与孩子共成长――家庭教育讲座

家庭教育讲座讲话稿5篇家庭教育讲座讲话稿5篇家庭教育要有一定的方法和原则，多去发现孩子的亮点，并及时鼓励和表扬，这样才能增强孩子自信心。

下面是小编为大家带来的家庭教育讲座讲话稿，欢迎大家阅读与收藏。

家庭教育讲座讲话稿【篇1】尊敬的老师，各位家长：大家下午好!我是__的妈妈，首先非常感谢王老师、苗老师给予我的这次机会，让我在这里与大家一起探讨分享有关教育孩子的方法。

孩子在学校里的一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水。

在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢您们，您们辛苦了。

”其实，说起孩子的家庭教育，我和在座的所有家长一样，也是从对孩子的教育一无所知，在陪伴孩子成长的过程中，和孩子一起相处，一起学习，一起成长，一起进步中慢慢摸索，不断的学习各种优秀的教育孩子的经验和方法。

我用三个“不断”来形容现在我的状态就是：不断学习，不断改正，不断进步。

俗话说：“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师”，孩子的许多好品质、好习惯的形成都需要在家里由家长进行正确引导和督促。

在此，我就简单介绍一下自己在陪伴孩子过程中一些经验和感想：一、培养孩子自觉性，养成好习惯教育家孙云晓说过：“习惯决定孩子命运。

”可见好习惯对孩子来说多么重要。

小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。

家长要让孩子明白什么是对的，什么是错的。

什么时间该做作业，什么时间该玩。

在孩子的小学生涯中，家长不能急功近利，要用教育学的眼光与心理看待学校与孩子，慢慢等待孩子一点一滴的成长，多一点耐心和爱心，让他把各个方面的基础都打扎实了，培养她阅读、乐学、热爱集体、与人为善等良好的行为习惯。

二、用欣赏的眼光去发现孩子，用爱的心去包容孩子每一个孩子在这个世界上都是独一无二的，每一个孩子都是天使，他们的身上都会有属于他们的独特闪光点。

每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。

其实我们每位家长也有这样体会……苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。

家庭教育讲座演讲稿13篇家庭教育讲座演讲稿1各位家长：大家好！很高兴能在这里和大家一起交流。

我今天要说两个话题：一、家庭中要注意培养哪些良好学习习惯做许多事，都有“开头难”。

就良好习惯形成而论，从头开始的“培养”要比中途才进行“纠正”要容易得多。

对孩子来说，完成家庭作业，是日常学习活动中的必然组成部分，它是反映学习态度、学习习惯的一个重要方面。

回到家，第一件事应是完成当天的课业，切不要因为一般的原因更改它。

这也是从小培养责任感、使命感的需要。

做作业的地方，宜相对固定。

经常变动地方，不利于三年级孩子安下心来。

做作业时，要像上课一样严格，做到四不：不说话，不搞东西，不吃东西，不离位。

完成作业要一气呵成，做完后要认真检查不能满足于做完了事。

粗心，常是三年级孩子较普遍的毛病，为了正面防止，要注意养成孩子少用橡皮擦更不能撕本子的习惯。

这种要求的实质，是追求尽可能高的正确率，提高思维的严谨性。

作业完成后，要理好课本的角，不能让孩子习惯于皱折的课本。

尽量让课本不皱折，不缺页，看来似乎与“学习”无关，其实，责任感、慎密、仔细、自我管理这些与学习效果息息相关的品德、习惯，全在其中。

“完成作业”的含义，并不单指笔头作业，口头作业、观察作业、思考作业，更以更认真的态度对待，因为这类作业，教师本身就缺乏过硬的检查手段来督促认真落实，如果只虚晃一枪，或者干脆不做，不仅失去了一些能更好地锻炼的机会，而且又为培养孩子良好的学习习惯，人为地添上了路障。

家庭作业中，还应有一项“预习作业”。

“预习”，是一种具有多种功效的学习方法。

预习涉及的内容比较广，年级不同，要求也不一样。

归纳起来，大约有几方面：用已有知识去努力认识新知，知道自己的难点是什么；准备提出自己一时无法解决的疑难问题；寻找与知识有关的其它资料；在理解的基础上，对某些内容进行更进一步的兴趣探讨。

