二年级成语竞赛

2011第二学期书香校园必读书籍、童话名著故事和成语知识趣味赛
———二年级趣味赛•成语我会填
班级得分
一、动物是人类的朋友，在括号里写出合适的动物名称，组成成语。

（4分）
二、数字是每天打交道的好朋友，很多成语中也包含了数字哦。

（4分）
海为家仙过海
本正经思而行
三、选择正确的姓氏，组成成语。

（4分）
①白②周③金④赵
完璧归手起家碧辉煌而复始四、填反义词，组成成语。

（2分）
呼拥材用
五、选择填空。

（2分）
①摩拳擦掌②生龙活虎
足球比赛中，运动员个个（），全场跑动很积极。

大家（），希望拔河比赛早些开始。

六、连线题。

（4分）
（）辕（）辙左右
（）顾（）盼少多
积（）成（）甘苦
同（）共（）南北。

二年级50个成语1、二年级成语：四海为家2、二年级成语：一动不动3、二年级成语：金光闪闪4、二年级成语：名胜古迹5、二年级成语：五光十色6、二年级成语：大雪纷飞7、二年级成语：自言自语8、二年级成语：星星之火9、二年级成语：云开雾散10、二年级成语：四面八方11、二年级成语：神气活现12、二年级成语：碧空如洗13、二年级成语：万里无云14、二年级成语：引人注目15、二年级成语：恋恋不舍16、二年级成语：亡羊补牢17、二年级成语：筋疲力尽18、二年级成语：电闪雷鸣19、二年级成语：一望无边20、二年级成语：反反复复22、二年级成语：言而有信23、二年级成语：含苞欲放24、二年级成语：百花争艳25、二年级成语：花红柳绿26、二年级成语：春色满园27、二年级成语：山穷水尽28、二年级成语：层林叠翠29、二年级成语：烟消云散30、二年级成语：名山大川31、二年级成语：中外闻名32、二年级成语：风景如画33、二年级成语：一枝独秀34、二年级成语：名不虚传35、二年级成语：名胜古迹36、二年级成语：隐隐约约37、二年级成语：群山环绕38、二年级成语：点点灯光39、二年级成语：树木茂盛40、二年级成语：山清水秀41、二年级成语：蒙蒙细雨42、二年级成语：坐进观天44、二年级成语：不言不语45、二年级成语：只言片语46、二年级成语：三言两语47、二年级成语：千言万语48、二年级成语：豪言壮语49、二年级成语：少言寡语50、二年级成语：甜言蜜语。

小学成语竞赛试卷（时间:40分钟总分:１00+X)班级：姓名：得分：一、填叠字成语(格式为:AＢCC或ＡABＣ；12分）众目＿＿魁＿＿魁＿_＿_无所_事＿__ 事＿＿_＿忠心耿____耿____文质彬__＿_彬__ __磨刀＿__＿____ 虎视__眈＿_ _眈__＿信誓_＿______仪表_＿______ 神采翼____ ＿_翼__＿__＿____ 入扣＿＿__芨芨____ 可危书声__郎朗_＿＿＿_＿二、在下面( )里填上某数字，组成四字成语。

（15分）（一)刀两断(两)面三刀（）足鼎立( 四）通八达（五)彩缤纷( 六）神无主（七）手八脚(八)仙过海( 九）死一生(十）万火急(千)军（万）马垂涎（）尺接二连（三)朝(三）暮四( ）六九等三、请在下面（)里填上某动物名,组成四字成语。

(1５分)( 龙)( 凤）呈祥( 狼）（狈）为奸（)（)相争()( )当道（蜻)( 蜓）点水( 狼)子野心( 狼）心( 狗)肺( )心( )胆( )头( )尾（)毛( ）角（象）牙之塔( )仗()势( 鱼)目混珠( ）背（)腰指（鹿)为（马）四、在下面（)里填上人体某部分名称，组成四字成语。

（16分) （）枪（）剑袖(手) 旁观孤（掌) 难鸣屈( 指)可数（胸) 有成竹（）蜜（）剑鼠（)鸡（)( 腰)缠万贯得（)应（) ( )( )之言牵( 肠）挂（肚) 接()而至促（)谈（) （）大（)细（背）水一战一（臂)之力五、将“东、南、西、北、上、下、左、右、前、后”等方位词填进括号里，组成成语。

