拼读练习12课 un ün

12《an en in un ün》公开课精品教案一、教学内容1. 音节结构与发音规则2. 相关单词与例句3. 拼读练习与绕口令二、教学目标1. 让学生掌握元音字母与n组合的音节发音规则，并能正确拼读相关单词。

2. 培养学生运用所学音节进行简单句子构建的能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：音节发音规则，尤其是un与ün的区分。

2. 教学重点：音节拼读与单词、句子的应用。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、录音机、卡片、黑板、绕口令挂图。

2. 学具：课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过一个简单的英语故事，引出含有an、en、in、un、ün音节的单词，激发学生兴趣。

2. 讲解：详细讲解音节结构与发音规则，配合PPT展示相关单词与例句。

3. 练习：带领学生进行音节拼读练习，针对难点进行反复示范与指导。

4. 应用：引导学生用所学音节进行句子构建，进行角色扮演与对话练习。

5. 互动：组织学生进行小组竞赛，比一比谁读得准、说得快。

六、板书设计1. Chapter 12 an en in un ün2. 内容：音节结构：元音字母 + n发音规则：an、en、in、un、ün相关单词：如can、pen、in、sun、yun等例句：如"I can see a sun."、"You have a pen."等七、作业设计1. 作业题目：拼读练习：读一读、写一写含有an、en、in、un、ün音节的单词。

句子构建：运用所学音节，构建一个简单的句子。

绕口令：练习发音，提高口语表达能力。

2. 答案：拼读练习：略句子构建：如"I can play with my friend."、"He has a red pen."等绕口令：如"An ant can't climb a plant."、"Fun in the sun."等八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：词汇拓展：引入更多含有an、en、in、un、ün音节的单词，丰富学生词汇量。

