感恩教育主题班会活动形式大全
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有关感恩主题的班会教案大全5篇作为一位民教师,编写教案是必不可少的,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。
如何把教案做到重点突出呢下面小编给大家整理了有关感恩主题的班会教案大全,希望大家喜欢!有关感恩主题的班会教案大全1一、班会目的1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解父母,关心父母,孝敬父母,以实际的行动报答父母。
二、班会活动方法1、歌曲《烛光里的妈妈》、《感恩的心》2、电脑播放《爱进我家》《天下父母心》flash及体现父爱母爱的图片。
3、母爱故事:《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。
4、小组讨论发言5、趣味竞赛(评最佳合作小组奖)三、班会准备班会前下载关于《烛光里的妈妈》、《感恩的`心》、的歌曲。
做好关于《爱进我家》《天下父母心》的宣传片。
打印母爱故事和有关关心父母用实际行动报答父母的小题目。
四、班会过程(一)活动开始:感受父母之爱:请听一个震憾人心的故事《从狼嘴里交换来的母爱》。
(生讲故事,播放flash《天下父母心》下面请欣赏著名罗立中的油画《父亲》及朗读赏析。
(边听边观赏)下面请欣赏2023年11月4日《中国青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》,(边听边看信,背景音乐:《江河水》flash)(二)话说父(母)爱:如何做个孝敬父母的好孩子1、谁言寸草心,报得三春辉。
我们该怎么报答父母呢(孝敬父母)2、我们应该怎么孝敬父母呢以下这些同学的行为是孝敬父母吗(展示课件)片段一:小李在走廊追逐,一不小心滑了一跤,腿受伤了,要上医院。
父母从各个地方跑到医院,非常担心。
你觉得这是孝敬父母吗(不是,没有照顾好自己,让父母担心。
)身体发肤,受之父母,不敢毁伤是孝敬父母的开始。
讨论:孝敬父母还包括哪些方面呢(请同学回答)1、注意安全,不要让爸爸妈妈担心2、关心爸爸妈妈3、好好学习,天天向上4、帮爸爸妈妈做家务,减轻爸爸妈妈的负担5、自己的事情自己做(三)比一比:了解父母有多少本部分将以比赛的形式,提出一些与父母有关的问题,让同学们根据实际情况举手回答,答对的同学奖励一份小礼品。
感恩主题班会活动方案15篇感恩主题班会活动方案1【活动目的】1.通过活动教育学生在日常生活中学会珍惜别人的关爱和帮助,树立回报意识和奉献意识2.提高学生的品德修养,帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。
3.培养学生感恩的价值观,真正促进学生的主体性的发展,激发学生的自我要求。
【活动对象】高中学生【活动准备】多媒体课件,大心形牌一个,每个同学准备一个小心形卡(自己设计),表演节目。
【活动过程】第一章走进感恩世界[多媒体]:播放歌曲《感恩的心》,欣赏一组关于“爱”的感人图片[主持]:感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。
感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人感恩你所有的所有第二章呼唤“爱”的回归[学生表演]:(一)诗歌朗诵《感恩所有的所有》(表演者:312宿舍全体同学)感激一切使你成长的人,感激一切使你成长的事!(二)小组唱——手语歌《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动,学会感恩是人生的必修课。
(表演者:313宿舍同学)第三章感恩父母(一)感恩大调查(学生活动)给学生五分钟的时间,让学生填写一份《我所了解的父母》问卷。
问题1:你知道父母的生日吗?问题2:你知道父母的健康状况吗?问题3:你知道家庭的教育费用所占的年收入吗?问题4:你能经常与父母沟通、交流吗?问题5:你会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗?问题6:你的父母文化层次低或社会地位低,你会看不起父母吗?问题7:学习上遇到困难,你会抱怨父母不帮你或没有给你聪明的脑袋吗?问题8:你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的最大的烦恼是什么吗?问题9:你会为父母做家务活吗?问题10:你知道你的父母最喜欢的东西吗?(二)感恩方法大奉献[主持人]:(1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。
感恩主题班会活动有哪些
感恩主题班会活动有很多种,以下是几种常见的感恩主题班会活动。
1. 报告分享活动:可以邀请学生代表或老师代表分享自己对感恩的理解和体验,让大家通过听取别人的故事和感受来感受和理解感恩的重要性。
2. 感恩小品表演:可以组织学生们编写并表演感恩的小品剧,通过戏剧形式向全校学生传递感恩的正能量。
3. 卡片制作活动:组织学生手工制作感恩卡片,可以在卡片上写下对老师、父母、朋友等的感恩之情,并送给他们,表达自己的感激之情。
4. 感恩信写作比赛:组织学生们写感恩信,可以写给老师、父母、朋友等,表达自己对他们的感激之情。
然后评选出最佳感恩信,并在班会上朗读。
5. 志愿者活动:组织学生们参加志愿者活动,可以到养老院、福利院等地,陪伴老人、孤儿等,用自己的行动传递感恩的精神。
6. 感恩音乐会:可以组织学生们演唱感恩的歌曲,或者学生们自己组织乐队演奏感恩的音乐,通过音乐的力量让大家感受到感恩的情感。
7. 感恩演讲比赛:可以组织学生们进行感恩演讲比赛,让学生们通过演讲的形式表达自己对感恩的理解和感受。
8. 感恩游戏活动:可以组织各种有趣的感恩游戏,例如感恩接力赛、感恩抢红包等,通过游戏的形式让学生们体验到感恩的乐趣。
9. 感恩展览活动:可以组织学生们制作感恩主题的展板,展示自己对感恩的认识和实践经验,让更多的人了解和学习感恩的重要性。
10. 感恩影视欣赏活动:可以组织学生们观看一些关于感恩的电影或纪录片,并在观影后进行讨论和分享,让学生们更深入地了解和感受到感恩的力量。
这些感恩主题班会活动可以让学生们在参与其中的过程中,培养感恩的意识和习惯,同时也能够增强他们的责任感和社会责任感,提升他们的素质和能力。
