作业治疗学期中试卷及答案

作业治疗学试题库（含答案）一、单选题（共79题，每题1分，共79分）1.关于居家环境调适,以下正确的是A、主要是物理环境调适B、主要是人际环境调适C、主要是作业环境调适D、以上三种调适均需考虑,同等重要E、主要是环境改造正确答案：D2.一位胸段完全性脊髓损伤患者,非常希望自已外出,但又担心大小便控制不好,室外无卫生间,以下环境调适建议不恰当的是A、外出前少喝水B、提前规划好线路及活动内容时间,提前了解活动场所卫生间情况C、出门前排空大小便D、使用纸尿裤并及时更换E、尽量少出门,请家人多代劳正确答案：E3.强直性脊柱炎疼痛作业评定错误的是A、根据夜间疼痛发作的频率和程度分为4个等级B、最常用的是间接模拟评分法C、可采用夜间痛评定法D、0分为总体上无疼痛;1分为有时有疼痛;2分为经常疼痛或断断续续疼痛;3分为夜间持续疼痛,明显干扰睡眠E、可采用视觉模拟评分法、简式MPQ疼痛问卷量表进行疼痛评定正确答案：B4.以下必须进行预防性加压的是A、10天内愈合的烧伤创面B、10~.21C、21天以上愈合的烧伤创面D、10~21E、II正确答案：C5.正中神经在前臂中下1/3交界处切割伤修复术后2周最优选的矫形器为A、腕关节限动型矫形器(允许活动范围:腕30°~80°屈曲)B、肘关节屈曲位静态矫形器C、屈肘屈腕位静态肘腕矫形器D、腕关节背伸30°矫形器E、肘关节伸直位静态矫形器正确答案：B6.以下关于感觉统合的说法错误的是A、感觉统合治疗目标是获得某项特殊技能B、所有感觉系统都可能发生感觉统合障碍C、感觉统合是一种与生俱来的神经功能,是儿童发育的重要基础D、感觉统合治疗依赖于中枢神经系统的可塑性E、感觉统合发育的关键期在7岁以前正确答案：A7.腰椎和下肢活动度的评定错误的是A、正常人可达70度左右,且无放射痛B、若抬高不足70度,且伴有下肢后侧的放射痛,则为阳性C、直腿抬高试验(又称Lasegue试验)阴性常见于腰椎间盘突出症D、可用Schober法和距离测定法、电子测量器法等测量腰椎的前屈、后伸、侧弯及旋转角度E、试验方法为患者仰卧位,双下肢伸直,检查者一手扶住患正确答案：C8.下列说法正确的是A、作业治疗特用评定方法是指作业治疗师和其他治疗人员都常采用的方法B、作业治疗过程自评定开始而至评定结束C、作业治疗评估是作业治疗过程中的某一特定阶段D、康复医学通用评定方法是指作业治疗人员均采用的方法E、作业治疗师无须根据患者主述进行任务分析正确答案：B9.下列不属于常见视觉辨别功能障碍的是A、地形定向障碍B、单侧忽略:C、图形背景分辨困难D、物体恒常性识别障碍E、空间定位障碍.正确答案：B10.髋关节烧伤后正确的体位摆放恰当的是A、内收内旋位B、伸直内旋位C、屈曲内旋位D、屈曲外旋位E、伸直外展位正确答案：E11.为保护手弓,进行压力治疗时,应A、使用支架保护B、应用绷带加压法C、改变压力手套的压力布方向D、手部用低压力E、加压力垫正确答案：A12.To水平完全性脊髓损伤患者可能需要的辅助器具是A、改装柄的钥匙B、加长手柄勺子C、鞋拔D、长柄刷E、翻书器.正确答案：C13.长柄刷属于哪类辅助具A、洗澡类辅助具B、穿衣类辅助具C、厨房类辅助具D、阅读类辅助具E、进食类辅助具正确答案：A14.恢复早期应选用的腋杖步行方法是A、部分负重步态B、摆过步C、三点步行D、免负荷步态E、四点步行正确答案：E15.