孩子的成长的10个方面不能靠老师

教育孩子十个不准十要教育孩子父母十要1、注意身教与言教，作为子女的典范。

2、接纳、敬重孩子的看法，并常与子女沟通。

3、赐予子女适当的独立与磨炼的时机。

4、信任子女而且具有幽默感。

5、对子女适时地表现权威与关心的教养看法。

6、看法温婉、不唠叨、不长舌。

7、能随时自我成长，跟上时代的脚步。

8、了解子女的各种须要，并对其行为做客观的判定。

9、常和学校幼儿园老师沟通，以了解孩子在校在园的生活状况。

10、教孩子正确的道德观念以及凡事负责、凡事谢恩的看法。

、教育孩子父母十不1、不重男轻女，或特殊偏爱家中某一个孩子。

2、不溺爱子女，或一味的只想以金钱来取代亲情。

3、不因为自己是父母就认为凡事都是自己的对。

4、不抽烟、不打牌、少喝酒与少应酬。

5、孩子犯错时不大声责骂或打人。

6、不把婚外情的纠纷带入家庭以致破坏家庭的和谐。

7、不把工作的不满心情迁怒到子女的身上。

8、不要一天到晚只叫孩子念书，让他们也有时机学做家务事。

9、随时留意仪容，不要给别人邋遢的感觉。

10、管教子女时，不要老是翻旧帐来数落孩子的不是。

教育就是养成10个良好习惯1、说了就要做(诚恳守信)诚恳守信是人的立身之本，是全部道德的根底。

一个言而无信的人，是不堪为伍的;一个言而无信的民族，是自甘堕落的。

2、耐性听别人讲话(敬重别人)敬重他人是最重要的文明习惯之一，也是吸纳一切才智的必要。

因此，从小学会专心倾听各种声音，而不去粗鲁地打断别人或随意插嘴，是现代儿童应有的良好素养。

3、按规那么行动(标准行为)按规那么办事是地球公民学会共处的根本准那么，假如每个人只从自身利益启程，不遵守公共规那么，不考虑他人的意愿，这世界必定永无宁日，也必定危及每个人的利益。

