创编应用题

应用题练习一、1.一个计算器24元，李老师要买4个。

他带了100元，钱够吗？2.公园的一头大象一天要吃350千克食物，饲养员准备了5吨食物，够大象吃20天吗？3.学校要为图书馆增添两种新书，一种是《儿童百科》，每套125元，另一种是《数学猜想》，每套18元，每种3套，一共多少元？4.大号运动衣每套145元，小号运动衣每套128元，买大号运动衣34套，小号运动衣25套。

（1）两种运动服各需付多少钱？（2）一共要付多少钱？5.学校要添制44套课桌椅，桌子每张128元，椅子每张17元，一共要花多少钱？6.每棵树苗16元，买3棵送1棵。

一次买3棵，每棵便宜多少钱？7.商场搞了一次促销活动，每袋洗衣粉20元，买4袋送一袋，妈妈买了4袋，每袋便宜多少元？8.健力宝每瓶2元4角，买3瓶送一瓶，一次买3瓶，每瓶便宜多少钱？9. 一辆汽车从甲地到乙地，去时的速度是64千米/时，共用了5小时，返回时只用了4小时，这辆汽车返回时的速度是多少？10. 小红全家坐一辆汽车去旅游，汽车的速度大约是65千米/时，第一天行驶了6小时，第二天行驶了7小时，两天大约行驶了多少千米？11. 星期天，王亮去爬山，他从山脚爬到山顶用了15分钟，从山顶原路返回山脚用了9分钟，已知王亮上山的速度是60米/分。

（1）从山脚到山顶有多远？（2）王亮返回时每分钟行多少米？12. 一辆汽车从甲地到乙地，先用60千米/时的速度行驶了3时，然后又用80千米/时的速度行驶了2时，正好达到乙地。

甲、乙两地相距多少千米？13. 便民水果店2千克苹果售价5元，3千克香蕉售价10元。

妈妈打算苹果和香蕉各买6千克，应付多少钱？14. 张老师带了5000元为学校选购25台同样的收录机。

商店里的收录机有每台154元、176元、198元、216元四种价格。

张老师有多少种购买方案？分别还剩多少钱？15. 学校准备发练习本，发给15个班，每班144本，还需要留40本作为备用。

稍复杂的分数、百分数应用题1、金工车间有两班职工，甲班职工比乙班职工少9人，因工作需要，从甲调出3人到乙班，这时甲班职工比乙班少3/8，两个班原来各有职工多少人？2、光明小学六年级上学期男生人数占总人数的55%，今年开学初转走了3名男生，又转来了3名女生，这时女生占总人数的48%，光明小学六年级现在有女生多少人？3、水果店运来一批梨，第一天比第二天多卖出1/5，第一天比第一天少卖出152千克，两天正好卖完，这批梨有多少千克？4、王师傅加工一批零件，第一天第小时加工20个，第二天每小时加工30个，两天加工的数量同样多，共用了13。

