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对汉语言文字规范性的几点建议摘要：在日常生活中存在着大量的使用汉语言不规范的现象，而这种不规范的语言给人们日常的交流与信息的精确传递带来了很大的冲击。
语言文字是人类重要的交际工具和思维的载体，为了更好地进行交流，更准确地传递和理解语言信息，尽可能地减少信息传递过程中的误差，就必须要有明确、统一的语言文字标准，用一定的标准去衡量语言文字实际使用是否正确、规范，并对偏离标准和违反规则的现象进行纠正。
关键词：中学语文语言文字规范性通过学校教学活动，把规范的汉语言文字教授给学生，让学生从小接受规范的语言文字熏陶，养成正确、规范地使用语言文字的良好习惯。
学校是传播标准化汉语言文字的“主战场”学校是提供标准化教学的主要场所，在日常的教学活动中要明确要求课堂既是语言文字学习的主要阵地，又是学生学习的生动乐园。
因此，在教学活动中教师要做到语音标准、书写规范，并强调遣词造句、标点运用、行款格式准确。
在语文教学中规范语言文字是十分必要的。
但是在当前的初中语文教学中语言文字规范工作的形势却不容乐观。
普通话发音不标准，乱用词语，逻辑混乱，滥用网络语言等现象比比皆是。
归结原因，主要有以下两大方面：一、教育机制不够完善。
汉语是中华文化的载体，是汉族的母语，承载着中华民族五千年的光辉历史。
现在独生子女家庭越来越多，社会竞争越来越激烈，为了让自己的孩子掌握立足社会的技能，大多数家长为孩子选择了课外辅导，发挥其特长，如进入音乐、美术、舞蹈、英语、奥数学习班，学习朗读和书法的却较少；有的家长关注的是孩子的考分多少，无暇顾及孩子是否具备正确的朗读和书写能力，而忽视了母语的学习。
因此坚持说普通话、使用规范的语言文字是继承和弘扬中华民族的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力的需要，也是实施素质教育的需要，也是每一个人自身发展的需要。
二、社会用字比较混乱。
语言文字与我们的社会生活息息相关，是我们进行交流、工作和学习必不可少的工具。
在当今社会中，语言文字使用比较混乱，主要表现为：1、用词不当。
读《通用规范汉字表》有感《通用规范汉字表》的发布是我国语言文字事业的一件大事。
字表的顺利推行将进一步提高现行汉字学习和应用的效率，加速社会政治、经济、科学、教育文化的发展与和谐语言生活的建设。
汉字规范几乎与汉字同时产生，一路与汉字结伴而行，是汉字健康发展的“保护神”。
历史上的汉字规范，或由民间自发倡导，或由政府着力推行，虽有优劣、水平高下和力度强弱之分，但始终没有停止过。
中华人民共和国成立以后，为了加速扫除文盲，推进文化建设，更加自觉地强化了汉字规范工作。
上世纪五六十年代研制和发布的主要规范标准有《第一批异体字整理表》（1955年）、《汉字简化方案》（1956年）、《普通话异读词三次审音总表初稿》（1963年）、《简化字总表》（1964年）和《印刷通用汉字字形表》（1965年）。
上世纪八十年代发布的主要规范标准有《信息交换用汉字编码字符集·基本集》（1980年）、《普通话异读词审音表》（1985年）、《现代汉语常用字表》（1988年）和《现代汉语通用字表》（1988年）。
随后，汉字规范标准进一步细化，相继发布了《现代汉语通用字笔顺规范》（1997年）、《第一批异形词整理表》（2001年）、《汉字部首表》（2009年）等。
这些标准在汉字的字量、字形、字音和字序方面都起到了积极的规范作用。
进入信息化时代，社会对汉字的学习和应用提出了更高的要求。