感恩主题班会活动方案4篇感恩主题班会活动方案篇1(一)时间: 7月19日晚上地点:网18班人员:网18班全体同学,包班教师,班主任(二)设计目的:1, 让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大.2, 让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母.(三)活动准备:1、歌曲《感恩的心》光盘。
或录音带。
2、影碟机或录音机。
3、在黑板上画一颗大心,在心字中间用美术字写上活动名称《感恩》。
4、选好主持人,男、女生各一名。
5、班长准备好开场白。
(四)基本步骤:一、播放歌曲《感恩的心》二、班长开场白同学们,我们已经习惯了父母的关爱,接受父母的帮助,并且认为这都是理所当然的.因此,我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘幸福的感觉,所以,今天我们开展《感恩》主题班会活动,希望通过今天的活动,让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人,特别是我们的父母.三、活动开始,请主持人上场女:是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭.男:是我们敬爱的父母.女:是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步.男:是我们敬爱的父母.女: 父母赋予了我们生命男:父母给了我们温暖的家庭女:为了子女,父母什么苦都愿意吃男:为了子女,父母什么罪都愿与受女:当生死攸关的时候,父母总会义无反顾的舍弃自我,把生命的希望留给后代.男:下面请欣赏真实故事《六旬老父捐肾救子》女:父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗中的艺术光明,我们为这样的父母感到骄傲,但同时我们也不希望再次受到这样的感动.因为那样的父母付出的代价太大了.男:我们过着普普通通的生活,因此父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事,有的甚至没有过这种体验,难道父母在平凡的生活中并不爱我们吗同学们谈家长令自己感动的事女:其实天下的父母都是一样的,他们都是爱我们的,可能以前我们没有像今天这样静下心来感受.男:哎! 你说我们的父母这样爱我们,我们该怎么做呢女:那我们还是先来欣赏歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后感人的故事吧. 男:懂事的小女孩,虽然说不出话但是她明白了妈妈的心,她要好好的活下去,让妈妈放心的离去.女:我看到大家眼里含着的泪花,我知道大家已经被这个故事深深地打动了,因为父母的爱,才让我们拥有了比海洋还要深的幸福男:同学们,我们同样不希望这样感动的事再次发生,因为这种感动让主人公也付出了太大的代价女:那么就让我们回到我们平凡的生活中,用自己的心思考,我们该怎么做才能《感恩》四、同学谈①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么辛苦吗爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么,你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗你爸爸妈妈的生日是哪一天)②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求④父母做力所能及的家务,减轻父母负担.⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通)⑥碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见..⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)(10)我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母.让我们从点滴小事做起,为父母做每一件他们做不到的事,让他们也成为一个被爱的人,让他们感受到我们的爱.用我们的行动去打动我们的父母,让我们也成为一棵小树,一棵能够为父母挡风遮雨的小树.女:同学们说得真好,那就让我们该说谢谢的时候,就大声地说出来,不要只把谢意埋在心里男:那就让我们该行动起来的时候,就大胆去做,不要把欲望的脚步停住. 女:行动起来男:行动起来合:用真诚的心回应真诚的心用真挚的爱回报真挚的爱《感恩》活动到此结束(五):班主任讲话:听了同学们心灵的表白,我真的非常感动,今天的队会也让我们明白了,对于爱我们不能够不停的索取,还要懂得感谢回报.,生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续,只要我们用心去聆听,用心去感受,你就会发现生活充满了爱,因为我们学会了感恩!四、《感恩父母》主题班会到此结束(七)参考资料六旬老父捐肾救子2023年9月22日上午,大冶市还地桥镇燎原村马家堰湾的柯国文老人再次和儿子柯善龙一起来到武汉协和医院,儿子进去复查时,柯国文忐忑不安。
感恩教育主题班会(优秀6篇)感恩主题班会篇一班会地点:六(1)教室活动时间:20x年3月7日参加人员:全体同学及班主任主持人:班主任活动目标:1、引导学生学会感激生活所赐予他们的,能够静下心来仔细体会父母对他们的关爱。
2、从父母之情稍加延伸,延伸到师生情,同学情。
3、让学生从心底体验感恩,学会感激,以充满爱心的心态去对待周围的人和事。
活动过程:第一板块:设置情境,感受父母的心。
1、观看《妈妈在爱我一次》电影片断。
交流感受。
2、请学生代表交流“爱的往事”。
3、有人说,父爱是山,母爱是海。
当我们处在高山之巅,徜徉于深情之海时。
是否有过许多遗憾?交流。
4、畅谈“爱”之打算。
如:了解父母之“最”,适时给他们惊喜;好好学习,健康成长等。
5、一个真实的故事。
播放韩红的《天亮了》,学生代表讲述歌曲背后那个感人的故事。
第二板块:情感延伸,感受师生情。
1、学生代表旁白自己的真实故事。
众生表演:运动会上发生的感人一幕。
