初中英语单词联想记忆法

中考英语词汇联想与记忆技巧在中考英语考试中，词汇的掌握是非常重要的。

有一种有效的方法，可以帮助学生联想和记忆词汇，提高英语词汇的积累和运用能力。

本文将介绍一些中考英语词汇联想与记忆技巧，帮助学生更好地备考。

一、形象联想法形象联想法是一种通过与具体形象的联想来记忆词汇的方法。

学生可以通过将抽象的词汇与具体形象联系在一起，从而更容易记忆和理解。

例如，在学习单词"rain"（下雨）时，学生可以想象自己走在雨中，听到雨水滴落的声音，感受到雨水打在脸上的凉爽。

这种形象联想可以帮助学生更加深刻地记忆和理解这个单词。

二、联想词组法联想词组法是一种通过将词汇与相关的词组或短语联系在一起来记忆的方法。

通过将词汇放入具体的语境中，可以更好地理解和记忆这些词汇。

例如，学习单词 "delicious"（美味的）时，学生可以将其与常用的词组 "delicious food"（美味的食物）联系起来。

这样一来，在考试或实际应用中，学生遇到 "delicious" 这个词时，就可以更容易地联想到相关的词组。

三、词根词缀法词根词缀法是一种通过词根和词缀来记忆和理解词汇的方法。

许多英语单词都由词根和词缀组成，掌握了常见的词根和词缀就能更好地理解和记忆单词的意思。

例如，学习单词 "biology"（生物学）时，学生可以注意到其中的"bio"（生命）这个词根。

学生可以通过了解和记忆这个词根，更好地理解和记忆 "biology" 这个单词。

四、用词法用词法是一种通过制定使用和复习词汇的规则来记忆的方法。

学生可以通过确定每天学习一定数量的词汇，并在后续的复习中不断巩固，逐步积累大量词汇。

例如，学生可以制定每天学习十个新词，并在第二天进行复习，然后将这十个新词与已掌握的词汇一起复习。

通过不断的积累，学生可以有效地提高词汇量。

联想记忆法单词例子一、以字母组合“oo”发[uː]音的单词。

1. ruler [ˈruːlə(r)] n. 尺子。

- 联想：“ruler”中的“u”发[uː]，可以联想成用尺子画长长的线，就像“u”这个长长的音。

2. juice [dʒuːs] n. 果汁。

- 联想：喝果汁（juice）的时候，感觉很“酷（uː）”，而且果汁是液体，像“j”这个流动的形状。

3. blue [bluː] adj. 蓝色的。

- 联想：蓝色（blue）的天空很广阔，就像“uː”这个长音一样开阔。

二、以“tion”结尾的名词单词。

1. station [ˈsteɪʃn] n. 车站。

- 联想：在车站（station），很多人在“stay（停留）”，然后加上“tion”这个表示名词的后缀，就像人们停留的地方。

2. action [ˈækʃn] n. 行动。

- 联想：“act”是动词“行动”的意思，加上“tion”变成名词，就像给“act”这个动作加上一个名词的“外套”。

3. question [ˈkwestʃən] n. 问题。

- 联想：“quest”有“探索、寻求”的意思，当有问题（question）的时候就需要去探索答案，“tion”让它成为一个名词。

三、含有“ea”发[iː]音的单词。

1. tea [tiː] n. 茶。

- 联想：喝茶（tea）的时候，感觉很惬意，就像“iː”这个音一样悠长。

而且“tea”和“t”（像一个小茶杯的把手）联系起来。

2. beat [biːt] v. 打败；敲打。

- 联想：要打败（beat）对手，就得像“iː”这个长音一样有持续的力量，不断地敲打（beat）。

3. read [riːd] v. 阅读（读音为[riːd]时表示原形，过去式read的读音是[red]）- 联想：阅读（read）的时候，眼睛在书页上移动的轨迹就像“iː”这个长音的延伸。

英语单词记忆方法技巧初一一、记忆方法1. 读音记忆法我们可以根据音标和汉语的拼音来记单词。

例如：bag /bæg/ 我们可以将其读音与“背个”联系起来记忆。

2. 联想记忆法我们可以通过联想到一些事物或者情景来记忆单词。

例如：学习“table”这个单词时，我们可以联想到桌子，而桌子上经常放书，笔等文具用品，因此可以想到英文中的“book”、“pen”等单词。

3. 对比记忆法我们可以将一些相似的单词进行对比记忆。

例如：学习“close”这个单词时，我们可以对比“close”和“open”，发现它们的区别在于字母组合不同，但它们的意思是相反的，因此我们可以将它们放在一起记忆。

