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大学生活的主题班会(精选5篇)大学生活的主题班会(精选5篇)教学设计所带来的不仅仅是教学设计的基本原理和必要的知识，更重要的是设计人员从中领会到的解决问题的思维方式和科学态度，为了大家学习方便，特地准备了大学生活的主题班会5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!大学生活的主题班会（精选篇1）班会主题：大学生恋爱心理班会目的：加强大学生在恋爱过程中得认识度，正确对待大学中的恋爱班会时间：__年x月x日班会对象：10会计六班班会地点：多媒体教室2325班会主持：袁x蕾班会嘉宾：朱x武老师班会摄影：黄x翔具体事项：1.讲述大学生恋爱的特点2.小游戏后倒，男生接住女生。
由此游戏得出结论，情侣之间信任是非常重要的。
3.大学生恋爱存在的问题4.情同学唱出最能打动自己的歌曲(一小段即可)5.以“不求天长地久只求曾经拥有”和“不求曾经拥有只求天长地久”为话题展开一个小型的辩论①.给出辩论主题，让同学们思考3到5分钟②.时间到后让大家选择自己支持的一方，并开始换位会议流程：一、大学生恋爱的特点1、普及化，大众化2、理智与非理智化理智的都是遇到了心仪的对象才选择恋爱的，这证明他们虽恋爱有了个比较清醒的认识，但不可以否认，对于心仪对象有的人认识还不是很清楚，往往通过好感而选择在一起，真正恋爱后才发现一切没有预想的那么美好，间而自我懊恼，和情侣吵架，乃至分手的不在少数。
同样，还有一批人则并没有真正意义上的了解爱情，总是对爱情抱有一种游戏的态度，可想而知，这样的感情是不会长久的3、对未来不确定性虽然很多情侣天天黏在一起，但是他们却是十分害怕的，他们不知道他们未来的结果是怎样，甚至导致了情侣之间的忽冷忽热，时好时坏二.小游戏后倒，男生接住女生。
由此游戏得出结论，情侣之间信任是非常重要的。
三.大学生恋爱存在的问题在个人的花费上从自己的生活费里抽出一部分作为恋爱的经费，这对于低收入的家庭来说无疑是一笔负担，不理性的小费造成了自己经济上的负担，有人甚至因此外借，影响了自己的生活，甚至因为借钱影响了家人，朋友之间的关系，得不偿失。
规划大学生活主题班会演讲稿5篇成功的人生，需要自己去经营，别再说了，莫再等了，此刻就为自己的人生做好规划，为人生点亮一盏明灯，赢在人生起跑点上。
以下是小编为大家整理的规划大学生活主题班会演讲稿5篇，感谢您的欣赏。
规划大学生活主题班会演讲稿1尊敬的老师，在场的各位可爱的同学们，大家好!今天小弟我很荣幸给大家带来这个演讲《我的大学生活规划》。
或许有同胞们会说，我的大学生活需要规划吗?周一到周五就是不停地上课，下课，再上课，周末就是不停地睡觉，吃饭，再睡觉。
每个星期都是不停地重复，重复再重复。
再加上计划永远赶不上变化，难道还必须每天都不停地重新规划，重新规划，再重新规划? 既然这样，大家认为对大学生活还有没有必要规划啊? 我认为是有的，不然我就可以说：“我的演讲到此结束”了。
其实大学规划指的是什么呢?首先，我们要明白“规划”的含义，“规划”是指对未来整体性、长期性、基本性问题的思考、考量和设计未来整套行动方案!是比较全面的长远的发展计划。
所以，没错，计划永远赶不上变化，但变化又永远追不上规划喔! 再具体地说，你很难听见有人说：我们国家的规划生育工作做得不错哦! 这样子，所以，小弟我认为规划是一件比较泛的工作，而计划是一件比较烦的工作。
你需要制定很多很多的小计划来完成一个大学生活规划。
那为什么要规划呢?又或者说为什么非得要对大学生活进行规划呢?在座有没有人打算在毕业之后考研的? 这其实就是你对自己的毕业规划啦! 没错，其实很多时候，在不知不觉间，我们已经对自己的生活有了规划，诸如考公务员啊，找个美女做女朋友啊等等。
