浙江师范大学社会学概论2010年考研初试试题

2010年浙江师范大学815组织行为学考研真题浙江师范大学2010年硕士研究生入学考试初试试题提示：1、请将所有答案写于答题纸上，写在试题上的不给分；2、请填写准考证号后6位：____________。

一、名词解释：（共6小题，每小题5分，共30分）1．信任(trust)2．权力距离(power distance)3．终极价值观(terminal values)4．归因理论(attribution theory)5．路径—目标理论(path-goal theory)6．霍桑研究(Hawthorne Studies)二、简答题：（共5小题，每小题8分，共40分）1．对比马斯洛的需要层次理论和赫兹伯格的激励－保健因素理论的异同。

2．简述公共决策中“理性模式”(rational model)的一般假设。

3．“群体思维”(group think)的主要特征是什么？4．“工作群体”(work group)与“工作团队”(work team)主要区别在哪些方面？5．简述“组织文化”(organizational culture)一般定义及其主要特征。

三、论述题：（共2小题，每小题20分，共40分）1．试述组织行为学视角中学习、学习理论的基本内容以及“学习型组织”的一般特征。

2．试述组织变革的阻力及其一般应对策略。

四、材料分析题：（共2小题，每小题20分，共40分）乱收费的最高境界是“被自愿”重庆市铜梁县有学生家长反映，孩子读小学要交9000元“教师节慰问金”。

学生家长反映至县教委后，被告知“要退钱就必须退人。

”该县教育局局长赵品银接受记者电话采访时称，确有家长缴纳“教师节慰问金”一事，但均属自愿。

这是其碰到的第一例反悔的。

（《新京报》2009年5月28日报道）“赞助费”、“捐资助学款”、“教师节慰问金”……学校果然是个有文化的地方，收钱也能收得如此“艺术”，经常能整出一点新名词和新花样出来。

为了巧立名目捞取钱财，某些教育者可谓是绞尽了脑汁，充分发挥了知识分子的“聪明才智”。

科目代码: 331 科目名称: 社会工作原理
适用专业: 035200社会工作硕士专业学位
提示：
1、请将所有答案写于答题纸上，写在试题上的不给分；
2、请填写准考证号后6位：____________。

一、名词解释（共5小题，每小题6分，共30分）
1、社会福利制度
2、专业关系
3、睦邻组织运动
4、主文化和亚文化
5、社会互动
二、简答题（共4小题，每小题15分，共60分）
1、社会工作价值体系及意义
2、伊丽莎白《济贫法》对社会工作发展的意义
3、初级群体的基本特征
4、刚性社会分层结构的特点
三、论述题（共2小题，每小题30分，共60分）
1、谈谈你对理论在社会工作中的意义的认识
2、如何从社会转型的角度看待中国当前城市和农村的社区建设
科目代码: 331科目名称: 社会工作原理
适用专业: 035200社会工作硕士专业学位
提示：
1、请将所有答案写于答题纸上，写在试题纸上的不给分；
2、请填写准考证号后6位：____________。

一、名词解释（共5小题，每小题6分，共30分）
1、社会福利
2、本我、自我、超我
3、目标系统
4、社会问题
5、代际流动
二、简答题（共4小题，每小题15分，共60分）
1、简述专业关系及其特点
2、个人行为与社会环境的基本关系
3、社区与社会有哪些联系和区别
4、简述组织结构中非正式群体的功能
三、论述题（共2小题，每小题30分，共60分）
1、如何理解社会工作是一种道德实践
2、怎样理解文化的功能。