认真听讲，是学习习惯的重要组成部分。

认真听讲的要求，包括心到、眼到、口到。

要做到这几“到”，对孩子来说，并不容易，需要他们长时间有意识地加以控制和调节，因为他们注意力能维持的时间，大大短于每节课规定的40分钟。

家庭教育讲座讲稿（五篇材料）第一篇：家庭教育讲座讲稿家庭教育讲座讲稿（一）——培养习惯李亭德美国学者萨穆尔·斯达尔说：播种思想，收获行动。

播种行动，收获习惯。

播种习惯，收获性格。

播种性格，收获命运。

所以，有这样一句名言，很有启发性。

首先，我们养成习惯；然后，习惯成就我们。

先看不好的习惯：●不定目标，不想后果。

今日有酒今朝醉。

不做计划，从不考虑将来。

●重要的事情留待最后去做。

其他事情先不管他，且让我玩个够：看电视、聊天、上网、闲逛。

大事永远为小事让路。

●放纵自己。

不知道约束自己，对自己的生活不负任何责任。

●喜欢怪罪别人。

●遇事总往坏处想。

●不与别人合作。

好的习惯：●积极处世——对自己的生活负责。

●先定目标后有行动。

●重要的事情要先做。

●先理解别人，再争取别人理解自己。

●与别人合作。

良好的学习习惯：1、专心致至的习惯。

孩子一入学就应养成专心致至的学习习惯，因为只有注意力集中，有关信息才会通过感官进入大脑，学习才有效果。

2、认真细致的习惯。

孩子的作业应按一定要求认真完成，包括内容正确、书写规范、卷面整洁、按时完成诸方面。

3、独立思考的习惯。

培养独立思考的习惯首先是学习内容的难易问题，过难或过易都不利于儿童独立思考。

另外，独立思考也是实战的需要。

4、看书读报的习惯。

随着科技发展速度的加快，知识更新周期大大缩短，应该培养孩子从小不满足于教科书上、课堂上获得的知识，学会通过各种渠道获取各种信息。

5、周期学习的习惯。

●预习。

预习能培养孩子的自学能力，通过预习了解自己不明白的地方，带着问题上课，有利于调动思维活动的积极性，更好地学习新知识。

●听课。

课堂听讲是学习的关键。

正确的做法是：全神贯注惜分秒，积极思考答问题，手脑并用勤练习，理解归纳记笔记。

●梳理。

课后几分钟，把老师讲的重点内容在脑子里过“电影”。

●作业。

坚持先看书复习，再完成作业，克服不复习就作业的毛病。

●计划。

中学阶段自由支配的时间多，要学会自己安排学习。

一、背景介绍幼儿园作为孩子们的第一所学校，承担着培养孩子的基本素养和品格的重要责任。

家庭也是孩子成长的重要环境，家庭教育对孩子的影响至关重要。

幼儿园和家庭共同育人，共同合作，共同努力，对于孩子的成长十分重要。

二、讲座主题本次讲座的主题为“幼儿园家园共育”。

三、讲座内容1. 家庭教育的重要性孩子的成长离不开家庭的教育。

家长应该意识到自己在孩子成长中的重要作用，在教育方式和方法上，需要与幼儿园老师合作，形成合力，更好地促进孩子的全面发展。

2. 如何与家长合作幼儿园和家长是孩子成长中不可或缺的一部分。

幼儿园如何与家长建立良好的沟通桥梁，促进与家长的合作，共同努力，创设良好的成长环境，是本次讲座的重点内容之一。

3. 家庭教育的指导策略幼儿园老师将分享一些家长如何更好地进行家庭教育的指导策略，包括如何进行有效的沟通、如何建立和谐的亲子关系、如何激发孩子的学习兴趣和探索精神等方面的内容。

