儿化音详细讲解

儿话音的发音技巧
儿化音是普通话中的一种音变现象，通过在词语末尾添加“儿”字来表达亲昵、轻松等语气。

以下是儿化音的发音技巧：
1.舌位变化：儿化音发音时舌位需要升高，通常从前面一个音节开始稍微升高，
同时舌尖自然而然地向着喉部卷起，最后形成带有“儿”字的音节。

2.音调变化：儿化音通常是一个音节带上一个卷舌动作，所以其音调会有所变
化。

例如“花儿”中的“花”发音时音调稍微下降，而“儿”字的发音则带有轻微的上升趋势。

3.口型变化：儿化音发音时口型也会发生变化，通常需要将双唇稍微前凸，呈
现一种圆形的形状。

同时口腔内部需要适当用力，以便更好地完成舌位和音调的变化。

4.语速控制：儿化音的发音需要适当控制语速，特别是对于初学者来说，应该
逐渐加快发音的速度，直到能够自然地发出儿化音为止。

5.练习方法：可以通过模仿、跟读、多听多练等方式来练习儿化音的发音。

在
练习时可以先从简单的词语开始，逐渐增加难度，最终达到能够流利地发出儿化音的效果。

总之，儿化音的发音需要掌握一定的技巧，同时也需要不断地练习和巩固。

通过不断地练习和运用，可以逐渐提高自己的普通话水平。

儿化音的注音规则一、儿化音的定义儿化音是指在普通话中，当字母“r”跟在某些字母后面时，发生音变的现象。

儿化音的出现使得普通话更加丰富和多样化。

二、儿化音的注音规则1. “er”儿化音：当字母“r”跟在声母“n”，“l”，“z”，“c”，“s”，“zh”，“ch”，“sh”之后时，发生儿化音变。

例如，“nǚ”变为“nǚr”，“lǐ”变为“lǐr”。

2. “i”儿化音：当字母“r”跟在声母“j”，“q”，“x”之后时，发生儿化音变。

例如，“ji”变为“jiǔr”，“qīng”变为“qīngr”。

3. “u”儿化音：当字母“r”跟在声母“w”之后时，发生儿化音变。

例如，“wǔ”变为“wǔr”。

4. “ü”儿化音：当字母“r”跟在声母“yu”之后时，发生儿化音变。

例如，“yú”变为“yúr”。

5. “a”儿化音：当字母“r”跟在声母“l”之后时，发生儿化音变。

例如，“lǎo”变为“lǎor”。

6. “o”儿化音：当字母“r”跟在声母“h”之后时，发生儿化音变。

例如，“hǎo”变为“hǎor”。

7. “e”儿化音：当字母“r”跟在声母“m”之后时，发生儿化音变。

例如，“měi”变为“měir”。

三、儿化音的应用儿化音的应用非常广泛，几乎出现在普通话的各个方面。

在口语交流中，儿化音可以使语言更加流畅和自然。

同时，在诗词歌赋中，儿化音也被广泛使用，使得作品更加优美动听。

四、儿化音的注意事项1. 儿化音的发音要轻松自然，不能过分夸张或模糊。

2. 儿化音的使用要根据不同的语境和场合来决定，不能滥用或误用。

3. 儿化音的学习要结合实际应用，多进行口语练习和听力训练，提高自己的语感和语音准确性。

五、儿化音的意义和作用儿化音作为普通话的独特特色之一，不仅丰富了语言的表达方式，也体现了汉语的丰富多样性和韵味。

儿化音的应用使得普通话更加生动活泼，更具有地域特色。

同时，儿化音也是普通话考试的一个重要内容，掌握儿化音的规则和技巧对于提高口语和听力水平都有积极的影响。

儿化音的用法Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】（一）儿化的性质和作用er韵母叫儿韵，只有"儿、而"ér、"尔、耳、迩、饵"ěr．"二、贰"èr?等很少几个常用字。

