红歌读历史课件
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永唱红歌热爱祖国红歌比赛活动PPT模板
来唱。
形式
活动形式 推荐红色歌
曲
永唱红歌热爱祖国红歌比赛活动
《红领巾》《歌唱 社会主义祖国》 《义勇军进行曲》 《十送红军》《东 方红》《三大纪律 八项注意》《松花 江上》
《红军不怕远征难》 《共产儿童团歌》 《没有共产党就没 有新中国》《娘子 军连歌》《保卫黄 河》《志愿军军歌》 《解放军军歌》
永唱红歌热爱祖国红歌比赛活动
唱红歌
虽然现在的 学生们少了 对那种艰苦 环境的承受
能力
爱祖国
因此也被我 们拿来批判， 但是他们却 有着极强的
创新能力
永唱红歌热爱祖国红歌比赛活动
以及新奇大胆的想 象力，那种特有的 专注和求知欲是值 得我们赞扬的。班 里的学生对唱红歌 有着很高的热情
他们事先准备了自 己喜欢和熟悉的红 色歌曲，还挖掘出 了红歌背后的故事， 唱歌之前加了绘声 绘色的故事讲述
他们事先准备了自己喜欢和熟悉的红色歌 曲，还挖掘出了红歌背后的故事
永唱红歌热爱祖国红歌比赛活动
唱歌之前加了绘声绘色的故事讲述，把同学们 感染了之后接着便是动情的歌唱
深深地感染者在座的所有师生。第二阶段: 小队 唱红歌这是以小队配合唱的形式展现的。
永唱红歌热爱祖国红歌比赛活动
红歌
第三阶段 红歌大合唱 师生齐唱
RED SONG COMPETITION
永唱红歌热爱祖国红歌比赛活动
宣讲：某某 时间：20XX.XX
永唱红歌热爱祖国红歌比赛活动
热爱
列宁说过： 忘记过去就 意味着背叛
歌唱
红歌即红色 歌曲，红歌 是革命先烈 的精神传承
祖国
唱红歌是唤 起人们的民
族精神
永唱红歌热爱祖国红歌比赛活动
加强红色记忆
形式
活动形式 推荐红色歌
曲
永唱红歌热爱祖国红歌比赛活动
《红领巾》《歌唱 社会主义祖国》 《义勇军进行曲》 《十送红军》《东 方红》《三大纪律 八项注意》《松花 江上》
《红军不怕远征难》 《共产儿童团歌》 《没有共产党就没 有新中国》《娘子 军连歌》《保卫黄 河》《志愿军军歌》 《解放军军歌》
永唱红歌热爱祖国红歌比赛活动
唱红歌
虽然现在的 学生们少了 对那种艰苦 环境的承受
能力
爱祖国
因此也被我 们拿来批判， 但是他们却 有着极强的
创新能力
永唱红歌热爱祖国红歌比赛活动
以及新奇大胆的想 象力，那种特有的 专注和求知欲是值 得我们赞扬的。班 里的学生对唱红歌 有着很高的热情
他们事先准备了自 己喜欢和熟悉的红 色歌曲，还挖掘出 了红歌背后的故事， 唱歌之前加了绘声 绘色的故事讲述
他们事先准备了自己喜欢和熟悉的红色歌 曲，还挖掘出了红歌背后的故事
永唱红歌热爱祖国红歌比赛活动
唱歌之前加了绘声绘色的故事讲述，把同学们 感染了之后接着便是动情的歌唱
深深地感染者在座的所有师生。第二阶段: 小队 唱红歌这是以小队配合唱的形式展现的。
永唱红歌热爱祖国红歌比赛活动
红歌
第三阶段 红歌大合唱 师生齐唱
RED SONG COMPETITION
永唱红歌热爱祖国红歌比赛活动
宣讲：某某 时间：20XX.XX
永唱红歌热爱祖国红歌比赛活动
热爱
列宁说过： 忘记过去就 意味着背叛
歌唱
红歌即红色 歌曲，红歌 是革命先烈 的精神传承
祖国
唱红歌是唤 起人们的民
族精神
永唱红歌热爱祖国红歌比赛活动
加强红色记忆
经典少年儿童心向党红歌主题班会模板课件
经典少年儿童心向党红歌主题班会模板课件一、教学内容本节课选自《音乐》教材第五单元《红色赞歌》，详细内容为学习经典少年儿童心向党红歌，包括《没有共产党就没有新中国》、《我们是共产主义接班人》和《歌唱祖国》。
通过学习这些歌曲，让学生了解红歌的历史背景和深刻内涵，培养他们的爱国情怀。
