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E．G O V E R N M E N T电子政务，使政务变得公开、高效、透明、廉洁，并为政务信息资源的开发利用提供了新的手段和平台。
实践证明，电子政务要想有效地开展．就必须要有充足的政务信息资源作为后盾，两者是相辅相承、互为依托的辩证关系。
当前，我国电子政务特别是政府上网工程正在全面铺开，但人们想通过网络办理各种事务的理想与现实之间存在着较大的反差。
究其原因，除了意识、技术、资金、人才等方面存在制约外。
还有一个重要的因素，就是支撑电子政务的信息资源相当匮乏。
因此．政务信息资源开发和利用已成为当前政务信息化建设中的重要而迫切的任务。
譬我国政务信息资源开发j臀：j和利用的现状与问题《政务信息资源通常是指政务部门为履行职能而采集、储存、加工的信息资源．既包括政务部门在办理业务过程中产生的信息．也包括因需在外部采集、加工的信息。
还有一些历史继承下来的资源；政务信息资源的开发和利用是指政务部门、社会以及公众对政务信息资源的使用和增值性开发。
其利用可分为四种情况：一是政务部门内部的使用；二是政务部门之间的交流共享：三是政务部门向社会开放：四是在政务信息不能充分利用的情况下，通过向社会开放，由信息资源企业加工增值后进行商业化运作。
近年来我国网络化、数字化的政务信息资源开发和利用的环境有所改善，但在建设、应用和管理等方面还存在着一些亟待解决的问题，分述如下：(一)重硬轻软、信息资源建设滞后。
信息资源开发利用．是信息基础设施投资增值的最大引擎。
目前社会各界对信息资源的开发和利用还缺乏科学的认识，普遍存在着重硬件．轻软件；重建设。
轻应用；重网络。
轻信息的失衡现象。
仅从资金投入上看，长期以来．政务部门信息化建设的大量资金多投入到硬件设备上。
而投在信息采集、存储、更新上的专项资金很少，可是投在信息资源开发、利用以及平台建设上的资金更是少之又少。
(二)纵强、横弱．信息资源孤岛化。
政务信息资源与各级政府、国家各部门和社会各行、各业密切相关，这些部门与单位。
浅谈企业档案信息资源的开发与利用0引言档案工作是一项服务性很强的工作，随着企业的不断地发展壮大，对档案信息利用工作的要求越来越高，要破除落后保守的“重藏轻用”思想的束缚，积极开展档案信息开发利用，根据不同的利用需求，有针对性地提供档案。
要认真研究档案利用工作所面临的新情况新特点，在观念更新的同时，解决好信息利用工作中的新问题。
随着企业改革有序的推动和管理理念的不断成熟，企业档案的利用价值越来越显示出其重大作用。
企业档案的作用、价值和地位是随着现代企业制度的建立和对企业档案认识的不断深化而逐渐提高的，现代化的企业档案信息资源开发制度已成为促进企业和谐发展不可缺少的因素。
1系统介绍档案工作的根本目的就是开发档案信息资源，服务各项建设，档案信息利用工作是达到这一目的的直接途径，所以，档案信息利用工作是档案业务工作的中心环节，在整个档案工作中占有极为重要的地位，主要表现在：1.1档案信息的开发与利用工作是档案业务工作中最富有活力的环节档案工作者通过提供档案与利用者发生直接关系，要充分发挥档案的作用，满足不同利用者的需求，扩大档案工作的影响。
事实证明，利用工作开展的好的档案部门，工作有生气、有活力，会得到领导的重视，就会获得自身发展的良好条件。
从档案信息利用的对象来看，利用者的情况千差万别，利用需求也带有自身的特点，而且随着企业的不断发展，利用需求也在不断地变化，我们要研究利用需求在很大程度上是为了了解信息利用的发展变化规律，能够做出比较科学的预测［１］，从而更好地为开展利用工作创造条件；从档案工作的发展来看，进一步加强档案利用工作，是搞活档案工作的重要手段，也是今后一个时期的重点。