原有规范标准过于分散、不便使用的缺点和这样那样的不足暴露得越来越明显。
国家语委顺应社会对汉字规范进一步优化的要求，于2001年立项，组织课题组历时十年研究制定了《通用规范汉字表》。
这份字表集中并优化了原有规范标准的科学成果，使我国的汉字规范工作攀上了新的高度。
以通用字的字量为例，原有的汉字规范都在六千到七千之间浮动。
《印刷通用汉字字形表》收录6196字，《信息交换用汉字编码字符集·基本集》收录6763字，《现代汉语通用字表》更是收录了7000字之多。
作者： 王宁[1]
作者机构： [1]北京师范大学民俗典籍文字研究中心教授,北京100875
出版物刊名： 中国社会科学
页码： 171-179页
主题词： 汉字规范;社会性;科学性;结构规律;演变规律;人文性;字际关系
摘要：本文对汉字规范的社会性和科学性问题进行了探讨。
文章指出，科学性指的是汉字的自然规律，包括它的结构规律、演变规律、互相关联的规律和自成系统的规律，这种内在的规律是客观的。
社会性指的是汉字在使用时受社会制约的人文性，语言文字是符号，但不是单纯的数理符号，它是在人文社会中被全民使用着也改变着的符号。
汉字的通行度、社会性分布和人为调整的可能性。
都是它社会性的反映。
科学性与社会性二者是互相制约的，而社会对汉字的人为调节，无论如何不能违背它自身的规律。
文章指出，在确立常用字和通用字时，统计方法需要更加完善，必须考虑通行度问题。
在处理规范字表的字际关系时，应当考虑采用异体字严格的科学界定，重视简繁字的对应。
在对字形进行规范时，要慎重使用“类推”的原则。
文章指出，在新形势下修订规范汉字表，应当坚持正确的理念，把社会性和科学性结合起来，将汉字规范问题置于国家先进文化建设的重要地位上来认识和操作。
规范汉字研究报告1. 研究目的本研究旨在探讨汉字规范化的重要性、现状和挑战，并提出相应的建议。
通过对规范汉字的深入研究，可以为保护和传承中华文化作出贡献。
2. 背景汉字是中国文化的瑰宝，拥有悠久的历史和丰富的内涵。
随着社会的发展和科技的进步，越来越多的人开始关注汉字的规范问题。
规范汉字不仅可以提高文化交流的效率，还有助于保护和传承中华民族的独特文化。
3. 研究内容本研究主要从以下几个方面展开：3.1 汉字规范的重要性汉字作为一种传统的文字，具有独特的表现力和艺术魅力。
规范汉字有助于提高文化传承的准确性和一致性，让更多的人能够准确理解和传达汉字所蕴含的意义。
3.2 汉字规范的现状目前，汉字的规范化工作主要由国家语言文字工作委员会负责。
各级教育部门也在推行汉字规范化的教育工作，加强对公众对汉字规范的知识普及和培训。
3.3 汉字规范化的挑战尽管目前已经有了一系列的规范汉字的标准，但是仍然存在着一些挑战。
其中之一是汉字的繁体化问题，部分地区和个人仍然倾向于使用繁体字，这给汉字的规范化带来了一定的困难。
另外，随着网络和移动设备的普及，汉字的输入和显示方式也面临着新的挑战，需要更加灵活和便捷的方案。
4. 解决方案为了克服汉字规范化面临的挑战，我们提出以下解决方案：4.1 加强规范汉字教育通过加强对学生的汉字教育，推动汉字规范化的普及。
学校可以组织相关的课程和活动，让学生了解和掌握规范汉字的写法和用法。
4.2 加强标准汉字的宣传和推广通过各种渠道宣传标准汉字的重要性和优势，增强公众对规范汉字的认同和使用。
政府和媒体可以发起相关的宣传活动，提高公众对规范汉字的意识。
4.3 研发智能化汉字输入和显示技术在网络和移动设备的应用方面，我们可以研发更加智能化的汉字输入和显示技术，提高用户输入汉字的准确性和便捷性。
