小学生心理健康教育讲座稿

关于小学生心理教育讲话稿5篇关于小学生心理教育讲话稿5篇我们一定要正视现实，全面地多角度地看待问题，保持开阔的胸怀和乐观开朗的性格。

下面是小编为大家整理的小学生心理教育讲话稿，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

小学生心理教育讲话稿（篇1）各位老师、同学们：早上好!我讲话的题目是《阳光心理，健康人生》。

心理学家告诉我们：人的健康一半是身体健康，一半是心理健康。

在日常生活中，人们常常重视身体健康，而忽视心理健康。

现代社会，竞争激烈，学习或工作负担重，生活节奏日益加快，人与人的交往日渐增多，人际关系复杂。

越来越多的人由此产生了心理问题，心理健康受到极大地威胁或损坏。

有的人程度轻微，有的人程度严重。

在我们的周围，有的人脾气暴燥，常常无端发火，因琐碎小事而耿耿于怀;有的人感到孤独寂寞，意志消沉，悲观失望;有的人自卑，心理脆弱，总觉得自己不如别人，承受不起挫折或失败;有的人自负，目空一切，惟我独尊，对人苛刻，别人都不如他，对于别人善意的批评和劝告拒不接受，逆反心理强，与同事、老师、同学、父母对立情绪严重。

所有这些都与人的心理是否健康密切相关。

心理是否健康，小而言之，影响着一场考试的得失，影响着一场比赛的胜负;大而言之，影响着人的工作、学习和生活，影响着班级、学校的和谐，社会的安定。

我们怎样才能拥有健康的心理首先，要正确认识自己，不要自卑，不要自负，要自信，相信自己，天生我材必有用，每个人都有自己的优点，不存在差学生，只存在有差异的学生，要正确面对挫折或失败，再漫长的路总有尽头，再绝望的事总有希望，要相信失败是成功之母，饱经风霜、历经坎坷的人比一帆风顺的人更能忍受挫折，更能有所作为。

其次，要正确与人交往，建立和谐的人际关系。

和谐的人际关系来自于对别人的爱心，来自于对别人的尊重。

把你的爱心与老师、同学分享，你会得到更多的快乐;把你的意见与别人沟通，你会得到许多有益的忠告;与人分享快乐，快乐会加倍，与人分担痛苦，痛苦会减半。

大家好！今天，我们在这里举行了一场关于小学心理健康教育的讲座。

通过这次讲座，我相信大家对于心理健康有了更深入的了解，对于如何维护自己的心理健康也有了新的认识。

现在，我将对我所听到的内容进行总结，并与大家分享我的几点心得体会。

首先，非常感谢主讲老师为我们带来的精彩讲座。

讲座中，老师从以下几个方面向我们阐述了心理健康的重要性：一、心理健康的概念及意义老师首先为我们介绍了心理健康的定义，即个体在心理上、生理上和社会适应上处于良好状态。