4. 家长参与幼儿园教育活动幼儿园鼓励家长积极参与学校的各种教育活动，共同创造一个有爱有温馨的学习环境。

讲座中将分享一些家长可以参与的教育活动，并解答家长对于参与幼儿园教育活动的疑问。

5. 孩子的心理健康与成长心理健康是孩子成长过程中至关重要的一环。

家长和幼儿园老师需要共同关注孩子的心理健康问题，敏锐观察孩子的变化，及时帮助孩子排解压力，确保孩子身心健康的成长。

四、讲座总结家庭和幼儿园共同育人，共同努力，是对于孩子成长最好的保障。

通过良好的家庭教育和幼儿园教育相辅相成，共同促进孩子的健康成长。

希望通过本次讲座，能够给家长带来一些启发和帮助，更好地参与到孩子的成长过程中来。

也希望能够增进家长和幼儿园之间的沟通和合作，共同呵护孩子的成长。

五、如何促进家庭和幼儿园的合作1. 建立良好的沟通渠道幼儿园应该为家长和老师之间建立一个开放、透明的沟通渠道。

家长可以通过、、家长会等途径与老师进行沟通，及时了解孩子在幼儿园的表现和发展情况。

幼儿园也可以定期举办家长沟通会，与家长面对面交流，解决问题，共同制定育儿计划。

第1篇我是本次家长学校讲座的讲师，非常荣幸能在这里与大家共同探讨家庭教育的重要性。

首先，请允许我代表学校对各位家长表示衷心的感谢，是你们用爱心和汗水，为孩子们搭建了一个美好的成长环境。

今天，我想与大家分享的主题是《如何做一个智慧型家长》。

一、家庭教育的重要性家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环，它对孩子的性格、习惯、价值观等方面都有着深远的影响。

