专业技术人员聘用文件
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专业技术职务聘任管理试行办法第一章总则第一条为贯彻实施国家和北京市关于专业技术职务实行“社会化评审,企业自主聘任”的规定,并鼓励员工积极参加公司专业技术职务资格及执业资格考评,加强公司专业技术人员队伍建设,更好地留住人才、用好人才,根据《集团专业技术职务聘任管理办法》,特制定本办法。
第二条本办法适用于公司专业技术人员的专业技术职务聘任工作。
凡在公司各专业技术岗位工作、具有初级以上专业技术职务任职资格(以下简称“职称”)的专业技术人员,符合聘任条件的均可申请应聘相应级别的专业技术职务。
第二章专业技术职务聘任第三条本办法所称的专业技术职务从专业级别上分为初级、中级、高级、专家级四个级别,从专业系列上分为工程系列、财会系列、经济系列和其他系列。
第四条专业技术人员凡符合聘任条件的,均可聘任同级别专业技术职务;对于个别专业技术人员不符合本级别聘任条件而满足下一级别聘任条件的可低聘;对专业技术人员不符合聘任条件的不予聘任。
第五条专业技术职务人员的能力要求(一)专家级专业技术职务人员应具备的能力具有系统、扎实的理论基础,熟练掌握本专业的技术知识,熟悉本专业国内外的科研技术动态和发展趋势,能够将国内外先进理论、方法、技术应用于实际工作,具有专业技术领域的开拓能力,能够创造性的运用先进的专业理论知识解决工作中的关键性、复杂性技术问题,能够在工作实践和理论学习中提出独特的、开创性的见解,是专业学术技术和行业的带头人。
能够撰写高水平的有学术价值的论文,能指导高、中级专业技术人员的工作和学习。
(二)高级专业技术职务人员应具备的能力具有系统、扎实的理论基础,熟练掌握本专业的技术知识,熟悉本专业领域国内外的技术、科研、管理动态,根据本专业国内外现状和发展趋势,能够结合本专业的实际,制定或审查工作方案,积极地创造性地开展工作,是实施方案的骨干力量。
具有创新精神,能够解决工作中的困难或重大问题,研究总结写出有指导意义或推广意义的论文。
篇一:专业技术人员聘用合同制暂行办法专业技术人员聘用合同制暂行办法第一章总则第一条为改革本市专业技术人员管理制度,充分发挥专业技术人员的积极性、创造性,保障单位和个人的合法权益,促进社会主义现代化建设,特制定本办法.第二条本办法所称的专业技术人员,是指被聘用在专业技术岗位上工作的人员(具体由上海市人事局确定)。
第三条本办法适用于本市全民所有制企业、事业单位新聘用的专业技术人员。
本市全民所有制企业、事业单位(以下简称聘用单位)从大中专学校毕业生、在职工人和社会上闲散人员中聘用专业技术人员,除国家另有规定外,实行聘用合同制。
第四条实行聘用合同制的专业技术人员,与所在单位原有的专业技术人员享有同等的工作、学习、参加民主管理、获得政治荣誉等权利.第二章聘用第五条聘用单位聘用专业技术人员,应贯彻公开、平等、竞争和择优的原则。
第六条聘用单位聘用专业技术人员,除特殊情况外,必须具备年满十六周岁、身体健康、高中以上文化程度和相应的专业技能等基本条件。
第七条聘用单位聘用专业技术人员,应规定试用期.试用期由聘用单位根据不同工作岗位的需要确定。
第八条对实行聘用合同制的专业技术人员,建立《聘用手册》制度.《聘用手册》由上海市人事局统一印制,作为聘用合同制专业技术人员重新应聘和领取待业救济金的证件。
第三章聘用合同第九条聘用合同由聘用单位与被聘用的专业技术人员(以下简称受聘人员)签订。
签订聘用合同必须遵守国家政策和法律,坚持平等自愿和协商一致的原则.第十条聘用合同应采用书面形式。
聘用合同一式三份,一份给聘用单位,一份给受聘人员,一份送单位所在地的区、县人事局所属调节机构备案.聘用合同依法签订后,即受法律保护。