直立困难患者测量手杖高度应患者仰卧,双手放在身旁,测量自尺骨茎突到足跟的距离，然后增加多少cmA、2.3B、2.6C、2.2D、2.5E、2.4正确答案：D16.冠心病可变危险因素不包括以下哪种A、年龄B、高血压C、吸烟D、糖尿病E、肥胖正确答案：A17.压力治疗的有效压力范围是A、大于40mmHgB、25~40mmHgC、10~40mmHgD、10~24mmHgE、24~25mmHg正确答案：C18.关于TMS对脑功能活动的描述，下列最准确的是A、可以产生兴奋作用B、既可以产生兴奋作用也可以产生抑制作用,与刺激频率有关C、不能产生明显的调节作用D、可以产生抑制作用E、既可以产生兴奋作用也可以产生抑制作用正确答案：B19.以下选项的描述错误的是A、截肢的水平选择一-般原则为在达到截肢目的的前提下，尽可能地保留残肢长度,使其功能得到最大限度地发挥B、肢体不可重建和恢复时是截肢手术的绝对适应证C、术后采用弹力绷带包裹残端是为了控制残端肿胀和预防皮下脂肪的淤积D、截肢后残肢常星屈曲姿势E、Trinity截肢和假肢体验量表各分量表分数越低表示适应度越好,活动限制越高,截肢满意度越好正确答案：E20.关于轮椅的解释,不正确的是A、国际上常简写为W/CB、常用辅助移动工具C、常用代步工具D、是常用生活自助具E、对于双下肢截肢者其作用相当于假肢正确答案：D21.强化认知行为治疗进食障碍的最后阶段的重点是A、强化患者已经改变的行为B、解决认知问题C、家庭教育D、帮助患者建立健康的进食习惯E、减少复发的可能性正确答案：E22.下列不是孤独症谱系障碍儿童日常生活活动能力训练重点的是A、增加生活经验B、实境实物训练C、注意力集中、听指令行事D、改善运动功能障碍E、分类命名及一对-正确答案：D23.对于单侧忽略的ADL评价,一般不包括哪一项A、功能独立性评定B、系列动作测试C、BarthelD、行为注意障碍评测(E、日常生活行为观察正确答案：B24.适合如厕训练的儿童年龄一-般为A、1岁B、2岁C、3.5岁D、1.5岁E、3岁正确答案：B25.关于职业培训，以下说法不正确的是A、内容包括文化培训、职业技能培训、职业道德培训等B、生产实习法为职业培训最主要的方法C、可分为岗前培训和在岗培训两类D、社会上针对健康人所进行的部分职业培训的方法也可用于伤残人士E、职业培训内容应以实用为原则正确答案：B26.典型的Volkmanns挛缩畸形表现为A、前臂旋前、腕关节屈曲、掌指关节过伸、指间关节屈曲、拇内收B、前臂旋后腕关节屈曲掌指关节屈曲、指间关节屈曲、拇内收C、前臂旋前、腕关节过伸、掌指关节过伸、指间关节屈曲、拇内收D、前臂旋后、腕关节屈曲掌指关节屈曲、指间关节伸直、拇内收E、前臂旋前、腕关节屈曲、掌指关节屈曲、指间关节屈曲、拇内收正确答案：A27.根据感觉统合与儿童发育过程,大脑学习的发展历程的正确顺序应为a知觉动作技能的发展‘b感觉动作的发展c认知学习的产生d 感觉通路的建立A、dabeB、debaC、abccD、dbacE、aedb正确答案：D28.饮水动作训练有关内容错误的是A、在训练时抱着儿童喂比较容易B、首先使用纸杯或塑料杯比较好C、训练开始可选用黏稠的食物,如米糊、稠粥、酸奶、蛋羹等D、在饮水动作训练时,为了方便,应在杯子里放大量的水E、肌张力异常儿童若从普通的杯子中喝水,则其头部后仰的动作会引发非控制性的躯干后伸僵硬而产生呛咳正确答案：D29.以下不属于木工作业的特点的是A、方便B、强度不可调节C、易于操作D、实用E、安全正确答案：B30.