人教版 2018 小学一年级(下册)数学第7单元每课一练(1)

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第七单元 找规律第一课时 找规律一、 基础训练 1．摆一摆，填一填。

2．有规律的涂色。

3．猜一猜，后面是什么?二、能力提升横线上该画什么呢？二、思维拓展1．第二课时找规律一、基础训练1．画一画①○△○△○△○△○△②↓↑↓↑↓↑↓③□□○○○□□○○○□□④○○◇○○◇○○◇⑤○●○○●●○○○●●●二、能力提升①1、4、7、10（）、16、19②2、5、4、5、6、5、（）、5、（）③7、8、10、13、17、（）、28④三、思维拓展1．2．2．５４３２１４３２１５３２１５４（）第三课时找规律一、基础训练1．画一画。

（1）△○□△○□△○□△○□（2）□□○○○□□○○○□□3．二、能力提升1．按规律填数①3、5、7、9、（）、13 、（）、（）、（）②（）、17、15、13、（）、（）、（）、（）③2、4、6、（）、 10 、（）、（）、（）、（）④35、30、25、（）、15、（）、（）、（）、（）⑤3、13、23、33、（）、53、（）、（）、（）、（）四、思维拓展1．你能在每朵花中写上一个数，使这些花也按一定的规律排列吗？第四课时找规律一、基础训练1．圈一圈。

○△○△○△○△○△（△○）↓↑↓↑↓↓↑（↑↓）二、能力提升1．数字找规律。

① 3 5 7 9 （）13 （）（）（）② 35 30 25 （） 15 （）（）（）③（） 17 15 13 （）（）（）（）④1471013() ()（）（）（）⑤20、18、16、14、（）、（）、8、（）、（）。

三、思维拓展① 1、2、3、5、8、（）、（）、（）、（）、（）、（）②3、4、7 、11 、( )、( ) 、( )、( )③ 1 4 7 10 13 □□后面的数比前面的数( )，相邻的两个数都相差( )。

□里填( )、（）。

④01030 _____ 100 ，后面的数比前面的数()．每一对相邻两数的差总比前一对相邻两数的差多()。

葫芦冲小学一年级下册数学作业设计第1节：复习加减混合（1）1、算一算。

2、算一算。

4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3=8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2=1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5=8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5=10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5=3、在□填数。

□+5=9 □+7=10 □+3=82+□= □+3=7 5+□=104、填空后写出四个算式。

10□○□=□ □○□=□ □○□=□ □○□=□复习加减混合（2）一、算一算。

9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2=10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6=69-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1=二、算一算。

3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5=10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7=10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8=8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5=三、在括号里填上适当的数。

3+（）=10 （）+2=8 （）+（）=109+（）=10 8+（）=9 4+（）=9（）+6=8 （）+2=7 （）+7=84+（）=10认识图形（1）一、填空。

（1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。

（2）用（）根小棒可以摆一个长方形。

（3）用（）根小棒可以摆一个正方形。

（4）用（）根小棒可以摆一个三角形。

（5）硬币是（）的。

二、有（） 有（）三、给涂上颜色。

四、给涂上颜色。

五、给△涂上颜色。

六、给○涂上颜色。

七、八、计算。

如果△＝2，○＝3，□＝5，那么 □＋○＋△＝（）△＋○－□＝（） △＋△－○＝（）□＋□－□＝（）认识图形（2）一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。

1、长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）边。

第七单元 找规律第一课时 找规律一、 基础训练 1．摆一摆，填一填。

2．有规律的涂色。

3．猜一猜，后面是什么?二、能力提升横线上该画什么呢？二、思维拓展 1．第二课时找规律一、基础训练1．画一画①○△○△○△○△○△②↓↑↓↑↓↑↓③□□○○○□□○○○□□④○○◇○○◇○○◇⑤○●○○●●○○○●●●二、能力提升①1、4、7、10（）、16、19②2、5、4、5、6、5、（）、5、（）③7、8、10、13、17、（）、28④三、思维拓展1．2．2．５４３２１４３２１５３２１５４（）第三课时找规律一、基础训练1．画一画。