二、教学目标1. 让学生掌握三首经典红歌的歌词和旋律，能熟练演唱。
2. 使学生了解红歌背后的历史故事，传承红色文化，培养爱国情怀。
3. 培养学生的团队协作能力和音乐素养。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲旋律的掌握和合唱技巧的运用。
教学重点：红歌的历史背景和内涵的理解，以及歌曲的演唱。
四、教具与学具准备教具：钢琴、多媒体设备、黑板、粉笔。
学具：歌词单、音乐课本、合唱服装。
五、教学过程1. 导入：通过讲述红歌的历史背景，引出本节课的学习内容，激发学生的学习兴趣。
2. 新课学习：a. 教唱《没有共产党就没有新中国》，讲解歌曲背景，引导学生感受歌曲的激昂旋律。
b. 教唱《我们是共产主义接班人》，强调合唱技巧，培养学生的团队协作能力。
c. 教唱《歌唱祖国》，让学生在歌声中表达对祖国的热爱之情。
3. 随堂练习：分组进行合唱练习，教师巡回指导，纠正错误。
4. 实践情景：组织学生进行合唱比赛，展示学习成果。
六、板书设计1. 《红色赞歌》2. 内容：a. 歌曲名称：《没有共产党就没有新中国》、《我们是共产主义接班人》、《歌唱祖国》b. 歌曲背景：简要介绍红歌历史背景c. 合唱技巧：标注合唱中的注意事项七、作业设计1. 作业题目：抄写三首红歌歌词，并背诵。
2. 答案：见教材。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后了解更多红色歌曲，参加学校组织的红歌比赛，提高音乐素养。
重点和难点解析1. 教学内容的红歌选择与背景介绍。
2. 教学目标中的历史背景和内涵理解。
3. 教学难点中的合唱技巧掌握。
4. 教学过程中的实践情景设置。
5. 板书设计中的歌曲背景和合唱技巧展示。
红歌课件
鬼子要开枪的时候， 雨来一头扎进了河里， 鬼子朝河里开了几 枪，以为雨来被打死了。
最后鬼子被赶跑了，游击 队获得了胜利了！
红星闪闪
雨花石
听妈妈讲那过去的故事
共产儿童团歌
唱红歌我能行
红 星 闪 闪
第一组
第二组
第三组
第四组
讲故事我最棒
雷 锋 事 迹
雷锋出差去安东，去参加沈阳部队工程兵军事体育训练队。他 出差一千里，好事做了一火车。 从抚顺一上火车，他看到列车员很忙，就动手干了起来。 擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子 ，给老年人找座位，接送背大行李包的旅客。这些事情做完了 ，他又拿出随身带的报纸，给不认识字的旅客念报，宣传党的 政策。一直忙到沈阳。 他背起背包，过地下道时，看见一位白发苍苍的老大娘， 拄着棍，背了个大包袱，很吃力地一步步迈着，雷锋走上前去 问道："大娘，你到哪去？"老人上气不接下气地说："俺从关内 来，到抚顺去看儿子呀！"雷锋一听跟自己同路，立刻把大包袱 接过来，手扶着老人说："走，大娘，我送你到扶顺。"老人高 兴地一口一个好孩子地夸他。 进了车厢，他给大娘找了座位，自己就站在旁边，掏出刚 买来的面包，塞了一个在大娘手里，老大娘往外推着说："孩子 ，俺不饿，你吃吧！""别客气，大娘，吃吧！先垫垫饥。""孩 子，孩子"这亲热的称呼，给了雷锋很大的感触，他觉得就像母 亲叫着自己小名似的那样亲切。他在老人身边，和老人唠开了 家常。老人说，他儿子是工人，出来好几年了。她是第一次来 ，还不知道住在什么地方哩。说着，掏出一封信，雷锋接过一 看，上面的地址他也不知道，但他知道老人找儿子的急切心情 ，就说："大娘，你放心，我一定帮助你找到他。" 雷锋说到做到，到了抚顺，背起老人的包袱，搀扶着老人 ，东打听，西打听，找了两个多小时，才找到老人的儿子。 这些事后来被战友们知道了。有人评论说： "嘿，雷锋出差一千里，好事做了一火车！"雷锋却并没当 一回事。