1.2做好档案信息利用工作是带动整个档案工作发展的关键步骤我们从日常的档案工作中不能发现，通过档案信息利用工作能够比较客观地发现档案工作其他业务环节中存在的问题和不足，例如在整个项目档案的归档过程中，前期资料的收集是否齐全，整理的是否规律，归档的是否合理，档案鉴定是否科学，［２］检索工具是否适用等等。
浅谈科学课程资源的开发与利用区县：天津市大港区学校：大港区第十一小学学科：科学姓名：时盛娟浅谈科学课程资源的开发与利用内容提要：小学科学课程资源具有多样性的特点，如何开发与利用科学课程中资源必然是关键性的环节。
通过对校内外现有资源的挖掘与利用，初步谈谈自己的一些做法：一、挖掘教材资源，充实课堂教学二、利用课外实践，以课外激活课内三、利用信息资源，激发学生兴趣如何开发资源，利用资源需要全体教师的充分参与，其进一步的开发研究有待我们进一步的摸索和实践。
在科学教学中，只要多留心，到处都有可利用的课程资源，我们应重视对课内外资源的利用、运用，密切联系实际，使教学形式更加丰富，使真正课程、教学还原为学生的生活。
《科学课程标准》的实施建议中指出：“以培养小学生科学素养为宗旨的科学教育强调以学生参与丰富多彩的活动为主要教学形式，这些活动应当是学生熟悉的，能直接引起他们学习兴趣的、精心选择和设计的、具有典型科学教育意义的。
通过这些活动的教学，可以让学生亲身体验一次科学发现、科学探究、科学创造的过程。
”由于小学阶段学生的知识积累与思维能力相对有限，且学校和社区目前能够提供的教学资源相对匮乏，学校科学课程配备师资力量也相对薄弱，少年宫、科学宫等提供的科学实践资源，在时间和空间上十分有限，因此，如何实现学生亲身体验一次科学发现、科学探究、科学创造的过程，实现在科学课程中培养学生科学素养、提升学生综合素质的课程目标，如何开发与利用科学课程中资源必然是关键性的环节。
小学科学课程资源具有多样性的特点，作为一名普通教师，通过对校内外现有资源的挖掘与利用，初步谈谈自己的一些做法。
一、挖掘教材资源，充实课堂教学教科书一直是主要的课程资源，也是一种最丰富的、最有效的教具，它是最重要的课程资源，是课程标准最忠实的执行者，是师生实施课程标准的重要凭证。
它在编排上集规范化、多样化、知识化与生活化与一体，注重人文和科学的融合，注重学生的发展。
机电兵船档案2021.3ＪＩＤＩＡＮＢＩＮＧＣＨＵＡＮＤＡＮＧＡＮ档案信息资源开发与利用[摘要]随着社会发展步入全新阶段，“四个全面”战略格局为档案工作提出了全新的标准，档案工作开始变成政府管理以及公共服务必备的基础。
基于当前的形势以及档案工作的重心，档案机构需要了解目前促进档案信息资源科学利用的价值与作用，寻找阻碍档案信息资源开发利用存在的问题，并且通过树立改革创新的理念，自觉寻找新形势下档案信息资源开发利用的全新方式与渠道，进而为经济社会建设和发展提供专业的档案服务。
本文主要针对档案管理工作中档案信息资源开发利用存在的问题进行探讨，提出档案信息资源开发利用的实现目标以及规划和措施。
◎刘芳浅谈档案信息资源的开发和利用当前信息化时代要求企业档案部门持续推进档案信息资源的高效利用，进一步推进和深化改革，为企业和社会公众提供高质量的档案信息资源。
一、档案信息资源开发利用的含义(一)档案信息资源的含义信息资源是通过人类选择、组织、序化的实用信息的汇总。
信息资源属于重要的信息类型，是与信息行业和现实需求密切关联的内容。
信息资源是可以被利用的文献资料，也是目前生产力以及研究能力下人类研发和组织的信息内容。
信息资源是借助人类参与而得到的信息内容，人类自觉在信息资源的形成阶段发挥深远的影响，尤其是人类步入信息社会，科技发展、经济崛起都需要依靠信息，信息资源的充足程度与开发利用程度成为评估一个国家或地区文明程度的标准，也是验证社会经济、文化、科学乃至整体国力的主要标准。
因此，关注和强化档案信息资源的发展已成为各界人士的共识。