家庭教育不仅仅是学校教育的补充，更是学校教育的延伸。

以下是家庭教育的重要性：1. 塑造孩子的性格：家庭是孩子性格形成的第一课堂。

家长的教育方式、言行举止都会直接影响孩子的性格。

一个和谐、温馨的家庭环境，有助于孩子形成乐观、自信、宽容的性格。

2. 培养孩子的习惯：习惯决定命运。

家庭教育有助于培养孩子良好的学习、生活习惯，使他们在今后的学习和生活中受益终身。

3. 传承家庭价值观：家庭是价值观传承的重要场所。

家长的教育观念、道德观念、人生观等都会对孩子产生深远影响。

4. 提高家庭教育质量：家庭教育质量的提高，有助于孩子全面发展，为他们的未来奠定坚实基础。

二、如何做一个智慧型家长1. 转变教育观念传统的家庭教育观念往往过于注重成绩，而忽视了孩子的身心健康。

作为智慧型家长，我们要转变教育观念，关注孩子的全面发展。

（1）尊重孩子：尊重孩子的个性、兴趣和选择，给予他们足够的空间去探索、尝试。

（2）注重情感交流：与孩子保持良好的沟通，倾听他们的心声，关注他们的情感需求。

（3）培养孩子的独立性：让孩子学会独立思考、解决问题，为他们未来的成长打下基础。

2. 提高自身素质作为家长，我们要不断提升自身素质，为孩子树立良好的榜样。

（1）不断学习：学习家庭教育知识，了解孩子的成长规律，提高教育水平。

（2）修身养性：注重自身修养，以身作则，为孩子树立正确的价值观。

（3）关注身心健康：保持良好的心态，关注自己的身心健康，为孩子营造一个温馨的家庭环境。

3. 培养孩子的良好习惯（1）制定合理的作息时间：帮助孩子养成良好的作息习惯，确保他们有充足的睡眠和休息时间。

“亲子共成长”教育讲座学习心得“亲子共成长”教育讲座学习心得精选2篇（一）我参加了一个关于“亲子共成长”的教育讲座，学到了很多有关亲子关系和教育的知识。

在这个讲座中，主讲人分享了一些重要的观点和方法，对我有很大的启发。

首先，讲座强调了亲子关系对儿童的发展和学习的重要性。

亲子关系对儿童的情感、认知和社交发展都有影响。

建立一个良好的亲子关系可以增强儿童的自尊和自信，促进他们的学习和成长。

讲座中提到了一些增强亲子关系的方法，如与孩子进行沟通、给予他们关注和支持等。

其次，讲座强调了以身作则的重要性。

父母的行为和态度对孩子的学习和发展有很大的影响。

父母应该成为孩子的榜样，用积极的行为和言语来影响他们。

讲座中提到了一些父母应该遵循的原则，如尽量避免责备和批评，而是要给予鼓励和肯定。

另外，讲座还介绍了一些有效的教育方法和技巧。

其中一个重要的方法是积极倾听孩子的想法和意见。

通过倾听，父母可以更好地了解孩子的需求和问题，帮助他们解决困难。

此外，讲座还提到了家庭规则和纪律的重要性，以及如何正确地表达对孩子的要求和期望。

通过参加这个讲座，我学到了很多关于亲子关系和教育的知识。

我会努力将这些知识应用到实际中，与孩子建立更好的沟通和关系。

我相信，通过与孩子共同成长，我们可以共同创造一个积极、健康和快乐的家庭环境。

“亲子共成长”教育讲座学习心得精选2篇（二）在这个家庭教育报告中，我学到了很多关于亲子共成长的重要观念和方法。

首先，亲子共成长是指家庭中父母和孩子共同成长和学习的过程。

这是一个相互作用、互相影响的过程，父母和孩子需要携手合作，共同努力。

在报告中，我学到了父母在亲子共成长中的重要角色。

父母是孩子最重要的榜样和引导者，他们的行为和态度会对孩子产生很大的影响。

同时，父母也需要不断学习和成长，提升自身的教育水平和育儿技能。

报告中还强调了“爱的沟通”的重要性。

爱的沟通是指父母和孩子之间温暖、真诚、有效的沟通。

通过有意义的对话和倾听，父母可以了解孩子的需求和感受，建立起亲密的关系。

与孩子共成长——家庭教育讲座第一篇：与孩子共成长——家庭教育讲座与孩子共成长——家庭教育通识培训金州区红旗小学那晓晖一、家庭教育的意义望子成龙，望女成凤是每一位家长的愿望。

在生活中，做父母的都觉得自己对儿女尽心尽力，但结果却千差万别。

近年来，青少年犯罪案件日益增多，像李某某事件、我爸是李刚事件，你能说他们的父母不爱他们，不想他们出人头地吗？那么是什么出了问题？归根到底是家庭教育的问题。

尤其在信息化时代下，如何正确的进行家庭教育，已然成为家长们的最大困惑。

这不仅是我们中国家长的困惑，也是世界各国家长的困惑。

目前家庭教育已经成为各国教育改革的热点问题。

美国国家教育协会主席丹尼斯〃凡〃罗克尔说：孩子怎样理解和接受教育，是由家长对待教育的态度决定的。

如果家长对孩子的学习用心、有兴趣、有帮助，那么孩子更有可能成功。

家长的一个重要责任是弥合课堂知识与日常生活现实的差距。

这能告诉孩子学习的意义。

约翰〃霍普金斯大学教授科尔曼在《关于教育机会平等性的报告》称：家庭教育一直在幕后操纵孩子的学校生活，家庭教育是学校教育永远的背景和永远的底色。

1983年，里根政府教育部长贝尔指出：“教育问题的本质是社会问题，以学校教学为中心的教育改革充其量只能影响和改变学生每天6.8小时的生活，因此，要提高一个社会的教育水平，学校必须得到家庭和社会的全力配合。

”在许多的先进国家中，美国可以说是较早着手于家庭教育专业化国家，且家庭生活教育相关研究、实施和制度也较完整。

1997年，英国工党执政后，针对教育问题发表了教育白皮书《追求卓越的学校教育》，英国政府认为，青少年教育仅靠学校单方面的力量难以完成，需要社会各方面尤其是家长的密切配合。

因此，政府把家校合作作为教育研究和学校改革的措施之一。

2006年，日本内阁会议通过的《教育基本法》第十条指出：“父母及其他监护人，是孩子教育的第一责任者，必须努力让孩子养成生活当中必要的习惯，培育其自立精神，使他们身心和谐地成长”，“国家和地方公共团体要尊重家庭教育的自主性，并采取必要措施为监护人提供学习机会、信息及其它援助”。

