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初中德育课程安排表
第一周|国旗下讲话、学生自我介绍|认识同学，增进集体感情
第二周 | 诚信 | 培养学生诚实守信的品德
第三周 | 礼貌 | 培养学生尊重他人，待人有礼的态度
第四周 | 勤奋 | 培养学生刻苦学习、勤奋努力的精神
第五周 | 团队合作 | 培养学生团结协作的意识和能力
第六周 | 爱国主义 | 增强学生的爱国情感和民族自豪感
第七周 | 友爱 | 培养学生友善相处、互帮互助的品质
第八周 | 环保意识 | 培养学生保护环境的意识和行动
第九周 | 安全教育 | 增强学生安全意识和安全防范能力
第十周 | 思想道德修养 | 培养学生良好的思想道德品质
第十一周 | 集体荣誉感 | 培养学生班级荣誉感和责任感
第十二周 | 感恩教育 | 培养学生懂得感恩，珍惜拥有的一切
第十三周 | 心理健康 | 培养学生健康、积极、乐观的心态
第十四周 | 思想品德 | 培养学生正确的思想观念和道德标准
第十五周 | 思想品德 | 培养学生正确的思想观念和道德标准
第十六周 | 思想品德 | 培养学生正确的思想观念和道德标准。
- 1 -。
陕西国防工业技师学院
学期授课计划
三年级《2019 至2020 学年第一学期》
课程名称德育授课老师：刘杨
专业班次已授学时：
教学计划授课总时数36 课时（18 周每周2 课时）教学编写：刘杨日期：9 月 1 日实际授课总时数34 课时（17 周每周2 课时）
习题课课时计划教研组会议通过日期年月日实验课课时教研组长：审查日期月日复习课课时教务组长：审查日期月日考试课 2 课时教务副院长：批准日期月日
制定计划说明：
（一）学生知识现状分析：学生为初中生，本教材从未学习过。
知识单一。
应不断提高思想觉悟。
加强学习。
（二）本学期教学任务和要求：不断提高思想，不断深化掌握学习能力。
学会克制自己并能够规划自己生活，学习。
（三）提高质量的主要措施：严格要求课堂纪律，认真检查学生作业完成情况。
以多形式授课使学生更好理解并应用做到。
学校德育主题教育活动方案表1. 方案概述该方案旨在通过一系列的德育主题教育活动，帮助学生树立正确的价值观和道德观，培养良好的品德和行为惯。
2. 活动内容2.1 主题活动1：道德讲堂- 活动目标：通过讲座和讨论，使学生了解与道德相关的重要话题，如诚信、友爱、奉献等。
- 活动形式：邀请专家学者进行讲座，学生参与互动讨论。
- 预期成果：提高学生道德意识和道德素养。
2.2 主题活动2：德育电影展播- 活动目标：通过观看优秀德育相关电影，培养学生正确的价值观和情感认知。
- 活动形式：定期组织电影放映，配套讨论和心得交流。
- 预期成果：激发学生的情感共鸣，传递正能量。
2.3 主题活动3：志愿者服务行动- 活动目标：通过参与志愿者服务活动，培养学生爱心和奉献精神。
- 活动形式：组织学生参与社区、环保、扶贫等志愿者活动。
- 预期成果：增强学生社会责任感和团队合作意识。
2.4 主题活动4：德育作品展示- 活动目标：通过学生创作，展示德育主题作品，倡导积极向上的文化风尚。
- 活动形式：举办德育主题作品征集和展示，并进行评比和颁奖。
- 预期成果：展示学生的艺术才华和德育成果。
3. 实施安排- 时间：每学期至少安排一次德育主题教育活动。
- 资源：充分利用学校内外专业人才和资源。
- 参与：全体学生必须参与，教师要全程指导和组织。
4. 评估和改进- 通过问卷调查、讨论会等形式，对活动效果进行评估。
- 根据评估结果，及时调整和改进德育主题教育活动。
以上方案是学校德育主题教育活动的初步方案，如有需要，可以根据实际情况进行调整和修改。
希望通过这些活动，能够有效地提升学生的道德素养和综合素质。
2023年德育主题教育活动安排表一、活动背景德育主题教育活动是为了加强学生思想道德建设，提高学生综合素质，促进学生的全面发展而设计的。
