2018高中体育第二学期教研组工作总结15

2018年中学下学期体育教研组总结学下学期体育教研组总结学XX学年下学期体育教研组总结本学期,在全面贯彻落实学校体育工作条例的同时,提高了学生的体质健康水平,加强了思想品德教育,真正做到教书育人。

教学以“健康第一”为指导思想,本着创新体育的教学观念、务实的工作态度,在学校工作精神的指引下,学校各部门的大力支持下,以校学期计划为指导,体育工作在各个方面都显得有条不紊,井然有序。

一、领导重视,思想统一校领导十分重视体育工作,把体育工作作为学校工作的一件大事来抓。

首先,学校把体育工作纳入学校整体工作计划之,在多次会议上讨论体育工作计划,并予以审议;平时支持业余体育训练,不断添置体育器材,为教学、训练提供了有效的保证,对各项体育竞赛,学校能给予协调安排,给予人力、物力、时间上的保证。

二、认知统一,目标明确长期以来,受应试教育的影响,对体育工作认识的还不够,我校领导坚持贯彻“健康第一”的新观念,看重学生的健康状况,把体育工作放在了首位,保证了学生的健康成长;在日常工作,重视学生的行为规范教育,学生在听到广播操铃响了以后,就会自觉地跑向操场,精神饱满地站好队,随着音乐节奏动作着,班级的组织纪律性得到了加强,为良好班风的形成创造了有利条件。

学生观念转变,体育课堂积极性高,锻炼意识增强,为终身体育打下了良好基础。

三、加强管理,促进体育教学工作1、教学工作有组织,有计划根据学校的要求,做到学期有计划、有总结、活动有分工、有措施、成绩有记录、资料有积累;教学能够根据学校场地器材条件做到备课、备人、备场地,充分利用好课堂45分钟,抓好学生的体育常规教育,让学生掌握基本的运动技能,有机结合爱国主义教育,促进学生健康成长;学校定期和随机检查教案,坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

2、结合新的体育课程标准,因地制宜制定教学计划(1)抓教学进度和备课。

(2)抓常规纪律。

(3)抓安全教育。

(4)抓运动密度负荷。

(5)抓锻炼实效。

2018年下学期高二体育备课组工作总结创新，是我组的追求；发展，是我组的目标！回顾本学期以来我组所进行的一切活动，都是为了学的发展。

因此，我们有着几分充实、几分感概……本学期，我们高二备课组以"为了学生服务，为了自己的提高"为理念，全体老师们都在兢兢业业、扎扎实实、卓有成效地开展工作。

我们出色地完成了高三备课组工作计划，完成了学校和体育组交给的各项工作任务。

尽管取得了一些成绩，但我们仍在不断地追求和提高！在此基础上，并有所创新。

现将一学期的工作小结如下：一、确定教研内容，提高自身业务水平。

教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向，对于自身素质的提高起着关键性的作用。

开学初，我们在学校体育组的指导下，制定了本学期的教科研工作计划，并经过多次修改和讨论才定稿，我们学习的目标更为明确，学习内容更加贴近自身发展的需求，真正达到“为用而学、学以致用”的效果，老师们学习的劲儿也就更足了，为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实基础。

二、从思想、理论着手，实践课程改革。

曾记得给我们培训的一位专家讲过"课程改革最为重要的是在于思想的彻底改变，只有将思想改革进行到底才能将课程改革落在实处！"的确，思想不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于局面的方位上进行着。

因此本学期我们鼓励老师们采取"多阅读、多反思、多执笔"的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。

三、紧抓课堂教学，促进综合能力的提高。

课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。

为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，在教研上观看中央电教馆网上的教学录像，尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的学习空间。

第1篇一、前言在过去的一年里，我校高中体育组全体教师紧紧围绕学校工作总体部署，以“健康第一”为指导思想，以提高学生体质健康水平为核心，以促进学生全面发展为目标，积极开展体育教研工作。

现将本年度体育组教研工作总结如下：二、教研工作回顾1. 加强理论学习，提高教师素质本年度，体育组教师积极参加各类培训和学习活动，不断提高自身的教育教学理论水平和业务能力。

