《白纸上的黑点和黑纸上的白点》

白纸的作文篇1《叮当的魔法》是李晓玲所著，它是由许多的小故事组成的，如：《半次机会》、《慧眼，慧心》，《父母心》和《做最好的你自己》、《白纸上的黑点》等。

其中使我感受最深的就有好几个，今天我就写《白纸上的黑点》的感受吧。

故事是这样的：有一天，校长拿着一张画有黑点的白纸走进教室，问同学们看见了什么？同学们异口同声的回答道：“一个黑点！”校长不满意的摇摇头，说：“难道你们还没有看见一大堆的白纸么？你们不能以这种态度对待人！”又有一天，校长拿着一张画有白点的黑纸走进教室，还问同学们看见了什么？这回同学们异口同声地回答道：“一个白点！”这回校长高兴了，说：“很好，同学们，你们能用这种态度对待人。

”以前我的爸爸妈妈经常在我面前夸别的小朋友，而每次都会在其他的家长面前说我的缺点，就因为这一点，我跟爸爸妈妈生了好几次的气，我实在是希望爸爸妈妈以后多说说我的优点，能看到白纸上的黑点和黑纸上的白点。

同学们，我认为：无论你在哪里，碰见的每一个人都会有优点和缺点，我们和同学相处时，既要看到她（他）的不足，更要看见她（他）的优点。

并把这些优点补在自己的缺点上。

同学们，你们说呢？白纸的作文篇2我是一张出生在一个普通造纸厂的正方形纸。

因为我很是顽皮，趁主人不在时，乘着风跑到了一个蓝色的房间里。

我环顾了一下四周，在我的左边有一个笔筒。

笔筒里面有着各种各样的笔。

我的右边有一本书，那本书的名字叫做《伊索寓言》。

这时远处传来了一个欢快的声音“妈妈，我回来了”。

房间里的门突然被打开了，从外面跑进来了一位活泼可爱的小男孩。

他坐到了椅子上面用奇怪的眼神看了看我，但是他很快反应了过来，把我拿了起来，放在桌子上，在我的身上写下了他的愿望。

再一次把我拿了起来，把我对折，又对折。

最后我变成了一只美丽而又精致的小船。

他跑到了小溪边，把我放到了小溪里，我就这样在水上漂啊，漂啊！我漫无目的，不知道要去哪里。

就这样过了很多天，我十分孤单。

我漂到了一个沙滩边，就在这时，一个小女孩把我从水里捡了起来，带回了她的家，她的家十分美丽，她的房间是粉红色的，也是我喜欢的颜色。

【哲理故事】白纸上的黑点从前，有一个人经常在家中的白纸上乱画乱涂，总是在纸上画上一些丑陋的黑点，毁坏了原本的完美的白纸。

他的家人常常劝告他说：“你看看你画的黑点，多丑陋啊，白纸本是如此的美丽，你怎么可以这样毁坏它呢？”可是那个人总是不以为然，还继续在白纸上乱画乱涂，如此循环。

有一天，那个人来到一所寺庙，看到里面挂着一幅很大的白纸。

他心想这纸上没有半点瑕疵，定是个极品白纸了。

可是当他仔细观看的时候，却发现在纸上画满了黑点，这些黑点虽没有他画的那么丑陋，可是在白纸上总是显得很不搭调。

他心中不禁暗自惊讶，原来这样美丽的白纸上也有黑点，而自己白纸上的黑点又何尝不是这样呢？他想到了自己画白纸的事情，心生悔意，他决定改变自己。

于是他问探寺中的和尚：“和尚，我看到你们的白纸上也有很多黑点，你们知道如何除去这些黑点吗？”和尚笑了笑，说：“这些黑点不是我们挂在白纸上的，而是天然的。

”那人听了这话恍然大悟，仿佛明白了些什么，也感慨良多。

回到家中，他看到了自己乱画的白纸，不禁感到羞愧，他拿起一张白纸，开始仔细地欣赏它，终于发现了白纸上的美好，心里也渐渐冒出了一股动力来，让他摈弃原来的作风，不再乱画乱涂了。

从那以后，那个人开始珍惜纯洁的白纸，不再在上面画乱七八糟的东西，他开始重新审视生活乃至人生，发现其实世界上并没有那么多的黑点，而是我们自己的视角和心态决定了我们看到的是美好还是丑陋。