幼儿园家园共育：家庭教育与成长支持系列讲座幼儿园家园共育：家庭教育与成长支持系列讲座一、引言在孩子成长的道路上，家庭教育和学校教育都起着至关重要的作用。

家庭是孩子的第一所学校，而幼儿园则是孩子第一次离开家庭进入社会教育的地方。

幼儿园家庭共育成为了越来越受到重视的教育理念。

在这种理念下，举办家庭教育与成长支持系列讲座成为了一种常见的做法，旨在促进家庭和学校的密切合作，共同为孩子的成长提供更好的支持。

二、讲座内容及意义1. 家庭教育的重要性- 家庭是孩子的第一所学校，家庭教育对孩子的发展具有深远的影响。

讲座将重点强调家庭教育的重要性，引导家长关注自身在孩子教育中的角色和责任。

2. 成长支持的方法与技巧- 通过讲座，家长将有机会学习一些实用的成长支持方法和技巧，比如如何培养孩子的自律能力，如何和孩子建立良好的沟通方式等。

这些技巧将帮助家长更好地引导孩子成长。

3. 孩子心理健康的关注- 在当今社会，孩子的心理健康问题日益受到关注。

讲座还将围绕孩子心理健康问题展开讨论，帮助家长更好地识别和应对孩子的心理健康问题。

4. 家校合作的重要性- 讲座还将强调家庭和学校的合作，共同为孩子的成长提供支持。

家长和幼儿园老师将共同参与讲座，共同探讨学校和家庭在孩子成长过程中的互动和配合。

三、讲座的效果与展望1. 提高家长的教育意识- 通过讲座，家长将增强对家庭教育的认识，增加对孩子成长的信心，学习成长支持的方法与技巧，从而更好地引导孩子成长。

2. 加强家校合作- 讲座将加强家长与学校的联系和合作，增进彼此的理解和信任，形成家校共育的良好氛围，促进孩子的全面发展。

3. 促进孩子的全面成长- 讲座的目的是促进孩子的全面成长，使其在家庭和学校的双重关怀下茁壮成长，健康快乐地度过幼儿园时光。

四、结语家庭教育和学校教育是孩子成长道路上的双翼，互为补充，缺一不可。

通过举办家庭教育与成长支持系列讲座，可以促进家庭和学校的合作，增强家长的教育意识，提供实用的成长支持方法和技巧，最终推动孩子全面成长。

共同成长共同进步家庭教育讲座主持词尊敬的各位家长、老师们：大家好！非常感谢各位莅临参加今天的家庭教育讲座。

我很荣幸能够担任本次讲座的主持人，与大家一起分享关于“共同成长共同进步”的主题。

家庭是孩子成长的第一课堂，也是孩子人生的起点。

家庭教育的力量对于孩子的未来发展至关重要。

孩子们的健康成长需要家庭和学校的共同努力，互为补充，相互配合。

因此，今天的讲座将围绕如何共同成长、共同进步展开。

首先，让我们来探讨一下共同成长的重要性。

在家庭教育中，家长在孩子早期的培养中起到了关键作用。

作为孩子的榜样和引导者，家长应该用自己的言行去示范正确的价值观与行为方式。

通过与孩子共同探索、学习，我们可以建立起亲子间的紧密联系，促使孩子们全面发展，良好的家庭教育也能够帮助孩子们塑造积极健康的心态。

其次，共同进步是家庭教育的另一个重要方面。

家长们应该不断学习、进步，与时俱进。

随着社会的发展，教育方式也在不断更新，家长们应该跟上潮流，关注教育前沿知识，提升自己的教育水平。

仅仅依靠家长过去的经验和传统的教育模式，可能无法满足孩子现代化成长的需要。

与此同时，学校教育也在倡导家校合作，家长与学校的共同努力能够更好地推动孩子的学业发展。

在加强家校合作方面，互信和沟通是非常重要的。

家长与教师应该保持积极的互动，及时了解孩子在学校的表现和问题。

同时，教师也应该及时向家长反馈孩子的学习情况，以便家长能够在家中给予帮助和支持。

共同的目标是为了孩子的成长和发展，只有家校共同努力，才能真正达到共同进步的目标。

另外，时间的投入也是共同成长共同进步所必需的。

对于家长来说，孩子的成长是一项漫长而辛苦的任务，需要家长投入大量的时间和精力。

无论是陪伴孩子进行游戏，还是参与孩子的学习，都需要家长们花费时间去关注孩子的需求。

而孩子们则需要在家庭、学校和社会中进行充分的时间管理，通过规划自己的时间，合理安排学习和娱乐的时间，从而实现个人的成长和进步。

最后，共同成长共同进步也需要我们共同学习家庭教育的好方法。

家庭教育与孩子的成长讲座稿尊敬的家长们，下午好！感谢你们抽空参加本次《家庭教育与孩子的成长》的讲座，让我们一起来探讨孩子的教育和成长问题。