中国参加WTO的现实，尤为紧迫地提出了这一剧烈需求。

对于儿童来说，养成做事之前先了解规那么的习惯，并自学遵守有关规那么，是儿童社会化的范式。

譬如，从小就应习惯于公共场所的排队，而拒绝投机取巧。

4、时刻记住自己的责任(不忘责任)是否具有责任心，是衡量一个人是不是现代人的主要条件之一，也是衡量儿童社会化水平的关键指标之一。

中小学教师十不准、十做到十不准1、不准虐待学生。

老师需要理解和关爱学生，而不是任意打骂、体罚甚至侮辱学生。

虐待学生不仅会造成学生身心上的伤害，还容易引起学生对老师的不信任和反感，从而影响老师的教学效果。

2、不准过度赞扬。

老师应当公正评价学生的表现，赞扬学生的成功和进步是必要的，但不能过度夸大。

3、不准忽视差生。

差生是需要更多的关注和支持，而不是被忽略或者放弃。

老师应当积极与差生沟通，帮助他们提高学习能力。

4、不准轻易扣分。

扣分是对学生的惩罚措施，但不能轻易使用，必须要有明确的规则和程序，并且要充分考虑学生的实际情况。

5、不准收受学生礼物。

老师应当保持必要的距离感，不应该接受学生的任何礼物，以免出现意外情况，破坏师生关系。

6、不准过分干涉学生私事。

老师应该尊重学生的隐私，不应该过分干涉学生的私事，否则容易引起学生的反感和抵触。

7、不准乱用成绩。

老师应该公正评价学生的表现，不能用成绩作为奖励或惩罚的手段。

8、不准推卸责任。

老师应该承担起自己的责任，不能把问题推给学生或其他人。

9、不准以权谋私。

老师应该正确行使自己的权力，不应该为了自己的私利而滥用权力。

10、不准忽视安全。

老师应该保障学生的安全，不应该忽视教室、学校以及校外活动的安全问题。

十做到1、做到关爱学生。

老师应该关注学生的身心健康，帮助学生克服学习和生活中的困难。

2、做到公正评价。

老师应该凭借事实评价学生的表现，让学生感受到公正。

3、做到重视差生。

老师应该给予差生更多的关注和支持，帮助他们提高学习成绩和自信心。

4、做到善用激励。

老师应该正确使用奖励和惩罚手段，鼓励学生积极向上。

5、做到关注学生兴趣。

老师应该关注学生的兴趣爱好，激发学生的兴趣，提高学习热情。

6、做到尊重学生个性。

老师应该尊重每个学生的个性差异，灵活运用不同的教学策略，更好地满足学生的需求。

7、做到真心沟通。

老师应该与学生建立良好的师生关系，积极与学生沟通交流，理解学生的内心想法。

教育孩子的十条黄金法则教育孩子是每个父母的重要责任，但很多父母在教育孩子的过程中可能会遇到各种困难和挑战。

下面是十条黄金法则，可以帮助父母有效地教育孩子。

第一条：建立良好的沟通渠道与孩子进行有效的沟通是教育孩子的基础。

父母应该倾听孩子的意见和感受，尊重他们的观点，并与他们建立良好的互动关系。

这样可以促进父母和孩子之间的理解和信任。

第二条：提供积极的榜样孩子是模仿者，他们会模仿父母的行为和言谈举止。

父母应该成为孩子的榜样，展示良好的品行和道德价值观。

只有父母自己做到了，孩子才会慢慢地学会。

第三条：培养孩子的责任感父母应该教育孩子承担责任，尽力做到自己的最好。

他们应该知道自己的行为将会产生的结果，并乐意为自己的行为承担责任。

第四条：提供适当的自由和独立空间孩子需要适当的自由和独立空间来发展自己的个性和独立思考能力。

父母应该给孩子一定的自主权，让他们去探索、尝试和犯错。

第五条：鼓励孩子追求自己的兴趣和激发他们的好奇心孩子对于世界充满好奇心，父母应该尊重并鼓励孩子的个人兴趣，提供他们追求兴趣的机会和条件。

第六条：给予正确的引导和指导教育孩子不仅仅是在告诉他们什么是对的和错的。

父母应该给予孩子正确的引导和指导，帮助他们形成正确的价值观和道德观念。

第七条：鼓励孩子参与社会活动让孩子参与社会活动，锻炼他们的社交能力和合作精神。

父母可以鼓励孩子参加学校的课外活动或志愿者工作，培养他们的责任感和社会意识。

第八条：培养孩子的情绪管理能力情绪管理是一个重要的生活技能，父母应该教育孩子如何正确地表达自己的情感，学会控制情绪。

在孩子犯错误或遇到挫折时，父母应该给予适当的关心和支持，帮助他们学会面对困难和解决问题。

第九条：给予孩子足够的关爱和鼓励父母应该给予孩子足够的关爱和鼓励，让他们感受到自己受到父母的重视和支持。

父母的鼓励和赞美是孩子驱动力的重要源泉。

第十条：给孩子一个快乐的童年快乐的童年是孩子成长的重要组成部分，父母应该创造一个温馨和谐的家庭环境，给予孩子足够的关注和陪伴。

10大教育金规
1．使孩子变笨的十大高招：过分苛责、处处干涉、追求完美、看重高分、父母不和、不准发问、事事代劳、限制爱好、鼓励听话、拔苗助长。

2．活泼、好动、好玩是孩子的天性，不能一味的限制，要想让地里不长草，最好的办法是把地里种满庄稼。

3．马和牛赛跑，当然是牛输了，但这不能证明牛的无能，而是安排这种比赛人的无知。

作为家长，非常重要的一个任务就是提前设计孩子的未来，而不是仅盯着孩子的分数和排名。

4．现在，独生子女心理疾病患者高达三分之一，我们要培养一个成功的孩子，首先要培养一个健康的孩子，健康孩子的一个重要标志就是心理健康。

5．一个经常得不到激励的人潜能仅能开发到20%-30%，一旦得到激励，潜能将会开发到70%-80%，所以好孩子是夸出来的。

6．孩子3岁前后，父母最好无为放任;孩子9岁前后，父母最好积极权威;孩子13岁前后，父母最好宽容民主。

7．孩子是脆弱的、敏感的，之所以学习不好，往往不是能力问题，也不是基础问题，更不是不用功，而是心理负担太重。

也就是说，学习之外的事，对孩子的干扰太大，严重影响到了他的学习效率。

8．培养一个成功孩子需要很多人的努力都不一定能做到，但毁掉一个孩子很容易，一句话，一件事就可能做到。

对一个孩子伤害最大的
往往来自他最亲近的人。

与孩子最亲近的人有两类，一类是他的老师，一类是他的家长。

9．爱孩子不是一句口号，而是一种行动。

爱是对孩子的尊重，爱是学会换位思考，爱是心与心的交流。

10．教育的真正目的就是培养孩子的能力，学生能干的事大人包办代替，大人就剥夺了学生提高能力的权利。

家长配合老师教育孩子的10个方法家长配合老师教育孩子的10个方法家长配合老师教育孩子的10个方法1、学会赏识孩子“好孩子是夸出来的”，赏识能增强孩子的信心，让孩子不断取得进步。