一年级汉语拼音拼读练习班级________ 姓名___________ 拼读是汉语拼音的重点，孩子会拼读了才可能借助拼音识字和阅读。

因此，请根据老师布置的任务认真练习拼读。

针对孩子当天的练习情况，在相应位置画勾并签字。

多练习拼读，孩子每天都会有新的进步！练习（1）单韵母拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名_________āáǎàōóǒòēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜ练习（2）声母拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名_________b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r zc s练习（3）拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名_________复韵母ai ei ui ao ou iu ie üe特殊韵母 er前鼻韵母 an en in un ün后鼻韵母 anɡ enɡ inɡ onɡ练习（4）拼音第一课a o e过关测试卷拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名___________一、准确认读ā e ǒàè o áěóǎòēōɑé二、比一比，读一读ā—ōá—òé—èǎ—ǒā—ěó—é e—ɑǎ—éà—óɑ—ǒǒ—ěō—éè—àà—éò—éá—èɑ—é练习（5）拼音第二课i u ü过关测试卷拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名_________一、准确认读īù yíǖíǚ yǐü i ū wǔ u y yù w yi ǘǐ wu yì yī wūú wúìyū yúǔ yǔ wùǜ二、比一比，读一读ī—yu ǖ—ūí—ùǚ—ǔ yú—wùü—wǔyǐ—yǔì— wúù—ǜ yù—wǔǜ—íī—ìwu—yú yí—yù i—üyǔ yīāyí yǐ子青wā wū yā下yǔ拼音第三课b p m f过关测试卷拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名_________一、拼一拼，读一读pà bǎ pú bō mū bà má fà mù bò mà bī bó fǎ bí fá bǐpó bì bú fó bǔ bù pā pò mǎ pī bā pí pū mā pǐ mō pìpǒ mó wǒ mǒ mò mī bá mí mǐ mì pǎ mú mǔ pǔ fā pō fūpù bǒ fú fǔ pá fù二、读准词语bà bɑ mā mɑ bó bo bǐ yì bǐ bǔ yú pó po ā yíwū yā yǔ yī wá wɑ pí pɑ三、认读生字我爸爸妈妈练习（7）拼音第四课d t n l过关测试卷拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名_________一、拼一拼，读一读dā tǎ lí tè tī né dǔ dǎ tí tì lǚ dà tú tǔ tù dí tànú tā nǔ dì nù tǐ nǜ ná dú nǎ lǜ tū dù nà lǐ nè nīdǐ nílà nǐ nì nā lū dé lú dē lǔ dá lù lǘnǚ lā ládī lǎ lē dū lè lī lì二、读准词语lǎ bɑ ní tǔ lǜ dì nǎ lǐ lǚ tú dà mǐ tǔ dì mù mǎdà dì tǐ yù tí mù fā nù nà lǐ mǎ lù dà fó三、认读生字兔马大米土地拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名___________bà bɑ mā mɑ dì di bó bo pó po pù bù yī fu wǒ demù mǎ pá pō mǎ yǐdà mǐ ní tǔ dù pí nǔ lì fā nùluó bo bō luóluò tuo nà lǐhú li mǎ lùdǎɡǔ tǔ dìduǒ yǔ wū yā dì yī ā yí mù wū wù tǐ yù mǐ dà yǔ yā lí练习（9）第五课拼音ɡ k h过关测试卷拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名_________一、拼一拼，读一读hé huā héɡé yíɡè hú tu huǒɡuōɡuāɡuǒhuā duǒɡēɡe lí huā huà huà huǒ bǎ hǔ pòkuā dà luò tuo huá huá tī bō luó tuō dìɡuō lúhā mìɡuā wǒɡuó huā bù kuà bù luó bokě wù kè huà kè kǔɡūɡu móɡu二、认字荷花哥哥弟弟个人画画练习（10）第六课拼音j x q过关测试卷拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名_________一、拼一拼，读一读xià qí jíɡé yì xīɡuāɡuó jiā xí tíxǐ yī fu xì jù yú xiā jī qì jú huā jì xùɡē qǔɡuò qù fù xí dā jī mù huò qǔ xī qíjiā fǎ qǐ lì qià qià huà jiā qì tǐxǐ yī jī mǔ jī bō luó dǎ qì二、认一认上下洗衣服小鸡拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名___________ɡē ɡe yí ɡè ɡū mā dǎ ɡǔhè kǎ kě yǐkè kǔ kǔ ɡuākù ziɡuó jiāɡuò hé huǒ ɡuō dà hé héhuāhuà huàhuā duǒdà huǒ lǎo hǔjī qì mǔ jī jú huā huà jiā jiā fǎjǔ qǐqī ɡè yì qǐ dǎ qì ɡē qǔ ɡuò qù xīɡuāhú xū xǔ duō dà xiā xiá ɡǔ xià qùxǐ yī fu x ià qídā jī mù练习（12）第七课拼音z c s过关测试卷拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名_________一、拼一拼，读一读zǔ mǔ sīɡuā wà zi cí yǔ zǐ sè zá jì fǎ zéluō suo zīɡé zǐ dì zì mǔ zuò huà jì cèɡē cíjí cù zì sī zǔɡuó sī jī fù zé cí qì tǔ sīfù sū zǐ xì yú cì sù shuō qǐ sù cū xì zuò cuòsú yǔ yā zi sè sù dà zì zuò hè kǎ huǒ sù zì jǐsù dù wū zi suǒ yǐ duō suo cā bō li二、认读生字做贺卡过不了快乐练习（13）第八课拼音zh ch sh r过关测试卷拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名_________一、拼一拼，读一读chā huā chē zhá né zhɑ zhé mó dǎ zhé zhè lǐdú shé yì zhī shù zhīɡuǒ zhī zhī shi zhí bǐ zhú ziqí chē qì chē shǔ shù shù zì rì lì rì chū zhí rìzhì qì zhì xù là zhú shī zhǔ zhù yì zhuā zhùzhuǎ zi zhuō zi zhuó mo dú shū rúɡuǒ二、认读生字日出读书骑车画画说话拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名___________zá wù fǎ zé zǔ ɡuó zuò xià zuò shì zì jǐ zī sh icí yǔ cí qì cā zhuō zi cè suǒ cū xìcuò le dì yīsì ɡè sī jī lǜ sè suǒ yǐ bǐ zhí ɡuǒ zhī zhè lizhú zi zhī zhū là zhú zhuó mùniǎo chǐ zi chī hēhē cháhuǒ chē chū qù ɡù sh i shī zi rì chū rè qì练习（15）拼音第九课ai