实训室方案 (4)
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关于实训室配置实施方案
关于实训室配置实施方案
首先，实训室的硬件设施是实施方案的重点。
我们将对实训室的空间布局进行
优化，确保每个实训台面都能充分利用，同时保证学生的实训空间。
在设备配置方面，我们将根据教学需要，配备先进的实训设备，包括但不限于电子设备、机械设备、化学实验器材等，以满足不同专业的实训需求。
此外，我们还将加强实训室的安全设施建设，确保学生在实训过程中的安全。
其次，实训室的软件环境也是实施方案的重要组成部分。
我们将建设完善的实
训教学平台，整合实验教材、实训视频、实验数据分析软件等资源，为学生提供更加便捷、高效的实训学习环境。
同时，我们还将加强实训师资队伍建设，引进具有丰富实践经验的实训师资，为学生提供专业的实训指导和技能培养。
最后，我们将加强实训室的管理与服务。
建立健全的实训室管理制度，明确实
训室的使用规定和管理流程，确保实训设施的正常运行和维护。
同时，我们还将加强实训室的服务保障，提供良好的学习氛围和服务环境，为学生提供更加舒适、便捷的实训体验。
综上所述，关于实训室配置实施方案的制定，将从硬件设施、软件环境和管理
服务等多个方面进行全面考虑和规划，以期为学生提供更加优质的实训环境和条件，促进学生实践能力和技能的全面提升。
希望通过实施方案的落实，能够为学校的教学实践工作带来更大的成效，为学生的综合素质培养贡献力量。
护理实训设备方案 (4)
护理实训设备方案一、引言护理实训设备是培养护理学生实际操作和技能培训的重要工具。
通过模拟真实护理环境和情景，学生可以在实验室中进行各类护理操作和应急处理，提升他们的实际操作能力和应对能力。
本文档将介绍一种护理实训设备方案，包括设备的选择、布置和使用方法，以期为护理学生提供良好的学习环境和实践机会。
二、设备选择1. 床位模拟器床位模拟器是护理实训设备的核心组成部分。
它能够模拟真实病人的床位环境，并具备各种功能，如调节床位高度、角度和固定病人体位等。
床位模拟器应选择稳定性好、操作简便、耐用性强的产品，以确保学生的安全和设备的长期使用。
2. 病房布置在病房中，应布置适量的床位模拟器，每个床位模拟器应设置相应的护理设备，如电子监护仪、输液泵等。
此外，还应配备与病房相匹配的家具和装饰，以提高学生的沉浸感和仿真体验。
3. 护理工具护理工具在实训设备中起到关键作用。
应选择常见且实用的护理工具，如血压计、听诊器、注射器等，并且要定期检验和维护，以确保其准确度和可靠性。
4. 模拟人体模型为了培养学生的实际操作技能，应配备适量的模拟人体模型。
这些模型通常包括头部、四肢和身体内脏等部位，学生可以通过模拟人体模型进行各种操作和技能训练，加深对真实操作的理解和掌握。
三、设备布置和使用方法1. 设备布置在实验室中，根据实训需求和设备规格，合理布置护理实训设备。
床位模拟器应分布在病房区域，以模拟真实的临床环境。
同时，为方便学生的实践操作，应将常用的护理工具和模拟人体模型设置在与床位模拟器相对应的区域。
2. 设备使用方法对于床位模拟器，学生应了解其各项功能的使用方法，如调节床位高度、角度和固定病人体位等，同时还要学习病人移动和转移的技巧。
对于护理工具和模拟人体模型，学生应学习其正确使用方法，并加强实际操作和技能训练。
四、经费与维护1. 经费预算为购置和维护护理实训设备，需要有一定的经费预算。
预算应包括设备的购买费用、布置费用和日常维护费用等。
电工实训室安全管理制度(4篇)
电工实训室安全管理制度第一章总则第一条: 为确保电工实训室的安全运营，保障实训人员的生命财产安全，制定本安全管理制度。
第二条: 本安全管理制度适用于电工实训室的所有人员，包括实训人员、实训教师及其他相关人员。
