我能读好这些字：
lóng chān qì
茏（葱茏） 搀（搀扶） 泣（哭泣）
jué jiàng diàn
倔（倔强） 强（倔强） 淀（沉淀）
wǎn
shū
tián
婉 （委婉） 抒（抒发） 恬（恬静）
我要记住这些新朋友
藤萝摇曳
流水淙淙 静影沉璧 升腾跌宕
树木葱茏
一泓清泉
饱经风霜 委婉连绵 势不可挡
泯灭
萦绕 坎坷 倔强
二
又是一个中秋夜
故地重游的 民间艺术家
活动三：
想一想这首曲子的音乐主题:
这首曲子是阿炳对旧社会愤怒控 诉的声音,它反映了生活在旧社会最底 层的劳动者的沉重呻吟和倔强不屈的
性格.乐曲最后结束在不完全终止上,造
成曲终情未收的艺术意境.
拓展延伸:
同学们课后寻找一些器乐曲子, 并且知道是由什么乐器演奏.
月光如银
月光似水
恩重如山
享有盛誉 颤抖
动人心弦 情怀
美丽富饶 倾吐 呐喊
舒缓 激愤
恬静
我能理清文章层次 第一段（ ）：泉边赏月。 第二段（ ）：听泉倾诉。 第一段（ ）：激情创作。
第一课时 10、二泉映月 第二课时
学习目标我明白
1、有感情的朗读课文，能从《二泉 映月》的琴声变化和所达的内涵中说出自 己的感受。 2、感受阿炳创作《二泉映月》的艰
声告诉人们，他爱那支撑他度过 苦难一生的音乐，他爱那美丽富
饶的家乡，他爱那惠山的清泉， 他爱那照耀清泉的月光……”）
这段话表现了阿炳的悲、苦、恨、 怒，也表现了他对音乐和生活的热爱之 情。
活
有一年中秋之夜
听泉时难解师傅饱经 沧桑话语的孩子
