“现在部队的思想政治教育完全理实相悖。

你们在政治教育在讲爱国奉献、爱军习武，这我都懂，也都会说。

可是这次我回家后的所见所闻，与咱们部队上所教的、所讲的完全不是⼀回事，现在谁不在讲挣钱，讲奔⼩康？我就不理解，为什么在地⽅倡导的东西与咱部队⾥所教的咋就不⼀样呢？”他⼜说：“我们县主抓纪检⼯作、经常在⼲部群众中讲廉洁从政、讲反腐败的副书记，就在我探家期间涉嫌受贿被捕。

学校思想政治工作讲座教学教案书教学目标：1. 了解思想政治工作在学校中的重要性。

2. 掌握思想政治工作的基本内容和方法。

3. 培养学生的爱国主义、社会主义思想。

4. 提高学生的思想道德素质和政治素养。

教学内容：1. 思想政治工作的定义和意义。

2. 思想政治工作的基本任务和原则。

3. 思想政治工作的实施方法和途径。

4. 思想政治工作对学生的影响和作用。

教学过程：一、思想政治工作的定义和意义（15分钟）1. 通过例子引出思想政治工作的定义。

2. 分析思想政治工作对学校和学生的重要意义。

二、思想政治工作的基本任务和原则（20分钟）1. 分段讲解思想政治工作的基本任务和原则。

2. 引导学生思考如何落实这些任务和原则。

三、思想政治工作的实施方法和途径（20分钟）1. 结合实例介绍思想政治工作的实施方法和途径。

2. 讨论如何有效地开展思想政治工作。

四、思想政治工作对学生的影响和作用（15分钟）1. 分组讨论思想政治工作对学生的影响。

2. 总结思想政治工作对学生的积极作用和意义。

五、总结与反思（10分钟）1. 对今天的讲座内容进行总结回顾。

2. 让学生分享对思想政治工作的认识和体会。

教学资源：1. 课件、PPT等教学辅助材料。

2. 相关书籍、文献资料。

教学评估：1. 听课笔记和思考答题。

2. 参与讨论和小组活动。

3. 课后写总结或心得体会。

教学延伸：1. 鼓励学生参与学校思想政治工作相关活动。

2. 组织学生开展思想政治工作实践活动。

通过本次讲座，希望能够引导学生认识到思想政治工作的重要性，提高他们的政治素养和思想品德，为培养具有社会责任感和使命感的优秀公民打下坚实的基础。

中职学校思想政治工作教学教案书教学内容：中职学校思想政治工作一、教学目标1.了解中职学校思想政治工作的重要性和作用。

2.掌握思想政治工作的基本概念和内容。

3.认识如何有效开展思想政治工作，在中职学校中促进学生健康成长。

二、教学重点1.中职学校思想政治工作的概念和重要性。

2.思想政治工作的基本内容及开展方法。

3.中职学校如何促进学生思想政治素质的提升。

三、教学内容1.中职学校思想政治工作的概念思想政治工作是指运用思想政治理论和方法，对学生进行思想政治教育，引导和感染学生正确的思想观念和行为准则，达到促进学生全面发展的目的。

2.思想政治工作的基本内容(1)加强学生思想政治教育，提高学生的政治素质和思想道德水平。

(2)培养学生正确的人生观、价值观和社会责任感。

(3)组织开展各种形式的思想政治教育活动，增强学生的思想政治认同感和责任感。

3.中职学校如何促进学生思想政治素质的提升(1)建立健全思想政治教育体系，制定相应的思想政治教育计划和活动。

(2)加强师生之间的思想政治沟通，建立良好的师生关系。

(3)组织开展丰富多彩的思想政治教育活动，激发学生的学习兴趣和主动性。

四、教学方法1.讲授与讨论相结合：通过讲解理论知识和案例分析，引导学生思考和讨论课题。

2.实践与体验相结合：组织学生开展思想政治教育活动，让学生在实践中感受思想政治工作的重要性。

3.个别指导与群体学习相结合：根据学生的不同需求，进行个别辅导，同时组织集体学习和讨论。

五、教学评估1.课堂参与度：通过学生的课堂表现和讨论参与度，评价学生对思想政治工作的理解和认识。

2.作业和实践项目：根据学生完成的作业和实践项目，评估学生对思想政治工作的运用能力。

3.小测验和期末考试：通过小测验和期末考试，评估学生对思想政治工作知识的掌握程度。

六、教学反思1.根据学生的实际需求和反馈，调整教学内容和方式，更好地促进学生思想政治素质的提升。

2.激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与思想政治工作，营造积极向上的校园氛围。

政治教育教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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第一章我军政治工作的创立和发展教案目的要求：帮助学员了解我军政治工作的发展历史和各个重要发展阶段，继承和发扬我军在长期革命斗争和建设实践中形成的政治工作优良传统，把握我军政治工作的发展规律。

主要内容：一、革命战争时期我军的政治工作二、从建国到十一届三中全会前我军的政治工作三、十一届三中全会以来我军的政治工作教学重点：一、古田会议与古田会议的重要意义和基本精神二、《关于军队政治工作问题》的报告的意义与基本精神三、中央军委《关于新时期军队政治工作的决定》的主要精神四、《关于改革开放和发展社会主义市场经济条件下军队思想政治建设若干问题的决定》的意义与基本精神五、2000年6月中央思想政治工作会议的重要意义与基本精神授课时间：4学时▲●第一章我军政治工作的创立和发展▲我军政治工作，是党和毛泽东等老一辈无产阶级革命家在领导中国革命和建设新型人民军队的实践中创立和发展起来的。

学习我军政治工作创立和发展的历史，对于认识我军政治工作的地位作用，把握我军政治工作发展的规律，继承和发扬我军政治工作的优良传统，做好基层政治工作，具有十分重要的意义。

关于我军政治工作创立和发展的历史，我们依据时间顺序，▲把它分为三个阶段：（一）革命战争时期我军的政治工作；（二）从建国到十一届三中全会前我军的政治工作；（三）十一届三中全会以来我军的政治工作。

下面，我们先讲第一节的内容，革命战争时期我军的政治工作。

▲第一节革命战争时期我军的政治工作南昌起义、飞夺泸定桥、抗日斗争、渡江作战、开国大典图片一组●回顾历史，我军政治工作的“根”应追溯到国共合作的北伐战争，或者说，我军政治工作的创立，与第一次国内革命战争时期党在国民革命军中开展的政治工作有密切联系。

1924年，中国共产党与国民党实现了第一次合作，借鉴苏联红军的经验，在国民革命军中开展的政治工作，不仅为夺取北伐战争的胜利发挥了重大作用，而且为我党创建新型人民军队和人民军队的政治工作提供了宝贵经验。