第三条: 电工实训室负责人有权对本实训室的安全管理制度进行解释和修改。
第四条: 所有实训人员必须遵守本安全管理制度的规定，否则将承担相应的法律责任。
第二章实训场所的安全设施第五条: 电工实训室必须配备相应的安全设施，包括消防设备、应急照明、紧急停电装置等，并定期进行维护和检查。
第六条: 实训场所内必须明确标识出电源开关、紧急退出通道、应急电话等重要设备和通道位置。
第七条: 电工实训室必须设立安全演练和应急处置方案，并定期进行演练和培训，确保实训人员在紧急情况下能够迅速采取相应的应对措施。
第三章实训人员的安全管理第八条: 实训人员进入电工实训室必须佩戴指定的安全用具，包括安全帽、防护眼镜、防静电手套等，否则不得进行实训操作。
第九条: 实训人员必须参加相关的安全培训课程，了解实训室的安全规定和操作方式。
第十条: 实训人员禁止在实训室内吸烟、饮食或饮酒，禁止携带易燃、易爆物品进入实训室。
第十一条: 实训人员必须按照实训教师的指导进行实验操作，不得随意更改电源开关、插头，禁止进行违规操作。
第四章实训教师的安全管理第十二条: 实训教师必须具备相关的教学资质和安全操作证书，了解实训室的安全管理制度，能够指导实训人员进行安全操作。
第十三条: 实训教师必须监督实训人员的实训行为，及时纠正违规操作，保证实训人员的安全。
第十四条: 实训教师必须熟悉并严格执行电工实训室的应急预案，能够在紧急情况下迅速组织救援和处置。
第五章事故报告与处理第十五条: 任何实训室内的事故都必须及时报告，包括人身伤害、设备损坏等。
第十六条: 实训室负责人和实训教师必须及时组织人员进行事故处理，保证实训人员的安全，保护实训设施的完整。
第十七条: 电工实训室必须建立事故记录，包括事故原因、损失情况、事故处理情况等，并进行定期整理和归档。
实训室建设规划方案范文
实训室建设规划方案范文
一、实训室建设目标
二、实训室建设思路
（例子）为培养和提高学生职业能力，尽量实现在校教学与职业岗位
零距离对接，在装饰实训室就能直观.全面.近距离地接触装饰工程实际仿
真环境。
装饰实训室建筑面积约为530㎡，集装饰材料和机具展示，装饰
工程断面展示，装饰工程过程模拟操作.各种施工装修工艺流程及操作要
点介绍于一身。
实训室的建设，一方面可以满足装饰专业群及建筑类专业的教学要求，使学生直观的了解和掌握建筑装饰工程的各种材料及规格.主要的装饰构
造做法.施工工艺流程.施工组织和施工过程控制等知识和技能等；另一方
面可以作为社会劳动力技能人才培训的场所。
在实训室建设过程中应做到以下几个方面：
向全国装饰专业示范院校的装饰实训室学习，实训室建设可考虑模拟
行业内装饰公司的运作流程，以工作室的形式设置装饰设计接待.装饰设计.中期服务客户等功能，旨在让学生了解装饰公司经营的各个环节，熟
悉业务流程。
2.该开放式的实训室是专业训练的内因和基础，着眼培养学生的专业
技能意识。
但是，在校外加强与装饰公司及其具体装饰
施工现场教学会取得更好的效果。
做好校企共建，在校外形成长期固
定的实习场所。
3.为保证和提高装饰专业实践性教学的实际效果，改善现行装饰实训室的管理机制，需责任到人，又灵活高效，做到“监督、保管、维护、卫生、教学一体化”。
三、实训室功能
（主要是服务专业、服务课程、相关实训项目等）
四、实训室建设主要内容
（主要包括场地、设施、主要仪器等。
）
五、实训室主要仪器清单
++实训室主要仪器清单如下：
2022年7月。
实训室施工方案(3篇)
第1篇一、项目背景随着我国教育事业的不断发展，实训室在职业教育中扮演着越来越重要的角色。
为了提高学生的实践能力，培养高素质的技术技能人才，我校决定新建一个现代化的实训室。
为了确保施工质量，提高施工效率，特制定本实训室施工方案。
