小学生日常行为规范礼仪篇

小学小同学日常行为规范南坎小学小同学日常行为规范1、尊敬国旗、国徽；升国旗、奏国歌时要肃立，脱帽，行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。

主动帮助有困难的人和残疾人。

要尊重他人的民族习惯。

3、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼姓名。

4、孝敬父母，听从父母和长辈的正确教导，不任性。

外出或回到家要打招呼。

5、待人有礼貌，会使用礼貌用语；不打架、不骂人；到他人房间要先敲门，经同意再进入；不打搅别人的工作和休息。

6、遇见外宾要有礼貌，热情大方，不围观跟随。

7、诚实，不说谎话，有错就改；答应别人的事要努力做到；不随便拿别人的东西，借东西要还；损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。

8、不挑吃穿，不乱花钱；爱惜粮食和学习、生活用品，要节约用水电。

9、穿戴整洁；常常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

10、按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要请假。

11、课前准备好学习用品；上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮；课间做正当游戏。

12、课后认真复习，按时作业，书写工整，卷面洁净独立完成；考试不作弊。

13、保持参加课内外体育活动，认真做广播操和眼保健操；读写姿势要端正。

14、积极参加学校组织的各种劳作，认真做值日，不怕脏，不怕累。

15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗刷餐具、做简单饭菜等家务劳作。

16、遵守交通规则，过马路走人行横道；不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹；不违章骑车。