例如：家长配合教师引导孩子学会观察，培养创造精神，不可简单地用“对错”、“像不像”等成人固定的思维模式去限制他们或盲目否定，应敏感地捕捉孩子创造思维的“闪光点”，并加以科学引导，为孩子创设一种宽松、自由、民主的氛围，让他们能够自由思索，大胆想象，主动选择，自主决定。

2、与孩子交谈一般来说，小孩子都很愿意把学到的东西表演给大人。

与孩子交谈，多了解孩子在幼儿园的情况，看孩子都掌握了些什么，以便配合老师巩固学习成果。

3、培养孩子良好的习惯家长和孩子在协商的基础上制定一些规矩或计划，并自始至终地执行，帮助孩子养成良好的行为习惯。

特别是父母双方的教育观点和态度要一致，不要一紧一松，使孩子形成双重人格。

4、和孩子一起学习这样做能了解孩子在幼儿园的学习内容、学习进度，以及孩子对知识了解、掌握和运用的程度，同时也能增进家长与子女之间的交流。

5、长期目标与近期目标相结合对于孩子来说，远大目标是不可缺少的，同时还应有一些近期目标，实行“低标准，严要求”。

近期目标要让孩子感觉能够做到，但家长要监督目标实施的情况，这样有利于孩子学习潜能的发挥，让孩子循序渐进，逐步实现长远的目标。

6、做孩子的表率俗话说“父母是孩子最好的老师”，因此，父母应尽量避免“筑长城”、“酒文化”等消极因素对孩子的影响。

7、帮助教师保持良好形象一般来说，教师是学生尊敬或崇拜的对象。

在孩子的心目中，教师的形象是崇高的，但教师也不可能没有缺点或错误。

家长应正确看待这一问题，最好不要在孩子面前议论教师，更不能在孩子面前贬低教师，这样会让孩子产生“信任危机”，不利于孩子的成长。

8、关注家长园地或宣传栏家长园地、宣传栏中有教师向家长介绍的教育内容和需要家长配合的事项。

9、定期与教师交流家长与教师的交流方式是多样的，如面谈、电话交谈、写信等，家长可以通过这些方式从老师那里了解孩子在园表现，调整家庭教育的方式方法。

家长谨记：孩子成长的10个方面，不能靠老师.1、写字和握笔姿势。

如果你经历孩子成长的整个过程，你会感悟到，孩子写一手帅气的钢笔字，是非常有价值的技能。

把字写好，是每一个家长的责任。

如果你还年轻，不知道怎么教育孩子，那就从这一点开始吧。

记住，一个班里那么多学生，老师没精力逐个纠正学生的握笔姿势，没精力激励每个孩子都去练字。

2、叛逆期的冲撞。

孩子到了四五年级就敢跟你顶嘴了。

活该，这都是爷爷奶奶惯的，也是你没规矩惯的。

记住，对孩子的缺点要对症下药，尤其是对原则问题就是不能让步。

譬如，作业完不成，就是不能睡觉。

关住电脑，就是不许玩游戏。

记住，五六岁开始，你舍不得对孩子说不，到了十几岁，你就不敢对孩子说不了。

不要埋怨孩子不听话，你在孩子几岁的时候，就埋下了隐患。

记住，老师管不了学生的逆反心理。

学生往往怕老师，但是孩子不怕你，就是因为你没有制定让孩子尊重并且畏惧的规矩。

3、读书的兴趣。

读书的兴趣，是从小时候开始的，两三岁的时候，孩子就该看书了。

此时，孩子爱不爱看书，跟父母的表现有直接关系。

家里的书多，孩子读得就多。

家里没什么书，孩子就不喜欢读书。

我们家长，不要埋怨孩子不喜欢读书，父母没给孩子传承给爱读书的习惯，孩子怎么爱读书呢？孩子从记事起，对父母读书就没印象，孩子就只能模仿读书以外的事情。

记住，不要试图让老师培养孩子读书的习惯。

习惯应该是家长培养的。

家长做出表率了孩子就会以家长为榜样。

如果你忙于生计，没空读书，那好，你的孩子在读书上，就会有缺陷。

至少知识面不够宽。

4、争胜心。

如果家长信誓旦旦地要求孩子夺得某个名次，并且为孩子的学习付出关注和代价，那么，孩子的成绩，距离家长的目标，差距就不会大。

如果你对孩子要求成绩差不多，弄个中上游就可以了，那么你家孩子不会考到前几名。