4. 词根记忆法我们可以根据词根来记忆单词。

例如：学习“unhappy”这个单词时，我们可以将其拆分为“un”和“happy”，其中“un”表示否定，而“happy”表示快乐，因此可以理解为“不快乐”，这样就可以轻松地记住这个单词了。

5. 图片记忆法我们可以通过看图片来记忆单词。

这种方法特别适用于记忆名词类的词汇。

例如：学习“car”这个单词时，我们可以展示一张汽车的图片，这样就可以更加直观地记忆这个单词了。

二、复习方法1. 及时复习法及时复习可以有效地巩固所学内容，加深记忆印象。

在每天学习新内容之前，可以花10分钟左右的时间复习前一天学过的内容，这样能够及时巩固之前的知识点。

2. 循环复习法循环复习法是一种将所学内容按照一定的周期进行复习的方法。

可以将所学内容分为若干个部分，每个部分分配不同的复习时间，并按照一定的周期进行复习。

这样可以更加系统地掌握所学内容，不易忘记。

3. 重点复习法重点复习法是一种针对重点难点进行专门复习的方法。

可以将所学内容中的重点难点标记出来，并对其进行重点复习。

可以多做一些相关的练习题来加深理解和记忆。

三、总结方法1. 制作词汇卡片法制作词汇卡片是一种非常实用的方法，可以在学习时随时记录下重要的词汇和短语，并在空闲时间翻阅这些卡片以加深记忆。

怎样利用联想记忆法记忆初中英语单词联想记忆法是一种有效的记忆方法，利用联想记忆法记忆单词，可以轻松的记住单词，你知道怎么利用联想记忆法记忆单词吗?下面店铺就来为大家推荐的怎样利用联想记忆法记忆初中英语单词,欢迎参阅! 初中英语单词联想记忆法第一步：拆分——把单词拆分为几个小的部分。