17、乘公共车、船要主动购票；主动给老幼病残让座；在公共场所要遵守秩序；观看演出时不随便走动，要保持宁静，演出结束时要鼓掌致谢。

18、爱护公共财物，爱护花草树木和庄稼、不在建筑物和文物古迹上涂抹刻画；保护有益动物。

19、不玩火、防触电、防溺水，不做危险性游戏。

20、要看有益的图书、报刊、录像；不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。

25个小学生文明礼仪守则礼貌、礼仪是人们在频繁的交往中彼此表示尊重与友好的行为规范。

而礼貌用语则是尊重他人的具体表现，是友好关系的敲门砖。

所以我们在日常生活中，尤其在社交场合中，会使用礼貌用语十分重要。

多说客气话不仅表示对别人的.尊重，而且表明自己有修养;所以多用礼貌用语，不仅有利于双方气氛融洽，而且有益于交际。

1. 早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“X老师早，”“老师们早”。

2. 在升旗、集合等正式场合，奏国歌时应立正致意。

3. 早自习或其它自习课，不应高声说话，以免打断别人的思路。

4. 听到上课钟响应立即进课堂，静候老师来上课。

5. 老师进教室授课，全班同学随班长“立正”口令，同时起立，保持立正姿势。

6. 上课迟到应在教室外稍候，待老师允许后进入教室就座。

7. 上课专心听讲，对老师讲授的内容有疑问时，先用笔记下来，待老师讲授后举手提问，或课后请教老师，不要随便打断老师的讲授。

8. 下课时待老师先离教室，再有秩序地下课，不要抢在老师前面走。

9. 在较狭窄的地方与老师相遇，要让老师先通行。

10. 到老师办公室去，要先打招呼，喊“报告”，得到老师同意后再进办公室。

11. 对老师批改的作业本，如有不同的意见，可及时与老师一起讨论或写纸条夹在作业本里，向老师请教，不能擅自涂改或撕掉老师的批改。

12. 学校集会，发言者走上讲台或发言结束时，参加集会的同学要鼓掌致意会议执行主席宣布散会后，大家方能起立，并有秩序地离场。

13. 不要随便翻他人的书包，未经同意，不能随意翻阅他人的书刊和日记本。

14. 男女同学要互相尊重，平等相处，对女生不要随便开玩笑。

15. 早晨起身时第一次遇见长辈，应招呼一声，表示请安。

16. 离校后，学习或工作取得成绩时别忘告诉你的启蒙老师。

17. 离家以前，一般应向家庭成员道别，以便家长知道你的行踪，在家时间也应对长辈招呼一声。

18. 在家里用膳时，最好等家里人到齐后再吃，如果因故先就餐，应该照顾后用膳的人。

小学生基本文明礼仪规范小学生基本文明礼仪规范是指在校园、家庭和社会活动中，小学生应该遵守的行为规范和道德准则。

遵循基本的文明礼仪规范对培养小学生良好的行为习惯、培养正确的价值观、提高社交能力和与人相处的素养非常重要。

以下是小学生基本文明礼仪规范的一些建议：1.尊重师长和老师：小学生应当尊重老师的权威，遵守纪律。

在课堂上，要静心听讲，不打闹、不与同学交头接耳、不不听课、不随意离座。

同时，要遵守校规校纪，不说脏话，不打架斗殴。

2.尊重同学：小学生应当友善对待同学，关心他人，不欺负同龄人或年幼的学弟学妹。

在日常生活中，要讲卫生，不乱丢垃圾，不随地吐痰，保持公共场所的整洁。

3.尊重辅导员和宿管员：小学生要尊重辅导员和宿管员的工作，积极配合他们的管理和指导。

不擅自离校或误入禁区，遵守宿舍纪律和宿舍作息时间。

4.尊重家长和长辈：小学生要尊重父母和长辈，听从他们的教诲和安排。

在与家长和长辈相处时，要有礼貌，不顶撞、不争吵，尊重家庭成员的隐私和个人空间。

5.尊重社会公德：小学生不仅在学校和家庭中要表现出文明礼仪，也要在社会活动中遵循社会公德。

遵守交通规则，不闯红灯、不乱扔垃圾，尊重他人的权益，不盗窃或欺骗。

6.尊重公共设施：小学生要保护公共设施，不在墙上乱涂乱画、不随地乱丢纸屑。

养成良好的电子设备使用习惯，不在公共场合大声播放音乐或玩游戏。

7.尊重动植物：小学生应当保护动植物的生命和环境，不捕捉或虐待动物，不践踏花草树木。

养成爱护自然环境的意识，参与环保活动。

8.尊重个人卫生：小学生要保持个人卫生，讲究整洁和卫生。

要定期洗手，养成良好的洗漱习惯，注意口腔卫生，勤洗衣单等。

9.尊重借贷和财产：小学生要学会珍惜他人的劳动成果和财产，不随便借用他人的物品，不毁坏他人的财物。

要对自己的物品负责，不浪费资源。

10.尊重人文历史：小学生要尊重和热爱自己的国家和文化历史，了解传统文化，学习爱国主义和家国情怀。

小学生文明行为规范国旗下讲话稿（精选10篇）在当今社会生活中，我们都跟讲话稿有着直接或间接的联系，讲话稿是在公务活动中针对特定场合，面对特定听众发表口头讲话的文稿。

相信许多人会觉得讲话稿很难写吧，以下是小编整理的小学生文明行为规范国旗下讲话稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生文明行为规范国旗下讲话稿篇1各位老师各位同学：早上好！今天我国旗下讲话的题目是：讲文明、守礼仪，做一名彬彬有礼的小学生。

讲文明、懂礼貌是我们自小受到的教育。

礼仪不仅体现出丰厚的历史文化传统，同时更富有时代的新内涵。

讲文明礼仪，传优良美德，建和谐学校，是我们义不容辞的责任。

有这样一句话：如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来；如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在于金钱；如果你失去了文明与礼仪,那你就是真真正正的失败,因为你已经失去了做人的道德基准。