5小时，这批零件共有多少个？5、哥哥和弟弟共有图书若干本，哥哥的图书占总图书的3/5，若哥哥给弟弟9本，则两人的图书同样多，哥哥原来有图书多少本？6、甲乙丙三个同学参加储蓄，甲存款是乙的4/5，丙存款比乙少40%，已知甲存了500元，丙存了多少元？7、小王和小李共同加工一批儿童服装，小王单独做要18天完成，小李每天加工16件，当完成任务时，小王做了这批服装的5/9，这批儿童服装共有多少件？8、东风农场原来有旱田108公顷，水田36公顷，为了提高产量，将一部分旱田改为水田，使水田的面积是旱田的5/7，问：将多少公顷旱田改为水田？9、东风农场原有水田面积是旱田的1/3，为了提高产量把24公顷旱田改为水田，现在的水田面积是旱田的5/7，东风农场现在有水田多少公顷？10、水果店运进一批水果，运进的苹果重量的40%等于梨重量的1/3，已知运进的梨比苹果重3.6吨,运进苹果多少吨?11、一根钢筋，锯下20%后，又接上2米，这时钢筋比原来短1/10，原来这根钢筋有多长？12、业余体校新购进三种球，其中篮球占总数的1%3，足球的个数与其它两种球个数的比是1：5，排球有150个，三种球共有多少个？13、粮店中的大米占粮食总量的3/7，卖出600千克大米后，大米占粮食总量的1/3，这个粮店原来共有粮食多少千克？14、六一班共有学生40人，其中女生占全班人数的2/5，后来又转来几名女生，这时女生人数占全班人数的7/15，又转来几名女生？15、加工一批零件，如果师傅单独做20小时完成，师徒二人合作12小时完成，现在师徒二人合作，完成任务时，师傅比徒弟多做了960个，这批零件有多少个？16、育红小学高年级学生人数占全校学生总数的36%，中年级学生人数是高年级的5/9，低年级比中年级多84人，育红小学共有学生多少人？17、六一班有一部分学生参加运动会，其中2/7是女生，男生是20人，已知全班男生有4/5参加了运动会，没有参加运动会的占全班人数的9/23，这个班有多少名女生？18、学校植树，第一天完成了计划的3/8，第二完成余下的2/3，第三天植树55棵，结果超过计划1/4完成任务，原计划植树多少棵？19、有两个粮仓，从甲仓取出它的1/4，从乙仓取出它的1/5，剩下的粮食，甲仓是乙仓的3倍，甲仓原有粮食480吨，乙仓原有粮食多少吨？20、两个搬运队共同搬运一批货物，甲队每天搬运这批货物的1/16，乙队每天运18吨，当完成任务时，甲队运了总数的5/8，这批货物共有多少吨？21、参加六一联欢的少先队员中，女队员占3/7，男队员比女队员的2/3多40人，女队员有多少人？22、一天某班第一节缺席的人数是出席人数的1/6，课间又有一位同学请假离去，于是缺席人数占出席人数的1/5，这个班有多少名学生？23、某厂的工人中，女工比男工多2/3，后来又把45名男工换为女工，使得女工人数达到总人数的20/29，这时有多少名女工？24、阅览室里有36名同学在看书，其中4/9是女生，后来又转来了几名女生，使得女生人数达到总人数的9/19，又来了几名女生？25、赵军从甲地乘车到乙地，原计划每小时行40千米，实际每小时只行了30千米，当行到比全程的2/3多20千米时，已经比预定行完全程的时间多用了1/3小时，甲乙两地相距多少千米？26、两个鸡笼，小笼里的鸡比大笼的少18只，如果从小笼里取出6只放入大笼，那么小笼里鸡的只数就是大笼的4/7，两个笼子里原来各有多少只鸡？27、五一班女同学比男同学的2/3多4人，如果男同学减少3人，女同学增加4人，那么男女人数相等，这个班男女同学各有几人？28、箱子里有红、黄、蓝三种颜色的球，红球的2/3与黄球同样多，黄球的2/3再加上3个与蓝球同样多，红球比蓝球多32个，箱子里有多少个黄球？29、一辆汽车人甲地开往乙地用了6小时，返回时每小时加快8千米，结果比去时少用了1小时，求甲乙两地的距离？30、粮库里储存的面粉比大米多1/7，大米运走20%后，储存的面粉比大米多120吨，粮库里原来储存大米和面粉各多少吨？31、一个数学兴趣小组，女生占全组人数的1/4，后来又吸收了4名女生参加，这时女生人数占全组人数的1/3，男生有多少人？32、甲乙二人共存款108元，如果甲取出自己存款的2/5，乙取出12元后，二人所存钱数相等，甲乙二人原来各存款多少元？33、金放在水里称，重量减少1/19，银放在水里称，重量减少1/10，一块金银合金重770克，放在水里称，重量减少了50克，这块合金含金、银各多少克？34、甲乙二人共有人民币若干元，其中甲占60%，若乙给甲12元，则乙余下的钱占总数的25%，甲乙二人共有人民币多少元？35、甲乙二人各有人民币若干元，其中甲占60%，若乙给甲12元后，乙剩下的钱相当于甲的1/3，甲乙二人共有人民币多少元？36、甲乙二人各有人民币若干元，乙是甲的2/3，若乙给甲12元，则乙相当于甲的1/3，甲乙二人共有人民币多少元？37、四位同学共种树60棵，第一位同学种的是其它同学种的一半，第二位同学种的是其它同学种的1/3，第三位同学种的是其它同学种的1/4，第四位同学种了多少棵？38、甲乙二人同时从东镇到西镇，甲走了全程的2/5时，乙只走了9.6千米,当甲到达西镇时,乙离西镇还有全程的3/11,求东西两镇的距离。