(８分）（）行（）效( 东)张（西）望（)顾(）盼( 南）辕( 北)辄(）仆(）继(）腔( ）调七（)八( )（）邻()舍六、请在下面空格中填上适当的颜色,组成四字成语。

(10分)素车( ）马（)袍加身灯( ）酒( )（)纸（）字万古长(）()气东来（)（)不接面( ）耳（)（)(）分明姹（)嫣（)七、一些成语由前后两个句子组成,前句和后句往往有相反或补充的意思。

成语大比拼
作者：王梦含
前几天，我们班举行了一次别开生面的班队活动“成语大比拼”。

首先，老师把我们分成了四个小队，有红黄蓝绿队，我们是黄队。

一共有四关，第一关巧填成语，第二关最佳搭档，第三关成语碰碰碰，第四关讲成语故事。

最有趣的是第二关。

第二关“最佳搭档，”每队选两名队员，一个做动作，一个猜成语。

尽管做动作的栩栩如生，有些猜成语的就是猜不出来，如；孙正鑫表演得金鸡叫鸣，一边表演鸡的动作，一边学鸡的叫声，可李明雨就是猜不出来，我们都猜出来了，真让人着急。

在第二关中，孔德政表演得像仙女在风中翩翩起舞，笑得我们前仰后合。

比赛结束了，经过四关的比拼，我们黄队赢了。

虽然比赛结束了，我们仍然沉浸在欢乐的气氛中。

作者：王梦含
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小学成语大比拼活动方案
活动名称：小学成语大比拼
活动目的：通过比拼成语，培养小学生对成语的认识和运用能力，提升语言表达能力和对文化传统的了解。

活动对象：小学低年级（三年级以下）和高年级（四年级以上）学生
活动时间：根据实际情况安排，一般为1-2小时
活动地点：学校教室或礼堂
活动流程：
1. 开场介绍（5分钟）
主持人简要介绍活动的目的、规则以及奖励，激发学生的兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）
主持人通过多媒体、板书等形式讲解成语的定义、来源和基本意义等知识，让学生对成语有一个基本的了解。