他开始重视每一张白纸，对待生活也变得细致而认真，终于，他发现了原来世界的美好。

这个故事告诉我们，生活中充满了美好，每一件事物都有自己的独特之处，只是我们是否发现了它，并且有没有看到它的美好之处。

很多时候，我们总是盯着别人的缺点和不足，却忽略了身边那些值得珍视的美好，就像那个乱画的人一样，当他重新审视白纸的时候，才明白了白纸上的美丽。

当我们看到了别人身上的一点纰漏的时候，不妨先反观自身，我们又是否做的比别人更好呢？很多时候，我们需要反思自己，才能发现别人身上的美好和自身的不足。

白纸上的黑点哲理故事
有位教师走进教室，拿出一张白纸，然后又取出一支笔，在上面画了一个圆圆的黑点。

然后，教师就问同学们说：“请问这是什么？”
同学们齐声说：“一个黑点！”
教师假装很惊讶地说：“你们都只看到一个黑点吗？”
同学们还是说：“对啊！”
这时教师才说：“其实我拿出来的是一大张白纸啊，但因为在上面画了个黑点，你们就全去注意那个黑点了。

黑点就像是人身上的缺点，总是容易被人注意到，所以我们要好好休养自己；另一方面，也不要因为别人的一两个缺点就完全否定掉！”
智慧小语◎每个人都有优点和缺点，我们看人不可以只看一面。

但因为缺点总是容易被放大，所以对自己的言行举止也要多修养、多留心！
1。

白纸上的黑点经典哲理故事
有位老师走进教室，拿出一张白纸，然后又取出一支笔，在上面画了一个圆圆的黑点。

然后，老师就问同学们说：“请问这是什么？”
同学们齐声说：“一个黑点！”
老师假装很惊讶地说：“你们都只看到一个黑点吗？”
同学们还是说：“对啊！”
这时老师才说：“其实我拿出来的是一大张白纸啊，但因为在上面画了个黑点，你们就全去注意那个黑点了。

黑点就像是人身上的缺点，总是容易被人注意到，所以我们要好好休养自己；另一方面，也不要因为别人的一两个缺点就完全否定掉！”
智慧小语◎每个人都有优点和缺点，我们看人不可以只看一面。

但因为缺点总是容易被放大，所以对自己的言行举止也要多修养、多留心！。

【哲理故事】白纸上的黑点在一个漂亮的春日里，有个小男孩拿着一张白纸走在田间小路上，他的心情非常愉快。

突然，他发现了一种奇特的东西——一张白纸上有一个黑点！他非常好奇，于是停下来仔细端详了一会儿，发现那个黑点并不是因为纸的质量问题，而是一只萤火虫不小心飞到了纸上留下的。

小男孩捡起了一块小小的树枝，在黑点的附近挥动，他试图轻轻地将萤火虫吹走。

可是萤火虫却并不愿意走，而且它的体温由于被放在阳光底下而越来越高。

小男孩心急如焚，他不知道萤火虫会不会因为自己的一时好奇而因此受伤。

他感到之前好奇的心情全都被困扰、疑惑所替代。

那个萤火虫仿佛也察觉到小男孩的焦急，没有再挣扎，乖乖地飞走了。

看着它离去的身影，小男孩心中却涌起了一丝伤感，仿佛失去了什么。

他默默地握紧了纸张，向那只萤火虫默默道了一声：“谢谢”，然后继续了他的旅程。

一块纸，一个黑点，一只萤火虫，就这样构成了这个小男孩美好的春日回忆。

这个小故事是一个寓言故事，所以我们在思考的时候，应该从更宏观的角度来看待它。

故事背后折射出的是人生中的很多道理，我们不妨一起来细细揭示一下。

这个小男孩对于黑点的好奇心是很正常的。

在生活中，我们也会常常对于一些突发的现象产生感兴趣。

当我们真的深入去了解的时候，却发现所有的一切并不是我们看起来那么完美的。

不同于小男孩的是，我们遇到的问题却并不是这种弱化描绘所能解决的。

我们所要做的就是直面问题，勇敢去面对。

一个黑点，一个问题，其实并不是那么可怕。

而当遇到问题的时候，我们不要以偏盖全。

眼光要看得长远一些。

问题只是生活的一部分，丝毫不会改变生活的美好。

我们也需要注意到爱护生命的道理。

我们应当对生命充满尊重之情。

生命十分脆弱，而我们人类的行为在某种程度上也会改变生命的状态。

在故事里，小男孩因为一时的好奇而不经意伤害了那只萤火虫。

这或许就是我们在生活中最需要学习的一课。

正如小男孩一样，我们需要学会感恩。

即使是一个轻度的伤害，我们也应该用真诚的心感谢生命带给我们的一切。

白纸上的黑点的小故事第1篇：白纸上的黑点的小故事有位老师走进教室，拿出一张白纸，然后又取出一支笔，在上面画了一个圆圆的黑点。

然后，老师就问同学们说：“请问这是什么？”同学们齐声说：“一个黑点！”老师假装很惊讶地说：“你们都只看到一个黑点吗？”同学们还是说：“对啊！”这时老师才说：“其实我拿出来的是一大张白纸啊，但因为在上面画了个黑点，你们就全去注意那个黑点了。