因此，我们家长必须给孩子制定一个切实可行的目标，班级多少名次，年级多少名次，然后鼓励孩子去努力。

如果孩子因为学业的懈怠而导致成绩下滑，此时，适当的体罚，写检查等，都是可行的。

新时代幼儿教师的十项准则随着社会的发展，幼儿教育越来越受到人们的关注，幼儿园成为了孩子们第一次接触社会的地方，也是他们成长的重要阶段。

而作为幼儿园的一名教师，更需要具备一定的素质和能力，才能更好地引导孩子们成长。

本文将从以下十个方面探讨新时代幼儿教师的十项准则。

一、爱心幼儿教师需要有爱心，用心去对待每一个孩子，关注他们的成长和发展，给予他们足够的爱和关怀。

只有爱孩子，才能让他们在幼儿园里感受到温暖和安全感。

二、责任心幼儿教师需要具备强烈的责任心，对孩子们的安全和健康负责，对教育教学的质量负责。

只有有责任心，才能让家长和社会放心地把孩子交给幼儿园。

三、耐心幼儿教师需要具备耐心和耐性，因为幼儿的注意力很难集中，需要不断地引导和帮助。

只有有耐心，才能让孩子们在学习中不断进步。

四、创新幼儿教师需要不断创新，在教学中寻找新的方法和途径，让孩子们更加主动地学习和探索。

只有创新，才能让教育更加生动有趣。

五、敬业幼儿教师需要敬业，对待教育事业认真负责，不断提高自己的专业水平和素质。

只有敬业，才能让幼儿教育更加专业化和规范化。

六、团队合作幼儿教师需要具备团队合作精神，与同事和家长保持良好的沟通和合作，共同为孩子们的成长和发展努力。

只有团队合作，才能让教育更加有力量。

七、关注个性幼儿教师需要关注每一个孩子的个性，尊重他们的差异，让每一个孩子都能得到适合自己的教育和关爱。

只有关注个性，才能让每一个孩子得到最好的发展。

八、关注细节幼儿教师需要关注细节，从生活中的点滴小事到教学中的细节，都需要认真对待。

只有关注细节，才能做好幼儿教育的每一个环节。

九、加强自我反思幼儿教师需要加强自我反思，不断审视自己的教育方法和效果，寻找不足并加以改进，提高自己的教育水平。

只有加强自我反思，才能不断进步。

十、尊重孩子幼儿教师需要尊重孩子，把他们当成有思想、有情感的个体来对待，让他们在学习和生活中得到充分的尊重和关爱。

只有尊重孩子，才能让他们健康快乐地成长。

给孩子的10条忠告孩子们是家庭的希望，他们是社会的未来，他们的成长和发展是我们的重中之重。

作为家长和教育者，我们应该给孩子们提供正确的指导和关怀，帮助他们成为健康、快乐、有责任感的人。

以下是给孩子们的10条忠告。

1. 尊重他人：尊重他人是做一个优秀人的基本素养。

无论是家庭成员、老师、同学还是陌生人，我们都应该尊重他们的权利和感受，不伤害他们的自尊心和尊严。

2. 勤奋学习：学习是孩子们成长的基石。

请你们珍惜学习的机会，积极主动地去学习各种知识和技能，不断提升自己的能力和水平。

3. 坚持锻炼：身体健康是孩子们成长的保障。

请你们每天坚持锻炼身体，保持良好的体魄，这样才能更好地应对各种挑战和困难。

4. 培养兴趣：兴趣是孩子们学习的动力和快乐。

请你们多尝试不同的活动和领域，发现自己的兴趣所在，并且努力去追求和发展它们。

5. 培养良好的习惯：良好的习惯是成功的基石。

请你们养成良好的生活习惯和学习习惯，如按时起床、做好作业、保持整洁等，这些习惯会让你们的生活更有规律和效率。

6. 培养合作意识：合作是团队成功的关键。

请你们学会与他人合作，尊重和倾听别人的意见，共同解决问题，这样才能达到更好的效果。

7. 培养创新思维：创新是未来的需求。

请你们勇于思考、不断探索和尝试新的方法和思路，培养创新思维和解决问题的能力。

8. 懂得感恩：感恩是一种美德。

请你们懂得感恩父母的养育之恩、老师的教导之恩、朋友的帮助之恩，用真诚的心去感谢他们。

9. 保护环境：环境是我们共同的家园。