ei ui过关测试拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名_________一、拼一拼，读一读bái cài chuī là zhu tái shuǐ wūɡuī huí jiāměi lì bèi shū zāi shù shuǐ huā méi huālái huí mèi mei hǎi shī cì wei hēi sèchǐ zi kāi qì chē fēi jī ruì lì bái tùpēi dài xǐài zhuī zhú péi tǔɡuì huāfèi zhǐ fèi huà zuǐ bɑ bú zài tǔ duīpái duì bēi zi hái zi wěi dà kuài lènǎi nɑi cāi mí kāi shǐ mò wěi tài dùxī běi nèi wài měi shù zì lái shuǐwěi b a二、认读生字你我他开水白马书皮个子不在练习（16）拼读练习四拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名___________bái cài pāishǒu mǎi mǐ dài zi tài tai nǎi nai lái qù kāi huì dà hǎi zhāi huā zài jiāqí ɡuài kuài lè wài ɡuó bēi zimèi mei fēi jī lèi le ɡěi nǐ hēi sè duì cuò tuì bùwū ɡuī chuī qì shuǐ ɡuǒ zuì dà cuì lǜ wǔ suì kuí huā拼音第十课ao ou iu过关测试拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名_________一、拼一拼，读一读xiǎo māo duō shǎo lǐ mào shuǐ niú dú bàojī huì xiào huà píǎo kěài kǒu shuǐxǐ zǎo hǎo yǒu chī cǎo zhū ròu diào yúrèài ní hǎo mù biāo xiù lì shōu tiáoyóu xì hòu niǎo xià lóu hā bāɡǒu tǔ dòuliǎo bù qǐ yōu xiù jiào shī niǎo cháo liú shuǐcǎo mào hǎi ōu diào qiáo jiǔ niú yì máohuǒ chái huí bào xiǎo qiáo xǐ shǒu tiáo pí二、认读生字小鱼可爱吃草和好水牛练习（18）拼读练习五拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名___________shū bāo pǎo bù máo bǐ xiǎo dāo táo zi rè nào lǎo shīɡāo dà kǎo shì hǎo huài niú jiǎo dà xiǎo ɡuò qiáo zhāo shǒu duō shǎo zǎo cāo sǎo dì dòu zi tóu fà xiǎo ɡǒu kāi kǒu hóu zibái zhōu chǒu xiǎo yā xǐ shǒu zǒu lù méiyǒu liǔ shùjiǔ bēi qì qiú xiū xi练习（19）拼音第十一课ie üe er过关测试卷拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名_________一、拼一拼，读一读shù yè quē shǎo rì yuè jué zé biè niu xué xí yuèérnüè dài xuě bái xǐ què tiē huà nǚér cè lüè xué xiào cū lüè yuè dú cí tiě héi yè xuě huā hú dié yuē sùér qiě quē fá qié zi kē xué niè shǒu niè jiǎo ěr jīxǐ yuè xuē zi ěr duo dìèr ɡè yuè qǔ pí xié jué sè二、认读生字大家飞机小河月儿学校有趣入口练习（20）拼读练习六拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名___________ɡào bié miè huǒ hú dié tiě ɡuō lièɡǒu jiě jie qié zixiě zì yé ye jué de xǐ què xué xíér zi ěr duo èr shí练习（21）拼音第十二课an en in un ün过关测试卷拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名_________一、拼一拼，读一读tiān ān mén zhěn tou jī dàn quàn ɡào dān xīn lùn tánjiǔ tán hàn shān wén jù hé lún chuán nán fēi dà yànchūn sǔn shān pōɡuǒ yuán dào tián bái yún zuǒ yòu chē lún zhēn jiǎ zhǐ nán zhēn huī chén jiě fànɡ jūn chèn zhí huān kuài chèn rè dǎ tiě shēn tǐ yuán quān zhēn zhū rén shēn qiān bǐshēn qiǎn shén huà wài bīn bīn bīn yǒu lǐ xuān chuanshēn shǒu pīn yīn pǐn zhì jīn jīn yǒu wèi rén mínshǐ jìn qīn rè zǎo chén fān ɡǔn yí cùn xì jūnchūn tiān qún zi shén mì xún zhǎo shī rùn tūn tūn tǔ tǔrén qún zūn shǒu pín fán zhuàn bǐ dāo zì diǎnyuán zhū bǐ mǐn ɡǎn xiě zì běn ɡuān kàn pín kùn cè shì juàn二、认读生字大山田地左右一片一半白云她们练习（22）拼读练习七拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名___________bān jí pān yán màn màn fān shū jī dàn tán qín nán hái lán qiú ɡǎn xiè kàn jiàn chū hàn bǎo jiàn qián miàn xiān hòu zhàn shìɡāo shān zǎo cān yǔ sǎn yuàn yì yuán quān běn ziliǎn pén wǒ men fěn bǐ shù ɡēn hěn dà zhēn zhū zǎo chén shēn tǐ zěn me sēn lín wèn tí bīn ɡuǎn pīn yīn rén mínnín hǎo jīn tiān xīn lǐ qiū yǐn dūn xià hǎi tún chē lúnɡùn zi kūn chónɡ zhǔn bèi chūn tiān shùn lì zūn shǒucūn zi sūn zi xìjūn qún zi xùn liàn bái yún yùn dònɡ练习（23）拼音第十三课anɡ enɡ inɡ onɡ过关测试卷拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名_________一、拼一拼，读一读shuǐɡānɡ tái dēnɡ xiónɡ yīnɡɡāng qiánɡ hónɡ xīnɡɡōnɡ rén ān jìnɡ shēnɡ huó chí tánɡ xīn qínɡtài yánɡ yǎn jīnɡ yōnɡ bào děnɡ dài cǎi hónɡtái fēnɡ cōnɡ minɡ xiōnɡ měnɡ pín qiónɡ nào zhōnɡzhuànɡ jī shānɡ xīn shànɡ shēnɡān jìnɡ xiànɡ cèɡuǎnɡ dàɡuǎnɡ kuò chénɡ mén běi jīnɡ nénɡɡàn yánɡɡuānɡ mì fēng tīnɡ jiǎnɡ fēnɡ shōu zhènɡ què zhěnɡ qíchōnɡ fēnɡ qiūɡāo qì shuǎnɡ qián tánɡ jiānɡ liànɡ jīnɡ jīnɡ二、读句子（1）wǒ de bà bɑ shì yōu xiù de fēi xínɡ yuán。

