日常行为礼仪篇

日常个人礼仪知识要点_日常个人礼仪行为规范在社会活动中，讲究个人礼仪，自觉按个人礼仪的诸项规定行事，必须奉行尊敬他人的原则。

“敬人者，人恒敬之”，只有尊敬别人，才能赢得别人对你的尊敬。

为帮助大家学习方便，我收集整理了日常个人礼仪要点，希望可以帮助您，欢迎借鉴学习!目录日常个人礼仪要点个人礼仪修养学生的个人礼仪教育日常个人礼仪要点(一)个人礼仪仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。

一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。

不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。

因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。

不要在人前打扫个人卫生。

比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。

与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。

2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。

具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。

服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

(二)言谈言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

1、礼貌：态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳;尊重他人。

2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。

如日常使用的请、谢谢、对不起，第二人称中的您字等。

初次见面为久仰;很久不见为久违;请人批评为指教;麻烦别人称打扰;求给方便为借光;托人办事为拜托等等。

要努力养成使用敬语的习惯。

现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：您好、请、谢谢、对不起、再见。

这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

日常生活中的礼仪（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中国日常礼仪有哪些中国日常礼仪有哪些1.用膳礼仪尊老是我们的传统美德，其中很明显的体现在用餐礼仪上。

开始用餐时一定是长辈先动碗筷。

而且吃饭时，要求要端起碗，大拇指扣住碗口。

咀嚼饭菜要闭嘴咀嚼，细嚼慢咽，并且尽量做到食不言。

2.行走之礼古人常行“趋礼”——即地位低的人在地位高的人面前走过时，一定要低头弯腰，以小步快走的方式对尊者表示礼敬。

行走礼仪中，还有“行不中道，立不中门”的原则，即走路不可走在路中间，应该靠边行走;站立不可站在门中间。

这样既表示对尊者的礼敬，又可避让行人。

3.见面之礼古人对见面时所行的礼仪也很重视，有拱手礼，作揖礼，跪拜礼。

拱手礼为最普通的见面礼仪，双手合抱，置于胸前，立而不俯。

作揖也是双手抱拳，拱起按下低头，上身略向前屈。

跪拜礼为古代下级向上级，平民向官吏所行之礼，较为常见。

现今也只在偏远乡村拜年活动能够见到。

4.入坐之礼社会礼仪秩序井然，坐席亦有主次尊卑之分，尊者上坐，卑者末坐。

室内座次以东向为尊，即贵客坐西席上，主人一般在东席上作陪。

年长者可安排在南向的位置，即北席。

陪酒的晚辈一般在北向的位置，即南席。

中国文化5000年连续不断，历史悠久，内容丰富，经常谈到了博大精深，有比较代表性的四个特点：二，光宗耀祖的功名思想;三，以和为贵的思想;四，天人合一的思想。

从中国的文化背景下可以看到这样一个问题，光宗耀祖的这种思想意识既是合理的，又是必然的。

因为父母者，人子之本源。

人长大以后，报答自己的父母，所以具有合理性。

另外一个方面，它有一定的必然性。

必然性是说在中华大地上，它有一种天然的导向，光宗耀祖就等同于为国尽职。

第一点，国与家的内涵，古代中国几千年来是家国同构，家与国合二为一，如果由现在比较客观的眼光来看，可以从这两个方面来解读，家是国的基础，国是家的延伸，但从中华民族的历史上来看有一种非常特殊的现象，这个特殊的现象是世界上其他民族所没有的。

长期以来，我们把国就称为国家，在这里边已经折射出了中华民族具有浓厚的家国情怀。

小学生文明礼仪知识第一章：学校礼仪一上学放学，一定注意：佩戴领巾，着装整洁；靠右行走，步履适中；不闯红灯，遵守规那么；放学整队，安静迅速；乘车购票，主动让座；路不逗留，及时回家；平安牢记，争当模范。