举例：1，hesitate：犹豫分析：he：他;sit：坐;ate：吃(eat)的过去式。

联想：他犹豫地坐着吃。

2，hatred：仇恨分析：hat：帽子;red：红色的。

联想：小红帽非常仇恨大灰狼。

3，forget：忘记分析：for：为了;get：得到。

联想：为了要得到新的，需要先忘记旧的。

4，butterfly--蝴蝶分析：butter：黄油;fly：飞。

联想：蝴蝶很喜欢在黄油上面飞。

第二步：近似——找到与陌生单词非常近似的熟悉单词。

举例：1，widow：寡妇分析：window：窗户;n：“泥”的拼音首字母。

联想：寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。

2，glove：手套分析：g：“哥”的拼音首字母;love：喜爱。

联想：哥哥很喜爱这双手套。

3，peak：山顶分析：speak：说话;s：外形像蛇。

联想：有一条蛇在山顶上说话。

4，roof：屋顶分析：room：房间;f：外形像拐杖。

联想：我房间的屋顶上插满了拐杖。

第三步：编——把单个或数个字母通过像形等方法转变为常用的编。

举例：1，boom：繁荣分析：boo：像数字600;m：可以联想到“麦当劳”。

联想：一条街上竟然开了600家麦当劳店，真是够繁荣啊!2，mien：风度分析：men：男人们;i：外形像一根烟。

联想：男人们抽烟都会显得没有风度。

3，pilot：飞行员分析：pi：“披”的拼音;lo：外形像数字10;t：外形像伞。

联想：披上10把伞，就能像飞行员一样飞行。

第四步：拼音——运用拼音规则来背单词。

举例：1，change：改变分析：chang：“嫦”的拼音;e：“娥”的拼音。

初中单词记忆方法在初中英语学习中，单词记忆是非常重要的一环。

掌握了恰当的单词记忆方法，不仅可以提高词汇量，还可以提高学习效率。

本文将介绍一些有效的初中单词记忆方法，帮助同学们更好地学习英语。

一、联想记忆法联想记忆法是一种常用且有效的单词记忆方法。

通过与已有的知识或情境进行联系，可以帮助我们更快地记住单词。

例如，对于单词“apple”（苹果），我们可以联想到“a（一个）p(pie，派)”的形象，从而记住单词的拼写和意思。

二、分类记忆法分类记忆法是一种将单词按照某种规则进行分类，然后记忆的方法。

通过将单词分组，可以使记忆更加有系统性。

比如，我们可以将动物类单词、食物类单词、交通工具类单词等分组记忆，这样可以帮助我们更好地理解和记住单词。

三、多次重复记忆法多次重复记忆法是一种反复记忆同一个单词的方法。

通过不断地重复曝光和回顾，可以加深对单词的印象。

我们可以通过朗读、写下、听写等方式进行重复记忆，确保单词在大脑中留下深刻的痕迹。

四、背诵记忆法背诵记忆法是一种传统的单词记忆方法。

通过反复背诵单词的拼写和意思，可以使单词深深地印在脑海中。

可以利用背诵单词卡片、单词表格等工具进行背诵，使记忆更加系统化。

五、词根词缀记忆法词根词缀记忆法是一种通过词根和词缀来记忆单词的方法。

英语中有很多词根和词缀，它们可以帮助我们理解单词的意思和构成。

比如，“un-”表示否定，“-ment”表示名词等，通过学习这些规律，可以更好地记忆单词。

六、应用记忆法应用记忆法是一种将单词运用于实际语境中记忆的方法。

通过将单词应用于句子、对话或其他实际场景中，可以使单词的记忆更加具体和生动。

可以通过做练习题、写作文等方式进行应用记忆。

七、创造联想记忆法创造联想记忆法是一种通过创造联想来记忆单词的方法。

我们可以根据单词的发音或拼写，与其他单词或形象进行联想，从而形成有趣、生动的记忆方法。

这种方法可以激发创造力，提高记忆效果。

总结以上介绍了几种常用的初中单词记忆方法，每个人可以根据自己的学习习惯选择合适的方法。

初中英语单词联想记忆法联想记忆法即在记忆单词的过程中，要注意观察单词与单词之间在形、音、义等方面的内在联系，在迅速地记住新词的基础上，复习旧词，而且通过分析思考，使有限的单词知识转化为无限的理解新词的能力，从而熟悉单词的变化规律，更加系统，全面地记忆单词词汇的联想多种多样，主要为了同学们理解和记忆单词而采用的方法。

（1）分解单词family这个词每个字母分别代表： father ， mother ，I ，love ，you 恰巧是“爸爸妈妈我爱你”这样一句温暖感人的话组成了“家庭”。

ant [ ?nt ] n.蚂蚁分析：an―― 一个；t――形状像伞；记忆方法：蚂蚁举着一把伞bird [ b?:d ] n . 鸟分析：bi――“比”的发音；r――“人”的拼音首字母；d――“大”的拼音首字母；记忆方法：比人还要大的鸟butterfly [ 'b?t?flai ] n. 蝴蝶分析：butter――黄油（奶油）；fly――飞；记忆方法：黄油（奶油）上面飞来了一只蝴蝶cat [ k?t ] n .猫分析：ca――“擦”的发音；t――形状像雨伞；记忆方法：一只猫在擦雨伞。

elephant [ 'elif?nt ] n.大象分析：ele——“饿了”的拼音；ph——“破坏”的拼音首字母；ant——蚂蚁；记忆方法：大象饿了就会去破坏蚂蚁窝。

tiger[ 'taig?] n.老虎分析：ti——“踢”的拼音；ge——“个”的拼音；r——“人”的拼音首字母；记忆方法：老虎踢倒了一个人。

wolf [ wulf ]n.狼分析：wo——“我”的拼音；lf——“路费”的拼音首字母；记忆方法：我拿了些路费给狼。

picture[ 'pikt?? ]画，图分析：pic——猪（pig）的近似拼写；tu——“兔”；re——“热”的拼音；记忆方法：一只猪画的兔子图成了热门画。

Weekdays 星期（记忆故事：一周的学校生活感受）Monday [ 'm?ndi, 'm?ndei ]星期一分析：mon——“磨难”的拼音首字母；记忆方法：星期一是磨难的开始Tuesday [ 'tju:zdi ] 星期二分析：tu——“吐”的拼音；es——“而死”的拼音首字母；记忆方法：星期二差点吐血而死Wednesday[ 'wenzdei, 'wenzdi ] 星期三分析：we——我；d——“都”的拼音首字母；nes——“累死”的谐音；记忆方法：星期三我们都快累死Thursday [ 'θ?:zdi ] 星期四分析：t——“他”的拼音首字母；hur——“忽然”的拼音；s——“死”的拼音首字母；记忆方法：星期四他忽然想去死Friday[ 'fraidi ]星期五分析：f——“飞”的拼音首字母；ri——“日”的拼音；记忆方法：星期五是放飞日Saturday[ 's?t?di ] 星期六分析：sa——“杀”的谐音；tu——“兔”的拼音；r——“肉”的拼音首字母；记忆方法：星期六可以杀兔肉吃。