讲到文明,有人会问：“文明是什么”其实文明很简单,它是路上相遇时的一次礼让或一个微笑、是见到亲人时的一句真诚的问候、是不小心撞到对方时的一声“对不起”、是看到垃圾之后自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳等等。

文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

说到礼仪,人们都家喻户晓,中国自古就是一个讲究礼仪的国家,那么,“礼仪”是什么呢我们在这里可以这样理解：礼,是表示尊重的意思；仪,是人的容貌以及举止。

整个来说,“礼仪”就是尊敬他人的一种行为规范,也是尊重自己的一种意识体现。

比如说：我们每天早晨能干干净净上学、见到同学和老师能热情地打个招呼、每天早晨排队出操能够做到安静、迅速和整齐，每天能听从桌长的安排有秩序在食堂用餐不大声讲话、上下楼梯能够自觉做到轻声慢步靠右行，在课间休息时不和同学追逐打闹等等，这些都是我们小学生的基本礼仪常识。

如今在我们同学身边不时有一些不文明的现象发生：比如说：一些高年级的学生从楼上往下吐痰，这种举止对不对？食堂用餐时有的同学相互争吵，饭菜随意浪费，这种现象有没有？排队出操时有的同学拖拖拉拉追逐打闹，这种行为好不好？上下楼梯时勾肩搭背你争我抢不守秩序，这种习惯对不对？这些都是反映了我们个人文明礼仪素质的一些不良行为和习惯，虽然都是一些小的细节，但是，我们要认真反思自己，及时加以改正！文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的基础。

小学生日常行为规范记录本Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】小学生日常行为规范记录本成都市启明学校目录1.小学生日常行为规范2.礼仪、环保、自护、好学、美德标准3.行为规范操作细则4.礼仪之星活动记录表5.环保之星活动记录表6、好学之星活动记录表7、自护之星活动记录表8、美德之星活动记录表9、礼仪之星扣分标准10、环保之星扣分标准11、好学之星扣分标准12、自护之星扣分标准13、美德之星扣分标准小学生日常行为规范1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。

听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4、尊老爱幼，平等待人。

同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。

不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。

尊重残疾人。

尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。

不骂人，不打架。

到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。

考试不作弊。

7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。

遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。

节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。

自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。

参加活动守时，不能参加事先请假。

11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。

小学生文明礼仪知识第一章：学校礼仪一上学放学，一定注意：佩戴领巾，着装整洁；靠右行走，步履适中；不闯红灯，遵守规那么；放学整队，安静迅速；乘车购票，主动让座；路不逗留，及时回家；平安牢记，争当模范。

1、我们都是荣耀小学生，早上出门时一定要佩戴红领巾与有关标志，着装整洁，背正书包，精神抖擞地进学校，见到教师与同学都要热情问好。

2、走路时要靠右行走，行走时要步履适中，不与同学勾肩搭背。

过马路时要仔细观察，等绿灯亮后再行前进。

骑自行车同学要注意不能骑车带人。

3、放学时要迅速站好路队，整齐、安静地走出校门，走路时不东张西望，走到校门口要热情地与教师说“再见〞。

4、乘公共汽车，要排队上车，遇到孕妇、带小孩及老年人应主动让座，不在车内喧哗、打闹。

5、行走在路上，不能边走边吃食物，这样既不雅观也不平安。

路摊上自制肉串、糖葫芦等零食不能去购置。

6、不在路上逗留，不进电子游戏室及其他不利于青少年身心安康娱乐性场所；顺路访友、拜友，应征得家长同意。

二、教学区，要注意：缓步慢行，轻声细语；尊重师长，互道问候；课前准备，及时充分；上课认真，专心听讲；勤于思考，善于倾听；文明游戏，热爱劳动；谦虚诚恳，互帮互助。

1、进入校园，我们应缓步慢行、轻声细语，不大声喧哗，不追逐打闹。

上下楼梯靠右走，懂得礼让他人，不抢道。

2、在校园内碰到同学，我们应微笑互相问候；碰到教师，我们应行队礼，喊一声：“教师，您好！〞3、教师进教室，宣布“上课〞，我们应起身立正，齐声问好；下课铃响后，等教师宣布“下课〞，我们应道别致谢，请教师先行，并向教师行注目礼。