只是你没有像我这样肆无忌惮地站在这里说而已。
所以，大学生活规划并不是什么非得去做啊这样子，而是你和我在潜意识中都已经不知不觉地选择了去做，去规划。
那说到小弟我自己了，对于小弟来说，就在过去的一个学期，我们的生活有了许多的改变，所以，在心理方面，我们要适应这些改变，无论是周围的生活环境，还是考试方式，上课模式，大学作息，身边的人等等，用一个学期去适应这些，我认为只有这样，对于接下来几年的路，才会更好走。
大学主题班会大学主题班会范文一：一、活动主题：我的大学我的梦二、活动背景：上半学期结束，下学期即将步入正轨，面对班级内某些同学对大学生活的误解，特召开本次班会。
三、活动宗旨：为了帮助同学们了解大学生活的多样性，明确大学生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择。
同时为增进班中同学彼此之间的了解，加强班级凝聚力，特此举办此次班会四、活动安排：1.主办单位，经管院会计xx班班委2.活动对象，会计xx全体同学3.活动地点，3#227五、活动内容：1.认识大学：①主持人开场白，宣布班会开始②朗诵，《大学四年》③同学们交流初进大学的所见所闻2.规划大学：①大家将自己的规划列个纲要②请三到四位同学上台演讲，描述自己的规划3.交流讨论：①五分钟的自由讨论，形式不限②同学们相互交流、借鉴、补充六、活动组织：1.活动前期。
.宣传工作活动准备：教室、相关节目人员以及相关活动材料安排活动突发事件应急准备2.活动中期：活动现场：活动场地与材料的落实;现场秩序的维持活动资料：文字记录：xxx;图片摄影：康xx3.活动后期：活动资料的整理;活动内容的总结七、活动负责人及主要参与者：组织者：会计xx班委会参与者：全体会计xx班同学工作人员：主持、张xx;朗诵、方xx;图像记录、康xx;文字记录、xxx“我的大学，我的梦”主题班会活动总结一个学期已经过去了，大家基本上已经习惯了大学的生活方式，在朝着自己的梦想前进。
但也有一些同学在主观上还未转变高中时期的思维方式，以致在大一这个由高中向大学的过渡时期对自己的未来产生了疑惑，对自己的梦想产生了动摇，对自己的大学生活产生了很大的的负面效果。
为了使大家能更好的利用大学生活，使大家有一个积极充实的大学生活，同时解决一部分同学的困惑，我们班召开了这次以“我的大学，我的梦”为主题的班会。
在班会上，大家讨论了一些当代大学生活中最常遇到的心理问题，同时也反思自我尝试深入的挖掘产生这些问题的原因。
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全体高一（1）班学生一、班会主题本次班会的主题是“拥抱大学，规划未来——高中生活与大学规划的衔接”。
二、班会流程1. 主持人开场2. 观看大学宣传片3. 分享大学学习生活经验4. 学生讨论与分享5. 班主任总结发言6. 互动环节7. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场李老师：大家好！今天我们高一（1）班召开的主题班会，旨在让大家对大学有一个初步的了解，为即将到来的大学生活做好心理和思想上的准备。
接下来，我们将通过观看大学宣传片、分享经验、讨论互动等方式，共同探讨高中生活与大学规划的衔接。
2. 观看大学宣传片同学们观看了一段时长约10分钟的大学宣传片，通过镜头展示了中国多所知名大学的校园风光、学术氛围、校园活动等，让大家对大学生活有了直观的感受。
3. 分享大学学习生活经验李老师：接下来，让我们请几位已经进入大学的学长学姐来分享他们的大学学习生活经验。
（以下为学长学姐分享内容）学长A：在大学，学习压力相对较小，但更多的是自我管理。
我们要学会自主学习，培养自己的兴趣爱好，拓展自己的视野。
学姐B：大学里的社团活动丰富多彩，可以让我们结识到志同道合的朋友，提高自己的综合素质。
