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植物生理学复习思考题《植物生理学》复习思考题一、写出下列各小题的中文名称或英文缩写符号1、PKA 激活蛋白酶A2、CaM 钙调素3、PSII 短波红光光系统4、NAA 萘乙酸5、呼吸商 RQ6、衬质势Ψm7、铁氧还蛋白 FD8、日中性植物 DNP9、PKC 激活蛋白酶C10、CAM 景天酸代谢途径11、RUBPC 二磷酸核酮糖羧化酶12、EC 能荷13、脱落酸 ABA14、CAT 过氧化氢酶15、水通道蛋白AQP116、硝酸还原酶 NR 17、细胞分裂素 CTK18、Rubisco 1,5-二磷酸核酮糖羧化酶19、PEP 磷酸烯醇式丙酮酸20、CTK 细胞分裂素21、HR过敏反应22、LSDP长—短日植物23、远红光吸收型光敏素Pfr24、OAA草酰乙酸25、PSI；长波红光光系统26、LDP；长日植物27、PEPC 磷酸烯醇丙酮酸羧化酶28、磷酸戊糖途径；PPP29、赤霉素 GA30、PS 磷脂酰丝氨酸31、AFP 抗冻蛋白二、名词解释1、植物细胞全能性：指植物的每个细胞都包含着该物种的全部遗传信息，从而具备发育成完整植株的遗传能力。
2、细胞信号转导：指细胞外因子通过与受体(膜受体或核受体)结合,引发细胞内的一系列生物化学反应以及蛋白间相互作用,直至细胞生理反应所需基因开始表达、各种生物学效应形成的过程.3、乙醇酸氧化途径：是水稻根系特有的糖酵解途径，部分CoA 不进入TCA循环，而是形成乙酸在多种酶的催化下形成乙醇酸，乙醛酸，草酸等同时产生H2O2再经过过氧化氢酶分解放氧。
氧可以氧化各种还原物质起到保护根的作用。
4、生长大周期：指植物的细胞、器官和整体，在其生长的开始期，生长速度慢，以后加快，当接近最大大小时，生长速度随之下降，最后生长停止的全过程。
5、Mehler反应：指水光解放出的电子经SPI和SPII，最终传给O2的电子传递途径。
6、代谢源与代谢库代谢源：能够制造或输出有机物质的组织、器官或部位。
思考题Ø植物细胞和土壤溶液水势的组成有何异同点？Ø一个细胞放在纯水中其水势及体积如何变化？Ø植物体内水分存在形式及与植物代谢强弱、抗逆性关系。
Ø试述气孔运动机制及其影响因素。
Ø哪些因素影响植物吸水和蒸腾作用？Ø试述水分进出植物体的途径及动力。
Ø区别主动吸水与被动吸水、永久萎焉与暂时萎焉。
Ø合理灌溉在节水农业中意义？如何才能做到合理灌溉？思考题1、溶液培养法有哪些类型？用溶液培养植物时应注意哪些事项？2、如何确定植物必需的矿质元素？必需元素有哪些生理作用？3、植物细胞通过哪几种方式吸收矿质元素？4、为什么说主动转运与被动转运都有膜传递蛋白的参与？5、H+-ATP酶是如何与主动运转相关的？它还有哪些生理作用？6、试解释两种类型的共运转及单向运转。
7、试述根系吸收矿质的特点及主要过程、影响因素。
8、为什么植物缺钙、铁时，其缺乏症首先表现在幼叶上？9、合理施肥为何能增产？要充分发挥肥效应该采取哪些措施？思考题1、试述光合作用的重要意义。
2、光合色素的结构、性质与光合作用有何关系？3、如何证明光合作用中释放的氧来自水？4、C3途径分为哪几个阶段？其作用是什么？5、如何证明光合电子传递由两个光系统参与，并接力进行？6、C3、C4、CAM植物在碳代谢上各有何异同点？7、光呼吸是如何发生的，有何生理意义？8、目前大田作物光能利用率不高的原因有哪些？提高光能利用率的途径有哪些？9、C4植物光合速率为何在强光高温低CO2时高于C3植物？10、“光合速率高，作物产量一定高”的观点正确吗？为什么？思考题Ø同化物在韧皮部的装载与卸出机理如何？Ø简述压力流动学说的要点、实验证据及遇到的难题。
Ø试述同化物运输与分配的特点和规律。
思考题Ø植物呼吸代谢多条路线有何生物学意义？ØTCA循环的特点和意义如何？Ø油料种子呼吸作用有何特点？Ø长时间的无氧呼吸为什么会使植物受到伤害？Ø以化学渗透假说说明氧化磷酸化的机理Ø呼吸作用与谷物种子、果蔬贮藏、作物栽培有何关系？思考题Ø什么是细胞信号转导？它包括哪些过程？Ø什么叫钙调蛋白？它有什么作用？Ø蛋白质可逆磷酸化在细胞信号转导中有何作用？思考题1、为什么切去顶芽会刺激腋芽的发育？如何解释生长素抑制腋芽生长而不抑制产生生长素的顶芽的生长？2、生长素和赤霉素都影响茎的伸长，茎对IAA和GA的反应在哪些方面表现出差异？3、植物激素对开花反应有哪些影响？4、激素受体所必须满足的条件是什么？5、一些种子会积累生长素结合物，这在生理上有何意义？思考题Ø种子成熟过程中会发生哪些生理变化？Ø环境条件对种子品质有什么影响？Ø果实成熟期间在生理生化上有哪些变化？Ø植物衰老时发生哪些生理生化变化？衰老的机理如何？Ø油料种子的油脂形成有何特点？思考题1、逆境胁迫对植物代谢有哪些影响2、生物膜结构、组分和功能与植物的抗逆性的关系3、活性氧与植物生命活动的关系4、试述逆境下蛋白质的产生与抗逆性的关系5、什么是渗透调节？渗透调节的功能？6、简述ABA与植物抗逆性的关系7、冷害和冻害是怎样伤害植物的？７.试述生长素促进生长的机理。