加减乘除应用题一、加法：1、表示“合起来”：☆☆☆☆☆☆☆？颗丁丁有18朵花，天天有29朵花，他们一共有多少朵花？2、表示“增加”：家里有12个苹果，妈妈又买回来21个，现在一共有多少个苹果？二、减法：1、表示剩余：☆☆☆☆☆☆☆？颗32颗兔妈妈买来21个红萝卜，小兔子们吃掉了8个，还剩多少个？2、表示“减少”或“去掉”：笑笑家里有21颗糖，她带走了8颗，还有多少颗？2、表示“相差”：妈妈今年35岁，丁丁今年7岁，妈妈和丁丁相差多少岁？三、乘法：1、表示几个相同加数的和的简便运算。

（求“几个几”相加用乘法）○○○○○○○○○○○○一共有多少个？花园里有2排花，每排7朵，一共多少朵？每个本子2元，买8个本子一共多少钱？笑笑每天看4页书，一个星期可以看多少页？有39人去划船，每只船坐4人，9只船够吗？2、表示“一个数的几倍是多少”：小明今年8岁，爷爷的年龄是小明的8倍，爷爷好岁？玫瑰花每枝2元，百合花的价格是它的4倍，百合花每枝几元？四、除法：1、表示“平均分”：（求一个数里面有几个几用除法）小军买了4个面包，用去20元，买个面包多少钱？有28盆花，每4盆摆一排，可以摆几排？有16支筷子，可以够几个人用？把36颗糖平均分给9个人，每人分多少颗？2、求“一个数是另一个数的几倍”：小狗有18只，小猫又9只，小狗的只数是小猫的几倍？文具盒4元，书包24元，书包的价格是文具盒的几倍？列式计算：（1）27加18是多少？（2）36是4的几倍？（3）5的3倍是多少？（4）24是8的几倍？（5）72减18是多少？（6）25比39少多少？（7）把21平均分成3分，每份是几？（8）20里面有几个5？（9）6个4相加是多少？（10）72比38多多少？（11）9的4倍是多少？（12）30是5几倍？。

1.果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树?3．妈妈买来一些苹果，第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，最后还剩2个，妈妈买了几个苹果？4．小明今年8岁，小红今年12岁。

15年后，小红比小明大几岁？5．老师带4个同学去看电影，每人都要买票，每张票5元，一共需要多少元？5．一辆公交车里原来有28人，到站点后下去8人，又上来11人，现在车上有多少人？6．水果店运来22筐苹果和18筐梨，运来的橘子和苹果同样多，三种水果一共运来多少筐？7．静静写了6天大字，前5天每天写3张纸，最后一天练了4张纸，静静一共写了多少张纸？8．小明有18元钱，小红有24元钱，小红应该给小明多少元钱，两人的钱数才一样多？9．一条河堤长12米，每隔4米栽一棵树，从头到尾一共栽多少棵？10．一条大鲨鱼，尾长是身长的一半，头长是尾长的一半，已知头长3米，这条大鲨鱼全长多少米？11．一桶油连桶重19千克，吃了一半油后，连桶重12千克。

吃掉了多少油？油桶里原来有多少千克油？12.小巧将45只苹果平均分配给9个小朋友，每人得到几只苹果？13.一串糖葫芦有5只山楂，7串糖葫芦有几只山楂？14.花园里有8盆月季花，一串红的盆数是月季花的4倍，一串红有几盆？15.公园里有柳树28棵，银杏树7棵，柳树的棵数是银杏树的几倍？16. 三年级有40位学生，参加跳绳比赛的有16人，参加围棋比赛的有5人，剩下的是不参加比赛的，不参加比赛的有几人？16.有7袋巧克力，每袋10块，吃了6块，还剩下几块？18.小张练书法，一张纸上只能写8个大字，如果要写50个大字，那么需要几张纸？19.有一堆苹果，总数不到50只，把这堆苹果平均分给7个人，还余下3只，这堆苹果有几只？20.妈妈今年32岁，冬冬今年8岁，当妈妈50岁时，冬冬几岁？21.小巧装糖，每袋糖一样多，已经装了8袋，桌上还余4粒糖；如果装9袋，还缺3粒，每袋装几粒？一共有几粒糖？22、三个小组一共修理椅子52把，第一组修理了20把，第二组修理了18把。