学长C：大学生活不仅要有丰富的课余生活，还要注重培养自己的专业技能，为将来的就业打下坚实基础。
4. 学生讨论与分享李老师：听了学长学姐的分享，相信大家对大学生活有了更深的了解。
下面，请大家结合自己的实际情况，谈谈自己对大学规划的想法。
（以下为部分学生讨论与分享内容）学生A：我计划在大学里主修英语专业，同时辅修第二外语，为将来从事翻译工作打下基础。
学生B：我对计算机专业很感兴趣，希望在大学里学好专业知识，将来成为一名优秀的程序员。
学生C：我认为大学生活应该注重全面发展，既要学好专业知识，还要积极参加社团活动，提高自己的综合素质。
5. 班主任总结发言李老师：同学们的讨论非常热烈，也提出了很多有价值的想法。
主题班会教案我的大学生活主题班会方案主题班会教案：我的大学生活
目标：
1. 激发学生对大学生活的兴趣，增强其对大学生活的了解；
2. 帮助学生适应大学生活，了解如何在大学里实现自己的理想
和目标；
3. 培养学生的自信心和团队精神，增强学生的自主学习能力和
自我管理能力。
活动内容：
1. 自我介绍和小组介绍（5分钟）；
2. 大学的重要性和大学所应该具备的核心素质（10分钟）；
3. 大学生活的丰富多彩和珍贵经历的分享（30分钟）；
4. 大学生活中常见的困难和解决方案（15分钟）；
5. 大学生活中的学习方法和自我管理技巧（15分钟）；
6. 总结和反思（10分钟）。
教学重点：
1. 增强学生对大学生活的了解和认知，帮助他们适应大学生活；
2. 培养学生的自信心和团队精神，帮助他们在大学生活中实现
自己的目标和理想。
“我的大学生活”主题班会活动策划书活动名称：我的大学生活活动主题：大学生活的体验与分享活动目标：1. 增强班级成员之间的凝聚力和归属感；2. 提升班级成员对大学生活的认识和理解；3. 促进班级成员的交流与分享，激发大家对大学生活的热情。
活动时间：1个小时活动地点：班级教室活动流程：1. 开场白（5分钟）- 主持人介绍活动的主题和目的；- 告知活动的流程和时间安排；- 引导班级成员积极参与活动。
2. 大学生活分享（20分钟）- 邀请班级成员上台进行十分钟的大学生活分享，可以包括以下内容：- 大学学习生活中的亮点和难点；- 大学社团和组织的参与经历；- 大学生活中的兴趣爱好和特长展示；- 大学生活中的人际关系和友谊故事分享。
- 鼓励成员通过图片、视频等形式进行展示。
3. 班级话题讨论（15分钟）- 提前准备一些话题，如：- 大学生活中的代表性事件；- 大学生活中的困惑和疑问；- 大学生活中的追求和目标。
- 成员轮流发表观点，促进交流。
4. 小组活动（15分钟）- 将班级成员分为小组，每个小组由5-6人组成；- 给每个小组分配一个主题，如“大学学习生活中的挑战”、“大学社团和组织的经验分享”等；- 小组内成员进行讨论，并准备一份小组产物（海报、PPT 等）；- 每个小组派代表上台进行汇报，分享小组讨论的结果。
5. 活动总结和感想分享（10分钟）- 邀请班级成员上台，分享活动过程中的收获和感受；- 主持人做简要总结，鼓励大家将活动中的收获融入到日常生活中。
活动准备物品：- 麦克风、音箱；- 讲台或台桌；- 展示用的电脑或投影仪；- 活动用品（纸、笔、小组产物展示区等）；活动预期效果：- 加深班级成员之间的认识和了解；- 提升班级成员对大学生活的认知和体验；- 激发学生参与大学生活的热情和动力；- 增强班级成员的凝聚力和归属感。
活动评估：- 通过观察参与成员的反馈，了解活动的参与度和满意度；- 收集学生的心得体会和建议，以便今后的活动改进；- 记录活动中的亮点和问题，为以后的班会活动提供经验。