植物生理学思考题第一章植物细胞1.细胞有哪些共性？比较原核细胞和真核细胞。
2.植物细胞与动物细胞相比有哪些独特的亚细胞结构？其主要生理功能为何？3.原生质胶体有何特性，在植物适应环境方面有何重要意义。
4.说明细胞壁在动态变化中的形成过程。
5.从细胞壁的组成和结构说明细胞壁的功能。
6.举例说明微丝在植物生命活动中的生理功能。
7.有哪些实验证据表明微管细胞骨架参与植物细胞信息传递。
8.讨论液泡在植物生命活动过程中的作用。
9.举两例说明细胞器在细胞生命活动中的相互协调作用。
10.什么是内膜系统？说明细胞的分室作用及其在细胞生命活动中的意义。
11..说明植物胞间连丝的亚微结构, 胞间连丝是如何控制细胞间物质运输的。
第二章水与植物细胞1．水分子的氢键对水的物理化学性质有何重要影响？2．什么是水势？水势的基本组成有哪些？3．水的基本运动形式有哪些？它们各自是如何被驱动的？4．植物细胞的水势有哪些基本组成？它们对水的进出细胞有何影响？5．细胞膜和细胞壁在水分进出细胞过程中的作用是什么？6．测定植物水势、渗透势和膨压的方法有哪些？它们各自有何优缺点？第三章植物整体的水分平衡1．土壤中的水分状况如何影响植物根的水分吸收？2．水是如何通过植物的根进入植物体的？3．水是通过什么机制经木质部向上运输的？4．木质部有哪些类型的细胞，它们的结构特征及其与水分运输的关系是什么？5．何谓蒸腾作用？蒸腾作用有哪些方式？6．什么是气孔复合体？它有哪些类型？气孔如何控制叶片的气体交换？7．气孔是如何感知外界条件的变化而调控保卫细胞的运动的？8．保卫细胞中参与气孔运动调控的信号转导途径有哪些，它们是如何协调以控制气孔运动的？9．有关气孔运动渗透调节的假说有哪些？它们都有哪些研究的证据？10．气孔运动受哪些因素的影响？第四章植物细胞跨膜离子运输机制1、在正常情况下，植物细胞膜外侧环境中的钾离子浓度约为1-10mM, 而膜内侧(细胞质内)的钾离子浓度在100mM左右；即：细胞质内带正电荷的钾离子浓度远高于膜外侧；但据膜两侧之间钾离子浓度差由Nernst方程计算出的跨膜电位却为内负外正，请解释为什么？2、较为低等的海生植物能在钠盐较高的环境中生长，高等陆生植物则一般对钠盐较为敏感；而高等陆生植物一般被认为是自低等的海生植物进化而来。
植物生理学思考题及答案第一章1.植物细胞和土壤溶液水势的组成有何异同点？答案：2一个细胞放在纯水中水势和体积如何变化？答案：水势升高，体积变大。
3植物体内水分的存在形式及其与植物代谢强度、抗逆性有何关系？答案：存在形式：束缚水，自由水；与植物代谢强度、抗逆性关系：自由水与束缚水比值较高时，植物代谢活跃，但抗逆性差；反之，代谢活性低，但抗逆性较强。
4.气孔运动的机制及其影响因素。
答案：机制：淀粉-糖转化学说，无机离子吸收学说，苹果酸代谢学说；影响因素：凡能影响光合作用和叶子水分状况的各种因素：①光照（主要因素）②温度③二氧化碳（影响显著）④叶片含水量。
5水分进出植物体的途径及动力。
答案：途径：质外体途径，跨膜途径，共质体途径；动力：①上端原动力—蒸腾拉力；②下端原动力—根压；③中间原动力—水分子间的内聚力及导管壁附着力。
6.如何区别主动吸水与被动吸水？答案：第二章1.溶液培养法有哪些类型？用溶液培养植物时应注意的事项？答案：s2如何确定植物必需的矿质元素？植物必须的矿质元素有哪些生理作用？答案：植物必须元素的三个标准：①由于该元素缺乏，植物生育发生障碍，不能完成生活史；②去除该元素则表现出专一缺乏症，且这种缺乏症可以预防恢复；③该元素在植物营养生理上应表现直接的效果，绝不是因土壤或培养基的物理化学微生物条件的改变而产生的间接效果。
生理作用：①是细胞结构物质的组成成分；②是植物生命活动的调节者，参与酶的活动；③起电化学作用，即离子浓度的平衡，胶体的稳定和电荷中和。
3植物细胞通过哪些方式吸收矿质元素？答案：离子通道运输，载体运输，离子泵运输，胞饮作用。
4.试述植物从土壤中吸收的硝酸盐是如何进行还原和氨基酸的同化？答案：硝酸盐的还原：①硝酸盐还原成亚硝酸盐的过程是由细胞质中的硝酸还原酶催化的。