4、上课预备铃响后，我们应迅速回位，做好课前准备，书籍与文具应摆放在桌面指定位置，然后保持安静，等候教师进教室。

5、上课时，我们应专心听讲，勤于思考，发言先举手，积极答复教师提问，答复下列问题要站直。

6、如果上课迟到，我们应先“报告〞，征得教师同意方能进教室。

7、课间休息时，我们应注意文明，不追逐打闹；课余，进展文明安康文体活动。

小学文明礼仪规范要求模版一、尊敬师长：1. 向老师问好，不大声喧哗、互相推搡。

2. 遇到老师，要主动给予问候，如：“老师好！” “谢谢老师！”3. 给老师留下爱护和尊重学校环境的好印象。

二、友善相处：1. 同学之间要友善相待，互相帮助，不能欺负、嘲笑别人。

2. 同学之间要相互尊重，不争吵、不打架，解决问题要通过谈话和平对话。

3. 不打小报告，遇到矛盾应尽量自己解决。

三、待人有礼：1. 做到有请、致谢及时，不占用他人时间和精力。

2. 面对长辈要有礼貌，不回避问候，站好、坐好、说好。

3. 不随地吐痰、乱丢垃圾，保持环境整洁美观。

四、文明用语：1. 说话要有礼貌，不说脏话、不说粗话，用文明语言交流。

2. 不用暴力、恶意嘲笑他人，遇到不满要耐心沟通，不憋屈积怨。

3. 不传播不良信息，不随意泄露他人隐私。

五、秩序井然：1. 不插队，排队整齐有序，不拥挤、不推搡、不踩踏。

2. 在公共场所要保持安静，不大声喧哗，尊重他人的休息和学习。

3. 上下楼梯要依次排队，手拉扶手，不奔跑、不追逐。

六、礼仪仪表：1. 穿着整洁，注意衣着卫生，不戴耳环、项链等过于鲜艳夸张的饰品。

2. 坐姿端正，不趴桌子、不扭动，保持文雅的举止。

3. 不在课堂上吃东西，不随意乱动，专心听讲、备课。

七、关心他人：1. 每天问候同学和老师，关心同学的学习和生活情况。

2. 看到同学有困难，可以主动伸出援手，提供帮助和支持。

3. 尊重和理解同学的差异性，不欺负或嘲笑与自己不同的同学。

八、参与集体活动：1. 班级活动要积极参与，遵守规则，不迟到、不早退。

2. 班级活动中要保持秩序，听从组织者和老师的指导和安排。

3. 共同维护和谐的班级氛围，保证活动的顺利进行。

九、注意卫生：1. 保持个人卫生，勤洗手，保持身体清洁和健康。

2. 垃圾分类投放，保持卫生环境的整洁。

3. 上厕所要按时、按规定去，保持公共卫生间的整洁。

十、遵守交通规则：1. 在马路上要遵守交通规则，不乱穿马路，走人行道。

小学生日常行为规范礼仪标准一、校园礼仪：一基本礼仪：1．参加升旗仪式要求穿校服,衣着整洁,戴好红领巾,胸卡.脱帽,面向旗杆方向立正站好行注目礼,少先队员行队礼,不得交谈、走动或做其他动作.唱国歌时神态庄严,正确,声音响亮.2．学会并用好：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等.3．学会使用：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让等.微笑：是对他人表示友好的表情,不露牙齿,嘴角微上.鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节.行时,脱帽、立正、双眼注视对方、面带微笑,然后身体上部向前倾斜自然弯下30度左右,低头眼向下看.初次见面或为深表谢意,上体前倾90度行礼.握手：起身站立,用右手握,双目注视对方,面带微笑,不必用力,握一下即可.多人同时握手不要交错,待别人握后,再伸手依次相握.招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人,举手打招呼并点头致意,招手时手臂微屈,手掌伸开摆动.鼓掌：表示喜悦、欢迎、感激的礼节.双手掌有节奏地相击,鼓掌要适时适度.右行礼让：在校园、楼道行走或上下楼梯时,靠右侧行走.遇到师长、客人时,主动停步侧立,让他们先行.二尊师礼仪1. 每天第一次走进教室要向孔夫子行鞠躬礼；每天第一节课前要行“上课礼仪”.2．在校园见到老师要止步、立定、鞠躬、问好；进出校门、教室、上下楼梯时遇到老师,应让老师先行.3．上、下课起立,站在座椅一侧,双手自然下垂,向老师行鞠躬礼.4．课堂上准备提问、回答问题、有事报告时先举手,老师同意后方可发言.上课期间,不准随便下位；未经允许,不得出入教室.5．进入教师办公室要先喊“报告”或敲门,经允许再进入,声音以听见为适度.6．与教师谈话应站好,认真听,不可东张西望,两眼应注视老师.7．师生常用语：1师生相遇：“老师好”“老师再见”2请求老师帮助：“老师,我有一个问题没有听明白,您能不能给我再讲一讲”3汇报工作：“老师,这是我们班的,全部收齐了.”“老师,我有事找您,您方便吗”“老师,近来班里发生了一些事情,您什么时候有空,向您汇报一下.”4受到批评：“老师,您批评得对,我一定改正.”得到表扬：“谢谢老师”受到冤枉：“老师,我也有责任,但我不是故意的,以后我会注意的.”三同学间礼仪1．同学之间要互相问候、打招呼,平时见面行礼要说“学长好”.2．尊重女生,不与女生争抢座位,表现出“女生优先”.3．不嘲笑或者恶意评价同学,不以伤害别人感情的方式取笑别人.4．同学间不起绰号,不讲粗话、脏话和庸俗的传闻.5．不攀爬树木,不掐折花草,不乱扔纸屑、垃圾,爱护校园生活和学习环境.6．做游戏、运动时要自觉遵守规则,不要恶意起哄、打打闹闹；更不能以大欺小、恃强凌弱；要多帮助、谦让比自己小的同学.7.同学间相处应友好谦让,男女生相处应合乎礼节、得体大方,不可嬉戏追逐、说笑打闹.四会议活动礼仪1．按规定时间提前入场.进场后不随便出入,不随意讲话,保持会场的安静；报告和节目完后要礼貌鼓掌,切不可鼓倒掌或发出嘘声.2．在指定位置就坐,双腿不要晃动,更不要踢前排椅子发出噪声.3．集会中如安排有自由发言程序,想发言时也应先举手,得到同意后才能上台发言. 4．对别人的发言要认真听讲,如有不同意见可在会后有礼貌地指出.5．参加各种活动都要遵守活动时间和活动纪律,做到提前入场,结束时有秩序地退场.6．观赏性活动要认真观赏、尊重表演者的劳动；参与性活动要积极参与,并注意同学间的互相礼让.7．当有宾客进教室听课、参加活动时要鼓掌欢迎,当宾客离开时鼓掌欢送.二、家庭礼仪一家庭交往：1．对父母、长辈不能直呼其名,孝敬、体贴、关爱长辈.2．对兄弟姐妹不要连名带姓地称呼,一般称哥哥、姐姐或弟弟、妹妹等.3．回家时要与父母、长辈打招呼；离家时,要与他们道别；高年级的同学还应说一些表示关心、体贴的话.4．到同学、朋友家串门要注意别人的休息时间,不要逗留太久,不要妨碍他人学习、休息.5．到同学、朋友家去玩,要征得家长的同意,临走时要告知家中要去的地点、时间.若延长时间,应设法告知家中,以免家人担心.6．没有征得家长的同意,不能在外住宿.7．问候常用语：1早起：“爸爸、妈妈早上好”2睡前：“爸爸、妈妈晚安”3父母下班回家：“爸爸、妈妈回来啦”4长辈过生日：“、身体健康”5过新年：“祝爸爸、妈妈新年愉快”6爸妈外出：“祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利”爸妈外出归来：“爸爸、妈妈回来啦辛苦了.” 主动招呼,递接物品.7告别家人：“您放心吧,我自己会照顾好自己.” “爸爸妈妈,我走了”“再见”；离家时间较长,写信或打电话问候家人.归家说：“我回来了,爸妈好”8需要父母帮助：“妈妈,请您帮我找一下我的校服,好吗”“谢谢妈妈.”“妈妈,请您快一点好吗不然迟到了.”9家中来了客人：“叔叔阿姨,您来了,快请进.爸爸、妈妈,叔叔阿姨来了”“叔叔阿姨,您请坐,我去沏茶.”“叔叔阿姨,您慢走,再见”10随家长外出做客：“伯伯好阿姨好谢谢”“伯伯,阿姨再见,请您留步.”11去看爷爷奶奶或其他长辈：“爷爷、奶奶好您俩最近身体可好吗我可想您们了”“爷爷、奶奶,我回去了,您们要多保重身体,下次我再来看您们.”二用餐1．请长辈先就座上位、主位,自己方可入座下位、陪位；等长辈先拿碗筷后,自己再拿碗筷.2．吃东西或喝汤时要小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不发出响声；不要大声说话,以免唾液、饭菜溅到他人的杯盘之中.3．别人给自己添饭菜要说“谢谢”.要学会给长辈添饭夹菜.夹菜时要用没人用过的筷子、勺.4．先吃完饭要说“请大家慢用”,并对父母、长辈说些感谢的话“今天的菜真好吃”“谢谢妈妈做了这么好吃的菜”.待大家都吃完后,主动协助大人收拾餐具、擦桌子、扫地等.。