同时，也要加强对汉字输入法的标准化管理，确保各类输入法的汉字规范达到统一标准。
5. 结论通过本研究，我们认识到汉字规范化对于保护和传承中华文化的重要性。
社会用字规范研究报告作文一、研究背景。
咱们每天走在大街上，眼睛就像扫描仪一样，到处都是字儿。
从街边小店的招牌，到公交站台上的广告，字那是无处不在。
可是呢，有些字看着就特别别扭，不是多一笔就是少一笔，或者用一些奇奇怪怪的谐音字来代替原本正确的字，这就是社会用字不规范的现象啦。
这不仅影响城市的形象，还可能误导大家，特别是小朋友们。
所以呢，我就决定来好好研究研究这个社会用字规范的问题。
二、研究目的。
咱的目的啊，很简单，就是想看看社会上到底有多少用字不规范的情况，为啥会出现这些情况，还有就是怎么才能让大家都好好地用规范字呢。
这就像是给社会用字来一场健康大检查，找出病症，然后开个好方子把病治好。
三、研究方法。
1. 实地考察。
我就像个侦探一样，在城市里到处溜达。
从热闹的商业街，到安静的居民区，眼睛死死盯着那些字。
看到招牌、海报、通知啥的就仔细瞧，一发现有不对劲的字就赶紧记下来。
比如说，有个小吃店招牌写着“鸡旦面”，这“旦”字明显就错啦，正确的是“蛋”。
2. 问卷调查。
除了实地考察，我还设计了一份超级有趣的问卷。
问卷上的问题都很简单，像“您有没有注意到街边招牌上的用字错误呀？”“您觉得用字不规范会有什么影响呢？”然后就找不同年龄、不同职业的人来回答。
有学生、上班族，还有退休的大爷大妈呢。
四、研究结果。
1. 用字不规范的常见类型。
错别字。
这个是最常见的，就像我前面提到的“鸡旦面”那种。
还有把“菠萝”写成“波萝”，“家具”写成“家俱”的。
这些错别字有时候是因为写字的人粗心大意，没好好学过这个字；有时候是因为两个字长得太像，就搞混了。
谐音字滥用。
现在很多商家为了吸引眼球，就乱用谐音字。
比如说“衣衣不舍”，本来应该是“依依不舍”，用在服装店的招牌上，虽然看起来很有趣，但这可不符合用字规范呀。
还有“骑乐无穷”（正确为“其乐无穷”），用在自行车店的招牌上。
这种谐音字滥用的情况在商业广告里特别多。
繁体字与简体字混用。
有些店可能是为了显得有文化或者有特色，招牌上半部分用繁体字，下半部分用简体字。
使用规范汉字的的建议
汉字是传承中华文明的重要载体，是中华文化的根，是最具代表性的中华优秀传统文化标识。
规范使用汉字、表现汉字之美，需要全社会共同努力。
为进一步规范出版、影视及相关新媒体等大众传播媒介汉字使用，我们倡议：
1.自觉担负社会责任和文化使命，坚持把社会效益放在首位，把汉字使用的规范、美观作为重要标准，在推进语言文字规范化、传承弘扬优秀传统文化中发挥示范带头作用。
2.严格遵守有关法律规章和文件规定，积极推广应用相关国家标准、行业标准，加强行业自律，配合管理部门做好汉字规范使用工作。
3.加强字库字体使用审核把关，对图书、报纸、期刊、音像制品、电子出版物、网络出版物、电影、电视、网络视听节目内容及相关广告、宣传品等，严格按照规定使用规范汉字。
在国内外举办的各类展会、宣介等活动，均应注意汉字使用的规范性。
4.鼓励研发和使用优秀字库字体产品，自觉抵制忽视汉字书写规范、书写技法和文化内涵、审美特征，故意将汉字笔画和结构进行粗俗、草率夸张变形的“丑书”“怪书”类信息化字体产品，坚决抵制汉字字体领域侵权盗版行为。
5.加强教育培训，提高从业人员的汉字使用规范意识和业务能力素养。
在组织有关审读、质检、考核、评比时，把规范使用汉字作为一项重要标准。
6.发挥大众传播媒介的作用，广泛宣传，正确引导，加强监督，
提升全社会规范使用汉字意识和审美水平。