第十一条聘用合同签订后,不得因聘用单位法定代表人的变动而终止或解除。
第十二条聘用合同一般应包括下列内容:(一)所聘用岗位的任务指标或工作目标;(二)试用期限、合同期限;(三)工作条件、工作纪律和技术保密要求;(四)工作报酬和保险、福利待遇;(五)违反聘用合同应承担的责任;(六)其他事项,如住房、培训费用和兼职等。
宁夏回族自治区交通运输厅关于印发《自治区交通运输厅事业单位专业技术岗位聘用管理暂行办法》的通知文章属性•【制定机关】宁夏回族自治区交通运输厅•【公布日期】2020.05.14•【字号】宁交办发〔2020〕65号•【施行日期】2020.05.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】事业单位人事管理正文宁夏回族自治区交通运输厅关于印发《自治区交通运输厅事业单位专业技术岗位聘用管理暂行办法》的通知宁交办发〔2020〕65号厅属各单位:《自治区交通运输厅事业单位专业技术岗位聘用管理暂行办法》已经交通运输厅2020年5月13日第四次厅务会议研究通过,现印发给你们,请结合实际认真贯彻执行。
宁夏回族自治区交通运输厅2020年5月14日自治区交通运输厅事业单位专业技术岗位聘用管理暂行办法为做好交通运输厅事业单位专业技术岗位聘用工作,根据中共宁夏区委组织部、人力资源和社会保障厅《关于加强和规范事业单位岗位设置及聘用管理工作的通知》(宁人社发〔2013〕117号)精神,结合交通运输厅事业单位实际,制定本办法。
第一章岗位聘用原则第一条坚持“公开、平等、竞争、择优”原则。
专业技术岗位的聘用根据本办法和各单位制定的聘用(竞聘)方案进行。
对聘用人员多于岗位职数的单位,可采取内部竞聘上岗的方式进行,具体聘用(竞聘)方案由各单位按照法人单位自行制定。
制定聘用(竞聘)方案要广泛听取意见,得到本单位大多数职工的认可,并报交通运输厅备案。
第二条坚持专业技术资格与岗位一致原则。
各类专业技术岗位应聘用具有相应专业技术职务任职资格的专业技术人员。
第三条坚持注重业绩原则。
凡专业技术人员取得高一专业技术资格,聘用时只能进入到上一等级的最低档,不得跨档聘用。
专业技术岗位在本等级的聘用,须在核定的职数限额内,原则上只能晋升一个档次,对符合破格提拔条件的,可按相关规定办理。
第二章岗位聘用条件第四条基本条件(一)遵纪守法,具有良好的品行,岗位所需的专业技术水平、能力和适应岗位要求的身体条件。
专业技术人员聘用文件XXXXXXXXX 公司专业技术人员聘用管理办法为了适应公司生产管理需要,充分调动专业技术人员的工作积极性和创造性,发挥专业技术人员的优势,进一步完善和深化专业技术职务聘用制度,也为了积极稳妥地使我公司专业技术人员聘用工作转入正常化,全面地开展专业技术人员聘用工作,建立健全专业技术人员聘用档案,特制定如下专业技术人员聘用管理办法。
1. 目的通过对公司专业技术人员的聘用,对本年度工作目标完成情况、工作职责履行情况、个人工作技能等方面进行综合评估,客观、全面、有效的评价专业技术人员全年工作业绩,了解专业技术人员工作状态,并根据聘用结果给予相应的待遇,激励专业技术人员钻研专业知识,提高专业技术水平,创造性地开展专业技术工作,充分发挥专业技术人员的技术骨干作用,进行技术创新,全面推进公司的技术装备水平。
2. 适用范围本聘用办法适用于公司内已取得专业技术任职资格证书并从事本专业或相关专业技术工作的各类在岗专业技术人员。
3. 聘用原则①聘任职务必须与本人专业技术资格工作岗位基本相一致。
②聘任与考核相结合先考核后聘任考核结果必须在胜任以上方可聘任。
③总经理级以上职务人员不再聘任专业技术职务。