2、创作关于老师的诗。
交流。
3、主持人朗诵:感谢明月照亮了夜空感谢朝霞捧出的黎明感谢春光融化了冰雪感谢大地哺育了生灵感谢父母赐予我生命感谢生活赠予友谊爱情感谢苍穹蕴藏理想幻梦感谢时光长留永恒公正感谢你我衷心谢谢你我忠诚的爱人和朋友感谢你我衷心谢谢你这旋转不息蔚蓝色的星球感谢生活感谢和平感谢这一切一切真所有感谢这美好的所有班主任总结:同学们,聆听你们的真心,老师很感动。
确实,孝敬父母从点点滴滴做起的,并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。
作家毕淑敏曾言孝心无价。
也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信。
也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个好字。
也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵小花。
也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的旧鞋。
也许是数万计的金钱,也许只是含者体温的一枚硬币——但在“孝”的天平上是等价的。
对于老师,你们只要做好一件事:好好学习,健康成长。
感恩主题班会教案篇二1、能充分调动学生的积极性,让大多数同学亲身参与其中,能引起学生情感的共鸣,达到潜移默化的教育效果。
感恩教育主题班会活动形式有哪些感恩教育是一种培养学生感恩之心、培养学生对周围社会环境给予回报的一种教育形式。
感恩教育主题班会活动就是为了引导学生充满感恩之心、培养学生感恩的能力而开展的一种活动。
下面我将为您介绍几种常见的感恩教育主题班会活动形式。
1. 感恩心情分享:组织学生进行感恩心情分享,让每个学生说出自己感恩的事情或对象,并对这些事情或对象表达感激之情。
通过分享,学生可以分享彼此的感恩故事,同时也可以借鉴其他同学的感恩经验。
2. 感恩专题演讲:组织学生进行感恩主题的演讲比赛,让学生从自己的生活中选取一些值得感恩的经历进行演讲,并在演讲中表达自己的感激之情。
通过演讲比赛,学生可以学习到如何用语言表达感恩之情,同时也可以锻炼演讲能力。
3. 感恩心愿许愿:组织学生写下自己的感恩心愿,通过班会的形式,让学生向全班同学许愿,并将这些心愿贴在感恩心愿墙上,让大家都能看到。
这样可以培养学生感恩的能力,也可以增进同学之间的互助和支持。
4. 感恩感谢信:组织学生写感恩信,写给对他们有过帮助的人或对他们影响很深的人,表达感谢之情。
通过写感恩信,学生可以思考自己所受到的恩惠,增强感恩之心,并将感恩之情传达给他人。
5. 感恩实践活动:组织学生参加一些实际的感恩实践活动,比如到社区服务中心帮助老人、到孤儿院看望孤儿等。
通过实践活动,学生可以亲身体会到帮助他人的喜悦和快乐,同时也能培养学生感恩的能力。
这些活动形式可以通过班会的方式进行组织,也可以与其他班级合作进行开展。
在开展班会活动的过程中,教师可以通过开展讨论、引导思考、组织游戏等多种方式来加深学生对感恩的理解和体验,使学生真正领悟到感恩的重要性,并将感恩之心转化为真正的行动。
2024年感恩教育主题班会教案精选5篇随着社会的发展,我们逐渐意识到感恩的重要性。
感恩是一种美德,是我们应该学习并培养的品质。
在2024年的班会教育中,感恩也是一个不可或缺的主题。
为了帮助学生更好地理解感恩的含义,本文精选了五篇优秀的教案,供大家参考。
1、《感恩父母》教学目标:1.了解父母的付出和辛劳,认识家庭的重要性;2.理解父母对我们的影响和作用,懂得珍惜和感恩;3.通过亲身实践,表达对父母的感激之情。
教学内容:1.介绍父母的辛劳和付出;2.讲述自己的感恩故事;3.设计一项表达感激之情的活动。
教学过程:1.介绍父母的辛劳和付出,通过话题问答的方式让学生分享自己的家庭情况。
2.讲述自己的感恩故事,可以是某一时刻的感动,也可以是平时的关心照顾等。
3.设计一项表达感激之情的活动,可以是写一封感谢信,制作一张贺卡,或者做一份家务等。
教学反思:本节课通过亲身实践的方式,让学生更好地理解感恩的真正含义。
同时,通过分享故事和参与活动,增强了学生的珍惜和感激之情。
2、《感恩老师》教学目标:1.了解老师的辛勤付出和良好品德,尊重和感激老师;2.提高自己的学习兴趣和能力,珍惜老师给予的机会和资源;3.通过送礼或写感谢信等方式,表达对老师的感恩之情。
教学内容:1.介绍老师的辛勤付出和良好品德;2.分享自己的感激故事和体验;3.设计一项表达感激之情的活动。
教学过程:1.介绍老师的辛勤付出和良好品德,通过画面或实例的方式让学生更好地认识老师的工作和贡献。
2.分享自己的感激故事和体验,可以是某次作业完成得好,或者某项比赛获奖等。
3.设计一项表达感激之情的活动,可以是送一份小礼物,或者写一封感谢信等。
教学反思:本节课通过分享和实践相结合的方式,让学生更好地认识老师的作用和价值,并在实践中表达感恩之情。
3、《感恩自然》教学目标:1.认识自然的美丽和神奇,懂得保护和珍惜自然环境;2.了解自然的资源和作用,学会节约和利用;3.通过植树等方式,表达对自然的感恩之情。
学会感恩的主题班会大全5篇在我们平凡的同学生涯里,大家都接触过主题班会吧?那么,主题班会需要如何预备呢?又如何制定一份好的主题班会的教案呢?下面我给大家整理了学会感恩的主题班会大全,盼望大家喜爱!学会感恩的主题班会大全1一、教学目标:1、使同学懂得,对关怀和关心自己的人抱有感谢之情是一种美德,也是做人的道德准则。
2、使同学知道,现在每个人享受的欢乐生活是通过别人的付出得到的,培育同学对父母、他人、社会的感恩意识。
3、教育同学在实际生活中,学会感恩,为关怀过自己的人做一些力所能及的事情。
二、重点:培育同学对父母、对他人、对社会的感恩意识。
三、难点:教育同学在实际生活中学会感恩。
四、教学过程(一)、心情档案1、听音乐《感恩的心》2、亲情嬉戏你们从一个咿呀学语的孩子成长到一名学校生,谁给你们的爱最多,关心最大,请写出五个人的名字。
3、感受父母的爱(二)、心灵体操1、阅读材料材料一:“1999年贵州缆车事故”材料二:“唐山大地震”材料三:“走进科学”2、感悟:乌鸦有反哺之义,羊羔有跪乳之恩。
父母为我们费尽心血,我们应当为他们做点什么,才能表达你的感谢之情?使同学带着轻松开心的心情进入活动主题请同学根据老师的指令进行。
说一说,父母给你那些爱。
同学读材料,谈感受。