我们各协会、学会将加强引导，推动行业把汉字美的特征展示出来，反对为了迎合市场而粗制滥造、牵强附会，无序传播、贻误大众，大力弘扬汉字所蕴含的中华文化精神，更好地服务人民群众美好文化生活新期待和经济社会高质量发展需要。
以如何看待规范汉字书写为主题发表议论规范汉字书写是维护汉字正常使用和传承中国书法文化的重要举措。
我认为应该从以下几个方面来看待规范汉字书写的重要性：首先，规范汉字书写有助于保持汉字的标准与统一、汉字是中国传统文化的重要组成部分，也是我们民族的文化基因之一、汉字书写的规范性可以确保汉字的标准与统一，避免出现错别字或者繁体字的混用，保持了汉字的独特之美和完整性。
其次，规范汉字书写有利于提升语言沟通的效率与准确性。
汉字是一种象形文字，每一个字都有其独特的含义和意义。
如果书写不规范，容易导致别字之间的混淆，给沟通带来困扰。
而且，规范汉字书写还能够帮助人们更加准确地理解文章的含义，提升阅读的效率和准确性。
再次，规范汉字书写对于书法的传承与发展具有重要意义。
汉字书法是中国独特的艺术形式，是我国文化的瑰宝之一、规范汉字书写能够帮助人们更好地理解和学习书法的基本原理和技巧，有助于传承和发展中国书法文化。
最后，规范汉字书写也是对我们自身文化认同和自我身份价值的表达。
汉字是中华民族的独特象征，是我们民族自豪感和归属感的象征。
规范汉字书写不仅是对中华文化的尊重，也是我们对自己民族文化的一种自豪，同时也是一种美的追求与塑造。
总体来说，规范汉字书写是维护汉字正常使用和传承中国书法文化的重要举措。
它对于保持汉字的标准与统一、提升语言沟通的效率与准确性、对于书法的传承与发展以及我们文化认同和自我身份价值的表达都具有重要意义。
我们应该重视规范汉字书写，积极推动规范汉字书写的普及与推广，为传承和发展中华民族文化贡献自己的力量。
1汉字规范化应注意的几个问题汉字规范化学习的体会与建议乾佑中学李海棉汉字的标准化整理工作已经取得丰硕成果，各方面的规范化标准问题已基本解决，已经为实现全社会用字的规范化铺平了道路。
但汉字规范化工作不仅要体现在书面上,而且还要落实到实际应用中。
普及正字法知识，抓好全社会用字的规范化已成为语言文字工作的当务之急。
今后的任务应该是：“社会各界齐抓共管，全民参与，彻底解决社会用字混乱的问题。
就学校而言，抓好教育用字的规范化，大力开展创建文字规范化学校的活动，则是文字规范化工作的中心任务”。
我认为要抓好教育用字的规范化，目前应着重解决好以下几个问题。
第一，要注重用字规范化意识的教育和培养大力宣传国家的用字法规，积极普及汉字规范化知识，进一步提高广大师生规范化用字的思想认识，是当前创建汉字规范化学校工作中的首要任务，同时也是一项首要指标。
在那些乱用繁体字、乱写错别字和不规范简化字的人们中，有许多人是因为法律意识淡薄，觉得遵守不遵守国家的语言文字法规无所谓，才养成了我行我素的不良习惯。
有些人则是受了港台“复繁风”和某些学术观点的影响，觉得既然有的学问家、社会名流都认为写繁体字好，我为什么不能写呢？这正是缺乏法律意识，分不清国家法规与学术争鸣之界限的具体表现。
学术问题是可以百家争鸣的。
学术观点如果跟国家法规吻合，自然没有问题；但如果跟国家的法规有出入，就应以国家法规为准。
只有当学术观点被国家法规肯定后，才可以被执行。
另一方面，汉字正字法知识的缺乏也是造成用字混乱的重要原因。
有的人是很想写规范字的，但由于缺乏正字法的知识，自己写错了也不知道。
要解决这些问题，就应立即行动起来，加大宣传的力度，积极做好普及正字法知识的教育和教学工作，尽快使广大师生了解并掌握汉字正字法的知识，提高思想认识，养成按正字法标准规范地使用汉字的良好习惯。