4. 聘用程序方案1:高级专业技术职务的聘任:分公司提出聘任申请,经民爆事业部专业技术职务考核聘任领导小组审核通过后,公司行文聘任;中初级专业技术职务的聘任:分公司个人提出聘任报告,经分公司专业技术考评小组审核通过后,由分公司党群办行文聘任并上报事业部人力资源中心备案。
方案2:在岗专业技术人员根据已获得的专业技术职称证书及专业技术履行情况进行总结,向分公司专业技术考评小组提交书面专业技术工作总结和聘任申请,聘任与否由公司专业技术考评小组评议。
各单位部门可根据工作需要和专业技术人员年度和平时工作业绩择优提出推荐名单及推荐人历年度工作总结,报公司专业技术考评小组,考评小组根据单位推荐意见和专业技术考评结果,向总经理提出聘用建议报告,由总经理行使最终决定权。
1.国务院关于发布《关于实行专业技术职务聘任制度的规定》的通知(国发[1986]27号)2.关于印发《企事业单位评聘专业技术职务若干问题暂行规定》的通知(人职发[1990]4号3.关于印发《〈企事业单位评聘专业技术职务若干问题暂行规定〉有关具体问题的说明》的通知(人职发[1991]11号)4.《企事业单位评聘专业技术职务若干问题暂行规定》有关具体问题的补充说明(人职发[1991]17号)5.关于贯彻人职发[1990]4号文件有关问题的解答(人职司函[1991]15号)6.关于印发贯彻执行人事部《企事业单位评聘专业技术职务若干问题暂行规定》的实施意见及其它相配套的有关规定意见的通知》(鲁职改字[1991]7号)7.关于转发人事部《企事业单位评聘专业技术职务若干问题暂行规定》有关具体问题的补充说明的通知(鲁职改字[1991]第11号)8.关于专业技术职务评聘工作中一些有关具体问题的说明和意见([1993]鲁人职函649号)9.关于印发《关于处理专业技术职务评聘工作中违反政策纪律问题的暂行规定》的通知(鲁人职[1994]9号)10.关于对专业技术人员职称外语等级统一考试的通知(人发[1998]54号)11.关于全国专业技术人员计算机应用能力考试的通知(人发[2001]124号)12.关于报送专业技术职务高级评审委员会评审结果有关材料的通知(鲁人办发〔2001〕74号)13.关于专业技术人员职称外语等级考试有关问题的通知(鲁人发[2001]97号)14.关于专业技术人员计算机应用能力考试有关问题的通知(鲁人发[2002]9号)15.关于印发《山东省专业技术职务评审委员会组织办法(试行)》和《山东省专业技术职务任职资格评审办法(试行)》的通知(鲁人发[2002]26号)16.关于做好专业技术人员职称外语等级考试工作的通知(鲁人发[2005]6号)17.关于印发《山东省高级专业技术职务任职资格破格申报指导条件(试行)》的通知(鲁人发[2005]15号)18.关于海外留学回国等部分专业技术人员申报专业技术资格免于外语和计算机应用能力考试的通知(鲁人发[2006]7号)19.关于完善职称外语考试有关问题的通知(鲁人发[2007]19号)20.转发人力资源和社会保障部关于全国专业技术人员计算机应用能力考试科目更新有关问题的通知》(鲁人社办发〔2010〕30号)21.专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定(中华人民共和国人社部第12号令)国务院关于发布《关于实行专业技术职务聘任制度的规定》的通知国发[1986]27号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:现将《关于实行专业技术职务聘任制度的规定》发给你们,请遵照执行。
专业技术人员聘用协议书
甲方:(以下简称甲方)
乙方:(以下简称乙方)
因公司发展需要,甲方需聘用相关专业技术加强技术力量,提升公司发展竞争力。