1、我们都是荣耀小学生，早上出门时一定要佩戴红领巾与有关标志，着装整洁，背正书包，精神抖擞地进学校，见到教师与同学都要热情问好。

2、走路时要靠右行走，行走时要步履适中，不与同学勾肩搭背。

过马路时要仔细观察，等绿灯亮后再行前进。

骑自行车同学要注意不能骑车带人。

3、放学时要迅速站好路队，整齐、安静地走出校门，走路时不东张西望，走到校门口要热情地与教师说“再见〞。

4、乘公共汽车，要排队上车，遇到孕妇、带小孩及老年人应主动让座，不在车内喧哗、打闹。

5、行走在路上，不能边走边吃食物，这样既不雅观也不平安。

路摊上自制肉串、糖葫芦等零食不能去购置。

6、不在路上逗留，不进电子游戏室及其他不利于青少年身心安康娱乐性场所；顺路访友、拜友，应征得家长同意。

二、教学区，要注意：缓步慢行，轻声细语；尊重师长，互道问候；课前准备，及时充分；上课认真，专心听讲；勤于思考，善于倾听；文明游戏，热爱劳动；谦虚诚恳，互帮互助。

1、进入校园，我们应缓步慢行、轻声细语，不大声喧哗，不追逐打闹。

上下楼梯靠右走，懂得礼让他人，不抢道。

2、在校园内碰到同学，我们应微笑互相问候；碰到教师，我们应行队礼，喊一声：“教师，您好！〞3、教师进教室，宣布“上课〞，我们应起身立正，齐声问好；下课铃响后，等教师宣布“下课〞，我们应道别致谢，请教师先行，并向教师行注目礼。

4、上课预备铃响后，我们应迅速回位，做好课前准备，书籍与文具应摆放在桌面指定位置，然后保持安静，等候教师进教室。

5、上课时，我们应专心听讲，勤于思考，发言先举手，积极答复教师提问，答复下列问题要站直。

6、如果上课迟到，我们应先“报告〞，征得教师同意方能进教室。

7、课间休息时，我们应注意文明，不追逐打闹；课余，进展文明安康文体活动。

日常生活文明礼仪
1. 尊重他人：在日常生活中，我们应该尊重他人的尊严和权利。

无论是与家人、朋友
还是陌生人相处，都要尊重他们的意见、感受和个人空间。

2. 注重卫生习惯：保持个人卫生是一种基本的礼仪。

我们应该经常洗手、保持整洁的
外貌，不随地吐痰或乱扔垃圾。

3. 文明用语：在与他人交流时，我们应该使用文明的语言和用词。

尽量避免粗话、侮
辱性的言辞或任何会给他人带来不愉快的语言表达。

4. 排队守序：在排队时，应该遵守先来后到的原则，不插队。

保持队列的秩序和纪律，为他人留出足够的空间。

5. 尊重环境：保护环境是每个人的责任。

在日常生活中，我们应该养成节约能源、减
少污染和垃圾分类的好习惯。

6. 尊重公共场所秩序：在公共场所，我们应该保持安静、遵守规定，不随意吐痰、乱
扔垃圾或对他人进行恶意行为。

7. 尊重他人的时间：我们应该准时赴约，不迟到或早退。

如果有需求更改约定的时间
或地点，应该及早通知对方。

8. 尊重长者和弱者：我们应该尊敬长者，并主动给予帮助。

对于身体弱势的人，我们
应该多关心、多照顾。

9. 尊重隐私：他人的隐私是私人的，不应该随意侵犯。

我们应该尊重他人的隐私权，
不窥私、不打听他人私事。

10. 尊重道德规范：在生活中，我们要维护社会道德和法律规范。

不做损害他人利益、违法乱纪或不道德的事情。

日常生活中的礼仪有哪些（精选4篇）日常生活中的礼仪有哪些篇11、打招呼打招呼也是一个礼貌的行为，假如你遇到一个熟悉的人，或者四周的邻居等，那么见面的时候，就应当打个招呼，这是最基本的礼仪。