黑点就像是人身上的缺点，总是容易被人注意到，所以我们要好好休养自己；另一方面，也不要因为别人的一两个缺点就完全否定掉！”每个人都有优点和缺点，我们看人不可以只看一面。

但因为缺点总是容易被放大，所以对自己的言行举止也要多修养、多留心未完，继续阅读 >第2篇：白纸上的黑点小故事有位老师走进教室，拿出一张白纸，然后又取出一支笔，在上面画了一个圆圆的黑点。

然后，老师就问同学们说：“请问这是什么？”同学们齐声说：“一个黑点！”老师假装很惊讶地说：“你们都只看到一个黑点吗？”同学们还是说：“对啊！”这时老师才说：“其实我拿出来的是一大张白纸啊，但因为在上面画了个黑点，你们就全去注意那个黑点了。

黑点就像是人身上的缺点，总是容易被人注意到，所以我们要好好休养自己；另一方面，也不要因为别人的一两个缺点就完全否定掉！”智慧小语每个人都有优点和缺点，我们看人不可以只看一面。

但因为缺点总是容易被放大，所以对自己的言行举止也要多修养、多留心第3篇：白纸上的黑点哲理故事有位老师走进教室，拿出一张白纸，然后又取出一支笔，在上面画了一个圆圆的黑点。

然后，老师就问同学们说：“请问这是什么？”同学们齐声说：“一个黑点！”老师假装很惊讶地说：“你们都只看到一个黑点吗？”同学们还是说：“对啊！”这时老师才说：“其实我拿出来的是一大张白纸啊，但因为在上面画了个黑点，你们就全去注意那个黑点了。

黑点就像是人身上的缺点，总是容易被人注意到，所以我们要好好休养自己；另一方面，也不要因为别人的一两个缺点就完全否定掉！”智慧小语◎每个人都有优点和缺点，我们看人不可以只看一面。

【哲理故事】白纸上的黑点从前有一位画家，他是一位非常有天赋的艺术家，他的作品以其细腻和传神而著名。

有一天，这位画家正在创作一幅画，他拿出一张白纸放在画板上，准备开始作画。

就在他准备开始作画的时候，他突然发现了一颗黑点，这个黑点吸引了他的注意力，让他无法忽视。

他想要立刻将黑点从纸张上擦掉，以便能够开始作画，但他却停了下来，仔细观察着这个黑点。

他看着黑点，思考着为什么会有黑点出现在这张本来如此洁白的纸上。

他想着，是不是有什么原因导致这个黑点的出现？是不是因为纸张的质量不好？还是因为他自己在使用纸的时候不小心弄脏了它？他越来越困惑，越发无法专心于作画。

他的思绪被这个看似微不足道的黑点所占据，他开始怀疑起自己的能力和才华来。

就在他开始打算重做画纸的时候，他突然意识到自己陷入了思维的误区。

他明白了，他之所以困扰于这个黑点，是因为他过分关注了一个微小的缺陷，却忽略了整个画纸的美。

于是，他决定重新审视这张画纸。

当他试图从另一个角度观察这张纸时，他看到了令人惊喜的一幕——除了那个微小的黑点，整个画纸都是洁白无瑕的。

他突然明白了，这个黑点只是纸张上的一小部分，并不能掩盖整个画纸的美。

他想起自己作画的初衷，他准备创作一幅表现纯洁与美好的画作。

这个黑点实际上并不代表纯洁与美好的完全相反。

他决定不再困扰于这个黑点，而是把注意力放在整个画纸上，创作出一幅充满美感和寓意的作品。

最终，他成功地完成了这幅画作。

这幅画作以其细腻的描绘和表达出的主题深深地触动了观赏者的心灵。

这个黑点并没有影响到这幅画作的美，相反，它成为了画作中的一部分，增添了画作的深度和意义。

这个故事告诉我们，生活中往往会有一些微小的缺陷或不完美的事物存在，但我们不能只关注于这些缺陷或不完美，而忽略了整个事物的美好。

我们应该接受和包容这些缺陷，并从中发现事物的美丽和价值。

就像这位画家一样，我们需要用更宽广的视角看待事物，抓住整体的美，而不是被微小的缺陷困扰。

当我们能够超越这些缺陷，我们会发现生活中的美好远远大于那些微小的不完美。

“白纸黑点”与“黑纸白点”话题：学生黑点老师原联合国秘书长安南，在接受我国记者采访时，讲了这么一则耐人寻味的小故事:那是安南上中学时，一次课上，老师拿出了一张带着黑点的白纸，问他的学生：“孩子们，你们看到了什么？”学生们盯住黑点齐声喊道：“一个黑点。

