高一历史优秀教案：《走向“大一统”的秦汉政治》
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高一历史优秀教案：《走向“大一统”的秦汉政治》
除了能造福于人类的工作之外，世上再也没有什么事业能真正而永久的名声了。下面小编为您推荐高一历史优秀：《走向“大一统”的秦汉政治》。
课程标准：
知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代集权制度的形成与影响。
学习视点：
1、了解秦的统一及对边疆地区的管辖。新 课 标 第 一 网
2、郡县制的设立及与分封制有何异同?
3、如何理解三公九卿制?
课前预习：
一、“六王毕，四海一”
1、秦统一的措施：
⑴灭六国
状况：公元前230年至公元前221年，秦国相继攻灭东方六国，完成统一。
意义：结束了春秋战国以来持续数百年的战乱，建立了中国上第一个统一的___________的秦王朝。
2、拓展版图：
⑴北方：北击匈奴，夺回_____，修筑_____与“_____”。
⑵南方：
①平定___地区，凿_____，置郡管理。使_____地区正式归属中央集权。
②在____地区开辟“五尺道”，并在其中部分地区任命官吏，使该地区归入中央政权。
3、秦统一的意义：秦朝在来六国的基础上，扩大了统一帝国的规模，推动了中华民族________格局的形成。
二、海内为郡县
1、起源：_____时期，列国陆续出现郡、县等地方行政区划形式。
2、推广：秦统一后，_____把郡县制推广到全国。
3、概况：
①“郡”是直属于中央的地方行政区划，设郡守、郡尉、______等官职。
②“县”隶属于郡，下设“____”“_____”两级地方基层行政机构。
③少数民族聚居地同县级地方行政机构称为“____”，此外还有负责地方治安并兼公文传递的“____”。
4、特点：
①是中央_______地方的形式。
②郡县长官一律_________，不得____。
5、是______形成过程中的重要环节，也是官僚取代_______的重要标志，为______王朝继续推行，使_____政体更为巩固。
三、百官公卿
1、至高无上的皇权
秦王赢政统一六国后，采用“___”称号，自称“始皇帝”，并确立了_____的地位。
2、中央的三公九卿
三公：_____协助皇帝处理政事，_____主管军事，______负责系统。
九卿：是中央各重要的主管官员。
3、朝议：丞相、御史大夫与诸卿讨论______的方式。秦始皇晚年遭破坏。
4、“汉承秦制”：西汉王朝大体沿袭了秦王朝的官僚。汉武帝时设置______和_______，了朝廷对地方的控制。