2、感谢假如别人关心了你，不管是在有意下还是无意识的.，你都应当跟人家道谢一下，说声“感谢”，假如别人帮了你大忙的话，你可以带上礼物去访问一下，这不仅是向别人表示深刻的感谢，同时也无声地告知别人“关心你是会有好处的”。

3、给他打个电话给别人给他打个电话的时候，你应当先开口说：“您好……”，要挂电话的时候，也应当等别人挂了电话之后，你再挂电话。

4、吃饭聚餐的时候，要等长辈先拿起筷子，你再拿筷子吃法，不要抢在别人面前动筷子，否则别人会觉得你很没礼貌。

日常生活中的礼仪有哪些篇21. 要擅长说礼貌用语，开口找人帮忙时要用“请”，之后要表达谢意说“感谢”，不当心犯了错误要赶快说“ 抱歉”……不要小看这些字，能够让人与人之间的关系更加融洽和谐呢。

2. 无论是同学或者上班族，在每一天第一次遇见老师或领导，都应当主动问好，同学或同事之间也要相互打招呼。

3. 电话说完后，无论是自己打出去的，或者是别人打进来的，都要请对方先挂电话，以示礼貌。

4. 与人有约，或是被派往某处公干，肯定要在商定的时间之前到达指定地点。

假如是在上下班高峰时期，或是路途遥远地方不好找，就更加要提前出门，不能由于迟到而给对方留下不守信的坏印象。

5. 在家吃饭也好，或是在饭店聚会，肯定要等人都到齐都落座，长辈或仆人发话之后，才能开头动筷子。

假如你的座位刚好是上菜的地方，也不要由于近水楼台而抢吃第一筷子，要把菜肴转到其他人面前，请他们先动筷。

一圈打回来之后，自己再开头吃。

6. 盛饭或端茶给别人时，假如中间隔了人，不要从别人面前经过递，而要从别人后面绕过递。

7. 吃任何东西都不应当发出声音。

吃面咬断吃喝汤用小勺喝正式的场合尽量不要选择吃排骨猪蹄之类的东西尤其女生埋头大口啃东西的样子真的太不礼貌了。

日常行为基本礼仪常识1、站姿——要有稳定感最容易表现体态特征的是人处于站立时的姿势。

社交场合中的站姿，要求做到“站有站相”，注意站姿的优美和典雅。

女性应是亭亭玉立，文静优雅;男性应是刚劲挺拔，稳健大方。

正确的站立姿势应是：端正、庄重，具有稳定性。

站立时的人，从正面看去，应以鼻为点与地面作垂直状，人体在垂直线的两侧对称，表情自然明朗。

温馨提示——注意防止不雅站姿，例如：⑴上身。

歪着脖子、斜着肩或一肩高一肩低、弓背、挺着腹、撅臀或身体依靠其他物体等。

⑵手脚。

两腿弯曲、叉开很大以及在一般情境中双手叉腰、双臂抱在胸前、两手插在口袋等。

⑶动作。

搔头抓痒，摆弄衣带、发辫、咬指甲等。

2、坐姿——讲究稳重感坐姿是人际交往中最重要的人体姿态，它反映的信息非常丰富。

优美的坐姿是端正、优雅、自然、大方。

入座时，要走到座位前面再转身，然后右脚向后退半步，再轻稳地坐下，收右脚。

入座后，上体自然坐直，双肩平正放松，立腰、挺胸，两手放在双膝上或两手交叉半握拳放在腿上，亦可两臂微屈，掌心向下，放在桌上。

两腿自然弯曲，双脚平落地上，男士双膝稍稍分开，女士双膝必须靠紧，两脚平行，臀部坐在椅子的中央(男士可坐满椅子，背轻靠椅背)。

双目平视，嘴唇微闭，微收下颌，面带笑容。