红歌 课件【精】
• 1953年至1957年实施的第一个五年计划取得巨 大成就
• 1966年5月至1976年10月是“文化大革命”的 十年，国家和人民遭受了建国以来最严重的挫 折和损失。
• 1976年10月，江青反革命集团被粉碎，“文化 大革命”结束，中国进入新的历史时期。
• 2000年后，中国人民的物质生活和文化生活已学习到更 多关于党的知识；换一种形式去传 诵党，通过红歌欣赏，让同学们觉 得我们的红歌还是很悦耳的。同时 也借此活动拉近班级同学的凝聚力，
在学习之后放松一下心情。
《爱我中华》
演唱者：宋祖英
演唱者：李谷一
《我的中国心》
演唱者：张明敏
《南泥湾》
演唱者：郭兰英
演唱者：儿童
入学至今 团组织活动总集
《军中绿花》 2010 10 28 梦想起航 筑和谐班级
2010 11 04 新老生交流会 2010 12 02 三届联谊 2010 12 16 永远跟党走 2011 03 24 “两会”—大学生就业 演唱者：小曾
红 歌
认识红歌
1·赞扬和歌颂革命和祖 国的歌曲 2·普遍具有浓韵的感情 基调，有较强的节奏感
与信仰对话 为青春导航
90年的建党历史
中国共产党成立于1921年7月1日。 1927年革命失败后，面对国民党新军阀的残暴统
治，中国共产党实行土地革命和武装起义的总 方针。 1937年7月，日本帝国主义发动全面的侵华战争。 中国共产党制定抗日救国的纲领，提出全面抗 战的路线和持久战的战略方针，为争取抗日战 争的胜利指明了道路。 1946年6月底，国民党统治集团，悍然发动全面 内战。 1949年10月中华人民共和国成立，中国人民站立 起来了，中国历史从此开始了新的纪元。
2024年度《红星歌》ppt课件
歌曲特点
歌词简洁明了，寓意深刻 ；旋律优美动听，易于传 唱；整首歌曲充满了革命 豪情和爱国热情。
6
02
歌词解析与意境描绘
2024/3/23
7
歌词内容概述
描述红星闪闪发光的 场景，象征着革命的 火种和光明。
激励人们为共产主义 事业而奋斗终身，永 葆革命青春。
2024/3/23
歌颂革命英雄的伟大 事迹和英勇牺牲精神 。
16
舞蹈队形变化及配合
2024/3/23
多样化队形
运用直线、曲线、圆形等多种队形，展示战士们在战场上的不同 状态和气势。
层次感表现
通过前后、左右、高低等不同层次的变化，表现战士们奋勇向前的 决心和力量。
配合默契
舞者之间应保持良好的默契和协作，确保队形的整齐和流畅。
17
舞台布景、灯光、道具运用
舞台布景
表达感受和体会
鼓励观众表达自己对《红星歌》的感受和体会，分享歌曲对自己的影响和启发，促进观众 之间的交流和共鸣。
总结与展望
对本次互动环节进行总结，肯定观众的参与和表现，同时展望未来的学习计划和目标，激 励观众继续努力学习和进步。
28
THANKS
感谢观看
2024/3/23
29
咬字吐字
清晰准确地咬字吐字，有助于传达歌曲的情感和 内容。
2024/3/23
13
不同版本演唱风格比较
2024/3/23
原始版本
01
以革命浪漫主义为主题，旋律优美激昂，演唱风格朴实无华。
现代版本
02
在保留原始旋律的基础上，加入现代音乐元素和编曲手法，使
歌曲更具时代感和感染力。
童声合唱版本
03
欣赏红歌ppt课件
艺术价值
红歌具有很高的艺术价值，不仅在音乐上具有独特的魅力 ，而且在文学、历史等领域也有着重要的地位。
教育意义
红歌对人们的思想道德、文化素养等方面具有积极的教育 意义，能够激励人们积极向上、热爱祖国。
05
红歌的传承和发展趋势
红歌的传承方式和途径
传统传承方式