通过参加国家级、省级、市级等各级各类培训，教师们对体育与健康课程标准、教学大纲、教学方法等有了更深入的了解，为提高教学质量奠定了基础。

2. 深入开展教研活动，促进教师成长（1）开展集体备课：体育组教师针对课程内容、教学方法、教学手段等方面进行集体备课，共同探讨如何提高课堂教学效果。

（2）组织教学观摩：定期组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学经验，取长补短。

（3）开展教学研讨：针对教学中遇到的问题，组织教师进行研讨，共同寻找解决方案。

3. 积极开展课外活动，丰富学生校园生活（1）组织学生参加各类体育竞赛：本年度，我校学生在市、县级各类体育竞赛中取得了优异成绩，展现了良好的精神风貌。

（2）开展阳光体育活动：组织学生参加晨跑、广播操、篮球、足球、排球等课外体育活动，提高学生体质健康水平。

（3）举办校园运动会：定期举办校园运动会，让学生在运动中体验快乐，增强团队协作精神。

4. 加强与家长的沟通，共同关注学生健康成长（1）定期召开家长会：向家长介绍学生在校体育学习和锻炼情况，共同探讨如何提高学生体质健康水平。

（2）开展家校联系活动：通过电话、微信等方式，与家长保持密切联系，关注学生在家体育锻炼情况。

三、工作亮点1. 教师队伍建设取得显著成效。

通过开展各类培训和学习活动，教师们的教育教学水平得到明显提高，为学校体育教学工作提供了有力保障。

2. 课堂教学质量稳步提升。

通过集体备课、教学观摩、教学研讨等活动，教师们不断改进教学方法，提高课堂教学效果。

3. 学生体质健康水平明显提高。

第1篇一、前言在过去的一年里，我校体育组教研组紧紧围绕学校教学工作总体要求，以提升学生体质健康水平为核心，以提高教师教学科研能力为目标，积极开展教研活动，取得了显著成效。

现将本学年体育组教研组工作总结如下：二、工作回顾1.加强师资队伍建设（1）组织教师参加各类培训，提升教师专业素养。

本学年，体育组教研组组织教师参加了国家级、省级、市级各类培训共计20余次，使教师们拓宽了视野，提升了专业素养。

（2）开展教师教学经验交流活动，促进教师共同成长。

体育组教研组定期组织教师开展教学经验交流活动，通过观摩、研讨、反思等方式，提高教师的教学水平。

2.优化课程设置，提高教学质量（1）根据学校实际情况，调整课程设置，增设体育特色课程。

本学年，体育组教研组结合学校实际情况，增设了篮球、足球、羽毛球等特色课程，丰富了学生的体育活动。

（2）加强体育教学研究，提高教学效果。

体育组教研组积极开展体育教学研究，针对不同学段、不同运动项目，制定了一套科学合理的教学方案，提高了教学效果。

3.加强学生体质健康管理（1）开展体质健康测试，关注学生体质状况。

体育组教研组定期组织学生进行体质健康测试，了解学生体质状况，为制定针对性的锻炼计划提供依据。

（2）加强体育活动组织，提高学生体质健康水平。

体育组教研组积极开展各类体育活动，如晨跑、课间操、运动会等，提高学生的体质健康水平。

4.积极开展体育竞赛活动（1）组织学生参加各类体育竞赛，提高学生竞技水平。

体育组教研组积极组织学生参加市级、省级乃至国家级的体育竞赛，取得了优异成绩。

（2）开展校内体育竞赛，激发学生运动兴趣。

体育组教研组定期举办校内体育竞赛，如篮球赛、足球赛、运动会等，激发学生的运动兴趣。

5.加强家校合作，共同促进学生健康成长（1）开展家长座谈会，加强家校沟通。

体育组教研组定期举办家长座谈会，与家长共同探讨学生的体育教育问题，促进家校合作。

（2）开展亲子活动，增进亲子感情。

体育组教研组组织开展了亲子运动会、亲子篮球赛等活动，增进亲子感情，共同关注学生的健康成长。

体育教研组工作总结15篇体育教研组工作总结1体育教师的职责，重点是如何推进学校体育的全面发展，学校体育的发展的对象是全体学生。

课堂教学又是全体学生学习的载体，这样的连贯性，真正说明了体育课堂教学是学校体育发展的主阵地，为此，我们有了工作的目标，有了努力的方向，下面就学校体育工作做如下总结：（一）教学观念的更新1、注重教学资源的挖掘教学资源包括人力（教师自身、学生）、教学方法、教学手段、体育器材等。

教师本身是一种资源，挖掘教师自身资源，能够极大的提升学生参与体育活动的积极性。

教学实践证明，教师不仅仅是最重要的课程资源的利用者，更是最重要的课程资源。

教师不仅决定了课程资源的鉴别、开发、积累和利用，是课程资源重要的载体，而且它本身就是课程实施的首要的基本资源。

教师的素质状况决定了课程资源的范围、开发与利用的程度以及发挥的水平，在实际的教学中，许多教师在自身以外的课程资源十分缺乏的情况下，往往能够“化腐朽为神奇”，实现课程资源价值的“超水平”发挥。