1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？2．3．小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？4．同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？5．有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？6．同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？7．有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？8．老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？9．有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？9．刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？10．一队小学生，李平前面有8个学生比他高竺嬗?个学生比他矮，这队小学生共有多少人？11．小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干？12．哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？13．第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？14．大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张？15．猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？16．同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。

体育馆的球共减少了几只？17．明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。

布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球？18．芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？19．妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋？20．草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊？21．冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多？22．小平家距学校2千米，一次他上学走了1千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。

四年级应用题1、2、李伯伯家养了42只鸡，养鸭的只数是鸡的一半。

李伯伯家一共养鸡鸭多少只？3、某县城到省城的公路长160千米。

一辆汽车走高速路的速度是80千米/时，走普通公路的速度是40千米/时。

从县城去省城走高速路比普通公路节省多少时间？4、书架上有两层书，共144本。

如果从下层取出8本放到上层去，两层书的本数就相同。

书架上、下层各有多少本书？5、李老师要批改48篇作文，已经批改了12篇。

如果每小时批改9篇，还要几小时能批改完？6、小明身高124厘米，是妹妹的2倍，而爸爸的身高是妹妹的3倍。

爸爸身高多少厘米？7、一共有25个小组，每个小组种了5棵树苗。

购买树苗花了1250元，，每棵树苗多少钱？8、爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝。

它的一个底角是70°，它的顶角是多少度？9、动物园里的一头大象每天吃180千克食物，一只熊猫2天能吃了72千克食物。

大象每天吃的食物是熊猫的多少倍？10、学校食堂买来大米850千克，运了3车，还剩100千克。

平均每车运了多少千克？11、五里明中心小学在荒山上植树，2002年共植树356棵，2003年植树3次，每次植树140棵。

哪一年植树多？多多少棵？12、兰兰用小棒摆了8个六边形。

如果用这些小棒摆三角形，可以摆几个？13、爸爸带明明去滑雪，乘缆车上山用了4分钟，缆车每分钟行200米。

滑雪下山用了20分钟，每分钟行70米。

他们滑雪行了多少米？滑雪比乘缆车多行多少米？14、水果店运来苹果、香蕉各8箱。

苹果每箱25千克，香蕉每箱18千克。

一共运来水果多少千克？15、上午旅游景点有游人180位，下午有270位。

如果每30位游人需要一名保洁员，下午要比上午多派几名保洁员？16、有两筐橘子，第一筐182个，第二筐50个，如果每次从第一筐拿出6个放入第二筐，拿多少次后，两筐橘子同样多？17、某生产商为了扩大饮料的销售，决定凡是在本店购买的饮料，都能用3个饮料瓶换一瓶饮料，一个人在这买了15瓶饮料，他最多能喝多少瓶饮料？18、一列火车以16米/秒的速度2分钟就通过了全长1800米的隧道，求车身长多少米？19、烧水沏茶时，洗水壶要用1分钟，烧开水要用10分钟，洗茶壶要用2分钟，洗茶杯用2分钟，拿茶叶要用1分钟，如何安排才能尽早喝上茶。

1、一本科幻书有98页，小胖每天看9页，看了6天，他已经看了多少页？2、（1）42个同学，平均分6组，每组几个同学？（2）如果每组发3个小皮球，缺了2个，一共有多少个小皮球？3、小胖积攒了一笔钱。

“六一节”买一辆自行车用去287元，还剩192元（1）小胖一共积攒了多少元？（2）用去的钱比剩下的钱多几元？4、小丁丁的叔叔养了5只鸡和8只兔子，他们一共有多少条腿？5、一袋水果重2kg，小巧和小亚吃掉了580g，这袋水果还剩下多少克？6、小胖收集了256张邮票，小丁丁收集了198张邮票，小丁丁还要收集多少张就和小胖一样多？7、小亚口袋里有160元钱，买了98元的滑冰鞋，35元的安全帽，她还剩下多少钱？8、水笔3元一支，小胖口袋里的钱如果买5支水笔还缺2元，小胖口袋里有多少钱？9、“六一”节，一年级买了158个气球，二年级买了263个。