通过家庭、学校、社区 等渠道，以口传心授、 示范模仿等方式进行传 承。
总结与思考
对红歌的认识和体会
历史背景
红歌通常与中国的革命历史和社会主义建设紧密相关，反映了不同时期中国人民的精神风貌和奋斗目标。
文化符号
红歌代表了中华民族的文化传统和民族精神，它唤起了人们对祖国和人民的热爱，激发了人们的爱国热情。
艺术价值
红歌具有很高的艺术价值，它们旋律优美、歌词感人，能够深入人心，给人以强烈的艺术享受。
01 02 03 04
价值
历史价值：红歌是中国革命历史的重要载体，对于研究中国近现代史 具有重要的参考价值。
教育价值：红歌具有深刻的教育意义，能够帮助人们了解中国革命历 史和精神，激发爱国热情和民族自豪感。
文化价值：红歌是中国文化的重要组成部分，具有独特的文化价值和 艺术魅力。
02
红歌欣赏
《东方红》
课件
目录• 红歌简介 • 红歌赏 • 红歌的历史背景和意义 • 红歌的艺术特色和文化内涵 • 红歌的传承和发展趋势 • 总结与思考
01
红歌简介
红歌的定义
定义
红歌通常是指在中国革命历史背 景下，具有广泛传播和代表性的 歌曲，通常具有民族特色和群众
基础。
特点
红歌具有鲜明的时代特征和政治色 彩，通常与中国的革命历程、民族 独立、人民解放等历史事件相关联 。
红歌具有很高的艺术价值，不仅在音乐上具有独特的魅力 ，而且在文学、历史等领域也有着重要的地位。
教育意义
红歌对人们的思想道德、文化素养等方面具有积极的教育 意义，能够激励人们积极向上、热爱祖国。
05
红歌的传承和发展趋势
红歌的传承方式和途径
传统传承方式
通过家庭、学校、社区 等渠道，以口传心授、 示范模仿等方式进行传 承。
总结与思考
对红歌的认识和体会
历史背景
红歌通常与中国的革命历史和社会主义建设紧密相关，反映了不同时期中国人民的精神风貌和奋斗目标。
文化符号
红歌代表了中华民族的文化传统和民族精神，它唤起了人们对祖国和人民的热爱，激发了人们的爱国热情。
艺术价值
红歌具有很高的艺术价值，它们旋律优美、歌词感人，能够深入人心，给人以强烈的艺术享受。
01 02 03 04
价值
历史价值：红歌是中国革命历史的重要载体，对于研究中国近现代史 具有重要的参考价值。
教育价值：红歌具有深刻的教育意义，能够帮助人们了解中国革命历 史和精神，激发爱国热情和民族自豪感。
文化价值：红歌是中国文化的重要组成部分，具有独特的文化价值和 艺术魅力。
02
红歌欣赏
《东方红》
课件
目录• 红歌简介 • 红歌赏 • 红歌的历史背景和意义 • 红歌的艺术特色和文化内涵 • 红歌的传承和发展趋势 • 总结与思考
01
红歌简介
红歌的定义
定义
红歌通常是指在中国革命历史背 景下，具有广泛传播和代表性的 歌曲，通常具有民族特色和群众
基础。
特点
红歌具有鲜明的时代特征和政治色 彩，通常与中国的革命历程、民族 独立、人民解放等历史事件相关联 。
历史的回响——“抗日救亡歌曲联唱”PPT优秀课件1
背景介绍：贺敬之词，马可曲，作于1943年。在日伪军
大举进攻抗日根据地的同时，国民党顽固派也加紧封锁包围抗 日根据地。在根据地最困难的时期，毛泽东发出了 “自己动手， 丰衣足食”的号召，根据地广泛掀起了大生产运动。陕甘宁边 区的部队、机关、学校，都投入到开荒种田、纺纱织布的大生 产运动中。中共中央领导人都亲自参加大生产运动。为了歌颂 根据地大生产建立功勋的八路军战士，由鲁艺戏剧系的贺敬之 作词，音乐系的马可作曲》进行修改，整理为《南泥湾》， 并很快在边区和大后方传唱开来。
4.团结就是力量，团结就是力量。 这力量是铁，这力量是钢， 比铁还硬，比钢还强。 向着法西斯蒂开火， 让一切不民主的制度死亡， 向着太阳，向着自由， 向着新中国发出万丈光芒！
