社区服刑人员接受爱国教育
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社区矫正人员思想汇报的写作方法可以按照以下步骤进行:1. 引言部分(100-200字)社区矫正思想汇报各地区都有不同的要求加威5067753(40元起步),根据司法所书写表格规定完成内容后矫正人员自行抄写,这样才符合规定。
在引言部分,可以先简要介绍思想矫正的背景和目的,说明为什么要进行思想矫正,并提出个人对思想矫正的理解和认识。
2. 汇报内容(400-600字)在这一部分,可以针对思想矫正期间的主要活动、收获和经历进行详细的汇报。
可以根据以下几个方面展开:思想认识的变化:列举自己在思想矫正过程中发生的思想观念的转变,以及对错误思想的认识和修正。
可以结合具体案例或实际发生的事情进行描述,展示自己对于思想矫正的深刻思考和理解。
学习与提升:总结自己在思想矫正期间通过学习和参与各种活动所获得的知识、技能和经验。
可以介绍参加的各种培训或课程,以及对个人成长和发展的积极影响。
自我反省和改进:结合思想矫正的目的和个人认识,对自己的问题和不足进行深入剖析和反思。
可以提及认识到的错误行为或思想,以及对这些问题进行改进的具体措施和效果。
他人与社会关系:描述自己在思想矫正期间与他人的互动和相处情况,包括家庭、朋友、同事等。
可以说明自己对人际关系的看法和认识,以及通过思想矫正改善和修复的具体做法和效果。
3. 总结与展望(200-300字)在总结部分,可以对整个思想矫正过程进行全面回顾和总结,并说明自己的收获和体会。
总结时,可以突出特别好的成果、关键的转变,以及对自我发展和成熟的促进。
同时,展望未来,说明在思想矫正之后将继续保持积极的思维方式和行为习惯,并提出未来的发展目标和计划。
可以表达对个人潜力和能力的自信,以及对自己未来道德品质和思想境界的要求。
4. 结尾(100字左右)在结尾部分,可以用简洁明了的语言总结报告的主要内容,并再次表达对思想矫正的重视和承诺。
可以表达感谢之情,并对评审人对报告的评价和建议表示期待和感谢。
政策前途教育【课目】政策前途教育【目的】通过教育使社区服刑人员认清形势,坚信国家政策,明确方向,增强动力,用自己实际行动争取自己美好前途。
【容】一、明确人的自身改造二、正确认识改造前途三、认清形势四、坚信国家政策五、积极争取光明前途【时间】教育时间【地点】社区矫正办公室【方法】理论讲授与集体讨论相结合【要求】一、认真学习当前国家政策,正确分析当前形势二、强化对当前形势政策的理解三、积极谋划未来,寻求美好的幸福生活“失足未必千古恨,踏实改造有前途”。
作为一名在社区服刑的罪犯,只有认清形势,坚信国家政策,才能明确改造方向,增强改造动力,争取光明前途。
我们国家在打击犯罪的同时,对犯了罪的人实行给出路的政策,对罪犯实行改造,尤其是在社区服刑给以重新做人的出路。
改造和出路是密不可分的,出路靠改造来争取,改造是获得出路的唯一途径。
对于服刑人员来讲,只能用自己的实际行动来争取出路。
【一】明确人的自身改造人是可以改造的,这个问题是经过历史检验得出的结论;社区服刑人员应当明确这个问题,并将此作为改造前途的认识基础。
〖一〗劳动创造了人类本身。
早在十九世纪,英国生物学家达尔文就提出了“进化论”这一划时代的观点;历史学家摩尔根以此写出了《古代社会》一书,对人类的起源和古代人类社会进行了探讨。
马克思、恩格斯进一步指出:“劳动创造了人本身”。
马克思认为,人与动物的本质区别在于人会使用工具,有思维、有语言,而这些都是劳动的结果。
随着气候的变化,环境的恶劣,猿人为了生存,不得不借助工具渔猎,这就锻炼了直立行走,开发大脑思维,从类人猿到今天的现代人,经历了几个阶段的演化,其间的每一大进步,都与劳动锻炼和智慧开发有关。