2、注重教学方法的改进根据学生的兴趣、个体差异、性格取向等方面进行教学方法的改进。

学习中如果能力悬殊太大，会导致那些弱势群体兴趣更加淡化。

新课程理念中指出“要使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足自我发展的需要”。

所以，教师在安排教学内容时应该努力考虑到这点。

这样的教学安排可以极力地挖掘他们潜在的体育意识，达到激发兴趣，主动参与的目的。

3、注重师生感情的培养教师积极参与学生的活动，与学生合作，竞争，游戏。

教师参与学生的活动是真正体现师生双边活动的重要依据，一则可以随时给他们学习模仿的机会；二则能够拉近学生与老师的感情距离，学生喜欢了你，也就等于喜欢上了体育课。

4、注重德育教育的渗透《体育与健康》课程是一门使学生学会生存、获取健康知识，掌握健身方法，养成文明的`生活方式和习惯，培养协作和竞争意识，形成勇敢顽强，拼搏进取等精神和意志品质的重要途径。

利用体育课堂对学生进行友谊竞争、和谐合作、互助互免等德育教育将对学校的整体德育教育的进程起到不可低估的作用。

高中体育教研组总结（精选5篇）高中体育教研组总结篇1这学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。

现在我将本学期的工作情况总结如下：一、教学工作我的体育教学主要从三点来进行总结。

首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。

运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。

在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。

这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。

最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。

培养学生的自觉性、组织性、纪律性、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、制定高二体育高考训练计划，从严进行训练我认为体训生成绩的提高，不可能一蹴而就，必须要有长远的训练计划，也要有全年训练计划和近期训练目标。

计划内容的安排应重视基础训练和基本运动能力培养。

先发展学生协调能力和基本运动能力，后根据专项的需要及体训生的特点对学生进行全面体质训练，进而把专项技术训练紧密结合起来。

全年计划分四个训练期，即秋冬季和春夏季，夏季训练是全年训练主要阶段。

在技术训练方面，只有掌握好的技术，才能充分发挥学生的身体训练水平，创造优异成绩，我在运动训练的同时强调技术，在学生一进队开始抓好基本技术，随着学生技术的提高，仍然不断地完善基本技术。

对某些难以掌握的动作，自己比较肯动脑筋想办法，利用一切手段如幻灯，录像、辅助练习等帮助学生掌握其要领。

使他们建立起一个正确的动作模式，收到事半功倍的效果。

在训练中，还常常注意利用一些手段去刺激学生，变换训练的手段方法，使学生在自律的基础上，训练更加刻苦，为自己的将来努力奋斗。

经过一年的训练，体育高考队对在高考中充分发挥他们的水平，取的令人满意的成绩。

第二学期体育教研活动总结第二学期体育教研活动总结范文（通用20篇）经历了有意义的活动后，我们一定都增加了不少生阅历，是时候抽出时间写写活动总结了。

现在你是否对活动总结一筹莫展呢？以下是小编整理的第二学期体育教研活动总结范文（通用20篇），欢迎阅读与收藏。

第二学期体育教研活动总结1回顾本学期的工作，忙碌伴着充实，成长伴着收获，我们体育教研在学校领导的大力指导下，较好的完成了各项体育教研工作，现汇报如下。

一、积极落实教学常规工作。

体育教研继续以“健康第一”为指导思想，以“安全教育”，“常规教育”为目标，在体育教研中培养学生自主锻炼的思想意识，发展学生的身体素质，促进学生各机能的全面发展。

教学中，我们认真备课、上好每一节课，课堂教学中坚持以学生为本的思想，注重小组合作和团队精神的培养，同时，我们组积极开展集体教研活动，认真贯彻体育课程标准，大力推进素质教育，落实好学校要求的每一项常规工作，切实做到既教书又育人。

二、积极落实”阳光体育”制度，做好”大课间”和体育训练的各项工作。

课间操是学校形象的窗口，也是提高学生体质的重要途径，课间操已经成为我们学校亮丽的风景，但是任何事物都需要不断的创新才能跟上改革的步伐，才让学生更加喜欢，所以本学期我们一如既往的抓好早操和课间操工作的同时也在不断的收集资料，探讨我们学校大课间改进的方案，争取下学期有更好的创新。

大家知道，每天早操、课间操的组织工作量虽然不大，但是要做到长年累月的坚持，就不容易了，特别是在寒冷的冬季，要不断的战胜自己的懒惰，是一件很痛苦的事，我和我们组的老师经常开玩笑说，你看看，我们当体育老师就是这么任性，可以拿着工作的时间来锻炼自己的身体，这得节约多少时间啊。