中考英语词汇记忆法英语词汇对于中考英语的学习至关重要。

如何高效地记忆词汇成为每位中考生的关注焦点。

本文将介绍一些实用的英语词汇记忆法，帮助中考生在考试中取得好成绩。

一、联想记忆法（Association）联想记忆法是一种常用的记忆方法，通过与已有的知识和经验联系起来，将新的知识与已有记忆相结合，帮助记忆。

在记忆英语词汇时，可以通过以下方式运用联想记忆法：1. 图像联想：将生词与具体的图像关联起来。

比如，想要记忆单词“apple”（苹果），可以想象一个红色的苹果，或者联想到“a”开头的“ant”（蚂蚁）。

2. 语境联想：将生词放入具体的语境中进行记忆。

比如，学习“happy”（快乐）一词时，可以想象一个笑着的人，或者联想到与朋友在一起时的快乐场景。

二、词根词缀记忆法（Roots and Affixes）英语中的很多单词都来自于拉丁语、希腊语等，它们具有一些共同的词根和词缀。

通过学习这些词根和词缀，可以帮助我们更好地理解和记忆单词。

比如：1. “bio”表示“生命”，比如“biology”（生物学）、“biography”（传记）。

2. “un”表示“不”，比如“unhappy”（不快乐）、“unusual”（不寻常）。

三、分类记忆法（Categorization）将需要记忆的单词按照相关的类别进行分类，可以帮助我们更好地理解和记忆单词。

比如，可以将动物、食物、颜色等分类，对于每个分类，可以列出相关的词汇进行记忆。

四、反复操练法（Repetition）反复操练是记忆任何内容的基本方法，也适用于英语词汇的记忆。

通过不断的重复和复习，可以加深对词汇的记忆。

可以通过以下方式进行反复操练：1. 词汇卡片：将生词和释义写在卡片上，进行反复复习。

2. 词汇表：将需要记忆的词汇整理成表格，每天进行朗读和默写。

3. 句子造成：将词汇应用到句子中进行造句，加深对词汇的理解和记忆。

总结：通过联想记忆法、词根词缀记忆法、分类记忆法和反复操练法，可以帮助中考生高效地记忆英语词汇。

快速记忆英语单词的四大方法英语单词快速记忆英语单词记忆一直以来都是初中学生普遍认为的一大难题。

其实，大多数初中学生都走入了记忆单词的误区机械式的死记硬背。

然而，单词的记忆并不是杂乱无章的，这里给大家介绍几种比较有效的方法：一、联想记忆法(一)拆分新词联想理解新词在初学英语阶段，学生中存在着普遍的现象，即记住英文拼写，却无法有效的记忆单词的中文意思。

该方法就是把独立的单词拆分成几块，加入自己的想象，从而牢牢得记住复杂的中文意思。

例1：scars+car一条蛇被小汽车压过留下了一块伤疤(scar)例2：solds+cold没有穿毛衣(Sweater)而感冒(cold)了，遭到批评(scold)例3：familyfa(ther)+m(other)+I+l(ove)+y(ou)例4：dessert和desert往往学生无法区别哪个是甜点哪个是沙漠。

我们可以把s想成sweet,而dessert有两个s，所以要甜一些，因此，它是甜点。

(二)记忆新词联想复习旧词1.词形：新mushroom旧broom,room新quite(很，十分)旧quiet(平静的，安静的)新thirsty(口渴的)旧thirty(三十)2.词义：同义词记忆：新seat旧sit新arrive旧reach新fast、quick旧quickly、soon,新high旧tall,新say、tell旧speak、talk,新plentyof、agreatdealof旧many、much、alotof反义词记忆：新heavy旧light,新tall旧short,新fast旧slow,新buy旧sell，新small旧big新fat旧thin,新lend旧borrow,新hungry旧thirsty，3.语音：新flour旧flower新write旧right4.词性：lift(名词，电梯)lift(动词，举起，抬起)quiet(形容词，安静的，平静的)quiet(动词，使安静，平静) green(形容词，绿色的)greens(名词，青菜)bear(名词，熊)bear(动词，忍受)book(名词，书)book(动词，预定)notice(名词，布告，通知)notice(动词，通知，注意到) bear(名词，熊)bear(动词，忍受)4.构词：新happiness旧happy,happily5.用法：新wear旧puton,haveon,dress(三)回忆旧词名词后缀：-er,-or,-tion,-ment,-ness,-ist,-ian,-sion;形容词后缀有：-ful,-less,-ous,-able,-ed,-nt,;副词后缀有：-ly,数词后缀有：-teen,-ty,-th,前缀有：否定前缀;un-,im-,dis-,其他前缀有：re-bi-mis-二、口诀记忆法例1、以o结尾变复数加es的单词记忆口诀Negro、hero、tomato、potato这四个以o结尾的单词的复数变化需加es，我们可按其义编排成口诀：黑人英雄爱吃西红柿味的土豆。