根据国家相关法律法规,现就乙方相关职称注册到甲方事项双方经充分协商达成一致意见,为保障甲、乙双方权益,依照《国华人民共和国合同法》《中华人民共和国劳动法》,本着双方平等自愿互利的原则签订本合同,以资共同遵守:
第一条聘用条件及聘用期限
一、聘用条件:姓名
身份证号:证书编号:
学历:任职岗位:
联系方式:
二、甲方聘用乙方的期限为年。
1、工作内容:根据甲方要求,乙方不承担公司具体工作,但经双方协商,另立协议由乙方担任项目负责人或其他管理岗位的情况除外。
2、协议有效期内,甲方使用乙方的资质或职称证书优先使用与本公司的企业资质申报和安全生产许可证的办理。
3、如在第一条聘用条件中(证书用途)注明乙方可配合参加工程投标或承接工程项目的,也须征得乙方同意后,费用及各事项应另订协议约束。
本协议一式两份。
甲乙双方各执一份,具同等效力。
甲方盖章:
乙方:(签字)
签订日期:年月日。
医院专业技术职务聘任管理办法第一章总则第一条为建立适应社会主义市场经济体制需要的专业技术人员,职务能上能下、待遇能高能低的聘任制度,规范事业单位专业技术职务聘任管理,保障单位和专业技术人员的合法权益。
根据《国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》(国办发[2002]35号)、结合我院实际,制定本办法。
第二条实行评聘分开的指导思想:通过评聘分开进一步完善专业技术职务聘任制,克服评聘结合带来的种种弊端,逐步建立人才的评价机制,强化人才使用上的竞争机制,打破专业技术职务,充分发挥广大专业技术人员的积极性与创造性,推动我院的科研与专业技术水平的提高,实现我院人才强院的战略目标。
第三条实行专业技术职务聘用制度要贯彻党的干部路线,坚持党管干部原则;坚持“担任什么职务,享受什么待遇”的准绳;坚持尊重知识、尊重人才的方针,树立人才资源是第一资源的观念;坚持同等自愿、协商一致的准绳;坚持按需设岗、公开、公平、公正、择优聘用、合同管理、严格考核的原则;坚持走群众路线,保证专业技术干部的参与权、知情权和监督权。
第四条本办法适应于我院具有专业技术资格的事业编制正式在编人员。
-1-第五条各类专业技术职务的聘任,原则上应在具备相应资格人员中聘任。
第二章聘用组织机构及其职责权限第六条成立专业技术职务聘任委员会(下简称聘委会)。
负责全院各类专业技术职务的聘任工作。
聘任委员会一般由15~20人组成,设主任1人、副主任2人、秘书长1人。
专业技术职务聘用委员会由院带领,人事、科研及各相关单元的负责人和群众代表等组成,主任由院长担任。
第七条聘委会的主要职责:(一)依照国家法规及上级有关文件请求,结合本院的实际。
制定我院专业技术人员聘用制度和职务聘任的实施办法。
(二)按照上级有关文件核定的各种职务结构比例,自主设置本院各种各级职务岗亭,组织施行职务聘用、考核和合同管理等工作;(三)确定副高、中级专业技术职务聘任人选。
1.国务院关于发布《关于实行专业技术职务聘任制度的规定》的通知(国发[1986]27号)2.关于印发《企事业单位评聘专业技术职务若干问题暂行规定》的通知(人职发[1990]4号3.关于印发《〈企事业单位评聘专业技术职务若干问题暂行规定〉有关具体问题的说明》的通知(人职发[1991]11号)4.《企事业单位评聘专业技术职务若干问题暂行规定》有关具体问题的补充说明(人职发[1991]17号)5.关于贯彻人职发[1990]4号文件有关问题的解答(人职司函[1991]15号)6.关于印发贯彻执行人事部《企事业单位评聘专业技术职务若干问题暂行规定》的实施意见及其它相配套的有关规定意见的通知》(鲁职改字[1991]7号)7.