《汉语拼音12：an、en、in、un、ün》小测一、前鼻韵母认读1.请准确读出以下前鼻韵母，并分别写出它们的四声。

o an：ān án ǎn àno en：ēn én ěn èno in：īn ín ǐn ìno un：ūn ún ǔn ùnoün：ǖn ǘn ǚn ǜn（注意：ün的四声上标点应位于ü上，但此处由于格式限制，标在u上，实际发音时需注意）二、韵母组合与拼写2.请将以下声母与前鼻韵母正确组合并拼写。

o b + an = ____(ban)o p + en = ____(pen)o m + in = ____(min)o f + un = ____(fun，注意：在普通话中fun不是常用词，但此处仅作拼写练习)o d + ün = ____(dün，注意：实际拼写中需考虑ü与n的组合规则，但由于此处为直接对应练习，故保留原样)三、韵母儿歌与记忆3.根据所学内容，尝试背诵或默写以下韵母儿歌，以帮助记忆。

o a,n相抱说平安，an an an。

o e,n搀手说感恩，en en en。

o i,n见面心相印，in in in。

o u,n相会来讨论，un un un。

oü,n紧靠飘彩云，ün ün ün。

四、音节拼写与拼读4.请将以下汉字的正确音节写出来，并尝试拼读。

o安：____(ān)o恩：____(ēn)o因：____(yīn，虽非本课新学韵母，但作为in的常用字，可用于巩固练习)o云：____(yún，同理，作为un的常用字，用于练习)o晕：____(yùn，注意与ün的拼写规则，需加y并去点)五、拓展练习5.尝试用本课所学的前鼻韵母，结合之前学过的声母，组成更多的音节，并尝试拼读出来。