有具体的意义。

er有另外的作用，它可以和韵母结合起来，使这个韵母发音时带有卷舌色彩，这就是"儿化韵"。

一般不表示什么具体的意义。

"儿化韵"是韵母的一种音变现象。

韵母儿化以后读音要发生变化，在发这个音节的同时韵母就产生卷舌动作，虽然读音只是一个音节，但是在书写上一般要用两个汉字。

如："花儿hu乺"中的"花"和"儿"结合成一个"儿化音节"。

规定，用拼音字母拼写儿化韵，一律在原韵母后面加一个r来表示。

普通话里的"儿化"音变现象具有以下作用：1、语法上，区分词性。

例如：画（动词）--画儿（名词）尖（形容词）--尖儿（名词）2、词汇上，区别词义。

例如：眼（眼睛）--眼儿（"小洞"之义）头（脑袋）--头儿（"负责人"之义）3、修辞上，表示微小的形状或者带有喜爱、亲切等感情色彩。

如：鲜花儿、女孩儿、好玩儿、山歌儿（二）儿化韵的读音规律方言区人不容易发好儿化韵，主要障碍在于有些韵母（尾）不便于卷舌，需要注意它们的读音变化规律：l、韵母中最后一个元音是a、o、e、ê、u，在发这个元音的同时加卷舌动作，如：那儿nàr鲜花儿xiānhuār山坡儿shānpōr干活儿gànhóur这儿zhèr台阶儿táijiēr水珠儿shuǐzhūr小狗儿xiáogǒur2、韵母有韵尾i或n的，丢掉韵尾，在发韵腹的同时加卷舌动作，如：小孩儿háir→hár香味儿wèir→wèr拐弯儿wānr→wār唱本儿běnr→běr3、韵母i、ü要在i、ü后面加上一个[Er]（发音比e的舌位略前，略低，舌面要放松，就写e），同时加卷舌动作，如：小鸡儿jīr→jiēr金鱼儿yúr→yuér4、韵母是-i[ü〕、-i〔〕的，丢掉这个韵母，改成[E]，然后卷舌，如：树枝儿zhīr→zēr没事儿shìr→shèr鱼刺儿cìr→cèr细丝儿sīr→sēr5、后鼻音韵母，丢掉韵尾ng，发韵腹元音时，口、鼻同时出气，形成鼻化元音（国际音标用"~"作为元音鼻化记号），同时卷舌，如：蛋黄儿huángr→huDr小虫儿chóngr→chr。

什么是儿化音？儿化音的读法普通话里有一些词带着辅助成分：“儿尾”，如：“花儿”、“鸟儿”等等。

“儿”本来的独立的音节，但经过长期的极流利的连读，就产生了一种连音变化，两个音节融合为一个音节，“er”失去了独立性，保持了因卷舌动作而发出的十分短弱的卷舌音。

这个卷舌音附加在它前面一个音节的韵母上，使原来的那个韵母有或多或少的变化。

这种变化的韵母叫做“儿化音”。

韵母儿化，大致有两种情况。

一种是虽然儿化了，但原韵母不变，只是在发该韵母的同时加上了卷舌动作就可以了。

另一种是儿化后，原韵母发生变化，或者丢掉或者增加某些音素，同时加卷舌动作。

儿化音的发音规则：1、韵母为a、o、e、u的音节，儿化后主要元音基本不变，后面直接加上表示卷舌动作的“r”：号码儿hǎomǎr山坡儿shānpōr饭盒儿fànhér水珠儿shuǐzhūr2、韵母ia、ua、ao、ou、uo和iao、iou等，儿化后主要元音或韵尾基本不变，直接加“r”：一下儿yīxiàr鲜花儿xiānhuār手稿儿shǒugǎor封口儿fēngkǒur知了儿zhīliǎor小牛儿xiǎoniúr小说儿xiǎoshuōr3、韵母i、ü儿化后在原韵母之后加上er、i、ü仍保留：小米儿xiǎomǐr读作xiǎomiěr有趣儿yǒuqùr读作yǒuquèr4、韵母－i（前、后）儿化后失去原韵母，加er：戏词儿xìcír 读作xìcer果汁儿guǒzhīr读作guǒzher5、以i或n为韵尾的韵母，儿化后丢掉韵尾，主要元音后面加r：一块儿yīkuàir读作yīkuàr树根儿shùgēnr读作shùgēr 饭馆儿fànguǎnr读作fànguǎr冰棍儿bīnggùnr读作bīnggùr6、以ng为韵尾的韵母，儿化后丢掉韵尾ng，主要元音鼻化，同时在鼻化元音后加上r:瓜瓤儿guārángr读作guārár板凳儿bǎndèngr读作bǎndèr7、韵母in、ün儿化后，丢掉韵尾n，主要元音保留，后面加上er；韵母ing儿化后，丢掉韵尾ng，主要元音保留，后面另上鼻化的er：手印儿shǒuyìnr读作shǒuyier花裙儿huāqúnr读作huāquer花瓶儿huāpíngr读作huāpier以上规律是发音方法，书写时不必按实际读音来注意，而一律在原音节后加“r”即可，否则“铁盘儿”和“铁牌儿”就都是“tiepar”了。