可见,在从猿到人的转变过程中,劳动起了决定性的作用。
罪犯在监狱服刑,监狱对其进行劳动改造;在这一过程中,必将促使其思想转变,最后摒弃恶习,养成良好的行为习惯,回归社会。
因此,劳动改造,将会使服刑人员的犯罪思想在劳动过程中得到净化和改造。
社区服刑人员爱国思想总结社区服刑人员爱国思想总结爱国是每个公民的责任和义务,不论他们的社会地位如何。
社区服刑人员作为犯罪分子,虽然他们曾经犯下过错误和罪行,但并不意味着他们失去了对国家的爱和责任感。
他们有权利和义务在服刑期间培养和坚守爱国思想。
他们通过自我反省和思考,可以成为构建和谐社会的有益成员,回归社会后为国家作出积极贡献。
首先,社区服刑人员可以通过学习国家历史和文化来培养爱国思想。
了解国家的历史和文化背景,可以让他们更好地理解国家的发展和进步。
了解英雄人物和爱国事迹,可以激发他们对国家的热爱。
通过学习国家的文化传统,他们可以找到自己作为公民的身份认同,并且在日常生活中传承和弘扬这些文化价值观。
其次,通过参加爱国活动,社区服刑人员可以展示他们的爱国情怀。
参与志愿服务、社区建设和环境保护等活动,可以让他们向社会传递爱国的信息。
这些活动不仅可以为社区带来改善,同时也有助于他们修复自己的形象,改变别人对他们的看法。
这种积极的参与,证明了他们正在积极改变自己,为国家和社会做出积极贡献。
第三,社区服刑人员可以通过参与职业培训来提升自己的爱国意识。
提供合适和有意义的职业培训,可以帮助他们获得就业机会,重新融入社会。
这些培训不仅可以让他们学到新知识和技能,也可以增强他们对国家的认同感。
通过自己的努力和实际行动,他们可以证明自己是爱国主义的倡导者和践行者。
此外,社区服刑人员也可以通过改造自己的行为和价值观来展现出对国家的爱。
犯罪行为的发生,往往与消极的价值观和行为习惯有关。
通过参加心理矫治和道德伦理教育,他们可以反思和审视自己的错误,修复自己的心灵。
坚守正确的道德观念和行为规范,他们可以树立良好的形象,回归社会后为国家树立榜样。
总之,社区服刑人员虽然曾经犯下过错误和罪行,但并不意味着他们丧失了对国家的爱和责任感。
通过学习国家历史和文化、参与爱国活动、职业培训和改造自己的行为和价值观,他们可以培养和坚守爱国思想。
《监狱服刑人员行为规范》基本规范第一条拥护宪法,遵守法律法规规章和监规纪律。
第二条服从管理,接受教育,参加劳动,认罪悔罪。
第三条爱祖国,爱人民,爱集体,爱学习,爱劳动。
第四条明礼诚信,互助友善,勤俭自强。
第五条依法行使权利,采用正当方式和程序维护个人合法权益。
第六条服刑期间严格遵守下列纪律:(一)不超越警戒线和规定区域、脱离监管擅自行动;(二)不私藏现金、刃具等违禁品;(三)不私自与外界人员接触,索取、借用、交换、传递钱物;(四)不在会见时私传信件、现金等物品;(五)不擅自使用绝缘、攀援、挖掘物品;(六)不偷窃、赌博;(七)不打架斗殴、自伤自残;(八)不拉帮结伙、欺压他人;(九)不传播犯罪手段、怂恿他人犯罪;(十)不习练、传播有害气功、邪教。
生活规范第七条按时起床,有秩序洗漱、如厕,衣被等个人物品摆放整齐。
第八条按要求穿着囚服,佩戴统一标识。
第九条按时清扫室内外卫生,保持环境整洁。
第十条保持个人卫生,按时洗澡、理发、剃须、剪指甲,衣服、被褥定期换洗。
第十一条按规定时间、地点就餐,爱惜粮食,不乱倒剩余饭菜。
第十二条集体行进时,听从警官指挥,保持队形整齐。
第十三条不饮酒,不违反规定吸烟。
第十四条患病时向警官报告,看病时遵守纪律,配合治疗。
不私藏药品。
第十五条需要进入警官办公室时,在门外报告,经允许后进入。
第十六条在野外劳动现场需要向警官反映情况时,在三米以外报告。
第十七条遇到问题,主动向警官汇报。
与警官交谈时,如实陈述、回答问题。