二、施工目标1. 确保施工质量，满足设计要求；2. 确保施工进度，按期完成施工任务；3. 严格控制成本，降低施工成本；4. 保障施工安全，确保施工人员生命财产安全；5. 确保施工期间的环境保护，减少对周边环境的影响。
三、施工范围1. 实训室土建工程；2. 实训室室内装修工程；3. 实训室设备安装工程；4. 实训室智能化系统安装工程。
四、施工组织机构1. 施工项目经理：全面负责施工项目的组织、协调和管理工作；2. 技术负责人：负责施工过程中的技术指导和质量控制；3. 施工员：负责施工过程中的现场管理和监督；4. 质量检查员：负责施工过程中的质量检查和验收；5. 安全员：负责施工过程中的安全管理和监督。
五、施工进度安排1. 施工前期准备（1个月）：包括图纸会审、施工方案编制、施工组织设计、施工许可证办理等；2. 土建工程（3个月）：包括基础工程、主体结构工程、屋面工程、装饰装修工程等；3. 设备安装工程（2个月）：包括实训室设备、智能化系统设备的安装调试；4. 工程验收及交付使用（1个月）。
六、施工方案1. 土建工程（1）基础工程：严格按照设计要求进行施工，确保地基承载力满足要求；（2）主体结构工程：采用钢筋混凝土结构，确保结构安全、稳定；（3）屋面工程：采用防水、保温、隔热材料，确保屋面防水、保温、隔热效果；（4）装饰装修工程：采用环保、耐用的装饰材料，确保室内环境舒适、美观。
2. 室内装修工程（1）墙面：采用环保、耐用的墙面涂料，确保墙面平整、美观；（2）地面：采用耐磨、防滑的地砖，确保地面平整、美观；（3）门窗：采用隔音、隔热、防尘的门窗，确保室内环境舒适、安静；（4）灯具：采用节能、环保的灯具，确保室内照明效果。
学校护理实训室建设策划书3篇
学校护理实训室建设策划书3篇篇一学校护理实训室建设策划书一、项目背景随着医疗技术的不断发展和人们对健康的重视程度不断提高，护理专业的需求也日益增长。
为了满足社会对护理人才的需求，提高学生的实践能力和综合素质，我们计划建设一个现代化的护理实训室。
二、建设目标1. 打造一个集教学、实践、科研为一体的护理实训室。
2. 提供先进的护理设备和模拟病例，为学生提供真实的实践环境。
3. 培养学生的实践能力、创新能力和团队合作精神。
三、建设内容1. 基础建设：包括护理实训室的布局设计、装修风格、照明和通风等方面，确保实训室的环境舒适、安全。
2. 设备采购：根据教学需要，采购护理专业所需的设备和仪器，如护理床、输液架、监护仪等。
3. 模拟病例制作：制作各种模拟病例，包括常见疾病和急危重症病例，以提高学生的临床思维和实践能力。
4. 师资培训：加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和实践能力，以确保教学质量。
四、建设进度1. 前期调研：[具体时间区间 1]，进行市场调研，了解护理设备和仪器的市场行情，选择合适的供应商。
2. 设计与装修：[具体时间区间 2]，完成护理实训室的设计和装修工作。
3. 设备采购：[具体时间区间 3]，完成护理设备和仪器的采购工作。
4. 模拟病例制作：[具体时间区间 4]，制作各种模拟病例。
5. 师资培训：[具体时间区间 5]，对教师进行培训，提高教师的教学水平和实践能力。
6. 验收与投入使用：[具体时间区间 6]，对护理实训室进行验收，确保各项建设内容符合要求。
之后正式投入使用。
五、预期效果1. 提高学生的实践能力和综合素质，为学生的就业打下坚实的基础。
2. 提升教师的教学水平和实践能力，促进教学改革和创新。
3. 为临床实践提供支持，为医院和社区提供护理服务。
六、投资预算建设一个现代化的护理实训室需要一定的资金投入，预计总投资[X]万元，主要包括基础建设、设备采购、模拟病例制作和师资培训等方面。
实训室工程设计方案怎么写
