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计课程设机械原理Course Design of Mechanical 设计题目：书本打包机目录设计任务 .................................................. 设计题目:书本打包机 ...................................... 1设计任务 ...........................................书本打包机设计 ............................................ 第一章：功能分析及流程分析 ................................ 设计要求： ...........................................功能分析： ...........................................机构选用： ...........................................包装示意图： .........................................第二章各机构的选用及组合 ................................. 主要执行机构方案设计原理 ................................. 推书机构： ...........................................剪纸机构： ...........................................折上下边机构： .......................................涂糨糊贴标签机构： ...................................整体机构 .............................................第三章各机构装配及设计 ................................... 原始数据及设计要求 ....................................... 机构的尺寸范围 .......................................工艺要求的数据 .......................................纵向推书运动要求 .....................................其他机构的运动关系 ...................................工作阻力 .............................................第四章机构计算 ..........................................传动装置设计： ........................................... 选择电机： ...........................................传动比分配： .........................................传动零件设计： ........................................... 轮选用表 .............................................第五章总结 ............................................... 参考文献 .................................................. 设计任务设计题目:书本打包机1设计任务1.根据给定的原始数据和工艺要求，构思并选定机构方案。
课程设计说明书课程名称：机械原理课程设计设计题目：书本打包机设计专业：船机修造班级：2班学生姓名: 丁帅学号:学生姓名: 郭哲睿学号:指导教师:毕艳丽书本打包机设计一、工作原理及工艺动作过程书本打包机的用途是要把一摞书(如五本一包)用牛皮纸包成一包，并在两端贴好封签(图1)。
包、封的工艺顺序如图2所示,各工位的布臵(俯视)如图3所示。
其工艺过程如下所述(各工序标号与图2、3中标号一致)。
1.横向送书(送一摞书)。
2.纵向推书前进(推一摞书)到工位a，使它与工位b～g上的六摞书贴紧。
3.书推到工位a前，包装纸已先送到位。
包装纸原为整卷筒纸，由上向下送够长度后进行裁切。
图1 书本打包机的功用图2 包、封工艺顺序图图3 打包过程各工位布臵④继续推书前进一摞书的位臵到工位b，由于在工位b的书摞上下方设臵有挡板，以挡住书摞上下方的包装纸，所以书摞推到b时实现包三面，这个工序中推书机构共推动a～g的七摞书。
⑤推书机构回程时，折纸机构动作，先折侧边(将纸卷包成筒状)，再折两端上、下边。
⑥继续折前角。
⑦上步动作完成后，推书机构已进到下一循环的工序④，此时将工位b上的书推到工位c。
在此过程中，利用工位c两端设臵的挡板实现折后角。
⑧推书机构又一次循环到工序④时，将工位c的书摞推至工位d，此位臵是两端涂浆糊的位臵。
⑨涂浆糊。
⑩在工位e贴封签。
在工位f、g用电热器把浆糊烘干。
在工位h时，用人工将包封好的书摞取下。
因此书本打包机中的主要机构包括：纵向推书机构、送纸机构及裁纸机构。