第十八条在指定铺位就寝,就寝时保持安静,不影响他人休息。
学习规范第十九条接受法制、道德、形势、政策等思想教育,认清犯罪危害,矫治恶习。
第二十条接受心理健康教育,配合心理测试,养成健康心理。
第二十一条尊重教师,遵守学习纪律,爱护教学设施、设备。
第二十二条接受文化教育,上课认真听讲,按时完成作业,争取良好成绩。
第二十三条接受技术教育,掌握实用技能,争当劳动能手,增强就业能力。
第二十四条阅读健康有益书刊,按规定收听、收看广播电视。
黑龙江省司法厅关于印发黑龙江省社区矫正教育工作规定的通知正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 关于印发黑龙江省社区矫正教育工作规定的通知各市、行署司法局,省农垦、森工总局司法局,绥芬河市、抚远县司法局:现将《黑龙江省社区矫正教育工作规定》印发给你们,请认真贯彻执行。
《黑龙江省社区矫正教育工作规定(试行)》(黑社矫办字〔2007〕1号)自本《通知》下发之日起废止。
黑龙江省司法厅2014年3月31日目录第一章总则第二章入矫教育第三章个案矫正第四章思想及职业技能教育第五章社区服务第七章解矫教育第八章附则黑龙江省司法厅办公室2014年3月31日印发黑龙江省社区矫正教育工作规定第一章总则第一条为了规范社区矫正教育工作,提高矫正质量,根据最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部制定的《社区矫正实施办法》有关规定,结合工作实际,制定本规定。
第二条社区矫正教育工作是刑罚执行活动的重要组成部分,贯穿于社区矫正工作全过程。
第三条社区矫正教育工作的任务,是运用各种有效教育手段,促使社区服刑人员认罪悔罪,增强法律意识、道德素养和从业技能,成为遵纪守法、自食其力的公民。
社区服刑人员参加教育学习的时间每月不少于八小时。
第四条社区矫正教育工作,应当根据社区服刑人员的犯罪类型、犯罪原因、恶习程度及其思想、行为、心理特征,因人施教、注重实效。
第五条社区矫正教育工作主要包括:入矫教育、个案矫正、思想及职业技能教育、社区服务、心理矫正、解矫教育等。
第六条县级司法行政机关(社区矫正教育中心)、司法所(司法分局)负责组织开展社区矫正教育工作。
第二章入矫教育第七条入矫教育在社区服刑人员办理登记手续后进行。
关于加强和规范社区矫正教育学习工作的意见各区县司法局社区矫正工作职能部门:司法部《司法行政机关社区矫正工作暂行办法》、市司法局《关于全面推进社区矫正工作的意见》及《上海市社区服刑人员分类矫正暂行规定》等文件规定,开展形式多样的教育学习是社区矫正工作中的一个重要工作措施。
为了进一步加强和规范社区矫正教育学习工作,特提出如下意见。
一、集中教育(一)教育资源与教育内容各级社区矫正工作部门要充分挖掘社区资源,利用公共图书馆、文化活动中心、爱国主义教育基地等建立集中教育基地。
区县司法局社区矫正工作职能部门要组织协调其他职能部门或单位,借用其他教育性资源,为街镇司法所(科)开展集中教育创造条件。
集中教育一般以街镇为单位开展,个别情况可以由区县司法局统一组织。
街镇司法所(科)要充分利用社区矫正与安置帮教工作指导手册、文件资料汇编等有关资料,充分发挥本地区的资源优势,结合本地区情况,开展集中教育学习。
具体包括以下几个方面:1、法制教育。
包括《宪法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《民法》等各类法律法规的学习和《上海市社区服刑人员分类矫正暂行规定》等工作规定的学习。
对缓刑、管制人员应当注重《刑法》、《刑事诉讼法》等刑事法制教育,强调社区矫正刑罚执行的工作性质,增强在刑意识;对假释、暂予监外执行、剥夺政治权利人员应侧重社区矫正工作规定教育和实用民事法律教育,增强遵纪守法的法律意识。