全国2010年4月自考社会学概论试题及答案一、单项选择题（本大题共30小题,每小题1分，共30分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.1895年，在《原强》一文中首先介绍了斯宾塞及其社会学的学者是（BA. 康有为B严复C. 章太炎D. 谭嗣同2. 对影响社会事实发生、变化的主客观因素，从其因果联系上加以说明的过程指的是社会学的（BA. 描述性功能B. 解释性功能C. 预测性功能D. 规范性功能3. 在社会学研究方法中，属于定性方法的是（DA. 介入性研究B. 问卷调查C. 社会实验方法D. 实地研究4. 初级社会关系是次级社会关系的基础，但社会关系大量表现为（CA. 初级社会关系B. 血缘关系C. 次级社会关系D. 结合关系5. 人口资源具有两重属性，即自然属性和（AA. 社会属性B. 群体属性C. 资源属性D. 价值属性6. 在自然资源的分类中，天然气属于（AA. 矿产资源B. 环境资源C. 生物资源D. 替代资源7. 组成文化的最小单位是（BA. 文化模式B. 文化集丛C. 文化特性D. 文化特质8. 在文化的功能中，表现为提供知识和积累成果两方面的是（CA. 反功能B. 价值功能C. 社会导向功能D. 整合功能9. 在美国社会学发展史上，对世界社会学发展最具影响力的，首推（AA. 哥伦比亚学派B. 芝加哥学派C. 哈佛学派D. 牛津学派10. 第二次世界大战后，社会学理论逐步走向多元化，其中包括吉登斯的（BA. 社会批判理论B. 现象学社会学理论C. 沟通理论D. 结构化理论11. 人们认知与认同社会主导价值观念的过程，被称为（AA. 价值观念社会化B. 思维社会化C. 思想社会化D. 文化社会化12. 美国心理学家哈维格斯特强调人的社会化是持续一生的思想，他把人一生的社会化过程分为（BA. 五个阶段B. 六个阶段C. 七个阶段D. 八个阶段13. 由一群人所共同认可的、有意义地代表其自身以外的别的事物的东西，被称为（BA. 语言B. 符号C. 词汇D语法14. 以成员的互动关系特征为标准，可以把群体分为（DA. 内群体和外群体B. 正式群体和非正式群体C. 成员群体和参照群体D. 初级群体和次级群体15. 一对夫妇没有子女并自愿终生不育的家庭属于（AA. 核心家庭B. 主干家庭C. 联合家庭D. 完全家庭16. 为了使组织更有效地实现它的目标，必需使组织的结构和过程科学化和合理化，这种观点来自于（CA. 科学管理理论B. 人际关系理论C. 组织行为理论D. 权变理论17. 根据韦伯对合法统治的分类,世袭制属于（BA. 魅力型B. 传统型C. 法理型D. 法治型18. 反映并决定其他一切关系的基础的原始的关系——生产关系以及与之紧密相联的经济活动的规范和制度，被称为（DA. 自发制度B. 派生制度C. 从属制度D. 本源制度19属于教育制度的显功能的是（CA. 社会控制功能B. 缩小收入差距的功能C. 文凭功能D. 吸收剩余劳动力的功能20. —个社区中的各种组织或子系统在本社区内部彼此之间的结构和功能关系被称为（DA. 社区块状格局B. 社区纵向格局C. 社区条状格局D. 社区横向格局21. 我国的农村社区大致有两种形态，即（BA. 散村和乡镇B. 散村和集村C. 乡镇和村落D. 集村和乡镇22. 韦伯主张从三项标准来进行社会分层,即（CA. 经济、政治和社会B. 经济、政治和教育C. 经济、政治和文化D. 政治、文化和教育23. 美国社会学家特纳提出了两种形式的社会流动，即（CA. 结构流动和自由流动B. 垂直流动和水平流动C. 竞争式流动和赞助式流动D. 代内流动和代际流动24. 违反有关维护社会治安和公共秩序的规章条例的行为是（DA. 违例行为B. 违法行为C. 违规行为D. 违章行为25. 在失范理论中,既放弃了社会鼓励的目标，也抛弃了社会认可的手段，这种适应方式被称为（BA. 形式主义B. 退缩主义C. 反叛D. 革新26. 按照一整套条文规定，有某种组织体系加以推行的一种社会控制形式是(CA. 宏观控制B. 外部控制C. 制度化控制D. 内在控制27. 在社会问题研究的理论中，认为不存在客观意义上的社会问题的理论是(AA. 社会建构理论B. 社会解组理论C. 文化冲突理论D. 行为偏差理论28. 家庭矛盾冲突的一种极端行为表现是(DA. 夫妻离异B. 子女离家出走C. 家庭解组D. 家庭暴力29. 在社会预警系统中，日常生活、学习、工作中认识和参与社会问题防治的知识属于（CA. 社会干预中心B. 社会支持网C. 警示教育体系D. 监测系统30. 按照社会变迁的人为参与和控制程度，社会变迁可以分为（AA. 自发变迁与有计划变迁B. 社会改革与社会革命C. 社会进步与社会倒退D. 整体变迁与局部变迁二、多项选择题（本大题共5小题,每小题2分,共10分在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

教育硕士入学考试教育综合真题浙江师范大学2010年
(总分150,考试时间90分钟)
一、名词解释
1. 个人本位论
2. 教学策略
3. 监生历事制度
4. 中体西用
5. 苏格拉底教学法
6. 骑士教育
二、简答题
1. 简述教育的要素及相互关系。