起立时，右脚向后退半步，而后直立站起，收右脚。

温馨提示——要坚决避免以下几种不良坐姿：⑴就座时前倾后仰，或是歪歪扭扭，脊背弯曲，头过于前倾，耸肩。

⑵两腿过于叉开或长长地伸出去，萎靡不振地瘫坐在椅子上。

⑶坐下后随意挪动椅子，在正式场合跷二郎腿时摇腿。

⑷为了表示谦虚，故意坐在椅子边上，身体萎缩前倾地与人交谈。

⑸大腿并拢，小腿分开，或双手放在臀下，腿脚不停地抖动。

3、走姿——展精神风貌行走是人生活中的主要动作。

从一个人的走姿就可以看出其精神是奋发进取或失意懒散，以及是否受人欢迎等，它最能体现出一个人的精神面貌。

在生活中有的人精心打扮穿着入时，如果走姿不美，就会逊色三分;而有的人尽管服装样式简单，优美的走姿却使他气度不凡。

学生日常行为与礼仪规范在现代社会，礼仪规范一直被认为是重要的文化传统。

作为学生，遵守礼仪规范是他们塑造良好个人形象和行为习惯的关键。

本文将从日常行为、学习态度、社交交往和公共场合等方面展开，探讨学生应遵守的礼仪规范。

一、日常行为在日常行为方面，学生需要注意一系列的行为举止以及社交习惯。

首先，学生应该保持自己的仪表整洁和卫生。

他们可以通过仔细打理个人形象，包括穿戴整齐的衣服、修剪干净的指甲和干净整洁的发型，从而给他人留下一个好印象。

其次，学生应该注意用语的礼貌和文明。

他们应该避免使用粗俗或冒犯性的语言，以及尊重他人的意见。

此外，学生需要学会与人交流时保持适当的眼神接触，这是传递自信和尊重的一种方式。

二、学习态度学习态度是学生日常行为的一个重要方面，它涉及到学生在学习过程中的一系列行为习惯和态度。

首先，学生应该坚持课堂纪律。

他们应该遵守老师的要求，遵循课堂规则，不打扰其他同学的学习。

其次，学生要积极参与课堂讨论和活动。

他们应该提出问题，分享自己的意见，并与老师和同学一起努力学习和掌握知识。

同时，学生还应该对自己的学习负责，按时完成作业和准备考试。

三、社交交往学生的社交交往方式对他们的行为习惯和人际关系有着重要的影响。

首先，学生应该尊重他人的隐私和个人空间。

他们不应该擅自进入他人的私人物品或私人空间，同时也不应该侵犯他人的隐私。

其次，学生应该学会与他人友好相处。

他们应该尊重他人的意见和感受，遵守社交规则，尊重他人的个人空间和权益。

此外，学生应该学会倾听和表达自己的观点，避免过度自私或粗鲁的行为。

四、公共场合在公共场合，学生需要遵循一系列的礼仪规范。

首先，学生应该保持公共场所的整洁和安静。

他们应该遵守相关的规定，不随意乱扔垃圾，不大声喧哗，以保持公共环境的卫生和安宁。

其次，学生需要遵循礼让和公共秩序。

他们应该给予老人、儿童和残疾人以优先权，并遵循交通规则和公共交通准则。

此外，学生还应该尊重场所的规定和他人的权益，不进行损坏公共财物或滥用权力的行为。

日常的10大礼仪行为2篇第一篇：日常的10大礼仪行为在我们的日常生活中，礼仪行为是十分重要的，它们可以帮助我们树立良好的形象，提升人际关系，并且在各种场合下展现我们的文明素养。