我的大学生活”主题班会策划书3篇我的大学生活”主题班会策划书1一、活动宗旨：为了帮助同学们了解大学生活的多样性，明确大学生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择，同时为增进班中同学彼此之间的了解，加强班级的凝聚力，特举办此次南京理工大学紫金学院__电科2班“我的大学生活”主题班会。
二、活动主题：我的大学生活三、主办单位：南京理工大学紫金学院__电科二班四、活动时间：9月16日五、活动对象：__电科二班全体同学六、活动地点：本班教室七、活动主要内容：（一）明明白白我的大学——认识大学生活I初识大学——PPT放映II朗诵——“校园四季”III“初出茅庐”——大学四年规划初谈（二）真真切切我的选择——规划大学生活I“校友情”——学长的经验分享II“片纸传心意”III激发睿智——交流讨论环节八、活动组织：（一）前期准备1、宣传工作（1）海报制作与张贴（2）横幅制作与悬挂（3）邀请函制作与发送2、活动准备（1）场地联系（2）工作人员（3）活动人员的联系（4）活动材料的准备3、活动出现突发事件的.应急（二）活动中1、活动现场（1）活动场地与材料的落实（2）现场秩序的维持（3）其他工作人员2、活动资料（1）图片资料的记录（2）影像资料的记录（3）文字资料的记录（三）活动后1、活动资料的整理2、活动总结活动具体内容一、活动板块此次“我的大学我做主”主题班队活动旨在通过对大学生活的表演、讨论及与学长的互动交流使同学们充分地认识大学生活进而做好对大学生活的准备和规划，使大学四年的时间得到更充分的调配和更合理的利用。
本次活动主要分为“认识大学生活”和“规划大学生活”两大主题，各项活动根据活动内容与性质分别归类于“明明白白我的大学”与“真真切切我的选择“两个板块的活动中，具体内容如下。
二、具体活动（一）、明明白白我的大学1、初识大学——PPT放映活动目的：通过对将近一年来同学们在大学中的生活和所见所闻的展示使同学们增进对大学本身的认识。
大学生生活班会主题班会尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XXX班的班长，很荣幸能够在这个特殊的日子里，给大家分享一下关于大学生生活的主题班会。
在大学里度过了难忘而宝贵的四年时光，我们留下了欢笑、汗水、泪水和成长。
今天，我想和大家一起回顾和总结这段光辉岁月，分享我们在大学生活中的点滴创造和收获。
一、自我认知的提升大学生活让我们有机会彻底了解自我，认识自己的优点和不足之处。
在大学里，我了解到自己喜欢什么，擅长什么，同时也发现了自己的一些缺点和需要提高的地方。
通过参加各种社团、公益活动等，我们有机会展示自己的才能，锻炼自己的能力，并提升自己的自信心。
同时，在与不同背景、不同性格的同学相处中，我们也意识到了自己的不足之处，并希望通过学习和成长来弥补这些不足。
二、知识与技能的积累大学生活是我们学习知识的关键时期。
在大学里，我们接触了各种各样的学科和课程，并逐渐形成了自己的学习方法和习惯，提高了学习效率。
通过系统学习，我们积累了丰富的专业知识，并通过课堂上和实践中的交流与实践，进一步加深了对所学知识的理解和掌握。
此外，我们也学会了独立思考，主动探索问题，培养了解决问题的能力和分析思维的能力。
大学生活还给予了我们机会培养一些实用技能，如写作能力、沟通与表达能力、团队合作能力等。
通过参加社团、学生会等活动，我们锻炼了与他人沟通和合作的能力，并且在团队合作中学会了相互促进、协作共赢。
这些技能在我们将来的工作和生活中都是非常重要的。
三、思想与价值观的塑造大学生活是我们人生价值观逐渐形成的重要时期。
在大学期间，我们接触到了许多不同领域的人和事，学习了许多不同的知识和观点。
通过与他人的交流和碰撞，我们逐渐形成了自己的思想观念和价值取向，并建立了一种更加成熟和有责任感的人生态度。
同时，在大学里还会面临一些道德和伦理问题，这些问题对我们的思想和价值观带来一定的考验和挑战。