2. 在人的发展中，哪四个方面的因素是最重要的?每方面的基本内容是什么?
3. 什么是学校教育制度?有哪些类型?
4. 简述自我效能感。

三、论述题
1. 根据学科课程的课程性质和课程特点，谈谈中小学设置学科课程的合理性。

2. 论述孔子的教育实践与教育思想。

3. 评述杜威的教育思想。

4. 论述建构主义关于学习的基本观点。

浙江师范大学2010年社会心理学考试试题及答案名词解释：1、自我概念又叫自我图式，自我认知，是个体对自己所有特征认识的集合，包括个体对自己的社会角色、性格、能力、身体等方面的认识。

包括理想自我、应该自我和实际自我。

2、人际关系广义的人际关系是指人与人之间的各种关系。

狭义的人际关系是指人们在交往过程中形成的心理关系，其关注的是心理关系的亲密性、融洽性和协调性的程度，其构成包括认知、情感、行为成分。

3、曝光效应人们对其他人或事物的态度随着接触次数的增加而变的更积极的一种现象。

4、偏见是人们以不正确或不充分的信息为根据而形成对他人或群体的片面甚至错误的看法与影响。

1、权力动机个体要在某些方面取得一定支配地位的需要2、社会认知又称“社会知觉”，是研究个体如何感知、认识自己、他人与群体及如何解释推断社会行为与事件的。

3、社会态度是指人们对一定对象相对稳定、内部制约化的心理反映倾向。

5、社会感情是伴随整个社会心理过程产生的主观心理体验和心理感受，由情绪和情感构成1、投射法实际上是一种心理测验方法，是间接了解人们内潜的心理活动的一种方法。

通常向被试提供一种意义不明确的刺激情境，让被试在没有控制的情况下，对多种含义模糊的刺激不受限制地、自由地作出反应，测试者通过分析这一情境刺激在人们头脑中所引起的联想或想象来推测其所持有的态度。

2、情感智商丹尼尔·戈尔曼系统地提出了与智商（IQ）相对应的情商（EQ）的概念。

是一个人自我情绪管理以及管理他人情绪的能力指数。

包括自我激励，了解自我，识别他人情绪，驾驭情感，处理人际关系五个方面的能力。

3、亲和动机又称结群动机，是指个人要与他人在一起，或者加入某一集团的需要。

4、冲突管理是指人们采取一定的行为来应对、处理冲突1、自尊个人对自己的整体评价，可以是积极的，也可以是消极的。

2、刻板印象也称定见，是指人们对一个社会群体所形成的印象。

4、成就动机是个体为了取得较好的成就，达到既定目标而积极努力的动机。

可编辑修改精选全文完整版一、（1）玛丽安·基切夫人,试用社会态度的认知失调理论解释这些信徒的心理。

（8）1、认知失调理论认为，当个体发现存在相互矛盾，无法调和一致的认知时，会感到内心冲突、紧张、不愉快，为了克服由认知失调引起的紧张，会采取多种多样的方法，以减少自己的认知失调。

2、费斯廷格对认知失调的假说：认为如果某一个人真心的相信某事，并且受到该信仰的约束，进而采取饿了某些不可逆转的行动，并有不可否认的证据证明他的信仰是错误的，那么这个人绝不会消沉下去，而是更努力地去验证自己的信仰，甚至比以前更加确信它的正确性。

3、减少认知失调的方法有：改变态度；增加认知；改变认知的重要性；减少选择感；改变行为。

（2）实验：1947年，勒温要说服美国人吃动物的内脏。

这一实验说明了何种说服效果为好？（6分）自我在说服中的角色影响说服的因素：可见自己的说服可以使人们更容易改变态度。

不管说服者的可信度还是有说服力的信息以及充分的根据，只要自己不愿意被说服，说服就是无效的，除非他愿意改变自己的态度。

说服过程是一个说服者创造适当情景，以使他人愿意改变态度的过程，在这个过程中，自我起着主要的作用。

说服者因素：1、说服者的可信度，专家资格，可靠性2、说服者的受欢迎程度人们经常会改变自己的态度，使其与自己喜欢的人一致被说服者因素：1、人格，个体的可说性智力和自尊2、心情，心情好的人更易于接受他人的说服性的观点3、卷入程度，卷入越深改变越难4、自身的免疫力，5、个体差异，包括认知需求，自我检控和年龄情境因素：1、预先警告，如果预先告诉或暗示被说服者，他将收到与他立场相矛盾的信息，此时这个人的态度难以改变，预先警告会使人产生抗拒，2、分散注意，能减少抗拒，有利于态度改变。

说服信息因素：1、说服信息所倡导的态度与说服者原有的态度之间的差距2、信息唤起的恐惧感3、信息的呈现方式⑶在一项研究中，罗森塔尔从一所小学的六个年级中各选了三个班，并向任课老师说根据自己对学生的测验，这是一种什么现象？你如何解释这一现象？（6分）期望效应又叫“皮格马利翁效应”也叫“罗森塔尔效应”。