儿化音发音方法一、定义“儿化”指的是后缀“儿”与它前一音节的韵母合成一个音节，并使这个韵母带上卷舌音色的一种特殊的音变现象。

属于音变中的“合音”现象。

简单地说，就是在音节的末尾音上附加卷舌动作。

二、儿化的发音特点及发音方法(1)a，o，e或以之为结尾的韵母后直接加卷舌动作。

例如：打杂儿掉价儿小说儿空缺儿粉末儿山歌儿(2)结尾不是a，o，e但与a，o，e有关的韵母，失去韵尾后在a，o，e上加卷舌动作。

例如：名牌（ai）儿花瓣(an)儿抽空(ong)儿八成(cheng)儿钢蹦(beng)儿小摊(tan)儿(3)zi，ci，si，zhi，chi，shi，ui后的儿化，[i]→[ə]；[ui]→[uə]后，再加卷舌动作。

例如：瓜子儿记事儿没词儿墨水儿一对儿跑腿儿(4)舌尖音以外的生母与韵母i，in，ing构成音节时，一律去掉韵尾n，ng后，i→ ie，再加卷舌动作。

例如：针鼻儿小鸡儿米粒儿眼镜儿脚印儿赶明儿备注：舌尖音指舌的尖部靠近或顶住门齿、上齿龈、硬腭的前部而发的辅音。

普通话语音中的z、c、s，d、t、n、l，zh、ch、sh、r都是舌尖音。

其中舌尖前音有z、c、s，舌尖中音有d、t、n、l，舌尖后音有zh、ch、sh、r。

(5)以u为韵尾的韵母（u，iu，ou），儿化时直接加卷舌动作（“媳妇儿”除外，[u]→[ə]）；省略后韵尾为u的韵母（ui，un，ueng），一律u→ uə，再加卷舌动作。

例如：没谱儿抓阄儿小偷儿一会儿桥墩儿(6)以单韵ü或省略后以ü为韵尾的韵母（ün），一律ü→üe，再卷舌。

例如：小女儿有趣儿毛驴儿小鱼儿小曲儿花裙儿当然儿化音也没有特别的约定俗成，这也要靠你在平时的生活中不断积累，相信经过长时间的训练和总结，你一定能说出一口流利的儿化音。

一年级上册儿化音知识汇总全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：一年级上册儿化音知识汇总在学习汉语拼音的过程中，儿化音是一个比较复杂和难以掌握的知识点。