同学针对现在的我进行畅谈。
3、情境表演:“课堂内外”4、请你参加读《爱心永驻》报道,说一说,假如是你,你会捐款吗?假如你得到别人的救助,你有何感想?(三)、心海罗盘1、丰收园:针对本节课内容,畅谈收获2、送你一句话:感谢损害你的人,由于他磨炼了你的.心态;感谢哄骗你的人,由于他增进了你的才智;感谢蔑视你的人,由于他觉醒了你的自尊;感谢绊到你的人,由于他强化了你的双腿;感谢遗弃你的人,由于他教会了你的独立;凡事感谢,学会感谢,感谢一切使你成长的人。
3、重播音乐:《感恩的心》4、老师总结同学合作表演,谈感受通过同学回答,让同学明确爱与被爱的权利与义务的关系,在享受爱的同时必需懂得感恩。
感恩教育主题班会教案(精选3篇)教案一:感恩教育主题班会教案主题:感恩教育时间:40分钟目标:通过本次班会,培养学生感恩心态,学会感恩父母、老师和他人的关心和帮助。
教学内容:1. 自我介绍(5分钟)教师首先自我介绍,然后让每个学生轮流自我介绍,包括自己的姓名、年级、父母的职业等。
2. 了解感恩的意义(10分钟)通过视频、故事或图片,让学生了解感恩的含义和重要性。
引导他们思考:你们觉得什么是感恩?为什么我们要感恩?3. 模范故事分享(10分钟)让一些学生分享自己经历的感恩故事,鼓励他们分享自己感谢父母、老师或他人的经历,并总结出感恩的重要性。
4. 家长与学生互动(10分钟)邀请几位家长到班会上,让他们分享自己对孩子的关心和帮助。
学生要发表自己对父母的感谢之词,并送上小礼物。
5. 小结与展望(5分钟)教师总结本次班会的主要内容,并展望下一次的班会主题。
教学方法:1. 教师引导通过问题引导和互动,让学生思考感恩的意义和重要性,培养他们的感恩心态。
2. 学生分享鼓励学生分享自己的感恩故事,让他们理解感恩的真正含义。
3. 家长互动邀请家长到班会上,让学生直接感受到父母的关心和帮助,增强他们对家长的感恩之心。
教学评价:通过学生的自我介绍、分享和对父母的感谢之词,可以评价学生是否理解并具备感恩的意识和行动。
教案二:感恩教育主题班会教案主题:感恩教育时间:40分钟目标:通过本次班会,培养学生感恩心态,学会感恩父母、老师和他人的关心和帮助。
教学内容:1. 自我介绍(5分钟)教师首先自我介绍,然后让每个学生轮流自我介绍,包括自己的姓名、年级、父母的职业等。
2. 了解感恩的意义(10分钟)通过小组讨论的方式,让学生思考感恩的意义和重要性。
教师提供一些问题引导讨论,如:为什么我们要感恩父母?父母为我们做了哪些事情?3. 感恩体验活动(10分钟)教师组织学生进行感恩体验活动,如卡片制作、写感谢信或亲手做饭给父母等。
学生通过亲身体验,感受到给予他们帮助和关怀的人的重要性。
2024年感恩教育主题班会活动方案一、活动主题:感恩教育,传递爱心二、活动目的:1. 增强学生对家庭、学校和社会的感恩意识。
2. 培养学生的感恩心态和人文关怀,培养学生积极向上的价值观。
3. 增进班级凝聚力,促进同学间相互支持与帮助。
三、活动时间:2024年11月四、活动内容:1. 主题演讲比赛:1.1. 在班级内部组织感恩演讲比赛,要求每位学生向家长、老师、同学以及社会公共事业者表达感恩的心意。
1.2. 评委会由班级班主任、年级学科老师以及学生代表构成。
1.3. 发放奖品和证书给获胜学生,并鼓励其他学生积极参与。
2. 板报展示:2.1. 指导学生制作感恩主题的板报。
2.2. 各班级贴出学生对家庭、同学、老师的感恩的标语、图片和手绘画等。
2.3. 评选出优秀的板报,并在学校展示区展示一周。
3. 感恩书信:3.1. 引导学生写一封感恩信,表达对父母、老师以及关心自己的人的谢意。
3.2. 将学生写好的感恩信保存在班级小信封中,随后统一发放给对应的收信人。
4. 家庭感恩活动:4.1. 让学生策划一场家庭感恩活动,展示学生对家人的感激之情。
4.2. 学生可以唱歌、跳舞、演讲等方式来表达感激之情。
4.3. 活动结束后,学生与家人一起分享感受,加强家庭沟通与亲子关系。
5. 社区志愿者活动:5.1. 组织学生参与社区志愿者活动,帮助社区老人、孤寡儿童等需要帮助的人。
5.2. 学生可以为社区居民提供搬运、打扫、陪读等服务。
5.3. 活动结束后,学生与社区居民互动交流,提升学生的社会意识和责任感。
六、活动预期效果:1. 学生通过多种方式表达感恩之情,增加亲情、友情和师生情的深度和广度。
2. 培养学生的感恩心态,促进学生的情感成长,培养学生的人际交往能力。
3. 提高学生对社会的关注和参与意识,培养学生的社会责任感和公民意识。
4. 加强班级凝聚力,促进同学之间的相互支持和帮助。
七、活动实施步骤:1. 活动策划:确定活动主题和目标,制定活动计划,并邀请相关人员参与活动策划。
2024感恩教育主题班会教案主题:感恩教育班会目标:1. 培养学生感恩的意识,懂得感恩父母、老师和朋友的付出和帮助。
2. 培养学生感恩的行为,学会感恩他人,关心他人。
3. 培养学生对生活的感恩,懂得珍惜与幸福生活的机会。
4. 激发学生的创造力与社交能力,增强学生互助合作的意识。
班会流程:一、热身活动(10分钟)1. 进行一个简短的冰破活动,例如“传情达意”,通过这个活动使学生放松,进入角色。
二、导入(5分钟)1. 引导学生讨论“感恩”的含义:“你们觉得什么是感恩?”请学生互相交流意见,根据他们的回答引导学生明确感恩的内涵。
2. 引导学生讨论他们平时感恩的时候都经历了哪些事情。
三、共同学习(20分钟)1. 观看一段短视频《感恩母校》,学生通过观看视频,了解感恩教育的重要性,并理解感恩的对象可以是不同的。
2. 学生小组展示——感恩我的父母。
将学生分成小组,让每个小组来展示他们对父母的感恩之情。
学生可以选择通过播放一段录像、朗读一篇文章、演示一些实际操作等方式来表达。
3. 学生小组展示——感恩我的老师。
同样的方法,让学生展示他们对老师的感恩之情。
4. 学生小组展示——感恩我的朋友。
同样的方法,让学生展示他们对朋友的感恩之情。
四、小组讨论(15分钟)1. 让学生自由讨论他们对感恩的理解,他们觉得自己应该怎样感恩他人。
2. 鼓励学生分享他们在生活中感恩他人的经历,与他人分享自己的感激之情。
3. 教师适时给予引导,让学生明确感恩的重要性,尊重他人、帮助他人是感恩的真正表现。
五、个人思考(10分钟)1. 让每个学生在纸上写下他们认为自己应该感恩的人或事。
2. 鼓励学生写下他们的感恩之情,同时思考自己是否做到了真正感恩他人。
