扎根理论

扎根理论发展历程扎根理论是由美国社会学家安斯科姆·施瓦茨（Anselm Strauss）和巴尼·格拉苏（Barney Glaser）于20世纪60年代初提出的一种质性研究方法和理论框架。

该理论主要用于解释社会现象及其背后的动因，以及深入揭示人们行为背后的意义和社会交互的复杂性。

扎根理论最早是由施瓦茨和格拉苏在1967年所出版的《发现社会问题的方法》中提出。

他们通过对患者在医院中的行为进行观察和深入采访，发现了一些传统的社会科学方法无法解释的现象。

因此，他们开始探索一种新的研究方法，以更好地理解和解释社会现象。

在接下来的几年中，施瓦茨和格拉苏不断完善并发展了扎根理论。

他们通过对大量不同领域的研究进行分析和比较，总结出了一些共同的原则和方法。

这些原则包括：以数据为中心、比较和对比分析、理论逐步发展以及理论饱和等。

此后，扎根理论逐渐得到了广泛的应用和认可。

越来越多的社会科学研究者开始采用该理论进行研究，包括教育学、心理学、经济学、管理学等各个领域。

扎根理论在研究方法上的灵活性和适应性使得它成为一种广泛应用的研究方法，可以用来研究各种不同的社会现象和问题。

值得注意的是，扎根理论并不是一种静态的理论，而是一个不断发展和演变的研究框架。

施瓦茨和格拉苏鼓励研究者在实践中灵活运用理论，并根据研究的需要不断发展和改进。

这种开放性和适应性使得扎根理论能够更好地应对不同领域和不同类型的研究问题。

总之，扎根理论作为一种质性研究方法和理论框架，在社会科学研究中发挥了重要的作用。

它提供了一种深入理解和解释社会现象的方式，并为研究者提供了灵活的工具和方法。

通过不断的发展和演化，扎根理论将继续为各个领域的研究者提供有益的指导和支持。

扎根理论（grounded theory）简介扎根理论(grounded theory)是质性研究的⽅法之⼀，由社会学家Barney Glaser及AnselemStrauss 于 1967 年提出，⽤来探索存在于⼈们互动之间的社会⼼理过程或社会结构过程，以发展出扎根于社会实相和情境脉络的理论。

近来在护理上被⼴泛的使⽤，做为发展护理的相关理论的研究⽅法。

扎根理论的渊源来⾃符号互动论(symbolic interactionism)与实⽤主义(pragmatism)。

符号互动论关注⼈们如何从互动得到意义，并突显⼈们语⾔、⾏动符号的「意义」结构，其基本前提有三，⼀为⼈们对事情的感受、举⽌、⾏为表现等，是根据这些事情对他们所具有的意义⽽来⾏动的；第⼆是意义的产⽣是经由社会互动过程⽽来。

第三是当个⼈要根据事情的意义来⾏动时，是经过⼀诠释的过程(徐，1997)。

⾄于扎根理论受实⽤主义的影响则表现在解决问题的⽅法，扎根理论解决问题的⽅法是不断的分解与综合，研究结果所形成的理论是为使⼈了解及解决困境，并⼀直接受挑战与修正(徐，1997)。

王(1995)指出扎根理论是⼀种从事有意识、有⽬标的⾏动过程，其具有积极活动的⾓⾊，且研究并不是由建⽴假说、资料搜集到验证假说的线性过程，⽽是⼀种不断来回相互影响及⽐较的过程。

也就是因为扎根理论是⼀⽅⾯收集资料，⼀⽅⾯检验的连续循环的过程，不仅着重归纳亦⼗分重视演绎，因此被认为是质性研究中最科学的⼀种⽅法(Hammersley，1989)。

与其它质性研究⽅法如现象学(phenomenology)、民族志(ethnography)和内容分析(content analysis)之间最⼤的不同在于，扎根理论以发展⼀个可以解释某个特定现象的概念和理论为⽬的(Strauss & Corbin，1990)。

此外，扎根理论的策略是运⽤系统化的程序，帮助研究者思考、分析及整理资料，对此 Stern(1980)有五点描述：1．扎根理论的概念架构是来⾃研究资料⽽⾮以前相关的⽂献。