（1）△○□△○□△○□△○□（2）□□○○○□□○○○□□3．二、能力提升1．按规律填数①3、5、7、9、（）、13 、（）、（）、（）②（）、17、15、13、（）、（）、（）、（）③2、4、6、（）、 10 、（）、（）、（）、（）④35、30、25、（）、15、（）、（）、（）、（）⑤3、13、23、33、（）、53、（）、（）、（）、（）四、思维拓展1．你能在每朵花中写上一个数，使这些花也按一定的规律排列吗？第四课时找规律一、基础训练1．圈一圈。

○△○△○△○△○△（△○）↓↑↓↑↓↓↑（↑↓）二、能力提升1．数字找规律。

① 3 5 7 9 （）13 （）（）（）② 35 30 25 （） 15 （）（）（）③（） 17 15 13 （）（）（）（）④1471013() ()（）（）（）⑤20、18、16、14、（）、（）、8、（）、（）。

三、思维拓展① 1、2、3、5、8、（）、（）、（）、（）、（）、（）②3、4、7 、11 、( )、( ) 、( )、( )③ 1 4 7 10 13 □□后面的数比前面的数( )，相邻的两个数都相差( )。

□里填( )、（）。

④01030 _____ 100 ，后面的数比前面的数()．每一对相邻两数的差总比前一对相邻两数的差多()。

第七单元找规律第一课时找规律一、基础训练1．摆一摆，填一填。

2．有规律的涂色。

3．猜一猜，后面是什么?二、能力提升横线上该画什么呢？二、思维拓展1．第二课时找规律一、基础训练1．画一画①○△○△○△○△○△②↓↑↓↑↓↑↓③□□○○○□□○○○□□④○○◇○○◇○○◇⑤○●○○●●○○○●●●二、能力提升①1、4、7、10（）、16、19②2、5、4、5、6、5、（）、5、（）③7、8、10、13、17、（）、28④三、思维拓展1．2．2．５４３２１４３２１５３２１５４（）第三课时找规律一、基础训练1．画一画。

（1）△○□△○□△○□△○□（2）□□○○○□□○○○□□3．二、能力提升1．按规律填数①3、5、7、9、（）、13 、（）、（）、（）②（）、17、15、13、（）、（）、（）、（）③2、4、6、（）、 10 、（）、（）、（）、（）④35、30、25、（）、15、（）、（）、（）、（）⑤3、13、23、33、（）、53、（）、（）、（）、（）四、思维拓展1．你能在每朵花中写上一个数，使这些花也按一定的规律排列吗？第四课时找规律一、基础训练1．圈一圈。

○△○△○△○△○△（△○）↓↑↓↑↓↓↑（↑↓）二、能力提升1．数字找规律。

① 3 5 7 9 （）13 （）（）（）② 35 30 25 （） 15 （）（）（）③（） 17 15 13 （）（）（）（）④1471013() ()（）（）（）⑤20、18、16、14、（）、（）、8、（）、（）。

三、思维拓展① 1、2、3、5、8、（）、（）、（）、（）、（）、（）②3、4、7 、11 、( )、( ) 、( )、( )③ 1 4 7 10 13 □□后面的数比前面的数( )，相邻的两个数都相差( )。

□里填( )、（）。

④01030 _____ 100 ，后面的数比前面的数()．每一对相邻两数的差总比前一对相邻两数的差多()。

□里填( )。

第七单元 找规律第一课时 找规律一、 基础训练 1．摆一摆，填一填。

2．有规律的涂色。

3．猜一猜，后面是什么?二、能力提升横线上该画什么呢？二、思维拓展 1．第二课时找规律一、基础训练1．画一画①○△○△○△○△○△②↓↑↓↑↓↑↓③□□○○○□□○○○□□④○○◇○○◇○○◇⑤○●○○●●○○○●●●二、能力提升①1、4、7、10（）、16、19②2、5、4、5、6、5、（）、5、（）③7、8、10、13、17、（）、28④三、思维拓展1．2．2．５４３２１４３２１５３２１５４（）第三课时找规律一、基础训练1．画一画。

（1）△○□△○□△○□△○□（2）□□○○○□□○○○□□3．二、能力提升1．按规律填数①3、5、7、9、（）、13 、（）、（）、（）②（）、17、15、13、（）、（）、（）、（）③2、4、6、（）、 10 、（）、（）、（）、（）④35、30、25、（）、15、（）、（）、（）、（）⑤3、13、23、33、（）、53、（）、（）、（）、（）四、思维拓展1．你能在每朵花中写上一个数，使这些花也按一定的规律排列吗？第四课时找规律一、基础训练1．圈一圈。