3. 收集学生的思考内容,为下一步的活动做准备。
六、活动安排(15分钟)1. 将学生随机分成小组,每个小组需要讨论并选择一个人或事,进行简短的话剧演出,表达感恩之情。
2. 学生分角色,分别扮演感恩者和被感恩者,通过话剧的形式展现。
感恩主题班会活动方案活动主题:心怀感恩,爱的传递活动背景:在过去的这特殊而平凡的一年中,我们经历了疫情的冲击和社会的变迁,更加深刻地领悟到珍惜与感恩的必要性。
为了使学生深入理解感恩的内涵,我们计划组织一场以感恩为主题的班级活动。
活动目标:1. 培育学生的感恩意识,使他们学会珍视身边的人和事。
2. 提升学生的关爱他人能力,培养其社会责任感。
3. 利用活动增强班级的团结力和协作能力。
4. 提高学生的表达和创新能力,促进其全面发展。
活动时间:____年11月活动地点:学校礼堂活动形式:主题班会、感恩展览、互动游戏及小组合作活动流程:1. 开场环节(60分钟)1.1 主持人致开幕词(5分钟)主持人将简要阐述活动主题与目标,强调感恩的价值,并对参与活动的学生表示感谢。
1.2 感恩故事分享(15分钟)邀请学生代表或教师分享感恩故事,表达对父母、教师或朋友的感激,以真实故事触动每位在场者的心灵。
1.3 感恩感悟交流(15分钟)每班选派一名代表,分享他们对感恩的理解和个人感悟,鼓励学生表达自我,激发思考与表达能力。
1.4 班级感恩誓言(15分钟)各班级提前准备感恩誓言,每位同学依次宣读,活动结束后签名作为班级承诺,以强化感恩的实践行为。
1.5 感恩歌曲演出(10分钟)由音乐小组献上感恩主题的歌曲表演,通过音乐传递感恩的情感与价值观。
2. 感恩作品展览(60分钟)展示学生创作的感恩作品,如感恩画作、感谢信、感恩日记等。
导览员将解释作品背后的感恩意义,引导观众自我反思与感恩意识的提升。
3. 互动游戏环节(30分钟)设计一系列以感恩为主题的互动游戏,如感恩接力赛、感恩问答等,通过游戏增强团队协作,促进学生间的交流与合作。
4. 小组合作创作(30分钟)学生分组合作制作感恩手工品,如感恩贺卡、感恩折纸等,培养团队合作精神和创新思维,同时增强班级凝聚力。
5. 活动总结(15分钟)主持人对活动进行总结,回顾学生在活动中的感人瞬间,重申感恩的重要性。
感恩教育主题班会大全5篇感恩教育主题班会大全精选篇1活动目的:1、让孩子明白父母的关心和爱护是最真挚最无私的,我们要懂得孝敬父母学会感恩。
2、感恩父母要落实到行动上,要学会孝敬父母,理解他们,体贴他们。
我们应该怎么做,不应该怎样做。
3、把帮助父母干家务当做每天必须完成的一项作业。
活动重点:懂得为什么要关爱父母活动难点:学会理解父母,体贴父母,反思自己还有什么地方做得不够。
突破措施:通过学生发言,相互启发,反思自己,反思过去,找出自身的不足之处,及时改正,用一生去回报父母。
教具准备:多媒体,课件活动过程:孝敬父母学会感恩一、歌曲导入1、听歌曲《小乌鸦爱妈妈》来!大家一起唱2、互动环节:你喜欢这只小乌鸦吗?(喜欢)为什么?学生举手谈感受。
我们也要学习这只小乌鸦,做一个孝敬父母的好孩子。
这节班会的主题是:齐读《孝敬父母学会感恩》板书:孝敬父母学会感恩二、懂得孝敬父母、感恩父母是父母把我们带到了这个美丽的世界,父母给了我们最宝贵的生命,处处关心和爱护着我们,所以,父母之爱就是这个世界上最?(最伟大,最真挚,最无私的爱)让学生来回答。
所以,我们要感恩父母无私奉献的点点滴滴。
1、回忆:从我们出生到现在,父母为我们都做了哪些事情?四人小组交流,代表发言。
总结:同学们真是有心的孩子,处处都能感受到父母的关爱。
是爸爸妈妈给了我们生命,孩子们,你知道吗?妈妈生我们的日子就是母亲的受难日呀,有的妈妈肚子上至今还留有一道深深的伤疤,那就是妈妈为了生你,怕你遇到生命危险,才留下的伤疤呀。
见过这道伤疤的同学请举手?你想对你的妈妈说些什么?妈妈经过了生死抗争之后,才把你带到了这个世界上,那时你特别小,妈妈需要每分每秒陪伴在您的身边,你知道这时候的妈妈有多么辛苦吗?(让学生发言。
)妈妈每天晚上不能睡一个好觉。
孩子一会儿渴了,一会儿饿了,一会儿又尿了,一会儿又拉了,一会儿又哭了,爸爸妈妈就是这样才把我们养大的。
之后,爸爸妈妈教会我们说话,教会我们走路,用勺子,拿筷子。
感恩教育主题班会感恩教育主题班会(精选14篇)感恩教育主题班会篇1《为了父母的微笑》感恩教育主题班会教育目标:a:使学生在主题班会中感受父母的恩情,认识父爱与母爱的珍贵,感悟报答父母的养育之恩。
b:使学生明确,知恩预报恩是人的美德课前准备:a:学生回忆在成长过程中父母关爱自己的典型事例;b:学生搜集从古到今报答父母养育之恩的感人的事;c:针对自己的实际,写好自己的报恩计划;d:准备录音机、投影仪、《妈妈的吻》磁带班会程序:一、合唱《世上只有妈妈好》主持人:一首《世上只有妈妈好》把我们带入了母亲温馨的怀抱中。
然而,世上还有一种同目前母爱一样珍贵的爱——父爱!父爱与母爱是我们人类依靠生存的基础,真能够说,没有父爱与母爱,就没有此刻这个辉煌灿烂的世界,就没有我们每一个人的这天!但是有的同学沐浴在父爱与母爱的长河里,却写不出父母关爱自己的一件事,有的同学甚至对父母一次善意的批评而耿耿于怀,心怀不满,多么令人震惊啊!让我们全体师生在这天这次感恩教育主题班会上,真切的感受父爱与母爱,唤醒一颗颗冷漠的心,报答父母的养育之恩,给父母送去一次次开心的微笑。
此刻我郑重宣布:海燕小学五一中队《为了父母的微笑》感恩教育主题班会此刻开始:第一幕:感受恩情:恩比天高情比海深a:学生分组交流父母关爱自己的典型事b:各组推选说的好的同学在班上交流主持人:听了同学们激动人心的发言,使我们真切感受到了,父母为了自己的孩子不惜个人的一切。
父母的恩情真是恩比天高,情比海深。
”慈鸦尚还哺,羔羊犹跪足。
人不孝其亲,不如兽与禽“。
知恩报恩是人的美德,下边让我们听一听一个个报恩的动人故事吧。
第二幕:感悟报恩:感恩报恩报恩无穷学生甲:讲陈毅为母亲洗尿布。
学生乙:讲伯承从小为母亲分忧。
学生丙:古代黄香为其父暖被。
学生丁:他的父母为他的爷爷奶奶洗身洗脚揉背。
……主持人:这一个个动人心弦的故事震撼着我们每一个人的心,感恩报恩的情绪油然而生。
同学们,我们班有个同学在上课前塞给我一张纸条,上面写着这样一段话:亲爱的老师,纸条上的这番话,本来我打算在班会上说的。
感恩主题班会方案一、主题介绍感恩作为一种积极向上、美好纯粹的情感,是每个人不可或缺的品质。