扎根理论在心理学的意义扎根理论在心理学的意义扎根理论是指一个人的行为和思考是由自我形成和自我理解的早期经历所影响的。

这种理论可以应用于各种领域，包括心理学、社会学和行为学等。

在心理学中，扎根理论被广泛应用于理解人们的行为和认知，并且对人类发展过程的影响进行深入的研究。

本文将探讨扎根理论在心理学中的意义。

1. 帮助人们了解自己扎根理论可以帮助人们了解自己的行为和思考，情感和情感反应的来源。

这种理论认为，人的内省要从早期的经历中开始。

如果一个人能够了解自己的扎根，那么他或她可以更好地理解自己对特定情境的反应，包括与人的关系、工作和生活相关的事情。

这有助于消除心理上的障碍，并促进个人预防和管理心理创伤的能力。

2. 说明人的行为和思考的根源扎根理论还有助于心理学家理解人的行为和思考的根源。

这种理论强调了个人的体验和人际关系对个体独特的认知世界的塑造。

人们的早期经历和人际关系对注意力、感知、情感和反应模式的形成有着巨大的影响。

扎根理论通过解释这些早期经历如何塑造个人行为和认知模式，有助于理解人们在特定情境中的行为和情感反应。

3. 说明创伤后应人的行为和思考扎根理论对理解创伤后应人的行为和思考有着重要的意义。

早期的经历对个人心理健康的影响运用到创伤后应激障碍的研究中有着广泛的应用。

在遭受创伤后，个人可能会在情感反应、注意力和思考方面出现不同程度的变化。

这些变化在扎根理论中有着明确的解释。

了解个人的扎根，心理医生可以更好地理解他们的情感反应，为治疗给出更有效的建议。

4. 帮助人们改变长期的行为和思维模式扎根理论可以帮助个人理解自己的长期行为和思维模式，并给出改变他们的建议。

通过理解扎根的重要性，个人可以更好地了解自己的行为和认知习惯，并找到改变这些习惯的有效方法。

这种理论的应用可以帮助个人缓解负面情绪、缓解压力、改善生活质量等。

扎根理论在心理学中的意义非常重要。

它帮助人们理解自己的行为和认知模式的根源，并为治疗和改善心理健康提供了有力的帮助。

扎根理论简要介绍——《质性研究概论》读书报告一、扎根理论概述● 什么是扎根理论扎根理论研究法是由芝加哥大学的Barney Glaser和哥伦比亚大学的Anselm Strauss两位学者共同发展出来的一种研究方法。

是运用系统化的程序，针对某一现象来发展并归纳式地引导出扎根的理论的一种定性研究方法。

“A general methodology for developing theory that is grounded in data systematically gathered and analyzed.”运用扎根理论研究法建构出的概念及他们之间的联系，不但是由资料中萌生出来，而且也被资料暂时性地验证过了。

扎根的理论，就是用归纳的方法，对现象加以分析整理所得的结果。

换言之，扎根理论是经由系统化的资料收集与分析，而发掘、发展，并已暂时地验证过的理论。

发展扎根理论的人不是先有一个理论然后去证实它；而是，他先有一个待研究的领域，然后自此领域中萌生出概念和理论。

说明：1、扎根理论是一种定性研究方法，它强调要忠实于所研究的现象；2、扎根理论研究者不相信理论可以首先通过演绎而得到，然后加以测试；3、扎根理论方法具有极强的可调节性，认为理论必须要一部分一部分地构建，这样，理论才会是累积的，那些与数据或现象不相符的理论解释才会被抛弃。

● 扎根理论研究方法的特点扎根理论要求产生的理论能产生出丰富的概念和关系，并且应该满足四个条件：1、与该理论应用的分支领域有较强的适应性；2、容易非专业人士所理解；3、能够被有效地运用到多样化的日常环境中；4、允许研究者对理论的结构和日常环境的过程至少能够进行部分的控制。

● 扎根理论研究方法的科学与创意——扎根理论研究方法是一种科学的方法；它的程序是为达到此目标而设计的。

假如学者小心地执行这些程序，这个方法将会满足“好”的科学所要求的一些标准。

——创意是扎根理论研究方法里一个重要的部分。

第一部分概论壹、绪论本文所要介绍的是质化研究中的扎根理论研究。

将介绍扎根理论的意义、渊源、哲学基础等，并着重在其内涵，即其技术、实作部份，这也是扎根理论与其它质化研究最大的不同所在。

贰、扎根理论的概念为了了解扎根理论研究，我们需介绍扎根理论的意义、方法等概念，以促使能够全盘了解扎根理论研究的学术发展过程。

一、意义扎根理论的创始者为Barney Glaser与Anselm Strauss，然这两位学者在不同年代所出版有关扎根理论的描述时，都一直对扎根理论进行补充与修正，兹就按照时间顺序驴列扎根理论的意义。

扎根理论的意义在最初1967年所出版的「扎根理论的发现」一书中，对于扎根理论的定义是在如何从数据中发展理论，而这就称之为扎根理论。

即扎根理论强调在社会研究中经由系统化的施行与分析以获得理论（Glaser & Strauss，1967：1）。

其次Strauss在1987年所出版的书中对于扎根理论的定义是，扎根理论方法论的出现在质化资料上是朝向发展一个理论，无需要委托任何特别形式的资料，研究的管道。

扎根理论并非是一个特别的方法或技能，它是进行质化分析的一种方式，它包含了一些区分的特征，例如理论性抽样（theoretical sampling）；某种方法论的引导，例如持续的比较及使用一译码的典范(coding paradigm)，确立一概念化发展（Strauss，1987：5）。

最后Strauss与Corbin在1990年所着一书（国内学者徐宗国译），认为扎根理论是用归纳的方式，对现象加以分析整理所得的结果。

换言之，扎根理论是经由系统化的资料搜集与分析，而发掘、发展，并已暂时地验证过的理论。

因此，资料的搜集和分析，与理论的发展是彼此相关、彼此影响的。

发展扎根理论的人，不是先有一个理论然后去证实它；而是他先有一个待研究的领域，然后自此领域中萌生出概念和理论（徐宗国译，1997 ）。

[pagesplitxx]国内学者徐宗国（1997）依其译者序中，亦对扎根理论提出一综合的观点。