浙江师范大学2010年硕士研究生入学考试初试试题科目代码: 343 科目名称: 汉语基础适用专业: 570100汉语国际教育硕士专业学位提示：1、请将所有答案写于答题纸上，写在试题上的不给分；2、请填写准考证号后6位：____________。

言基知（共80分）壹 汉语语学础识一、填空题（每小题1分，共30分）1．现代汉语普通话以为语法规范。

2．现代汉语方言可分为大方言区。

3．现代汉语方言中，客家方言的代表话是。

4．与印欧语系语言相比，汉语语音方面的特点是没有、元音占优势、有声调。

5．音色又叫。

6．舌面、后、高、圆唇元音是。

7．交谈时自然感到的语音单位是。

8．现代汉语普通话有个辅音声母。

9．普通话两个上声紧相连时，前一个调值变成。

10．古代汉语中有四个调类，它们是平、上、去、。

11．汉字是体系的文字。

12．一般认为，古代汉字有象形、和形声四种造字法。

13．在汉字发展史上具有划时代意义的字体是隶，它是从古文字演变今文字的转折点。

14．汉字标准化要求对汉字进行四定，即定量、定形、。

15．词汇是一种语言里所有的词和的总称。

16．词按照构成的语素数量可以分为单纯词和两大类。

17．附加式合成词根据的位置可以分为前加式和后加式两类。

18．熟语包括成语、和歇后语。

19．词汇的发展变化包括新词的产生、和词义的演变。

20．“鹅卵石”、“布谷鸟”等词语中的附属义是色彩。

21．“烫”“凉”“冷”“热”四个词的共同义素是。

22．“收获”词义的演变途径是词义的。

23．歇后语“十五个吊桶打水——七上八下”是采用的方式来表达语义。

24．双音节离合词的重叠方式主要是。

25．现在划分实词和虚词的主要依据是。

26．疑问代词有和虚指两种引申用法。

27．陈述句、疑问句、感叹句和祈使句是根据分出来的类。

28．“哪怕”在复句中表示的关系。

29．关联词“尚且……何况……”是表示关系的复句。

30．利用上下文的联系，把用于甲事物的词语巧妙地用于乙事物，这种辞格叫。

浙江师范大学2010年硕士研究生入学考试初试试题一、填空题（每小题1分，共30分）1．中国最早的文字是。

2．《女娲补天》、《精卫填海》等神话故事见载于古代典籍《》。

3．在中国漫长的历史文化传统中，有一文一武两位圣人被人们崇拜和祭祀，其中“文圣”是，而“武圣”是关羽。

4．我国境内发现最早的古人类是。

5．《向日葵》是画家最著名的绘画作品之一。

6．江南三大名楼中的________位于湖北武汉。

7．是云南当地少数民族纳西族的摩梭人的婚姻形式。

8．迄今为止，规模最大的一部丛书是清代编撰的。

9．中国现存最大并保存完好的皇家园林是。

10．在中国，举行登高、赏菊、佩茱萸等习俗活动的传统节日是。

11．唐代僧人玄奘所著的《________》是中外文化交流史上的不朽之作。

12．第一部由西方人撰写的介绍中国的著作是《____________》。

13．公元7世纪，佛教从印度和中国内地传入西藏地区，与藏族文化融合形成藏传佛教，俗称。

14．《清明上河图》的作者宋代大画家。

15．“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”，是宋代词人柳永在《》中的名句。

16．成书于春秋战国时期的《》是中医学最古老而完整的典籍，它奠定了中医学理论的基础。

17．通常人们所说的中国的四大菜系是指鲁菜、川菜、淮扬菜和。

18．《》为王羲之的代表作之一，被历代后世誉为天下第一行书。

19.北魏是鲜卑贵族建立的封建王朝，________帝积极学习汉族先进文化，促进了中国北方各民族大融合。

20.唐太宗的昭陵规模宏大，据记载，原内陵冢四周建有方城并四面开门：东有青龙门，西有白虎门，南有朱雀门，北有门。

21．明朝时，意大利传教士____ _来到中国，与徐光启合作翻译了欧几里德的《几何原理》。

22．京剧四大名旦、尚小云、程砚秋和荀慧生。

23．中国古代著名文学理论家刘勰的代表著作《______ __》。

24．后期“新月派”人物中有“雨巷诗人”之称的是。

25．香港于1997年回归祖国，由此中国建立了“_____ _____区”（全称）。