2.两位数乘两位数的估算

两位数乘两位数 的估算
1.口算: 20×20＝ 400 24×10＝ 240 40×50＝ 2000 12×30＝ 360
2.下列算式，你能估算各题的结果吗 ？ 28×4 ≈ 120 62×7 ≈ 420 89×7 ≈ 630 60 90 30
12×8 ≈ 80 37×3 ≈ 81×6 ≈ 120
480
29×42=
（千克）
小明家有42头奶牛，一 头奶牛一天大约可挤奶 29千克，照这样计算， 小明家的奶牛一天大约 可挤奶多少千克？
29×42=
（千克）
30
40
估计得数在 1200左右。
估算练习 22×12≈ 200 34×13≈ 300
20 30 10 30 10
32×40≈ 1200 19×25≈ 600
பைடு நூலகம்
小记者采访：
１小记者：请问秦老师，你家每月水费 支出大约是多少元，（ ） 小记者：那么一年大约支出水费（ ） 元？ ２小记者：请问秦老师，你每天批改作业 多少 本，（ ）每个月（22天）大约 批改作业多少本？（ ） 每学年（10个月）大约批改作业多少本？
好好学习 天天向上！ 好好学习 天天向上！ 再见！ 再见！
20 30
12×61≈ 600 30×29≈ 900 28×24≈ 600 52×68≈ 3500
24×53 37×65
得数比1800大，比2800小。 得数比3500大，比4800小。
28×32
76×59
得数比1000大，比1800小。
得数比600大，比1200小。
做班级小主人：
如果我们全班49人双休日去 黄河公园划船，（儿童票每人 18元）作为班级的一员，请你 们都来算一算，大约要带多少 钱？

一位数除三位数的估算方法：除数不变，把被除数看成与它接近的整百的数或几百几十的数（能被整除），然后按整百的数或几百几十的数除以一位数的口算出结果。

(一)估一估123÷4≈ 271÷9≈357÷9≈ 182÷6≈445÷9≈ 412÷7≈422÷7≈ 162÷8≈（二）解决问题1、果园里有苹果树289棵，苹果树的棵树大约是梨树的3倍，梨树的棵树大约是桃树的5倍，桃树大约有多少棵？2、帽子7元一顶，142元钱大约可以买多少顶帽子？3、王大爷把收的238个西瓜每6个装一筐，大约装了多少框？4、同学们要栽248棵树，如果每个同学栽5棵，大约需要多少人才能栽完？5、每瓶饮料3元，58元最多能买多少瓶饮料？两位数乘两位数的估算：（简称四舍五入）看个位数的大小，如果个位数大于或者等于5，则将个位数变为0，十位数进一；如果个位数等于或者小于4，则将个位数变为0，十位数不变。

（一）估一估79×71≈ 58×42≈ 31×89≈ 38×71≈21×29≈ 62×71≈ 29×11≈ 61×81≈39×51≈ 22×59≈ 29×99≈ 39×51≈（二）解决问题1、一个闹钟18元，一盏台灯48元，一辆玩具车93元。

a)买12个闹钟大约需要多少钱？b)买20盏台灯大约需要多少钱？c)买18辆玩具车大约需要多少钱？2、王村种了21排松树，每排39棵。

大约种了多少棵？3、每个文具盒19元，买28个文具盒。

a)买这些文具盒大约需要多少钱？b)买这些文具盒600元够么？（三）巧思妙填1、估算51×31时，可以把51看成（），把31看成（），估算结果是（）；2、估算29×39时，可以把29看成（），把39看成（），估算结果是（）；3、估算19×81时，可以把19看成（），把81看成（），估算结果是（）；。

列式计算两种
你认为哪一种更精确。
那这4个人每人应该准备多少钱才够？
100元。
2、你们都是数学天才。我要再考个更难点的。
来，请你读读题
怎么比较谁快谁慢啊？
先求出他们各自每分钟打了多少个字？
7、回顾：好了同学们。我们现在已经知道除法估算的方法了，它和之前的加减乘的估算方法不一样，不是四舍五入，而是要想除数乘法口诀把被除数估成整百数或者几百几十数。
你学会了吗？我不信，你敢来试试吗？
引出练习
1、361÷5
把361估成350，350÷5等于70。因为五七三十五
哎？不能把361估成360吗？张老师一不小心又用了四舍五入，你们比我厉害多了。
除法估算
教学目标：
1.使学生掌握运用估算解决实际问题的方法。
2.使学生学会从多角度思考来解决问题,培养学生灵活运用各种方法解决问题的能力。
教学重点：
掌握运用估算解决实际问题的方法。
教学难点：
灵活运用各种方法解决问题。
教具：
教学过程：
一、复习
复习估算的内容
上课之前先来热热身。估算，大家不陌生吧？对于估算，你都知道些什么？
267÷3≈90(元)
问题预设：
1、为什么把267估成270？（有同学说四舍五入，有的也说是乘法口诀方便计算）
那如果是247÷3≈呢？这个怎么算？请你在练习本上试一试。
能不能把247四舍五入看成250？250÷3怎么了，不好算
方法不是四舍五入，那怎么估？这个题肯定有解决方法的
生：可以估成240，240÷3=80
说清估算意义。方法（整百数或几百几十数），估的策略：大估、小估、近似数。
二、情境导入，分析数量关系，列出算式
我们学习数学知识是为了解决生活中的数学问题，今天我们就一起解决问题。

勇当小记者
学习卡（二） 内容A 我们组采访的是（ ）老师: 他家每月水费支出大约是（ ）元， 一年大约支出水费 元,我们是这样估 算的 。
内容B 我们组采访的是（ ）老师: 他每天大约批改作业（ 个星期(5天)大约批改作业 学年(40个星期)大约批改作业
）本，每 本，每个 本。
一头小象生下来就有100千克，它每一年增加200千克， 你能算出这头小象20年后的重量吗？
人教版小学数学三年级下册《两位数乘两位数》
乘法估算
复习铺垫 新课学习 巩固应用
课外延伸
点击生活
1、口算
20×20 = 24×10 =
4Hale Waihona Puke ×50 =12×30 =2、你能估算下面各题的结果吗？ 28×4 ≈ 120 62×6 ≈ 360 (30) (60)
能坐下吗?
学习卡（一）
第（1）种方法是：把 18 看成（ 20），是估 （ 大 ）了，而把 22 看成（ 20 ），是估（ 小 ）了， 所以估算的结果应该和实际的结果比较接近。 第（2）种方法是：把（ 18）看成（ 20 ）， 是估（ 大）了，所以估算的结果就比实际的结 果要（ 大 ）。 第（3）种方法是：把（ 22）看成（ 20 ）， 是估（小 ）了，所以估算的结果就比实际的结 果要（ 小 ）。
1、 估算 (书本P62第10题第一行) 89 × 30 ≈ 43 × 22 ≈ 2、 32 × 48 ≈ 35 × 19 ≈
配对练习
《气象知识知多少》每本18元，李老师决 大约 定买12本，李老师大约要准备多少钱？ 18×12≈ A、18×12≈180（元） B、18×12≈240（元） (10) (20) 李老师该采纳谁的建议：（ ）
200