实训室工程设计方案怎么写一、项目背景实训室是指为了帮助学生提升实际操作能力而设置的教学场所，通常被用于工程技术、医学、艺术设计等课程的教学活动。
实训室工程设计涉及到空间规划、设备选配、安全规范等多个方面，对于实训室的功能、效果和教学质量具有直接影响。
因此，设计一套科学合理的实训室工程方案至关重要。
二、实训室位置选择实训室的选址应符合以下条件：场地面积宽敞、无遮挡物、有开敞的操作空间、有足够的采光，环境宜人且无噪音干扰。
三、实训室功能布局1. 教学区域教学区域应根据实训项目的特点设置不同的功能区域，包括理论教学区、实验区、实训区、仪器设备展示区等。
2. 辅助办公区辅助办公区主要用于教师备课、批阅作业、接待家长等活动。
应设置教师办公桌、文件柜、电脑、打印机等设备。
3. 学生活动区学生活动区主要用于学生自习、休息、吃饭等活动。
应设置书桌、椅子、休息椅等设备。
四、实训室设备选配1. 电脑及多媒体设备应配置足够数量的电脑及投影仪、音响等多媒体设备，以支持理论教学、多媒体教学等课程。
2. 实验仪器设备根据实训项目的要求配置相应的实验仪器设备，保证学生能够进行实际操作练习。
3. 安全设备应设置紧急报警器、灭火器等安全设备，确保实训室的安全使用。
五、实训室装修设计1. 照明实训室的照明设计应保证充足的采光，同时要考虑到不同功能区域的不同用光需求，如实验区的照明要求和休息区的照明要求不同。
2. 空调通风实训室的通风设计应保证良好的室内空气质量，避免呼吸道传染病等。
同时，要保证室内温度和湿度的舒适度。
3. 地面铺装实训室地面应选择易清洁、耐磨、防滑的地面材料，以增加实训室的使用寿命。
4. 墙面装饰实训室的墙面应选择易清洁、防潮防霉的壁材，在保证实训室整体装饰性的同时保持其整洁。
六、实训室安全规范实训室安全规范包括室内设备的安全使用规范、学生的安全教育等多个方面。
实训室应设置明显的安全警示标识，并且定期进行安全检查，确保实训室的安全使用。
工程实训基地打造方案(3篇)
第1篇一、方案背景随着我国经济的快速发展，工程技术人才的需求日益增长。
为了培养更多高素质的工程技术人才，提高我国工程技术水平，打造具有国际竞争力的工程技术教育体系，建立工程实训基地具有重要意义。
本方案旨在为我国某高校打造一个集教学、科研、实训、服务于一体的现代化工程实训基地。
二、基地定位1. 教育定位：以培养高素质工程技术人才为目标，依托高校优质教育资源，为我国工程技术领域提供人才培养和技术支持。
2. 科研定位：开展工程技术领域的前沿技术研究，推动产学研一体化，为我国工程技术发展提供技术储备。
3. 实训定位：提供全面的工程实训服务，包括工程实践、技能培训、项目研发等，满足不同层次工程技术人才的实训需求。
4. 服务定位：面向社会提供工程技术咨询服务，助力企业技术创新和产业升级。
三、基地建设目标1. 建成国内一流的工程技术实训基地，成为我国工程技术人才培养的重要基地。
2. 建立完善的实训课程体系，培养具备创新精神和实践能力的工程技术人才。
3. 打造一支高水平的师资队伍，为基地建设和人才培养提供有力保障。
4. 形成产学研一体化的合作模式，推动工程技术领域的技术创新和产业升级。
四、基地建设内容1. 建设规划（1）总体布局：基地应位于高校校园内，交通便利，环境优美。
基地内分为教学区、实训区、科研区、办公区、生活区等功能区域。
（2）建设规模：根据基地定位和目标，基地建设规模应满足以下要求：a. 实训室：设置各类工程实训室，如机械加工实训室、电子电工实训室、控制工程实训室等。
b. 实验室：建设高水平的研究实验室，如材料科学实验室、电子信息实验室、自动化实验室等。
c. 办公室：设立基地管理办公室、教师办公室、学生办公室等。
d. 生活区：建设宿舍、食堂、浴室等生活设施。
2. 设备配置（1）实训设备：购置先进的工程实训设备，如数控机床、加工中心、机器人、PLC 等。