在解决问题的过程中，我们需要思考和选择，同时也提高了我们的判断能力和综合素质。
“大学生活”主题班会记录范文一场关于大学生活的主题班会能够帮助刚刚步入大学生生活的学子为接下来的大学生活做好心理准备，并通过老师以及同学们地交流更好地对大学生做一个合理的计划。
下面让我们一起通过关于大学生活的主题班会记录中来了解。
范文一一、活动背景及目的：一份耕耘，一份收获。
十年寒窗，我们走进了大学这个一直梦想而又充满梦想的地方，这儿我们可以在知识的海洋遨游，可以和大家一起编织梦想。
这里是人生的一篇唯美的乐章，那如何奏响这篇唯美的乐章?刚刚跨入大学门槛的新生，生活环境和学习环境发生了重大变化。
这儿远离了父母，远离了家乡，闯入一个独立性较强的集体，你必须学会自主生活;这儿不再有老师围着你转，你必须自立，必须学会自主学习;这儿你面对的已不仅仅是简单的校园生活，你已经投身于一个小型的社会。
你会碰到许多以前从未见过、想过的事情，其中会有许多有趣的、令人好奇的事情，当然也会有令人困惑的事情。
这些总难免会让刚入校的同学有些迷茫，有些不适应。
为使大一新生排解迷惑、学习经验，顺利实现角色转换，从思想上对大学有一个全新的认识，并且引导他们尽快确立大学目标和职业理想，树立正确的人生观、价值观，对未来生活进一步的深思，并做一个详细的计划，使同学们有计划、有意义地度过大学四年，同时也加深同学之间的关系，而举办本次班会。
二、活动主题：认识大学，规划四年三、活动对象：xx级化学甲班四、活动时间：xx年12月5日晚五、活动地点：10a216教室六、班会准备：1、由班长组织班委开会，为班会做准备。
2、班委在班会前3-5天联系大三、大四班长及各科成绩优异的学长，并提前通知他们出席班会，简单资料以便班会主持人介绍嘉宾。
3、班长准备相关视频材料。
4、班委于班会前两小时布置教室。
七、班会流程1.出席班会的嘉宾、团学干部及该班级全体同学准时到场。
2.班会主持人发言，讲明班会的主题及目的，宣布主题班会开始，并对出席本次班会的嘉宾做简短的介绍。
第1篇一、班会主题加强班级凝聚力，共创和谐校园二、班会时间2023年3月15日 18:30三、班会地点大学教学楼203教室四、参会人员班主任、辅导员、全体班级同学五、班会流程1. 主持人开场2. 班主任发言3. 辅导员总结上学期工作4. 班级优秀学生代表发言5. 分组讨论6. 小组代表发言7. 总结发言8. 班会结束六、班会内容（一）主持人开场主持人：各位同学，晚上好！今天我们召开的主题班会是“加强班级凝聚力，共创和谐校园”。
希望通过这次班会，我们能增进了解，加强团结，共同为我们的班级建设贡献力量。
（二）班主任发言班主任：大家好！首先，我要感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次班会。
大学是人生的一个重要阶段，我们在这里学习、生活，共同成长。
班级是我们的家，加强班级凝聚力，对于我们每个人来说都至关重要。
我希望通过今天的班会，我们能够更加团结，共同为班级的和谐发展努力。
（三）辅导员总结上学期工作辅导员：上学期，我们班级在各个方面都取得了不错的成绩。
在学习上，同学们成绩稳步提升；在活动方面，我们积极参与学校组织的各项活动，展现了良好的精神风貌。
当然，也存在一些不足之处，比如班级纪律有待加强，同学们之间的交流还有待提高。
接下来，我们将继续努力，共同改进。
（四）班级优秀学生代表发言优秀学生代表：大家好！我是XX，很荣幸能作为优秀学生代表发言。
在大学这个大家庭里，我深刻体会到团结协作的重要性。
在接下来的日子里，我将与同学们一起，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
（五）分组讨论主持人：接下来，我们将进行分组讨论。