下列哪项是作业治疗师的核心技能A、关节松动术B、心理治疗C、计算机操作能力D、矫形技术E、活动分析正确答案：E31.以下说法中正确的是A、重力不安全感属于感觉辨别障碍B、感觉统合障碍的主要表现方式包括感觉调节障碍和感觉辨别障碍C、母体孕期情绪低落抑郁会导致胎儿感觉统合障碍D、感觉辨别是指大脑根据身体和环境的需要对所接收的感觉信息进行正确调节和组织E、对动作的厌恶反应与前庭信息处理能力不佳有关,是内耳迷路系统问题所致正确答案：C32.Stroop测验主要用于哪种认知障碍的评定A、记忆力障碍B、单侧忽略C、定向力障碍D、执行功能障碍E、推理功能障碍正确答案：D33.女生握力的平均值约是男生的多少A、77%B、78%C、79%D、80%E、81%正确答案：E34.根据作业治疗的功能分类，辅助就业属于A、娱乐活动B、环境干预C、功能性作业治疗D、作业宣教和咨询E、职业作业治疗正确答案：E35.行走时先将腋杖向前,然后负重下肢向前属于哪个步行方法A、摆过步B、部分负重步态C、四点步行D、摆至步E、免负荷步态正确答案：E36.以下哪个理论认为辅助技术包括人、活动.辅助技术和情境四个基本要素A、人、活动、辅助技术、情境模式(B、人、活动与辅助技术模式(HAAT)C、人、活动与辅助技术模式(D、辅助技术系统理论(E、人与辅助技术适配模式(F、人、环境与作业模式(正确答案：B37.腋杖正确的四点步行方法是A、先伸出左侧腋杖,迈出左足,再迈出右足,最后伸出右侧腋杖B、先伸出左侧腋杖,伸出右侧腋杖,再迈出右足,最后迈出左足C、先伸出左侧腋杖,伸出右侧腋杖,再迈出左足,最后迈出右足D、先伸出左侧腋杖,迈出右足,再伸出右侧腋杖，最后迈出左足E、先伸出左侧腋杖,迈出左足，再伸出右侧腋杖,最后迈出右足正确答案：D38.手与上肢肌肉骨骼损伤后固定的方法,不包括下列哪项内容A、吊带B、矫形器C、石膏D、支架E、压力衣正确答案：E39.以下可改善ROM的作业活动是A、书法欣赏B、园艺欣赏C、听音乐D、书法E、唱歌正确答案：D40.日常生活中下列不属于感觉统合障碍异常表现的是A、挑食偏食B、穿脱衣服慢C、喜欢与小朋友一起游戏D、不喜欢洗头E、拒绝乘坐电梯正确答案：C41.腰腿痛分类有关内容错误的是A、如果是腰椎间盘突出引起的慢性腰腿痛,局部压痛和叩痛时可引起明显的放射痛30.B、大部分急性腰腿痛患者经过积极的治疗后,基本可以痊愈,但如果治疗不当，没有注意预防反复发作,则可转变为慢性腰腿疼痛C、腰腿痛功能障碍的最大特点是感觉麻痹和行动受损D、分为急性腰腿痛和慢性腰腿痛E、急性腰腿痛患侧直腿抬高试验呈阳性,健侧的直腿抬高实验也可以为阳性正确答案：C42.以下关于手“功能位”描述正确的是A、腕关节背伸15°~20°B、腕关节背伸20°~30°C、腕关节背伸20°~30°,拇指处于对掌位,拇指MP微屈,IP关节微伸;其余手指略微分开，MP、PIP和DIP关节微屈曲D、腕关节背伸15°~20°E、腕关节背伸20°~25°正确答案：B43.单拐步行时通道所需宽度至少应为A、0.B、0.C、1.2mD、1.4mE、0.70m正确答案：E44.COPD的震动转体法不包括;A、体位改变帮助排痰B、拍打震动使痰液脱离C、躯干旋转帮助排痰D、手掌叩拍胸壁法E、仰卧起坐帮助排痰正确答案：E45.患者,女性,38岁,因车祸造成T,粉碎性骨折致T2平面以下运动、感觉全部丧失。