2、思想道德教育。
包括公民道德教育、家庭、社会伦理讲座、良好生活观念养成、励志教育等。
根据社区服刑人员的年龄层次、家庭背景、罪错案由的具体情况,有侧重地进行思想道德教育。
3、社会保障政策教育。
包括劳动就业政策、民政救助救济政策等。
对有就业援助或帮困扶助等特殊需求的人员应该进行社会保障政策教育。
4、心理健康教育。
包括心理健康知识讲座、小组活动、心理量表测试等。
心理健康教育应占到全年教育内容的40%以上,社区服刑人员均应接受系统完整的心理健康普及教育。
司法部办公厅关于加强社区服刑人员监管做好维护社会稳定工作的通知文章属性•【制定机关】司法部•【公布日期】2008.06.23•【文号】司办通[2008]49号•【施行日期】2008.06.23•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】刑罚正文司法部办公厅关于加强社区服刑人员监管做好维护社会稳定工作的通知(司办通〔2008〕49号)各省、自治区、直辖市司法厅(局),新疆生产建设兵团司法局:抗震救灾和恢复重建、筹办北京奥运会已进入关键阶段,为切实加强对社区服刑人员的监督管理,确保社会安全稳定,现就做好社区矫正试点有关工作提出如下要求:一、高度重视,突出抓好社区矫正监管安全工作随着抗震救灾工作的深入开展和北京奥运会的临近,维护社会安全稳定的责任十分重大。
在这一特殊时期,各地原则上暂不扩大试点范围。
要高度重视维护稳定工作,始终树立“稳定压倒一切”的思想,扎扎实实抓好现行试点地区的社区矫正监管安全工作,确保社区服刑人员不发生有影响的刑事案件或治安案件,不参与有影响的群体性事件和针对奥运会的破坏活动。
要切实强社区矫正监管安全工作的组织领导,建立健全工作责任制度,落实人员、明确责任。
做到一把手亲自抓,分管领导和各级管理部门层层抓,确保各项措施落到实处。
对因重视不够、措施不力,导致社区服刑人员脱管失控、发生违法犯罪案件,给社会带来严重危害、造成恶劣影响的,要追究主要领导和相关工作人员的责任。
上级司法行政机关对下级司法行政机关落实社区矫正监管安全措施情况要进行督促、检查,确保社区矫正试点工作的安全稳定开展,为维护奥运会期间的社会安全稳定做出贡献。
二、做好衔接和排查工作,切实消除杜区矫正工作安全隐患各试点地区的司法行政机关要加强与人民法院、公安机关的衔接工作。
对接收的法律文书和有关材料要认真检查、核实,发现有遗漏或者送达地址不正确的,要及时与送达单位联系,依法处理。
对于末按时到司法所报到接受社区矫正的社区服刑人员,要及时采取相应措施,避免其脱管;有条件的地区,可以到法庭、监狱、看守所对社区服刑人员进行当面接收。
服刑人员策划书3篇篇一《服刑人员策划书》一、策划背景随着社会的发展和进步,犯罪问题日益受到关注。
服刑人员作为犯罪群体的一部分,他们的改造和回归社会对于社会的稳定和发展具有重要意义。
本策划书旨在为服刑人员提供一个自我提升和社会融入的平台,帮助他们更好地适应社会,重新融入社会。
二、策划目标1. 帮助服刑人员提升自我认知和自我管理能力,培养积极的人生态度和价值观。
2. 提供职业技能培训和就业指导,提高服刑人员的就业竞争力,促进其顺利回归社会。
3. 加强与社会各界的合作与交流,为服刑人员创造更多的社会支持和帮助。
三、策划内容1. 心理健康教育开展心理健康讲座和心理咨询服务,帮助服刑人员解决心理问题,增强心理调适能力。
组织心理健康活动,如心理拓展训练、心理剧表演等,促进服刑人员的心理健康。
2. 职业技能培训根据服刑人员的兴趣和需求,开展各类职业技能培训,如电工、钳工、计算机操作等。
与企业合作,建立实习基地,为服刑人员提供实践机会,提高其实际操作能力。
3. 文化教育开设文化课程,如语文、数学、英语等,提高服刑人员的文化素质。