儿化音是指在某些字母后面加上“儿”音的现象，使读音发生变化。

在一年级的上册教材中，也涉及了一些儿化音的知识点，下面就让我们来做一份关于一年级上册儿化音知识的汇总吧。

一、何为儿化音先让我们来了解一下什么是儿化音。

儿化音是指在某些字母后面加上“儿”音的现象。

在拼音中，有一些字母后面会加上“儿”音，使其读音发生变化。

“爸”在读音时是“bā”，但加上“儿”音后就变成了“bár”。

这就是一个典型的儿化音例子。

在学习儿化音的过程中，学生需要通过反复练习来掌握正确的发音。

只有通过不断地练习，才能够熟练掌握儿化音的读音规律，提高自己的发音准确度。

三、如何提高儿化音的发音准确度要提高儿化音的发音准确度，首先要掌握儿化音的读音规律。

学生可以通过反复听写、朗读等方法来加深对儿化音的理解和记忆。

在听写练习中，可以选择一些带有儿化音的词语进行听写，让学生通过听写来熟悉儿化音的发音规律。

在朗读练习中，学生可以选择一些带有儿化音的句子进行朗读，通过朗读来练习儿化音的发音。

在朗读过程中，可以注意语调、音节把握等方面，帮助学生更好地掌握儿化音的读音规律。

四、总结在学习汉语拼音的过程中，儿化音是一个比较难以掌握的知识点。

但只要通过反复练习，就能够掌握儿化音的读音规律，提高自己的发音准确度。

在学习一年级的上册教材时，同学们要注重儿化音的学习和练习，通过多种方法提高自己的发音准确度。

希望同学们能够通过不懈的努力，掌握儿化音的发音规律，更好地提升自己的语音水平。

【字数：452】第二篇示例：一年级上册儿化音知识汇总在一年级的学习生活中，儿化音是一个重要的语音现象。

儿化音是指普通话中发现的音韵变化，具体是一个音位在某个条件下，发生音变，将原先的音位变成一个新的音位。

在学习语音的过程中，儿化音是一个比较复杂的部分，需要学生认真学习和掌握。

普通话说好儿化音，不是简单的把“儿”当成一个独立的音节来读，而是在念“儿”前面一个音节的同时，把舌尖轻轻向上一卷。

增加这样一个卷舌动作，可以使我们的语言更丰富，更准确，同时，也使我们的语言更富有美感。

①韵母尾音是a、o、e、u的，原来的韵母不变，加一个卷舌动作(r)就行了。

如：“手套儿”(shou tao r)。

②韵母尾音是ng的，后鼻尾音减弱，加上卷舌动作(r)。

如：黑影儿(hei ying r)。

③韵母末尾为i、n的，去掉韵尾，然后加上卷舌动作(r)。

如：刀背儿(dao bei r 应读成dao ber)。

“儿化音”举例注意：此处是借助汉语拼音写儿化音节的实际发音，并非拼写规则。

儿化音节的拼写要符合拼写规则。

a>ar 那儿哪儿把儿碴儿价码儿话把儿刀把儿ai>ar 小孩儿女孩儿男孩儿盖儿鞋带儿an>ar 老伴儿门槛儿坎儿脸蛋儿白干儿(白酒) 腰板儿快板儿光杆儿ang>ar 药方儿帮忙儿ia>iar 豆芽儿纸匣儿ian>iar 一点儿有点儿差点儿片儿心眼儿沿儿聊天儿小辫儿燕儿前儿牛角尖儿iang>iar 好样儿(的) 象样儿娘儿(俩) 鼻梁儿看样儿ua>uar 大褂儿uai>uar 一块儿uan>uar 好玩儿撒欢儿猪倌儿uang>uar 像框儿蛋黄儿uan>er 烟卷儿杂院儿绕远儿韵缘儿ei>er 倍儿(棒) 椅子儿背儿en>uar 大婶儿嗓门儿纳闷儿压根儿小人儿(书) 调门儿串门儿eng>er 八成儿板凳儿麻绳儿ie>uer 小街儿一些儿半截儿ue>uer 木橛儿uei>uer 一会儿这会儿会儿洋味儿那会儿跑腿儿多会儿烟嘴儿e>er 这儿个儿自个儿嗝儿哥儿们下巴颏儿模特儿u>ur 煤核儿纹路儿身子骨儿指头肚儿主儿ong>or 空儿萤火虫儿iong>ior 小熊儿ao>aor 好好儿着儿(招儿) 早早儿小道儿一股脑儿半道儿走道儿符号儿iao>oaor 面条儿豆角儿小鸟儿ou>our 兜儿年头儿纽扣儿头头儿炕头儿两口儿两头儿个头儿高手儿猴儿iou>iour 一溜儿打球儿蜗牛儿uo>uor 大伙儿大家伙儿朵儿蝈蝈儿心窝儿酒窝儿饭桌儿座儿土坡儿儿化音练习办法：语音的差异主要表现有：多数地区平翘舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韵母，没有轻声以及儿化音乱用，还有多数人的韵母圆唇度不够等。