本次感恩主题班会的核心目的,在于引导学生树立正确的感恩观念,增强他们对他人及社会的感恩意识,培养他们的责任感与奉献精神,并促进学生人文素养与情感能力的全面提升。
二、活动筹备1. 物资准备:确保投影仪、音响设备及班会PPT等教学辅助工具完备。
2. 宣传策划:设计并制作海报、手抄报等宣传材料,提前在校园内进行广泛宣传,以吸引学生的关注与参与。
3. 奖励机制:准备抽奖奖品,以抽奖形式激励学生积极参与班会活动,营造积极向上的氛围。
三、活动流程1. 开场环节(5分钟):主持人简述班会主题与目的,为学生营造感恩主题的氛围。
2. 主题分享(10分钟):邀请学生代表分享个人感恩故事或经历,激发学生间的共鸣与分享欲望。
3. 视频欣赏(10分钟):播放感恩主题短片,如《感恩的心》等,引导学生深入体验感恩情感,并激发其思考与讨论。
4. 感恩教育讲解(10分钟):通过PPT或口头讲解,阐述感恩教育的重要性与意义,深入解析感恩的内涵与表达方式,并引用名人名言以加深学生的理解。
5. 分组讨论(10分钟):将学生分组,围绕感恩主题展开讨论,鼓励学生积极交流思想,分享见解。
6. 小组展示(15分钟):各小组代表向全班汇报讨论成果,分享感人至深的感恩故事或行动方案,增强学生的参与感与表达欲。
7. 脑力激荡(10分钟):通过谜语、猜谜游戏等形式,检验学生对感恩知识的掌握程度及思维敏捷性,提高活动的趣味性与互动性。
8. 发放感恩卡片(10分钟):为每位学生提供感恩卡片,鼓励他们记录并表达心中的感激之情,倡导将感恩付诸实践。
9. 感恩演讲(15分钟):组织学生参与感恩主题演讲比赛,通过演讲形式展现学生的感恩之心与表达能力。
10. 总结环节(5分钟):主持人对班会进行总结,强调感恩的重要性,鼓励学生将感恩融入日常生活,以实际行动回馈社会。
四、活动效果评估1. 学生问卷调查:设计并实施问卷调查,收集学生对班会活动的反馈与建议,评估活动成效。
感恩教育主题班会活动形式有哪些感恩教育主题班会活动形式有很多种,以下是其中的一些常见形式:
1. 感恩快闪:通过快闪的形式,让学生们用歌曲、舞蹈、朗诵等方式表达对父母、老师、朋友等的感恩之情。
2. 感恩主题演讲:组织学生进行感恩主题演讲比赛,鼓励他们通过演讲表达自己的感激之情,分享自己的感悟和体会。
3. 感恩书信:鼓励学生给父母、老师或朋友写感恩信,表达自己的感激之情,并可以在班会上分享自己写的感恩信。
4. 感恩主题分享:邀请一些成功人士、社会知名人士或校友来班会上分享他们的成长经历和对感恩的理解,激发学生的感恩之情。
5. 感恩影视欣赏:选择一些有关感恩的电影、纪录片或微电影进行放映,引导学生从中体会感恩的重要性和意义。
6. 感恩互动游戏:设计一些与感恩相关的游戏,让学生在游戏中体验到感恩的情感,加深对感恩的理解和认识。
7. 感恩主题展览:组织学生进行感恩主题的手工制作或绘画,将作品进行展览,鼓励学生通过艺术形式表达自己对感恩的理解。
8. 感恩主题讲座:邀请擅长感恩教育的专家或老师给学生进行感恩主题的讲座,让学生在讲座中获得更深入的感恩教育。
9. 感恩主题讨论:设置感恩主题的小组讨论,让学生在小组中分享自己的感悟和观点,增强对感恩的认识。
10. 感恩实践活动:组织学生参加一些与感恩相关的实践活动,比如探访孤寡老人、做志愿者等,让他们通过亲身实践感受到感恩的力量。
以上是一些常见的感恩教育主题班会活动形式,可以根据具体情况和目的选择适合的形式进行开展。
这些活动旨在引导学生养成感恩的习惯,增强他们的感恩意识和感恩情感,培养他们积极向上的人生态度。
感恩主题班会教案模板(通用13篇)感恩主题班会教案模板(通用13篇)1班会时间:____年__月__日班会地点:班教室班会主题:体验亲情、学会感恩内容摘要:根据当前部分学生漠视父母的关爱,不懂回报,展开主题班会,希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易,从而理解亲情,学会感恩。
主要目的:1,阅读经典,体验感恩;2,联系实际,感恩父母;3,增强班级同学的合作精神,为班级工作和进一步发展打下基础。
班会过程:1、小测验。
(父母的生日,最喜欢的水果,颜色和味道;父母何时最开心,难过:父母希望你为他们做什么;等)和父母对自己的了解做对比,学会去了解父母。
2、小品《种瓜得豆》(讲述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士,可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候,女儿说:我又不是医生,你跟我商量有什么用当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候,女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物。
)这个小品能让大家思考,如果你是__中的女儿,你会怎么做呢?再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水3、小游戏(肚中装篮球,捡书;头顶鸡蛋,过障碍)让我们从游戏中感受到母亲十月怀胎的痛苦。
4、说说自己知道的一些感动故事。
5、填一首小诗《凡事感激》(感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志;感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧)5、说一些感恩的话,想想怎么回报父母。
6、班主任老师总结发言。
记得有这样一句话即使全世界的人都遗弃你,你的父母都会支持你。
对父母的认同和关爱是做人的基本素质。
我们无法选择父母,但我们可以选择对待父母的方式。
希望通过此次主题班会,同学们能更深刻地感受来自父母的爱,学会体谅父母,感谢父母。
感恩主题班会教案模板(通用13篇)2活动目的:1、了解母亲节的由来,通过活动,让学生多角度地感受母爱,学会观察生活、体味生活。
2、培养学生孝敬母亲的心性,以及填平代沟的信念。
感恩教育主题班会活动形式大全感恩教育主题班会1一、班会背景:感恩是中华民族优良传统美德,懂得感恩的人才是一个真正的人。
然而在当代社会生活中很多人被物欲横流的物质世界冲昏了头脑,个人享乐主义过强,很多青年学子不懂感恩甚至还不珍惜自己的生命,给家人与社会带来了沉痛的伤痛,目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播,正逐步腐蚀着初中生的心灵,一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠,道德水准滑坡。