3. 热身游戏（15分钟）
设计成语句子填空、接龙等游戏，让学生在轻松的氛围中感受成语的乐趣，并提高对成语的敏感度。

4. 分组比拼（30分钟）
将学生随机分成若干小组，每组选派一名学生代表，进行成语接龙比拼。

每名学生在规定时间内说出一个合适的成语，如果说重或不能接上，则淘汰；直到只剩下一名学生的小组为胜利，并给予奖励。

5. 个人挑战（30分钟）
对于年级较高的学生，可以设置个人挑战环节，要求学生在规定时间内写下尽可能多的成语，写错淘汰，写对可以获得奖励。

6. 总结与奖励（10分钟）
主持人与学生一起回顾活动过程，总结学到的成语知识，评选出表现优异的学生和小组，并给予奖励和鼓励。

7. 活动结束
备注：
-活动中可以邀请语文教师或成语专家参与，进行讲解和点评。

-准备各类奖品，如小奖章、小礼物等，增加活动趣味性。

以上是一份小学成语大比拼活动方案，你可以根据实际情况进行适当调整和修改，以更好地适应学生和学校的需要。

希望你的活动能取得圆满成功！。

小燕子成语比赛
为了增强学生的成语学习兴趣，提高成语运用能力，学校决定举行一场小燕子成语比赛。

比赛内容：
1.比赛形式：分为初中组和高中组，同年级选手互相比赛，采用抢答制。

2.比赛规则：主持人宣读成语，选手抢答，答对得一分，答错或无人抢答则无分。

3.比赛时长：每组比赛时间为30分钟，比赛结束后，根据得分情况评出前三名，并颁发奖品。

4.比赛成语：初中组成语包括：井底之蛙、落花流水、金玉满堂、龙马精神等；高中组成语包括：大有可为、大公无私、兢兢业业、勇往直前等。

比赛目的：
通过这场比赛，旨在让学生们更加深入地了解成语，并能够在日常生活中运用到成语，提高语文表达能力，同时也能增强学生的自信心和比赛意识。

- 1 -。

二年级趣味语文知识竞赛试题一、弦外有音（同音不同字，真有趣。

我来填一填。

）（８分）lù公（）（）水迷（）（）地kè（）苦（）桌（）人（）服二、千锤百炼（趣味成语填空。

）２４分１、在括号填入动物名，就能构成成语啦！金（）报晓（）不停蹄（）目寸光生（）活虎对（）弹琴守株待（）２、在括号里填入人体名称，也能构成成语呀！（）疾（）快垂（）丧气（）瞪（）呆震（）欲聋侧（）倾听赞不绝（）３、数字成语，我知道得不少哦！一___________ _______二____三___________ 四___________五___________ 六___________七___________ 八___________九___________ 十___________百___________ 千___________三、约定俗成。

29分1、中国是个礼仪之邦，用词造句很讲究，请选择合适的词语填在（）里。

请教打扰恭候劳驾拜托失陪久违留步(１)麻烦别人用（） (２)等候客人用（）(３) 好久不见用（） (４)请人帮忙用（）(５)托人办事用（） (６) 请人不要送用（）(７)中途先走用（）2、我的词汇量丰富，我能在（）中填上表示“看”的不同的词。

（）五星红旗（）荷花去医院（）病人抬头（）星空3、把节日名称和相应的活动用线连起来。

端午节登高、喝菊花酒元宵节赛龙舟、包粽子重阳节闹龙灯、猜灯谜春节赏月，吃团圆饼清明节春游踏青、放风筝中秋节守岁、倒贴“福”字4、歇后语填空。

孔夫子搬家——（）千里送鹅毛--------（）骑驴看唱本--------（）肉包子打狗-------（）门缝里看人-------（）赶鸭子上架-------（）十五个吊桶打水——（）黄鼠狼给鸡拜年——（）四、独具慧眼（我能选择正确的答案。

）１、比喻粗心大意的人是（）a、马大哈b、不倒翁c、糊涂虫２、“遥知不是雪，为有暗香来。

”这句诗是描写哪种花的？ ( )a、梅花b、梨花c、荷花d、桃花３、被称为诗仙的诗人是（）a、李白b、杜甫c、白居易４、甲、乙、丙三人都说地上的水多，说得最形象的是( ) ａ、甲:地上真湿 b、乙:地上的水真多 c、丙:哈哈，可以行船了５、“诸葛亮”是我国哪部古典小说中的人物 ( )a、《红楼梦》b、《三国演义》c、《西游记》d、《水浒传》６、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

二年级成语小竞赛
一、写出四个描写秋天的成语。

________________ ________________ ________________ _________________ 二、写出四个形容时间过得很快的成语。

________________ ________________ ________________ _________________ 三、写出四个告诉人们要遵循事物的发展规律的成语。

__________________ ________________ _________________ _________________ 四、写出四个劝人不断进步的成语。

_________________ ________________ _________________ _________________ 五、把下面带有十二生肖的成语填完整。

（）目寸光九（）一毛生龙活（）守株待（）画（）点睛画（）添足（）到成功顺手牵（）杀鸡儆（）（）飞狗跳狼心（）肺狼奔（）突六、在括号里填上数字。

（）军万马（）心一意（）发百中（）面三刀（）思而行（）海为家五颜（）色（）光十色七、成语之最，连一连。

最小气的人一文不值
最高的个子十全十美
最完美的东西顶天立地
最便宜的东西一毛不拔
八、成语王国中啊，有些成语可不是四个字，他们都是由两部分构成的，可是他们最近闹别扭，你快给他们连上线，劝他们和好吧！
过五关只欠东风
螳螂捕蝉斩六将
一言既出黄雀在后
八仙过海驷马难追
万事俱备各显神通。