诚信考试，考试作弊者将不授予学士学位！（详见学校学士学位授予细则文件）《作业治疗学》期中考试试卷专业班级学号姓名考试日期：年月日考试时间：100分钟一、名词解释（每题2、5分，共10分）1、精神障碍：2、生产性活动：3、脱敏技术：4、感觉防御：二、填空题（每空1分，共15分）1、手部肌肉体积测量方法有和。

2、注意的五大特征有 , , , ,注意的分配性。

3、常见失认症的类型有视觉失认、、。

4、转移活动包括：、、、、等。

5、手指的总主动活动度正常为。

6、作业活动分析包括和限定分析。

三、单选题（每题1分，共45分）1、下列哪项不是作业活动（）A、学业活动B、没有薪酬的工作C、自我照料D、以上皆是2、下列属于发育性作业治疗的服务对象的是（）A、老年人B、脑瘫C、精神分裂症D、截瘫3、哪项不是作业治疗的定义几个重要成分（）A、作业治疗不是一门专业，是一项手法B、以作业活动作为治疗媒介C、作业可作为作业治疗的最终目的D、要求患者主动参与治疗活动4、下列哪项是作业治疗师的核心技能之一（）A、活动分析B、心理治疗C、关节松动术D、矫形技术5、下列关于穿/脱衣服的基本要求描述错误的是（）A、患者坐在没有靠背的椅子或轮椅上B、有自身平衡能力的患者可以坐在床边完成C、在穿衣训练前，治疗师应分析与评估患者的动态坐位平衡D、在穿衣训练前，治疗师应分析与评估患者的认知功能6、穿/脱上衣的动作成分不包括（）A、使用后折叠好衣服B、把一侧上肢和手穿进/脱出正确袖管C、把衣领拉到/脱到一侧肩D、放好上衣7、穿/脱裤子一般不推荐下列哪个体位（）A、卧位B、床上坐位C、靠背椅坐位D、站位8、特定分析不包括（）A、运动B、职业C、感觉D、智能9、属于IADL的是（）A、购物B、进食C、功能性移动D、个人卫生10、下列不属于手的基本功能形式的是（）A、书写B、悬垂C、托举D、勾拉11、尺神经损伤所致的畸形是（）A、垂腕B、爪形手C、猿手D、锤状指12、某病人手指的总主动活动度为80°，其手功能状态为（）A、优B、良C、可D、差13、断指再植术后的体位摆放姿势是（）A、患肢高于心脏水平B、患肢低于心脏水平C、患肢与心脏水平同高D、任何姿势都可以14、老年患者不宜进行下列哪种活动：（）A、书法B、绘画C、篮球比赛D、小手工艺品制作15、不属于作业治疗评定内容的是：（）A、认知评定B、感觉评定C、社会心理功能D、心肺功能16、信度与效度之间的关系描述不正确的是：（）A、信度是效度的必要条件B、信度低，效度不可能高C、效度高，信度也必然高D、效度低，信度未必低17、关于作业治疗评定不正确的是：（）A、寻找疾病发生的原因B、确定作业表现障碍C、是作业治疗的前提D、重视疾病专用评定18、作业活动分析叙述不正确的是：（）A、生物力学分析是所有分析的基础B、对于骨骼肌运动系统损伤的患者采用生物力学分析法进行分析C、对于中枢神经系统损伤的患者采用生物力学分析法进行活动分析D、对于中枢神经系统损伤的患者采用神经发育学方法进行活动分析19、书法、诗、画、音乐欣赏等活动适合哪一类患者：B掌，中A、适合所有的患者B、文化程度较高的患者C、不适合所有患者D、文化程度一般的患者20、木工作业不能改善患者下列哪项功能：（）A、维持和增强上肢肌力B、维持和扩大上肢关节活动范围C、改善协调功能D、平衡能力21、改善握力可选用下列哪项作业活动：（）A、编织B、下棋C、捏面团D、打牌22、下列哪项不属于木工作业：（）A、锯木B、刨木C、砂磨D、调和黏土23、注意缺陷多动障碍的康复，不包括：（）A、认知训练B、言语治疗C、感觉统合训练D、为父母和教师提供咨询24、下列关于感觉餐单的叙述，不正确的是：（）A、是指按照个别儿童的感觉需要而设计的多重感官活动B、感觉餐单的感觉大多针对所有感觉系统C、适应所有感觉统合障碍儿童D、是一种治疗策略25、大脑学习的发展历程可以分为四个阶段，第三阶段是：（）A、感觉动作的发展B、认知学习的产生C、感觉通路的建立D、知觉动作技能的发展26、感觉统合层次不包括：（）A、感觉调节B、感觉辨别C、感觉迟钝D、感觉基础性运动27、下列关于感觉统合与神经发育疗法的区别叙述错误的是：（）A、感觉统合治疗的核心是控制关键点B、神经发育疗法中治疗师控制治疗的计划与执行，用双手直接引导孩子身体C、感觉统合训练中孩子更为主动参与活动，治疗师通过改变环境喂患者提供直接反应的机会D、感觉统合训练空间要求大，工具要求多28、主观资料记录区又称：（）A、O区B、S区C、A区D、P区29、评估记录区又称：（）A、A区B、P区C、S区D、O区30、下列属于O区记录资料的是：（）A、评测及测验的结果B、下次治疗何时开始C、情绪或态度D、目标或是功能性的结果31、下列不属于P区记录资料的是：（）A、目标或功能性结果B、下次的治疗何时开始C、为了使患者更接近治疗目标，以后的治疗会做什么D、下次治疗前需预定或准备好哪些设备32、下列关于SOAP记录描述正确的是：（）A、O区记录：患者“右肩弯曲100°，外旋60°，内旋40°”B、S区记录：患者原话“我妈妈要来借我离开这里，我要我妈妈”C、记录中可用“患者对治疗的感受良好”、“患者很合作且有激情”等描述。