心理健康不仅关乎我们的身体健康，更关乎我们的精神状态和幸福感。

一个心理健康的人，能够更好地应对生活中的压力，拥有积极乐观的心态，从而更好地实现自己的人生价值。

二、小学生常见的心理问题老师列举了小学生常见的心理问题，如焦虑、抑郁、自卑、人际关系问题等。

这些问题如果不及时解决，可能会对学生的身心健康造成严重影响。

因此，我们要关注学生的心理健康，及时发现并帮助他们解决心理问题。

三、如何维护心理健康1. 培养良好的情绪管理能力：我们要学会正确面对生活中的喜怒哀乐，用积极的心态去面对挫折和困难。

2. 建立良好的人际关系：我们要学会尊重他人，关心他人，与人为善，建立和谐的人际关系。

3. 培养自我认知能力：我们要了解自己的优点和不足，正确认识自己，不断努力提升自己。

4. 培养良好的生活习惯：保持规律的作息，合理饮食，适当运动，有助于提高我们的心理健康水平。

5. 寻求专业帮助：当遇到心理问题时，我们要勇于向老师、家长或专业人士寻求帮助。

四、学校和家庭在心理健康教育中的作用学校和家庭是小学生心理健康教育的重要阵地。

学校要加强对学生的心理健康教育，关注学生的心理健康状况，及时发现问题并给予帮助。

家庭要关注孩子的心理健康，与孩子保持良好的沟通，共同营造一个温馨、和谐的家庭环境。

在这次讲座中，我深刻认识到心理健康的重要性，以下几点是我总结的心得体会：1. 心理健康是人生的重要组成部分，我们要关注自己的心理健康，学会调整自己的心态，以积极乐观的态度面对生活。

小学生心理健康讲座三篇篇一：小学生心理健康讲座打开心灵的快乐频道同学们，大家好。

我是*老师，来自***。

你们可以叫我XX姐姐。

XX姐姐特别喜欢交朋友，今天来到三（1）班就是想和大家做朋友。

我们先来做一个小游戏，游戏的名字叫“大风吹”。

注意听游戏规则哦！XX姐姐说“大风吹，大风吹，吹戴红领巾的同学”，这时候戴红领巾的同学起立鼓掌，会了吗？好，那我们一起来玩这个小游戏。

（做游戏）大家喜欢这个小游戏吗？那你们想和我做朋友吗？那谁愿意成为我的第一个朋友呢？请你来做个自我介绍。

还有吗？（学生做自我介绍）谢谢大家！这么短的时间我就认识好几位朋友了！其他同学也不要着急，我们在接下来的三十多分钟里成为朋友。

下面我们开始今天的讲座。

先来做一个热身游戏“撕纸游戏”。

我们每个人都有一张白纸，一起看游戏规则。

（学生看游戏规则）下面，请大家闭上眼睛我们开始游戏，注意听口令。

（开始做游戏）现在，请大家将被撕的纸张打开，互相对比看看，有什么不同呢？此时，你有什么感想？对啊，我们每个人都会有属于自己的不同的想法，让我们一起来大胆表达自己的想法。

（幻灯片出示“健康”）健康，大家都知道。

那你知道什么事健康吗？世界卫生组织给健康下了个定义：“健康不仅是没有躯体的残缺和疾病，还要有完整的生理、心理状态以及社会适应能力。

”今天XX姐姐要和大家讨论的就是“心理状态”。

心理状态的健康也就是心理健康，是比较而言的，绝对的健康是不存在的，人们都处在较健康和极不健康的两端连续线中间的某一点上，而且人的心理健康状态是动态变化的，而非静止不动的。

就好比我们的身体，会有生病的时候，心理健康也是。

人的心理健康既可以从相对的比较健康变成健康，又可以从相对健康变得不那么健康。

因此，心理健康与否是反映某一段时间内的特定状态，而不应认为是固定的和永远如此的。

那同学们想不想知道最近这段时间自己的心理状态是否健康呢？让我们通过一个心理健康测试来了解一下。

（学生做心理健康测试，测试内容见附件）A得0分，B得1分，C得2分，D得3分，得分相加。

小学生心理健康教师讲话稿（5篇）小学生心理健康教师讲话稿（5篇）让我们一起用乐观的心态去感受生命的活力，用积极的态度去体验生活的美好！下面是小编为大家整理的小学生心理健康教师讲话稿，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

小学生心理健康教师讲话稿（篇1）各位同学：大家下午好！我是心语小站的林老师。

大家好，今天老师想和大家做两个心理小测试：第一个，你习惯怎样走路？是抬头走路，还是低头走路？抬头走路的人可以看到眼前的大片风景，那是内心自信、愉快、乐观的表现；而低头走路的人看到的只是脚下那一小块土地，那是内心忧郁、苦闷的写照。

