修改过的苏教版五年级语文下按课文内容填空复习资
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五年级下学期语文苏教版课文内容填空专项重点知识题型班级:________ 姓名:________ 时间:________一、回忆所学内容填空。
1.要劝说某位朋友要好好读书,你会说:“__________,__________”。
2.从节俭到奢侈容易,从奢侈到节俭困难。
正如《训俭示康》中司马光说的那样“___________,____________”。
3.做事情不能不懂装懂,正如《论语》中告诫我们的那样:“_____________,________________,______________”。
4.本册书中我们学习了几篇说明文,如:_________和___________,接触到了几种说明方法,如:______________________和_______________。
5.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别诗,你还知道其他诗人的送别诗?请你写出诗的题目、作者和其中的名句。
______________________二、根据课文内容填空1.《山居秋暝》一诗中,属于静态描写的句子是___________________,属于动态描写的句子是_____________ 、 ___________________ 、___________________ 。
请你就某一场景进行动态描写:_____________________。
2.关于“读书”,苏轼说:______________________,_______________________。
(填诗句)曾国藩说:有恒者_____________________________。
3.我们可以借助资料了解_____________,从而更深入地理解课文蕴含的______________,如了解了南宋统治者偏安一隅的历史背景,就能体会陆游“_______________________”的伤痛和林升“______________”的愤慨。
(填诗句)三、根据所学内容填空。
苏教版五年级语文下册期末复习按课文填空五年文下册期末复按文内容填空1、山下的河水,漾的碧波。
建:全文默写2、走院落里,眼睛,那几棵,开了的花,,不留,阳光下就像⋯⋯,就是!只需管理得好,它,花儿,在春季的,以,伸展,。
当你游春的候,住“ ,”是永不会找不到春天的。
什么必定能找到春季呢?因。
后园,蜡梅开得正盛,几乎都是花。
那花,,花瓣,像,很有点的韵致。
梅香而,梅花开的候,正示。
是啊,确实要早。
要珍惜,要珍惜,要,做“ 第一枝”,“ 第一枝”是指由此,我能想到一句珍惜的名人名言:。
3、默写:游园不宿新市徐公店代人代人4、“神舟”5号的此中一位航天是,是在年月日射成功!成功后,指大里一片,每一个人的上都洋溢的激情、的愉悦和的骄傲。
浩大的太空此后写下了,留下了。
中民族千年的天梦想,今朝于成真了。
建:不作必默5、又是一此中秋夜,阿炳在,到达了二泉。
,,但阿炳再也看不了,只有在。
他想起了,想到了自己,地,地,他仿佛,,,⋯⋯听着,听着,阿炳的心。
他,他要通琴声把,。
他的手指在琴弦上,流水、都成了,从琴弦上。
开初,琴声,犹如,流淌。
仿佛是阿炳在,在,在。
跟着旋律的,,曲入了热潮。
它以,表达出,抒了。
,,曲,而又,而又。
阿炳用告人,他那,他那,他那,他那⋯⋯6、和率船出洋次,前后到个国家。
最抵达。
和航,模,,范,达到了。
它表了,也开了,促了。
直到在流着的故事。
7、母不字,倒是我的。
是母用那我翻开了民文学的宝,我送来月夜郁的情。
她陪同我的童年,用启示我的想象。
她在月光下唱的那些、、、的民歌民,使我睁开了想象的翅膀,向。
建:不作必默8、七律征9、激流中,士的冲舟,向,向,向。
在安造垸,他救出了的少儿园老周运;在洲湾,他攀上梢的小江珊⋯⋯ 哪里,哪里;哪里,哪里。
中的民众,看到了,看到了,就像看到了。
大江,永着年的夏季,着我。
苏教版五年级语文下按课文内容填空复习资料1、本学期我们认识了(与命运抗争,热爱音乐)的阿炳,(不屈不挠,奋斗不息)的海伦凯勒,(忍辱负重、发愤著书)的司马迁,(与战士同甘共苦)的彭德怀,(粗鲁无礼)的牛皋,(谦和懂礼)的岳飞,(团结抗洪、英勇无畏)的抗洪战士,(聪明好学,喜爱幻想)的小外甥……2、我们学习语文的途径有(课堂)、(听广播)、(看电视)、(深入生活)、(去图书馆)……3、春光染绿我们双脚》这首诗歌生动地描绘了(植树造林),给荒山野岭带来的巨大变化。
4、小鸟抖动彩翼,(来这里搭窝筑巢)。
松鼠有了美丽的家园,快活得(叽叽直叫)。
(撑起绿色的大伞),小兔再也不怕天上的老雕。
在茂密的树丛中,小猴(开心得又蹦又跳)。
学了这篇课文,我们想到我国的植树节是在每年的(3月12日)。
5、《只拣儿童多处行》的作者是(冰心),她原名( 谢婉莹)。
她在赴美留学期间写了(《寄小读者》),我们还知道她的一些作品,如(《繁星》、《春水》、《小桔灯》)……6、走进(玉澜堂的)院落里,眼睛(突然一亮),那几棵(大海棠树),开满了(密密层层的淡红)的花,这(繁花从树枝开到树梢),不留(一点缝隙),阳光下就像( 几座喷花的飞泉) ……7、对,就是(开得旺)!只要管理得好,给它( 适时地施肥浇水) ,花儿(和儿童一样) ,在春天的( 感召下 ),就会欢畅活泼地,以(旺盛的生命力),舒展出(新鲜美丽的四肢),使出(浑身解数)。
当你游春的时候,记住(“只拣儿童多处行”),是永远不会找不到春天的。