关于转发人事部《企事业单位评聘专业技术职务若干问题暂行规定》有关具体问题的补充说明的通知(鲁职改字[1991]第11号)8.关于专业技术职务评聘工作中一些有关具体问题的说明和意见([1993]鲁人职函649号)9.关于印发《关于处理专业技术职务评聘工作中违反政策纪律问题的暂行规定》的通知(鲁人职[1994]9号)10.关于对专业技术人员职称外语等级统一考试的通知(人发[1998]54号)11.关于全国专业技术人员计算机应用能力考试的通知(人发[2001]124号)12.关于报送专业技术职务高级评审委员会评审结果有关材料的通知(鲁人办发〔2001〕74号)13.关于专业技术人员职称外语等级考试有关问题的通知(鲁人发[2001]97号)14.关于专业技术人员计算机应用能力考试有关问题的通知(鲁人发[2002]9号)15.关于印发《山东省专业技术职务评审委员会组织办法(试行)》和《山东省专业技术职务任职资格评审办法(试行)》的通知(鲁人发[2002]26号)16.关于做好专业技术人员职称外语等级考试工作的通知(鲁人发[2005]6号)17.关于印发《山东省高级专业技术职务任职资格破格申报指导条件(试行)》的通知(鲁人发[2005]15号)18.关于海外留学回国等部分专业技术人员申报专业技术资格免于外语和计算机应用能力考试的通知(鲁人发[2006]7号)19.关于完善职称外语考试有关问题的通知(鲁人发[2007]19号)20.转发人力资源和社会保障部关于全国专业技术人员计算机应用能力考试科目更新有关问题的通知》(鲁人社办发〔2010〕30号)21.专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定(中华人民共和国人社部第12号令)国务院关于发布《关于实行专业技术职务聘任制度的规定》的通知国发[1986]27号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:现将《关于实行专业技术职务聘任制度的规定》发给你们,请遵照执行。
莆田市人力资源和社会保障局关于莆田市事业单位开展第五轮岗位聘用工作的通知文章属性•【制定机关】莆田市人力资源和社会保障局•【公布日期】2022.07.22•【字号】莆人社文〔2022〕139号•【施行日期】2022.07.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】•【主题分类】人力资源综合规定正文莆田市人力资源和社会保障局关于莆田市事业单位开展第五轮岗位聘用工作的通知市直各单位,各县(区、管委会)人力资源和社会保障局:为进一步深化全市事业单位人事制度改革,健全事业单位岗位设置管理制度,实现事业单位人事管理的科学化、规范化和制度化,根据《事业单位人事管理条例》和国家、省、市事业单位岗位设置管理政策规定,现就做好全市事业单位第五轮岗位聘用管理工作的有关事项通知如下:一、主要任务全市事业单位原则上应于本单位第四轮岗位聘用期满前1个月内完成第五轮岗位聘用工作。
第五轮岗位聘用工作严格按照人社部门审核批准的本单位岗位设置方案,采取全员重新竞聘上岗或仅对空缺岗位竞聘递补的方式,确定新一轮管理人员、专业技术人员、工勤技能人员聘用岗位和聘用等级,并变更聘用合同的相应内容。
采取何种方式进行,由主管部门和事业单位根据实际情况确定。
二、实施范围与对象单位范围:市属事业单位和各县(区、管委会)所属事业单位,不含参照公务员法管理的事业单位。
人员范围:事业单位在编在岗的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员,不含编外聘用人员。
三、聘用期限全市事业单位第五轮岗位聘用期限一般为三年。