学生作业治疗学试卷一、A1型题(5选1) (每题1分，共20分)1.下列哪一项不是轮椅坐垫应具备的条件?( )A.均压性B.透气性C.散热性D.柔软性E.吸湿性2.手功能康复中瘫痕的治疗,不宜采用以下哪种方法?( )A.压力衣B.硅胶手套C.超声波D.低频电疗法E.蜡疗3.手功能康复中应遵循基本的康复治疗原则,以下哪项是错误的?( )A.早期手术B.减轻肿胀C.保持关节位置D.恢复肌力E.恢复感觉4.如手握笔姿势是指手的何种姿势?( )A.功能位B.休息位C.保护位D.握拳位E.分指位5.调整手杖高度时最高点的水平应是( )。

A.腰部B.髂前上棘C.腰与大转子的中点D.大转子E.在转子下方4cm6.可减轻疼痛的作业活动不包括下列的( )。

A.音乐欣赏B.泥塑作业C.绘画D.锯木E.纸牌游戏7.以下不符合节省体能的原则的是( )。

A.保持正确的姿势B.合理地安排活动C.利用辅助器具简化活动D.工作节奏适中E.屏住呼吸进行活动8.压力治疗的有效压力范围是( )。

A.10~40mmHgB.10~24mmHgC.24~25mmHgD.25~40mmHgE.大于40mmHg9.人类接受外界刺激后,将刺激信号翻译为感觉的功能是什么?( )A.感觉意识B.感觉过程C.知觉过程D.感觉反应E.感觉传导10.以下哪项评估有利于评估患者在治疗中的治疗性活动?( )A.任务分析B.活动分析C.徒手肌力评估D.关节活动度评估E.任务分析和运动功能评估11.哪项不是作业治疗的定义几个重要成分?( )A.作业治疗不是一门专业,是一项手法B.以作业活动作为治疗媒介C.作业可作为作业治疗的最终目的D.要求患者主动(actively)参与(participate)治疗活动E.最终目的是改善残疾和残障、使人可参与及对社会作出贡献12.矫形器的应用涉及康复医学的诸多疾病,下列哪类疾病不宜矫形器治疗?( )A.骨折B.烧伤C.严重骨质疏松D.周围神经损伤E.肌腱挛缩13.制作低温热塑矫形器时,无需配备的设备、工具是( )。

诚信考试，考试作弊者将不授予学士学位！（详见学校学士学位授予细则文件）《作业治疗学》期中考试试卷（A卷）专业班级学号姓名考试日期：年月日考试时间：100分钟一、名词解释（每题2.5分，共10分）1、定向力：2、作业活动：3、压力治疗：4、PADL：二、判断题（每题1分，共15分）（）1、治疗性作业活动是指经过精心选择的、具有针对性的作业活动。