（1）二年级比一年级多买多少个气球？（2）两个年级共买多少个气球？10、学校组织学生去“东方绿洲”游玩。

（1）二年级有152个学生准备乘观光游车，一人一个座位。

红色列车限载85人，蓝色列车限载98人。

这些学生都有座位吗？（2）小淘气小组用午餐。

小组共有9人，每客饭8元，小淘气付给收银员100元，应该找回多少元？（3）小胖班级的38个人都去乘船，大船限乘6人，小船限乘4人。

你的租船方案：大船（）条，小船（）条。

算式：11、学校组织春游，高年级去了352人，比中年级多去了26人，？12、爸爸买了一双皮鞋15元，一只包230元，两样东西共多少元？他付500元，应找回多少元?13、植树节植树，第一组植树22棵，第二植树8棵，第三组比第一、二组的总数少11棵。

第三组植树多少棵？14、有8只羊和10只鸭圈在一起饲养，它们一共有多少条腿？15、二（1）班有4组小朋友，张老师每组发5本书后，还剩下3本，张老师一共有多少本书？16、一盒铅笔有3包，每包有5支，那么2盒铅笔有多少支？17、6个小朋友分苹果，如果再添上2个，这样每人刚好分到5个，这堆苹果共多少个？18、王老师带了100元去文具店买本子和圆珠笔做奖品，每本本子10元，每支圆珠笔5元。

11、张大伯家有一块梯形的玉米地，上地120米、下底160米、高40米。

预计每公顷可以收玉米6000千克。

这块玉米地一共可以收玉米多少千克？按每千克玉米0.8元计算，玉米收入有多少元？欧阳歌谷（2021.02.01）12、一个长方体水池，长2米，宽1.2米，深0.8米，现将水池的四壁和底部抹上一层水泥，求抹水泥的部分的面积是多少平方米？13、一个长方体玻璃容器，底面积是250平方厘米，高12厘米，里面盛有6厘米的水，现将一块石头放入水中，水面上升了4厘米，这块石头的体积是多少立方厘米？14、把一根长3米的长方体木料据成3段后，表面积增加18平方分米，这根木料原来的体积是多少立方米？15、甲、乙、丙从同一起点出发沿同一方向在圆形跑道上跑步，甲跑一圈用120秒，乙跑一圈用80秒，丙跑一圈用100秒。

问：再过多少时间三人第二次同时从起点出发？16、一个长方体和一个正方体的表面积一共有525平方厘米，长方体的表面积是正方体的 2.5倍，长方体和正方体的表面积各是多少平方厘米？（用方程解）17、一个现代化的体育馆里，铺设了20块长30米、宽3.5米、厚0.3米的木质地板，这个体育馆占地面积是多少？地板的体积一共是多少？18、长方体的右侧面面积是12平方厘米，前面面积是8平方厘米，上面面积是6平方厘米，这个长方体的体积是多少立方厘米？19、一辆汽车从甲地开往乙地，要行360千米。

开始按计划以每小时45千米的速度行驶，途中因汽车故障修车2小时。

因为要按时到达乙地，修好车后必须每小时多行30千米。

汽车是在离甲地多远处修车的？20、张大伯收了吨西瓜，第一天卖出总数的，第二天卖出总数的。

还剩总数的几分之几？21、李庄有耕地90公顷，其中24公顷是旱地，66公顷是水地。

（1）旱地的面积占耕地总面积的几分之几？（2）旱地的面积相当于水地面积的几分之几？22、一盒糖果，5个5个地数，或者6个6个地数都正好数完。

请问这盒糖果最少有多少个？23、把两根分别长24分米和30分米的木料锯成若干相等的小段而没有剩余，每段最长是多少分米？24、实验小学共有108人参加学校科技小组，其中男生人数是女生人数的1.4倍。

