香菱学诗

香菱学诗原文赏析香菱学诗是《红楼梦》中的一个插曲，但联系香菱的一生遭际来看，这个插曲的描写是作者颇具匠心的安排。

以下是香菱学诗原文赏析，欢迎阅读。

一、教的极致在《红楼梦》这部小说诗歌文学作品中，多愁善感、羸弱多病、孤傲尖刻是林黛玉的主要性格，但在《香菱学诗》中我们看到的却是一位学识渊博、热情大方、具有诗人气质的好老师。

(一)好为人师。

当香菱求教于她时，她不像宝钗那样囿于礼节规矩而推托，反而饶有兴致地承担起老师的责任。

她说：“既要作诗，你就拜我作师。

我虽不通，大略也还教得起你。

”乐为人师，当仁不让，主动、率真、自信，溢于言表。

(二)善于鼓励。

她首先鼓励香菱树立信心：学诗是“什么难事”，“你又是一个极聪敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是诗翁了!”有了自信心，香菱自然上了劲，从而有信心有兴趣学下去。

(三)精通教艺。

林黛玉简单明确地提出了作诗的要领，使香菱打消了不少顾虑，很快缩短了教与学之间的距离。

她讲述“课程”提纲挈领，高屋建瓴，道规律，明要旨，生动形象，深入浅出，使香菱懂得了“取法乎上”的重要性。

她在教学中积极引导香菱循序渐进，要重视积累和感悟。

林黛玉安排的三个单元的教程：注重基础，全面落实，重视诵读和感悟，正是后人归纳的学习境界三层次。

(四)提倡自学。

不仅如此，林黛玉在教学中更强调自学，重视读写说听的综合训练;强调实践和探究，重视能力的培养。

她深谙教学的原理，能做到及时检查反馈、交流讨论、订正总结，从而全面提高成绩。

当香菱写出第一首诗时，林黛玉及时点拨“意思却有，只是措词不雅”，“只管放开胆子去作”。

当香菱拿来第二首诗作时，林黛玉虽然深感婉惜“自然算难为他了”，但还是实事求是，严格要求“这一首过于穿凿了，还得另作”，直至她最后写出新巧而有意趣的佳作来。

二、学的境界做学问如香菱者，恐怕并不多见。

她聪颖灵秀，求师心切，至诚至纯，不但好学乐学，而且善学苦学，终以自己的努力，取得了骄人的成绩。

(一)乐学。

香菱学诗概括主要内容
《香菱学诗》是曹雪芹所著中国古典小说《红楼梦》中的一段情节。

香菱是贾宝玉的丫鬟，她热爱诗歌，但因从未接触过诗歌，故在林黛玉的指导下开始学习写诗。

在这个过程中，香菱不断虚心求教，认真钻研，最终取得了不小的进步。

这段情节主要讲述了香菱在林黛玉的指导下学习写诗的过程，表现了香菱勤奋好学、刻苦钻研的精神，同时也展示了林黛玉的才华和文学素养。

在学诗的过程中，香菱不断受到黛玉的启发和指导，逐渐掌握了写诗的技巧和方法，写出了一些较好的诗篇。

香菱学诗的过程，也是她个人成长和进步的过程，她通过不断学习和实践，最终获得了自己的文学成就。

此外，这段情节还反映了当时的文化环境和文学传统。

在《红楼梦》中，诗歌是一个重要的文学形式，是贵族家庭中的消遣和娱乐，也是人们表达情感和思想的重要手段。

香菱学诗正是在这个文化背景下进行的，她学习的不仅是诗歌的格律和技巧，还有中国文学的传统和历史。

通过香菱学诗的情节，读者可以更深入地了解中国文学和文化的发展历程，也可以感受到《红楼梦》中的文学思想和艺术魅力。

简述香菱学诗情节
香菱学诗是清代小说《红楼梦》中的经典情节。

以下是该故事的简要概述：
在《红楼梦》中，香菱原名甄英莲，被拐卖后成为薛蟠的妾室，后来跟随薛家搬入大观园居住。

她对诗词有着浓厚的兴趣和热情，尤其在薛蟠外出后，有了更多的闲暇时间来追求自己的文学爱好。

香菱遂拜林黛玉为师，请求教其作诗之道。

黛玉作为才情出众的女子，欣然接受了香菱的求教，并给出了循序渐进的学习方法：先从王维、杜甫、李白等名家的五言律诗、七言律诗及七言绝句入手，让香菱熟读背诵以领悟诗词格律与意境。

