形象礼仪大赛2

礼仪风采大赛策划方案（3篇）礼仪风采大赛策划方案（通用3篇）礼仪风采大赛策划方案篇1一、活动主题展现师院学子风采成就就业形象大使主办单位：学生处校团委经管系学生会承办单位：经管系团委当代大学生公社二、活动宗旨为了弘扬中华文明礼仪，传承和发扬优秀文化传统，进一步加强爱国爱校教育，增强大学生爱校荣校意识，丰富大学校园文化，为当代大学生提供了一个展现自我风采、诠释自我激情的闪亮舞台。

并且为更好地向用人单位展示我校学生的良好形象和素质，宣传学校的教育教学，推动学生就业工作，开展选聘大学生“礼仪风采形象大使”工作，以促进大学生全面成长为目标，大力推进河蟹校园建设，弘扬师院精神。

活动地点：忻州师院行知广场中心三、活动时间：20___晚上四、参赛对象：忻州师院经管系在校大学生到场嘉宾：学生处老师，校团委老师，经管系老师，团委书记，08级辅导员老师，09级辅导老师，10级辅导员老师，学生会社联主席及各部门负责人邀请评委：校礼仪队礼仪人，校文艺部部长，女生部负责人五、活动程序：活动前期：1、开会讨论：做出详细策划书,分配好各环节的工作及负责人,进行活动的审批工作2、前期宣传：A、制作图文并茂的活动展牌置于生活广场进行宣传B、向其他学院发出参赛邀请同时在论坛上贴出通知C、在校报、三人行等报刊上做好宣传，展牌、条幅宣传，传单宣传，广播台宣传同时进行D、邀请嘉宾及各报记者3.准备工作：借用场地，证书制作，购买奖品及所需物品，打印评分表等4、所需物品：有奖问答小奖品、水、水壶、纸杯、笔、纸计算器、气球、彩条、证书、奖品，条幅……比赛方式及时间安排:比赛采取初赛加决赛制，经初赛选出15名进入决赛。