8、《早》中作者吴伯箫参观了(三味书屋),是鲁迅小时候读书的私塾。
鲁迅原名( 周树人 ),是我国伟大的(文学) 家、(思想)家、( 革命 )家。
对敌人,他(横眉冷对);对人民,他(满腔热忱) 。
他的作品很多,我能说出《呐喊》、《孔乙己》、《少年闰土》……,鲁迅创作了大量的小说、杂文、散文作品,他笔下的人物很多,比如:(阿Q )、(祥林嫂) 、(孔乙己) ……9、迈进后园,蜡梅开得正盛,几乎满树都是花。
苏教版最新五年级下册语文课文内容填空复习专项针对练习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、根据课文内容填空。
1.《白鹭》这篇课文描写了_________、_________、________三幅白鹭在不同场景中展现的美丽图画。
2.《落花生》通过小时候和家人______、收花生、尝花生、_______,知道了花生_____ 的精神,并明白了______________的人。
3.信赖,往往创造出________________________。
4.________________________,非是藉秋风。
二、精彩回放。
1.《落花生》一文按照_______的顺序写了种花生、________、________、_______,通过________________的手法告诉我们,人要_______,不要做__________________。
2.小明喜欢玩游戏,认为现在年纪小,多玩玩,长大后再学知识。
你可以用岳飞的“莫等闲,__________”来劝告他。
3.本学期我们读了特别有意思的民间故事,同时也学会了许多创造性地复述故事的方法,如:变换角色、___________、_________等。
三、根据课文内容完成练习。
1.宇宙中速度最快的是______________________。
2.少年虽可贵,人生却易老,岳飞曾说:“_____________,____________,空悲切。
”3.《少年中国说(节选)》中描绘祖国历史悠久、地域广阔的语句是“_________________,_________________”。
4.明月松间照,清泉石上流。
这两句诗描写的画面是___________、_________________,其特点是_______。
从动静结合的角度谈谈你对这两句诗的理解:_____________________。
5.你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。
词语过关姓名xiān ɡǎo ɡēyáo zīrùn huānɡshān yělǐnɡdīnɡdīnɡdānɡdānɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) luǒlùjiān áo jìmîzhīfán yâmào chãnɡqiān yínɡb ǎi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) páo xiāo yǐzhe pēn fānào rānɡrɑnɡjùjīnɡhuìshãn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) niǔkîu huān chànɡsìzhīyùlán tánɡhún shēn xiâshù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) niànɡxuěpǔsùshîu jìnɡwúbǐmîzhǐyàn bīnɡqīnɡyùjiã( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mîmîhuābàn jīchǐchái fēi rǔbái sâjúhïnɡsâ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhíxínɡkînɡzhìqiáo bāo zhuïyǒu chãnɡfēnɡliúxiāo sǎ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pãnɡpài xiáɡǔzhânɡshíqìyǔxuān ánɡwēn wãn ěr yǎ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jìmîyǔn shírïnɡyán yítài wàn fānɡshãn cǎi yìyì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuǒxiémiǎo mánɡyùn yùwēi fēnɡlín lǐn xiànɡmào tánɡtánɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fán zhílìrújiàjiēmǎlínɡshǔfēnɡdùpiān piān( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sìyǎnɡxiào lǜbīn wēi luîluîdàfānɡchǔzhītài rán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yîu rãn qīnɡsùbào zào luîluîdàfānɡchǔzhītài