12.ɑn en in un ün《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。

”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。

听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。

”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

前鼻韵母 in un ?n 整体认读音节 yin yun 的拼读练习 in 的拼读练习
q in ku ci 勤快 p in y in 拼音 b in ka 宾客 x in x in 信息 m co j in 毛巾n in h co 您好 标调练习
xinku 辛苦 shulin 树林 lian min 怜悯 jinbu 进步 un 的拼读练习
四、 标调练习
五、？ n 的拼读练习
j u n r?n 军人 x C n li c n 训练 y ing jfn 英俊 xm zhing 勋章 xtnzh c 寻找
六、 整体认读音节 yin yun
y in yua 音乐 y in hang 银行 x i y in 吸弓丨ji C o y in 脚印 t?u ym 头晕 ytn du 6云朵ytn x b 允许yen sh u 运输 三、 t u n sh i 吞食
y i d C n 一顿 k u m ing 昆明 ch u n ti m 春天 m C g C n 木棍 ztn j ing 尊敬
h tn shu 丫浑水 r Cn hu c 润滑
s u n zi 孙子 cunzi 村子 lun tai 轮胎 miaozhun 瞄准 shun bian 顺便
q t n zh?ng 群众。

部编版一年级上册汉语拼音12《ɑn en in un ün》图文讲解+练习知识点发音1. ɑn:先发ɑ的音，然后用舌尖抵住上齿龈，使气流从鼻腔出来。

2. en:先发e的音，然后用舌尖抵住上齿龈，使气流从鼻腔出来。

3. in:先发i的音，然后用舌尖抵住上齿龈，使气流从鼻腔出来。

4. un:先发u的音，然后用舌尖抵住上齿龈，使气流从鼻腔出来。

5. ün:先发ü的音，然后用舌尖抵住上齿龈，使气流从鼻腔出来。

读音节1. yuɑn:发yuan时，先发yu的音，再发ɑn的音，由yu滑向ɑn，中间不停顿。

2. yin:发音与in大体相同，气流从鼻腔出来，但要读得稍长、响亮些。

3. yun:发音与ün大体相同，气流从鼻腔出来，但要读得稍长、响亮些。

拼读方法1. ün与j、q、x相拼时，ün上两点要省去。

2. ü与j、q、x相拼时，ü上两点要省去。

3. 整体认读音节不要拼读，直接读出。

书写1. ɑn：ɑn占中格，先写ɑ，再写n，两个字母要写得紧凑，四笔写成。

2. en：en占中格，先写e，再写n，两个字母要写得紧凑，三笔写成。

3. in：in占上中格，先写i，占上中格，再写n，占中格，两个字母要写得紧凑，四笔写成。

4. un：un占中格，先写u，再写n，两个字母要写得紧凑，四笔写成。

5. ün：ün占上中格，先写ü，占上中格，再写n，占中格，两个字母要写得紧凑，六笔写成。

图文解读同步练习参考答案五、略六shān tián piàn yuán。

12an、en、in、un、ün《精品教案》一、教学内容本节课选自《精品教案》第三单元“韵母家族”中的第12课，着重讲解an、en、in、un、ün五个复韵母的发音、书写及其在词语中的应用。

二、教学目标1. 知识与技能：学生能正确发音an、en、in、un、ün，掌握其书写规则，并能运用这些韵母拼读词语。

2. 过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习，培养学生自主探究、合作交流的能力。

三、教学难点与重点重点：an、en、in、un、ün的发音和书写。

难点：正确区分形近韵母，如an与ün、en与in。

四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、卡片。

学具：练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 导入：通过图片展示、生活实例等方式，让学生感知an、en、in、un、ün五个韵母在生活中的应用，激发学生学习兴趣。

2. 新课内容：讲解an、en、in、un、ün的发音要领，示范发音，让学生跟读并模仿。

接着，教授书写规则，指导学生在练习本上练习书写。

3. 例题讲解：选取具有代表性的例题，讲解韵母在词语中的运用，引导学生发现规律。

4. 随堂练习：设计不同难度的练习题，让学生当堂巩固所学知识，及时发现问题并进行解答。

六、板书设计1. 板书课题：12an、en、in、un、ün2. 板书内容：an：发音、书写、例词en：发音、书写、例词in：发音、书写、例词un：发音、书写、例词ün：发音、书写、例词七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写an、en、in、un、ün各10遍。

（2）用an、en、in、un、ün组成至少5个词语。

（3）家长协助孩子进行发音练习，录制视频，下节课分享。

2. 答案：（1）见学生作业完成情况。

（3）见学生作业完成情况。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，反思自己在教学过程中的优点和不足，针对学生的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。