(二)档案信息资源的开发利用档案信息资源的开发利用是指在档案工作中利用当代信息技术采集、加工、传播以及应用信息资源，提高档案工作水平。
档案信息资源的科学利用包含开发和应用两方面内容。
档案信息资源开发的主要工作是产生实用信息，利用信息生成保证信息供应；实现档案信息资源的利用才能展现出信息的意义，保证信息可以在不同活动中彰显出实用价值。
浅谈企业档案信息资源的开发利用【摘要】企业档案信息资源在企业管理中扮演着重要角色。
本文旨在探讨企业档案信息资源的定义、特点、开发利用方法、应用案例以及未来发展方向。
通过对企业档案信息资源的深入分析，可以帮助企业更好地管理和利用这些资源，提升企业的绩效和竞争力。
结论部分将强调企业档案信息资源的开发利用意义，展望企业档案信息资源在未来的发展方向。
深入挖掘和利用企业档案信息资源对于企业的长远发展具有重要意义，有助于帮助企业实现可持续发展和创新。
企业档案信息资源的合理开发利用是企业发展的关键。
【关键词】企业档案信息资源、开发利用、重要性、研究背景、定义、特点、方法、应用案例、未来发展方向、意义、展望1. 引言1.1 企业档案信息资源的重要性企业档案信息资源是企业经营管理中不可或缺的重要组成部分，其重要性主要体现在以下几个方面：1. 历史资料保留：企业档案信息资源记录了企业的发展历程、经营管理、人事变动等重要信息，是企业的记忆和历史。
通过对这些档案信息资源的整理和保留，可以帮助企业了解过去的经验教训，避免重复错误，提高管理效率。
2. 决策支持：企业档案信息资源也是企业管理决策的重要依据。
通过对企业档案信息资源的分析和挖掘，可以帮助管理者更好地了解企业的内外部环境，有效制定战略计划和决策方案。
3. 法律合规：企业档案信息资源的合法保存和利用也是企业合规经营必须遵循的规定。
依法建立和管理企业档案信息资源，可以保护企业的合法权益，避免法律风险。
4. 提升企业形象：一个有效管理的企业档案信息资源不仅可以提高企业的管理水平，也可以提升企业的形象和信誉。
客户、投资者和合作伙伴更愿意与信誉良好、信息透明的企业进行合作交流。
1.2 研究背景企业档案信息资源的研究背景是在信息化时代的背景下，随着企业信息化建设的推进和企业管理水平的不断提高，企业档案信息资源也变得越来越重要。
随着信息技术的飞速发展，企业档案信息资源的获取、管理和利用变得更加便捷和高效。
浅谈开发利用档案信息资源的基本举措发布时间：2022-08-26T03:51:05.830Z 来源：《科技新时代》2022年第2期作者：栾绍强[导读] 档案是历史的见证，栾绍强潍坊市技师学院摘要：档案是历史的见证，是工作开展的客观记录。
因此，档案的属性就决定了档案集多种信息于一体，这些信息来自于社会，产生于各个行业的工作，记录了发展变化的全过程，具有重要的现实利用价值。
如何从档案中进行挖掘分析，提炼形成更加便捷的信息供社会利用，成为档案工作的重点，要正确认识和对待。
关键词：档案；信息资源；开发利用；基本举措前言：在社会经济飞速发展的新时期，信息化趋势越来越明显，在此背景下迫切要求档案信息更好的服务于社会大众，达到全社会信息共享的目的。
档案信息作为人类社会活动的真实记录，是社会基础资源不可或缺的一部分，其开发与利用已成为当今档案管理工作者必须正视的问题。
因此，这里我们有必要对档案信息资源开发利用工作开展研究，以供同行今后工作参考。
1.档案信息资源开发利用的意义1.1档案利用范围加大随着社会各行各业的工作提升需要，档案信息的利用范围更加广泛，内容和形式更加多样化，工作技术提升、解决个人利益诉求，满足工作学习生活需要等都需要通过利用档案，找寻可以利用和借鉴的档案信息。
档案利用服务也遵循利用需求，强化自身内容开发，探索便捷服务方式，更好地服从和服务于社会多方面的需求，把档案信息价值通过开发挖掘出来，更大范围、更高层次和更宽视野的地服务社会经济建设。