分为初赛，复赛，决赛。

参赛要求：1.成绩优良，在本专业中学习成绩排名前50%。

2.形象好、气质佳、能力强、作风正。

3.有较强的`组织能力、表达能力和团结协作意识。

内容要求：1、内容积极健康，体现当代大学生正确的价值观和人生观。

2、参赛选手必须衣着得体，台风自然，举止文明。

形象礼仪培训心得体会形象礼仪培训心得体会精选2篇（一）参加形象礼仪培训是一次非常有收获的经历，以下是我对此的心得体会。

首先，形象礼仪培训让我认识到形象的重要性。

在社会上，我们常常会面对各种场合和人际关系，一个良好的形象能够为我们赢得更多的机会和认可。

通过培训，我学习到了如何打扮得得体雅致，如何言谈举止得体得得体，如何维持一个良好的姿态和气质等等，这些技巧和知识让我在与他人交流和相处时更加得心应手。

其次，形象礼仪培训也提醒了我个人修养的重要性。

一个人的修养和素养是通过日常生活中的点滴细节体现出来的。

在培训中，我学习到了一些基本的礼仪规范，例如如何尊重他人、如何做一个优雅得得体的人等等。

这些规范让我意识到自己在日常生活中还存在一些不足，也让我更加想要追求一个更高尚的人生态度。

最后，形象礼仪培训也给我带来了提升自信心的机会。

在培训中，我们通过实际操作、模拟演练等方式练习自己的形象和礼仪技巧。

这让我在实践中逐渐找到自己的自信，让我明白自信是一个良好形象和礼仪的基础。

通过培训，我学会了如何面对不同的人和场合，如何自信地表达自己，如何处理各种紧急情况等等，这些都让我在实际生活中更加自信和从容。

总之，参加形象礼仪培训是一次非常有价值的经历。

通过培训，我不仅学到了一些实用的形象礼仪知识和技巧，也提升了自己的修养和自信心。

我相信这些都将对我未来的发展和人际关系产生积极的影响。

形象礼仪培训心得体会精选2篇（二）在我的学习和实践中，形象礼仪是一项非常重要的个人素养。

下面是我在学习形象礼仪方面的一些心得体会：首先，形象礼仪不仅仅是外表的修饰，更是内在气质的展示。

无论是衣着打扮、言谈举止还是所处的环境，都能反映出一个人的形象与修养水平。

因此，我意识到要从内到外地塑造好自己的形象。

我会时常反思自己的行为表现是否合乎礼仪规范，努力做到待人和善、言行一致。

其次，形象礼仪需要不断的学习和提升。

在学习过程中，我会尽可能地关注时尚潮流和行业最新的礼仪规范，并在实际生活中加以应用。

职业形象礼仪大赛策划书3篇篇一职业形象礼仪大赛策划书一、活动主题“展职业风采，塑礼仪之邦”二、活动目的2. 增强学生的团队合作精神和竞争意识，提高综合素质。

3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象[具体对象]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，介绍活动的时间、地点、主题、目的和报名方式。

2. 邀请学校电视台、校报等媒体对活动进行报道，扩大活动的影响力。

3. 在校园内设置宣传展板和横幅，张贴宣传海报，让更多的学生了解活动的信息。

4. 组织宣传团队，深入班级、宿舍进行宣传，向学生发放活动宣传单页，解答学生的疑问。

八、活动流程（一）报名阶段1. 报名时间：[报名具体时间]2. 报名方式：以个人或团队形式报名，填写报名表格并提交至指定。

3. 报名要求：参赛选手需提供个人或团队照片、姓名、班级、联系方式等信息。

（二）初赛阶段1. 时间：[初赛具体时间]2. 内容：选手提交一段自我介绍视频，展示个人形象和职业素养。

3. 评选方式：由评委团根据选手的视频表现进行评选，选出[X]名优秀选手进入决赛。

（三）决赛阶段1. 时间：[决赛具体时间]2. 内容：职业形象展示：选手着职业装进行 T 台走秀，展示个人职业形象和气质。

礼仪知识问答：选手回答与职业礼仪相关的问题，考察选手的礼仪知识和应变能力。

才艺表演：选手展示与职业相关的才艺表演，如演讲、朗诵、舞蹈等，展示个人特长和综合素质。

3. 评选方式：由评委团根据选手的职业形象展示、礼仪知识问答和才艺表演进行综合评分，评选出一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。

（四）颁奖典礼1. 时间：[颁奖典礼具体时间]2. 地点：[颁奖典礼具体地点]3. 内容：举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰和奖励。

仪容仪表比赛活动方案策划一、活动背景和意义仪容仪表是一个人外在形象的一种反映，它能直接影响一个人的形象和气质。

在社交和工作场合，仪容仪表的重要性不言而喻。

为了提高参赛者的仪容仪表意识，树立正确的形象观念，丰富校园文化生活，我们决定组织一场仪容仪表比赛。

二、活动目标1. 增强参赛者的仪容仪表意识，培养良好的形象素养；2. 帮助参赛者了解仪容仪表的重要性和对个人形象的影响；3. 培养参赛者的自信和自尊心，提高他们的自我价值感；4. 促进学生之间的沟通和交流，增强集体凝聚力。