《团结就是力量》背景介绍： 牧虹词，卢肃曲。1943 年秋创作于晋察冀边区。原来是反映边区减租斗争的 同名小歌剧的主题歌(剧中的齐唱曲)。小歌剧由西北 战地服务团演出后，这首歌受到群众欢迎，于是作为 一首独立的群众歌曲广泛流传。歌曲气势雄壮，表现 出人民群众团结战斗的精神。抗战胜利后，传到北平， 在国民党统治区的学生民主运动中，起了团结群众、 鼓舞斗志的作用。
《松花江上》背景介绍：《松花江上》是抗战时期 救亡歌曲中的经典之作，它如诉如泣、壮烈低回的情 韵，激励着人们同仇敌忾、共赴国难。“九一八”事 变后，日军占领了东北，一批批东北人背井离乡。 1936年，在西安二中执教的地下党员张寒晖，耳闻目 睹了流亡同胞的悲惨经历，激起创作歌曲的冲动。他 将北方女性的哭声艺术化，谱成了《松花江上》的曲 调。
76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马
80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）
红歌课件
红歌进课堂
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雷锋（像）
雷锋（ 雷锋（1940——1962）同志是 ） 中国家喻户晓的全心全意为人民 中国家喻户晓的全心全意为人民 服务的楷模 共产主义战士； 的楷模， 服务的楷模，共产主义战士；他 作为一名普通的中国人民解放军 战士， 战士，在他短暂的一生中却助人 无数，伟大领袖毛泽东 毛泽东主席于 无数，伟大领袖毛泽东主席于 1963年3月5日亲笔为他题词“向 日亲笔为他题词“ 年 月 日亲笔为他题词 雷锋同志学习”，并把3月5日定 雷锋同志学习” 并把 月 日定 学雷锋纪念日； 为学雷锋纪念日；一部可歌可泣 雷锋日记》 的《雷锋日记》令读者无不为之 动容。 雷锋精神” 动容。“雷锋精神”激励着一代 又一代人学习。 又一代人学习。
雷锋（像）
钉子精神 钉子精神
施工任务中,他整天驾驶汽车东 施工任务中 他整天驾驶汽车东 奔西跑,很难抽出时间学习 很难抽出时间学习,雷锋就把 奔西跑 很难抽出时间学习 雷锋就把 书装在挎包里,随身带在身边 随身带在身边,只要车 书装在挎包里 随身带在身边 只要车 一停,没有其他工作 没有其他工作,就坐在驾驶室里 一停 没有其他工作 就坐在驾驶室里 看书.他在日记中写下这样一段话 他在日记中写下这样一段话: 看书 他在日记中写下这样一段话 有些人说工作忙,没时间学习 我认为问题不在工作忙 有些人说工作忙 没时间学习,我认为问题不在工作忙 没时间学习 我认为问题不在工作忙, 而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间 会不会挤时间.要学习的时间是有 而在于你愿不愿意学习 会不会挤时间 要学习的时间是有 问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻 一块好好的木板,上 的,问题是我们善不善于挤 愿不愿意钻 一块好好的木板 上 问题是我们善不善于挤 愿不愿意钻.一块好好的木板 面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢 面一个眼也没有 但钉子为什么能钉进去呢 这就是靠压力 硬挤进去的.由此看来 钉子有两个长处:一个是挤劲 一个是 硬挤进去的 由此看来,钉子有两个长处 一个是挤劲,一个是 由此看来 钉子有两个长处 一个是挤劲 钻劲.我们在学习上也要提倡这种 钉子"精神 我们在学习上也要提倡这种"钉子 精神,善于挤和钻 钻劲 我们在学习上也要提倡这种 钉子 精神 善于挤和钻.