○△○△○△○△○△（△○）↓↑↓↑↓↓↑（↑↓）二、能力提升1．数字找规律。

① 3 5 7 9 （）13 （）（）（）② 35 30 25 （） 15 （）（）（）③（） 17 15 13 （）（）（）（）④1471013() ()（）（）（）⑤20、18、16、14、（）、（）、8、（）、（）。

三、思维拓展① 1、2、3、5、8、（）、（）、（）、（）、（）、（）②3、4、7 、11 、( )、( ) 、( )、( )③ 1 4 7 10 13 □□后面的数比前面的数( )，相邻的两个数都相差( )。

□里填( )、（）。

④01030 _____ 100 ，后面的数比前面的数()．每一对相邻两数的差总比前一对相邻两数的差多()。

第七单元 找规律第一课时 找规律一、 基础训练 1．摆一摆，填一填。

2．有规律的涂色。

3．猜一猜，后面是什么?二、能力提升横线上该画什么呢？二、思维拓展 1．第二课时找规律一、基础训练1．画一画①○△○△○△○△○△②↓↑↓↑↓↑↓③□□○○○□□○○○□□④○○◇○○◇○○◇⑤○●○○●●○○○●●●二、能力提升①1、4、7、10（）、16、19②2、5、4、5、6、5、（）、5、（）③7、8、10、13、17、（）、28④三、思维拓展1．2．2．５４３２１４３２１５３２１５４（）第三课时找规律一、基础训练1．画一画。

（1）△○□△○□△○□△○□（2）□□○○○□□○○○□□3．二、能力提升1．按规律填数①3、5、7、9、（）、13 、（）、（）、（）②（）、17、15、13、（）、（）、（）、（）③2、4、6、（）、 10 、（）、（）、（）、（）④35、30、25、（）、15、（）、（）、（）、（）⑤3、13、23、33、（）、53、（）、（）、（）、（）四、思维拓展1．你能在每朵花中写上一个数，使这些花也按一定的规律排列吗？第四课时找规律一、基础训练1．圈一圈。

○△○△○△○△○△（△○）↓↑↓↑↓↓↑（↑↓）二、能力提升1．数字找规律。

① 3 5 7 9 （）13 （）（）（）② 35 30 25 （） 15 （）（）（）③（） 17 15 13 （）（）（）（）④1471013() ()（）（）（）⑤20、18、16、14、（）、（）、8、（）、（）。

三、思维拓展① 1、2、3、5、8、（）、（）、（）、（）、（）、（）②3、4、7 、11 、( )、( ) 、( )、( )③ 1 4 7 10 13 □□后面的数比前面的数( )，相邻的两个数都相差( )。

□里填( )、（）。

④01030 _____ 100 ，后面的数比前面的数()．每一对相邻两数的差总比前一对相邻两数的差多()。

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XX 市XX 镇2018—2019学年度第二学期 人教版一年级数学（下册）第七单元练习题
一、画一画
（1）○△○△○△○△○△ （2）↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ （3）□□○○○□□○○○□□ 二、找规律填空
1． ( )， ( )， 55， ( )， ( ) 2． 3， 5， 7，( )，( )，( )，15，17 三、找规律涂一涂，画一画
四、找规律填数
找规律第二课
一、找规律涂一涂，画一画
1、★ ★ ☆ ★ ★ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
2、
◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇ 3、○○●○○●○○○○○○
4、 5、
二、哪一行的规律与其他三行不一样，画“X ”。

(1) 3、 4、 5、 6 ( ) (2) 1， 3， 2 、3 ( ) （3）2， 5， 7， 9 ( ) （4）2， 4， 6，
8 ( ) （5）7， 8， 9， 10 ( ) （6）1， 2， 3， 4 ( ) （7）1， 3， 5， 7 ( ) （8）5， 7， 9， 1l ( ) 三、自己涂出有规律的颜色。

四、你能在每个太阳中写上一个数，使这些太阳也按一定的规律排列吗？
找规律第三课时
一、找规律涂一涂，画一画
1、
□ △ □ △ □ △
学校：
班别：
姓名： 座位号 装 订 线 内 不 可 以 作 答
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2、
3、
♀
♂ ♀
♂ ♀ ♂
4、○
○ □ ○ ○ □ ○ ○ □ 5、6
7、▲■☆▲■☆△ 、 、 。