背英语单词的方法和技巧一、联想记忆法联想记忆，是指记单词时不仅要充分重视单词的音、形、义，还要建立各种联想，把新旧知识联系起来，使用时能随时“召之即来”。

有的单词在拼写方面没有什么规律，难于记忆，如absent“缺席的，不在场的”，它的字母组合毫无规律，死记硬背使人感到头痛。

如果按读音规则“absentee可记成“缺席者(absent+ee)”，这样就好记多了。

再如：”autobiography“自我传记”可分音节记成”auto(自动)+bio(生命)+graphy(写)+y(表名词)”。

对于特别难记的单词，可以采用顺口溜、趣味记忆法等帮助记忆。

如：”到达加拿大canadian说英语”(can+adian+说language)。

“独脚演员表演精彩表演skat e”(单脚滑冰)等等。

二、背诵记忆与理解记忆相结合英语单词的背诵也要和语法学习结合起来，不能孤立地死记硬背。

只有理解了单词的用法，才能加深对单词的理解和记忆。

例如：”我在书中(介词in)遇到(动词meet)他(人称代词he)，在公园(地点park)里(介词in)，他(人称代词he)正在(动词be动词+现在分词)读书(动词read+名词book)。

这时，我们就可以根据语法规则，把这段话变成一个复合句：I met him in the park when he was reading a book.这样不仅记住了单词的拼写，还记住了它的用法。