小学生守则小学生日常行为规范文第一，遵守纪律。

小学生应自觉遵守学校的规章制度，按时到校，不早退、不迟到。

在教室内，要注意保持安静，不乱闹，不随意离开座位。

在课堂上，要认真听讲，不打瞌睡，积极回答问题，不背对老师。

第二，尊重老师。

小学生应尊重老师，不违背老师的教导。

要遵守教室礼仪，上课坐好、面向前方，不在课堂上乱说话，不用手机、电子产品。

要认真完成老师布置的任务，按时交作业。

尊重老师的劳动成果，不随意批评或嘲笑老师。

第三，团结友爱。

小学生应与同学们和睦相处，互相帮助、关心和包容。

要积极参加集体活动，团结合作，共同完成任务。

不欺负或歧视他人，尊重每个人的不同。

与同学分享快乐，关心他人的困难。

珍惜友谊，不结帮派，不欺负弱小。

第四，文明礼仪。

小学生应具备基本的文明礼仪意识。

要保持整洁的仪表，穿着整齐卫生的服装。

注意个人卫生，勤洗手、剪指甲。

在公共场合保持安静，尊重他人的休息。

排队时不插队，有序地进出校门。

在车上给老人、孕妇等特殊人群让座。

第五，勤奋学习。

小学生应努力学习，树立正确的学习态度。

要按时完成作业，认真听讲。

课后要复习所学知识，巩固学习成果。

准时复习课本，主动向老师请教问题。

积极主动参加各类学习活动，不怕困难，不放弃努力。

第六，文明用语。

小学生应讲礼貌，使用文明用语。

与人交谈时要态度和蔼，语气和和气。

对长辈要称谓恭敬，不随意使用俚语或粗话。

不随意说伤害他人的话，避免引起冲突。

在公共场合保持安静，不大声喧哗。

第七，爱护环境。

小学生应爱护校园及周围环境。

保持教室、操场、图书馆的整洁，不随意乱扔垃圾。

爱护自然环境，不乱摘花草，不破坏树木。

节约用水、用电，不浪费食物。

关注环保知识，积极参与环保活动。

第八，安全意识。

小学生应具备基本的安全意识。

学会正确使用刀具、线材等锋利工具。

横穿马路要等待绿灯，并手牵手过马路。

遇到紧急情况要保持冷静，迅速逃离危险地带。

不随意接触陌生人，不随意外出。

妥善保管个人物品，不随意交给他人。

小学生入学日常行为规范第一部分：社交礼仪社交礼仪是小学生培养良好行为规范的基础。

小学生应该学会尊重他人、待人有礼。

他们应该说“请”“谢谢”“对不起”，遵守交往的常规礼仪，不侮辱他人、不使用粗鲁的语言或挑衅他人。

在与老师和同学交流时，他们应该提高听力和理解能力，善于沟通，关注他人的情感和需要。

第二部分：学校礼仪小学生入学即意味着加入了一个大家庭，学校礼仪是他们成功融入学校生活的关键。

他们应该遵守学校规定，出勤准时，按时完成作业。

在教室里，他们应该保持安静、整洁和有序，不做打扰其他同学学习的行为。

在学校的其他环境中，他们应该爱护公共设施，不随意损坏或乱扔垃圾，保持学校环境清洁。

第三部分：尊重老师尊重老师是小学生入学后应该具备的一项基本素质。

小学生应该尊重老师的话语权，认真聆听老师的教诲和指导。

在课堂上，他们应该积极参与互动，提出问题和表达自己的观点。

在与老师交流时，他们应该保持礼貌和耐心，不打断老师讲话。

同时，他们应该尊重老师的隐私，不进行侵犯或散播谣言的行为。

第四部分：友善相处友善相处是小学生在入学后必须重视的一点。

他们应该和同学们友好相处，不欺负他人或参与欺凌行为。

在同学们面临困难时，他们应该伸出援手，给予帮助。

同时，他们应该尊重每个人的个性差异，不对他人进行歧视或嘲笑。

友善的态度可以帮助小学生建立良好的人际关系，培养团队合作精神。

第五部分：管理时间作为小学生，管理时间是学习和成长的关键。

他们应该养成良好的时间管理习惯，合理安排学习和游戏时间。

他们应该坚持按时完成作业，避免拖延。

另外，他们应该合理安排娱乐和休息时间，避免过度沉迷于电子产品或游戏中。

第六部分：妥善使用网络如今，互联网已经成为小学生学习和生活的重要工具。

然而，小学生必须明智地使用互联网。

他们应该遵守网络安全规范，不随意泄露个人信息，不对他人进行网络欺凌或恶意传播不实信息。

同时，他们应该培养正确使用网络的习惯，不沉迷网络游戏或违法违规的行为。

都江堰市蒲‎阳小学德育教育之‎“小习惯、大人生、文明礼仪伴‎我行”——日常文明礼‎仪行为规范‎礼仪是现代‎人的处世根‎本；礼仪是成功‎者的潜在资‎本。

在人际交往‎中，礼仪不仅可‎以有效地展‎现一个人的‎教养、风度和魅力‎，还体现出一‎个人对社会‎的认知水准‎、个人学识、修养和价值‎。

古人云：“不学礼，无以立”。

随着社会的‎快速进步和‎文明程度的‎不断提高，礼仪的重要‎性在我们的‎生活、工作等许多‎方面都显现‎出来。

作为学生更‎应该掌握规‎范的礼仪，来充实自己‎，完善形象，让学礼、懂礼、守礼、和用礼成为‎我们的习惯‎，以此来改进‎自己的人际‎关系，实现自身在‎社会中的存‎在价值。