第二，搞好规范化用字的环境搞好校园用字、课堂用字和公共场所用字的规范化，对实现教育用字的规范化大有好处，同时也是文字规范化学校的重要标志之一。
3本文初稿经曹光擢、李宇明、王铁琨先生阅读后提出了有价值的修改意见,在此一并致谢。
再论汉字规范的科学性与社会性3———关于制订规范汉字表的思考与建议王 宁(北京师范大学 北京 100875)一 制订规范汉字表的重要性与迫切性为了进一步贯彻《国家通用语言文字法》,适应高科技社会信息传播的需要,新的规范汉字表正在制订。
我在《论汉字规范的社会性与科学性》①一文中说过:“先辈们将近100年的苦苦思索和奋力拼搏,许多人为之付出巨大的代价,并没有把汉字问题处理得十分恰当。
现在,在一个崭新时代更为复杂的现实面前,要求又这样紧迫,我们能正确把握汉字的现在和未来吗?鉴于语言文字在多方面的重要作用,国家已经颁布了《国家通用语言文字法》,‘规范汉字’成为法律规定的使用文字,但是,规范汉字具体指的是什么,还没有一个十分明确的范围。
规范是一个一旦提出便一泻千里的大冲击波,一管就是几十年。
在我们用国家法律职能规定全国人能写什么字不能写什么字的时候,一旦有了失误,不但会影响全国甚至是全世界人在汉语领域的语文生活,还会影响中国文化发展的速度和质量,这难道不令我们有所忧惧吗?”在现时代,怀有这种忧惧的人各阶层都有,这正意味着关心汉字的人越来越多,汉字问题过去是、现在是、将来也永远是汉语世界不能忽视的社会命题。
回顾汉字规范的历史,自1955年12月文化部和中国文字改革委员会联合公布的《第一批异体字整理表》②开始,汉字已经进入规范阶段。
1964年公布《简化汉字总表》③,实际上已经规定简化字为中国大陆使用的正字,这是汉字规范跨出的非常关键的一步;接着,1965年1月公布的《印刷通用汉字字形表》,过细地规定了印刷宋体字的字形。
“文化大革命”使一切有关文化的正常工作停滞下来,直至1988年3月25日,国家语委和国家新闻出版署联合公布《现代汉语通用字表》,综合了前三项字表的内容,算是对20世纪80年代以前关于汉字规范的一个重新认定和总结。
这就是说,我们这个社会已经有了半个世纪的汉字规范历史,不能说我们从来没有大家可以遵循的“规范汉字”。
但是,这几项规范经过数十年的实践,也发现一些不尽然合理或不够完善的地方。
更应当看到的是,语言文字处于社会不断使用的状态中,是随着社会的发展而发展的,语言文字不是一成不变,规范也就不可能一成不变,半个世纪修订一次,为时已经过长。
从这个意义来说,新的规范汉字表不是从零开始的,而是对已经施行了半个世纪的汉字规范进行与时俱进的修订、调整和补充。
2006年11月第4期语言文字应用Applied Linguistics N ov.,2006N o.4如果说,20世纪50～60年代的汉字规范主要是为了适应文化发展和教育普及的需要,那么,21世纪的汉字规范,除了原有的目的以外,还有一个更为重要的目的,那就是为了适应高科技社会信息传播的需要。
在我们国家,印刷早已经告别了“铅与火的时代”,激光照排成为出版的主要手段。
户籍、邮政、信贷、金融等行业的信息贮存和检索已经数字化,人名与地名不再依靠手动填写,已经全部进入计算机。
过去,普通人名、一般地名用字的范围非常小,取名字采用生僻字的影响离不开自己的生活圈;现在,如果采用了一个计算机字库里没有的字,报名、取钱、发报、贷款……都难以办成。
过去,自然科学和社会科学专有名词术语只被科学家和专业人员使用,现在,由于科技知识的普及和技术应用的扩展,大量人才的培养要通过远程教育来实现,科技用字再也不能仅仅由某个行业中的少数人来确定。