第二个，你看到面前有一个杯子，杯子里有半杯水，你会怎么说？你会说杯子里只有半杯水，还是会说杯子里还有半杯水呢？显而易见，前者是消极心态，而后者则是一种积极心态。

那么，为什么我们有那么多的情绪和情感？我们的心理到底隐藏着什么样的秘密？我们的心理健康吗？要解决这么多的疑问，我们就要了解我们的心理状况，了解心理学。

心理学源自于生活，人们生活的方方面面都离不开心理学的影响，了解心理学，就是了解人本身，从这个角度来讲，心理健康对于我们每个人都是非常重要的。

作为小学生的我们，每个人都有着自己的烦恼。

学习、生活、同伴交往等方面，常常给我们的心理带来很大的压力。

怎样化解压力，调整心态，相信是很多人迫切想知道的答案。

为促使大家对心理知识有更进一步的了解，帮助大家更好地应对生活中的各种状况和压力，我们将在11月开展厦门第二实验小学“心理健康月”活动。

这次活动的主题是“乐观向上，积极进取”，围绕这一主题，我们将开展一系列丰富多彩的活动：全校性的活动有“我的微幸福”主题班会、心理影片赏析和心理讲座等活动；分年级的活动有：一二年级“我的表情秀”；三四五年级心理小报制作和心理漫画大赛；五六年级挫折教育与生命教育心理辅导课；心理社团的阳光心态拓展训练等，希望通过这些活动帮助大家多了解一些心理知识，培养乐观的心态，在以后的人生中抱着阳光、积极向上的心态去面对生活。

小学心理健康国旗下讲话稿（通用8篇）小学心理健康国旗下讲话稿（通用8篇）在现在社会，用到讲话稿的地方越来越多，讲话稿是为发言者表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。

为了让您在写讲话稿时更加简单方便，以下是小编整理的小学心理健康国旗下讲话稿（通用8篇），欢迎大家分享。

小学心理健康国旗下讲话稿1老师们，同学们:大家早上好。

我是阳光心理社社长某某，很荣幸代表全社成员带来今天的国旗下讲话。

今天讲话的主题是：健康生活，从心开始。

自全国首届“5.25中国大学生心理健康节”开幕式在北京师范大学举行以来，团中央、全国学联向中国大中学生发出倡议，要求开展一系列心理健康教育活动。

本周我校将举行首届心理健康周活动，活动的主题是: 让心灵洒满阳光。

据《高中学生心理健康教育现状调查问卷》显示，只有27.8%的学生心理健康状况较好，64.8%的学生一般，7.4%的学生较差。

调查还发现52.9%的学生将学习压力大，情绪不稳定列为自己最常见的心理问题。

同学们，学习的过程中不可能没有迷茫和苦恼，生活中也不可能没有不快和失望。

学习的意义并不只在于红榜上的分数与名次，而在于在这个漫长而悲喜交加的过程中，你发现了别人的优秀之处与自身的不足，进而更有目的地去改善自己，从而使自己离梦想更近。

良好的心理素质已经成为构筑我们绚丽人生的基石之一。

面向未来的我们，如果没有健全的心智、顽强的意志与坚定的信念，知识如何闪光？青春才华怎样展现？蓬勃力量何以迸发？培养良好的心理品质和健全的人格，有利于提高面对挫折的能力，有利于促进身体素质和心理素质的协调发展。

我们心理社的全体成员以及各班的心理委员们，十分乐意为大家排忧解难，撑起一把心灵的伞。

本届心理健康周将开展一系列有益于同学们身心健康的活动。

包括心理讲座、心理课堂、心理电影展播等等。

我们希望通过这些活动能够帮助大家了解和掌握心理学中有关个人成长、人格完善等方面的知识，建立自信，提高人际交往能力，从而提高心理素质，全面发展。

小学生心理健康教育讲座发言稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX小学心理健康教育讲座的主讲人。