香菱极为刻苦，日夜研读，废寝忘食地学习和揣摩诗歌艺术。

在经过一番勤勉的努力之后，她经历了不断的尝试与失败，甚至在梦中都在构思诗句，最终在梦醒时分写出了令众人赞赏的好诗，展现了“苦吟”精神的极致体现。

这一情节既展示了香菱对美好事物执着追求的精神风貌，也通过她的学诗历程描绘了封建社会中女性自我教育和情感寄托的一面。

红楼梦48 回香菱学诗原文滥情人情误思游艺慕雅女雅集苦吟诗且说薛蟠听见如此说了，气方渐平。

三五日后，疼痛虽愈，伤痕未平，只装病在家，愧见亲友。

展眼已到十月，因有各铺面伙计内有算年帐要回家的，少不得家内治酒饯行。

内有一个张德辉，年过六十，自幼在薛家当铺内揽总，家内也有二三千金的过活，今岁也要回家，明春方来。

因说起“今年纸札香料短少，明年必是贵的。

明年先打发大小儿上来当铺内照管，赶端阳前我顺路贩些纸札香扇来卖。

除去关税花销，亦可以剩得几倍利息。

”薛蟠听了，心中忖度：“我如今挨了打，正难见人，想着要躲个一年半载，又没处去躲。

天天装病，也不是事。

况且我长了这么大，文又不文，武又不武，虽说做买卖，究竟戥子算盘从没拿过，地土风俗远近道路又不知道，不如也打点几个本钱，和张德辉逛一年来。

赚钱也罢，不赚钱也罢，且躲躲羞去。

二则逛逛山水也是好的。

”心内主意已定，至酒席散后，便和张德辉说知，命他等一二日一同前往。

晚间薛蟠告诉了他母亲。

薛姨妈听了虽是欢喜，但又恐他在外生事，花了本钱倒是末事，因此不命他去。

只说“好歹你守着我，我还能放心些。

况且也不用做这买卖，也不等着这几百银子来用。

你在家里安分守己的，就强似这几百银子了。

”薛蟠主意已定，那里肯依。

只说：“天天又说我不知世事，这个也不知，那个也不学。

如今我发狠把那些没要紧的都断了，如今要成人立事，学习着做买卖，又不准我了，叫我怎么样呢？我又不是个丫头，把我关在家里，何日是个了日？况且那张德辉又是个年高有德的，咱们和他世交，我同他去，怎么得有舛错？我就一时半刻有不好的去处，他自然说我劝我。