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雷锋（像）
雷锋（ 雷锋（1940——1962）同志是 ） 中国家喻户晓的全心全意为人民 中国家喻户晓的全心全意为人民 服务的楷模 共产主义战士； 的楷模， 服务的楷模，共产主义战士；他 作为一名普通的中国人民解放军 战士， 战士，在他短暂的一生中却助人 无数，伟大领袖毛泽东 毛泽东主席于 无数，伟大领袖毛泽东主席于 1963年3月5日亲笔为他题词“向 日亲笔为他题词“ 年 月 日亲笔为他题词 雷锋同志学习”，并把3月5日定 雷锋同志学习” 并把 月 日定 学雷锋纪念日； 为学雷锋纪念日；一部可歌可泣 雷锋日记》 的《雷锋日记》令读者无不为之 动容。 雷锋精神” 动容。“雷锋精神”激励着一代 又一代人学习。 又一代人学习。
雷锋（像）
钉子精神 钉子精神
施工任务中,他整天驾驶汽车东 施工任务中 他整天驾驶汽车东 奔西跑,很难抽出时间学习 很难抽出时间学习,雷锋就把 奔西跑 很难抽出时间学习 雷锋就把 书装在挎包里,随身带在身边 随身带在身边,只要车 书装在挎包里 随身带在身边 只要车 一停,没有其他工作 没有其他工作,就坐在驾驶室里 一停 没有其他工作 就坐在驾驶室里 看书.他在日记中写下这样一段话 他在日记中写下这样一段话: 看书 他在日记中写下这样一段话 有些人说工作忙,没时间学习 我认为问题不在工作忙 有些人说工作忙 没时间学习,我认为问题不在工作忙 没时间学习 我认为问题不在工作忙, 而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间 会不会挤时间.要学习的时间是有 而在于你愿不愿意学习 会不会挤时间 要学习的时间是有 问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻 一块好好的木板,上 的,问题是我们善不善于挤 愿不愿意钻 一块好好的木板 上 问题是我们善不善于挤 愿不愿意钻.一块好好的木板 面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢 面一个眼也没有 但钉子为什么能钉进去呢 这就是靠压力 硬挤进去的.由此看来 钉子有两个长处:一个是挤劲 一个是 硬挤进去的 由此看来,钉子有两个长处 一个是挤劲,一个是 由此看来 钉子有两个长处 一个是挤劲 钻劲.我们在学习上也要提倡这种 钉子"精神 我们在学习上也要提倡这种"钉子 精神,善于挤和钻 钻劲 我们在学习上也要提倡这种 钉子 精神 善于挤和钻.
