第八页，共十六页。
孩子们为什么这么(zhè me)向往晨 读呢？
哪些(nǎxiē)句子描写了老师的外貌？ 用了哪些词语？
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第九页，共十六页。
这位老师长着一副瘦小的身材，清秀 的脸有些苍白，一双(yī 温柔而又 shuānɡ) 善良的眼睛，时时闪出甜美的微笑。 她讲话的声音很轻，但很清晰，仿佛 琴弦发出的悦耳声音。
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第四页，共十六页。
鸡刚打鸣，天蒙蒙亮，我们(wǒ men)
就背着书包往学校跑。
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第五页，共十六页。
我早早就起床了，一个“跑” 字表现了作者什么(shén me)心情？
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第六页，共十六页。
深沉的夜空，星儿也紧跟着我快走； 我停住脚，星儿也站住不动。星儿 代替(dàitì)妈妈送我去上学，我感到很 快活。
声，小巷子里又跑出几个影子来，小伙伴们呼唤着、追赶着，奔跑到学校。我们的心便飞到很远很远 的地方。作业，抄写生字
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第十六页，共十六页。
这段有关星星的描写主要表现了 “我”的什么心情？
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第七页，共十六页。
寂静的大街上，只有我模糊的身影移动
着，嚓，嚓……前边传来脚步声，小巷 子里又跑出几个影子来，小伙伴们呼唤 着、追赶着，奔跑到学校。
请带着感情读一读,要读出向往(xiàngwǎng)、 喜悦、急切的感情。
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第十页，共十六页。
教室里静悄悄的，只听见老师一字 一句地读着，她的声音温柔而又深 沉，当她读到最感人的段落时，就 停下来沉默着。这时候，几十颗幼 小的心灵，就和老师一起思索着， 眼睛(yǎn jing)里含着泪水，回味着作品 中的情景。我们的心便飞到很远很 远的地方。