硝酸盐还原的步骤：②亚硝酸盐还原成氨是由叶绿体中的亚硝酸还原酸催化的，其酶促过程如下式：氨基酸的同化：谷氨酸脱氢酶途径，氨基交换作用，酰胺合成酶途径。
植物生理复习思考题第一章细胞生理1.名词解释：共质体、质外体、束缚水、自由水、膜电位2.细胞壁由哪些物质组成？构成细胞壁的蛋白质有哪几类？细胞壁有哪些特点？3.质膜有哪些重要的组分？按照流动镶嵌模型这些组分是如何形成质膜的基本结构的？4.生物膜有哪些方面的功能？环境条件对膜结构和功能有哪些影响？5.束缚水、自由水的含义是什么？各有哪些特点？6.原生质的胶体状态与生理代谢有什么联系？7.膜电位、静息电位、膜电位的去极化、反极化、超极化分别是什么含义？当膜电位处于超极化状态时，对细胞有什么意义？哪些反应可以造成细胞超极化状态？8.维持原生质胶体稳定性的因素有哪些？9.哪些细胞器构成细胞的微梁系统？第二章植物的水分代谢1.水分有哪些方面的生理作用？2.细胞水势的构成因素及来源。
3.不同细胞的水势组成因素有何不同？4.细胞有哪几种吸水的方式？如何理解它们的吸水过程？5.细胞的水势、渗透势、压力势是否均可表现为正值、负值、零？6.把一个生活细胞放在纯水中，细胞可能有几种水分运动方式？为什么？如果把一个被水分充分饱和的细胞放入浓度等于细胞液浓度10倍的水溶液中，细胞的体积会不会发生变化？为什么？7.何为质壁分离？细胞发生质壁分离的结构基础和条件是什么？为什么依据“能否发生质壁分离现象及复原”①可以判断细胞的死活？②可以判断物质进入细胞的难易？8.为什么盐碱地不适合植物的生长？9.说明气孔可以开闭的结构基础。
.10.关于气孔运动的机理目前有哪些学说？它们各是如何解释气孔运动的？他们的共同点是什么？11.植物根系吸水和运水的动力哪些？12.熟悉蒸腾作用的儿种指标及表达。
13.在小液流法测定细胞的水势中，小液滴的上升和下降分别说明什么问题？14.为什么小液滴不动的溶液的溶质势就等于细胞的水势？15在用小液流法测定细胞的水势时，可能产生误差的环节有哪些？如何避免？16.解释名词：根压、蒸腾拉力、渗透性吸水、吸涨性吸水。
离子通道:细胞膜中一类具有选择性功能的横跨膜两侧的孔道蛋白。
原初主动运转:把H+-ATP酶“泵”出H+的过程, 产生△μH+或质子动力的过程。
次级主动运转:以△μH+或质子动力作为驱动力的离子运转生理碱性盐：根系吸收阴离子多于阳离子而使介质变成碱性的盐类天线色素：大多数的叶绿素a、叶绿素b、类胡萝卜素以及藻胆素不能参与光化学反应原初反应：从光合色素分子受光激发，到引起第一个光化学反应为止的过程。
红降现象：当光的波长大于680nm时，但光合量子产额急剧下降的现象爱默生增益效应：在长波红光之外再加上较短波长的光促进光和效率的现象光合链：指定位在光合膜上的，由多个电子传递体组成的电子传递的总轨道光合磷酸化：指光下在叶绿体(或载色体)中发生的由ADP与Pi合成ATP的反应卡尔文循环：卡尔文等人探明了光合作用中从CO２到葡萄糖的一系列反应步骤，推导出一个光合碳同化的循环途径，这条途径被称为卡尔文循环C３途径：C３途径亦即卡尔文循环，由于这条光合碳同化途径中CO２固定后形成的最初产物PGA为三碳化合物，所以叫做C3途径C３植物：只具有C３途径的植物C4途径：C4途径亦称哈奇和斯莱克途径，由于这条光合碳同化途径中CO２固定后首先形成四个C的草酰乙酸由此的一个C同化途径C4植物：具有C4途径的植物景天科酸代谢途径：夜间固定CO2产生有机酸，白天有机酸脱羧释放CO2，用于光合作用，与有机酸合成日变化有关的光合碳代谢途径CAM植物：具有景天科酸代谢途径的植物。
光呼吸：指植物的绿色组织以光合作用的中间产物为底物而发生的吸收氧气、释放二氧化碳的过程，由于此过程只在光照下发生，故称为光呼吸光补偿点：当到达某一光强时，叶片的光合速率等于呼吸速率，即CO2吸收量等于CO2释放量，表观光合速率为零，这时的光强称为光补偿点。
光饱和点：当达到某一光强时，光合速率就不再增加，而呈现光饱和现象。
开始达到光合速率最大值时的光强称为光饱和点。
第二章水分生理植物体内水分存在的形式及与代谢核抗逆性的关系、水的生理生态作用；植物细胞吸水的方式、渗透作用、水势的概念、组成及变化规律；根系吸水的部位、方式及动力、根压的表现及产生机理；蒸腾作用的概念、生理意义、部位、指标及计算（蒸腾效率、需水量）、气孔蒸腾的特点、小孔扩散定律及边缘效应、气孔开闭的机理、蒸腾拉力－内聚力－张力学说、合理灌溉的生理基础、水分临界期、灌溉的指标、节水农业、合理灌溉增产的原因。