（2）科研设备：引进国内外先进的科研设备，如大型实验设备、精密仪器等。
中餐烹饪实训室建设方案
中餐烹饪实训室建设方案一、需求分析1、现状分析我国烹饪以精湛的技术，丰富的花色品种，独特的风格口味著称于世，不仅为我国人民所喜爱，也受到世界各国人民的称道，使我国享有“烹饪王国”的美誉。
在建设具有中国特色社会主义的进程中，随着改革开放政策的深入，人民的生活条件和生活习惯也必将发生越来越大的变化，家务劳动必定会更趋于社会化，同时，被誉为“朝阳产业”的旅游事业，正以她无比美好的前景，蓬勃发展，由于人口大流动，文化大交流，商品大流通等对成都餐饮市场形成巨大的冲击，全国餐饮市场又形成了以川菜、川点主体，粤、京、沪、湘、西餐、洋快餐、酒店餐饮等同台竞技的多元化餐饮市场格局。
川人在几千年的历史长河中，逐渐形成了“尚滋味”、“好辛香”的饮食习惯，至晚清以后，川菜逐渐成为具有浓郁地方风味，以清香醇浓并重，善用麻辣调味的菜系，并被国人接受。
现在，川菜不仅在长江中下游和云南、贵州等省有相当大的影响，川菜的餐馆已开设在全国主要城市，而且已冲出国门，遍及欧洲、亚洲、非洲及美洲，扬名海内外，川菜以调味见称的特点已受到公认，因而有“味在四川”之说。
此外，餐饮、旅游、娱乐、住宿、购物等行业日趋形成综合性职业群。
餐旅、餐娱职业群又衍生出多种相关、相邻、相近的职业岗位。
由此而产生了“中餐享调师、西餐享调师、火锅师、面点师、调酒师、茶艺师、烘焙师、袜花师”等职业岗位。
于是烹饪职业已不再是以“传统川菜”为主要工作内容的职业，职业群对人才顶岗、跨岗、转行、转业的要求日益明显，职业岗位分布更加灵活多样。
在当前餐饮市场的形式下，就需要建立一支现代化的烹饪大军。
因此，积极培训烹饪技术人员，发展饮食业，就不但是社会的需要，也是为建立社会主义市场经济体制，大力发展第三产业的一个不可缺少的组成部分。
综上所述，餐饮业的高速发展和餐饮市场的变化对餐饮从业人员的量和质都提出了新的要求，既为职业学校烹饪专业提供了广阔的发展空间，也提出了严峻的挑战，必须在市场分析，职业分析及生源的基础上，进行长远规划、合理改革。
实训室活动方案
实训室活动方案1. 引言实训室是学校重要的教学资源之一，可以提供学生进行实践操作的场所和设备。
为了充分发挥实训室的作用，我们需要制定合理的活动方案，使学生能够在实际操作中提高自己的技能和知识水平。
本文将介绍一种实训室活动方案，包括活动目标、活动内容、活动方法和评估方式等，通过有序的计划和组织，有效提高学生的实践能力和创新思维。
2. 活动目标通过实训室的活动，我们的目标是：•提升学生的实践能力：让学生能够熟练运用所学知识进行实际操作，锻炼解决实际问题的能力。
•培养学生的创新思维：通过实践活动的设计和解决问题的过程，培养学生的创新意识和创造力。
•增强学生的团队合作意识：通过小组合作的方式进行实践活动，培养学生的团队合作和沟通能力。
3. 活动内容3.1 实践项目选择实践项目需要根据学生的专业和兴趣进行选择，保证与课程内容相符合。
可以选择的实践项目包括但不限于：软件开发、机械组装、电路设计等。
3.2 实践活动设计针对每个实践项目，设计具体的实践活动，包括实验步骤、操作要点和实践过程中可能遇到的问题。
活动设计需要注重培养学生的实践能力和创新思维，尽量设计开放性的问题供学生解决。
3.3 实践材料和设备准备为每个实践项目准备必要的实践材料和设备，并保证其完好可用。
需要提前检查和维护设备，保证实践活动的顺利进行。
4. 活动方法4.1 小组合作将学生分成小组进行实践活动，每个小组成员分工合作，共同完成实践任务。
通过小组合作可以培养学生的团队协作能力和沟通能力，还能够促进学生之间的互动和交流。
4.2 指导帮助在实践活动过程中，老师可以给予学生必要的指导和帮助。