二、原始数据及设计要求图4表示由总体设计规定的各部分的相对位臵及有关尺寸。
其中轴o为机器主轴的位臵。
图4 机构布臵图(1) 机构的尺寸范围及其它数据机器中机构的最大允许长度A和高度B：A≈2000mm，B≈1600mm。
≈400mm。
工作台面高度：距地面y≈700mm；距主轴y主轴水平位臵：x≈100～1100mm。
为了保证工作安全、台面整洁,推书机构最好放在台面以下。
XXX学院机械原理课程说明书设计题目：书本打包机设计者：xxx合作者：xxxxxx班级：C08机械（1）班学号：XXX机械设计制造及其自动化系指导老师: xxxxxxXXXX年6月24 日目录书本打包机 (3)设计任务 (4)1.设计题目:书本打包机 (4)2.工作原理及工艺动作过程 (4)3.设计任务 (5)4.设计提示 (6)第一章：功能分析及流程分析 (7)1.1设计要求 (7)1.2功能分析 (7)1.3机构选用： (7)1.4机构运动功能图 (7)1.5包装示意图： (8)第二章各机构的选用及组合 (10)第三章机械驱动装置选择与设计 (15)3.1驱动装置的选择 (15)3.1.1常用电动机的结构特征 (15)3.1.2选定电动机的容量 (15)第四章各机构装配及设计 (16)4.1原始数据及设计要求 (16)4.11机构的尺寸范围 (16)4.12工艺要求的数据 (16)4.13纵向推书运动要求 (17)4.14其他机构的运动关系见表11。
(18)4.15工作阻力 (18)第五章机构计算 (19)结束语 (19)参考文献 (20)书本打包机摘要：书本打包机主要是用在印刷厂里，在大量数印刷出来后，将其以一定数量为一堆，用牛皮纸将其包装起来，以便于销售和运输。
这种功能在很多地方都可以用到，比如：包糖机，饭盒包装机等凡是设计到需要将东西分堆包装的地方都可以将其稍加改动即可用于其他地方。
设计说明书包括机构原理分析、机构选型与比较、机构设计、机构计算校核，最终有机整合，完成所需机械运动循环。
并附有各单个机构与整体图样及运动循环图。
前言机械原理课程设计能够培养机械类专业学生创新能力，是学生综合运用机械原理课程所学理论知识和技能解决实际问题，获得工程技术训练必不可少的实践性教学环节。
长期以来，各高校在机械原理课程设计中进行了不同的教学改革尝试，目的都是为了锻炼机械类学生的创新能力。
机械原理课程设计结合一种简单机器进行机器功能分析、工艺动作过程确定、执行机构选择、机械运动方案评定、机构尺度综合、机械运动方案设计等，使学生通过一台机器的完整的运动方案设计过程，进一步巩固、掌握并初步运用机械原理的知识和理论，对分析、运算、绘图、文字表达及设计资料查询等诸多方面的独立工作能力进行的训练，培养理论与实际相结合、应用计算机完成机构分析和设计的能力，更为重要的是培养开发的创新能力。
书本打包机设计者：机制**班*** ***机制**班*** ***1.功能分析：书本打包机主要是用在印刷厂里，在大量数印刷出来后，将其以一定数量为一堆，用牛皮纸将其包装起来，以便于销售和运输。
这种功能在很多地方都可以用到，比如：包糖机，饭盒包装机等凡是设计到需要将东西分堆包装的地方都可以将其稍加改动即可用于其他地方。
本设计中的打包机的主要功能如下：总体结构图：工作原理及工艺动作过程。
书本打包机的用途是要把一摞书（如20 本一包）用牛皮纸包成一包，并在两端贴好封签（图1-1）。
包、封的工艺顺序如图1-2 所示，各工位的布置（俯视）如图6-12 所示。
1-11-2其工艺过程如下所述：①横向送书（送一摞书）。
②纵向推书前进（推一摞书）到工位a，使它与工位b ～g上的6 摞书贴紧。
③书推到工位a前，包装纸已先送到位。
包装纸原为整卷筒纸，由上向下送够长度后进行裁切。
④继续推书前进一摞书的位置到工位b，由于在工位b 的书摞上下方设置有挡板，以挡住书摞上下方的包装纸，所以书摞推到 b 时实现包三面，这个工序中推书机构共推动a ～g的7 摞书。
⑤推书机构回程时，折纸机构动作，先折侧边（将纸卷包成筒状），再折两端上、下边。
⑥继续折前角。
⑦上步动作完成后，推书机构已进到下一循环的工序④，此时将工位b 上的书推到工位c。
在此过程中，利用工位c两端设置的挡板实现折后角。
⑧推书机构又一次循环到工序④时，将工位c的书摞推至工位d，此位置是两端涂糨糊的位置。
⑨涂糨糊。
⑩在工位e贴封签。
在工位f，g用电热器把糨糊烘干。
在工位h 时，用人工将包封好的书摞取下。
因此书本打包机中的主要机构包括：横纵向推书机构、送纸机构及折纸机构：1．横纵向推书机构：将成堆的书分成每20本（约300mm厚）一堆，经过横向和纵向的推动机构送入包装机构。
2. 送纸机构：将卷成桶装的牛皮纸在每堆书来时拉下一段长度500*800mm，然后将其剪断用于后面的包装折纸机构用于包装。