初中综合实践活动《红歌传递历史 红歌传递爱》课件
（二）解说：创作背景
1992年的春天，南方一条《东方风来满眼春》的信 息飞遍祖国的大江南北。这让蒋开儒震动了。那个他在 1979年去香港探亲时路过的边境小乡，一眨眼就成了现 代化的新都市。他一定要去看看是不是真的。蒋开儒在小 平同志刚刚走过的深圳大街上追踪着伟人的脚步，他的心 不断地被邓小平“杀出条血路来”这句话猛烈地撞击着。 脑子里同时浮出一个画面：小平同志站在中国的大地图前 指点江山，寻找着中国经济腾飞的突破点，寻找着创办经 济特区的理想之地，他在中国的南海边找到了深圳，就在 这个地方划了一个圈……一首混着春天的馨香，唤醒了心 灵深处热烈的共鸣和憧憬的歌词就如清泉一样流淌出来。 但是这首歌在参加比赛时却落选了。不甘心让这首歌就此 泯灭，思来想去，希望能找个高手“起死回生”。他找到 了叶旭全， 叶旭全在结构、立意和遣词造句等方面进行 大刀阔斧的二度创作。虽讲述的是大题材、大人物，同时 它又如百姓家常话，真切细腻，令人如沐春风，倍感亲切。 歌声中，一幅改革开放的画卷徐徐展开，一个划时代的事 件和伟人重现眼前，面目全新的《春天的故事》再生了。 这首歌曲传遍了全世界有华人的地方，成为真正代表中国 人心声和记录一个时代风采的歌曲。
一九七九年那是一个春天 有一位老人在中国的南海 边画了一个圈 神话般地崛起座座城 奇迹般聚起座座金山 春雷啊唤醒了长城内外 春辉啊暖透了大江两岸 啊，中国，中国 你迈开了气壮山河的新步 伐 你迈开了气壮山河的新步 伐 走进万象更新的春天 一九九二年又是一个春天 有一位老人在中国的南海 边写下诗篇 天地间荡起滚滚春潮 征途上扬起浩浩风帆 春风啊吹绿了东方神州 春雨啊滋润了华夏故园 啊，中国，中国 你展开了一幅百年的新画 卷 你展开了一幅百年的新画 卷 捧出万紫千红的春天
（二）解说：创作背景
历史的回响——“抗日救亡歌曲联唱”PPT优秀课件2
选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之
前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……——
巨浪,巨浪,不断地增涨!
我们都是神枪手 每一颗子弹消灭一个敌人 我们都是飞行军
游 哪怕那山高水又深 在密密的树林里
击 到处都安排同志们和兄弟 在高高的山冈上
队 有我们无数的好兄弟 之 没有吃没有穿
自有那敌人送上前
歌 没有枪没有炮 敌人给我们造 我们生长在这里 每一寸土地都是我们自己的 无论谁要抢占去 我们就和他拼到底
（一）让我们一起来聆听历史
许多音乐作品的诞生背后都有一段精彩的历史故事，又 有很多的音乐本身就以历史为题材，你能列举出一些这 样的音乐作品吗？（听音乐，从歌词中解读历史知识）
《黄河大合唱》：1938年11月，武汉陷落，诗人光未然在辗转从 黄河得到灵感，后来由冼星海作曲形成。反映了中华儿女团结一 心，顽强抗日。传唱中国大地，成为中华儿女抗日的号角。
影片《东京审判》 张纯如所著的 南京大屠杀
等 。
( )(
)
(
八 路 军 、 （ 鬼 子 来 了 ） 、 亮 剑 、 东 经 审 判 ）
)
)(
(
〈 晚 钟 〉 、 〈 紫 日 〉 、 新 四 军 、 历 史 的 天 空 、
后 武 工 队 〉 、 〈 新 乱 世 佳 人 〉 、 〈 黄 河 绝 恋 〉 、
前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……——
巨浪,巨浪,不断地增涨!
我们都是神枪手 每一颗子弹消灭一个敌人 我们都是飞行军
游 哪怕那山高水又深 在密密的树林里
击 到处都安排同志们和兄弟 在高高的山冈上
队 有我们无数的好兄弟 之 没有吃没有穿
自有那敌人送上前
歌 没有枪没有炮 敌人给我们造 我们生长在这里 每一寸土地都是我们自己的 无论谁要抢占去 我们就和他拼到底
（一）让我们一起来聆听历史
许多音乐作品的诞生背后都有一段精彩的历史故事，又 有很多的音乐本身就以历史为题材，你能列举出一些这 样的音乐作品吗？（听音乐，从歌词中解读历史知识）