rán( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡān zào shǔn xīmānɡyǎxíyǐwãi chánɡyǒu shēnɡyǒu sâ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chãnɡdùwúxīhuìshān wúbiān wújìbùfēn zhîu yâ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yínɡrào jīfân juãjiànɡrújīsìkěyâyǐjìrì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tián jìnɡyuâtán jīdiàn bùqūbùnáo bǎo jīnɡfēnɡshuānɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mǎtou pài qiǎn wãi ɡǎn shēnɡtãnɡdiēdànɡxiánɡyǒu shânɡyù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cíqìkuíwúquán tou fúlǎo xiãyîu jīnɡtàn bùyǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xuàn yào zânɡsînɡsīliâhuàxiǎn wãi yíyán zhân yǐdài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiān yùkùxínɡchǐrǔzhînɡyútài shān zïu mǎɡuān huā( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lìzìɡǒnɡxínɡduìwǔzhân bìyīhūhào hào dànɡdànɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jūn lìzhàn xuētïnɡɡēluîyìyútújīnɡtāo hài lànɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qínɡzhe xiàɡuìmïnǐɡuān fēnɡwân súqízhēn yìbǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) āi jífãn mùshītǐhùtōnɡyïu wúxīn yuâchãnɡfú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lún kuîdàshàqìhãjǔshìwúshuānɡsuǒxiànɡpīmǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ōu zhōu shēnɡyábïwùɡuǎn shãn tài zìruîyuâyuâyùshì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhuānɡshìcǎo pínɡyōu yǎruîyǒu suǒsīwãi miào wãi xiào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) juãwújǐn yǒu jiētïu xiànɡwěi wān yán ãr lái měi lìfùráo( ) ( ) ( ) ( )ji ě( ) ji àn ɡ ( ) ch ãn ɡ ( ) xi â( ) qi án ɡ( ) sh ân ɡ( )h ãn ɡ( ) z ǎi ( ) ch ù( ) h ân ɡ( ) zài ( ) huà ( )给带点字注音:干涸.( ) 钻.孔( ) 陨.石( ) 魁梧.( ) 不屈不挠.( )裹挟.( ) 潜.藏( ) 药铺.( ) 玫瑰.( ) 课文内容应知应会 姓名1、山下的河水 , 。
五年级苏教版语文下册课文内容填空知识点巩固练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、按课文的内容填空。
1.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中,母亲的评价常常是_____,父亲的评价常常是______,于是“我”觉得母亲_____,父亲_____。
在此文中,“我”的思想感情经历了_____、_______、______三个变化。
2.知之为知之,______,是知也。
3.盛年不重来,_____。
及时当勉励,______。
4.夫君子之行,静以修身,______。
非______,非_________。
(诸葛亮)5.一粥一饭,当思来处不易;________。
(朱用纯)二、根据课文内容填空。
1.《忆读书》的作者是________,这篇文章告诉我们“读书好,___________,_________”。
2.“盖士人读书,第一要________,第二要________,第三要______。
”这是清朝的__________说的。
3.春天最美是________,夏天最美是________,秋天最美是________,冬天最美是________。