组织文化活动,如书法比赛、绘画展览等,丰富服刑人员的精神生活。
4. 社会融入开展回归社会指导讲座,帮助服刑人员了解社会就业形势和法律法规,提高其社会适应能力。
建立社会支持网络,为服刑人员提供就业信息、职业介绍等服务。
四、实施步骤1. 前期调研与监狱管理部门沟通,了解服刑人员的需求和情况。
开展问卷调查和访谈,收集服刑人员的意见和建议。
2. 组织实施根据调研结果,制定具体的策划方案,并组织实施。
定期对策划方案进行评估和调整,确保其有效性和可行性。
五、资源需求1. 人力资源招募专业的心理健康教育师、职业技能培训师和文化教育教师。
组织志愿者参与服刑人员的帮教活动。
2. 物力资源提供必要的教学设施和场地。
购买相关的教学资料和设备。
3. 财力资源争取政府部门和社会各界的支持,获得必要的资金投入。
六、注意事项1. 尊重服刑人员的隐私和尊严,保护其个人信息。
一、总则第一条为加强社区服刑人员的管理工作,确保刑罚的执行和社会安全,根据《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国刑事诉讼法》和《社区矫正实施办法》等法律法规,结合本社区实际情况,制定本制度。
第二条社区服刑人员管理制度遵循依法、公开、公平、公正的原则,实行教育、感化、挽救的方针,确保社区服刑人员接受教育改造,重新融入社会。
第三条社区服刑人员管理制度适用于在本社区服刑的人员,包括缓刑、假释、管制、剥夺政治权利等刑罚。
二、管理职责第四条社区矫正机构负责社区服刑人员的管理工作,包括:1. 对社区服刑人员进行入矫、出矫登记和档案管理;2. 定期对社区服刑人员进行教育、谈话和思想汇报;3. 组织社区服刑人员参加社区服务活动;4. 对社区服刑人员实施奖惩措施;5. 对社区服刑人员的表现进行评估和报告。
第五条社区居民委员会、村民委员会协助社区矫正机构对社区服刑人员进行管理,包括:1. 为社区服刑人员提供必要的帮助和指导;2. 对社区服刑人员的行为进行监督和约束;3. 收集社区服刑人员的表现情况,及时向社区矫正机构报告。
三、管理措施第六条社区服刑人员应当遵守以下规定:1. 服从社区矫正机构的监督管理,按时参加教育、谈话和思想汇报;2. 不得违反国家法律法规和社会公德,不得从事违法犯罪活动;3. 不得擅自离开居住地,确需外出的,应当提前向社区矫正机构请假;4. 不得从事与服刑无关的经营活动;5. 不得参与赌博、吸毒等违法犯罪活动。
第七条社区矫正机构对社区服刑人员实施以下管理措施:1. 定期对社区服刑人员进行走访、谈话,了解其生活、工作和思想情况;2. 对社区服刑人员进行心理辅导和职业技能培训;3. 组织社区服刑人员参加社区服务活动,培养其社会责任感;4. 对违反规定的社区服刑人员,依法予以警告、训诫、收监执行等处罚。
四、奖惩制度第八条社区服刑人员表现良好,符合以下条件的,予以奖励:1. 遵守国家法律法规和社会公德;2. 积极参加教育、谈话和思想汇报;3. 积极参与社区服务活动;4. 在工作和生活中表现突出。
服刑人员爱国主义教学教案(一)服刑人员爱国主义教学教案一、教学目标1.了解爱国主义的含义和重要性;2.掌握爱国主义的核心价值观和行为准则;3.培养服刑人员的爱国情感和良好的公民意识。