《黄河大合唱》：1938年11月，武汉陷落，诗人光未然在辗转从 黄河得到灵感，后来由冼星海作曲形成。反映了中华儿女团结一 心，顽强抗日。传唱中国大地，成为中华儿女抗日的号角。
影片《东京审判》 张纯如所著的 南京大屠杀
等 。
( )(
)
(
八 路 军 、 （ 鬼 子 来 了 ） 、 亮 剑 、 东 经 审 判 ）
)
)(
(
〈 晚 钟 〉 、 〈 紫 日 〉 、 新 四 军 、 历 史 的 天 空 、
后 武 工 队 〉 、 〈 新 乱 世 佳 人 〉 、 〈 黄 河 绝 恋 〉 、
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探究思考： 祖国今天的辉煌建设成就得益 于什么？
新中国成立60周年 的庆典上，音乐贯 穿整个游行过程 让我们聆听、让我 们共唱《和谐中国》 《爱我中华》
庆祝新中国成复习
1949年，中国发生了翻天覆地的变化— —中华人民共和国成立了。 但是，中国人民争取独立、自由的抗争 还没有结束：解放全中国， 肃清敌特，剿灭土匪，乃至抗美援朝。 这一时期，中国人民高唱着《义勇军进 行曲》，为了全民族的解放奋斗着。
《风云儿女》
《义勇军进行曲》是代表中国人民最强音 的一支战歌。 它的创作者是( B )。 A、冼星海 B、聂耳 C、贝多芬 D、鲍狄埃
1949年10月1日，全世界的 目光被中国北京天安门牢牢 吸引。 这一天，毛泽东在天安门城 楼上庄严宣布：“中华人民 共和国 中央人民政府成立了。”短 短一句话，翻开了中华民族 悠悠 五千年文明史上最神圣和光 辉的一页，让饱受帝国主义、 封建主义和官僚资本主义三 座大山压迫的中国人民从此 站了起来， 开始有权利追求自己想要的 幸福生活……
这是一个生机勃勃的世界， 当改革开放的春风吹绿了祖国 的大江南北，市场经济大潮涌 进了国门，祖国母亲迈开了气 壮山河的新步伐，走进了万象 更新的春天。。。 结合图片信息谈谈对 改革开放的认识和启迪
世纪之交，中国人特别豪迈，新的 时代巨变一一到来。 一曲《走进 新时代》唱出了中国人民的自信、 大气，唱出了对继往开来的第三代 领导集体的衷心热爱。 你知道么：歌曲中唱到的“领导人 民站起来；改革开放富起来；带领 我们走进新时代”的三代领导人分 别是哪三位？
你能说出几位这一时期在不同战线上做出巨大贡献的历史人物么？
一首《在希望的田野上》至今仍然经久不衰，这首脍炙人口的歌曲，代表了中 国农民对新生活的向往和对家乡的热爱，很快成为新时期新农村的“主题歌”。 请对应说出每幅图片所反映的历史内容
这是一个生机勃勃的世界， 当改革开放的春风吹绿了祖国 的大江南北，市场经济大潮涌 进了国门，祖国母亲迈开了气 壮山河的新步伐，走进了万象 更新的春天。。。 结合图片信息谈谈对 改革开放的认识和启迪
请听歌曲《咱们工人有力量》你能选出与歌曲搭配的图片内容么？
A、公私合营
B、土地改革
C、镇反运动
D、一五计划
1963年发表出来的《我们走在大路上》产生于新中国最困难 的时期。政治上出现了错误的决策，三年自然灾害,外交上中苏 交恶……新中国内忧外困，在当时的第一世界和第二世界阵营中， 几乎孤立无援，在不可能有外力援助的情况下，也就只能依靠自 己的双手，于困境中闯出一条自己的路来。这首歌诞生以后，极 大地激发了全国人民的情绪和斗志，成为当时人民群众自力更生， 奋发图强的精神动力。
1950年6月25日，朝鲜战争爆发了。美国为了 维护他们在亚洲的利益，悍然出兵朝鲜，一直 打到中国边境鸭绿江边。中共中央和中国政府 立即作出了“ 保家卫国，抗美援朝 ”的战略决 策，中国人民志愿军“雄赳赳气昂昂，跨过鸭 绿江”开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美 国侵略者，其中就诞生了邱少云这样名垂青史 的一级战斗英雄…
1949年10月1日，全世界的 目光被中国北京天安门牢牢 吸引。 这一天，毛泽东在天安门城 楼上庄严宣布：“中华人民 共和国 中央人民政府成立了。”短 短一句话，翻开了中华民族 悠悠 五千年文明史上最神圣和光 辉的一页，让饱受帝国主义、 封建主义和官僚资本主义三 座大山压迫的中国人民从此 站了起来， 开始有权利追求自己想要的 幸福生活……