请大家围绕以下主题展开讨论：1. 如何加强班级凝聚力；2. 如何提高班级同学之间的交流与合作；3. 如何营造和谐校园氛围。
（六）小组代表发言小组一代表：我们小组认为，加强班级凝聚力首先要从思想认识上入手，树立正确的价值观，增强集体荣誉感。
其次，要加强班级活动，通过开展丰富多彩的活动，增进同学之间的感情。
最后，要关心同学，互帮互助，共同进步。
大学有趣的班会主题方案【5篇】班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。
以下是小编精心收集整理的大学主题班会方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
大学主题班会方案1一、班会背景大学时光飞逝，转眼间我们已经进入大三。
或许此时的我们仍然像以前一样迷茫，甚至更加纠结。
或许经历大一大二沉淀的我们有了更明确的目标和奋斗的方向，或许我们正在理想与现实中挣扎，拼命找到属于自己的路以及路上的风景。
无论现在的我们有着怎样的变化，我们始终大三了。
大三，我们该学会成熟，我们该承担责任，我们该学会珍惜，我们该面对生活。
在这样的过渡阶段，我们该学会思考，于是我们召开本次主题班会，希望通过班会分享找到自己的定位，思考大三以后……同时，班会是全班同学聚在一起的有效途径。
二、班会主题三、班会目的1、通过策划组织班会，让同学们静心思考自己在大三一年以及今后的方向。
2、通过团队游戏，让平时交流很少的同学能够有更多机会彼此交流，团队游戏可以培养团队精神，有利于增强班级凝聚力。
3、游戏也富含人生哲理，通过游戏让同学们感受到不一样的快乐和智慧。
四、班会情况对象：地科10师范3班全体成员时间：__年9月8日(星期三)晚上7：00——9：30地点：地理科学学院五、班会流程时间事项负责人备注17：00——18：40会场布置，包括黑板、讲台、音乐全体班委需要有会写pop字体的同学18：40——19：00最后的前期准备检查以及到会同学清点蒙林熙陈蓓19：00——19：30开场白、魏老师和陈老师讲话孙婷婷时间随情况而定19：30——19：50李丹妮19：50——玩游戏以及游戏分享等详见附件21：30整理会场以及小结全体班委六、班会形式及内容(详见附件)形式：各种各样的团队游戏内容：玩游戏游戏感言分享相关游戏惩罚或奖励实施七、前期准备1、筹备班会所需各种物资，包括布置会场所用的和玩游戏所需的。
(蒙林熙张敏齐芳)2、申请教室，联系老师，做好前期的一切安排。
大学班会方案主题班会【主题】我的大学生活【时间】__年__月__日——__月__日【地点】室内、室外均可【形式】讨论、分享【目的】引导新生对高中生活进行总结，对大学生活进行思考和规划。
【活动操作示范】：第一阶段：总结高中生活1、辅导员做开场引导。
目的是引导学生回忆高中生活(参考：同学们走进大学校园已经有一段时间了，相信许多同学对大学的生活有了一些思考，也会将现在感受到的大学生活与刚刚过去的高中生活进行比较。
那么，请同学们先回忆一下高中阶段的生活，你最深的感受是什么?给大家三分钟时间思考，然后请几位同学分享。
)2、分享。
辅导员请___名同学与全班同学分享，时间控制在___分钟左右。
辅导员对学生的发言内容做积极的关注，但不做任何评价。
3、辅导员进行分享总结和主题过渡。
(参考：从大家对于高中生活的各种感受中我深深体会到了你们都曾为自己的理想——考上一所好大学而努力，现在我们已经开始了人生的一段新的征途，那么我们该怎样走好这段征途呢?)第二阶段：思考、讨论大学生活1、辅导员引导学生进入主题。
(参考：如果我们将大学生活分为六个部分：学业、人际、爱情、能力培养、休闲、大学生涯规划，大家来思考、讨论，我对这些有什么期待?有什么计划?)2、分组。
通过抽签的方式将全班学生分成___组(视班级人数而定)。