古籍整理、辞书编纂等用字量极大的工作,都运用计算机技术来进行,缺字和错字直接影响成品的质量和社会效应。
众多信息是利用互联网传播的,汉字问题会直接影响汉语信息向全世界传播的速度与信度。
总的来说,计算机成为人与人交流的重要工具,汉字不但不能有一个两个的差异,连一笔两笔的差异都会给信息传播带来阻塞,甚至酿成大小不等的事故。
除了规范的重要性与日俱增以外,由于人名、地名、科技用字的规范不容忽视,已经作为规范字的7000通用字的数量也远远不够用了。
在这种形势下,不论人们是否意识到,汉字的规范已经是有关国计民生的大事,原有的规范已经不能满足信息传播与高科技传播手段的需要,尽快出台新的规范汉字表已经是迫在眉睫,不做不行了。
二 汉字规范必须遵循科学性汉字规范具有两个重要的特点,一个是它的人为规定性,另一个是它在某些社会应用领域不同程度的强制性。
先说汉字规范人为规定性的特点。
汉字是记录汉语的符号,一般情况下,它的产生、发展都是自然进行的。
在汉字自然发展的过程中,内在的矛盾不断产生。
例如,书写要求构形的简化,释读却要求构形有更多的区别信息,也就是要求繁化,因而构成了简与繁的矛盾,只有简繁适度的造型,才是对这个矛盾的调节。
再如,汉字的书法追求变化,使同一字种的不同形体每每产生,而基础教育却需要规整,要求抑制异体字的增多,因而构成了多与省的矛盾,唯有一方面尊重书法的美化,另一方面对教育领域在变化中求规整,才能调节这个矛盾。
又如,汉字的书写是个人行为,个人的习惯带来用字的纷杂,而汉字的流通却是社会性的,社会要求每个字别无二致,因而构成了乱与整的矛盾,只有在社会用字时对个人的习惯加以适当限制,才能调节这个矛盾。
汉字在为全民所应用的长期过程中,受到各种内在关系和外在力量的相互制约而产生自组织现象,调节着简与繁、多与省、乱与整的诸多矛盾,适应着社会的需要。
汉字内在的结构规律、演变规律、互相关联的规律和自成系统的规律,都是凭借这种自组织力量而存在的,这些规律带有客观性,不是人为的力量能够改变的。
但是,尽管有客观规律操纵着汉字的存在与发展,处在某一具体阶段的汉字,从总体看,矛盾的存在是绝对的,平衡则是相对的,自发调节这些矛盾达到平衡的状态需要经过相当长的时间。
因此,在一定时期,为了需要必须进行人为的规范时,目的是使汉字内部矛盾的调节在短期内奏效,所以,它必须符合汉字发展的客观的规律,一旦违背了汉字发展和使用的规律,就必然使文字符号更难使用,更不切合社会的需要,与规范的初衷背道而驰。
这就是汉字规范必须遵循科学性的原因。
实际上,要做到规范的科学性,分寸很难掌握。
比如,汉字作为一种记录汉语的符号系统,・3・2006年第4期王 宁:再论汉字规范的科学性与社会性 要受到区别率与简约率的制约,而区别与简约恰恰是一对矛盾,需要在二者之间调适。
过去的简化汉字,注意到减少字数,采用了较多的同音替代进行简化,但比较忽略保持区别,减少使用的歧义,因而使新的异词同字情况由于简化而形成,在大规模文本中歧义大量增加。
由于简体字与对应的繁体字有不少是“一对多”的关系,在采用计算机简繁自动转换时,产生了因歧义而转错的现象。
例如:①有表(表格)———有表(手表)②生发———生发(头发)③下面———下面(面条)④外面糊纸———面(面粉)糊糊⑤二十余(多)家———对面余(姓)家⑥大斗(升斗)进,小斗出———大斗(斗争)特斗⑦干(g ān )休———干(g àn )休所⑧六出岐山———六出( )戏……有人认为,现代汉语以双音词为主,单字组合后,歧义会自然消除,在双音词里消除不了,也可以在具体的语言环境里通过上下文来辨别。