（）2、在重建生活为本康复理念中，作业治疗三个核心手段包括访谈、作业活动、环境调试。

（）3、正常人的脑功能需要左右两个半球共同合作来完成，并对认知产生影响。

（）4、ADL分为BADL和IADL。

（）5、压力衣应当全天24小时佩戴。

（）6、直拳动作是为了滑动指伸屈肌腱。

（）7、偏瘫患者脱衣训练时，应先脱患侧衣袖，再脱健侧衣袖。

（）8、作业治疗评定采用访谈法和观察法。

（）9、常见失认症的类型有视觉失认、触觉失认、听觉失认。

（）10、感觉统合治疗目标是获得某项特殊技能。

（）11、感觉刺激时需要患者对刺激做出主动反应。

（）12、根据作业治疗功能分类，矫形器配制和使用训练属于环境干预。

（）13、穿衣训练前，治疗师应分析和评估患者的静态坐位平衡和认知功能。

（）14、复合感觉不包括皮肤定位觉。

（）15、浅II度烧伤不形成瘢痕，但可有色素沉着。

三、单选题（每题1分，共45分）1.下列哪项不是作业活动（）A、学业活动B、没有薪酬的工作C、自我照料D、以上皆是2.下列属于发育性作业治疗的服务对象的是（）A、老年人B、脑瘫C、精神分裂症D、截瘫3.哪项不是作业治疗的定义几个重要成分（）A、作业治疗不是一门专业，是一项手法B、以作业活动作为治疗媒介C、作业可作为作业治疗的最终目的D、要求患者主动参与治疗活动4.下列哪项是作业治疗师的核心技能之一（）A、活动分析B、心理治疗C、关节松动术D、矫形技术5.下列关于穿/脱衣服的基本要求描述错误的是（）A、患者坐在没有靠背的椅子或轮椅上B、有自身平衡能力的患者可以坐在床边完成C、在穿衣训练前，治疗师应分析与评估患者的动态坐位平衡D、在穿衣训练前，治疗师应分析与评估患者的认知功能6.穿/脱上衣的动作成分不包括（）A、使用后折叠好衣服B、把一侧上肢和手穿进/脱出正确袖管C、把衣领拉到/脱到一侧肩D、放好上衣7.穿/脱裤子一般不推荐下列哪个体位（）A、卧位B、床上坐位C、靠背椅坐位D、站位8.下列属于IADL的是（）A、购物B、进食C、功能性移动D、个人卫生9.下列不属于手的基本功能形式的是（）A、书写B、悬垂C、托举D、勾拉10.尺神经损伤所致的畸形是（）A、垂腕B、爪形手C、猿手D、锤状指11.某病人手指的总主动活动度为80°，其手功能状态为（）A、优B、良C、可D、差12.断指再植术后的体位摆放姿势是（）A、患肢高于心脏水平B、患肢低于心脏水平C、患肢与心脏水平同高D、任何姿势都可以13.老年患者不宜进行下列哪种活动（）A、书法B、绘画C、篮球比赛D、小手工艺品制作14.不属于作业治疗评定内容的是（）A、认知评定B、感觉评定C、社会心理功能D、心肺功能15.信度与效度之间的关系描述不正确的是（）A、信度是效度的必要条件B、信度低，效度不可能高C、效度高，信度也必然高D、效度低，信度未必低16.关于作业治疗评定不正确的是（）A、寻找疾病发生的原因B、确定作业表现障碍C、是作业治疗的前提D、重视疾病专用评定17.作业活动分析叙述不正确的是（）A、生物力学分析是所有分析的基础B、对于骨骼肌运动系统损伤的患者采用生物力学分析法进行分析C、对于中枢神经系统损伤的患者采用生物力学分析法进行活动分析D、对于中枢神经系统损伤的患者采用神经发育学方法进行活动分析18.书法、诗、画、音乐欣赏等活动适合哪一类患者（）A、适合所有的患者B、文化程度较高的患者C、不适合所有患者D、文化程度一般的患者19.木工作业不能改善患者下列哪项功能（）A、维持和增强上肢肌力B、维持和扩大上肢关节活动范围C、改善协调功能D、平衡能力20.改善握力可选用下列哪项作业活动（）A、编织B、下棋C、捏面团D、打牌21.