8、
9、
二、按规律接着画。

三、请你根据规律画出被挡住的部分。

第七单元找规律第一课时找规律一、基础训练1．摆一摆，填一填。

2．有规律的涂色。

3．猜一猜，后面是什么?二、能力提升横线上该画什么呢？二、思维拓展1．第二课时找规律一、基础训练1．画一画①○△○△○△○△○△②↓↑↓↑↓↑↓③□□○○○□□○○○□□④○○◇○○◇○○◇⑤○●○○●●○○○●●●二、能力提升①1、4、7、10（）、16、19②2、5、4、5、6、5、（）、5、（）③7、8、10、13、17、（）、28④三、思维拓展1．2．2．５４３２１４３２１５３２１５４（）第三课时找规律一、基础训练1．画一画。

（1）△○□△○□△○□△○□（2）□□○○○□□○○○□□3．二、能力提升①3、5、7、9、（）、13 、（）、（）、（）②（）、17、15、13、（）、（）、（）、（）③2、4、6、（）、 10 、（）、（）、（）、（）④35、30、25、（）、15、（）、（）、（）、（）⑤3、13、23、33、（）、53、（）、（）、（）、（）四、思维拓展1．你能在每朵花中写上一个数，使这些花也按一定的规律排列吗？第四课时找规律一、基础训练1．圈一圈。

○△○△○△○△○△（△○）↓↑↓↑↓↓↑（↑↓）二、能力提升① 3 5 7 9 （）13 （）（）（）② 35 30 25 （） 15 （）（）（）③（） 17 15 13 （）（）（）（）④1471013() ()（）（）（）⑤20、18、16、14、（）、（）、8、（）、（）。

三、思维拓展① 1、2、3、5、8、（）、（）、（）、（）、（）、（）②3、4、7 、11 、( )、( ) 、( )、( )③ 1 4 7 10 13 □□后面的数比前面的数( )，相邻的两个数都相差( )。

□里填( )、（）。

④01030 _____ 100 ，后面的数比前面的数()．每一对相邻两数的差总比前一对相邻两数的差多()。

□里填( )。

第七单元找规律整理：梅语文、梅学堂教学团队第一课时找规律一、基础训练1．摆一摆，填一填。

2．有规律的涂色。

3．猜一猜，后面是什么?二、能力提升横线上该画什么呢？二、思维拓展1．第二课时找规律一、基础训练1．画一画①○△○△○△○△○△②↓↑↓↑↓↑↓③□□○○○□□○○○□□④○○◇○○◇○○◇⑤○●○○●●○○○●●●二、能力提升①1、4、7、10（）、16、19②2、5、4、5、6、5、（）、5、（）③7、8、10、13、17、（）、28④三、思维拓展1．2．2．５４３２１４３２１５３２１５４（）第三课时找规律一、基础训练1．画一画。

（1）△○□△○□△○□△○□（2）□□○○○□□○○○□□3．二、能力提升1．按规律填数①3、5、7、9、（）、13 、（）、（）、（）②（）、17、15、13、（）、（）、（）、（）③2、4、6、（）、 10 、（）、（）、（）、（）④35、30、25、（）、15、（）、（）、（）、（）⑤3、13、23、33、（）、53、（）、（）、（）、（）四、思维拓展1．你能在每朵花中写上一个数，使这些花也按一定的规律排列吗？第四课时找规律一、基础训练1．圈一圈。

○△○△○△○△○△（△○）↓↑↓↑↓↓↑（↑↓）二、能力提升1．数字找规律。

① 3 579（）13 （）（）（）②353025（）15（）（）（）③（）171513（）（）（）（）④1471013() ()（）（）（）⑤20、18、16、14、（）、（）、8、（）、（）。

三、思维拓展① 1、2、3、5、8、（）、（）、（）、（）、（）、（）②3、4、7 、11 、( )、( ) 、( )、( )③1471013 □□后面的数比前面的数()，相邻的两个数都相差()。

□里填()、（）。

④01030 _____ 100 ，后面的数比前面的数()．每一对相邻两数的差总比前一对相邻两数的差多()。

□里填( )。

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