以下是日常生活中的10大礼仪行为，让我们一起来了解一下吧。

1. 问候礼仪：当我们遇到熟人或陌生人时，问候是必不可少的。

问候要真诚、热情，可以是简单的“你好”或“您好”，也可以适当加上对方的名字。

同时，要注意礼貌待人，尽量保持微笑。

2. 礼貌用语：在和他人交流时，要使用礼貌用语。

比如说“请”、“谢谢”、“对不起”、“不好意思”等。

这些词汇能够表达出我们的尊重和谦虚。

3. 尊重他人隐私：尊重他人的隐私是一种基本的礼仪行为。

我们在交流时要注意不去打听对方私人的事情，不随意触碰他人的财物和私人物品。

4. 注意言谈：在公共场合或社交场合，我们要注意言行举止。

言辞要文明，不说脏话或冒犯性的话语，不谈论敏感话题，不爆粗口。

同时要注意音量的控制，不要大声喧哗。

5. 尊重长辈：在家庭或社交场合，我们要尊重长辈。

在对话中要注意使用尊称，比如“爷爷”、“奶奶”、“阿姨”、“叔叔”等。

对于年长的人要主动让座，并注意细节上的关心，比如提前为他们倒好茶水。

6. 合适的穿着：在特定场合中，我们要注意穿着的得体。

按照场合选择合适的服装，不要穿着过于暴露或不搭配的服饰。

面对重要场合，需要特别注重衣着干净整洁。

7. 公共交通礼仪：在搭乘公共交通工具时，要注意排队等候，不插队，让座给有需要的人，不占用他人座位。

同时要保持整洁，不乱扔垃圾，不随地吐痰。

8. 礼让行人：在行人道或人流较多的地方，我们要礼让行人。

主动避让行人，不要肆意推搡或争抢位置，在人多的场合，尽量不要阻塞道路。

9. 餐桌礼仪：在用餐时，要注意餐桌礼仪。

进餐时用筷子或餐具要得体，不要发出过大的声音。

不大声喧哗，不说与食物相关的恶心的话题，不挑食，尽量克制自己的食量。

10. 守时：守时是一种尊重他人的表现。

小学生日常行为规范礼仪标准一、校园礼仪：一基本礼仪：1．参加升旗仪式要求穿校服,衣着整洁,戴好红领巾,胸卡.脱帽,面向旗杆方向立正站好行注目礼,少先队员行队礼,不得交谈、走动或做其他动作.唱国歌时神态庄严,正确,声音响亮.2．学会并用好：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等.3．学会使用：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让等.微笑：是对他人表示友好的表情,不露牙齿,嘴角微上.鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节.行时,脱帽、立正、双眼注视对方、面带微笑,然后身体上部向前倾斜自然弯下30度左右,低头眼向下看.初次见面或为深表谢意,上体前倾90度行礼.握手：起身站立,用右手握,双目注视对方,面带微笑,不必用力,握一下即可.多人同时握手不要交错,待别人握后,再伸手依次相握.招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人,举手打招呼并点头致意,招手时手臂微屈,手掌伸开摆动.鼓掌：表示喜悦、欢迎、感激的礼节.双手掌有节奏地相击,鼓掌要适时适度.右行礼让：在校园、楼道行走或上下楼梯时,靠右侧行走.遇到师长、客人时,主动停步侧立,让他们先行.二尊师礼仪1. 每天第一次走进教室要向孔夫子行鞠躬礼；每天第一节课前要行“上课礼仪”.2．在校园见到老师要止步、立定、鞠躬、问好；进出校门、教室、上下楼梯时遇到老师,应让老师先行.3．上、下课起立,站在座椅一侧,双手自然下垂,向老师行鞠躬礼.4．课堂上准备提问、回答问题、有事报告时先举手,老师同意后方可发言.上课期间,不准随便下位；未经允许,不得出入教室.5．进入教师办公室要先喊“报告”或敲门,经允许再进入,声音以听见为适度.6．与教师谈话应站好,认真听,不可东张西望,两眼应注视老师.7．