因此提高初中生的感恩意识与责任意识显得十分重要二、班会主题:学会感恩与爱同行三、班会目的:通过此次主题班会,让学生充分认识到父爱、母爱的伟大以及周围人对自己的关爱,从而提高初中生的感恩意识,学会感恩,发扬中华民族的传统美德。
四、班会时间:五、班会地点:新田中学初二2班六、班会对象:初二2班全体学生七、班会形式:讨论、表演1、导入:播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题。
(出示幻灯片 5分钟)美国把每年十一月第四个星期四定为感恩节。
我们中国虽然没有感恩节,但是中国传统文化观念及中国人基本做人原则中,都有“感恩”。
比如熟语当中就有很多是与感恩有关的:“滴水之恩,当涌泉相报”、“饮水思源”、“知恩图报”等。
我们从出生到现在,一直享受着父母的爱,接受着父母、师长、朋友的关心,我们觉得这一切是理所当然的,很少想过“感恩”二字。
那么今天就让我们用心来体会如何感恩。
我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人,感谢上天的眷顾。
一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢国家的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠。
没有父母养育,没有师长教诲,没有国家爱护,没有大众助益,我们何能存于天地之间?所以,感恩不但是美德,感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代,加强感恩教育尤为重要。
2、讨论:观看《感动中国》视频材料,谈谈对感恩的认识(8分钟)学生1:所谓“感恩”,就是对自己的亲朋好友心怀感恩,因为他们帮助了我们,使我们的生活更精彩,我们要用自己的行动去报答那些给自己帮助的人。
学生2:我认为我们在生活中就是要多帮助父母,要为父母多做点家务,因为父母生我养我不容易,要多体谅老师,努力学习,那就是感恩。
学生3:感恩是中华民族的传统美德,是一种积极的生活态度。
我们只有学会了感恩,生活才会快乐,生活中才会有真挚的情感。
学生4:生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人。
教师总结:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。
老师想,在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;虽然,现在我们不会赚钱没什么收入,但是我们要从身边的小事做起,一点一点的让我们的父母,老师,亲朋好友感动,放心。
3、小品《种瓜得豆》(6分钟)“讲述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士,可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候,女儿说:“我又不是医生,你跟我商量有什么用?”当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候,女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物”.问题1:这个小品能让大家思考,如果你是文章中的女儿,你会怎么做呢? 问题2:再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水?4、讨论问题:(5分钟)(1)为什么要感恩父母?(2)为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人?(3)学生先自己考虑,然后再进行小组交流。
5、继续讨论:(4分钟)(1)怎样感恩父母?(2)怎样感恩老师?(3)怎样感恩自然和身边其他的人?学生针对以上三个问题进行讨论,而后教师总结。
6、观看尊师重道的视频 (7分钟)无论是谁只要走进我们学校的大门,都会感受到同学们浓浓的尊师之情。
每天清晨,执勤的同学在校门口亲切地问一声:“早上好”,教师节,同学们会向老师送一张精美的贺卡。
这一声声亲切的问候,一张张美丽的贺卡,都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。
有人说教师是人类灵魂的工程师。
是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事。
当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的彼岸。
如果说学校是知识的源泉,那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统。
古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。
“你是我二十年以前的老师,现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师。
”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜样。
让我们来举行一次讲故事比赛,听一听各小组收集的尊师故事。
各组尊师的故事都很精彩,接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。
随着我们慢慢长大,它可能已经被忘却。
一个体恤学生的老师,随着慢慢长大,却永远忘不了。
看完这首童谣,然后回答问题。
问题一:你以前有过那些不尊敬老师的行为?问题二:你打算今后怎样尊敬老师?学生1:当我犯了错误,受了老师的批评,总是不服气,有时还要顶撞老师顶。
其实我错了,老师批评我,教育我,都在教我做人的道理。
以后我一定虚心接收老师的批评教育,并积极改正错误。
学生2:我有时上课不认真听讲,经常开小差。
有时还要讲话,影响课堂纪律和老师的讲课,这是对老师劳动不尊重的表现。
我们应该尊敬老师,上课专心听讲,独立思考,积极举手发言,认真完成作业,支持老师的工作,这是老师的欣慰。