三、及时复习，反复强化学过的单词要及时复习，只有通过反复的复习才能达到真正的记忆。

研究表明：第一次复习的最佳时间是学过单词后的第四个小时，第二次最佳复习时间是学过单词后的第九个小时，第三次最佳复习时间是学过单词后的第14个小时。

所以学完单词后要及时复习，不断复习，才能达到真正的记忆效果。

四、合理分配时间，定时检查学习单词不能靠一时性急，想一天或二天记住所有单词是不可能的。

有许多同学很努力，但就是效果不好。

这并不是他们不努力，而是学习方法不对。

初中英语单词速记方法
1. 拆解法：将单词拆分成更小的组成部分，以便更容易记忆。

例如，单词"beautiful"可以拆分为"beau-ti-ful"，每部分都记忆起来。

2. 联想法：将单词与已有的知识、经验或形象进行联想，以帮助记忆。

例如，单词"apple"可以联想为苹果的形状和颜色，单词"elephant"
可以联想为大象的形象和声音。

3.反复复习法：多次重复记忆单词，例如使用单词卡片或进行单词测试。

重复的过程有助于加深记忆。

4.分类法：将相似的单词归类在一起，以便记忆。

例如，将动物的单
词放在一组、食物的单词放在一组等。

5. 制作关联：将单词与其他相关的单词或概念进行关联，以便记忆。

例如，将单词"fruit"与"apple"、"banana"等相关的水果单词进行关联。

6.歌曲和韵律：通过唱歌或编写有韵律的歌曲来记忆单词。

这种方法
可以帮助记忆，并使学习更有趣。

7.上下文记忆法：将单词放入具体的句子或情境中，以便记忆。

通过
理解和应用单词的意思，记忆效果会更好。

这些方法可以根据个人的学习习惯和偏好进行灵活运用。

同时，持续
的练习和复习也是记忆单词的关键。

初中英语单词记忆技巧知识点汇总英语单词记忆技巧知识点汇总单词是学习一门语言的基础，而对于初中生来说，掌握好英语单词记忆技巧非常重要。

本文将为大家汇总一些常用的记忆技巧，帮助大家更好地记忆英语单词。

一、使用联想记忆法联想记忆法是一种常用的记忆技巧，利用联想能力提高单词记忆效果。

1. 词根联想：许多英语单词的词根来源于拉丁语、希腊语等，掌握一些常见的词根可以帮助我们更好地记忆单词。

例如，"tele"表示远程，所以我们可以联想到"telephone"（电话）；"bio"表示生命，我们可以联想到"biology"（生物学）。

2. 图像联想：将单词与具体的图像进行关联，形成视觉记忆。

例如，对于单词"apple"（苹果），我们可以想象一个红色的苹果，这样就能更好地记住这个单词。

3. 故事联想：将单词编成一个有趣的故事，可以提高记忆效果。

例如，对于单词"travel"（旅行），我们可以编一个故事，讲述一个人在旅途中的经历，这样单词就很容易记住了。

二、利用音标记忆音标是英语单词发音的标记符号，掌握了音标可以帮助我们更准确地发音，同时也有助于记忆。

1. 学习音标表：掌握国际音标表，了解每个音标对应的发音规则，可以帮助我们快速准确地记忆发音。

例如，音标"/æ/"对应的是"cat"（猫），音标"/e/"对应的是"red"（红色）。

2. 利用音标分解：将单词的发音按照音标分解，可以帮助我们更清晰地听到每个音节的发音，从而更容易记忆单词。

例如，单词"banana"可以分解为音标"/bəˈnɑːnə/"，这样记忆起来就会更简单。

三、使用记忆工具和方法除了联想和音标外，还有一些记忆工具和方法可以帮助我们记忆英语单词。

九年级英语单词快速记忆法一、联想记忆法联想记忆法是一种非常有效的记忆方法，可以通过将新的单词与你已经熟悉的事物或图像相联系，创造有趣的联想，以便更容易记住单词。

例如，要记住单词 "elaborate"（精心制作的），你可以想象一个工匠精心雕刻一件艺术品的场景。

二、词根词缀法英语单词中有很多词根和词缀，了解这些词根和词缀的含义可以帮助你快速记忆并理解更多的单词。

例如，词根 "bio" 表示生命，因此 "biology" 是生物学，"biographer" 是传记作家。

三、读音记忆法通过将单词的发音与其拼写相联系，可以帮助你记忆单词。

例如，单词"photograph"（照片）可以分成 "photo"（光）和 "graph"（写），你可以想象光线写下照片的场景。

四、分类记忆法将单词按照主题或类别进行分类，可以帮助你更好地组织和记忆单词。

例如，你可以将所有与运动相关的单词归为一类，如"football"、"basketball"、"volleyball" 等。

五、反复复习法记忆单词需要不断的复习和实践。

你可以使用单词卡片，每天花一些时间复习和练习，以加深记忆。

同时，尝试在阅读和写作中使用新学到的单词，以加深理解。

六、情境记忆法情境记忆法是通过将单词放入一个具体的句子或情境中，以便更容易记住。

例如，要记忆单词"magnificent"（壮观的），你可以创建一个句子："The magnificent sunset on the beach left me speechless."（海滩上壮观的日落让我无言以对。