1.2利用档案意识更强近年来，档案工作已经从保守走向开放，并且力度不断加大，加之国家层面对档案工作的重视，档案管理工作迎来了好的发展机会，档案的作用逐渐从幕后走向前台，促进了人们对档案工作的了解，利用档案意识得以增强，有更多的人走进档案部门，主动寻求档案利用，解决困难和困惑。
有的人从档案中探寻历史足迹，在促进社会文化传播和弘扬历史文化传统方面效果明显，利用历史档案弘扬红色文化已经成为常态和必然。
浅谈高校档案资源的开发和利用随着高等教育的普及化，高校档案资源的开发和利用日益受到人们的重视。
在数字化信息时代，高校档案资源的获取、管理和利用工作面临着新的挑战和机遇。
为进一步推动高校档案资源的开发和利用，下文将从档案资源的开发、数字化转型和利用效益等方面进行浅谈。
一、高校档案资源的开发高校档案资源的开发是指对高校档案资料的整理和利用。
高校档案资源是高校行政、学术和文化等各方面的碎片化历史记录，其所收录的资料种类繁多，包括校史建设讲座、学术研究报告、校园文化活动记录、校刊杂志等。
这些资料不仅是高校历史发展的重要见证，还承载了丰富的文化内涵和学术思想精华。
因此，开发高校档案资源不仅有助于加深对高校历史的了解，还能为高校文化传承与学术研究提供充分支持。
在开发高校档案资源的过程中，应该注意以下几个方面：1.加强档案信息建设和管理。
建立健全高校档案信息管理制度和流程，构建高校档案信息数据库系统，对高校档案信息进行全面规范化管理。
2.加强对档案资源的收集和整理。
对高校档案资源进行搜集、整理、编目、数字化等工作，确保档案资源的完整性、准确性和可读性。
3.强化档案资源查询和利用功能。
通过网络信息技术等手段，提高档案资源的可访问性和使用率，开发出便捷高效的档案查询和利用工具，让使用者更轻松地获取高校档案资源的信息。
二、高校档案资源的数字化转型高校档案资源的数字化转型是指将高校档案资源进行数字化处理，使其能够更好地满足实际需求和使用。
数字化转型可以提高档案资源的存储、传送和利用效率，同时促进档案资源的共享与交流。
在数字化转型的过程中，应注意以下几个方面：1.选择适当的数字化技术。
根据高校档案资源数量、文献种类、存储设施和使用需求等因素，应选择适当的数字化技术处理档案资源。
目前，数字化处理常用的技术包括扫描、OCR 等技术。
2.建立数字化档案资源库。
对数字化档案资源进行统一管理，建立数字化档案资源库，建构数字档案资源的元数据信息和数据标准，确保数字化档案资源的质量和有效性。
浅谈数字化教学资源在小学数学课堂中的应用就目前小学数学教学形势而言，数字化教学资源对其教学的创新和提高起到了至关重要的作用，因此，数学教师要创造一个生动的教学情境，才能让小学生对数学知识的理解“更上一层楼”。
此外，在小学数学课堂教学中，教师也要充分利用数字化教学资源自身的优点，摆脱传统的课堂教学模式，使数学课堂焕发出新的生机与魅力，促使小学生爱上数学。
一、数字化教学资源及其特征分析就现在的数字化教学资源来说，其是一种以现有的教学资源与数字技术为基础的新教育资源。
当前，一般指的是能够利用多媒体设备进行网络传输、播放的资源。
近年来，随着教育工作者对数字化教学资源的研究不断深入，致使其独特的教学优势日益显现，因此，小学数学教师通过对数字化教学资源的合理利用，可以使学生在课堂上充分发挥主体地位，并使其在学习过程中更好地与他人合作，并逐渐形成独立的学习和探索的习惯。
同时，近年来，随着教育信息化建设的深入，数字化教学资源的开发也越来越受到教育工作者的重视，因此，从某些方面来利用数字化教学资源，在一定程度上促进教育领域“教学相长”，促进原有的教育体制的变革与发展，为“教育兴国”的远大目标打下了良好的基础。