近期，___等多名未成年人涉嫌强奸一案引起了社会的广泛关注，而___的母亲___女士的一系列言行更引发了争议。

作为家长，我们要认识到父母的作用是孩子成长的第一任老师，而教育孩子需要智慧和技巧。

因此，本次讲座旨在帮助家长们更好地教育孩子，避免走弯路。

首先，我们要认识到教育孩子需要智慧。

没有一种教育方法是适用于所有孩子的，因此我们需要不断研究和探索。

作为父母，我们可以为孩子付出很多，但同时也需要运用智慧。

不能过度溺爱孩子，否则孩子会变得自私和不自律。

因此，我们需要适度地表达爱，理智地教育孩子。

其次，我们需要了解一些教育误区。

有专家研究认为，现今90%的父母不合格。

其中，存在“三种父母类型”、“三大误区”、“三个认识不到位”。

其中，溺爱性父母是一种常见的类型。

这种父母容易患上“溺爱综合征”，导致孩子得不到锻炼和独立性的培养。

因此，我们要避免过度溺爱孩子，让他们学会自我管理和独立思考。

最后，我们还需要注意一些特殊情况。

例如，“x二代”需要提前教育，避免他们变得自私和不负责任。

同时，我们要谨慎隔辈带孩子，因为这可能会导致孩子受到不良影响。

我们也不应该忙于工作而忽略了孩子的教育和成长。

总之，教育孩子需要智慧和技巧。

我们需要认识到自己的不足，不断研究和探索，让孩子得到更好的成长和发展。

谢谢大家！二是失责型父母。

在孩子成长的过程中，家长应该是孩子的保护伞，但是由于疏于监管，导致儿童意外伤亡，甚至有的家长直接伤害孩子。

这种情况下，父母需要更加注意孩子的监管，以避免悲剧的发生。

三是严苛型父母。

在孩子心智成长的过程中，他们会有一个内在的心理平衡机制。

如果这种平衡机制没有得到很好的发挥，会形成一种爆发式的力量，到了青春期以后突然释放。

这种教育容易使孩子极易导致孩子患上强迫症。

因此，父母应该晓之以理，动之以情，持之以恒，以培养孩子健康的心理。

家庭教育与孩子的成长讲座稿（精选范文）刚刚过去的周日下午对于我这样有两个孩子的妈妈来说真是获益匪浅。

沙河口区教育局联合新东方学校为广大家长提供关于家庭教育的大型公益讲座，与会专家有国务院儿童教育工作智库专家--来自吉林大学心理学博士李兆良教授以及新东方大连校长范亚飞先生，他们带来的关于积极家庭教育理念引发我强烈的思考和共鸣。

专家们的分享让我印象深刻的有以下几点：来自李教授的分享：- 教育过程不可逆，不能推倒重来。

- 家庭教育中，关系先于教育。

- 家庭教育的现状：(焦虑的妈妈，缺位的爸爸，疲惫的孩子)- 科学的家庭教育理念：o 家长们的教育意识觉醒，承担教育的责任。

(家庭教育主体是孩子的父母;要尊重儿童心理规律;要因材施教，因性施教;强调家庭教育的有效性。

) o 注重家校合作，尊师重教。

(尊重老师就是尊重孩子的成长)o 每个孩子都是独特的，尊重孩子的自尊心，要用发展的眼光看孩子。

(孩子不是问题;孩子的问题也不是问题;是父母自身问题或者是父母不知道问题出在哪。

)- 决定孩子一生的是什么? 是健全的人格。

- 做父母的四个层次：o 肯为孩子花钱——物质满足o 肯为孩子花时间——情感满足o 肯为孩子积极学习——共同成长o 肯为孩子积极改变——知行合一来自范校长的分享：- 优秀是种习惯，不优秀也是种习惯。

- 人天生是分类的，无论是父母还是孩子都要认识到自己的天性，顺势而为。

o 自悟型–天才，生而知之o 他悟型–学而知之，困而学之o 执迷不悟型–困而不学之- “高关爱适当控制”的敬爱型父母是我们努力的方向。

听过两个专家的分享，作为一儿一女两个孩子的妈妈，我的体会颇深。

养育孩子的过程是我们作为父母自己一生中第二次的成长机会。

我们应该珍惜这个过程，积极的投入、学习、改变。

我的体会有如下几点：1. 发现孩子的本性，尊重孩子的天性，因材施教，因性施教。

在同样的家庭环境中，我的女儿和儿子从小体现出语言发育很早，两个孩子说话早，都愿意表达。

我与孩子共成长家长会演讲稿篇1和所有父母一样，在孩子日复一日的成长中，我们体会着点点滴滴的感动与喜悦。

然而细细想来，却没有可供总结的任何心得或理论，一切，原来就那么顺其自然地“无为而治”了。

这也许是一种自我开脱的借口吧。

但平常我们确实把自己仅仅定位于父母而非老师，在繁忙的工作之余更注重与孩子相处时间的质量而非数量，希望通过父母的言传身教与老师的在校教育形成合力，培养孩子健康向上的性格。