4.《松鼠》是法国的________写的,这是一篇__________(体裁),写了松鼠的________、________、________等特点。
三、背诵积累。
1.白鹭是一首精巧的诗,作者通过描述白鹭觅食、________、白鹭飞行三幅画面,让我们感受到白鹭是一首_______的散文诗。
2.花生的好处很多,在孩子们的眼中体现在_______、______和_______等方面。
在父亲的眼中,花生最可贵的是_______(A.埋在地里 B.矮矮地长在地上 C.默默无闻)。
父亲借花生告诉“我们”一个道理:做人不能______,而是要对别人_______。
3.母亲的一句“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”,表达了母亲_________________。
苏教版最新五年级下学期语文课文内容填空复习专项针对练习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、按照课文内容与“日积月累”填空。
1.黄昏的空中偶见白鹭的低飞,_____________。
那是清澄的形象化,__________。
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
“韵”用词准确,“我”的理解是____________________。
2.默读《小岛》,印象最深的一处是________________。
读《圆明园的毁灭》我的感受是__________________。
3.《四季之美》:春天最美是黎明,东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,___________,____________。
仿照上句接下去写一句话:夏天最美是__________,___________。
4.奇花初胎,矞矞皇皇。
干将发硎,有作其芒。
天戴其苍,地履其黄。
__________,__________。
前途似海,来日方长。
5.《论语》:敏而好学,__________。
默而知之,学而不厌,__________。
曾国藩:有识则知学问无尽,不敢以一得自足,_____________,_____________,皆无识者也。
二、诗文回顾。
1.默写张继的《枫桥夜泊》。
___________________________________________________,__________________。
_________________,__________________。
2.美无处不在。
《四季之美》中在作者眼里四季最美的时间分别是________、_____、______、_____。
3.劝同学珍情时间,可以用“不饱食以终日,________”,也可以用“及时当勉励,____”。
劝同学要勤俭,可以引用名句“一粥一饭,_______;半丝半缕,________”。
三、根据所学内容填空。
1.小时不识月,__________。
五年级苏教版下册语文课文内容填空复习专项练习题完美版班级:________ 姓名:________ 时间:________一、根据课文内容填空。
1.《山居秋暝》中描写月亮的诗句是“ ______________,____________。
”2.《渔歌子》的作者是唐代诗人_____。
“_______,______,__________。
”为我们描绘了一位雨天安闲钓鱼的老者形象。
3.《忆读书》的作者是_____,文中寄托了她对少年儿童的期望,即“_____,_________,_________”。
4.《我的“长生果”》一文中,作者通过阅读积累,悟出了一些写作的道理:__________,_________________,___________ ;__________,___________;但呕心沥血的创造才能真正打动人心。
二、根据课文内容填空。
1.《将相和》一文中“将”指_______,“相”指________,“和”是______之意。
课文以________两国的矛盾为背景,记叙了________、________、________三个故事,写出了将相之间由_______到________的过程。
2.在两条腿的动物里面,_____跑得最快。
陆地上跑得最快的动物是______。
科学家认为_______的传播速度是最快的。
3.有了_______这个斗争方式,敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。
冀中平原上的人民不但___________,还有力地打击了______________,在我国抗日战争史上留下了____________________。
三、根据所学内容填空。
1.《少年中国说(节选)》这篇课文的首句“_________________”点明了中国少年的责任。
2.《将相和》主要写了三件事:____、______、______。
3.一花一鸟总关情。
“我”与小珍珠鸟之间的情,那是源于______。
4.《牛郎织女》是中国古代四大民间故事之一,故事中___和____代表追求自由、幸福生活的人,___代表专横残暴的人。
苏教版⼩学五年级语⽂下册按课⽂内容填空(总复习)含答案苏教版⼩学五年级语⽂下册按课⽂内容填空(总复习)含答案第⼀单元复习资料《培养良好的学习习惯》本学期我们⼜学习了⾃主修改作⽂和多种渠道学语⽂的学习习惯。
1、《春光染绿我们双脚》1、本⽂表达了少年⼉童以⾏动改造荒⼭野岭的决⼼,体现了少年⼉童热爱⾃然、保护环境的意识。
2、我国的植树节定于每年的3⽉12⽇。