第三章矿质营养必需元素的概念、确定标准、种类（大量元素、微量元素）、矿质元素、N、P、K的生理作用、肥料三要素、细胞吸收矿质元素的方式、根系吸收矿质元素的特点、可再利用元素及不可再利用元素及其缺素症的表现、合理施肥的生理基础、需肥临界期、施肥的指标、合理施肥增产的原因、提高肥效的措施。
第四章光合作用光合作用的概念、生理意义、光合的细胞器－叶绿体的结构与功能、色素的种类及吸收光区、荧光现象、作用中心色素、光反应与暗反应的场所、光合膜的概念、、光合单位、光合作用的过程及能量是如何转化的、原初反应、光合电子传递链与光合磷酸化的概念、同化力、希尔反应、红降现象及双光增益效应、CO2同化的概念及途径（C3、C4、CAM途径）、C3途径的基本过程、CO2的受体、催化的酶及其特点、形成的产物是磷酸丙糖TP、TP的去路：参与RUBP的再生、在叶绿体间质中合成淀粉、运出叶绿体在细胞质中合成蔗糖；C3途径每同化1分子CO2需要3个ATP和2个NADPH+H+；C4途径CO2的受体、催化的酶、C4与CAM途径的比较、光呼吸的概念、底物、参与的细胞器、生理意义、C4植物为什么是高光效低光呼吸的植物？光合作用的指标及测定方法、影响光合作用的因素、光饱和(点)现象、光补偿点、CO2补偿点、饱和点、光能利用率的概念、光能利用率不高的原因、作物的光合性能（5个方面）、提高光能利用率（产量）的途径。
第五章呼吸作用呼吸作用的概念、类型、指标、生理学意义；糖酵解的概念、生化过程（己糖的活化、己糖的裂解、丙糖的氧化、丙酮酸的生成）、反应部位、生成的丙酮酸的去路；TCA循环进行的部位、生理意义、PPP的场所及生理意义、伤呼吸、呼吸链的概念、传递体的种类、磷酸化的方式、P/O、末端氧化酶、抗氰呼吸的概念及其生理意义、呼吸跃变、安全含水量、呼吸作用与农业生产的关系。
一、名词解释第一章植物的水分代谢1.水势：每偏摩尔体积的水的化学势称为水势。
2.渗透作用：溶液中的溶剂分子通过半透膜扩散的现象。
对于水溶液而言，是指水分子从水势高处通过半透膜向水势低处扩散的现象。
3.蒸腾作用：植物体内的水分以气态从植物体表散失到大气中去的过程。
4.蒸腾速率：又称蒸腾强度或蒸腾率，指植物在单位时间内、单位叶面积上通过蒸腾作用散失的水量。
第二章植物的矿质营养1.溶液培养：在含有全部或部分营养元素溶液中培养植物的方法2.载体运输学说：质膜上的载体蛋白属于内在蛋白，它有选择地与质膜一侧的分子或离子结合，形成载体－物质复合物，通过载体蛋白构象的变化，透过质膜，把分子或离子释放到质膜的另一侧。
第三章植物的光合作用5.光合作用：通常是指绿色细胞吸收光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程。
从广义上讲，光合作用是光养生物利用光能把二氧化碳合成有机物的过程。
6.双光增益效应或爱默生增益效应：在用远红光照射时补红光(例如650nm的光)，则量子产额大增，比用这两种波长的光单独照射时的总和还要高。
这种在长波红光之外再加上较短波长的光促进光合效率的现象被称为双光增益效应，因这一现象最初由爱默生(Emerson)发现的，故又叫爱默生效应。
7.光合磷酸化：光下在叶绿体把ADP与无机磷合成ATP，并形成高能磷酸键的过程。
8.光补偿点：同一叶片在同一时间内，光合过程中吸收的CO2和呼吸过程释放的CO2等量时的光照强度。
9.光呼吸：植物的绿色细胞在光照下吸收氧气释放CO2的过程，由于这种反应仅在光下发生，需叶绿体参与，并与光合作用同时发生，故称作为光呼吸。
因为光呼吸的底物乙醇酸和其氧化产物乙醛酸，以及后者经转氨作用形成的甘氨酸皆为C2化合物，因此光呼吸途径又称为C2循环。
第四章植物的呼吸作用1.呼吸商：简称RQ，指植物在一定时间内，呼吸作用所释放的CO2的量与吸收的O2的量的比值。
2.温度系数：是指在生理温度范围内，温度每升高10 ℃所引起呼吸速率增加的倍数。
第一章植物细胞的结构与功能复习思考题与答案（一）解释名词原核细胞(prokaryotic cell) 无典型细胞核的细胞，其核质外面无核膜，细胞质中缺少复杂的内膜系统和细胞器。
由原核细胞构成的生物称原核生物（prokaryote）。
细菌、蓝藻等低等生物属原核生物。
真核细胞(eukaryotic cell) 具有真正细胞核的细胞，其核质被两层核膜包裹，细胞内有结构与功能不同的细胞器，多种细胞器之间有内膜系统联络。
由真核细胞构成的生物称为真核生物（eukayote）。
高等动物与植物属真核生物。
原生质体(protoplast) 除细胞壁以外的细胞部分。