由此可见，数字化教学资源与传统的教学资源相比，具有非常显著的特征：（一）实效性特征在以往的小学数学教学中，教材是最为重要的教学资源，但是由于编排、改革的实效较长，很容易导致教材内容与现实生活的脱节现象。
而数字化教学资源作为一种信息化资源，其传输方便快捷，有效保障了数字化教学资源的实效性。
（二）丰富性特征在小学数学教学中，教材由于其篇幅的限制，不可能将所有的教学资源都进行收录，这就导致小学数学的教学资源相对有限，缺乏广泛性。
而数字化资源是以互联网技术为依托的，其类别丰富、数量繁多，更能分门别类地进行选择与整理，这样就体现了极大丰富的特征。
（三）生创化特征在以往的小学数学教学中，教师所利用的教学资源大多出自专家、学者之手，虽然具有一定的权威性，但是在多样化方面则相对不足。
浅谈数据资源开发与利用作者：顾胜杰来源：《管理观察》2015年第35期摘要：我国已将大数据发展确定为国家级战略，这使我国数据资源开发与利用面临良好的发展机遇。
随着数据技术的大发展，我国的数据资源开发与利用必将迎来崭新阶段。
关键词：数据资源云计算大数据2010年10 月，工信部与国家发改委联合发布《关于做好云计算服务创新发展试点示范工作的通知》，表明从国家层面，云计算产业发展得到了重视与支持。
2015年9月，经李克强总理签批，国务院印发《促进大数据发展行动纲要》，系统部署了大数据发展工作。
《促进大数据发展行动纲要》明确，推动大数据发展和应用，在未来5至10年打造精准治理、多方协作的社会治理新模式，建立运行平稳、安全高效地经济运行新机制，构建以人为本、惠及全民的民生服务新体系，开启大众创业、万众创新的创新驱动新格局，培育高端智能的产业发展新生态。
这表明我国的数据资源开发与利用进入到一个新阶段。
一、云计算的内涵与开发利用现状所谓云计算，就是对基于网络的、可配置的共享数据资源进行统一管理和调度，并实现廉价、稳定、安全方便的按需供给的一种模式。
云计算通过网络将分散的计算、存储、软件等资源进行集中管理和动态分配，使信息技术能力如同水和电一样实现按需供给，具有快速弹性、可扩展、资源池化、广泛网络接入和多租户等特征，是信息技术服务模式的重大创新。
而大数据则是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产，它是指无法在可承受的时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合。
伴随着大数据的飞速发展，它已经把触角触及很多领域。
在医疗健康领域，美国人已经开始利用大数据应用来进行基因测序；而当物联网利用各种传感器将物质世界中的各种信息变为电信号传送到计算机处理系统中时，一种趋势也就成了必然，那就是大数据信息总量的超常规高速增长。
2015年9月18日，贵州省启动我国首个大数据综合试验区的建设工作，力争通过3至5年的努力，将贵州大数据综合试验区建设成为全国数据汇聚应用新高地、综合治理示范区、产业发展聚集区、创业创新首选地、政策创新先行区。
贵州省计划通过综合试验区建设，探索大数据应用的创新模式，培育大数据交易新的做法，开展数据交易的市场试点，鼓励产业链上下游之间的数据交换，规范数据资源的交易行为，促进形成新的业态。
国家发展改革委有关专家表示，大数据综合试验区建设不是简单的建设产业园、建设数据中心、建设云平台等，而是要充分依托已有的设施资源，把现有的利用好，把新建的规划好，避免造成空间资源的浪费和损失。
探索大数据应用的新模式，围绕有数据、用数据、管数据，开展先行先试，更好地服务国家大数据发展战略。
实际上从数据技术角度分析数据资源，并没有所谓的真正的大数据还是小数据，本质上来讲，大数据是一个更加专注于挖掘数据价值的过程。
通过技术和数据这两个纬度，使用者可以更有效并清晰的区分各个部门和单位各自的分工和各自的价值。