今天，我非常荣幸能够与大家分享关于小学生心理健康的知识和经验。

在短短的时间里，我希望能给大家带来一些有用的启示，让我们在成长的道路上更加健康、快乐。

小学生时期是我们成长道路上最重要的时期之一。

在这个阶段，我们的思维开始发展，对外界的认知和理解逐渐深入。

同时，我们也会面临很多挑战和困惑。

这些挑战和困惑，如果处理不好，可能会影响到我们的心理健康。

因此，学会如何维持心理健康，对于我们来说是至关重要的。

首先，我想和大家分享如何应对学习压力。

在大家的学习生活中，可能会遇到各种各样的压力，比如期末考试、作业的压力等等。

当这些压力过大的时候，可能会导致我们焦虑、紧张，甚至失眠。

这时，我们需要学会放松自己，缓解压力。

可以通过运动、听音乐、与朋友交流来舒缓压力。

同时，做好时间规划，合理分配各项任务，避免过度压力的产生。

其次，我想和大家谈谈身体健康和心理健康的关系。

我们都知道，健康的身体是健康心理的基础。

保持良好的饮食习惯和生活习惯是很重要的。

我们需要每天保持充足的睡眠，吃营养均衡的饮食，适当锻炼身体。

这样，我们的身体才能健康发展，我们的心理健康才能保持平衡。

另外，我想强调的是要加强与父母和老师的沟通。

家庭和学校是我们成长的重要环境，与父母和老师的沟通是解决问题和增进理解的最好方式。

我们要和父母老师保持良好的沟通，向他们倾诉自己的困惑和烦恼。

他们是我们最宝贵的支持和帮助，他们一定会给予我们最真诚的关心和帮助。

此外，我们还要学会自我认同和自我肯定。

在成长过程中，我们会面临来自同学和社会的评判和意见。

有时候，这些评判和意见可能会让我们产生自卑和不自信的情绪。

但是，我们要明白，每个人都是独一无二的，每个人都有自己的优点和特长。

我们要学会接受自己的不足，也要发现和发展自己的闪光点，做到自我认同和自我肯定。

最后，我想和大家分享关于培养积极心态的重要性。

小学生心理健康教育讲座(小学生心理健康演讲稿篇)良好的心理素质是人的整体素质的重要组成部分。

心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重中之重。

下面是边肖精心收集的一篇关于小学生心理健康的演讲。

大家一起分享，一起享受吧。

小学生心理健康演讲稿篇1亲爱的老师和同学们：在这个科技飞速发展的时代，世界日新月异，人们的生活观念也在发生变化。

我们都知道，在竞争日益激烈的时代，要想生存，就必须努力提高自己的能力，也就是全面提高自己的素质。

向中国提出这个课题，是实现中华民族伟大复兴、增强祖国国力、增加国际影响力的重要途径。

良好的心理素质是一个人整体素质的重要组成部分。

心理素质好不好，关系到一个人能否在成功的道路上顺利前行。

当代中小学生是祖国的未来，是跨世纪的一代人。

他们的成功对祖国的复兴至关重要。

同时，中小学心理健康教育是根据中小学生的心理和生理发展特点，运用相关的心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和整体素质提高的教育活动。