通过一系列主题鲜明、形式多样的教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的社会责任感和集体荣誉感，提高学生的实践能力和创新意识。
二、活动目标培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高学生的综合素质。
增强学生的社会责任感和集体荣誉感，引导学生树立正确的价值观。
提高学生的实践能力和创新意识，培养学生的创新精神和实践能力。
三、活动内容及安排主题教育活动一：感恩教育（一月份）活动内容：通过开展感恩教育讲座、感恩主题征文比赛、感恩主题文艺演出等形式，引导学生感恩父母、感恩老师、感恩同学，增强学生的感恩意识。
主题教育活动二：爱国主义教育（二月份）活动内容：通过开展爱国主义教育讲座、爱国主题征文比赛、爱国主题文艺演出等形式，引导学生树立爱国主义精神，增强学生的民族自豪感和自信心。
主题教育活动三：诚信教育（三月份）活动内容：通过开展诚信教育讲座、诚信主题征文比赛、诚信主题文艺演出等形式，引导学生树立诚信意识，遵守承诺，做有信用的人。
主题教育活动四：环保教育（四月份）活动内容：通过开展环保教育讲座、环保主题征文比赛、环保主题文艺演出等形式，引导学生树立环保意识，保护环境，爱护地球家园。
主题教育活动五：志愿服务活动（五月份）活动内容：组织学生参加志愿服务活动，如义务劳动、帮助孤寡老人等，引导学生树立服务意识，增强社会责任感和集体荣誉感。
主题教育活动六：科技创新竞赛（六月份）活动内容：组织学生参加科技创新竞赛，如科技制作、科技创新比赛等，提高学生的实践能力和创新意识，培养学生的创新精神和实践能力。
主题教育活动七：心理健康讲座（七月份）活动内容：通过开展心理健康讲座，引导学生正确认识自己，学会调节情绪，增强自我保护意识，保持良好的心态和健康的生活方式。
主题教育活动八：社会实践活动（八月份）活动内容：组织学生参加社会实践活动，如参观企业、社区实践等，增强学生的社会责任感和集体荣誉感，提高学生的实践能力和创新意识。
四年级上册德育教学进度表(人教版)单元1: 美德教育- 主题：了解美德的概念和重要性- 教学内容：美德的定义、不同美德的例子、美德对个人和社会的影响- 教学目标：培养学生树立正确的价值观和良好的行为惯- 教学活动：- 观看相关故事和视频，让学生理解美德的重要性- 分组讨论不同美德的表现和意义- 角色扮演，培养学生实践美德的能力单元2: 诚信教育- 主题：培养学生诚实守信的品质和道德观念- 教学内容：诚信的定义、不诚实行为的后果、诚实守信的例子- 教学目标：引导学生在行为上保持诚信和守信的态度- 教学活动：- 分组讨论不同场景下的诚信问题- 角色扮演，让学生思考如何应对诚信困境- 故事阅读，理解诚信的影响和重要性单元3: 社交礼仪- 主题：研究基本的社交礼仪和公共行为规范- 教学内容：问候礼仪、感谢礼仪、队伍礼仪、公共场所行为规范- 教学目标：培养学生良好的社交惯和令人愉快的行为举止- 教学活动：- 观看相关视频，了解不同场合的礼仪要求- 分组角色扮演，模拟不同社交场合下的礼仪行为- 校园实地考察，观察学生在公共场所的行为表现单元4: 文明交往- 主题：培养学生尊重他人、友善待人的品质- 教学内容：尊重的意义、友善的行为示范、团队合作的重要性- 教学目标：培养学生良好的人际交往能力和团队协作意识- 教学活动：- 分组讨论尊重和友善的行为表现- 角色扮演，让学生模拟友善待人的场景- 团队合作游戏，培养学生的团队协作意识单元5: 爱心互助- 主题：培养学生乐于助人和关心他人的品质- 教学内容：爱心的表现方式、关心他人的例子、乐于助人的重要性- 教学目标：培养学生关心他人、乐于助人的意识和行为- 教学活动：- 观看相关故事视频，了解爱心和乐于助人的重要性- 分组讨论如何表现关心他人和乐于助人- 实施实际行动，让学生参与公益活动或帮助他人以上是四年级上册德育教学的进度表，通过这些教学内容和活动，学生将能够树立正确的价值观和道德观念，培养良好的行为习惯，并在日常生活中展现良好的德育素养。