二、教学内容1. 什么是爱国主义•爱国主义的定义和内涵•爱国主义的历史背景和意义•爱国主义与犯罪行为的关系2. 爱国主义的核心价值观•社会主义核心价值观的解读•爱国主义在核心价值观中的地位和作用3. 爱国主义的行为准则•爱国主义教育的基本原则和方法•如何通过实际行动体现爱国主义精神•爱国主义与法律意识的结合三、教学步骤1. 导入(5分钟)•引入课题,介绍爱国主义的重要性•引发学生对爱国主义的兴趣和思考2. 知识讲解(15分钟)•依次讲解爱国主义的定义、内涵、历史背景和意义•介绍爱国主义与犯罪行为的关系3. 核心价值观解读(15分钟)•解读社会主义核心价值观的含义和要求•强调爱国主义在核心价值观中的重要性4. 行为准则讲解(15分钟)•介绍爱国主义教育的基本原则和方法•分析如何通过实际行动体现爱国主义精神•强调爱国主义与法律意识的结合5. 案例分析(10分钟)•提供实际案例,引导学生进行分析和讨论•分享成功案例,激发学生的爱国情感6. 总结(5分钟)•总结课程内容和要点•强调希望学生能够自觉践行爱国主义精神四、教学方法•讲授法:通过讲解爱国主义的相关知识和案例进行教学•案例分析法:通过实际案例分析,引导学生反思和思考五、评价方式•学生课后撰写心得体会或小结•教师对学生的提问进行评价•以小组形式进行讨论和分享,评价小组表现六、教学资源•课件•书籍和资料相关阅读七、拓展延伸•组织参观爱国主义教育基地或纪念馆•鼓励学生参加爱国主义宣讲活动八、安全注意事项•在课堂中尊重每个学生的观点和思想•避免敏感话题,注意教学内容的差异化处理。
服刑人员红色读书主题教育活动**服刑人员红色读书主题教育活动****活动宗旨:** 通过红色读书主题教育,激发服刑人员的爱国情感、家国情怀,培养他们正确的价值观和社会责任感,促使其更好地融入社会,改造自我,实现刑满释放后的良好社会适应。
**活动内容:**1. **读书选题:** 选择一批关于中国革命历史、英雄事迹、优秀典范的红色读物,如红色经典、传记、历史文化书籍等。
2. **读书讨论:** 将服刑人员分成小组,每个小组选择一本红色读物进行深入研读,然后进行讨论交流,分享各自的理解和感悟。
3. **主题讲座:** 邀请专家、学者、老党员等开展主题讲座,深入解析红色历史事件、人物,以及这些历史对现实的启示。
4. **红色教育影片播放:** 播放与红色主题相关的电影、纪录片,让服刑人员通过影像感受历史,增进对红色精神的理解。
5. **书法、绘画创作:** 鼓励服刑人员通过书法、绘画等艺术形式表达对红色主题的理解和情感,展现创作才华。
6. **创办红色主题图书角:** 在监狱或教育场所设立红色图书角,为服刑人员提供便捷的红色读物阅读环境。
**活动效果与目标:**1. **培养正确的价值观:** 通过红色读书,引导服刑人员树立正确的爱国主义和社会主义核心价值观。
2. **激发奋发向上的精神:** 通过学习红色历史,激发服刑人员的自信心、积极性,鼓励他们在未来回归社会后发挥更大作用。
3. **促进自我改造:** 红色读书让服刑人员更加深刻地认识到自己的错误,从而更积极地进行自我反省和改造。
4. **加强社会适应能力:** 通过学习红色历史和英雄事迹,培养服刑人员的社会责任感,促进其刑满释放后的良好社会适应。
5. **净化监狱文化氛围:** 红色读书活动有助于净化监狱文化,培养积极向上的文化氛围,提高监狱管理水平。
**活动时间:** 活动可以根据实际情况安排,可以选择适当的时间段,如节假日、周末等,以确保服刑人员参与度和效果。
第1篇一、活动背景红歌是中国革命历史的见证,是中华民族的精神瑰宝。
举办服刑人员红歌比赛,旨在通过音乐的力量,激发服刑人员的爱国情怀,增强他们的集体荣誉感,促进他们积极改造,早日回归社会。
同时,这也是一次弘扬社会主义核心价值观,传播正能量,展现监狱文化建设的活动。
二、活动目的1. 通过红歌比赛,让服刑人员重温革命历史,感受革命先烈的伟大精神,激发他们的爱国热情。
2. 提高服刑人员的音乐素养,丰富他们的狱中生活,培养积极向上的生活态度。
3. 促进服刑人员之间的团结协作,增强集体荣誉感,为改造创造良好的氛围。
4. 展现监狱文化建设成果,树立监狱良好形象。