三、活动内容及流程1. 活动时间：一般选择在学期结束前的周末，确保参赛者都能全程参与。

2. 报名阶段：- 在学校各班级和公示栏上张贴宣传海报，宣传活动的目的和意义，并鼓励学生踊跃报名参赛。

- 可以在学校网站或社交媒体上发布活动信息，提供在线报名通道。

- 设立报名处，提供纸质报名表供学生填写。

3. 参赛者宣传：- 组织参赛者进行宣传，提高其他同学对活动的关注度。

- 参赛者可以自行设计宣传海报，并在学校展示。

4. 个人形象培训：- 邀请专业形象顾问或学校心理辅导员给参赛者举办一系列仪容仪表课程，包括如何选购合适的服装、化妆技巧、言行举止等。

- 参赛者可以自愿选择参加这些培训，提高比赛的水平。

5. 比赛筹备：- 成立组织委员会，负责比赛的筹备工作，包括场地搭建、评委邀请、礼品准备等。

- 确定比赛的评分标准和规则。

6. 比赛流程：- 开场：由主持人介绍比赛的目的和规则，并邀请校领导致辞。

- 仪容仪表展示：参赛者依次上台展示自己的仪容仪表，评委进行打分。

- 才艺展示：参赛者可以自愿展示才艺，并由评委对才艺进行评分。

- 问答环节：主持人提问，参赛者根据问题进行回答，评委对回答进行评分。

- 颁奖仪式：根据评委的综合评分，颁发冠亚季军，并颁发优秀奖。

- 出席嘉宾致辞：邀请校领导或相关专家发表讲话，表扬获奖选手，并对活动进行总结。

7. 活动总结：- 组织参赛者进行反馈，收集意见和建议，为今后的活动改进提供参考。

护士授帽仪式暨护士礼仪形象展示大赛方案 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-2016年护士授帽仪式暨护士礼仪形象展示大赛方案【活动目的】：为了弘扬南丁格尔护士精神，加强护生职业道德教育，规范护生职业行为；提升护生护理形象，为走向临床，开展优质护理做好充分准备，举办护士授帽仪式暨护士礼仪形象展示大赛。

【主办单位】：广东省食品药品职业技术学校【承办单位】：医护系党支部、团支部、学生会【活动地点】：风雨篮球场【活动时间】：2016年5月12日第一部分：授帽仪式（约50分钟）一、参加授帽人员：6名授帽人， 50名13级护生代表二、活动流程：1、主持人介绍出席的领导、嘉宾：2、领导讲话：3、宣布护生授帽仪式开始1)背景音乐《kiss the rain》响起，旁白响起；2)授帽人6人(校领导、系领导3人，护理前辈3人)，以及手捧蜡烛的6位礼仪上台站位；3)以15人为一列队的护生手捧护士帽上台，单膝跪地接受前辈授帽，随后从前辈手中接过蜡烛，到台下顺序站好；4)如上顺序所有护生接受授帽。

4、宣誓仪式，领宣人：曾丽智老师5、护理前辈寄言：肖美兰老师6、护生代表发言：7、宣布授帽仪式结束。

三、活动准备要求：(一)参加授帽人员装束要求：1、前体护理专业学生统一身穿冬装护士服，护士鞋或白色鞋；2、发饰要求；前不过眉，侧不遮耳，后不过领。

短发——头发自然后梳，后头发不过后衣领，两鬓头发放于耳后，不可披散于面颊。

长发——将头发盘于枕后，盘起后头发不过后衣领，用发卡及头花固定，无散发飘散。

3、仪容要求：要求化淡妆，涂淡口红，头花最好为空姐类型发网。

一、参赛人员：护理专业学生（高职暂不参加）每班4人共12人参赛二、评委组成：5位评委三、活动流程：1.主持人宣布护士礼仪形象展示比赛开始。

2.16人每组4人，按抽签顺序每次4人一组比赛，评委评分。

3.4组全部比赛完毕，去掉最高分、最低分后统计计分，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖10名。

礼仪之星形象大使评选活动方案一、活动目标:以文明礼仪为重点内容，以文明活动为突破口，通过___开展“迎大运礼仪之星形象大使评选”活动，进一步强化文明礼仪教育，表达我校学生大运情怀，展示我校学生艺术才华，提高我校学生的礼仪素养，并为区、市选拨“迎大运展风采”学生形象大赛活动输送选手，营造人人关心大运、支持大运、奉献大运的良好氛围。

二、活动领导小组组长:吕宁静副组长:谭国绍邹洁丹赵燕秋成员:吴莫林李建平钟燕左鸿斌刘迪李婷及各班主任三、大赛主题:“迎大运展风采”四、主办单位:沙中团委音乐科组协办单位:沙中学生处高一、高二年级五、参加对象:高一、高二全体同学六、参赛要求:1、参赛选手必须要填写并上交报名表，报名表须有老师的推荐意见(班主任或任课老师均可)。