道德讲堂课程安排表第一篇：道德讲堂课程安排表城关镇中心学校“道德讲堂”课程安排表活动时间: 2014 年 5 月 20 日授课人：熊金艳参加人员：一（活动地点：多媒体教室授课内容：讲文明懂礼仪1）班全体同学第二篇：道德讲堂课程道德讲堂课程一、唱歌曲：《学习雷锋好榜样》。
二、学模范：1、观看内黄县马上乡燕合录夫妇的先进事迹视频；2、观看助人为乐好人郭明义的先进事迹视频。
三、讲故事：1、由文广新局志愿者苑彩芳讲述李翠利的先进事迹；2、由内黄县司法局志愿者张奎讲述周本龙的先进事迹。
四、诵经典：“君子贵人贱己，先人而后己”五、谈感悟：农村所与老干部局的两位同志谈他们的感悟。
六、省自身：大家闭上眼睛，扪心自问三个问题：一是我们有没有与邻为善？二是他人遇困难时我们是否主动伸出援手？三是对父母、对帮助过我们的人、对社会我们是否常怀有一颗感恩的心？七、行德礼：全体起立面对“德”行鞠躬礼。
八、送吉祥：赠送参与人员每人一份家庭美德卡片和小礼品。
第三篇：道德讲堂课程道德讲堂程序一、唱歌曲：大家一起唱歌曲《世界需要热心肠》。
二、学模范：1、观看视频：《雷锋之城话雷锋》；2、观看视频：全国助人为乐中国好人杨烈禹的先进事迹视频。
三、讲故事：1、司法局的王冠军同志讲述他本人助人为乐的故事；2、农村所的秦豫川讲述司法局职工白永健助人为乐的故事。
四、诵经典：圣人无常心，以百姓心为心。
善者，吾善之;不善者，吾亦善之，德善。
信者，吾信之;不信者，吾亦信之，德信。
五、谈感悟：请4位同志谈他们的感悟。
六、省自身：“我是否已做好帮助别人的心理准备？”，“花要叶扶，人要人帮，我是否尽力的帮助需要帮助人？，“赠人玫瑰，手留余香，我是否从帮助别人中得到快乐？”七、行德礼：全体起立面对“孝”行鞠躬礼。
八、宣誓与签名：举行志愿者宣誓仪式并在条幅上签字。
九、送吉祥：由志愿者为大家送上一份吉祥礼品。
第四篇：道德讲堂授权委托书兹有县工商行政管理局授权该局同志（男，身份证号：）对县中等职业技术学校实训设备项目（电工、电焊、汽车维修设备）的开标进行全程监督。
班主任德育工作计划安排表一、学生素质教育1. 增强学生的责任感和使命感- 每周组织进行班会，引导学生讨论并反思自己在家庭、学校和社会中的责任，并鼓励他们为班级、学校和社会做出积极的贡献。
- 定期开展志愿者活动，让学生参与社区服务，体验做好事的快乐和满足感，培养其使命感。
2. 培养学生的团队合作能力- 组织班级活动，如团队建设游戏、合作项目等，培养学生的团队合作意识和能力。
- 鼓励学生互相帮助、互相支持，促进班级和谐发展。
3. 培养学生的创新精神和实践能力- 组织创新实践活动，如科技作品比赛、社会实践调研等，激发学生的创新思维和实践能力。
- 搭建创新实践平台，提供资源和指导，让学生有机会实践自己的创新想法。
4. 强化学生的自我管理能力- 开展学生自我管理能力培养活动，如制定学习计划、管理时间、处理情绪等，让学生学会自我管理和自我约束。
二、学习指导1. 制定学习计划- 每月开展学习计划制定活动，引导学生根据自己的学习目标和需求，制定合理的学习计划，并监督学生执行计划。
2. 提供学习辅导- 针对学生的学科薄弱点，及时提供个性化的学习辅导，解决学生在学习上的问题，提高学习成绩。
3. 提倡良好的学习习惯- 定期进行学习方法讲座和座谈，向学生宣传良好的学习方法和习惯，引导学生养成自主学习、勤奋学习的好习惯。
4. 激发学生学习的兴趣- 每周组织一次课外拓展活动，丰富学生的课外知识，激发学生对学习的兴趣，拓宽学生的视野。
三、生活管理1. 关注学生生活- 定期进行班级生活状况调查，了解学生的生活和心理状态，及时发现并解决学生的生活问题。
2. 进行生活能力培养- 组织生活技能培训班，传授学生必备的生活技能，如自我保护能力、家务技能、交际技能等。
3. 规范班级生活- 在班级内建立健康、文明的生活秩序，制定班级生活规范，引导学生养成良好的生活习惯。
四、心理健康教育1. 定期进行心理健康评估- 每学期进行一次心理健康评估，了解学生的心理健康状态，及时发现心理问题并做好干预处理。