可以提供相关的参考资料和技术支持，解答学生遇到的问题，并指导学生正确的实践方法。
4.3 自主探究鼓励学生在实践活动中进行自主探究，尝试不同的解决方案和方法。
通过自主探究，能够培养学生的创新思维和解决问题的能力。
5. 评估方式为了评估学生在实践活动中的表现和学习效果，可以采用以下评估方式：•实际操作评估：观察学生在实际操作中的熟练程度和技术能力。
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汽车运用与维修专业方案汽车构造与维修实训室技术参数1 自动变速箱附翻转架一．产品简介本实训系统以原厂汽车自动变速器机械总成为基础，配套专用拆装翻转架，可对汽车自动变速器可做轴向任何角度翻转和静止操作且任意位置锁止，可对自动变速器进行拆卸和装配实训。
适用于各类型院校及培训机构对汽车自动变速器结构理论和维修实训的实训教学需要。
二．主要用途1．适用于各类型院校及培训机构对汽车自动变速器结构理论和维修实训的拆装与检测实训教学需要。
2．适用于各类型院校及培训机构对汽车自动变速器模块各单元教学需要。
3．适用于模块化教学模式的教学需要。
4．适用于汽车职业技能鉴定考核的需要。
5．适用于各模块的结构与原理认知、拆卸和装配、检测与维修等教学需要。
三．结构组成A340E自动变速器机械总成（包含自动变速器总成、传感器与执行器、油底、自动变速器内外附件等）、减速机总成、翻转架总成、专用接油盘、操作手柄等附件、移动台架等、台架操作说明书、实验指导书等附件。
四．功能特点1．拆装中自动变速器可做轴向任何角度翻转和静止。
2．进行自动变速器的基本操作和学习。
3．拆卸和装配实训。
4．配套使用说明书及实训指导书。
5．采用减速翻转机构，可使拆装物旋转任意角度，并能任意位置锁止，便于学生从不同的角度进行拆卸和装配。
6．底部放置接油盘，便于小零件或螺丝的集中存放。
7．实训台采用钢性结构焊接，台架表面采用烤漆工艺，带万向自锁脚轮装置。
五．外形与颜色设备外形：1000×600×1100mm (长×宽×高)设备颜色：7032（用户可选择各种颜色）六．制造工艺1.设备底座架1.1钢性结构焊接1.2方管：40*40*2.0mm1.3表面采用亚光灰喷塑工艺，厚度0.3mm.2.万向脚轮2.1前二只万向带锁止功能脚轮2.2后二只万向脚轮2.3脚轮与台架用M6*4螺丝固定，方便设备维修与维护。
2.4脚轮：60mm×50mm(直径×宽度)2.5脚轮支撑：1.0T七．技术指标1. 减速机：MOPA702.工作温度：-40℃～+50℃2 丰田卡罗拉自动变速器实训台1、采用丰田U341E自动变速器制作。
调速电机提供动力，实现变速箱在不同输入转速下换挡试验；2、档位指示灯观察档位分布情况。
油压表观察各档的换档油压变化。
通过输出轴转速测量表观察不同档位下输出转速，判断换档情况；3、实训台面板上分布电脑控制电路图和测量端子。
4、配备实验指导书，详细列出实验项目和实验步骤；5、配备考评系统。
①可编辑试题及答案、试题存盘、导入试题。
每道试题包括的信息：试题序号、试题描述、答案、是否要求答题限时、限时时间、答案输入次数限制；②排除功能：教师机发卷后，学生可在学生机上进行排除，每道题可有三次功能，可同时设置多个故障，设置完备自动收卷，评分；6、采用液压机械加载方式，通过液压系统对与输出轴连接的摩擦盘施加压力而产生制动力；7、实验台采用可移动支架优质型材焊接，表面经过喷塑处理。
3. 帕萨特B5发动机实训台翻新ANQ一．产品简介本实训系统以帕萨特B5（ANQ）原厂电喷汽油发动机总成及运行附件为主体部件，发动机可起动运行，进行起动、加速、减速、故障检测与诊断、故障模拟与排除等工况的实际操作，真实展示汽车电喷汽油发动机结构与原理及工作过程。