包括细胞核、细胞器、细胞质基质以及其外围的细胞质膜。
原生质体失去了细胞的固有形态，通常呈球状。
细胞壁(cell wall) 细胞外围的一层壁，是植物细胞所特有的，具有一定弹性和硬度，界定细胞的形状和大小。
典型的细胞壁由胞间层、初生壁以及次生壁组成。
生物膜(biomembrane) 构成细胞的所有膜的总称。
它由脂类和蛋白质等组成，具有特定的结构和生理功能。
按其所处的位置可分为质膜和内膜。
共质体(symplast) 由胞间连丝把原生质（包含质膜，不含液泡）连成一体的体系。
质外体(apoplast) 由细胞壁及细胞间隙等空间（包含导管与管胞）组成的体系。
内膜系统(endomembrane system) 是那些处在细胞质中，在结构上连续、功能上相关，由膜组成的细胞器的总称。
主要指核膜、内质网、高尔基体以及高尔基体小泡和液泡等。
细胞骨架(cytoskeleton) 指真核细胞中的蛋白质纤维网架体系，包括微管、微丝和中间纤维等，它们都由蛋白质组成，没有膜的结构，互相联结成立体的网络，也称为细胞内的微梁系统(microtrabecular system)。
细胞器(cell organelle) 细胞质中具有一定形态结构和特定生理功能的细微结构。
依被膜的多少可把细胞器分为：①双层膜细胞器，如细胞核、线粒体、质体等；②单层膜细胞器，如内质网、液泡、高尔基体、蛋白体等；③无膜细胞器，如核糖体、微管、微丝等。
生物膜对细胞生命活动有什么重要意义？答：细胞膜：细胞内所有膜的总称，包括质膜和内膜，主要有膜脂和膜蛋白组成。
其生理功能:1.分室作用：使细胞与外界分隔并是细胞区域化；2.反应场所：光合作用与呼吸作用的能量转化发生在膜上；3.物质交换4.识别功能。
简述气孔运动机理及其影响因素。
运动机理：水势变化引起变化的物质（淀粉变糖。
K+。
苹果酸和K+）物质增加，水势下降，气孔张开。
影响因素：CO2浓度光照温度简述植物根系吸水的方式和动力植物吸水的方式按动力的不同，分为主动吸水和被动吸水两种方式。
主动吸水是由植物根系的生理活动而引起的吸水方式，动力来自根压；被动吸水是由于枝叶的蒸腾作用而引起根部吸水的方式，动力来自蒸腾拉力试述植物根系吸收矿质元素的特点。
主要过程及其影响因素。
根系吸收矿质元素的特点1根系吸收矿质元素与吸水的关系；既相又相对独立。
2离子的选择性吸收：植物对同一盐中阴。
阳离子的选择性吸收不同3单盐毒害和离子对抗主要过程：土壤养分—根表养分——植物体内养分影响因素：土壤条件如土壤温度。
土壤通气状况土壤溶液的PHC3植物C4植物与CAM植物在碳代谢途径上有何异同点？答：CAM植物与C4植物固定与还原CO2的途径基本相同，二者都是由C4途径固定CO2,C3途径还原CO2.都由PEP羧化酶固定空气中的CO2.由Rubisco羧化C4羧酸脱羧释放的CO2.二者的差别在于：C4植物是在同一时间（白天）和不同的空间（叶肉细胞和维管束鞘细胞）完成CO2的固定（C4途径）和还原（C3途径）两个过程；而CAM植物则是在不同时间（黑夜和白天）和同一空间（叶肉细胞）完成上述两个过程的。
简述植物光能利用率低的原因及其提高途径1漏光损失》50%2.光饱和浪费3环境条件不是及栽培管理不当。
4呼吸的消耗等主要途径有：最大限度的提高光合速率。
适当增加光合面积。
延长光合时间。
提高经济系数。
减少干物质消耗。
可采取以下措施:1改进栽培方法：a合理调控光。
植物生理学复习思考题1.水分在生命活动中的作用有哪些？水是原生质的重要组成部分；水是植物体内代谢的反应物质；水是对物质吸收和运输的溶剂；水能保持植物的固有姿态；水的理化性质为生命活动带来各种有利条件。
2.影响根系吸水的土壤条件有哪些？，如何影响？土壤中可用水：植物和土竞争水分，植物可吸水，土壤保水；土壤通气状况：短期缺氧可使细胞呼吸减弱，影响根压，长时间缺氧形成无氧呼吸产生和积累较多的酒精，根系中毒受伤吸水减少；土壤温度：降低温度使吸水减少：水分本身黏性增加扩散速率降低，细胞质黏性增大、水分不易通过，呼吸减弱、影响根压，根系生长缓慢、吸水面积减少。
土壤温度过高对根系也不利：高温加速根的老化使根的木化程度和范围加大、减少了根的吸收面积，使根的酶钝化、影响根的主动吸水；土壤溶液浓度：盐碱土，水势低，植物很难吸水，使用化肥过量，有烧苗现象。
3.蒸腾作用的生理意义。
蒸腾作用是植物水分吸收和运输的主要动力（蒸腾拉力）；有利于植物吸收矿质盐(矿质盐只有溶解在水中才能被植物吸收和运输)；蒸腾作用可以降低植物体的叶片的温度，防止叶片温度过高，烧伤叶片。