聘用人员在聘期内达到退休年龄的,其聘用时间不得超过法定退休年龄。
四、工作步骤(一)岗位设置方案变更事业单位岗位设置方案应保持相对稳定。
有下列情形之一的,岗位设置方案可以申请变更:1.事业单位出现新设、分立、合并的;2.因机构改革、单位划转等原因,隶属关系发生变化的;3.根据机构编制部门的正式文件,增减机构编制的;4.岗位设置总量超编单位聘期内有人员调出、退休等自然减员情况的;5.根据国家、省的政策,调整专业技术岗位结构比例的;6.按照业务发展和实际情况,为完成工作任务确需变更岗位设置的。
专业技术岗位聘用工作实施方案为做好我校专业技术岗位聘用工作,实现人事管理的科学化、规范化和制度化,根据市职改办《关于做好全市事业单位专业技术岗位聘用工作的通知》(唐职改办字[2009]66号)、《关于进一步规范全市事业单位专业技术岗位聘用工作的通知》(唐职改办字[2009]80号)和市教育局《关于印发<唐山市市直教育系统事业单位岗位设置管理实施细则>的通知》(唐教人字[2008]15号)、《唐山市教育局关于专业技术岗位聘用工作实施方案》(唐教人字[2009]6号等文件精神,结合我校实际,经校长办公会研究决定,制定本方案。
一、专业技术岗位编制和岗位基本情况我校经上级人事部门核定专业技术岗位编制数129人,实有在编专业技术人员117人,空编12人;未纳入编制管理的人事代理专业技术人员23人。
符合聘用范围的专业技术人员122名(含07年1月1日以后二线3人、退休5人)。
二、专业技术岗位等级设置经上级主管部门审核,我校专业技术人员设置正高级岗位8个,副高级岗位39个,中级岗位57个,初级岗位25个。
专业技术岗位主系列为教师系列,辅系列为图书、档案、实验、卫生、会计等其它系列。
高层级岗位(专业技术职务五级、八级岗位)设在主系列,辅系列原则上不设。
1、正高级教师岗位层级为教授岗位,对应三至四级专业技术岗位。
三级岗位指数为3个,四级岗位指数为5个。
计8个,已评5人,已聘四级岗位2人。
2、副高级教师岗位层级为副教授(高级讲师)岗位,对应五至七级专业技术岗位。
五级岗位指数为8个,六级岗位指数为15个,七级岗位指数为16个。
计39个,已评76人,已聘七级岗位57人。
3、中级教师岗位层级为讲师岗位,对应八至十级专业技术岗位。
八级岗位指数为17个,九级岗位指数为23个,十级岗位指数为17个。
计57个,已评34人,已聘十级岗位40人。
4、初级教师岗位层级为助教(助讲)岗位,对应十一、十二级专业技术岗位。
十一级岗位指数为10个,十二级岗位指数为10个。
专业技术人员聘用文件
XXXXXXXXX 公司专业技术人员聘用管理办法为了适应公司生产管理需要,充分调动专业技术人员的工作积极性和创造性,发挥专业技术人员的优势,进一步完善和深化专业技术职务聘用制度,也为了积极稳妥地使我公司专业技术人员聘用工作转入正常化,全面地开展专业技术人员聘用工作,建立健全专业技术人员聘用档案,特制定如下专业技术人员聘用管理办法。
1. 目的通过对公司专业技术人员的聘用,对本年度工作目标完成情况、工作职责履行情况、个人工作技能等方面进行综合评估,客观、全面、有效的评价专业技术人员全年工作业绩,了解专业技术人员工作状态,并根据聘用结果给予相应的待遇,激励专业技术人员钻研专业知识,提高专业技术水平,创造性地开展专业技术工作,充分发挥专业技术人员的技术骨干作用,进行技术创新,全面推进公司的技术装备水平。
2. 适用范围本聘用办法适用于公司内已取得专业技术任职资格证书并从事本专业或相关专业技术工作的各类在岗专业技术人员。
3. 聘用原则①聘任职务必须与本人专业技术资格工作岗位基本相一致。
②聘任与考核相结合先考核后聘任考核结果必须在胜任以上方可聘任。
③总经理级以上职务人员不再聘任专业技术职务。