某某某自小就是一个敏感细心的孩子，但有点胆小，不愿与陌生人交往。

我们就有意识地带她参加各种同事朋友间的社交活动，并利用一切可能的机会带她一起去旅游，在活动中锻炼与他人交往沟通的能力。

特别是在自助旅游中，要通过与当地人打交道安排食宿住行，了解风土人情，我们尽量鼓励她参与与他人交往的过程，哪怕在语言不通的异国，也要求她用微笑和简单的问候语向陌生人打招呼。

而别人友善热情的回应往往肯定和鼓励了她，使她渐渐变得主动大胆。

随着孩子生理心理的发展，幼儿园这个小群体社会的作用越来越不可忽视。

孩子学会了选择朋友，维护小团体的利益，有了小小的从众心理，在游戏中学习与人交往的规则。

开始，某某某的朋友圈子比较局限，都是女孩子，或是“乖乖仔”。

我们每天听她讲班级小朋友的事情，引导她“易地而处”，发现每个小朋友身上的优点，宽容别人的弱点，在友谊中享受快乐的童年。

我们高兴地发现，孩子口中的“好朋友”渐渐多了起来，也很希望有机会能组织小朋友们的校外活动。

孩子很喜欢自己的每一个老师，不过往往尊敬之余有点害怕。

我们鼓励孩子大胆和老师沟通。

高老师生病后，很多小朋友很着急。

某某某回来说，她和小朋友商量了，要做样手工送给老师，祝她早日康复。

看到孩子学会主动关心别人，我们感到很欣慰。

幼儿园已经提供了各方面足够的教育，我们只是在日常生活中陪伴孩子一起快乐地成长。

爸爸会在看新闻时给她分析国际形势，妈妈陪她克服畏惧心理学习游泳，只希望在不知不觉中，孩子的触角更宽更广，兴趣及乐趣更多层面，因关心别人而受人欢迎，少些成长的烦恼，享受成长的快乐。

幼儿园亲子共育：家庭教育亲子专题讲座一、亲子共育的重要性亲子共育是指家长和学校共同育儿，共同参与孩子的教育成长。

在幼儿园阶段，亲子共育更为重要，因为孩子处于成长发育的关键阶段，家庭和学校共同的教育方式和理念将对孩子的成长产生深远的影响。

二、家庭教育亲子专题讲座的目的家庭教育亲子专题讲座的目的在于帮助家长更好的了解亲子共育的重要性，提升家长们的育儿技能，使其能够更好地参与到孩子的成长教育中来。

三、家庭教育亲子专题讲座的内容1. 亲子沟通亲子沟通是亲子关系中至关重要的一环。

如何有效地与孩子沟通，如何倾听孩子的心声，如何表达自己的情感，这些都是需要在亲子专题讲座中进行深入探讨的内容。

2. 父母的角色作为父母，他们的行为、言谈举止都会对孩子产生潜移默化的影响。

亲子专题讲座应该让父母们认识到自己的重要性，引导他们如何成为孩子身边的榜样。

3. 家庭教育的方法与技巧在家庭教育亲子专题讲座中，可以介绍一些家庭教育的方法与技巧，如奖励与惩罚的合理运用、家庭作业的指导方式、孩子生活习惯的养成等。

4. 心理健康教育近年来，孩子心理健康问题日益突出，家庭教育亲子专题讲座也可以涉及到关于孩子心理健康的教育内容，帮助家长更好地关注孩子的心理健康成长。

四、我的观点我认为，家庭教育亲子专题讲座对于家长和孩子的成长都具有重要的意义。

家长们通过专题讲座可以学习到更科学的育儿方法，更好地关注孩子的成长需求，为孩子的健康成长提供有力的支持。

家庭教育亲子专题讲座不仅要关注教育的方法与技巧，更要关注亲子之间的情感交流。

只有建立了良好的亲子关系，家长才能更好地教育孩子，孩子也才能更好地成长发展。

家庭教育亲子专题讲座是促进亲子共育的重要途径，希望越来越多的家长能够参与进来，共同为孩子的成长努力。

家庭教育亲子专题讲座是一个帮助父母学习更好的育儿方法，同时增进亲子关系和家庭和谐的平台。

在这个讲座中，家长们可以学到如何更好的和孩子沟通、如何在孩子的成长过程中扮演积极的角色，以及如何帮助孩子建立积极的心理健康。