）七、利用科技辅助现在有很多手机应用和在线资源可以帮助你记忆英语单词。

联想记忆的八种方法语言是为了交流思想，为了人们之间进行沟通。

一位伟人曾说，尽可能地反复练习必不可少，在实际中运用的越多，就会变得越自如。

联想记忆是一种很有用记忆技巧。

在阅读或练习听力时，努力记住碰到的生词，然后再试着把它们运用到句子中去。

如果能做到这一点，你就可以比较轻松的写一篇英文了。

I. 联想记忆学语法联想记忆可以帮你记住十分有用的语法规则。

1．【S + V + O + bare-inf】i.see, watch, notice, observe (behold/perceive)/hear, listen to/feel (感观动词)—From the hill you can watch the planes take off.—He heard the door slam shut.ii.have, make, let （使役动词）—That film always makes me cry.—Let us know what time you want me to be there.iii.know, help, bid （宾补中可带to也可不带to的不定式）—Can you help me find my glasses?—You may as well help me to get things straight.2．It is no use + ger.—It is no use crying over spilt milk.It is no good + ger.—It is no good crying over spilt milk.There’s no use + ger.—There’s no use crying over spilt milk.Cf.It is not good + to-inf.—It is not good to behave like that.II．联想记忆学成语1、记住下面表示不同时间的说法：—at dawn(at daybreak)/at noon (at midday)/at dusk/at night/at midday2、记住下面含有“water”一词的固定表达方式—fresh water 淡水（又称sweet water ）/boiled water 开水/mineral water 矿泉水/soda water 汽水/fruit juice 果汁/pure water纯净水/distilled water 蒸馏水/filtered water 过滤水/brandy and water 兑水的白兰地/whisky and water/ 兑水的威士忌/milk and water 淡而无味的东西III．联想记忆学构词构词法能帮助你轻松的记住下面这些词汇：—beauty n.美丽/beautician n.美容师/beautiful a.美丽的/beautifully ad. 美丽地/beautify vt.美化/beauty queen选美皇后/beauty spot美丽景点—compute v.计算/computer n.计算机/computerize vt.使计算机化/computerized a. 计算机化的/computerless a.没有计算机的/computerlike a.计算机似的/computermann..计算机专家/computernic n.计算机迷/microcomputer n. 微型计算机/minicomputer n.袖珍计算机IV. 主题联想记忆法例句：－He would not join in the game.－Who else was present at the meeting.－They want to take an active part in their country’s affairs.－Everybody can participate in the game.－He entered for the race.－I entered my pupils for the examination.－He will attend school till he is sixteen.－Mary went in for the examination and passed it.－She’s put herself in for the 100 meters and the long jump.－I have no time to engage in gossip.例句：－For centuries this has been their custom.－Making resolutions on New Year’s Day is a custom that has prevailed for decades.－They have been here for years.－I haven’t seen him for months.－She hasn’t been here for weeks.－He has wait for us for minutes.－Will you be away for long?－The woolly elephant has been extinct for a long time.－His name shall endure for ages.V．联想记忆学同义词例句：－I have got plenty of time to go there.－I have had enough of her rudeness.－There is a great abundance of sunshine here.－They have got a sufficiency of fuel for the winter.－It is a dictionary with a wealth of illustrative examples and pictures.VI．联想记忆学反义词同样，把反义词进行归纳总结，对背单词也大有帮助：例句：－Effort can sometimes compensate for a lack of ability.－There is a need for (of) more science teachers.－She is in need of a rest.－Deficiency in vitamins can lead to illness.－There’s a world shortage of fuel at the present time.－This leaves a deficiency of50 pounds.－Your work shows great want of care.－His hunger for excitement got him into a lot of trouble.－His work was criticized for its poverty of imagination.VII. 联想记忆学同音异义词把同音异义字（即意思相同，但意义不同的词）放在一起来记忆，就不会再混淆它们了：1.desert (v.) 开小差/dessert (n.) 甜食—The soldier was shot for trying to desert.—We had ice-cream for dessert.2.stationary (adj.) 静止的/stationery (n.) 文具—The bus remained stationary.—He bought stationery at the bookshop.VIII. 联想记忆学谚语把含有同一词的相近或不同的成语总结在一起，记起来又快又省力：—An apple a day may keep the doctor away. 一天一个苹果，医生不来找我。

初中英语单词的快速记忆法有很多种，以下是一些常用的方法：
1. 联想法：通过将生词和具体的形象或者场景联系在一起，以增强记忆效果。

比如将单词"apple" 联想成“苹果”，然后想象自己正在吃一个苹果的场景。

2. 拼读法：将单词拆分成音节或者字母，逐个进行记忆和拼读。

比如单词"elephant" 可以拆分成"el-e-phant"，然后逐个进行记忆。

3. 词根词缀法：学习一些常见的词根和词缀，通过这些词根和词缀来推断单词的含义和记忆单词。

比如"tele-" 表示"远程"，"phone" 表示"声音"，那么"telephone" 就可以理解为"远程通话设备"。

4. 造句法：将单词运用到具体的句子中，这样可以帮助记忆单词的用法和意义。

比如单词"beautiful"，可以造句："She is a beautiful girl."
5. 卡片记忆法：把单词写在一张卡片的一边，中文释义或者图片在另一边，然后反复翻阅这些卡片进行记忆。