二年级暑假语文学科竞赛——成语世界（上）复习资料班级姓名一、数字成语1、一唱一和一呼百应一干二净一举两得一落千丈一心一意2、一本正经一见如故一目了然一草一木一成不变一帆风顺3、一念之差一贫如洗一气呵成一清二白一扫而空两面三刀4、两全其美进退两难三长两短三生有幸三思而行三心二意5、三言两语半夜三更入木三分火冒三丈四海为家四通八达6、五光十色五湖四海五花八门学富五车六神无主六根清净7、七上八下七手八脚八面玲珑半斤八两胡说八道九死一生8、九牛一毛十全十美十万火急十指连心神气十足百川归海9、百读不厌百发百中百花齐放百年大计百思不解百战百胜10、百依百顺千变万化千差万别千方百计千呼万唤千军万马11、千言万语千奇百怪万水千山万无一失万众一心万事如意二、动物成语12、牛刀小试九牛一毛气壮如牛牛毛细雨泥牛入海放虎归山13、羊入虎口生龙活虎守株待兔龙飞凤舞如鱼得水龙争虎斗14、画龙点睛群龙无首望子成龙车水马龙人中之龙叶公好龙15、马到成功一马当先汗马功劳一马平川天马行空走马观花16、亡羊补牢蜂拥而至狼子野心猴年马月鸡飞蛋打闻鸡起舞17、呆若木鸡狐朋狗友笨鸟先飞小鸟依人惊弓之鸟狼烟四起三、植物成语18、粗枝大叶火树银花叶落归根节外生枝一叶知秋柳暗花明19、桃红柳绿瓜田李下树大根深金枝玉叶明日黄花横生枝节20、花枝招展天女散花目光如豆胸有成竹鸟语花香风吹草动四、人体成语21、面无人色满面春风出人头地不绝于耳提心吊胆评头论足22、心口如一身外之物足不出户手无寸铁另眼相看大打出手23、光彩夺目心惊肉跳交头接耳骨肉相连血流成河面不改色24、两手空空信口开河引人注目心灵手巧点头哈腰肥头大耳25、掉以轻心耳聪目明头重脚轻粉身碎骨情同手足眼高手低1。

小学成语大赛实施方案一、赛事背景。

小学生是国家的未来，他们的语文水平的提高对于国家的发展至关重要。

而成语是汉语中的精华，通过学习成语可以提高学生的语言表达能力和文化素养。

因此，为了激发学生学习成语的兴趣，提高他们的语文水平，我们决定举办小学生成语大赛。

二、赛事目的。

1.激发学生学习成语的兴趣，提高他们的语文水平；2.促进学生之间的交流和学习，增强团队合作意识；3.培养学生的创新思维和表达能力；4.弘扬中华优秀传统文化，传承中华民族的文化基因。

三、赛事时间和地点。

时间，每年的5月份。

地点，各参赛学校。

四、参赛对象。

小学三年级至六年级的学生。

五、赛事形式。

1.初赛，各参赛学校进行校内选拔，选拔出优秀选手代表学校参加复赛；2.复赛，各参赛学校选拔出的学生进行区域性比赛，选拔出优秀选手参加决赛；3.决赛，各区域选拔出的优秀选手进行总决赛，角逐小学成语大赛的冠军。

六、赛事内容。

1.初赛，笔试形式，测试学生对成语的理解和运用能力；2.复赛，口语表达形式，要求学生现场展示成语的应用能力和表达能力；3.决赛，综合表演形式，学生可以通过朗诵、演讲、表演等方式展示成语的魅力和文化内涵。

七、奖励设置。

1.冠军，奖金1000元，获奖证书，荣誉奖杯；2.亚军，奖金800元，获奖证书，荣誉奖杯；3.季军，奖金500元，获奖证书，荣誉奖杯；4.优秀奖，获奖证书，荣誉奖杯。

八、组织保障。

1.赛事组委会将成立专门的工作小组负责赛事的策划、组织和执行；2.各参赛学校需配合赛事组委会的工作，做好学生的选拔和培训工作；3.赛事组委会将邀请专业的语文老师和文化名人组成评审团，确保比赛的公平公正；4.赛事组织方将提供必要的赛事物资和奖励，并对获奖学生进行宣传和表彰。