4.为什么说气孔蒸腾量大而且是植物蒸腾的主要形式？气孔占叶片面积的1％，所以经过气孔蒸腾的量应该等于与叶同面积自由水面的1％，但实际上气孔的蒸腾量远远大于1％，可达到50％，甚至100％。
5.植物叶片的气孔为什么在光照条件下会张开，在黑暗条件下会关闭？1、淀粉－糖转化学说：光下，保卫细胞光合作用，消耗二氧化碳，使细胞的pH增高，淀粉磷酸化酶水解淀粉为葡萄糖－1－磷酸，细胞水势下降，副卫细胞的水分进入保卫细胞气孔张开；黑暗，呼吸产生的二氧化碳时保卫细胞的pH下降淀粉磷酸化酶又将葡萄糖－1－磷酸合成淀粉，细胞液浓度降低水势提高，水分从保卫细胞中排出，气孔关闭。
1、无机离子吸收学说：白天：光合、ATP增加、K离子泵打开、细胞内K离子浓度上升、细胞浓度增加、水势下降、吸水、气孔打开；晚上相反。
植物生理学期末复习思考题10（1）班植物生理学复习思考题１．什么叫水通道蛋白？一类膜的内在蛋白的统称。
2．对于一个具有液泡的植物成熟细胞，其水势由哪几部分组成？水势=渗透势+压力势3．干种子吸水是属于什么作用吸水？吸涨式吸水4.植物缺Ｋ＋时，对气孔调节起什么作用？K促进气孔张开5.蒸腾拉力引起被动吸水，这种吸水与水势梯度是否有关？有关6．陆生植物根系从土壤中吸收的水通过导管或管胞向上运输到茎、叶和其他器官主要依靠哪三个力起作用？7．作物的长势可作为合理灌溉的形态指标，植物缺水表现特征有哪些？8．什么是灰分元素？9．植物的必需元素中大量元素有和微量元素有哪些？10.什么植物体内的微量元素含量有多少？10．油菜缺什么元素会引起花而不实，缺什么元素会使老叶发红。
Be ；N11.参于循环的元素主要分布在植物的什么部位？新叶12.培养液中缺哪些元素时，缺乏症首先表现在新叶上？13.Zn与合成生长素的有什么关系？Zn是色氨酸合成酶的金属辅基，而色氨酸有事生长素的前身。
14．马铃薯生长过程中，前期、中后期要注意施什么元素的肥料？前期使用氮肥，中后期使用磷肥和钾肥15．植物细胞吸收矿质元素，是否只有主动吸收，才能使矿质离子在细胞内积累？不是16．影响根系吸收矿质元素的因素有哪些？温度，氧气，PH17．干旱时，给作物施化肥，应注意浇水，为什么？溶于水利于水分吸收和防止灼伤18．高等植物的叶绿体有哪些色素？它们在光反应中的作用有哪些主要区别？叶绿素a，叶绿素b，叶黄素，胡萝卜素19.植物呈现绿色是否是因为其叶绿素能够最有效地吸收绿光？不是20.光合作用中释放的氧来源于什么？。
水21．什么叫基粒片层？22．什么叫光合作用单位？23．什么叫光反应？24．光合链是什么？25．光合作用的光反应在什么部位进行的，它的作用特点是什么？暗反应是在什么部位进行的，它作用的特点是什么？类囊体膜上，基质26.高等植物的光合作用是在叶绿体的基质中进行什么样的反应？暗反应27.是什么研究发现导致了叶绿体层膜中存在两个系统的重要发现。
第一章植物的水分生理1.将植物细胞分别放在纯水和1mol/L蔗糖溶液中，细胞的渗透势、压力势、水势及细胞体积各会发生什么变化？答：在纯水中，各项指标都增大；在蔗糖中，各项指标都降低。
2.从植物生理学角度，分析农谚“有收无收在于水”的道理。
答：水，孕育了生命。
陆生植物是由水生植物进化而来的，水是植物的一个重要的“先天”环境条件。
植物的一切正常生命活动，只有在一定的细胞水分含量的状况下才能进行，否则，植物的正常生命活动就会受阻，甚至停止。
可以说，没有水就没有生命。
在农业生产上，水是决定收成有无的重要因素之一。
水分在植物生命活动中的作用很大，主要表现在4个方面：●水分是细胞质的主要成分。
细胞质的含水量一般在70~90%，使细胞质呈溶胶状态，保证了旺盛的代谢作用正常进行，如根尖、茎尖。
如果含水量减少，细胞质便变成凝胶状态，生命活动就大大减弱，如休眠种子。
●水分是代谢作用过程的反应物质。
在光合作用、呼吸作用、有机物质合成和分解的过程中，都有水分子参与。
●水分是植物对物质吸收和运输的溶剂。
一般来说，植物不能直接吸收固态的无机物质和有机物质，这些物质只有在溶解在水中才能被植物吸收。
同样，各种物质在植物体内的运输，也要溶解在水中才能进行。
●水分能保持植物的固有姿态。
由于细胞含有大量水分，维持细胞的紧张度（即膨胀），使植物枝叶挺立，便于充分接受光照和交换气体。
同时，也使花朵张开，有利于传粉。
3.水分是如何跨膜运输到细胞内以满足正常的生命活动的需要的？●通过膜脂双分子层的间隙进入细胞。
●膜上的水孔蛋白形成水通道，造成植物细胞的水分集流。