3⽉22⽇是中国⽔周。
3、相关的公益⽤语。
保护环境,就是爱惜⽣命。
天空是⼩鸟家,河流是鱼⼉的家,地球是我们的家。
4、多⾳字。
便:diàn(⽅便)pián(便宜);踏:tā(踏实)t à(踏歌⾏);撒:sā(撒娇) sǎ(撒下)2、《暖流》本⽂讲了江泽民主席看望南开⼤学师⽣和学⽣谈⼼的事,说明了江主席对中国古典⽂学的热爱和对青年⼀代的关怀。
《⽔调歌头明⽉⼏时有》3、《只拣⼉童多处⾏》⼀、多⾳字:解:jiě(理解)xiè(浑⾝解数);只:zhī(船只)zhǐ(只有);看:kān(看门)kàn(看见)2、本⽂按事情发展的顺序记叙了神⾈五号飞船载着航天员杨利伟⾸次飞⾏太空的过程,表现了中国⼈民实现飞天梦想时的⽆⽐喜悦与⾃豪。
3、神⾈五号于2003年10⽉发射(⾸次载⼈:杨利伟);神⾈六号于2005年10⽉发射。
(费俊龙,聂海胜)神⾈七号于2008年9⽉发射。
(出舱⾏⾛:翟志刚)6、《⽕星——地球的孪⽣兄弟》⼀、本⽂是⼀篇科普⽂,作者运⽤⽐喻的⼿法,激发我们探索宇宙奥秘的兴趣,培养我们热爱科学的志向。
2、中⼼句:这兄弟俩长得太像了——同样有南极、北极,同样有⾼⼭、峡⾕,同样有⽩云、尘暴和龙卷风,同样是四季分明,甚⾄连⼀天的时间都差不多。
3、zhúluán hé y ǔn qián逐渐孪⽣⼲涸陨⽯潜藏易错:诞⽣孕育裹挟渺茫4、太阳系⼋⼤⾏星:⽔星、⾦星、地球、⽕星、⽊星、⼟星、天王星和海王星。
苏教版五年级语文下按课文内容填空复习资料1、我们学习语文的途径有________、__________ 、__________ 、_________、____________……2、《游园不值》表现了春天有着压抑不了的蓬勃生机,流露了作者热爱_______之情,给我们的启示是___________________________________;《宿新市徐公店》描绘了幽静安逸的田园春光和儿童在菜花地边追蝴蝶的生动画面,洋溢首浓烈的乡村生活情趣,渗透着诗人对_________________ __________________赞美和对________________ 的喜爱之情;《晓出净慈寺送林子方》的题意是_______________________________ 。
3、至少四个表示“看”的意思的词有:________________________________________表示“看”的意思的成语有:_____________________________________写几个表示人仪表的成语:________________________________________ 4、引号的意义:A、表示引用B、表示强调C、表示特殊含义海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等词语。
()她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。
()海伦回到家里,大声喊道:“爸爸,妈妈,我回来了!”()5、《史记》是我国第一部纪传体通史。
司马迁入狱受了__________,几次想___________,___________,但他想到了父亲__________的__________,想到“人总是要死的,有的__________,有的_________。
”“13年”“52万字”这是用的列数字说明事物的方法,可以看出《史记》是一部___________,耗尽了司马迁____________________。
6、兵马俑不仅__________,而且___________,___________。
苏教版五年级语文下按课文内容填空复习资料
4、《游园不值》表现了春天有着压抑不了的蓬勃生机,流露了作者热爱( )之情,给我们的启示是。
《宿新市徐公店》描绘了幽静安逸的田园春光和儿童在菜花地边追蝴蝶的生动的画面,洋溢着浓烈的乡村生活情趣,渗透着诗人对()赞美和对()的喜爱之情;
5、“神舟”5号的航天员是(),是在()年()月()日发射成功!成功后,指挥大厅里一片欢腾,每个人的脸上都洋溢()的激情、()的喜悦和()的自豪。
浩瀚的太空从此写下了(),留下了()。
中华民族千年的飞天梦想,今朝终于成真了。
6、不经过两性细胞的结合而直接繁衍后代,就叫(),也称()。
8.写几个表示人仪表的成语:()、(
)、()。
9、海伦•凯勒是一个生活在盲聋哑世界里的人,她一生写了()部著作,她的自传《》,也许我们的心灵之光将由此被点燃。
我觉得她是一个的人。
9、引号的意义:A、表示引用B、表示强调C、表示特殊含义
海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等词语。
()
她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。
()
海伦回到家里,大声喊道:“爸爸,妈妈,我回来了!”()
9、渐渐地,渐渐地,他似乎听到了、
、、…他要通过琴声把积淀已久的情怀,()给这茫茫的月夜。
他的手指在琴弦上(),流水、()都变成了(),从琴弦上()。
起初,琴声(),有如(),缓缓流淌。
这似乎是阿炳在(),在(),在()。
阿炳
用这动人心弦的琴声告诉我们,他爱那
,他爱,
他爱,他爱
……
10、《史记》是我国第一部纪传体通史。
司马迁入狱受了(),几次想(),但他想到了父亲的重托,想到“人总是要死的,有的()、有的()。
”“13年”“52万字”这是用()的说明事物的方法,可以看出《史记》是一部(),耗尽了司马迁()。
我知道这本书中的几个故事:(),(),()。
.