4. 聘用程序方案1:高级专业技术职务的聘任:分公司提出聘任申请,经民爆事业部专业技术职务考核聘任领导小组审核通过后,公司行文聘任;中初级专业技术职务的聘任:分公司个人提出聘任报告,经分公司专业技术考评小组审核通过后,由分公司党群办行文聘任并上报事业部人力资源中心备案。
方案2:在岗专业技术人员根据已获得的专业技术职称证书及专业
技术履行情况进行总结,向分公司专业技术考评小组提交书面专业技术工作总结和聘任申请,聘任与否由公司专业技术考评小组评议。
各单位部门可根据工作需要和专业技术人员年度和平时工作业绩择优提出推荐名单及推荐人历年度工作总结,报公司专业技术考评小组,考评小组根据单位推荐意见和专业技术考评结果,向总经理提出聘用建议报告,由总经理行使最终决定权。
5. 聘用条件①对考取国家执业资格证书的人员,资格证书专业与岗位一致或相似且满足聘任资格审查条件的,可在审核、考核后聘任相应的专业技术职务。
②对参加国家考试取得专业技术资格人员,满足聘任资格审查条件的,可在审核、考核后聘任与资格相应的专业技术职务。
③资格审查时需提供专业技术资格证书,毕业证书,部分专业职称人员需提供外语考试合格证,计算机等级考试合格证等。
6. 管理①专业技术人员聘用后考核周期为1 年,每年年底进行等级考核。
②专业技术职务考核内容主要包括:工作态度、工作能力、工作成绩3个方面进行评价。
③考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次当年经考核为最优秀的专业技术人员,视职称等级予优先低职高聘考虑。
即指聘任的专业技术职称高于取得的任职资格。
适用于单位现有岗位,但没有取得相应资格的专业技术人员。
低职高聘人员应具备下列条件:Ⅰ、工作表现突出,具备所聘岗位职称要求的专业知识和工作能力。
Ⅱ、工作业绩明显优于具有同系列、同级别任职资格的专业技术人员。
Ⅲ、已获得高级工程师职称人员除外。
Ⅳ、经市人事部门批准备案的。
经考核为不称职的,视情节予以高职低聘考虑。
即指聘任的专
业技术职称低于取得的任职资格。
有下列情况之一,经专业技术考评小组审定可以高职低聘:Ⅰ、已取得专业技术职称任职资格,但不能履行本岗位职责,业务能力不足,工作不扎实。
Ⅱ、完不成规定的工作任务,专业技术知识不熟练。
Ⅲ、责任心不强,缺乏应有的职业道德和工作热情。
Ⅳ、屡次年终考核结果为“不合格”的。
④对年度考核后一次性职称津贴补助时,被评为优秀的专业技术人员执行津贴待遇的100,被评为称职的专业技术人员执行津贴待遇的90,被评为基本称职的专业技术人员执行津贴待遇的80,被评为不称职的专业技术人员执行津贴待遇的70。
7. 聘用期限聘用期限一般根据工作需要确定。
任期内屡次考核三等达到 5 年者,总经理可随时解聘专业技术人员或其相应待遇。
考核方案:一、工作态度评价目标评价标准得分工责任心消极被动不负有时责任心强,有一定的责任责任心强,能清对任何事情都得分作责任。
但多数情况下心并敢于对自楚地知道自己有强烈的责任态缺乏责任心。
己的工作负责,的责任,并勇于心且积极付诸度知错就改。
负责。
行动。
20 分值5 0 1 2-3 4 5 分积极性无论怎样督促遇问题和困难不知疲倦,不断求知欲强,并把勇于挑战,不畏得分也不上进,工作就垂头丧气,不进取,对工作不知识用于实践,困难;为实现目挑挑拣拣,避难出成果。
挑不拣。
弥补自己工作标竭尽全力。
就易。
中的短处,,努力提高自己素质。
分值5 1 2 3 4 5 协作不推不动,但求只考虑本职工理解领导意图,充分理解群体不惜牺牲自我,得分精神自己方便合适。
作,对其他事
情主动为领导分目标,乐意为群通力合作。
不闻不问。
担责任,帮助同体目标的实现事解决问题。