植物的水孔蛋白有三种类型：质膜上的质膜内在蛋白、液泡膜上的液泡膜内在蛋白和根瘤共生膜上的内在蛋白，其中液泡膜的水孔蛋白在植物体中分布最丰富、水分透过性最大。
4.水分是如何进入根部导管的？水分又是如何运输到叶片的？答：进入根部导管有三种途径：●质外体途径：水分通过细胞壁、细胞间隙等没有细胞质部分的移动，阻力小，移动速度快。
08级生物技术植物生理学复习思考题第1章思考题1、解释概念蒸腾作用、根压、伤流与伤流液、吐水、蒸腾拉力、蒸腾强度、蒸腾效率、蒸腾系数、需水临界期2、气孔为什么会运动（机理）？3、水分如何加入根部导管？水分又如何运输到叶片？4、为什么一棵高大的果树也能保持从根系到叶片水流不断？5、合理灌溉的指标有哪些？第2章思考题一、名词解释灰分、矿质元素、必需元素、大量元素、微量元素、根外营养、养分最大效率期、生物固氮二、问答题1、植物体内的元素是否都是必需元素？判断的标准是什么？用什么方法判断的？有哪些是必需元素？2、简述植物必需矿质元素N、P、K、Fe、Zn、B在植物体内的生理作用及缺素症。
3、植物细胞吸收矿质元素的方式有哪些?4、简述根部吸收矿质元素的过程。
5、外界溶液的pH 值对矿质吸收有何影响?6、硝态氮进入植物体之后是怎样运输的?如何还原成氨的?第3章思考题1、解释下列名词光合作用、光合速率、光合色素、作用中心色素、天线色素、荧光现象、磷光现象、光合磷酸化、光合链、红降现象、原初反应、反应中心、光合链、非环式光合磷酸化、光合电子传递Z 方案、同化力、光呼吸、C3 途径与C3 植物、C4 途径和C4 植物、CAM 途径与CAM 植物、光饱和点、光补偿点、CO2 饱和点、CO2 补偿点、光能利用率2 、符号及意义P700 P680 MSP PSⅠPSⅡPEP GAL PGA OAA RuBP Rubisco Mal3. 问答题(1) 何为光合作用?其有何重要意义?（2）植物体内水分亏缺使光合速率减弱的原因何在?（3）为什么说光呼吸与光合作用是伴随发生的？光呼吸有何生理意义？（4）叶绿体有那些色素？它们的理化性质（包括光学性质）有何异同？（5）说明叶绿素形成和破坏的原因。
为什么植物的叶片常呈绿色？秋天的树叶为什么会变成金黄色或红色。
（6）简述光和作用分那三大过程？各在哪个部位发生？简述各个过程的特点和联系？（7）为什么说C3 途径是光和碳同化的最基本途径？（8）如何证明光合电子传递有两个光系统参与？（9）为什么C4 植物的光呼吸速率低（光合效率高）？（10）何谓光能利用率?影响光能利用率的因素有那些？目前一般作物光能利用率是多少?光能利用率不高的原因何在?那些措施可以提高光能利用率?4、解释生理现象阴天温室要降温、合理密植、玉米和大豆间作、玉米产量比小麦高、山区小麦产量比平原产量高、光合作用午睡现象、早春出现黄化植物第4章思考题1、解释下列名词呼吸作用、有氧呼吸、无氧呼吸、呼吸电子传递链、糖酵解、三羧酸循环、戊糖磷酸途径、生物氧化、氧化磷酸化、抗氰呼吸、末端氧化酶、呼吸速率、呼吸商、呼吸跃变2 、符号及意义EMP TCA PPP COA P/O RQ3. 问答题（1）什么是呼吸作用?有何重要的生理意义?（2）说明呼吸代谢多样性及其生理意义？（3）比较有氧呼吸与无氧呼吸有何异同?（4）EMP途径产生的丙酮酸可能进入哪些反应途径？（5）EMP、TCA循环、PPP途径各发生在细胞的什么部位？各有何生理意义？(6)简述氧化磷酸化的机理。
（7）试以箭头表示以细胞色素氧化酶和交替氧化酶为末端氧化酶的两种电子传递的途径。
（8）植物体呼吸代谢中电子传递的末端氧化酶有有哪几种？它们与氧的亲和力如何？（9）呼吸作用与光合作用有何区别与联系？（10）如何协调温度、湿度及气体间的关系做好果蔬及粮食的贮藏？第5章思考题1、什么是次生代谢和次生产物？有何生理意义？2、植物光和作用的初级产物是如何转化为萜类、酚类和生物碱的？3、萜类的基本结构是什么？可分为几类？4、酚类化合物包括哪些种类？5、生物碱包括哪些种类？第6章思考题一、名词解释SE-CC、共质体、质外体、韧皮部装载、韧皮部卸出、代谢源、代谢库、长距离和短距离运输二、问答题1、同化物是如何装入与卸出筛管的?2、细胞间的有机物运输经过什么途径?3、植物体内有机物运输分配规律如何?4、何谓有机物运输的压力流动假说?5、如何理解库强在决定同化物分配中的重要性？第7章思考题1. 名词解释信号转导、信号、受体、G 蛋白、第二信使、双信号系统2、符号及意义CaM 、IP3 、DAP、PK、PP、CDPK、RLK3. 问答题（1）植物细胞信号传导可分为哪几个阶段？（2）什么叫钙调蛋白，它有什么作用？（3）IP3/DAG、蛋白质可逆磷酸化在信号传导中有何作用？第8章思考题一、名词解释植物生长物质、植物激素、植物生长调节剂、极性运输、乙烯的“三重反应”、偏上生长、生长延缓剂、生长抑制剂激素受体二、符号及意义IAA NAA 2,4－D GA CTK ABA ETH BA ACCＰＡＪA ＳA三、问答题１. IAA、GA、CTK 生理效应有什么异同？ABA、ETH 又有哪些异同？２.将植株连根拔出平放于潮湿的地面，一定时间后发现，根总是向下弯曲生长，而茎则总是向上弯曲生长，试解释之。