每组选组长一名，负责组织该组的讨论;书记员一名，负责记录发言。
3、讨论。
分组完毕之后，每组各讨论一项内容，也由抽签决定。
(建议：1、辅导员先将大学生活六个部分设计几个讨论问题;在讨论之前，辅导员先召集组长布置任务和注意事项;2、每组讨论的时间控制在___分钟左右。
3、要求每位同学都发言。
4、组长控制每位同学的发言时间，鼓励少发言的同学，控制“语霸”的同学;问题讨论完毕后，做好总结，并选好分享代表。
5、书记员要做好每位同学的发言记录。
6、辅导员做好整个场面的控制。
)4、分享。
每组选派一名代表与全班同学分享讨论结果，组内其他人可作补充。
“我的大学生活”主题班会
班会主题：我的大学生活
班会班级：教育科学与技术系2006级2班
班会目的：谈谈对大学生活的感悟，在大学当中学习、工作、情感上的认识，增强同学们情感与思想上的交流，促进师生之间在教与学过程中的良好沟通。
班会形式：品味离校大学生对大学生活的感知，总结回顾走过的大学历程，同学们自主发言讨论，并对自己大学生活做一个自我总结。
班会地点：四川文理学院莲花湖校区424教室
班会时间：2007 年12月16日晚6：00
班主任：邵康杰老师
班会策划：全体班团委
主持人：杜武松
应到人数：31人
实到人数：30人（事假一人）
班会的内容：
2007年12月16日晚6：00教育科学与技术
系2006级2班在424教室举办了以“我的大学生
活”为主题的主题班会活动。
在此次班会活动之
前，同学们都对关于“我的大学生活”为主题结
合自己的实际生活体会认真的作了总结，并且针
对自己在学习，生活，工作当中所遇到的问题，
都进行了交流。
在此次班会里，同学们的态度都
十分的认真，而且所谈到的问题和体会也特别的真实，让我们通过同学们的发言，对大家彼此之间有了更深的了解，同时也感受到自己身上存在的缺点和性格上的缺陷，而且很多学习当中的问题，通过与老师的沟通，也得到了解决。
在活动的过程当中，同学们谈得最多的就是大学里的学习，怎样在大学里学好自己的专业知识，锻炼好自己的综合素质，怎样成为一名对社会有用的人。
每一位同学都有自己的看法。
胡林波同学：大学里，应该努力的掌握好专业知识，确定
自己的发展方向，认真学习。
于小宴同学：在大学里，多学习那些优秀的人身上的品质，
完善自己。
罗娜同学：大学与高中有很大的区别，我们要懂得迈出自己的小圈子，多
和别人交流。
肖东同学：大一是在昏昏沉沉中度过的，觉得现在我要改变自己，努力的去学习。
李鑫同学：给自己一个目标再努力的实现它
杜武松同学：用自己的思想去支配自己的身体，用团队的力量去创造美好，好好学习，天天向上！
刘巧怡同学：汗水挥洒青春，情谊见证快乐！大学生活应该充满阳光。
刘雨薇同学：大学里没有了更多的约束，自己有了
一个自由的空间，每一天都会快乐的活着。
聂勇同学：不放弃心中的梦想，明天会更好！
肖伟同学：在大学里学会了很多东西，自己的能
力比以前强了。
刘晶晶同学：学会了怎样和陌生的人相处，怎样更好的对待学习。
、、、、、、、、
在班会上很多同学都发了言，而且从那些有些迷茫和真挚的话语里，感受到了每一人的成长和成熟。
其中许珊林同学的话让我们在这次交流中获得了很多，她说大学生活应该懂得和学会四点：（1）学会自理（2）战胜孤独（3）明确目标（4）自主学习。
就是这简单的四点，她做的很好。
也让我们更加深刻的认识到学习与生活当中的问题，为以后的大学生活有了一个准备。
最后，班主任邵老师给我们讲述了她的大学生活，同时也真挚的教导我们不要辜负了美好的青春年华，要用生命的热情谱写人生最绚丽的华章！因为寻梦的年龄不容许自暴自弃，懦弱的人生惊不起波浪的冲击，平庸的大学生活经不起岁月的验证。
因为为梦想拼搏过的人，不会有悔恨。
同时也要求2006级2班的每一位同学都要战胜自己的弱点，努力学习，开心生活。
明天会更好！。