”老师非常沮丧：“难道你们谁也没有看到这张白纸吗？眼光集中在黑点上，黑点会越来越大。

生活中你们可不要这样啊！”老师教导着他的学生，教室里鸦雀无声。

老师又拿出一张黑纸，中间有个白点。

他问学生：“孩子们，你们又看到了什么？”学生们齐声回答：“一个白点。

”老师高兴地笑了：“孩子们，太好了！无限美好的未来在等着你们。

”这个小故事的确耐人寻味，含义深刻。

对于我们广大教师而言，不仅启示我们如何面对生活，更重要的还启示我们应该用怎样的眼光来看待我们的学生。

在我们的教育教学活动中，的确有不少教师总是爱把目光集中在学生的缺点上，而看不到学生的优点，结果缺点就像“白纸上的黑点”越看越大。

有的教师干脆给学生扣上一顶“差生”的帽子，打入另册，使学生的身心受到极大的伤害。

作为教师，注意到学生的缺点是应该的，但是，我们不仅要看到学生的缺点，更重要的是要寻找发现学生的优点。

哪怕这个学生“一无是处”，我们也应看到他生命中的闪光部分，就像“黑纸上的白点”，给他以自信的支点和生命的希望。

因此，作为一名教师，一定要用全面的、发展的眼光来看待学生。

学生是发展中的人，他们正是长知识、长身体、形成人生观、价值观的关键时期，他们需要老师的引导和帮助。

如果我们用那种僵化的、静止的、一成不变的眼光来看待学生，就看不到学生的可变性、可发展性。

古今中外的无数事实给了我们许多启示：爱迪生被称为发明大王，但他小的时候考试却常常不及格，被老师骂作“不折不扣的糊涂虫”。

马克思在中学时以极端调皮而闻名全校，爱讲离奇古怪的故事，老师和校长曾把马克思看作希望不大的学生。

英国数学家巴伯基和文学家马阿特两人是同班同学，都是考分不高的学生，有一次被老师当众奚落：“看！这两个没有出息的人。

叮当的魔法之白纸上的黑点读后感400字
叮当的魔法之白纸上的黑点读后感400字
《叮当的魔法》之《白纸上的黑点》读后感
《叮当的魔法》是李晓玲所著，它是由许多的小故事组成的，如：《半次时机》、《慧眼，慧心》，《父母心》和《做最好的你自己》、《白纸上的黑点》等。

其中使我感受最深的就有好几个，今天我就写《白纸上的黑点》的感受吧。

故事是这样的：有一天，校长拿着一张画有黑点的白纸走进教室，问同学们看见了什么？同学们异口同声的答复道：“一个黑点！”校长不满意的摇摇头，说：“难道你们还没有看见一大堆的白纸么？你们不能以这种态度对待人！”又有一天，校长拿着一张画有白点的黑纸走进教室，还问同学们看见了什么？这回同学们异口同声地答复道：“一个白点！”这回校长快乐了，说：“很好，同学们，你们能用这种态度对待人。

”
以前我的爸爸妈妈经常在我面前夸别的小朋友，而每次都会在其他的'家长面前说我的缺点，就因为这一点，我跟爸爸妈妈生了好几次的气，我实在是希望爸爸妈妈以后多说说我的优点，能看到白纸上的黑点和黑纸上的白点。

同学们，我认为：无论你在哪里，碰见的每一个人都会有优点和缺点，我们和同学相处时，既要看到她（他）的缺乏，更要看见她（他）的优点。

并把这些优点补在自己的缺点上。

同学们，你们说呢？。

白纸上的黑点小故事
有位老师走进教室，拿出一张白纸，然后又取出一支笔，在上面画了一个圆圆的黑点。

然后，老师就问同学们说：“请问这是什么？”
同学们齐声说：“一个黑点！”
老师假装很惊讶地说：“你们都只看到一个黑点吗？”
同学们还是说：“对啊！”
这时老师才说：“其实我拿出来的是一大张白纸啊，但因为在上面画了个黑点，你们就全去注意那个黑点了。

黑点就像是人身上的缺点，总是容易被人注意到，所以我们要好好休养自己；另一方面，也不要因为别人的一两个缺点就完全否定掉！”
智慧小语
每个人都有优点和缺点，我们看人不可以只看一面。

但因为缺点总是容易被放大，所以对自己的言行举止也要多修养、多留心！。