就是东西贵贱行情，他是知道的，自然色色问他，何等顺利，倒不叫我去。

过两日我不告诉家里，私自打点了一走，明年发了财回家，那时才知道我呢。

”说毕，赌气睡觉去了。

薛姨妈听他如此说，因和宝钗商议。

宝钗笑道：“哥哥果然要经历正事，正是好的了。

只是他在家时说着好听，到了外头旧病复犯，越发难拘束他了。

但也愁不得许多。

红楼梦香菱学诗成功的原因
红楼梦中的香菱是一个富有才华的女孩，她通过努力学习和不懈的努力，最终成功地学会了诗词。

她的成功并非偶然，而是有着深刻的原因。

首先，香菱有着对诗词的热爱和执着。

她对诗词有着浓厚的兴趣，对文学有着深厚的情感。

她不仅在日常生活中不断地欣赏和品味诗词，还会主动去寻找学习的机会。

她心中有一种对诗词的执着追求，这种热爱和执着是她成功学诗的重要原因。

其次，香菱具备了学习诗词的良好条件。

她在红楼中有着优越的学习环境和条件。

她有着良师益友，可以向他们请教学习。

她也有着足够的时间和精力去学习诗词，没有太多的外界干扰。

这些条件为她学习诗词提供了良好的保障。

另外，香菱具备了坚韧不拔的毅力和勤奋的学习态度。

学习诗词并非易事，需要坚持不懈地努力。

在学习诗词的过程中，她遇到了困难和挫折，但她从未放弃，而是坚持不懈地努力学习。

她有着不屈不挠的毅力和勤奋的学习态度，这些品质使她最终成功地学会了诗词。

最后，香菱的成功也与她的聪慧和天赋密不可分。

她有着敏锐的感知能力和良好的领悟力，能够很快地领会诗词的精髓。

她的天赋和聪慧为她学诗增添了许多便利。

总的来说，红楼梦中的香菱之所以能够成功学诗，既有着自身的热爱和执着，也有着优越的学习条件和良好的学习态度，更有着聪慧和天赋。

这些因素共同促成了她的成功，也为我们树立了一个学习的楷模。

香菱学诗原文及赏析
《香菱学诗》是明代著名诗人陆游的一首杰作，由于其出色的文
字表达，在诗歌历史中具有极重要的地位。

香菱学诗中细腻而深切地描绘了诗人心中对学诗的浓厚感情，轻
柔而优美的诗句洋溢着久盛不衰的热情。

诗中“水石清浅重相连”，
形容着淡淡的品读收获的乐趣；“风流思忽断”，表达着沉思的深情；“文采千载间”，形容着对学诗的长久时代性的憧憬；“精似字文珠”，描述了学习过程中努力求索的努力。

诗人用妙句言简意赅，浅
而敏捷地把自己对学诗的醉心淋漓尽致地呈现出来。

陆游用“香菱学诗”表达了他对学习追求的全面扩展。

这体现了
他精神高尚、秉持坚定不移的学习信念。

他也用这首诗表达了他对完
美的无上追求的永恒的倾慕；他知道学习的乐趣和满足感，并利用他
的智慧来把握自己的梦想，希望自己可以通过勤奋学习把它实现。

香菱学诗不仅沉着华丽的诗句，更用以无穷的深情表达了诗人对
学习的坚定意志。

他的精神影响了后人，代代传承，引领着我们一代
又一代在学习上追求卓越。

香菱学诗给我的启示大全很荣幸同学们能来关注香菱学诗给我的启示诗文内容，由为大家搜集整理发布，让我们赶快一起来学习一下吧！一.香菱学诗给我的启示通过林黛玉指导香菱学诗这情节，香菱学诗对我们学习语文有以下启示： 1：要多读；黛玉让香菱读王维五律一百首、杜甫七律一二百首、李白七绝一二百首，由此可见诵读是学诗的根基，是提高力的根本途径。

2：学一流的诗。

“法乎其上，仅得其中；法乎其中，仅得其下。

”王维五律第一，杜甫七律第一，李白七绝第一，学一流的诗，学不到一流可成二流，因此我们平常阅读也要文质兼美的作品，这对于陶冶情操、培育纯正的文学趣味是有益的。

3：大胆创作，敢于想象。

大胆想象可以使平常的生活景象焕发特别特的美感，令人耳目一新。

4：香菱学诗给我的启示有五点：①要有自信，树立学习的信念。

语文学习是一个潜移默化的过程，不行能一蹴而就，应有打一场长期仗的心理预备，要自信；②做学习的有心人，提高学习爱好，让自己学习的每一分钟都有所获；③要重诵读、理解、感悟，多积累，“腹有诗书气自华”；④转益多师，不耻下问；⑤勤于实践，不怕失败。

香菱三易其稿，终成。

我们平常写作也要多改精改，方可成就佳作。

二.《香菱学诗》从中受到的启示通过林黛玉指导香菱学诗，体现了曹雪芹怎样的诗歌创作思想？这对我们学习语文有何作用？提示：林黛玉收香菱作同学，提出做诗要从以下三个方面进行：首先，要多读。

黛玉让香菱诵读王维的五言律诗一百首，杜甫的七言律诗一二百首，李白的七言绝句一二百首。

“读诗百遍，其义自见”，诵读这种方法对于我们学写诗也是特别正确而必要的。

随着诵读篇目数量的增加，你对诗歌的语言感知力量就会越来越强，诗歌的阅读水平也就会越来越高。

这好比盖房子，先要打好地基，地基越坚固，房子也就可以盖得越高大。

诵读就是学好诗歌的根基，这是提高力量的根本途径。

其次，黛玉认为，要学诗就要学一流的。

王维的五言律诗是最好的，除了杜甫，没有人能赶得上他；七言律诗，杜甫的诗要是打一百分的话，唯恐要再找出一个八非常的都不行能，后来一个李商隐也还可以；七言绝句，那是不会有人写得过李白的了。