在中国，传统的数据公司、数据技术公司很少，到了今天这个大数据时代，这种类型的公司才真正地开始涌现。
在美国，数据技术不是在大数据这个概念出来后才出现的，它在过去十年、二十年，甚至上百年中一直存在着，它伴随着科技公司的发展而不断发展。
而中国直到今天才出现了许多以数据为主业务的公司，数据资源的开发与利用也主要是围绕这些公司自身的行业进行。
在中国的技术领域里，很多的传统IT企业几乎是不碰数据的。
比如，以前银行的数据库几乎没有国产的，全都是大家知道的IBM、 Oracle、 EMC等国外公司编制的。
真正接触到数据内核的服务几乎都是国外的软件厂商在提供支持。
中国的传统IT企业，以前只是在做应用程序、系统集成这样的一些工作。
今天中国很多传统IT公司在大数据时代也开始朝大数据公司看齐，在从一个IT公司成为一个DT公司。
二、大数据开发利用的问题及改革途径我们中国的数据资源丰富，中国拥有全世界最多的人口、全世界最多的智能设备、全世界最多的产生数据的IT系统，这意味着中国一定会产生全世界最多的数据。
今天中国巨大而丰富的原始数据资源基本上是一个“裸矿”，它需要被开采，需要被开发与利用，需要数据共享。
数据资源的安全性是首先应考虑的问题，相应地，安全防护技术至关重要。
比如说目前中国政府部门的数据就很难获取，阿里巴巴、百度、腾讯等公司的数据，也对外保密。
我们需要相应的法律法规来保证原始数据开采的安全性。
这些丰富的原始数据本身涉及每个公民的数据安全、数据保密，涉及很多个人隐私以及相关的法律法规。
这些都是数据资源开发与利用中肯定会出现的问题。
由于是新问题，并且我们国家在大数据开发与利用方面还有很多机制不完善，所以我们需要更好的数据资源开发与利用方面的法律法规，包括政府引导的、行业自制的协议以及将来的立法程序。
这是中国的数据资源开发和利用必须要经历的发展过程。
在世界上许多国家，尤其是发达国家，比如德国，在2005年就开放数据接口，发布数据开放标准，并且早在1977年就已经颁布了德国联邦数据保护法律。
因为西方国家比较完善的法律法规和行业指导规范，他们的数据使用也是比较规范的，这也使得在所谓的大数据到来之前，西方国家已经有了很多数据应用。
在大数据概念出现之前，西方国家就已经有了很好地数据资源开发与利用模式，而且这些更多的是由政府主导的。
数据资源开发与利用还有一个很重要的方面是人才。
整个信息技术人才的成长是伴随着网络技术的发展而来的。
以前在中国纯底层信息技术的人才很少受到人们重视，最近几年，逐渐开始得到市场认可。
因为整个中国的劳动力，尤其是中低端劳动力成本已在逐年升高，导致很多企业不愿意雇佣更多的人，而是希望用IT技术，甚至是DT技术替代人。
以前IT可能替代的是机械劳动，那未来，DT可能替代的是智慧劳动，比如许多行业的数据分析师。
这整个过程与转变，让中国的数据资源开发与利用获得发展契机，而人才是整个数据资源开发和利用过程里核心的一个要素。
另外，系统科学在数据资源开发与利用中可以起到很大的帮助作用。
当前国内国外的学术会议，企业之间的研讨，大量提到系统科学在大数据分析中的应用，比如说大数据趋势在什么时候会突然变化，这种变化的状态，可以通过系统科学的认证来形成相关知识进行解答。
对于一个想要持续创新的企业来说，要利用系统科学在大数据分析中的作用，使企业处在一条边缘地带，既不能过于激进，迷失方向；又别过于稳定，原地踏步；而是要激发企业活力，使其维持可持续发展的动力。
以前国家对数据资源开发与利用重视不够，对国产软件企业、IT公司的支持力度也很有限。
很多的用户采用拿来主义，使用美国的成熟技术直接去做自己的应用，而不会耐心的等待中国IT公司做自己的技术研发。
许多数据技术、甚至前沿技术在中国的发展，多是跟随美国和西方的发展。
在美国硅谷，每一个工程师，每一个企业都在努力创新，而且这些创新很多情况下是领先市场需求的。