三、活动主题“传承红色基因,共建和谐监狱”四、活动时间2022年10月1日至10月31日五、活动地点XX监狱活动中心六、活动对象XX监狱全体服刑人员七、活动组织机构1. 主办单位:XX监狱2. 承办单位:XX监狱狱政科、XX监狱文教中心3. 协办单位:XX监狱团委、XX监狱工会八、活动内容1. 红歌比赛2. 红歌知识竞赛3. 红歌演唱会九、活动流程1. 报名阶段(10月1日至10月5日)(1)各监区组织服刑人员报名,每监区推荐2-3个参赛节目。
(2)参赛节目形式:合唱、独唱、重唱、小组唱等。
(3)报名时需提交节目名称、参赛人员名单、指导老师名单等。
2. 初赛阶段(10月6日至10月15日)(1)各监区进行内部选拔,确定参加监狱决赛的节目。
(2)监狱组织评委对参赛节目进行评审,评选出10个优秀节目进入决赛。
3. 决赛阶段(10月16日至10月20日)(1)决赛分为两个环节:红歌演唱和红歌知识竞赛。
(2)红歌演唱环节:各参赛节目进行现场演唱,评委根据演唱水平、舞台表现等进行评分。
(3)红歌知识竞赛环节:参赛人员随机抽取题目,现场作答,答对题目可获得相应分数。
(4)根据红歌演唱和红歌知识竞赛两环节的得分,评选出获奖节目。
4. 颁奖仪式(10月21日)(1)对获奖节目进行表彰,颁发奖品和证书。
湖坊司法所组织社区服刑人员集中观看
《崇尚英雄精忠报国》宣传片为传承和弘扬英雄烈士的爱国主义精神,加强辖区社区服刑人员思想道德建设,近日,湖坊司法所组织辖区社区服刑开展了“我心中的英雄”教育活动。
活主题动主要组织社区服刑人员集中观看《崇尚英雄精忠报国》宣传片,根据宣传片的内容,解读英雄内涵,揭示英雄就在身边,引发大家对英雄的崇敬,对英雄精神的思考。
通过此次主题活动,进一步引导社区服刑人员铭记英雄,崇尚英雄,捍卫英雄,学习英雄,关爱英雄,营造崇尚英雄、精忠报国的浓厚氛围。
湖坊司法所黄鑫、黄培义。
社区矫正对象写缅怀先烈、致敬英雄心得体会“时值一年春草绿,又是一年清明时。
”为缅怀革命先烈的丰功伟绩,接受红色教育的洗礼。
学习革命先烈不畏艰难、勇于牺牲的崇高精神。
近日,婺城区司法局联合悦欣社会工作发展服务中心通过多方位、多层次、多角度开展党史学习教育,引导社区矫正对象以史为镜,擦拭初心、重塑新生。
烈士纪念碑前,苍松翠柏,庄严肃穆,新狮司法所负责人金章介绍了陵园的情况,通过缅怀革命烈士的方式,对社区矫正对象进行革命传统教育,以烈士事迹感化他们,进一步增强社区矫正对象的爱国主义情感和遵纪守法的观念。
“青松肃肃掩翠柏,素菊低垂寄哀思。
”在矫正科科长梅培升、新狮司法所负责人金章的带领下,全体人员奏唱《中华人民共和国国歌》,并默哀致敬,行鞠躬礼,深切缅怀革命先烈的丰功伟绩,表达对革命先烈的追思和敬仰之情。
“青松肃肃掩翠柏,素菊低垂寄哀思。
”在矫正科科长梅培升、新狮司法所负责人金章的带领下,全体人员奏唱《中华人民共和国国歌》,并默哀致敬,行鞠躬礼,深切缅怀革命先烈的丰功伟绩,表达对革命先烈的追思和敬仰之情。
“寄语陵园心意表,碑前花摆泪湿襟。
”社区矫正对象将寄托着缅怀之情的黄、白菊花轻放在革命烈士纪念碑前,并围绕革命烈士纪念碑绕行一周,瞻仰革命烈士纪念碑,感恩先烈们抛头颅,洒热血,用鲜血和生命换来今天的幸福生活。
随后,社区矫正对象走进了有着“八婺英烈百年风华”之称的烈士纪念馆,聆听纪念馆讲解员讲述馆内每一件展品和它背后的故事。
讲解员通过幻影成像、场景造型、多媒体等让社区矫正对象恍若置身当年的革命历史场景,体验革命教育情景课堂。
正如XXX讲述“一个人感动一座城”的孟祥斌。
当年孟祥斌舍己救人,用英雄壮举铸就了一座军民鱼水情深的道德丰碑。
通过缅怀先烈英雄事迹,追寻红色记忆。
学习和发扬党的优良传统,传承和弘扬革命精神。
鼓励社区矫正对象忆苦思甜、树立信心,珍惜当下幸福生活,达到认识自我、改造自我、完善自我的作用。