香菱学诗的主要内容香菱学诗。

香菱，是一位热爱诗歌的女孩。

她从小就对诗歌情有独钟，对诗歌的韵律和意境有着特别的感受力。

她喜欢在自然中游走，感受大自然的美好，然后将这些美好转化为自己的诗歌作品。

她认为，诗歌是一种表达情感、抒发心声的艺术形式，是一种美的享受，更是一种心灵的寄托。

香菱学诗的主要内容，包括了她对诗歌的热爱、她学习诗歌的过程以及她的诗歌创作。

首先，香菱对诗歌的热爱源自于她对生活的热爱。

她喜欢在清晨的阳光中散步，喜欢在傍晚的微风中沉思，喜欢在夜晚的星空下思考。

这些自然的美好成为了她诗歌创作的灵感来源。

她认为，诗歌是一种情感的表达，是对生活的感悟和热爱的表现。

因此，她对诗歌有着特别的情感连接，她希望通过诗歌来传达自己对生活的理解和感受。

其次，香菱学习诗歌的过程是一个不断探索、不断实践的过程。

她热爱诗歌，但她并不满足于只是欣赏诗歌，她希望能够自己创作出优秀的诗歌作品。

因此，她开始系统地学习诗歌的韵律、格律和表达方式。

她阅读了大量的优秀诗歌作品，学习其中的表达技巧和写作方法。

她还参加了一些诗歌创作的讲座和工作坊，和其他诗人一起交流学习，不断提升自己的诗歌创作水平。

在学习的过程中，她遇到了许多困难和挫折，但她从不放弃，她坚信只要有坚持和努力，就一定能够取得进步。

最后，香菱的诗歌创作是她学习诗歌的成果。

她通过不断的学习和实践，逐渐找到了自己的诗歌风格和写作方式。

她的诗歌作品，既有对自然的赞美，也有对生活的感悟，更有对人性的探索。

她的诗歌充满了温暖、真挚和力量，深受人们喜爱。

她的诗歌作品被刊登在各大诗歌刊物上，她也参加了许多诗歌朗诵和交流活动，与其他诗人一起分享自己的心得和体会。

她的诗歌作品也得到了许多奖项和好评，这些都是她学习诗歌的成果和对诗歌的热爱的最好证明。

总之，香菱学诗的过程充满了热爱、探索和坚持。

她通过对诗歌的热爱，不断学习和实践，最终成为了一位优秀的诗人。

她的诗歌作品，不仅展现了她对生活的热爱和感悟，更传递了她对诗歌的热情和执着。

香菱学诗的过程香菱学诗的过程可以说是《红楼梦》中一个引人注目的故事情节。

它不仅展示了香菱对诗歌的热爱和执着，也揭示了她的文学才华和成长历程。

香菱学诗的起因是在薛宝钗的提议下，她决定教香菱学诗。

在此之前，香菱虽然对诗有浓厚的兴趣，但并没有受过正规的诗歌教育。

她曾经向林黛玉请教，但黛玉的教法并不适合她，让香菱感到困惑。

后来，薛宝钗看到了香菱学诗的困难，便主动提出教她。

香菱学诗的过程可以分为三个阶段。

第一阶段是学习基本知识，包括诗歌的格律、押韵等。

在这个阶段，香菱学习了一些基本的诗歌理论，为她后续的学习打下了基础。

第二阶段是实践写作，香菱开始自己写诗，并不断地向薛宝钗请教，修改自己的作品。

在这个阶段，香菱的写作水平得到了很大的提高，她的作品也越来越成熟。

第三阶段是深入学习，香菱开始阅读更多的诗歌作品，深入了解不同的诗歌风格和技巧。

在这个阶段，她的诗歌才华得到了进一步的提升，她也逐渐成为了大观园中的一位优秀诗人。

在香菱学诗的过程中，我们可以看到她的勤奋和执着。

她不断地向薛宝钗请教，不断地修改自己的作品，不断地阅读更多的诗歌作品。

她的努力得到了回报，她的诗歌才华得到了大观园中众人的认可。

同时，我们也可以看到薛宝钗的耐心和细心。

她不仅教香菱学诗的基本知识，还不断地指导她写作实践，帮助她提高写作水平。

她的教法非常适合香菱，让香菱在学诗的过程中逐渐成长起来。

香菱学诗的过程不仅是一段文学成长的历程，也是一段人性成长的历程。

在这个过程中，香菱不仅提高了自己的文学素养和写作能力，还学会了如何向他人请教和学习。

她的大度和勤奋也让她在大观园中获得了更多的友谊和尊重。

同时，薛宝钗的耐心和细心也展示了她的贤良淑德和聪明才智。

这个故事情节不仅丰富了《红楼梦》中的人物形象，也让我们看到了一个普通人在良好的教育和环境下也可以获得不俗的成就。

总之，香菱学诗的过程是一个引人注目的故事情节。

它展示了香菱对诗歌的热爱和执着，也揭示了她的文学才华和成长历程。