九、总结。

小学成语大赛是一个促进学生语文学习的有效途径，通过比赛的形式，可以激发学生的学习兴趣，提高他们的语文水平，同时也有助于传承和弘扬中华优秀传统文化。

希望各参赛学校和学生能够积极参与，共同努力，让小学成语大赛成为学生们展示自己才华的舞台，也让成语这一宝贵的文化遗产得到更好的传承和发展。

小学成语大比拼活动方案知识大比拼活动方案早晨的阳光透过窗帘，洒在书桌上，一摞摞成语故事书映入眼帘。

突然，一个念头闪过：何不举办一场小学成语大比拼活动，让孩子们在游戏中感受成语的魅力？于是，这个活动方案就在我的脑海中逐渐成形。

一、活动背景成语是汉语的瑰宝，蕴含着丰富的文化内涵和人生哲理。

通过成语大比拼活动，可以激发孩子们学习成语的兴趣，提高他们的语言表达能力和文学素养，同时增强团队协作精神。

二、活动目标1.增强学生对成语的理解和应用能力。

2.培养学生团队协作精神，提高沟通能力。

3.传承和弘扬中华民族优秀传统文化。

4.营造浓厚的校园文化氛围。

三、活动主题成语大比拼，智慧闯关赢未来四、活动时间2023年10月1日五、活动地点学校操场六、活动对象全校小学生七、活动内容1.成语知识竞赛（1）比赛形式：分组进行，每组5人。

（2）比赛内容：成语接龙、成语解释、成语造句等。

（3）比赛规则：每轮比赛限时3分钟，答对题目数量最多的小组获胜。

2.成语表演秀（1）比赛形式：个人或小组表演。

（2）比赛内容：成语故事表演、成语情景剧等。

（3）比赛规则：评委根据表演内容、创意、表演技巧等方面评分，选出最佳表演奖。

3.成语游戏环节（1）成语猜猜猜：学生根据提示猜出成语。

（2）成语接力赛：学生分成若干小组，用成语进行接力。

（3）成语拼图：学生合作拼出成语图案。

八、活动流程1.开幕式：校长致辞，介绍活动背景和意义。

2.成语知识竞赛：分组进行比赛，评委现场评分。

3.成语表演秀：选手依次上台表演，评委现场评分。

4.成语游戏环节：学生自由参加，现场互动。

5.颁奖环节：公布比赛结果，颁发奖品。

九、活动奖励1.成语知识竞赛：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

2.成语表演秀：设最佳表演奖1名，优秀表演奖2名。

3.成语游戏环节：设最佳参与奖若干名。

4.所有参赛选手均颁发荣誉证书。

十、活动组织1.主办单位：学校德育处2.承办单位：学校语文教研组3.协办单位：学校学生会、家长委员会4.活动策划：张老师5.活动筹备：李老师6.活动现场：王老师7.活动宣传：赵老师8.活动摄影：孙老师9.活动志愿者：学生志愿者十一、活动预算1.活动场地租赁：1000元2.活动道具制作：500元3.奖品及证书制作：800元4.活动宣传费用：300元5.活动志愿者补贴：200元总计：2800元让我们携手共进，为孩子们打造一场精彩纷呈的成语大比拼活动，让他们在轻松愉快的氛围中感受成语的魅力，传承中华民族的优秀文化！注意事项：1.活动安全问题解决办法：提前检查活动场地，确保场地安全，无安全隐患。

成语知识竞赛活动方案《成语知识竞赛活动方案》这是优秀的策划文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、成语知识竞赛活动方案活动目的：1、巩固已学的成语，扩大词汇积累，提高学生对成语的理解能力和运用能力。