它是素质教育的重要组成部分，是培养跨世纪高素质人才的重要环节。

因此，中小学心理健康教育非常重要。

中小学生的健康成长关系到民族的复兴和国力的增强，我们应该关注和关心他们的健康成长。

心理健康也是个体成长发展的重要方面，所以中小学心理健康教育很重要。

特别是在当今竞争激烈的社会，有些家长对孩子未来在外界生存发展的要求很高，有些家长观念没有改变，过分追求分数。

不仅如此，还有一些家长怕孩子考不好。

他们的孩子完成老师布置的作业后，会给他们很多作业。

其他父母渴望他们的儿子成龙。

除了学习任务，他们还强迫孩子学习艺术、书法、器乐等。

不管孩子有没有兴趣，对孩子寄予很多不切实际的期望。

甚至还有家长拿孩子的成绩互相比较。

这些都给孩子带来很大的心理压力，使他们身心俱疲。

在沉重的心理负担下，他们容易出现心理问题。

现在的孩子心理问题很多。

在家庭因素中，有些孩子生活在单亲家庭。

心理健康讲座稿(一)一、怎样克服厌学的心理同学们好！有的同学向我提出对学习不感兴趣怎么办？今天我们来共同探讨一下如何解决厌学的心理。

厌学的心理是怎样产生的呢？分析一下原因是什么呢？我想可能是由于对学习不感兴趣长时间知识的欠缺，学不会；再一个原因是胸无目标学习目的不够明。

解决的办法应从以下几方面入手：第一、做一下自我分析。

即分析自己的学习特点和学习现状。

第二、要确定学习目标。

从小树立远达理想，周总理曾说过：“为中华之崛起而读书”。

毛泽东为了锻炼自己的毅志他特意到人多的地方看书。

我们要心中有祖国，要为祖国而学习。

大目标确定之后，我们从眼前做起；实施小步目标，目标要适当、明确、具体，上好每一节课，写好每天作业，学好每一单元的知识。

做到不懂就问，学过的知识要及时温故，有的同学说自己太笨，那我们就“笨鸟先飞”，每天坚持预习第二天要学的知识，把自己没看懂的地方画出来，第二天，带着问题听课，认真听课，预习时懂了的地方积极发言，不懂的地方集中注意力认真听，直到弄懂为止。

先复习后做作业，做作业之前先复习今天学的内容，总结出重点，然后再做作业。

形成自我检查学习的效果的习惯，克服马虎的习惯。

学习要循序渐进，不能求之过急，还要不断总结经验教训，功夫不负有心人，只要你用心去学了，那么，老师相信你们一定会取得好的学习成绩的。

二、怎样克服考试焦虑的心理同学们大家好！我们今天共同探讨一下如何克服考试焦虑的心理问题。

有的同学说：“我一考试不是丢题，就是落题，大家都叫我‘小马虎’。

”有的同学说：“考前我总是感到害怕和不安，甚至失眠。

”有的同学说：“考试时，如果遇到自己没有复习过的题目，就抓住不放，冥思苦想，耗费了大量的时间，有时甚至会做的题目都来不及做了。

”这些现象都是因为紧张，焦虑的心理造成的。

那么，我们如何克服考试焦虑的心理呢？1、做好考前准备，如文具、草纸、垫板等。

2、遵守答卷要求，认真听监考老师的说明。

3、通读试卷，认真审题，不丢题，落题。

小学生心理健康教育讲座稿
《我是小小心理健康使者》
亲爱的小朋友们，大家好！今天我很高兴能够来和大家聊一聊心理健康这个话题。

你们知道吗，心理健康就像身体健康一样重要，它关乎我们的快乐、自信和成长。

所以我们要一起学习如何保持好心理健康。

首先，我们要学会表达自己的情感。

有时候我们会感到失落、焦虑或者愤怒，这是很正常的。

但是如果我们不表达出来，就会让这些情绪在心里积压，长期下来会导致心理问题。

所以，我们要勇敢地和家人、老师或者朋友们分享我们的感受，让他们帮助我们走出困境。

其次，积极的心态也非常重要。

面对困难和挫折时，我们要学会用积极的态度去面对，相信自己有能力克服一切。

并且要学会调整自己的心态，让自己更加乐观向上。

还有，我们要保持良好的生活习惯。

多运动、合理饮食、充足睡眠，这些都和心理健康有着密切的关系。

我们要养成良好的生活习惯，让自己的身心得到充分的休息和调整。

最后，要保持良好的人际关系也是非常重要的。

和家人、朋友们多交流，彼此关心和理解，共同面对生活中的困难和挑战。

亲爱的小朋友们，我们要时刻关注自己的心理健康。

只有保持好心理健康，才能更好地享受快乐的童年时光。

希望你们都能
成为小小心理健康使者，关心自己，也关心身边的朋友们。

谢谢大家！。