同时体育训练更是一项艰辛的工作，我们不说从早上到下午每天近三个小时的训练，就体育生的管理就是一项需要智慧的工作。

三、积极落实《学生体质健康标准》的测试登记和上报工作。

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，为顺利完成学年度《体质健康标准》测试工作，在学校领导的大力支持下，我们全校利用一周的时间进行集体测试，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动，并把测得数据报到了国家《学生体质健康标准》的数据库。

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，高中体育教学越来越受到重视。

为了提高高中体育教学质量，加强教师队伍建设，我校体育教研组积极开展了一系列教研活动。

现将本次教研组活动总结如下：二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长；2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；3. 探索适合高中体育教学的新方法、新理念；4. 提升学生体育素养，促进学生身心健康发展。

三、活动内容1. 课堂教学观摩本次教研组活动首先组织教师进行了课堂教学观摩。

通过观摩优秀教师的课堂，教师们学习了新的教学方法和教学技巧，提高了自身的教育教学水平。

同时，教师们针对观摩课进行了深入研讨，交流了教学心得，为今后的教学工作提供了有益借鉴。

2. 教学经验分享在教研活动中，部分教师分享了他们在教学过程中积累的经验和心得。

内容包括教学方法、课堂管理、学生心理辅导等方面。

通过经验分享，教师们相互学习，取长补短，为提高教学质量奠定了基础。

3. 教学研讨针对高中体育教学中的重点、难点问题，教研组组织教师进行了深入研讨。

教师们就如何提高学生的体育素养、如何激发学生的学习兴趣、如何合理运用教学资源等问题进行了广泛讨论。

通过研讨，教师们对高中体育教学有了更深刻的认识，为今后的教学工作提供了理论支持。

4. 教学竞赛为了激发教师的教学热情，提高教学质量，教研组组织了教学竞赛活动。

参赛教师通过精心准备，展示了各自的教学风采。

比赛过程中，评委们对参赛教师的课堂教学进行了点评，提出了宝贵的意见和建议。

通过教学竞赛，教师们相互学习，共同进步。

5. 教学研讨课教研组组织了一次教学研讨课，由经验丰富的教师担任主讲。

研讨课围绕高中体育教学中的热点问题展开，内容丰富，形式多样。

教师们在研讨课中积极参与，踊跃发言，为解决实际问题提供了有益建议。

四、活动成果1. 教师教育教学水平得到提高，教学质量得到提升；2. 教师之间的交流与合作更加紧密，教研氛围更加浓厚；3. 探索出适合高中体育教学的新方法、新理念，为今后的教学工作提供了有益借鉴；4. 学生的体育素养得到提升，身心健康发展得到保障。

第1篇一、前言高中体育教研组是学校体育教育的重要组成部分，承担着提高学生身体素质、培养体育兴趣、传承体育精神的重任。

在过去的一年里，我组全体成员团结协作，努力提升教学质量，取得了显著的成绩。

现将本学年体育教研组工作总结如下：二、工作回顾1. 教学改革与创新（1）优化课程设置。

本学年，我组根据国家课程标准和学校实际情况，对体育课程进行了调整，增加了户外运动、民族传统体育等课程，使学生在学习过程中能够全面了解和体验各种体育项目。

（2）创新教学方法。

为了提高课堂教学效果，我组教师积极探索，采用了多种教学方法，如游戏教学、情景教学、小组合作等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

（3）加强教学研究。

本学年，我组教师积极参与课题研究，开展了“基于核心素养的体育课堂教学策略研究”等课题，为提高教学质量提供了理论支持。

2. 教师队伍建设（1）加强师德师风建设。

我组教师始终把师德师风建设放在首位，认真学习党的教育方针，严格遵守教师职业道德规范，树立良好的师德形象。

（2）提升教师业务水平。

本学年，我组组织开展了教师培训、教学观摩、经验交流等活动，促进教师之间的相互学习，提高教师的业务水平。

（3）开展教学竞赛。

为了激发教师的教学热情，我组组织开展了校内教学竞赛，鼓励教师展示自己的教学风采，提高教学效果。

3. 学生体质健康（1）加强体育锻炼。

本学年，我组组织开展了形式多样的体育活动，如运动会、班级篮球赛、足球赛等，提高学生的身体素质。

（2）关注学生个体差异。

针对学生个体差异，我组教师制定了个性化的锻炼计划，关注学生的成长，使每位学生都能在体育活动中找到自己的乐趣。

（3）开展健康教育。

我组教师通过讲座、宣传栏等形式，向学生普及健康知识，提高学生的健康意识。

4. 校本课程开发（1）挖掘学校体育资源。

我组教师结合学校实际情况，开发了具有特色的校本课程，如武术、瑜伽、舞蹈等，丰富了学生的课余生活。

（2）加强与校外资源的合作。