1、6个易拉缺罐，9个饮料瓶，每个的价钱都一样，一共2、两个相邻自然数的和是97，这两个自然分别是多少？3、鸡和兔的数量相同，两种动物的腿加起来共有48条。

鸡和兔各有多少只？4、小明的玻璃球是小刚的2倍，小明给小刚3颗，他俩就一样多了。

他们两个人分别有多5、太阳系的九大行星中，离太阳最近的是水星。

地球绕太阳一周是365天，比水星绕太阳6、几个人搬一堆砖，如果每人搬8块，还剩下14块；如果每人搬9块，最后一人只搬6块，这堆砖有多少块？7、8个学生去春游，预计费用是元。

后来又有2人参加，但总费用不变，于是每人可以少摊3元。

那么a= 元。

8、哥哥现在的年龄是弟弟当年年龄的3倍，哥哥当年的年龄是弟弟现在的年龄相同，哥哥与弟弟现在的年龄和为30岁，那么弟弟现在多少岁？9、两人做同样的机器零件。

若甲先做1天，乙再开始做，5天后两人做的零件同样多；若甲先做30个，乙再开始做，4天后乙比甲反而多做了10个。

那么甲、乙每天各做多少个？10/一列火车长300米，某人如果和火车同向而行，经过20秒钟，整列火车从这个人的身旁驶过；如果这个人和火车相向而行，则经过15秒钟，整列火车从这个人的身旁驶过；火车的速度是多少？-----------------------------------------------------------------------------------------------------1、用一根长54厘米的铁丝围成一个长方形，要使长是宽的2倍，围着的长方形的长和宽是多少？面积是多少？2、商店购进120台数码摄像机，比购进的数码照相机的2倍少40台，数码照相机有多少台?3、学校分配学生宿舍，如果每个房间住6人，那么有20人没有床位。

如果每个房间住8人，则正好住满，问学校有多少间学生宿舍？4、过年了，妈妈给姐姐和弟弟同样多的压岁钱。

姐姐花了290元买了一套书。

弟弟花了170元买了一辆滑板。

这时，弟弟的钱数是姐姐的3倍，姐姐和弟弟各得到多少压岁钱。

幼儿园创编应用题教案教案标题：幼儿园创编应用题教案教学目标：1. 培养幼儿的创造力和解决问题的能力。

2. 培养幼儿的数学思维和逻辑思维能力。

3. 增强幼儿对数学应用的兴趣和理解。

教学重点：1. 创造性思维的培养。

2. 数学应用问题的解决方法。

教学准备：1. 图书、实物或图片资源，如数字卡片、计数器等。

2. 多媒体投影仪或黑板等。

教学过程：引入：1. 通过展示一些具有创造性的图画或故事，引发幼儿的兴趣和好奇心。

2. 利用实物或图片引出一个数学应用问题，如：大象过桥、小鸟分苹果等。

探究：1. 让幼儿自由探索和思考问题，鼓励他们提出自己的解决方法。

2. 引导幼儿运用手中的实物或图片资源，动手实践解决问题。

讲解：1. 学习幼儿提出的各种解决方法，引导他们评价和比较不同的解决方法。

2. 运用多媒体投影仪或黑板，讲解一种或多种解决方法的原理和步骤。

展示：1. 鼓励幼儿展示自己的解决方法，分享他们的思路和成果。

2. 利用多媒体投影仪或黑板，展示一些优秀解决方法的过程和结果。

练习：1. 设计一些类似的数学应用问题，让幼儿进行练习和巩固。

2. 引导幼儿独立或合作完成练习题，鼓励他们尝试不同的解决方法。

巩固：1. 进行课堂小结，强调问题的解决过程和方法的多样性。

2. 鼓励幼儿应用所学知识，解决日常生活中的实际问题。

拓展：1. 提供更复杂的应用题，挑战幼儿的思维能力。

2. 鼓励幼儿创编自己的应用题，并互相交流解答方法。

评估：通过观察幼儿在探究、解决问题和展示中的表现，评估他们是否理解和掌握了创编应用题的方法和过程。

教学反思：记录教学过程中的问题和幼儿的反应，根据评估结果，调整并改进教学策略，以促进幼儿的学习效果。

教学提醒：1. 在引入环节引发幼儿的兴趣和好奇心非常重要，可采用生动有趣的故事或视频等方式。

2. 在探究和讲解环节，要注重启发幼儿思考和发现问题的能力，而不是仅仅传授解题方法。

3. 在练习环节，要鼓励幼儿尝试不同的解决方法，并引导他们思考方法的优缺点。