2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐，培养健康向上的积极情感和团结协作的精神。

活动过程：一、主持人致词，并导入。

二、开始比赛：第一站：成语听写，共听写20个成语。

每个成语对了2分，错了不给分，分数以组为单位。

一组有四个同学，若一个成语，四名同学全部写对，则累计得分八分，有一名同学写错，将不记其成绩，组所得为六分，以此类推。

第二站：成语数字园，共分两场比赛。

添砖加瓦和能者多劳。

第一场为添砖加瓦。

需要同学在括号里填上合适的数字，使等式成立。

先请小组派一名代表上台抽取题目，再在白板上完成答题任务。

一个题十分。

第二场为能者多劳。

这道题需要发挥集体智慧，写得越多分数越高，一个二分，写错不扣分。

2分，时间到，停笔，派代表展示。

答案需在小组讨论后由一名学生填写。

试题有各小组组长上台抽取。

第三站，成语动物园，分两场比赛。

第一场，动物巧进成语笼。

如上，小组派代表上台抽取题目，并答题。

一题五分，每组两题，写完后展示。

第二场，根据动物说成语。

各组组长上台抽取题目，小组讨论后派代表说，说的越多，分越高，一个2分。

两分钟。

第四站，成语趣味园，有三场比赛。

第一场比赛，巧填人体部位。

每组派代表上台抽取题目，并做题。

每组四题，一题二分。

错误不给分。

第二场比赛，你追我赶，分别有成语碰碰对、成语补充完整和根据意思填成语。

这部分需要抢答，第一位抢答者需在一分钟内回答，超时则算放弃，其他组继续抢答。

连续三轮无答对者，则由主持人公布答案。

抢答对一次给五分，答错倒扣2分。

第三场比赛，反败为胜，有两个环节。

写成语，猜成语。

写成语由组长上台抽取题目，并书写。

答对一题给5分，答错不给分。

猜成语环节则由主持人放幻灯片，参赛人员看图猜出成语，并抢答。

成语练习二年级成语名称成语解说鼠目寸光形容目光短浅，缺少远见。

沧海一粟九泛指多半。

比喻极大数目中不足挂齿的一点儿。

指极为微小稍微。

气壮如牛气概很盛，但令人感觉蠢笨。

有头无尾比喻做事有始无终，开初阵容很大，以后干劲很小。

仗势欺人假：假借。

比喻仰仗他人的威势欺负人。

如虎生翼比喻因为某种原由，强有力的变得更为有力，或凶狠的变得更为凶狠。

掩人耳目窟：洞窟，窝。

比喻安身的地方多，便于躲避灾害。

龙腾虎跃精神：精力，活力。

形容精神健旺，仿佛骏马一般。

来龙去脉本指山脉的走势和去处。

后指人物的来历背景或事情的前因结果。

群龙无首无首：没有领头的。

比喻民众没有领头人或没有有力的领导，事情没法进行。

门庭若市车子像水流那样，马连成了一条龙。

形容车马来往不停，繁荣喧闹的情形。

风吹草动比喻做事不周祥、不谨慎，使对方察觉而有所防范。

旗开得胜战马一出阵前就取获成功。

形容事情或工作很快就成功。

万马奔跑奔跑：奔跑跳跃。

形容浩荡的阵容。

浮光掠影走马：骑着马跑。

比喻察看事物不深入、不仔细，不过大略地阅读一下。

指鹿为马比喻存心颠倒黑白，混杂是非，擅作威福。

犬马之劳犬马：古时臣下对君主自比为犬马，表示忠诚地愿为之效力奔忙。

比喻宁愿受驱使，为之效力。

目瞪口呆呆：傻，发呆的样子。

形容因吃惊吓而发呆的样子。

鸡鸣狗盗学鸡叫骗人开城门，装狗去偷东西。

指卑不足道的技术。

也指有此类技术的人。

鸡犬不宁连鸡狗都不得平和。

形容骚扰得很厉害。

一枝独秀形容才能或仪表出众。

垂死挣扎比喻穷途末路时，不管全部地蛮干。

凤头猪肚指作文中好的开头和气的内容。

笨鸟先飞动作慢的鸟先腾飞。

比喻能力差的人，怕落伍，就比他人先行动。

飞禽走兽飞的鸟，跑的兽。

鸟兽的总称。

百里挑一麟：麒麟，古代传说中的一种异兽。

凤凰的毛，麒麟的角。

比喻罕有的、宝贵的人材或事物。

万籁俱寂连乌鸦麻雀的鸣喊声都没有。

形容特别沉寂。

鹦鹉学舌比喻没有自己的独立看法，只强人家怎么说，他也就怎么说。

江郎才尽黔：今贵州一带。

第1篇一、活动背景成语是中华民族语言宝库中的瑰宝，它承载着丰富的文化内涵和智慧。

为了提高二年级学生对成语的学习兴趣，增强他们的语言表达能力，培养良好的语文素养，特举办二年级成语比赛活动。

二、活动目标1. 培养学生对成语的学习兴趣，激发他们学习成语的热情。

2. 提高学生的成语积累和应用能力，增强他们的语言表达能力。

3. 培养学生的团队协作精神，促进同学之间的交流与合作。

4. 通过比赛，让学生了解成语的来源和内涵，传承中华民族优秀传统文化。

三、活动主题“成语接龙，智慧飞扬”四、活动时间2023年X月X日（星期X）下午2:00-4:00五、活动地点学校多功能厅六、活动对象二年级全体学生七、活动流程1. 开幕式（15分钟）- 主持人介绍比赛规则和注意事项。