2、参赛选手必须品学优良，具有一定的代表性，形象好，思维敏捷、口齿伶俐，有才艺特长。

七、参赛须知:1、报名选手达___人以上便举行初赛，由音乐科组老师进行考评。

如报名选手在___人以下，则直接进入决赛，评委由___名教师组成。

2、初赛和决赛选手均要在规定时间(___分钟)内进行自我介绍和简述对大运礼仪之星的认识(不能拿稿念)。

3、初赛选手准备___分钟的才艺展示，进入决赛的选手准备___分钟之内的才艺展示。

八、比赛时间:(暂定)初赛:___月19下午4:00决赛:___月26下午4:00九、比赛地点:音乐教室(初赛)、操场主席台(决赛)十、奖项设立:一等奖___名;二等奖___名，三等奖___名。

十一、奖励办法按分数进行排序，一等奖(两名)选手将代表学校参加___月___号盐田区举行的“盐田区学生大运礼仪之星形象大使”比赛;前___名选手将授予沙头角中学“迎大运展风采”礼仪之星形象大使荣誉称号，并颁发奖品和证书。

十二、具体活动安排:(一)宣传动员阶段宣传时间:___月___日——___日宣传方式:以广播、张贴活动通知及班会课等方式进行宣传。

(二)报名阶段报名时间:即日起至___月___日下午放学前报名方式:上交报名表(须张贴一寸彩照)报名地点:高一(1)班周海帆(三)初赛阶段(___月___日)(四)决赛阶段(___月___日)(五)总结阶段1、将比赛结果和总结发布于校园网站;2、撰写总结上报教育局及报社;3、于___月___日前将一等奖选手___上报教研室郭建忠老师处;4、做好选送及辅导一等奖(两名)选手参加___月___号举行的“盐田区学生大运礼仪之星形象大使”工作。

形象礼仪个人学习心得体会(2)子曰：人无礼，无以立。

中国自古以来就是一个重视礼仪的国度，而作为一个女子，最唯美的莫过于给人一种出水芙蓉的感觉!也许我们并非天生丽质，没有倾国倾城的美貌，但我们一样可以通过学习女子形象礼仪知识，让自己在社交生活中脱颖而出!礼仪是一个人是否有道德的基本评价标准，一个人有礼仪就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成为别人的榜样。

女子形象不单是指她的外貌、形体、服饰、装扮等，还有谈吐、举止、内在品性涵养等。

一个受欢迎的人，外在整洁，衣着得体，笑容友善，谈吐大方容易让人产生亲近之感，而且她自信、宽容、友善等积极的内在品德修养能长久的维系人与人之间的关系。

如果胸无点墨，任凭华丽的衣着服饰，都会给人徒有其表之感。

当今社会，外在的形象与职业属性也有着十分密切的联系。

学会根据不同环境场合的要求，以及自己的年龄、身份，进行恰当的装扮，保证仪态端庄整洁。

同时在潜移默化中，提升内在气质与涵养，追求自信优雅、心胸开阔，以此更好地开展工作，融入社交，进入社会。

古人有云：修身齐家治国平天下。

把修身放在首位。

可见教养体现细节，细节决定未来。

儒鸿书院的女子形象礼仪课程让你成为一个静于心，美于形，雅于气的精致女人，拥有格局和内在力量，不张扬、也无需渲染，让所有周遭见到你的人都会读出岁月静好，现世安稳的宁静祥和。

一个优雅的女子，懂礼仪的女子，时刻散发着迷人的气息深深吸引着周围的人。

一个优雅的女子，懂礼仪的女子无论是一颦一笑、一举一动,都表现出女人耐人寻味的美。

一个优雅的人，一个懂女子形象礼仪的人，无疑能更好的立足于社会，得到更好的发展!形象礼仪个人学习心得体会范文5 我国是一个历史悠久的文明古国，素有礼仪之邦的美称。

讲礼懂仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是前人留给我们的一笔丰厚的遗产。

随着时代的进步，人际交往的日趋频繁和密切，恰当的人际交往不仅能让人与人之间获得心灵的沟通，建立深厚友谊，互通信息，共享资源，取得事业成功的推动力。