矫正人员中华读书魂范文
(通讯员:吴子宏)为庆祝中华人民共和国成立70周年,弘扬中华
民族伟大精神,讴歌新中国伟大成就,教育引导社区服刑人员爱党、爱国,树立正确的世界观、人生观、价值观,激发社区服刑人员改过自新、自强
自立的信心和动力,根据省司法厅关工委《关于在全省35岁以下社区服
刑人员中开展“中华魂”主题教育读书演讲比赛活动的通知》以及黄冈市、麻城市社区矫正办公室的工作安排,夫子河司法所于7月16日9:00在镇
司法所组织全体社区服刑人员开展“中华魂”主题教育读书演讲比赛(预
选赛)。
夫子河司法所社区矫正人员现在矫10人,35岁以下人员4人,活动
由司法所负责人吴子宏主持。
四名社区矫正人员依次演讲,演讲题目分别
为《与时代的主题同心同向》、《青春是一种担当》、《祖国,我为你骄傲》、《青春是用来奋斗的》。
每每讲到精彩之处,其他社区矫正人员不
由响起掌声。
最后经现场表决,夫子河司法所将推荐尹作为代表参赛。
活
动现场,司法所还给每位社区矫正人员发放了扫黑除恶专项斗争宣传册、“一感一度一率一评价”调查测评模拟问卷。
活动结束后,社区矫正人员张说:“这次演讲比赛是为我们主办的活动,我们能够感受到司法机关对我们社区服刑人员的殷切关怀,我们将会
积极改过自新,争取早日回归社会,做一名新时代爱党、爱国、拥护社会
主义的合格公民。
”
END
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社区服刑人员接受爱国教育
本讯刘海滢通讯员贾泽霞、胡越道:9月24日,从悦来镇获悉,该镇司法所利用”9.18“事变82周年纪念日,组织辖区内10名社区服刑人员进行爱国主义教育。
司法所让社区服刑人员温习了这段历史,通过教育让所有社区服刑人员树立起”爱我中华、勿忘国耻“的爱国主义精神,同时也教育其增强悔罪意识,认真接受改造,要以自己的有用之躯为国家、为社会贡献应有的力量,要通过自己勤劳的双手创造财富,回家人。
这次学习教育活动对全体社区服刑人员触动很大,他们纷纷表示要珍惜现在的美好生活,好好接受改造,回社会和家人。
据了解,该镇司法所将在国庆前,还组织10名社区服刑人员进行爱国主义教育,让他们好好改造,重新做人,为国家作出贡献。
本讯刘海滢通讯员贾泽霞、胡越道:9月24日,从悦来镇获悉,该镇司法所利用”9.18“事变82周年纪念日,组织辖区内10名社区服刑人员进行爱国主义教育。
司法所让社区服刑人员温习了这段历史,通过教育让所有社区服刑人员树立起”爱我中华、勿忘国耻“的爱国主义精神,同时也教育其增强悔罪意识,认真接受改造,要以自己的有用之躯为国家、为社会贡献应有的力量,要通过自己勤劳的双手创造财富,回家人。
这次学习教育活动对全体社区服刑人员触动很大,他们纷纷表示要珍惜现在的美好生活,好好接受改造,回社会和家人。
据了解,该镇司法所将在国庆前,还组织10名社区服刑人员进行爱国主义教育,让他们好好改造,重新做人,为国家作出贡献。
本讯刘海滢通讯员贾泽霞、胡越道:9月24日,从悦来镇获悉,该镇司法所利用”9.18“事变82周年纪念日,组织辖区内10名社区服刑人员进行爱国主义教育。
司法所让社区服刑人员温习了这段历史,通过教育让所有社区服刑人员树立起”爱我中华、勿忘国耻“的爱国主义精神,同时也教育其增强悔罪意识,认真接受改造,要以自己的有用之躯为国家、为社会贡献应有的力量,要通过自己勤劳的双手创造财富,回家人。
这次学习教育活动对全体社区服刑人员触动很大,他们纷纷表示要珍惜现在的美好生活,好好接受改造,回社会和家人。
据了解,该镇司法所将在国庆前,还组织10名社区服刑人员进行爱国主义教育,让他们好好改造,重新做人,为国家作出贡献。
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