以下主要介‎绍几种校园‎内比较常见‎和使用的礼‎仪。

一、个人仪表风‎度礼仪由于人的性‎格、气质不同，内在修养不‎等，行为习惯各‎异，每个人的仪‎表和风度也‎就不尽相同‎。

良好的仪表‎和风度是众‎人所追求的‎，而它则不仅‎是注重仪容‎、装扮等，它更是以个‎人良好的文‎化素养、渊博的学识‎、精神的思辨‎能力为核心‎的。

良好的仪表‎、风度需要长‎时间的培养‎与修养，首先要加强‎自身内在的‎涵养，使自己心灵‎美，注重内心美‎与形体美的‎统一，“秀外慧中”，个人仪表风‎度最终是一‎个人外在美‎与内在美的‎和谐统一，是一个人的‎整体之美。

1、仪容仪表：要求衣着整‎洁干净，发型整齐，具有良好的‎精神面貌及‎健康向上的‎精神状态是‎非常重要的‎。

不穿奇装异‎服，不过分打扮‎。

女生不宜染‎指甲，不宜浓妆艳‎抹，不宜佩戴首‎饰，如：耳钉、耳环、项链、戒指等。

男生应发型‎整齐，不宜留长发‎，不易染彩发‎。

2、仪态：仪态是指一‎个人的步态‎。

包括：站姿，坐姿，走姿及蹲姿‎。

1）“站立”——是人们生活‎交往中最基‎本的一种举‎止。

男生要站如‎松，女生有亭亭‎玉立之感。

2）“坐姿”——正确的坐姿‎能给人一种‎安详、庄重的印象‎。

入座时要稳‎重，大方。

小学文明礼仪规范本一、尊重师长1. 学生应该始终尊重老师和教育工作者，不得对老师进行侮辱、挖苦或嘲笑。

2. 学生应该积极参与课堂活动，不得抄袭同学的作业或者打断老师的讲话。

二、团结友爱1. 学生应该尊重和关心自己的同学，不得欺负或者恶意排挤伙伴。

2. 学生应该尊重集体意见，不得擅自离开或者违反集体规定。

三、文明对待环境1. 学生应该保持教室、图书馆、食堂等公共场所的卫生，不得乱扔垃圾或者破坏公物。

2. 学生应该保护植物和动物，不得恶意折断花草树木或者虐待动物。

3. 学生应该爱护自然环境，不得乱拔乱挖野花野草或者乱玩破坏环境的行为。

四、文明交往1. 学生应该礼貌待人，不得恶意挤压同学、老师或者陌生人。

2. 学生应该友好沟通，不得使用粗言秽语或者进行侮辱他人的行为。

3. 学生应该尊重他人的隐私，不得偷窥或者传播他人的私人信息。

五、正确使用手机1. 学生应该遵守学校规定的使用手机的时间和场所，不得私自使用手机上课或者在禁止使用手机的场所。

2. 学生应该文明用语，不得发送恶意信息、诋毁、辱骂他人。

3. 学生应该注意手机的安全，不得随意借用他人的手机或者故意损坏他人的手机。

六、安全第一1. 学生应该遵守交通规则，不得闯红灯、拥挤或者横穿马路。

2. 学生应该注意食品安全，不得乱吃零食、喝含糖饮料或者食用过期食品。

3. 学生应该保护自己和他人的财产，不得偷窃、破坏或者毁坏他人的物品。

七、积极参与公益活动1. 学生应该参加学校组织的公益活动，如义务劳动、环保活动等。

2. 学生应该热心帮助他人，不得冷漠、嘲笑或者歧视他人。

八、讲究卫生习惯1. 学生应该勤洗手，特别是在进餐前后或者接触脏物后。

2. 学生应该养成良好的饮食卫生习惯，不得随地吐痰、乱吐垃圾。

3. 学生应该养成良好的个人卫生习惯，如勤洗澡、更换内衣等。

九、公共场所文明行为1. 学生应该排队等候，不得插队或者推搡他人。

2. 学生应该守时，不得迟到、早退或者逃课。

小学生行为规范学生文明行为规范第一篇：文明礼仪篇礼仪常规：1、遇到客人与教师要主动问好，立定行队礼，待回礼后方可离开。

2、不要在老师办公室前面的楼道里讲话、吵闹、跑动。

教室内不准大声喧哗,打闹、跑动。

3、递接物品要用双手，不给老师、同学起和叫侮辱性绰号，进入教师办公室或他人房间要打招呼，经老师（他人）允许后才进入。

4、尊敬、体贴、照顾长辈，邻里和睦.接待来客要做到文明礼貌，接打电话要文明规范。

主动帮助确实有困难的人和残疾人.尊重他人的民族习惯。

5、学会使用礼貌用语（谢谢、不用谢、请、您好、再见、请原谅、对不起、没关系等）穿戴规范：1、每周（周三除外）全天和其它要求穿校服的时间穿校服.校服要求干净整洁.不佩带首饰，少先队员要佩戴干净平整的红领巾。