３. 五大类激素合成的前体物质各是什么？４.乙烯利的化学名称叫什么？在生产上主要应用于哪些方面？５.生长抑制剂和生长延缓剂在抑制生长的作用方式上有何不同？６.农业上常用的生长调节剂有哪些？在作物生产上有哪些应用？７.ABA调节气孔开关的机理如何？８.你认为油菜素内酯、多胺、茉莉酸、水杨酸最独特的生理作用是什么？1、促进插条生根的植物激素是生长素；促进气孔关闭的是脱落酸；保持离体叶片绿色的是细胞分裂素；促进离层形成及脱落的是乙烯；防止器官脱落的是生长素；使木本植物枝条休眠的是脱落酸；促进小麦、燕麦胚芽鞘切段伸长的是生长素；促进无核葡萄果粒增大的是赤霉酸；促进菠菜、白菜提早抽苔的是赤霉酸；破坏茎的负向地性的是乙烯2、诱导α-淀粉酶形成的植物激素是赤霉素；延缓叶片衰老的是细胞分裂素；促进休眠的是脱落酸；打破芽和种子休眠的是赤霉素；促进种子萌发的是细胞分裂素；促进瓜类植物多开雌花的是乙烯或生长素；能使子房膨大，发育成无籽果实的是生长素。
3、促进果实成熟的植物激素是乙烯；打破土豆休眠的是赤霉素；促进菠萝开花的是乙烯或生长素；促进大麦籽粒淀粉酶形成的是赤霉素；促进细胞壁松驰的是生长素；促进愈伤组织芽的分化的是细胞分裂素。
4、促进侧芽生长、削弱顶端优势的植物激素是细胞分裂素；加速橡胶分泌乳汁的是乙烯；促进矮生玉米节间伸长的是赤霉素；降低蒸腾作用的是脱落酸；促进马铃署块茎发芽的是青鲜素或萘乙酸盐或萘乙酸甲酯。
第9章思考题1、解释Pfr 、Pr2、什么是植物光形态建成？它与光合作用有何不同？3、光敏色素的结构和光化学特性如何？4、光敏色素有什么功能？5、蓝光和紫外光对植物生长有什么调节作用？第10章思考题一.名词解释生长、发育、分化、极性、组织培养、生长大周期、生物钟、向性运动、感性运动、种子寿命、顶端优势、植物细胞全能性二.问答题1、植物的生长、分化和发育三者之间有何区别与联系？2、水分在种子萌发中有哪些作用?3、植物产生顶端优势的可能原因是什么？举出实践中利用或抑制顶端优势的2～3个例子.4、简述根和地上部分生长的相关性。
5、植物组织培养的理论依据是什么?6、举例说明营养生长和生殖生长的相关性？7、解释“根深叶茂”、“本固枝荣”、“旱长根、水长苗”。
8、种子萌发过程中会发生哪些生理生化变化?9、向性运动和感性运动各有那些类型？第11章思考题一、名词解释幼年期、春化作用、春化处理、去春化作用、光周期与光周期现象、临界日长、临界暗期、长日植物、短日植物、日中性植物、光周期诱导、成花素二.问答题1、自然条件下菊花在秋天开放，如何使它提前或推迟开花?2、春化作用在农业生产实践中有何应用价值？3、什么是光周期现象？举例说明植物的主要光周期类型。
4、将北方的苹果移植到华南地区栽培，苹果只进行营养生长而不开花结果，试分析其原因。
5、为什么晚造水稻不能用于早造播种？6、举例说明光周期理论在农业实践中的应用。
7、根据所学植物生理知识，简要说明从远方引种要考虑哪些因素才能成功。
8、植物的性别表现受哪些因素的调控？9、试解释花形态发生的ABC模型。
10、自交不亲和有几种表现?第12章思考题一、解释概念休眠、单性结实、强迫休眠、生理休眠、呼吸跃变、衰老、脱落、程序性细胞死亡二、问答题1.谈谈果实成熟时的生理生化变化。
2.引起种子休眠的原因有哪些？如何解除休眠？3.如何控制呼吸跃变型果实的成熟?4.那些因素影响植物的衰老(如何控制)？5.植物脱落的类型有那些？如何调控植物器官的脱落？6.在我国西北地区或高原山区生产的果实，为何常常果大味甜，风味好?第13章思考题一、解释概念抗逆性、冷害、冻害、抗旱性、抗寒性、抗热性、抗盐性、抗病性、逆境蛋白、渗透调节、活性氧、保护酶系统、抗寒锻炼、交叉适应、热激蛋白二.问答题1、什么是逆境？植物的抗性表现在哪些方面（如何适应逆境）？2、提高植物抗性的生理措施有哪些？3、北方在路灯下的树枝容易受冻害，为什么？4、如何提高植物的抗寒性和抗旱性？5、比较生物膜在各种抗性中的特点。
6、病害对植物的生理生化过程有哪些影响?作物抗病的生理生化基础是什么?。