师生常用语：1师生相遇：“老师好”“老师再见”2请求老师帮助：“老师,我有一个问题没有听明白,您能不能给我再讲一讲”3汇报工作：“老师,这是我们班的,全部收齐了.”“老师,我有事找您,您方便吗”“老师,近来班里发生了一些事情,您什么时候有空,向您汇报一下.”4受到批评：“老师,您批评得对,我一定改正.”得到表扬：“谢谢老师”受到冤枉：“老师,我也有责任,但我不是故意的,以后我会注意的.”三同学间礼仪1．同学之间要互相问候、打招呼,平时见面行礼要说“学长好”.2．尊重女生,不与女生争抢座位,表现出“女生优先”.3．不嘲笑或者恶意评价同学,不以伤害别人感情的方式取笑别人.4．同学间不起绰号,不讲粗话、脏话和庸俗的传闻.5．不攀爬树木,不掐折花草,不乱扔纸屑、垃圾,爱护校园生活和学习环境.6．做游戏、运动时要自觉遵守规则,不要恶意起哄、打打闹闹；更不能以大欺小、恃强凌弱；要多帮助、谦让比自己小的同学.7.同学间相处应友好谦让,男女生相处应合乎礼节、得体大方,不可嬉戏追逐、说笑打闹.四会议活动礼仪1．按规定时间提前入场.进场后不随便出入,不随意讲话,保持会场的安静；报告和节目完后要礼貌鼓掌,切不可鼓倒掌或发出嘘声.2．在指定位置就坐,双腿不要晃动,更不要踢前排椅子发出噪声.3．集会中如安排有自由发言程序,想发言时也应先举手,得到同意后才能上台发言. 4．对别人的发言要认真听讲,如有不同意见可在会后有礼貌地指出.5．参加各种活动都要遵守活动时间和活动纪律,做到提前入场,结束时有秩序地退场.6．观赏性活动要认真观赏、尊重表演者的劳动；参与性活动要积极参与,并注意同学间的互相礼让.7．当有宾客进教室听课、参加活动时要鼓掌欢迎,当宾客离开时鼓掌欢送.二、家庭礼仪一家庭交往：1．对父母、长辈不能直呼其名,孝敬、体贴、关爱长辈.2．对兄弟姐妹不要连名带姓地称呼,一般称哥哥、姐姐或弟弟、妹妹等.3．回家时要与父母、长辈打招呼；离家时,要与他们道别；高年级的同学还应说一些表示关心、体贴的话.4．到同学、朋友家串门要注意别人的休息时间,不要逗留太久,不要妨碍他人学习、休息.5．到同学、朋友家去玩,要征得家长的同意,临走时要告知家中要去的地点、时间.若延长时间,应设法告知家中,以免家人担心.6．没有征得家长的同意,不能在外住宿.7．问候常用语：1早起：“爸爸、妈妈早上好”2睡前：“爸爸、妈妈晚安”3父母下班回家：“爸爸、妈妈回来啦”4长辈过生日：“、身体健康”5过新年：“祝爸爸、妈妈新年愉快”6爸妈外出：“祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利”爸妈外出归来：“爸爸、妈妈回来啦辛苦了.” 主动招呼,递接物品.7告别家人：“您放心吧,我自己会照顾好自己.” “爸爸妈妈,我走了”“再见”；离家时间较长,写信或打电话问候家人.归家说：“我回来了,爸妈好”8需要父母帮助：“妈妈,请您帮我找一下我的校服,好吗”“谢谢妈妈.”“妈妈,请您快一点好吗不然迟到了.”9家中来了客人：“叔叔阿姨,您来了,快请进.爸爸、妈妈,叔叔阿姨来了”“叔叔阿姨,您请坐,我去沏茶.”“叔叔阿姨,您慢走,再见”10随家长外出做客：“伯伯好阿姨好谢谢”“伯伯,阿姨再见,请您留步.”11去看爷爷奶奶或其他长辈：“爷爷、奶奶好您俩最近身体可好吗我可想您们了”“爷爷、奶奶,我回去了,您们要多保重身体,下次我再来看您们.”二用餐1．请长辈先就座上位、主位,自己方可入座下位、陪位；等长辈先拿碗筷后,自己再拿碗筷.2．吃东西或喝汤时要小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不发出响声；不要大声说话,以免唾液、饭菜溅到他人的杯盘之中.3．别人给自己添饭菜要说“谢谢”.要学会给长辈添饭夹菜.夹菜时要用没人用过的筷子、勺.4．先吃完饭要说“请大家慢用”,并对父母、长辈说些感谢的话“今天的菜真好吃”“谢谢妈妈做了这么好吃的菜”.待大家都吃完后,主动协助大人收拾餐具、擦桌子、扫地等.。