2、男生不得留长发、不得穿拖鞋、女生不得化妆,带装饰品。

升起和降下国旗：1、间周一早晨举行庄严的升旗仪式。

遇重大节日或纪念日也要举行升旗仪式。

2、旗手持旗，护旗手在旗手两侧,齐步走向旗杆,在场的全体师生,立正站立。

3.升旗时，你们要着装整齐，步伐一致。

升旗手要按照国歌的节奏，慢慢把国旗升到旗杆上。

奏国歌时，全体学生要立正，神情凝重，着装整齐，脱帽，注意国旗。

4、因故未能列队或途经现场，要就地停步,面对国旗自觉肃立,待仪式完毕，方可自由活动.唱国歌时,精神饱满，感情真挚,曲调准确,声音洪亮。

国旗下讲话时,要用心听取.5.降旗时，国旗不得落地。

据《国旗法》介绍，需要降半旗时，先将国旗升至旗杆顶端，再降至旗杆长度的三分之一。

6、待降旗完毕后，方可自由活动。

国旗要保管妥当.第二篇：行为规范篇上学规范：1.请按时到校，不要早到校，不要迟到，生病请请假。

2.进校门请自觉排队。

3、在甬路上行走时请按顺序，保持一般行进速度,不要跑动，不要超越前面的同学。

4.当你在上学的路上看到老师时，请立正说：“老师你好”，等老师把礼物还了再走。

上操规定:1.班级演练时，各班按照规定的下楼线准时进入活动场地，在规定位置排队。

学生礼仪行为规范为了贯彻《小学生日常行为规范》，根据规范精神和我校小学部实际，制订本部《学生礼仪行为规范》。

一、在校礼仪行为规范：（一）到校1、按时到校，不迟到，不早退。

2、衣着整齐，朴素大方。

头发干净整齐，不烫发、化妆、佩戴饰物。

穿戴、发型等要符合小学生身份。

3、服从值日师生管理，态度诚恳。

4、骑自行车经校门要下车，不在校内上骑车，单车应按指定的位置整齐停放（不满12周岁的学生不准骑自行车到校）。

（二）在课堂上1、预备铃响后，迅速坐好，保持安静，并准备好学习用品。

2、上、下课时，全班起立向教师致敬、问好。

3、上课专心听讲，坐姿正确，不做小动作。

4、发言先举手，获教师允许后方可坐下。

5、自习课保持安静，不走动，不影响他人学习。

（三）升降国旗和集会1、参加升降国旗仪式，仪表规范，仪态庄重，脱帽肃立，行注目礼（少先队员戴红领巾行队礼）。

唱国歌时要有激情，曲调准确，声音洪亮。

每日升降国旗时，若经过现场时都要对国旗肃立，待升降国旗完毕后，方可自行活动。

2、参加集会要准时列队进场，保持肃静。

听讲时双手放在膝上，聚精会神。

上台发言，先向主席台行礼，后向听众行礼；发言完毕，先向听众行礼，后向主席台行礼。

离场时要按秩序列队离场，不在场内留下杂物。

3、观看演出比赛要提前入场，要适时、适度鼓掌，不起哄，不喝倒彩，不吃零食，不随意离座、走动，主持人宣布演出或比赛结束后才能退场。

（四）在校园内1、适时使用“请、您好、谢谢、对不起、没关系、别客气、再见”等礼貌用语，说普通话。

2、微笑待人，见师长、客人要先主动问好、礼让。

3、进入办公室时，要先报告，经允许后再进入，不乱翻室内物品。

4、同学之间团结互助，不欺侮同学，不叫侮辱性绰号，发生矛盾多做自我批评。

5、保持教室和校园整洁、优美，不在教室、楼道及教学区内追赶打闹。

6、爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂乱画，不乱丢杂物，不随地吐痰。

7、借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。

小学生文明行为规范篇一：校园文明行为规范要求校园文明行为规范要求一、热爱祖国、尊敬国旗国旗是伟大祖国的象征，是中华民族尊严的体现，作为小学生应当从小爱护国旗、尊重国旗，这也是热爱祖国的具体表现，因此学校规定：1、周一升旗时，全体学生应当统一穿校服，少先队员佩戴红领巾；2、升旗仪式上，全体师生应当严肃认真、站立整齐，不说话、不乱动；3、升国旗时，全体教师应当面对国旗行注目礼，全体少先队员行队礼；4、课间活动时和放学后，不随便在国旗台上玩耍，更不能随意升降国旗。

二、尊敬师长、团结同学5、上学时，同学进入校园见到老师应当主动问好，见到同学互相问好；6、不打架、不骂人，互相尊重，不歧视身体有缺陷的同学；7、遇到有困难的同学应当积极伸出援助之手；8、不随便拿别人的东西，借东西应当及时归还；9、遇到做错事的同学，或遇到违犯校规班规的现象，应该主动提醒同学改正；10、有事不能及时到校的同学应当用电话给老师打招呼请假。

三、爱护校园、行为文明11、不随手乱扔果皮纸屑、赃物，见到地上的垃圾、杂物要主动捡起；12、不在黑板上、墙壁上、地板上乱写乱画，不在课桌上乱刻乱写乱画；13、爱护校园里的花草树木，不在花池上攀爬玩耍，不往花池花带里扔垃圾；14、集体活动时，应当保持良好的秩序，不喧哗、不打闹，不随地乱扔垃圾；15、爱护公共财物，不应当有损坏公物的现象；16、放学后，值日生应当关好门窗、电器；17、拾金不昧，捡到东西应当主动归还失主或交给老师查找失主；18、要节约用水。

四、自觉锻炼、注意安全19、课间操时间应当及时走出教室，站立整齐，认真做好广播操；20、课间活动时，不在校园里追撵打闹，文明游戏、文明活动、文明锻炼；21、不搞恶作剧，不带危险的玩具进入校园，不做危险的游戏；22、不翻越栏杆，不攀爬护栏；23、不在校园里骑自行车，不在校园里穿带轮子的运动鞋；24、不在校园里玩水枪，不玩火，不在教室里拔插电器插头。

篇二：小学生文明礼仪与行为规范《小学生行为礼仪规范》一、生活文明礼仪和行为规范A、日常生活行为礼仪1、称谓礼仪（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