学生3:我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思,就低着头从她身边走过,没有和她打招呼,这是对老师不礼貌的表现,以后我在校园里一定主动向老师问好,不管她是不是我们班的任课老师,都要有礼貌。
主持人:同学们都说得很好,也认识到了我们平时行为中的一些错误,并将积极改正,做到尊师重道。
八、感恩小故事 (3分钟)1、六旬老父捐肾救子:2003年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!2、年轻母亲舍身救儿:2004年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。
35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。
刘燕在接受采访时只说了一句话:“儿子就是__的全部。
”3、《挨杖伤老》:汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。
无论母亲打多重,他都没有怨言不掉眼泪。
可是,有一天伯愈在挨打时,竟然哭得很伤心。
母亲觉得奇怪,问道:“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我时我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体不如以前,体力微弱。
所以伤心禁不住流下了泪水。
并不是疼痛不能忍受。
”4、孝顺儿捐肾救母:2004年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。
九、教师总结:(2分钟)学会感恩,本质上就是对他人给予自己的好处,做出回应,做出回报,而不是漠视,而不是淡然处之;学会感恩,是用放大镜去看别人的优点;学会感恩,是温暖的阳光,照到哪里哪里亮;学会感恩,是感情的黏合剂。
感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩,学会孝敬父母长辈;感恩社会——感悟社会的馈赠和祖国的关爱,增强社会责任意识,树立报效祖国思想;感恩自然——感谢大自然的赐予,热爱自然,增强环保意识;感恩师长——感谢老师的教诲,尊师重教;感恩他人——感谢同学、朋友的支持照顾,促进互助互爱。
感恩教育主题班会2一、活动目的:1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报父母。
二、活动准备:1、准备班会相关资料,搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲,自制录像片、课件,主持人准备串联词。
2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。
三、活动开始:(一)创设情境,导入主题(班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》,两主持人在音乐声中入场。
)甲:你入学的新书包有人给你拿,雨中的花雨伞有人给你打。
乙:你爱吃的三鲜馅有人给你包,你委屈的泪花有人给你擦。
甲:这个人就是娘呀!乙:这个人就是妈。
甲:这个人给予了我生命,给我一个家。
乙:不管你走多远,甲:无论你在干啥。
乙:为什么到啥时候也离不开咱的妈?甲:那是因为自从我们来到这个世界上,乙:父母为我们付出了无私的爱!甲:所以我们要感恩父母双亲。
合:我一年一班“感恩父母”主题班会现在开始!(二)感受亲恩,体会亲情A:初步感受,了解亲情(1)真实故事《地震中的母亲》甲:在生活中,父亲永远给我们挡风雨,乙:母亲永远牵着我们的手;甲:父母的爱是寒冬里的一把火,乙:父母的爱是黑暗里的一束光明,合:父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!甲:请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。
(2)听后随感,畅所欲言甲:听了这个故事,同学们有哪些感受呢?乙:同学们,这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱,我们面对这样伟大而又无私的爱,内心当中充满了对这位母亲的(),那么就让我们全体起立,用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!(学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大)B:联系自我谈体会。
(教师引导,深入体会)师:短片看完了,谁能说说这是个怎样的家庭?师:父母是怎么做的?从这些可以看出父母是怎样的人?师:孩子又是怎么做的?从这些可以看出孩子是怎样的人呢?师:此时此刻,如果让你对片中人物说一句话,你最想说什么?乙:这只是一个普通家庭的父母,我们的父母其实也和他们一样,默默的为我们付出。
甲:同学们,在我们的生活中,父母为我们做过许多事,为我们付出很多。
乙:那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗?你又为父母做过什么事呢?(采撷生活中美丽感人的生活细节,同学们讲述自己的亲情故事,去感悟亲情。
)(三)辨别是非,自我反思甲:同学们,天下的父母都是一样的,父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出,绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母,乙:可是也有一些孩子,不懂事、不明事理,他们做事让父母很无奈、很伤心。
甲:请大家看屏幕,看一看以下同学的做法对吗?如果不对,你认为应该怎样做?乙:大家很有辨别能力,我想以后这些事再也不会发生在我们身上。
(四)问答1、父母的生日是哪一天,你是怎样给父母过生日的?2、知道父母最爱吃什么呢?3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗?儿童节是哪一天?4、周末你为父母做哪些事情?甲:同学们,看来我们对父母的关心真是太少了,请记住这两个日子吧!(主持人以手指示屏幕的显示:父亲节是六月份的第三个星期日,母亲节是五月份的第二个星期日)。