- 校领导致辞，鼓励学生积极参与。

2. 知识问答环节（30分钟）- 主持人提出成语相关问题，学生抢答。

- 设置不同难度的题目，如成语解释、成语故事等。

3. 成语接龙环节（30分钟）- 学生两人一组，进行成语接龙比赛。

- 每组学生轮流接龙，接不上的同学将被淘汰。

- 设置限时，每组有3分钟接龙时间。

4. 成语应用环节（30分钟）- 学生根据提供的场景或话题，现场创作含有成语的句子或故事。

- 评委根据创意、语言表达等方面进行评分。

5. 团队合作环节（30分钟）- 学生分组，每组完成一个成语相关的团队游戏。

- 游戏结束后，每组选派代表分享游戏过程和感受。

6. 颁奖仪式（15分钟）- 主持人宣布比赛结果，颁发奖项。

- 颁发个人奖项和团队奖项。

八、活动准备1. 准备比赛场地，布置场景，确保音响、灯光等设备正常。

2. 准备比赛道具，如抢答器、计时器、奖状、奖品等。

3. 编写比赛题目，包括知识问答、成语接龙、成语应用、团队合作等环节。

4. 组建评委团队，负责比赛过程中的评分和监督。

5. 制定比赛规则，确保比赛公平、公正、有序。

九、活动宣传1. 制作活动海报，张贴在学校公告栏和班级教室。

小学语文成语竞赛活动方案【活动目的】1、丰富学生的成语仓库，帮助学生掌握积累成语的方法，提高学生学习成语的兴趣。

2、通过竞赛活动，培养学生思维活跃，反应敏捷的学习品质，培养学生的竞争意识和协作精神。

【活动方法】1、将全班学生分为五个小组开展活动。

2、教师担任主持人，选五名学生作为五个小组的记分员。

每组选派一名同学当通讯员。

3、活动结束，为优胜小组颁奖，并总结积累成语的方法。

【活动准备】白板软件，白板成语课件【活动时间】两课时。

【活动步骤】第一步：填空激趣1、课件出示：四条成语，每条成语空出一个字。

每组派一名代表，将本组的填字情况，综合后交给老师，每填对一字得10分。

填进去的四个字是"成、语、游、戏"。

2、齐读填进去的字，板书活动课题。

板书课题后，抢答这四个成语的意思，答对加10分，答错倒扣10分。

四个成语是：胸有（成）竹，自言自（语），（游）山玩水，游（戏）人间。

第二步：分组竞赛1、巧填人体部位。

课件出示人体部位：学生按顺序填出相应的人体部位。

按规定的时间，各组代表将本组填得最好的交老师评比，填对一个加10分，不会写的可以用拼音代替。

（1）出人（头）地（2）焦头烂（额）（3）另（眼）相看（4）画龙点（睛）（5）一（目）了然（6）扬（眉）吐气（7）千钧一（发）（8）掩（耳）盗铃（9）嗤之以（鼻）（10）摇（唇）鼓（舌）（11）唇（齿）相依（12）调（嘴）学舌（13）劈头盖（脸）（14）三头六（臂）（15）一（手）遮天（16）了如指（掌）（17）口蜜（腹）剑（18）感人（肺）腑（19）铁石心（肠）（20）（肝）胆相照（21）集（腋）成裘（22）瞠（目）结舌（23）卑躬屈（膝）（24）摩（拳）擦（掌）最后，由老师订正。

2、填上省会名称，要求使每题构成两条成语，每题20分。

如果能说出该省的名称，另加10分；如果能说出该省的简称，再加20分。

①声东击（西安）然无恙；②同舟共（济南）柯一梦；③不谋而（合肥）头胖耳；④地北天（南宁）缺勿滥；⑤源远流（长春）风化雨；⑥难能可（贵阳）春白雪，⑦百川归（海口）若悬河；⑧金友王（昆明）察秋毫；⑨语重心（长沙）里淘金；⑩指东骂（西宁）死不屈。