做贡献。
分值5 1 2 3 4 5 遵章不遵守规章制有时违反规章遵守规章制度,政策水平高,说遵章守纪,原则得分守纪度,不服从领导制度,服从领导能规劝他人做话办事干脆利性强,企业利益安排,我行我的安排。
好工作,服从安落,原则性强。
高于一切。
素。
排。
分值5 0 1 2-3 4 5 二、工作能力专业知专业知识较窄,对对本专业知识有所懂得本专业的知本专业知识扎具备全面的知得识本专业知识了解不了解,但却缺乏广识,并有一定广实,接受新技术识,能运用自分工作能多,也不愿意学习度和深度。
年度有度和深度。
年度较快,运用合如,年度有40力15 分补充。
年度无学习10 课时的学习记有20 课时的学习理,年度有30 课时的学习记记录。
录。
记录。
课时的学习记录。
录。
分值5 1 2 3 4 5 技术工技术工作经验较技术工作经验不有一定技术工作有一定技术工技术工作经验得作经验少。
多,不精。
经验,以往工作作经验,工作成丰富,成绩不分成绩一般。
绩良好。
菲,评价良好。
分值5 1 2 3 4 5 技术研不具备技术研究能能在别人带动下进有一定的技术研有较强的技术有很强的技术得究能力力。
行技术研究,但不究能力并积极向研究能力并稍研究能力,独特分持久。
这方面发展。
有建树。
性强。
分值5 1 2 3 4 5 创新能依赖原有技术,无依据前人已有观自己可根据前人创新,能通过自技术上有创新,得力创新。
点,自己变形。
年的观点,提出自己摸索
提出新想像力丰富,合分度创新1-2 项。
己的观点。
年度观点新技术。
理性强。
年度创创新3 项。
年度创新4 项新5 项。
分值10 1 2-4 5-6 7-8 9-10 发现解看不到问题,遇到能发现问题,但拖能及时发现问发现问题及时,在任何情况下,得决问题问题束手无策。
拖拉拉,解决很慢。
题,对一般问题处理问题当机都能发现问题,分工作能能力能作出决断。
立断,雷厉风解决问题,且不力25 分行,解决问题能出现差错。
力较强。
分值10 1 2-4 5-6 7-8 9-10 分析判思维混乱,反应迟思维较清晰,但呆思维较清晰、准思维清晰准确,分析问题全面,得断能力钝,逻辑性差。
经板、片面,有时判确,反应较快。
反应迅速,逻辑逻辑性强,判断分常判断失误。
断,有失误。
无较大判断失性强,无判断失准确。
误。
误。
分值5 1 2 3 4 5工作成目标完没有完成规定目基本完成规定目比规定目标完成比规定目标完比规定目标完得绩40 分成情况标。
标。
较好。
成得多。
成得既好又多。
分分值10 0 1-2 3-4 5-7 8-10 技术与完成的技术工作无完成的技术工作创完成的技术工作完成的技术工完成的技术工得经济效效率。
效益 2 万元以上。
创效益 6 万元以作创效益10 万作创效益12 万分益上。
元以上。
元以上。
分值10 0 1-2 3-4 5-7 8-10 技术成没参与过技术项目与别人合作的技术较大项目的主要科研项目的主科研项目完成得果或提出合理化建项目中有一般性成参与者。
要完成者。
的组织者,技术分议。
果。
工作中有创新,填补业内空白。
分值10 0 1-2 3-4 5-7 8-10 工作质工
作质量低劣,经一般能完成工作,能完成任务,工按期完成任务,提前完成任务,得量常出现差错。
质量处于平均水作质量比较好,工作质量较高,工作质量突出,分平。
设计水平一般。
产品设计结构技术水平出众。
合理。
无重大差无差错。
错。
分值5 1 2 3 4 5 工作效办事拖拉,经常需有时需要催促,效工作效率较高。
工作效率高。
守时惜时,按时得率要催促。
率一般。
完成任务,解决分问题迅速准确。
分值5 1 2 3 4 5总分值工作态度工作能力工作成绩。