适用于各类型院校及培训机构对汽车发动机理论和维修实训的实训教学需要。
本实训系统实训功能齐全、操作方便、安全可靠、美观大方。
二．主要用途1．适用于各类型院校及培训机构对汽车发动机理论和维修实训的实训教学需要。
2．适用于各类型院校及培训机构对汽车发动机模块各单元教学需要。
3．适用于汽车理实一体化教学模式的教学需要。
4．适用于现场教学的教学模式的教学需要。
5．适用于行动导向教学模式的教学需要。
6．适用于工艺化教学模式的教学需要。
7．适用于三位一体化（课堂、现场、实验有机融合）教学模式的教学需要。
8．适用于模块化教学模式的教学需要。
9．适用于汽车职业技能鉴定考核的需要。
10．适用于各模块的结构与原理认知、功能动态演示、故障模拟与考核、故障检测与维修、故障诊断与排除等教学需要。
三．结构组成帕萨特B5（ANQ）发动机总成、原车发动机控制电脑、防盗电脑、组合仪表、油门装置、发动机起动运行所有相关的原车附件、故障模拟考核和排除系统、原车电路原理图板及检测端子、60AH大容量蓄电池、大容量不锈钢油箱、发动机加速机构、控制面板柜、可移动台架、台架电源总开关、原车故障检测通讯的诊断座、散热系统、台架操作说明书、实验指导书等附件。
各传感器及执行器安装数字显示表、台架安装燃油压力表与真空表、带锁止万向的脚轮、两侧圆形钢管护手、台架高温及转动等部位加装防护装置。
四．功能特点1．发动机正常起动运行、发动机各模拟运行工况正常（包含：怠速、加速、减速工况等）。
2．故障模拟系统可模拟实际运行工况，设置多种实车发动机常见故障（常规：1-36个），故障点内容及类型可根据用户调整。
3．电压表实时显示传感器与执行器的变化，喷油器脉冲等各执行元器件用LED 灯显示工作状态。
4．指针式油压表指示燃油压力值；指针式真空表指示真空压力值。
5．配备原车故障检测通讯的诊断座，可使用电脑诊断仪对发动机电控系统读取故障码和数据流等。
6．发动机防盗及节气门体匹配操作，对比防盗工况与正常工况。
个别因发动机型号不同，功能有所变化。
7．实训台面板上绘有原车一致的彩色喷绘电路图，1.5mm冷板或5mm铝塑板直接喷绘彩色原理图（UV平板喷绘原理面板质保多年不变色），学员可直观对照原理电路图和系统实物，认识和分析控制系统的工作原理。
8．实训台面板上安装有多功能检测端子，可直接在面板上检测各传感器、执行器、发动机控制单元端子脚的电信号，如电阻、电压、电流、频率、波形信号等参数。
9．实训台加装蓄电池的电源总开关等安全保护装置。
10．实训台底座部分采用钢性结构焊接，面板柜冲压成形，面板柜与底座可分离，台架表面采用烤漆工艺，带万向自锁脚轮装置。
五．外形与颜色设备外形：1400×1000×1740mm(长×宽×高)设备颜色：亚光灰（用户可选择各种颜色）六．制造工艺1．设备检测面板采用5mm铝塑板面板，表面氧化喷漆，UV平板高真彩彩色原理图，质保多年不变色。
2.设备面板柜2.1钢性结构焊接2.2冷板：1.5mm2.3一次冲压成形2.4表面采用亚光灰喷塑工艺，厚度0.3mm.3.设备底座架3.1钢性结构焊接3.2方管：40*40*2.0mm3.3底板冲压成形3.4表面采用亚光灰喷塑工艺，厚度0.3mm.4.万向脚轮4.1前二只万向带锁止功能脚轮4.2后二只万向脚轮4.3脚轮与台架用M6*4螺丝固定，方便设备维修与维护。
4.4脚轮：100mm×50mm(直径×宽度)4.5脚轮支撑：1.5T七．技术指标1.工作电源：直流12V2.燃油标号：依发动机型号3. 不锈钢油箱容积：10L4.工作温度：-40℃～+50℃5．主机：原车装置★主控台配备无线智能化故障设置和考核系统：采用最新MCU技术处理芯片的数字化集成电路板与配套无线故障设置控制系统系统稳定、不易感染病毒控制模块（PC控制终端）和驱动模块(智能故障设置驱动盒)分离，避免复杂连线干扰控制器，系统更加可靠，驱动模块内置智能故障设置控制系统，配有专用新型无线数据传输模块(可插拔型)。