下列哪项不属于木工作业（）A、锯木B、刨木C、砂磨D、调和黏土22.划消测验主要用于哪种认知障碍的评测（）A、单侧忽略B、记忆力障碍C、物体恒常性识别障碍D、推理功能障碍23.下列关于感觉餐单的叙述，不正确的是（）A、是指按照个别儿童的感觉需要而设计的多重感官活动B、感觉餐单的感觉大多针对所有感觉系统C、适应所有感觉统合障碍儿童D、是一种治疗策略24.大脑学习的发展历程可以分为四个阶段，第三阶段是（）A、感觉动作的发展B、认知学习的产生C、感觉通路的建立D、知觉动作技能的发展25.感觉统合层次不包括（）A、感觉调节B、感觉辨别C、感觉迟钝D、感觉基础性运动26.下列关于感觉统合与神经发育疗法的区别叙述错误的是（）A、感觉统合治疗的核心是控制关键点B、神经发育疗法中治疗师控制治疗的计划与执行，用双手直接引导孩子身体C、感觉统合训练中孩子更为主动参与活动，治疗师通过改变环境喂患者提供直接反应的机会D、感觉统合训练空间要求大，工具要求多27.数字广度测试包括（）A、顺背和倒背文字B、顺背和倒背数字C、顺背和倒背口诀D、顺背和倒背英语字母28.关于记忆力的描述不正确的是（）A、记忆是一种动态过程B、涉及编码、贮存和提取三个过程C、任何记忆都可以长期存储D、长期记忆可分为语义性记忆，情节性记忆与程序性记忆等29.电话交谈最适合用于（）A、时间定向力的训练B、记忆力障碍的训练C、推理功能障碍D、注意力障碍的训练30.认知障碍的训练原则不包括（）A、应该在康复机构进行训练B、个体化训练C、刚开始训练应注意环境安静，避免干扰D、家属参与31.左手Brunnstrom为V期，下列作业活动中最适合增强患者手的功能的是（）A、调和黏土B、拧水龙头C、打字D、揉面团32.无错性学习属于（）A、环境适应的一种B、外在记忆辅助工具C、内在记忆辅助工具D、助记术33.视觉失认的常见类型不包括（）A、物体失认B、手指失认C、颜色失认D、面容失认34.下列哪项符合急性期精神障碍作业治疗的原则（）A、休息B、尽早实施作业治疗C、认知行为疗法D、精神分析法35.作业治疗介入初期的躁狂症患者下列哪些正确（）A、能分出正负的作业活动B、尽可能延长作业活动的时间C、自由度大的作业活动D、需要体力的作业活动36.焦虑的作业选择原则不包括下列哪一项（）A、不是很需要判断力B、相对有点挑战的作业C、基本上不出现失败的作业D、作业的结果要很容易看到37.作业疗法的目的不包括下列哪一项（）A、彻底恢复身体健康B、恢复或改善心理与躯体的功能C、帮助学习和掌握如何适应生活及工作技巧D、回归、适应及融入社会38.下列哪项不是焦虑症的特点（）A、情绪亢奋B、表情紧张C、压抑D、心神不定39.抑郁症状的临床特点是（）A、精神活动和动作迟缓B、很容易做决定B、情绪稳定D、不掩饰内心的攻击性行为40.适用于明显增生瘢痕的压力为（））A、极低压力B、低压力C、中等压力D、高压力41.压力治疗需长期使用是指（）A、每天持续时间长，一般需超过23小时B、总使用时间长，需使用指瘢痕成熟时为止，一般需半年以上C、终生使用D、A+B42.下列不属于感觉统合治疗原则的是（）A、以儿童为中心的原则B、独立原则C、成功、快乐的原则D、针对性原则43.以下可以改善感觉防御儿童症状的治疗方法是（））A、不同柔软度的刷子擦刷皮肤B、荡秋千C、接抛球D、袋鼠跳44.关于记忆力的描述不正确的是（））A．记忆是～一种动态过程B．涉及编码、贮存和提取三个过程C．感觉性记忆亦为工作性记忆D．长期记忆可分为语义性记忆，情节性记忆与程序性记忆等45.作业治疗的前提是（）A、预防B、诊断C、评估D、教育四、简答题（每题5分，共15分）1、简述单侧上肢或躯体功能障碍患者穿开襟上衣活动步骤。