持有这种意见的人还认为:古代文言文就有很多因为假借而产生的异词同字现象,发展到今天,也没有产生什么问题,他们认为同音借用完全可以大量应用。
同音替代可以使用到什么程度?我们通过实际语料测查的结果,在500万字的语料中,虽然有470多组同音替代字完全可以通过语境来分辨,但是也有将近160组歧义产生。
这是因为,产生歧义的单位非常复杂———有短语对短语的,如例①;有多音词对短语的,如例③;还有属上与属下难分的,如例④;更有单音词没有适当语境可以分辨,或即使可以分辨,但借以分辨的词语距离很远的,如例⑤、例⑥、例⑧;即使双音词,也有环境无从分辨的,如例②。
如果扩大测查语料,能够分辨的组会增加,但产生歧义的组也会增加。
很多事实表明,同音替代不是不可以用来减少总的用字量,但需要非常慎重。
至于用古代文献中的假借字来与今天的同音替代类比,也不可以简单化。
首先,汉语词汇意义的数量是随着人类的认识发展而无限增加的,但记录词汇的汉字的字数却不能无限增多;因此,在汉字造字时,就有了增字之法与节字之法互相调节的现象。
章太炎先生在谈到“转注假借说”时指出:转注者,繁而不杀,恣文字之孳乳者也。
假借者,志而如晦,节文字之孳乳者也。
二者消息相殊,正负相待,造字者以为繁省大例。
④ 对章太炎的说法,陆宗达先生有一个浅显的说明:(文字)的发展变化有两种法则:一种是由于社会制度改变,或者由于生产、文化、科学等等的发展,需要创造新词来表达新的词义……从造字来讲,也就要循其声义,各为制字,这就是“转注”造字的法则。
另一种是由于文字孳乳日繁,必须加以节制。
新的词义产生了……可以利用旧有的词和字而赋予新的词义,不再制造新字……这就是“假借”的法则。
可见,汉字发展中字数的调节是通过自组织的渠道自然进行的。
有些异词同字现象使用至今也没有改变。
例如:“容纳”与“容貌”共用“容”字;“花卉”与“花钱”共用“花”字;・4・ 语言文字应用2006年第4期“举国上下”与“举起”共用“举”字;……古往今来,汉字的同音借用产生的异词同字现象,可以经过调节通过语境、频率、读音等因素加以区别,很多是不会妨碍书面表达的。
认为同音借用完全违反科学性,是不符合汉字应用的事实的。
但是,假借现象虽然存在,也是不能违背区别率而无限增加的。
在古籍里,很多同音借用字又用增加偏旁的方法产生借义分化,就是对异词同字现象的一种限制。
例如:“舍”本义为“房舍”字,借为“舍弃”字,后来产生“ ”字;“开辟”“逃辟”“偏辟”原来共用“辟”字,后来分化出“辟”“避”“僻”三形;“商贾”与“贾值”共用“贾”字,后来分化出“价(价)”字;……这些后出本字,就是在区别率的制约下,对汉字假借的控制。
所以,即使在古代,同音借用也不是一律无碍,也要在发展中自动调节。
汉字在文言文里的异词同字现象,经过两千多年的语言文字自组织调节,已经逐渐从多方面找到出路:有些产生了后出本字而分化,有些另造了新字而分化,有些因为形成了双音词而分化,留下来的经过协调,也不会造成严重歧义了。
而简化汉字是用人为的手段在极短的时间内来代替这种历史长河中的自然协调,而且带有强制使用的性质,如果不遵循科学性,就会造成汉字使用中的极大不便。
使用同音借用来求得笔画和字数的减少,首先要进行研究和实验,可以采用但必须慎重,对增加异词同字可能产生的歧义事先应当测算统计,这样才不会为了减少笔画和字数而在表达上产生新的负面效果。
正是由于上述情况,主张对同音替代的汉字恢复一部分繁体字的呼声一直非常高,这些呼声是对规范科学性的合理要求,是完全应当听取的。