6. 应用记忆法：通过实际运用单词，比如和同学、朋友交流时尽量使用这些新学的单词，使得单词在实际应用中得到加深记忆。

以上方法都是常见且有效的记忆单词的方法，你可以根据自己的学习习惯和喜好选择合适的记忆方法进行单词记忆。

所有初中英语单词巧记
记忆英语单词的方法有很多种，以下是一些常用的方法：
1. 分类记忆法：将单词按照词性、主题等进行分类，然后分别记忆。

例如，将所有的动词放在一起记忆，所有的名词放在一起记忆。

2. 联想记忆法：将单词与某个图像、场景或者故事联系起来，通过联想来记忆。

例如，单词"apple"（苹果），可以想象一个红彤彤的苹果在手中。

3. 首字母法：将单词的首字母作为一个提示，然后根据这个提示来回忆单词。

例如，单词"bicycle"（自行车），可以记住"b"是"bicycle"的首字母。

4. 制作单词卡片：将每个单词写在一张卡片上，然后在卡片的另一面写上单词的意思。

通过反复翻看卡片来记忆单词。

5. 制定学习计划：每天记忆一定数量的单词，并定期复习。

6. 创造语境：尽量在实际的语境中使用新学的单词，这样可以加深对单词的理解和记忆。

7. 利用科技：现在有很多手机应用和在线网站可以帮助你记忆单词，如Anki, Quizlet等。

初中年级英语单词联想记忆总表nice —[ nais ]a. 很愉快的事1分析：ni--- “泥”的拼音ce---“车”的近似拼音；记忆方法：把泥巴抹在车子上是一件很愉快的事meet —[ mi:t ]v. 遇见，相逢分析：me—我et---外星人记忆方法：我遇到一个外星人question — [ 'kwest ʃə n ] n. 问题分析：qu—“去”的拼音；es—“饿死”的拼音首字母；tion—“神”的谐音；记忆方法：去恶死神是个问题answer —[ ɑŋ sə ]n. 答案回答分析：an ---“按”的拼音；s--- 外形像蛇；we--- 我们r--- 外形像小草记忆方法：按住一条蛇，让它回答为什么要破坏我们的草地look —[ luk ]v. 看5分析：loo--- 外形像数字100；k--- 外形像机枪记忆：我看到100 把机枪telephone [ 'telif əun ] v. —电话分析：tele--- “希特勒”的谐音；phone---“疯”的谐音；记忆方法：希特勒打电话给一个疯子number [ 'n ʌmbə ]n. —数；数字分析：nu--- “奴”的拼音；m--- “们”的拼音首字母；b---外形像数字6 ；er---“儿”的拼音；记忆方法：奴隶们的6 个儿子都不会数数字family [ 'fæmili ]n. —家庭分析：fa--“发”的拼音；mi--- “米”的拼音；ly--“老爷”的拼音首字母；记忆方法：发米给家庭里的老爷pencil [ 'pensl ]n.—铅笔分析：pen——钢笔；ci —“吃”的近似拼音；l —“了”的拼音首字母；记忆方法：钢笔吃了铅笔*eraser [ i'reiz ə ] n.—橡皮10分析：er-- “儿”的拼音；as--“爱死”的拼音首字母；er-- “儿”的拼音；记忆方法：我儿子爱死你儿子的橡皮ruler [ 'ru:l ə ]n. —尺子分析：ruler ——“入了”的谐音；记忆方法：把尺子放入了铅笔盒*case [ keis ] n.—盒子分析：ca ——“叉”的近似拼音；se ——“蛇”的近似拼音记忆方法：叉一条蛇放入盒子里dictionary [ 'dik ʃə n əri ]n.—字典分析：dictionary——“弟睡哪里”的谐音；记忆方法：弟弟睡在哪里？睡在字典里！exercise [ 'eks əsaiz ] v. ——练习分析：ex——“一休”的近似发音；er—“儿”的拼音；ci—“刺”的拼音；se——“蛇”的近似拼音；记忆方法：一休的儿子在练习刺蛇。

初中英语单词快速记忆法在学习初中英语的过程中，背单词是必不可少的一项任务。

然而，对于很多学生来说，背单词是一件费时费力的事情。

为了帮助同学们更轻松地记忆单词，我总结了以下几个初中英语单词快速记忆法，希望能对大家有所帮助。

一、联想记忆法联想记忆法是一种常用的单词记忆方法，通过将单词与生活或者其他已知的事物进行联想，使记忆变得更加生动活泼。

举个例子，对于单词"apple"（苹果），我们可以联想到"ape"（猿类动物）正在吃苹果，这样就能够轻松记住这个单词了。

二、分组记忆法分组记忆法是根据单词的词性、含义或其他特点将其进行分类，然后一起记忆的方法。

比如，我们可以将形容词（adjectives）、名词（nouns）、动词（verbs）等分成不同的组，分别进行记忆。

这样做可以帮助我们更好地理解和记忆这些单词。

三、音标记忆法对于一些拼写比较困难的单词，我们可以尝试使用音标记忆法。

音标是一种表示英语音素的符号，它可以帮助我们更加准确地读出和拼写单词。

比如，对于单词“restaurant”（餐厅），我们可以将其音标标注为/ˈrestərɒnt/，这样就可以更好地掌握单词的发音和拼写了。

四、应用记忆法应用记忆法是将所学单词应用到实际情境中去记忆的方法。

我们可以通过编写句子、对话或者故事等方式来运用所学的单词。

例如，对于单词“enjoy”（享受），我们可以编写一个句子：“I enjoy playing basketball with my friends on weekends.”（我喜欢在周末和朋友一起打篮球。

）这样的实际应用可以帮助我们更好地理解和记忆单词。

五、互动记忆法互动记忆法是通过参与互动提高记忆效果的一种方法。

我们可以和同学、朋友或者家人一起进行单词背诵或者游戏，通过互相之间的问答、竞赛或者讲解等方式来巩固记忆。

这样的互动可以增加学习的趣味性，提高记忆效果。

记忆单词是一项需要长期坚持的任务，以上只是一些记忆方法的介绍，希望能够给同学们提供一些帮助和启示。