XXX学院机械原理课程说明书设计题目：书本打包机设计者：xxx班级：C08机械（1）班学号：081309127指导老师: xxx合作者xxxxxxx2010年6月24日目录设计任务 (3)设计题目:书本打包机 (3)1设计任务 (3)2设计提示 (3)书本打包机设计 (4)第一章：功能分析及流程分析 (4)1.1设计要求： (4)1.2功能分析： (5)1.3机构选用： (5)1.4包装示意图： (6)第二章各机构的选用及组合 (7)2.1主要执行机构方案设计原理 (7)2.11推书机构： (7)2.12剪纸机构： (8)2.13折上下边机构： (9)2.14涂糨糊贴标签机构： (9)2.15整体机构 (10)第三章各机构装配及设计 (12)3.1原始数据及设计要求 (12)3.11机构的尺寸范围 (12)3.12工艺要求的数据 (13)3.13纵向推书运动要求 (13)3.14其他机构的运动关系 (14)3.15工作阻力 (14)第四章机构计算 (15)4.1传动装置设计： (15)4.11选择电机： (15)4.12传动比分配： (16)4.13传动装置的运动和动力参数 (16)4.2传动零件设计： (17)4.21高速级（斜齿轮）： (17)4.22低速级（直齿轮）： (20)4.23齿轮选用表 (20)第五章总结 (20)参考文献 (21)设计任务设计题目:书本打包机1设计任务1.根据给定的原始数据和工艺要求，构思并选定机构方案。
内容包括纵向推书机构和送纸、裁纸机构，以及从电动机到主轴之间的传动机构。
确定传动比分配。
2.书本打包机一般应包括凸轮机构、齿轮机构、平面连杆机构等三种以上常用机构。
3.按比例画出机构运动简图，标注出主要尺寸；画出包、封全过程中机构的运动循环图（全部工艺动作与主轴转角的关系图）。
4.设计平面连杆机构。
并进行运动分析。
绘制运动线图。
5.设计凸轮机构。
确定运动规律，选择基圆半径，校核最大压力角与最小曲率半径，计算凸轮廓线。
机械原理课程设计说明书书本打包机设计院－系：专业：年级：学生姓名：学号：指导教师：2011年11月摘要书本打包机是印刷厂为了把印刷的图书更快，更美观的把图书包装起来而设计的专门用来打包书本的机构。
书本打包机的设计主要分为：提出构思，计算自由度，分析可行性，画出机构运动简图，最后进行加工生产。
其原理也很简单，主要分为推书机构，送纸机构，裁纸机构，折纸包装机构和传动机构。
在包装过程中，几个机构相互配合而进行打包。
在整个设计过程要求有相应的数据计算，CAD绘制的运动简图，和对应的总装配图，最后附上心得体会和与设计有相关的参考文献。
关键词：书本打包机；机构；运动；简图.目录1.设计题目 (1)2.工作流程及工艺动作过程 (1)3.原始数据和设计要求 (5)4.设计内容和步骤 (8)5.心得体会 (15)6.参考文献 (15)一：设计题目—书本打包机设计及说设计书本打包机中的推书机构，送纸机构及裁纸机构。
书本打包机的用途是用牛皮纸将书包成一包，并在两端贴好标签（如图1）。
二：工作流程及工艺动作过书摞包、封过程工艺顺序及各工位布置分别如图二、三所示，分述如下：（1）横向送书(送一摞书)。
（2）纵向推书前进(推一摞书)到工位a，使它与工位b～g上的六摞书贴紧在一起。
（3）送包装纸。
包装纸原为整卷筒纸，由上向下送够长度后进行裁切。
（4）继续推书前进到工位b，在工位b处书摞上下方设置有挡板，以挡住书摞上下方的包装纸，所以书摞被推到工位b时实现三面包，这一工序共推动a～g的七摞书。
（5）推书机构回程，折纸机构动作，先折侧边将纸包成筒状，再折两端上、下边。
（6）继续折前角。
将包装纸折成如图三实线所示位置的形状。
（7）再次推书前进折后角。
推书机构又进到下一循环的工序（4），此时将工位b上的书推到工位c。
在此过程中，利用工位c两端设置的挡板实现折后角。
（8）在实现上一步工序的同时，工位c的书被推至工位d。
（9）在工位d处向两端涂浆糊。
书本打包机课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握书本打包机的基本结构及其工作原理；2. 学生能描述书本打包机在现实生活中的应用，了解其在物流、仓储等领域的重要性；3. 学生掌握与书本打包机相关的安全操作知识及维护保养方法。
技能目标：1. 学生能运用所学的书本打包机知识，进行简单的操作与调试；2. 学生能够通过小组合作，分析并解决书本打包机在操作过程中遇到的问题；3. 学生能够运用创新思维，对书本打包机进行优化设计，提高其工作效率。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习书本打包机课程，培养对现代物流、自动化设备的兴趣和热情；2. 学生在小组合作中，学会沟通与协作，培养团队精神和责任感；3. 学生能够关注科技发展对社会生活的影响，认识到自动化设备在提高生活质量方面的积极作用。
课程性质：本课程为实践性、综合性课程，结合课本知识，注重培养学生的动手能力、创新意识和团队协作精神。
学生特点：六年级学生具有较强的观察力、思维能力和动手操作欲望，对新鲜事物充满好奇心。
教学要求：教师需关注学生的个体差异，引导他们通过实践、合作、探索等方式，将书本知识与实践相结合，提高解决问题的能力。
同时，注重培养学生的安全意识和责任感。
在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，以便进行有效的教学设计和评估。
二、教学内容1. 书本打包机的基本结构：- 引导学生认识并了解书本打包机的主要组成部分，如机身、输送带、封口装置、切带装置等；- 通过教材第十五章“自动化包装设备”的相关内容，使学生掌握各部分的功能和相互关系。
2. 书本打包机的工作原理：- 结合教材内容，讲解书本打包机的工作流程，包括送料、封口、切带等环节；- 通过实例分析，让学生了解书本打包机在包装过程中如何实现高效、稳定运行。
3. 安全操作知识及维护保养：- 依据教材第十六章“包装设备的安全操作与维护”，教授学生如何正确操作书本打包机，避免安全事故；- 引导学生了解设备的维护保养方法，延长设备使用寿命。