11、新闻的特点是第一(),第二()。
12、兵马俑不仅()而且()。
这段话在文中起到的作用。
13、最大的胡夫金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦。
这句话写了金字塔很(),加点的句子写法可以更()。
石块与石块之间砌合得(),几千年过去了,这些石块的接缝处(),这句话写了金字塔很(),加点的句子写法的好处是()。
这篇课文,胡夫金字塔留给我的印象是();金字塔也是古埃及人民(),是();
14、维也纳几乎一天也离不开音乐。
她是()的摇篮。
在维也纳,歌剧院、音乐厅(),所以说维也纳是()。
你知道的中国的宏伟的建筑物还有、。
15、世界上的许多城市都有自己的雅号,如(“”)北京,(“”)维也纳,(“”)巴黎,(“”)伦敦,(“”)曼谷,(“”)开罗,(“”)莫斯科,(“”)新加坡,( “”)威尼斯……同学们,好好学习吧!说不定上面某一个城市就是你工作的地方呢。
18本学期我们认识了()的阿炳,()的海伦凯勒,()的司马迁,()的彭德怀,()的牛皋,()的岳飞,()的抗洪战士,()的小外甥……
19、君子不(),不(),意思是。
正如一句俗话说得好:“”。
20你在本学期学到的新词有、
、、。
21、《七律长征》作者是( ) ,他是伟大的()、思想家、军事家,还是成功的(),书法家。
我爷爷告诉我长征中发生了很多故事,如:《》、《》、《》。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
意思是。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
“暖”反映了(),“寒”表现了()。
()展开,”这两句起到()的作用。
表现了红军的()全诗围绕“(),
和()。
23、黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
意思是:(
)。
24、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
意思是:(
)。
24、小外甥把月亮比作(),可见他是一个( ) 的孩子。
课文中写月
亮的诗有:峨眉山月( ) ,( )江水流。
是( )代诗人( )
写的《》;
我还知道书外一句描写月亮的诗句:( ) 。
25、缺水给村里的人们带来了很多的“苦”,可是作者却写了很多的“乐”,是因为(
)
26、同学们,从这册书中我观赏了()的美丽景色;欣赏了()的优美音乐;了解了()的秘密;认识了();知道了()的历史故事;懂得了()的道理。
31.汹涌的激流中,战士们的冲锋舟(),飞向(),飞向(),飞向()。
从三个“飞向”我体会到(战士们拯救人民群众的急切心情)。
……哪里有洪水,哪里就有();哪里有危险,哪里就有()。
四个哪里让你体会到了(人民子弟兵英勇无畏的献身精神),。
35.人的精力是()的,而书籍却()。
36.在中华五千年的历史长河中,我还了解许多历史人物的故事,如:大禹治水(勾践卧薪尝胆)、(李广射虎)、……其中《郑和远航》的故事,我能用()、()、()三个标题,复述郑和第一次远航的经过。
46、郑和率领船队出洋()次,前后到过()个国家。
最远到达()。
郑和远航,规模(),时间(),范围(),达到了()。
它表现了(),也开阔了()。
促进了()。
直到现在流传着()的故事。
53、周围静得出奇。
路两边的竹林(),与南段高大的人工刺槐林()。
同伴忽然顺道:“灰椋鸟!”我(),果然()——()。
一开始还是()地飞过来。
(),()投入刺槐林。
没有几分钟,“大部队”便(),老远就听到它们的叫声。
它们大都是()。
有的(),有的(),一批一批,()。
先回来的鸟在林内(),好像(),又像在();后到的鸟(),边飞边鸣,很快找到自己(),与()会合。
夕阳渐渐西沉,晚霞(),也( ) 。
天上的鸟( ) ,可是整个林子里的( )。
看,这几只( ),那几只()。
它们的羽毛(),多么像()!树木内外,(),(),叽叽啾啾,似(),如(),整个刺槐林和竹林成了一个()。
这上万只灰椋鸟是在(),还是在()自己的节日?要不怎么会()?我被这()感染了,竟()欢呼起来。
(2)春天在哪里?诗人叶绍翁吟诵“,”赞颂她蓬勃的生机;杨万里看到“,”感叹春光藏在孩童身上;冰心奶奶也深情地说“”就会发现春天,“春光竟会,!它把一冬天蕴藏的精神、力量,都!”(3)是汉代的文学家、史学家司马迁写的辉煌巨著,《上下五千年》里面有很多历史故事,本学期我们语文课本里面就有:、
这两个故事。
(4)卷地风来忽散,。