可能新技术在当时没人使用，在之后10年，20年才有人使用，但他们仍在不断努力，进行创新。
整个中国的技术发展则更多的是被动的，甚至有了需求，可能还没有技术。
这个时候，很多数据资源开发者都是采取拿来主义的方式，直接从美国等数据开发利用先进国家复制过来。
可以想见，复制模式不可能满足所有方面发展的需求。
中国面对的数据量可能比美国还大，面对的计算挑战可能比美国还多。
最近几年银行业经常出现系统宕机情况就说明，在美国成熟运行了很多年的包括IBM、Oracle的大型计算机系统也支撑不住中国消费者的金融交易。
阿里巴巴集团通过自主研发应对每天比一个大型的银行还要多的数据量，成功构建了全世界最大的电子商务生态系统，接近4亿的活跃用户每天数千万笔交易在互联网上实时运行。
三、大数据应用技术及应用前景余额宝是中国自主研发的非常典型的碎片化大数据应用技术的例子。
运用云计算技术，余额宝把分散的资金做成了一个专业的投资。
它的运行并不容易，因为传统银行考虑的是在机务上、服务上耗费非常多的精力和成本。
而余额宝通过技术手段，将用户入门的门槛压低，每笔的金额也不定，满足了许多人的投资需求。
并不是所有人都能拿出很多钱用于投资，但是通过互联网理财，每个人哪怕是只有1 块钱，都可以平等地享有闲散资金增值的权利。
在这个基础上，阿里巴巴打造了中国领先的云计算和大数据平台，为大量中国乃至全球的个人和企业客户提供先进的云计算和大数据平台服务。
这说明，在面对全球的大数据挑战的时候，技术是要源自于中国自主知识产权的，这也是需求带动出来的技术创新。
大数据应用对人们生活的影响如今已遍地皆是。
就企业层面来说，在客户管理方面，无论中小企业还是大型的企业，数据收集、整体、挖掘都是非常重要，比如客户忠诚度，什么样的用户对于产品比较忠实，什么样的用户用一段时间会迁移，对后者详细的行为数据的分析，可以使得企业做出一些判断，把容易迁移走的使用者，用对应的创新服务再把他吸引回来。
而在销售推荐方面，企业可以根据大家购买的特点，根据库存的时间情况，来调整产品的价格或进行精确的定点营销。
比如内衣尺寸数据方面，我们可以将淘宝上的各个地方女孩子下单的数百万尺寸数据马上调出来，让在这方面做了数十年市场研究的人都会感到震惊！我们做一次市场研究，拿出5000样本量，已经是尽到最大努力了。
现在百万数量级数据实时呈现，这是一个多么真实的市场。
这一点是非常具有应用前景的。
在社会应用层面，大数据的分析也可以在很多方面给人们的生活带来便利。
比如现在高速路上的提示牌会显示当前的路况，其实是利用了手机定位的数据，如果大量手机都在一个地方，那这个地方就处于一个拥堵状态。
大数据还能做什么，通过互联网的数据，人们可以颠覆一个行业的固有模式，实现一个行业结构的重构。
研究机构可以从数据出发反向构建信息传播过程，比如说舆论的形成，一个好的舆论，或者一个差的舆论，对于社会来讲，当这个舆论形成了以后，我们可以反向把这个舆论从哪儿发生的，源头是什么找出来，然后去控制住这个源头，或者是解决相关的问题。
传统经典经济管理理论认为，作为CEO 、CIO只需要管理好三个资源：生产资料资源、人力资源和资本资源就够了。
今天，互联网上的数据已经成了一个新的资源，这个资源和前面三个资源有非常本质的不同。
前面三个资源都是我有你就没有，当我有你没有的时候，你想获得就要花更大的成本，导致传统经济管理的生产资料、人力、资本三资源的管理理论出现漏洞。
数据资源的特征恰恰与之相反，这个非常重要的特征就是共享性、非排他性。
这种共享性、非排他性使得我们发觉当企业拥有了它就可以穿越企业边界，让企业获得更超然的发展能力。
信息技术和互联网技术发展到今天，我们还可以看到一个非常神奇的现象，就是一个企业的市值只体现了它的一部分价值，另外一部分价值对企业而言没有展现出来，这部分价值就是它的数据资源的价值。