老师可以实际需要进行配置。
可自由设定任意一处与电控模块引脚有关的各种常见故障，故障类型包括：线路断路、对地短路。
每套驱动模块可以设置8路大电流5A的开路故障、16路小电流2A的信号通路的开路、短路等故障，共24路故障设置。
可根据用户使用要求调整故障设置点的数量和故障设置类型。
所有配备驱动模块的实训设备，均可通过内置的专用新型无线数据传输模块无线组网，实现远程集中管理。
实训设备配套可以通过无线故障设置控制系统组成一个网络，通过主控计算机控制每一台实训设备的故障设置、故障排除、参数设定、远程起动、信息反馈、考核评分；分数统计成绩打印等功能。
（投标时需带实物展示，无实物展示做废标或弃标处理）★实验台面板：采用最先进的工艺，底板采用铝塑板UV喷绘工艺，真彩256色，色彩鲜艳。
表面贴有1毫米厚的有机玻璃，使面板图形和线条完全不可能被磨掉，被油污弄脏可方便的擦去，长期使用仍可光泽如新。
有机玻璃具有绝缘功能，可防止设备面板漏电造成安全事故。
粘贴有机玻璃工艺采用独有的先进工艺，专用进口优质胶水，粘贴后必须无水印、不开裂。
（投标时需带小样喷绘实物及专利证书原文件展示，无实物展示做废标或弃标处理）★底座框架部分采用50*50mm厚2.0mm方钢焊接，经加工90°圆弧过渡，避免尖锐直角与人体碰撞，产生伤害。
（90°圆弧部分采用优质钢材一次性弯管制作，牢固可靠，不接受采用90°弯头拼接成型框架）4.手动变速器解剖运行实训台翻新STN 台一．产品简介本实训系统以原厂汽车手动变速器为基础，电动机驱动为动力源，可对手动变速器进行换档与运行等实际操作、及故障检测与诊断、故障模拟与排除等工况的实际操作，真实展示汽车变速器结构与原理及工作过程。
适用于各类型院校及培训机构对汽车手动变速器理论和维修实训的实训教学需要。
本实训系统实训功能齐全、操作方便、安全可靠、美观大方。
二．主要用途1．适用于各类型院校及培训机构对汽车手动变速器理论和维修实训的实训教学需要。
2．适用于各类型院校及培训机构对汽车手动变速器模块各单元教学需要。
3．适用于模块化教学模式的教学需要。
4．适用于汽车职业技能鉴定考核的需要。
5．适用于各模块的结构与原理认知、功能动态演示、故障模拟与考核、故障检测与维修、故障诊断与排除等教学需要。
三．结构组成解剖的原车手动变速器总成、离合器总成、离合器及挂档机构附件、电动机、移动台架等、台架操作说明书、实验指导书等附件。
四．功能特点1．变速器机械剖面采用不同颜色的油漆进行喷涂。
2．可调转速的电机带动变速器输入轴运转，真实演示不同档位下机械运动的传递过程。
3．设备可简易实现离合器保养与维护操作。
4．实训台底座部分采用钢性结构焊接，台架表面采用烤漆工艺，带万向自锁脚轮装置。
五．外形与颜色设备外形：1100mm X 800mm X 1250mm（长X宽X高）设备颜色：7032（用户可选择各种颜色）六．制造工艺1.设备底座架1.1钢性结构焊接1.2方管：40*40*2.0mm1.3表面采用亚光灰喷塑工艺，厚度0.3mm.2.万向脚轮4.1前二只万向带锁止功能脚轮4.2后二只万向脚轮4.3脚轮与台架用M6*4螺丝固定，方便设备维修与维护。
4.4脚轮：60mm×50mm(直径×宽度)4.5脚轮支撑：1.0T七．技术指标1.电源：220V2.工作温度：-40℃～+50℃3．主机：原车装置4．电动机：220V/250W 15转/分5．漏电保护开关：DZ47LE-325.丰田发动机实训台翻新8A一．产品简介本实训系统以丰田8A-FE原厂电喷汽油发动机总成及运行附件为主体部件，发动机可起动运行，进行起动、加速、减速、故障检测与诊断、故障模拟与排除等工况的实际操作，真实展示汽车电喷汽油发动机结构与原理及工作过程。