请你们爱护大自然，保护环境，从小事做起，如节约用水、垃圾分类等，为我们的地球贡献自己的一份力量。

10. 坚持梦想：梦想是孩子们成长的动力。

请你们坚持自己的梦想，不怕困难和挫折，勇往直前，努力追求自己的目标和理想。

孩子们，希望你们能够记住以上的忠告，并且在日常生活中去落实它们。

相信只要你们坚持不懈、努力奋斗，就一定能够成为优秀的人，为社会做出自己的贡献。

祝愿你们健康成长，幸福快乐！。

家庭教育的十要和十不要
“十要”是指：
1、在家庭中有一个读书角；父母要带头学知识、学技能；
2、要经常和家人一起看书读报，讨论交流；遇到矛盾和困难时，家人间要互相理解；
3、要经常与家人一起参加文娱体育活动；尊重孩子，学会倾听孩子的心声；
4、经常与孩子沟通，成为孩子的朋友；多给孩子一点微笑和赞美；
5、全面关心孩子成长，尊重孩子的兴趣和爱好；
6、家庭成员之间要互相支持，实现家庭的可持续发展；
7、父母要懂心理学，要用心理学的知识指导教育孩子；
8、要给孩子不受打扰的空间；
9、孩子在变，我们也要变；
10、父母一定要做孩子的朋友和榜样。

“十不要”是指：
1、工作再忙，也不要忘记抽出时间与孩子沟通交流；
2、如果孩子有了点滴进步，不要忘记说一声：孩子，你真棒！
3、如果孩子犯了错误，也不要简单粗暴；
4、如果孩子在学习中遇到困难，不要忘记说句鼓励的话；
5、如果错怪了孩子，不要忘记说声：对不起！
6、如果孩子在做作业，不要影响他的学习；凡是孩子自己能做的事不要去包办代替；
7、如果你与孩子谈话，不要忘记弯下腰与他平等商量；
8、如果你向孩子提出要求时，不要忘记把“补偿心”换成“平常心”；
9、如果你拿到孩子的学习成绩单，不要盲目与别人攀比；
10、不要娇惯孩子，要给孩子挫折教育。

孩子成长的10个方面不能依赖于老师（王银转)1、写字和握笔姿势。

如果你经历孩子成长的整个过程，你会感悟到，孩子写一手帅气的钢笔字，是非常有价值的技能。

把字写好，是每一个家长的责任。

如果你还年轻，不知道怎么教育孩子，那就从这一点开始吧。

记住，一个班里那么多学生，老师没精力逐个纠正学生的握笔姿势，没精力激励每个孩子都去练字。

2、叛逆期的冲撞。

孩子到了四五年级，就敢跟你顶嘴了。

活该，这都是爷爷奶奶惯的，也是你没规矩惯的。

记住，对孩子的缺点要对症下药，尤其是，对原则问题就是不能让步。

譬如，作业完不成，就是不能睡觉。

关住电脑，就是不许玩游戏。

记住，五六岁开始，你舍不得对孩子说不，到了10几岁，你就不敢对孩子说不了。

不要埋怨孩子不听话，你在孩子几岁的时候，就埋下了隐患。

记住，老师管不了学生的逆反心理。

学生往往怕老师，但是孩子不怕你，就是因为你没有制定让孩子尊重并且畏惧的规矩。

3、读书的兴趣。

读书的兴趣，是从小时候开始的，两三岁的时候，孩子就该看书了。

此时，孩子爱不爱看书，跟父母的表现有直接关系。

家里的书多，孩子读得就多。

家里没什么书，孩子就不喜欢读书。

我们家长，不要埋怨孩子不喜欢读书，父母没给孩子传承给爱读书的习惯，孩子怎么爱读书呢？孩子从记事起，对父母读书就没印象，孩子就只能模仿读书以外的事情。

记住，不要试图通过老师培养孩子读书的习惯。

习惯应该是家长培养的。

家长做出表率了，孩子就会以家长为榜样。

如果你忙于生计，没空读书，那好，你的孩子在读书上，就会有缺陷。

至少知识面不够宽。

4、争胜心。

如果家长信誓旦旦地要求孩子夺得某个名次，并且为孩子的学习付出关注和代价，那么，孩子的成绩，距离家长的目标，差距就不会大。

如果你对孩子要求成绩差不多，弄个中上游就可以了，那么你家孩子不会考到前几名。

因此，我们家长必须给孩子制定一个切实可行的目标，班级多少名次，年级多少名次，然后鼓励孩子去努力。

如果孩子因为学业的懈怠而导致成绩下滑，此时，适当的体罚，写检查等，都是可行的。