小学生文明礼仪及行为规范作为小学生，我们应该时刻谨记文明礼仪和行为规范，树立良好的形象，树立良好的社会道德观，形成良好的行为习惯。

下面是小学生文明礼仪及行为规范的一些要点：一、尊重师长和父母作为小学生，我们要尊重师长和父母，不说粗话，不顶撞师长和父母，不打骂同学和弟弟妹妹。

在学校里，我们要遵守纪律，按时参加晨会、课间操等活动，认真对待老师的教育和同学的学习。

在家里，我们要听从父母的教诲，帮助父母做家务，尊重父母的工作和休息时间。

二、友善待人小学生应该友善待人，不欺负同学，不打骂同学，而应该帮助同学，关心同学，与同学和睦相处。

要尊重每个人的思想和权益，不说伤害他人的话，不损坏他人的财物，保护他人的隐私。

三、礼貌待人小学生应该学会尊重他人，遵守基本的礼仪规范。

对于帮助过我们的人要表示感谢，遇到不熟悉的人要主动问好。

与人交往时要说话文明、声音不要太大，不在公共场合乱扔垃圾，不在别人面前大声吃东西。

对待年长者要尊敬，让座给予对方尊重和关心。

四、注意个人卫生小学生应该注意个人卫生，保持身体健康，不吃不洁食物，不乱丢弃垃圾，不用手乱抓鼻子、耳朵等。

要养成勤洗手、勤运动、勤换洗衣物的好习惯，保持整洁、健康的身心状态。

五、爱护环境小学生要爱护环境，不乱扔废弃物，保持教室、校园和公共场所的整洁。

不损坏公物，不随意涂鸦，要爱惜自然资源，培养保护环境的意识。

六、养成良好的学习习惯小学生要培养良好的学习习惯，按时完成作业，认真听讲，积极参加课堂活动。

要养成整洁的书包、独立完成作业的好习惯，提高自己的学习效率。

七、遵守交通规则小学生在校外要遵守交通规则，要注意交通安全。

遵守红绿灯，过马路时要走斑马线，不随意穿越马路。

不能玩耍、打闹在交通路口、马路边，不乱抛、乱撞交通工具。

以上是小学生文明礼仪及行为规范的一些要点。

小学生要通过常识教育、示范引导、道德训练等途径，养成良好的行为习惯，增强文明礼仪意识，提高自我修养，为自己的成长奠定坚实的基础，为社会主义和谐社会的建设作出贡献。

【导语】作为⼩学⽣需要注重很多礼仪，家庭⾥更是很多礼仪知识。

那么⼤家知道⼩学⽣⽇常礼仪⾏为规范有哪些吗?更多相关内容请关注教育频道！1.⼩学⽣⽇常礼仪⾏为规范 ⼀、尊敬⽗母、敬重长辈: 1、早上起床后、晚上就寝前、⽗母下班回家时，应向⽗母表⽰问候。

离家外出、上学或放学回家应向⽗母打招呼。

当⽗母不在家，⽽你⼜要外出时，应打电话或写留⾔条告知⽗母你的去向和回家时间，以免⽗母担⼼。

2、记住⽗母的⽣⽇;当⽗母过⽣⽇或母亲节、⽗亲节时，能给⽗母送上⼀件有意义的⼩礼物，并郑重地祝贺。

3、过新年时，应向⽗母拜年并给予祝福。

4、当⽗母⽣病时，要殷勤问候、细⼼照顾(端茶送⽔、喂药等)，少让或不让⽗母烦⼼。

5、“⾃⼰的事情⾃⼰做”，⽣活上⾃理、学习上⾃⽴、品德上⾃强，少让⽗母操⼼。

6、不挑吃穿，不乱花钱，能帮⽗母做⼒所能及的家务活。

7、正确的称谓长辈。

8、对年岁较⼤、⾏动不便的长辈能给予特殊的照顾。

吃饭的时候，主动为他们盛饭夹菜。

睡觉前，为他们铺床、放垫、落蚊帐，防⽌他们着凉。

对⾛路困难的长辈，要时时加以搀扶，提防他们摔跤。

有空时，陪他们说话、聊天，给他们解闷，不要嫌弃⽼⼈说话唠叨。

⽼⼈病了，要细⼼照料，帮助送⽔、喂药;洗脚或擦⾝等。

⼆、餐桌礼仪: 1、⼊座时应请长辈先坐，⼥⼠先坐，客⼈先坐，待别⼈坐定后，⾃⼰才可⼊座。

2、平时等⽗母及家⼈⼀同就餐;等长辈先拿碗筷后，⾃⼰再拿碗筷。

做客时主⼈未⽰意开始，不要动筷。

⾃⼰先吃完饭时，应礼貌的叫他⼈“慢⽤”。

做客时主⼈未⽰意结束时，客⼈不能先离席。

3、就餐要⽂雅，要细嚼慢咽，不要发出不必要的声⾳，或边吃边说。

正确使⽤筷⼦，忌敲筷、掷筷、叉筷、插筷、浑筷、舞筷。

喝汤要⽤汤勺舀到⼩碗内⽤汤匙送到嘴⾥，不要将汤碗直接就⼝。

切不可⼝对着热汤吹⽓;喝汤不能发出响声。

4、不要挑⾷，不要剩“碗底”，更不要独⾷。

⽗母给⾃⼰做好吃的，也要让⽗母先偿或给他们留部分。