北师大版六年级数学上册《练习六》(汇总).ppt
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六年级数学课件《练习六》北师大版六年级数学课件《练习六》教学目标:1、让学生进一步理解进位加法和退位减法的计算方法,并能正确地计算。
2、能根据情境图提出数学问题,并培养学生解决问题的能力。
3、培养学生团体合作的能力。
教学重点:复习进位加法和退位减法的计算方法。
教学难点:根据情境图提出数学问题,培养学生解决问题的能力。
教具准备:1、2个小桶。
l号桶内装有1~10的数字卡片。
2号桶装有11~20的数字卡片。
2、口算卡片、标有8、9的小旗、电脑、3个儿童画像。
教学过程:一、游戏导入,复习。
小朋友们的精神可真好,我们先一起来玩个游戏,你们愿意吗?1、介绍游戏规则。
(1)从1号桶里取出两个数,把它们组成一个加法算式,并说说你是怎样算的。
(1号桶中为1—10的数字卡片)(2)从2号桶里取出一个数,再从1号桶中取出另一个数,把它们组成一个减法算式,也说说你是怎样算的?(2号桶中为11~20的数字卡片)2、师与生示范游戏。
刚才老师在介绍规则的时候,很多小朋友听得可认真了!谁愿意先和老师一起玩呢?(1)师找到9,生抽到4。
师:你能用这两个数编一个加法算式吗?生:9+4=13。
师:愿意说说你是怎样算吗?生:我把4分成了3和1,先算9十1=10,10+3=13。
(2)师抽到8,学生抽到17。
师:你还能把这两个数编成一个减法算式吗?生:17-8=9。
师:能说说你是怎样算的吗?生1:我是这样算的:10-8=2,2+7=9。
生2:还可以这么算,我先算17-7=10,再算10-1=9。
两位小朋友都说得很棒!计算这些加减法都有许多不同的方法。
下面,就请同学们把你们小组准备好的小桶放在桌上,也像老师和同学一样做这个游戏。
注意,组成算式后,要在小组内说说你是怎样算的?(小组讨论、活动。
)二、创设情境,解决问题。
在刚才的游戏中,老师发现有很多的小朋友很积极,说得很棒。
为了奖励你们,老师决定带你们去游乐园好好的玩一玩。
1.摩天轮(第2题)(1)小朋友们玩过摩天轮吗?今天我们玩的摩天轮可跟平时的不一样。